端午节节日教育教案

端午节节日教育教案。

端午节节日教育教案

一、教学目标：

1. 了解端午节的起源和传说。

2. 学习端午节的习俗和文化，掌握端午节的知识。

3. 强化爱国主义意识，激发学生的民族自豪感和文化自信心。

二、教学重点：

1. 端午节的起源和有关传说。

2. 着重介绍端午节的重大意义和丰富多彩的文化习俗。

三、教学难点：

1. 如何使学生在学习端午节文化的同时，深刻认识到节日文化对弘扬中华民族优秀传统文化、强化民族自豪感和文化自信心的重要作用。

2. 如何通过活动增强学生对端午节文化的了解和理解。

四、教学方法：

1. 课前导览法。强调端午节的重要意义和学习内容，导引学生对端午节文化有初步了解。

2. 手抄节日文化习俗。让学生从自身出发，了解到自身对端午节的认识和感受，体验手工制作的乐趣，达到巩固学习效果的目的。（gz85.cOm 工作总结之家）

3. 生动讲解法。老师通过幽默风趣的讲解方式，引导学生了解端午节起源和传说，以及端午节的习俗和文化。

4. 情景模拟法。通过组织端午节活动，让学生身临其境地参与端午节传统习俗活动，感受端午节的氛围和文化。

五、课程安排：

一、“小扁舟”的传说

1. 老师为学生介绍端午节的来历和传说：屈原被贬谪到汨罗江的时候，发现江里有不少的水怪，他于是研究制作出了一种粽子，并且放入江中喂水怪，这样就没有怪物袭击附近的村庄。

2. 带领学生一起分析屈原《离骚》所传达的思想要义。

3. 选取相关的故事，引导学生认识屈原先生的思想和成就，树立学生的文化自信心。

二、盛行的习俗

1. 着重介绍端午节的习俗和文化。例如：吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、踏青、儿童吃雄黄饼等。

2. 着重介绍吃粽子的来历和制作过程，给学生展示粽子的形态和口感。

3. 着重介绍赛龙舟的文化内涵，让学生了解龙舟的结构和组成，感受龙舟运动的魅力。

三、端午节文化体验活动

1. 传宗接代——自制艾草包。

2. 分工合作——手捏粽子。

3. 端午竞技——龙舟比赛。

4. 度时光——摆放端午节饰品。

5. 新老传统——参加诗词朗诵和其他鲜活的文化活动。

六、课堂小结：

1. 确保每一个学生都掌握了本节课所讲述的内容，并展开课后学习或延伸。

2. 总结端午节文化的重要性，并让学生真正地感受和体验端午节的豪迈热闹。

3. 引导学生，从中华民族长远发展的角度，建立起对端午节文化传承的认识。