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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。基础方案专题给大家汇集了大量关于基础方案、基础方案精选等，希望丰富的基础方案内容能够对大家有所帮助！
下面趣祝福小编为您呈送了“基础施工方案”主题的相关内容，希望您感到满意并能继续关注我们的文章。凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果，为了达成目标。我们不妨去好好做一份工作方案出来，编写方案更有利于我们把控工作方向。
基础施工方案【篇1】一、基础的施工顺序为：
人工清槽平整基底-地基验槽-垫层的浇筑-定位放线-绑扎钢筋-水电预埋管件-支模-隐蔽验收-混凝土的浇筑-搭设支模钢管架-柱钢筋-钢筋隐蔽验收-混凝土的浇筑-隐蔽验收-回填土-砌砖-绑扎圈梁钢筋-钢筋隐蔽验收-混凝土的浇筑-回填土
二、土方开挖边坡及软弱地基的处理
（一）施工准备
1、土方开挖前，应将施工区域内的地下、地上障碍物清除和处理完毕。
2、建筑物的位置和场地的定位控制线(桩)、标准水平桩及开槽的灰线尺寸，必须经过检验合格并办完预检手续。
3、夜间施工时，应有足够的照明设施；在危险地段应设置明显标志，并要合理安排开挖顺序，防止错挖或超挖。
4、在机械施工无法作业的部位和修整边坡坡度、清理槽底等，均应配备人工进行。
（二）土方开挖放坡
根据土质特点，该基坑土方开挖按1:0.25-0.3进行放坡，基坑四周各留300宽施工操作面。
（三）软弱地基的处理
随着我国建筑工程项目的不断增多，软弱地基的处理变的越来越重要，软弱地基处理的好坏，不仅关系到工程建设的速度，而且关系到工程建设的质量，因此提高软弱地基处理方法具有重要的价值和意义。
三、基础垫层施工
1、浇捣c10砼垫层时，需留置标养及同条件试块各一组，做试块时请监理公司人员旁边监督，送试验室养护。
2、在垫层浇筑前要对土方进行修整，应用竹签对基坑的标高进行标识。
四、钢筋制作与安装：
1、学习、熟悉施工图纸和指定的图集，严格按照图纸施工，明了构造柱、圈梁、节点处的钢筋构造及各部做法，确定合理分段与搭接位置和安装次序，
2、钢筋应出厂质量证明书和试验报告，不同型号、钢号、规格均要进行复试合格，必须符合设计要求和有关标准的规定方可使用。
3、i级钢（直径6至12mm盘圆钢）经冷拉后长度伸长（2%）一般小冷拉，钢筋不得有裂纹、起皮生锈、表面无损伤、无污染，发现有颗粒现状不得使用。按施工图计算准确下料单，根据钢材定尺长度统筹下料，加强中间尺寸复查做到物尽其用。
4、所下的各种不同型号、规格不同尺寸数量按施工平面布置图要求，按绑扎次序，分别堆放挂上标识牌，绑
阅读全文>>>想要跟上社会发展的步伐，在现实社会中，越来越多的人通过合同来调和民事关系。我们签订合同时要谨记哪些问题呢？欢迎来到本篇文章趣祝福为您提供的是“基础合同”，还请多多关注我们网站！
基础合同(篇1)经双方协商，甲方将其承建的 工程地下室基坑土方大开挖任务承包给乙方施工，为顺利地完成任务，共同守信，规范双方行为，特制定本合同。
一、承包范围： 工程地下室基坑土方开挖、运输至甲方指定堆土点、堆放、堆土高4米内。
二、承包方式：
1、乙方自带挖机、泥头车、堆土机等机具挖运基坑土方。运输到本项目场内甲方指定地点(含临建场地和甲方指定的其它土方堆放、回填地点，运距约3公里)。弃土场地要将土方推堆土高度在4米内。推土费用在土方单价综合考虑。运土过程中(如上市政道路)由于乙方车辆缺陷和不正当操作造成的污染，清理费用由乙方负责。 2、运泥车行走路线的修路材料由甲方负责，修路的机械由乙方提供，机械台方由甲方现场签证。
3、乙方包机械、包人工、动力燃料、包进度、包质量、包安全(含劳保用品)、包文明施工、包验收合格。
三、承包单价：
1、地下室大开挖土方量按我司测量放线的开挖范围，结合经审批的施工方案确定的开挖底标高确定深度。挖运土方的工程量按实结算，具体根据指定开挖范围的有效面积乘以开挖深度计算，开挖前后的标高由双方测量确定，土方挖运综合单价为：8.5元/立方米。该单价包含挖、运并按甲方要求用机械堆放好，以上单价不含税，在施工过程中油价上涨或下跌每升0.4元内(包括0.4元)不调整此单价，超过涨跌幅0.4元每升，按比例调整(油价占单价的80%) 。
2、综合单价已包含土方的挖、运、弃土场地的推堆土、在基坑内配合挖出排水(土)沟、集水坑以便于集中抽水。大基坑底要基本平整，如果不平，乙方需要自行出机械设备整平。
3、工人的工资、劳保、机械台班、机械进退场、维修等一切费已包在土方综合单价。
四、计量依据：经甲、乙双方现场实测的测量数据作为结算依据。
五、付款方式：甲方在挖运土方完成经甲方和监理验收合格后，工程完工20天内支付80%进度款给乙方，余款在壹个月内全部付清。施工过程的油费可以按现场机械台班预支。
六、合同工期： 工程地下室基坑土方大开挖工期暂定为30天(以甲方通知开挖日期为开工日)，因甲方原因造成工期延误的，经甲方确认后工期可顺延。由于正值雨季施工，受天气、工作面等原因影响造成
阅读全文>>>我们选择了最有价值的“机械基础教案”资料供读者方便参考，仅供参考，欢迎大家阅读。为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。 对学生反应的了解可以帮助教师提高课堂效率。
机械基础教案【篇1】引言
《机械设计基础》课程所含内容较多，大多教材理论性比较强，概念较抽象，且各章节之间几乎没有联系。这对于“中职本科”学生来说有利的一面:不会因为没有掌握某一章节的内容，而影响其余章节的学习。也有不利的一方面:学完本课程，学生的脑海里是零散的构件，没有一个完整性机器的概念。
大量的原理分析和理论计算使得基础薄弱的“中职本科”学生不知道如何学，如何与实际应用相结合，因此学习本门课程热情不高，学习效果不佳。
1教学中存在的问题
1.1理论基础与学习习惯“中职本科”是目前部分应用型本科招收的一类本科学生。经过两年的教学实践和大量的课外接触，该部分学生理论基础较差，大多是初中毕业，且对初中基础知识的理解也很有限，日常学习自律性不强，对于课程内容总是浅尝则止，自信心不强，由于之前的学习习惯不好，大多数学生没有独立学习的习惯，课堂氛围较活跃，对于基础理论缺少兴趣，偏爱实践操作，这与之前所受教育有很大关系。高校“普通本科”的教学方式、教学内容均不适合“中职本科”学生，造成大多同学学习一年后收获少、自信心丧失、学习兴趣减弱。学生不爱动脑思考，觉得“设计”离自己十分遥远。
1.2教学方法与教学效果由于目前全国并没有专门的“中职本科”高校，“中职本科”只是普通高校培养的一类对象。普通高校的教师上课由于教学对象不单单是“中职本科”，同时兼有“普通本科”或“高职本科”，故很难划清界限。教学上按照经验讲述原理多，主要按照普本教材章节进行理论讲授，效果并不理想。近年来由于多媒体技术的发展，多媒体素材与教材的结合占据了课堂，相比之前的纯理论教学和课程设计在教学效果上有所改善，但对“中职本科”的学生来讲，还远远不够。
1.3培养目标与教学内容目前而言，“中职本科”的培养目标主要被定位为职业教育，要求学生具有理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是工程实践能力的培养。而实际教学内容却与此完全脱节。实验实践内容并没能有效结合，验证性实验的偏多，动手操作的较少，和课程衔接不到位，显然不适合目前的“中职本科”教育。课程设计题目多为经典的带式运输机减速器的设计，只有少数同学能
阅读全文>>>教育在线的一个用户用了这样的话来形象描绘老师的职务：“早起超过公鸡，晚睡逾过狗狗。”接下来，你将获取到一些与"基础的名言"相关的关键信息，我由衷地希望这些建议能对你们应对挑战有所助益。名人的经典语录能为我们创作时带来更多不同的思维火花，名人的智慧格言能让我们的思路更加的丰富多彩。
基础的名言(篇1)1、七是该公司在阳光地带公司上的投资操作表明，它是一只隐蔽型公司股票。
2、意思是：读熟万卷书籍，写起文章来下笔敏捷好像有神。读书破万卷意即打好基础。基础打好了，自有神来之笔。
3、当然，这时候的他并不知道，他的妻子
4、为了定期交流内部信息，彼得·林奇规定，每个星期都要召开投资例会，所有分析师和基金经理都要在会上提出本星期要推荐哪些股票，并说明理由。
5、适用于强调先掌握基础知识后动手实践。
6、旦而旦而学，久而不怠而行，终而止。彭duan-shu（中间）。
7、墙高基下，虽得必失。范晔
8、原子是世界的共同基础——古希腊德漠克利特
9、话说到了1987年末的一天，在股指暴跌508点之前不久，汉德图斯终于在证券公司看到了这家服装公司的股票，它被列入股票推荐买入名单上。而且，这时候有3种不同刊物都在发表对这家公司前景看好的文章，投资专家在公共电视台(pbs)的电视节目中称赞这是一只非常好的股票，《福布斯》杂志也对这家公司做了封面报道，至少有30位股票分析师对其进行了跟踪分析。
10、●跑从走开始，快从会开始
11、资料表明，该公司在此以前已经连续12年保持盈利增长记录。过去曾经有个大集团持有它58%的股权，面对有人想以每股16美元的高价收购pier 1公司，该大集团公开表示一口价为每股20美元，否则不卖。虽然后来这家大集团由于资金困难，不得不以每股7美元的价格低价抛售它持有的pier l公司股票，但这照样能从一个侧面表明，这是一种不得已的行为。从根本上看，这家大集团对pier 1公司的发展前景还是非常看好的。
12、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。（中）吴晗
13、从基本面上判断一只股票能否买入，涉及多种因素。上述各种因素则是最基本的因素。通过这些方面的了解和核实，结合当时整个经济大环境很不好的背景，彼得·林奇认定以每股7美元的价格购买pier 1公司的股票是非常便宜的。事实证明，这一投资决策是很成功
阅读全文>>>计算机基础知识
计算机是在20世纪40年代初期被发明的。而如今，计算机已成为人们生活中必不可少的设备。例如，人们可以在电脑上完成各种工作，如写作业、聊天、购物等等。那么，什么是计算机基础知识呢？
计算机硬件是计算机的主要组成部分。
计算机硬件主要包括以下几个方面：
1.中央处理器（cpu）：它是计算机的“大脑”，可以执行各种计算和逻辑操作。 cpu通常是计算机最昂贵的部件之一。现代cpu通常具有2个或更多内核，使它可以同时处理多个任务。
2.内存（ram）：这是计算机用来存储数据和程序的部件。 ram是易失性存储器，意味着当计算机关闭时，内存中的数据将会消失。
3.硬盘驱动器：它是计算机用来存储数据和程序的长期储存设备。硬盘驱动器通常比ram更慢，但它是非易失性存储器，意味着即使计算机关闭，其中的数据也不会丢失。
4.光盘驱动器：这是一种读取和写入光盘的设备，通常用于安装软件或从另一台计算机上复制文件。
5.显示器：这是计算机用来显示图像和文本的部件。显示器有不同的尺寸和分辨率，这取决于用户需要的目的。
除了硬件之外，计算机还需要软件来协助人们进行各种任务。
计算机软件可以分为两类：
1.系统软件：这是计算机操作系统和其他基本工具的集合。例如，windows或macos是计算机最常见的操作系统之一。
2.应用软件：这是计算机程序，可以执行各种任务，如处理照片、写作业、打字等等。例如，microsoft word是一种流行的写作业和执行文档处理任务的应用程序。
在计算机的使用过程中，人们还需要了解计算机安全性的基本知识。以下是一些计算机安全性的基本知识：
1.强密码：密码必须包括至少8个字符，包括大写字母、小写字母、数字和符号。
2.杀毒软件：计算机必须安装杀毒软件来保护计算机免受病毒和恶意软件的攻击。
3.防火墙：计算机必须安装防火墙来保护计算机免受网络攻击。
4.安全更新：人们必须及时安装计算机的安全更新，以保护计算机免受最新的安全威胁。
计算机基础知识对于人们理解计算机的工作原理和技术应用非常重要。通过了解计算机硬件、软件和安全性的基本知识，人们可以更好地使用计算机完成各种任务。
计算机基础教案 篇2计算机基础知识课件
计算机基础知识是现代社会中不可或缺的一部分。它涉及到计算机的硬件、软件、网络、安全等方面的基本原理和知识，对于计算机技
阅读全文>>>在教学过程中，教案和课件是非常重要的部分。每一天，老师都需要花时间来编写自己的教案和课件。一个完善的教案和课件能够提升教师的专业形象。那么，要写好教案和课件，需要注意哪些方面呢？关于“机械基础课件”，我为您搜集了一些信息，以下是我个人总结和归纳的建议，希望能对您有所帮助！
机械基础课件【篇1】机械基础电子教案 7．1
带传动
【课程名称】
带传动 【教材版本】
栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010
【教学目标与要求】
一．知识目标
1． 了解带传动的特点、结构、标准和材料。
2． 掌握带传动的失效形式、传动比、安装与维护。二．能力目标
1． 掌握带传动的主要优点，v带的结构与标准。
2．熟悉常用带轮的材料、结构。掌握带传动的安装与维护要求。三．素质目标
1． 熟悉带传动的优缺点和应用场合。2． 了解v带和带轮的结构与标准。
3． 能够正确安装带传动，进行调整维护保证设备正常工作。四．教学要求
1． 使学生了解带传动的应用场合，比较各类型带传动的特点和v带传动的优点。2． 了解组成带的结构及标准。了解带轮槽的标准结构。3． 掌握带传动的安装、调整与维护方法。【教学重点】
1． 带传动的主要优点及缺点，带的标准。2． 带传动的安装调整与维护。【难点分析】
为什么带传动不能保证准确的传动比？从v带的橡胶材料容易产生弹性变形，和v带传动是靠带与带轮之间的摩擦力传递动力来分析。可举例随身听录音机的电机就是靠橡胶带来带动录音带转动的，使用一段时间后，发现声音变调，带速变慢，其原因就是带与带轮之间的摩擦力变小，带在带轮上产生弹性滑动而引起的。带传动的弹性滑动是自身材料引起的，因此是不可避免的，也就不能保证准确的传动比。也可举洗衣机为例。【教学方法】
演示与讲授相结合，配合带的实物比较型号与材料和断面形状。【学生分析】
1． 由于新一章内容，学习方法应作调整，用构件之间的传递运动来学习。注意联系实际，多带实物演示，激发学习热情。
2． 在教学中尽量发挥学生主体作用，多设问，多提问，活跃课堂气氛，多给学生思考和表现自己的机会。
【教学资源】
1． 机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2010。
2． 吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2010。【教学安排】
3学时（1
阅读全文>>>在上课之前，老师必须要有教案和课件，因此每天老师都会按时按质地准备教案和课件。经过认真制定的教案有助于老师把握教学进度，使得教学真正切实可行。趣祝福为您整理了与您需求相关的信息：“计算机应用基础教案”，相信您在阅读本文之后会有所收获！
计算机应用基础教案【篇1】电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式。意味着教育对象的开放，更是教育观念、教育资源过程的开放。开放教育可以实行远程教学。《计算机应用基础》课程是电大开放教育各专业中非常重要的基础课程之一，涉及面广，影响大。该课程对电大学生计算机应用能力的培养以及其他课程学习能力培养都具有重要作用。为此做好《计算机应用基础》远程教学，制作优秀的网络课件很有必要。
随着计算机技术的发展和社会需求的变革，计算机技术更新换代的步伐愈来愈快，社会对电大学生计算机技术的要求也愈来愈多样化，目前，电大计算机基础教学过程中教学方式存在着许多不足之处。
首先，电大学生本身的水平有着较大的区别，电大学院显著的特点就是学员多为在职的人员，因此其计算机基本知识及基本技能的掌握程度是有着较大的区别。其次，是教学时间上的限制，计算机知识及技能所涉及到的方面较多，在有限的教学时间内是很难逐一涉及到的，因此教学过程当中还需要进行合理的取舍。再次，就是章节内容上的差异，电大计算机应用基础教学当中涉及到的内容往往观念性并不大，一章的内容就是一门课的'缩影，学生在学习的过程当中也就很难将其良好的串联起来。
因此开发出一套计算机应用基础课程网络课件，它直接面向学生及任课教师，既是一个以学生为主体的网络课外辅助学习系统，又是一个可供教师使用的课堂多媒体演示系统，同时还可以利用其网络教学的优势为继续教育服务。
1.1计算机应用基础课程教学体系结构、教学大纲、教学内容、案例设计;
1.2高职学生的学习习惯、知识结构、能力结构及情感态度要求;
1.3多层次、多角度地探索适应高职学生学习的教学模式;
1.4网络课件的界面设计、整体规划、技术路线;
1.5网络课件的测试及试用;
开发建设基于web技术的、方便学生自主学习的网络课件，使学生通过网络课件的学习，尽快掌握计算机基础知识和基本操作方法，培养学生解决实际问题的能力，改变《计算机应用基础》课程的教学条件，提高教学效果，具体包括：
2.1网络课件中含有丰富教学资源，拓宽学生知识面;
2.2调动学生学习的主
阅读全文>>>你有想过你合同应从哪些方面着手才更加条理清晰吗？合同作为一种具有法律效应的文书，在我们的日常生活当中是很重要的。签订了合同就有了法律保护，趣祝福的编辑为大家整理的“基础合同”将会让您深入思考，请注意本文中的关键词！
基础合同 篇1发包方：****建材集团
承包方：****建筑安装工程有限责任公司
根据相关法律法规，经双方友好协商一致，签订本合同，并信守下列条款，共同严格执行。
第一条 工程名称：****粉磨机基础工程。
第二条 工程地点：****厂区内。
第三条 工程内容：以发包方提供的施工图纸及现场确认单为准。
第四条 工程造价：按实际工程计算。
第五条 承包方式：包工包料。
第六条 工期：本工程设备基础主体工程须于20xx年4月1日前完成。
第七条 工程质量：本工程质量等级为合格。
第八条 结算方式：以实际工程量为结算依据，按月进度支付工程款。
第九条 发包方权利：派驻工地全权代表，负责与乙方工地代表进行联系，并对设计、施工技术、经济签证等事宜办理相关手续。
第十条 承包方权利：
1、按发包方提供的图纸及具体要求组织施工；
2、确保工程质量和工期，不偷工减料；
3、施工中注意安全，如因自身原因引发安全事故造成损失的，均自行承担。
第十一条 竣工验收与结算：
1、工程竣工后，由发包方组织人员对工程进行质量评定和验收；
2、竣工验收后十日完成工程结算。
第十二条 付款方式：自工程开工之日起每月按实际工程量的70%支付工程款，工程竣工完成结算后三日内付至95%。剩余5%作质量保证金，于工程完工后一年后在未出现质量的情况下，予以支付。
第十三条 保修：本工程保修期为一年，自发包方在竣工验收单签字之日算起。
第十四条 附则：
一、 本合同一式四份，双方各执两份；
二、 合同有效期限：本合同经双方签章后生效，至工程竣工验收结清尾款后失效。
发包方： 承包方：
法人代表或代理人：法人代表或代理人： 电话：电话：
签订日期： 年 月 日
基础合同 篇2使用许可协议编号：_________
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│提供方││
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│使用方││
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│许可使用的信息数据│
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阅读全文>>>写完高质量的教学计划，才可以有有序地开始教学工作。时间就像流水般不停流转着，新学期的工作即将开始，教师们需要着手制定一份合适的教学计划。那么，优秀的学科教学计划有哪些关键要素呢？下面是本文的首篇介绍“基础象棋教学计划”，请将其加入收藏夹，以便下次随时查看！
基础象棋教学计划(篇1)基础象棋教学计划
一、教学目的
“基础象棋教学计划”旨在帮助初学者了解象棋的规则，熟悉各棋子的走法和胜负规则，掌握常见的象棋棋局套路和战术，提高象棋思维能力和应变能力。
二、教学内容
1.规则和基本走法：讲解象棋规则和基本走法，并通过实战演示和解说等方式，使学生能够迅速理解和掌握如何操作棋子。
2.棋子走法的讲解：详细讲解各个兵种的走法，包括车、马、象、士、将、兵等。
3.象棋的三个阶段：讲解象棋的三个阶段，开局、中盘和残局，并介绍各个阶段的特点和应对策略。
4.常见棋局套路：讲解一些常见的棋局套路，如“车轮战法”、“炮打双响”等，让学生了解一些基本的战术以及对付这些战术的方法。
5.实战演练：通过实战演练的方式，让学生能够更好地掌握所学内容，并且培养对弈的习惯和热爱。在实战中，学生还需要根据对手的情况来进行相应的变化，从而提高应变能力和思维能力。
三、教学计划
第一阶段（2周）：
1.了解象棋的悠久历史以及象棋的规则：让学生了解象棋的起源和发展，介绍象棋的规则和基本走法。
2.走棋练习：通过实战演练，让学生迅速掌握象棋的基本走法。
第二阶段（4周）：
1.各棋子的走法讲解：详细讲解车、马、象、士、将、兵等各个兵种的走法。
2.中盘阶段的应对策略：讲解中盘的特点，介绍中盘阶段的应对策略。
3.实战演练：通过中盘的实战演练，让学生更好地掌握中盘阶段的战术和变化。
第三阶段（4周）：
1.残局阶段：讲解残局的特点以及应对策略。
2.常见棋局套路：讲解一些常见的棋局套路，如“车轮战法”、“炮打双响”等，并介绍对付这些套路的方法。
3.实战演练：通过实战演练，让学生更好地掌握残局阶段的战术和变化，培养变通和应变能力。
四、教学方法
1.理论讲解和演示：通过理论讲解和演示，让学生掌握象棋的规则和基本走法。
2.实战演练：通过实战演练，让学生掌握各个阶段的战术和变化，培养应变能力和思维能力。
3.小组互动：通过小组互动的方式，让学生相互之间协作，
阅读全文>>>通过沉下心来思考，改变了对某件事的看法时，用文字来记录自己的心得体会是个很好的方法。写心得体会都要遵守事物发展客观规律，写好心得体会主要从哪些方面入手呢？来看看趣祝福编辑为您推荐的“创业基础心得”怎么样，建议您将这篇文章收藏起来随时查看！
创业基础心得【篇1】创业精神是一种理念，这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中，培养学生的创新意识、创造精神和创业能力，使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育，包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育，另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础，创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成，目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育，关键一点就是创业意识的培养，使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业，也要支持学生敢于自主创业，学会自我发展，培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。
我对大学生创业这种事情是非常赞同的，因为现代生活是一个快节奏，充满挑战与机遇，成功与失败并存的生活，大学生创业，不仅能够创出自己的一片天地，还能够丰富自己的实践经验，大学生是一个具备高等教育水平，极高修养的综合体。
大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业知识应用其中，做起来也会顺利一些，但是大学生是也是一个弱势群体，首先，大学生缺乏社会实践经验，对社会的认识还处在一个初步的阶段，大学生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，大学生进行自主创业，缺乏必要的经验，会有很多很多的弯路要走，所以需要全社会的关注和帮助，大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。 大学生创业面临着许多问题，其中既有优势，也有劣势。 主要优势有：
1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高
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