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写作文是学习路上的一块集体拼图每个人都有份，写作文让我们感受到文字的魅力和力量。优秀的文章需要知识的沉淀，你对于写好作文有没有什么诀窍？如果您对“夹球比赛作文”感兴趣那么这篇文章一定很有价值，请仔细了解本文中的应用场景！
夹球比赛作文(篇1)今天天气晴朗，碧空如洗，万里无云，我开开心心的来到亿鸣教育上课。老师说：“今天是同学们最喜欢的游戏课——乒乓球“筷”跑。同学们听了兴奋地跳了起来。
比赛开始前，老师说了游戏规则，然后就把我们全班同学分为了两组。游戏开始了，两组同学分别排队，一个接一个用筷子从起点把乒乓球用筷子夹起运到终点的盘里。你看，乒乒组的同学怎么也夹不起来，有的夹到半路乒乓球又调皮地掉到地上。我们组的小萱同学可厉害了，一下就把球运到了终点，她还悄悄告诉我们组的各个队员，用筷头夹球最快。有了她的方法，第一局我们很快赢了。乒乒组也不示弱，他们似乎也找到了方法，第二局他们赢了。第三局比赛更激烈了，夹球的同学动作加快，还要心细，观看的同学大喊加油，最后我们组在大家努力下赢了，真是太开心了。
通过这次夹球比赛，我懂得了要想成功 ，除了要努力之外，还要多动脑筋想办法。
夹球比赛作文(篇2)今天上安全与环境课的时候，我们班举行了一次别开生面的夹玻璃球比赛，大家玩得可开心啦（指女生）！
上课铃一响，王老师微笑着走进教室说：“这节课我们进行夹玻璃球比赛！”同学们一听，立即高兴起来！首先，老师告诉我们这次的比赛方法与过去不同。以前我们都是在大盆子里夹的，但是这次我们是一排一排的夹着传玻璃球。哎呀！难度加大了不少呀！可是，一旦同学们比了起来，个个却都不甘示弱……
我在焦急的等待着，终于轮到我们这排的同学跟第八排的同学比赛。结果我们排战胜了第八排——大获全胜！！！
过了一会儿，老师又从们两大组里面各挑了十几个同学(包括我)站在走廊里进行传玻璃球比赛。我们拉开架势，只听王老师一声令下，双方便开始了激烈的角逐！我前面的同学传球的时候，虽然掉过几次，但是总体上还是不错的。终于，在胜方同学的欢呼声中结束了这一轮比赛。
接着，王老师又让十个男同学和十个女同学（也包括我）进行比赛，热闹的场面又开始了……男同学虽然比我们快很多，但是女同学更机灵，没多长时间，我们就战胜了男同学！
最终，冠军被我们女同学拿走了，有的男生都气哭了！嘻嘻，我们赢了！以后我还会为我们女生再加把劲，多为女生争光
阅读全文>>>今天上体育课，上课的时候，应老师走了进来，手里还拿着个篮球，大家以为要打篮球，所以兴奋地议论起来。“安静！”应老师的一句话把我们从议论里拉了出来。到了操场，我们才知道应老师葫芦里卖的是什么药，原来是夹球跳。
一开始，我们以为夹球跳很简单，到了练习的时候，我们才知道有多难，因为你只要一不留神，就会像母鸡一样不停的“下蛋”。下了蛋还没完，你还要把“蛋”捡回来，耽误不少时间。“好了，开始比赛。”应老师说。看前面的人越来越慢，我迫不及待地想试试，比赛之前的恐惧心理都抛到九霄云外了。终于轮到我了，旁边队的陈奕栋对我来说就是一个小case。随着应老师的一声哨响，我们俩像离弦的箭一样跳了出去。
不过跳了一小段路，我们都掉球了。就这样，掉了捡。捡了跳，我终于比他先到终点。更有趣的是，别看吴逸舟个子小，跳得倒挺快，居然比我快。还有吴扬杰，他跳着跳着居然会摔跤，而且摔了好几跤，真是笑死人了。
通过这次亲身经历，我发现了一个秘诀；夹球跳时一定要蹲着，还要小步小步地跳。
夹球游戏作文(篇2)今天，课上到一半时，老师说要玩一个游戏，那就是夹球游戏。
老师让我们第一排带着自己的椅子，到最后一排挤着坐，接着把第一排的桌子和在一起，又把三张桌子上都放三双筷子。
接着把我们分成三组，每组选一个队长，然后取了队名，第一组叫必赢队，第二组也就是我们组叫必胜队，第三组的队名超搞笑，叫idon\'tno队，必赢队先选的9个队员。
站在三张桌子前，只见第一名队员小心翼翼的夹着乒乓球传到第二名队员手里，然后传到第三位队员手中时就发生了事故，第三位队员一夹乒乓球就掉了，又夹了一次，两次终于夹住了，也许是因为第三名队员，这一路都坎坎坷坷，时间当然要花的多啦！
到了我们必胜队了，我们也挑了9个队员，我们队队员和必赢队一样，刚开始还稳稳的，到了第三位也掉了，不过马上捡了起来，接着他们慢慢掌握了技巧，就要比必赢队快。
到idon\'tno队了，我非常期待这个队的表现，因为他们队也很快，所以我在心里默念，希望他能比我们慢，果然他们比我们慢，老师奖励了我们队每人一颗糖果。
虽然这次游戏我没参加，不过我很开心。
夹球游戏作文(篇3)今天，老师让我们每人带一个橘子。作文课的时候我们在议论橘子的外形和颜色，橘子的外形有的像馒头、有的像西红柿，颜色有绿油油的、有黄澄澄的，还有黄中带绿、绿中带黄的
阅读全文>>>作文是勾勒青春画卷的细笔以文字传递最动人的情感情节，写出一篇好的作文并不是那么简单的，写作文时我们需要注意哪几点呢？对于“夹球比赛作文”大家一定要多了解下面趣祝福的编辑为您讲解，内容丰富的本文可以带给您不少的收获！
夹球比赛作文(篇1)今天，我们作文班的同学们在教室里举行了夹玻璃球大赛。
首先，老师给我们讲比赛规则：先在小组内选出两名强者和一名弱者，进行最后的巅峰对决，得分最高者获胜。接着，老师为我们做了亲身示范，只见她握住筷子，灵活地摆动手臂，两粒玻璃球便乖乖地躺在了空杯子里。同学们有的看得目瞪口呆，有的异口同声地说：“老师，你真是老将出马——一个顶俩呀！”他们的话音刚落，便惹来了一阵哄堂大笑。
老师把我们分成了两队，一组叫“神鹰队”，一组叫“飞虎队”。开始选代表了，我们排着整齐的队伍依次夹了起来，我们选了四位代表，可老师只需要三位，我们只好进行第二轮pk，蔡佳颖和王羽林发挥正常，筷子神功盖世，而我则顶着压力上，开始我夹得很顺利，可我夹那浑身是芝麻粒的玻璃球时，人球大战开始了。我一夹，球便往左一闪，我再一夹，球又往右一躲，手足失措的我猛力一夹，谁料竟把杯子碰倒了，大大小小的珠子兴奋地逃出了“牢笼”，在地上跳起了欢快的舞蹈，唱起了动听的歌曲，那真是大珠小珠落玉盘呀！可我们无暇观看玻璃球的精彩表演，马上弯腰拾起了这些调皮的玻璃球，由于这一次小小的失误，我被淘汰了。
颠峰对决开始了，首先是王羽林pk曾龙飞，曾龙飞胸有成竹地走上台去，还做了一番介绍，而王羽林却垂头丧气地走上了台，老师一声令下，只听：“噹噹噹噹……”的声音从“神鹰队”传了出来，像一把铁锤狠狠地敲打着我们“飞虎队”每一个同学的心。老师喊“停！”曾龙飞的空杯子里堆满了玻璃球，而王羽林只夹了四粒，我们输了。第二轮开始了，是蔡佳颖pk李倩，“噹噹噹噹……”我们队的蔡佳颖一夹一个准。那声音美妙极了，时间到了，蔡佳颖以14比12获得了胜利，李倩说：“这真是强中自有强中手，一山更比一山高呀！”最后，陈佳文和王涛两名弱者开始pk了，我们想：陈佳文的成绩比王涛好一些，这回肯定是我们赢。没想到，王涛竟夹得比陈佳文多。最后，老师宣布：“神鹰队”赢了。他们有的大喊“耶！”有的相互击掌，还有的跳起了“屁股舞”。而我们“飞虎队”却像一个泄了气的皮球似的，一个个倒在了桌子上。开始颁奖了，“神鹰队”的队员们大摇大摆地走上了台领了奖
阅读全文>>>撰写文章是一种有效的方法之一，可以提高个人思维的清晰度和逻辑的连贯性。我们可以通过文学作品将经历记录下来，使其成为永恒的记忆。在撰写文章时，需要为同一主题作出深度阐述，但如果只完成了开头，又该如何继续呢？趣祝福编辑的创意无限，为此创造出这份独特的“夹豆子游戏作文”，请一定要收藏本文并分享给你的朋友们！
夹豆子游戏作文 篇1我玩过的游戏有很多，就像天上繁星一样闪烁着，其中有一颗最大最耀眼的星星，那就是——夹豆子。
在星期五的自习课上，老师让我们来玩夹豆子游戏。大家很惊讶，我们先拿来几个盘子，在其中一个盘子里放上黄豆和绿豆，再拿几双筷子。游戏规则是在一分钟内，每次夹一颗黄豆和一颗绿豆，谁夹得多就得到第一名。
游戏开始了，我用余光看着其他同学。有的同学皱着眉头，手中的筷子不停地夹着，可是每次都夹不到，嘴里还囔道：“好难夹呀，这个游戏一点也不好玩。”还有的同学不急不慢心平气和地拿着筷子在夹，慢慢地掌握了技巧，次次都能夹到豆子。
轮到我了，我拿起筷子去夹黄豆，可黄豆像知道我的心思一样，我的筷子只要碰到它，它就“跑”，我奋力去“追”它，可它仍然全速前进着，就是不肯停下来。我“追着”“追着”，就不耐烦了，皱着眉头，叹着气，还用筷子使劲“戳”它。同学们看我一个也夹不到，都笑话我。后来，我发现头上和手心都沁满了密密的细汗，就连背上都像有针刺一样。越使劲戳它跑得越快，甚至会一蹦三尺高。汗珠这时就像受到地球的重心引力一样，顺着脸颊奔向大地怀抱。一颗落入眼中，眼睛一阵刺痛。就在这时，我脑海中仿佛闪过一道白光，瞬间冷静下来。我便静下心来，轻轻地去夹它，并且看准它的“腰部”。手上轻轻用着巧劲。咦，真的夹到了。我开心地笑了。绿豆更小更滑，更难夹。它就像抹了沐浴露一样，全身滑溜溜的。我吸取了夹黄豆的教训，不能心浮气躁，而要沉着冷静。我便像夹黄豆那样轻轻地去夹它。不一会儿，盘子里就夹了许多。游戏结束后，我得到了奖品。原来老师让我玩夹豆子游戏，是为了锻炼我们的耐心。
夹豆子这个游戏，告诉我们做任何事情都要沉着冷静，有耐心，不能心浮气躁，否则一事无成。
夹豆子游戏作文 篇2今天早上，我在金笔作文班和同学一起玩了一个有趣的夹豆子游戏。
老师说：“游戏规则是每个小组有一杯豆子，还有一双筷子，一直要把豆子夹到最后一位同学，如果哪个组夹得多，哪个组就胜利。”
游戏开始了，老师说：“准备，开始！”于是
阅读全文>>>玩的方法多彩多样，如：玩电脑、打篮球、玩玩具......每个人也都喜欢玩。
我最喜欢打篮球，因为在场上拼搏的样子很帅。
有一次，我叫上几个“铁哥们”一起去就打篮球。到了目的地，就碰到了六年级的几个朋友，我们真算得上是“老冤家”了，几乎次次去都遇见他们。一瞧见他们对我们轻蔑的眼神我就恼火。我们便向他们“宣战”，一定要拼个你死我活才行。
比赛开始了，由我们先发球。我把球传到个子高的手里。他一个勾手，球进了！我们一阵欢呼。可是六年级队马上用一只三分反超了比分。紧接着他们抢断、投篮，又进了。我们的“教练”施政宇请求暂停。“教练”对我们说打的要谨慎，出手不要太勉强。没想到，这句话起了关键性的作用，使我们连得六分。六年级队的蛮劲又上来了，他们像愤怒的野牛一样向篮下冲来，气势相当猛。我们又改变策略，不停地分球，传到我了，是空位！可我没把握住机会，把拿球投失了。后来我们才发现六年级队都是靠单打独斗来得分的，我们便更团结，传的球更多。渐渐的，我们占了上风。六年级队还没团结，还在单打独斗。最后，我们以一分的优势打赢了他们。
我喜欢这样玩，因为他教会了我“团结”这两个字，团结能战胜一切！
打篮球作文【篇2】自从开学之后，妈妈就经常带我去附近的一个篮球场与同学打篮球。
昨天，我们又去了那里，正看见几名同学，就和他们玩了起来。只见白浩楠一个传球传给王安迪，之后王安迪来了一个漂亮的三步篮，球进了！紧接着是我发球，我边拍边走，看到王安迪准备拦下我的球，我赶紧像兔子一样溜了，但是前面还有白浩楠，他像矮墙一样挡在我面前，但他毕竟个子不高，我轻轻一跳就绕过了他，然后把球用力一扔，嗖，球从孙诗奥头顶掠过，打在了篮板上，然后就像快活的小猴子蹦进篮筐。二分球！旁边外班的小朋友充当的裁判，强有力的喊声，让我开心的一蹦三尺高。我居然可以在三打二的情况下追平比分，太不容易了！可接下来由于用力过猛，我的手指挫了，无法拍球。仅凭孙诗奥一人无法打败对方的三员大将，所以一败涂地。
这次的篮球比赛让我懂得结果并不重要，只有过程才会让人学到什么，世上的每一个人都要经历成功与失败，而最后的成功人士都是在过程中成长起来的。如果你做某件事只看重结果，最后一定不会有好的收获。所以今后我一定要注重过程，细细品味每一次过程带给我的快乐。
打篮球作文【篇3】今天是周日，妈妈要
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篮球的作文 篇1“加油！加油！”在我们班热烈的呐喊声中，一年一度的三球比赛中的篮球总决赛正如火如荼的进行中。
我们班派出了一位位“精兵强将”一个个“篮球高手”。
正是这样，我们在预赛中一路遥遥领先，闯进总决赛。在决赛中，我们将与五（1）班争夺冠亚军。五（1）班的队员可强着呢！他们都是高个子，力量大，还不知我们班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声“嘟”裁判的一声吹哨，上半场开始了！先是我们抢到球，高隽带球，传给了杨凯程，杨凯程投篮，可惜没进，但高隽马上接住球，再投，球进了！
顿时我们班的拉拉队一片沸腾，没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球，可是我们还是保持着连续进攻的状态，且看杨凯程与韩费隆的配合，先杨凯程带球，韩费隆跑到底线，杨凯程趁对方都来守他，马上传给了韩费隆，韩费隆把握机会投篮，球又进了！一会工夫，上半场便比完了。我们班的比分一直领先他们。
下半场开始了，队员们更是生龙活虎了，一个个如猛虎下山，接连不断的抢球、传球、进球。就在下半场刚开始，杨凯程一次远投，球又进了。我们的进球使一班非常着急，他们也一个个抢篮板、投篮。可是我们队丝毫不给他们机会，再加上拉拉队的呐喊助威，使我们班场上一直占据着主动，对方在攻击方面没有占上半点优势。眨眼之间，下半场已经快过完了，双方的力气都用了差不多了，可是我们的拉拉队一直在给队友呐喊：加油、鼓励他们，使他们有用不完的劲，终于裁判吹响了终场的哨声，比赛结束了，经过我们班队员团结一致，顽强拼搏，终于得到了冠军。
这是我们全班的荣誉，也是我们全班的骄傲！
篮球的作文 篇2翻开历史这本沉重的大书，我们可以发现，我们伟大的祖国母亲和中国共产党多么不容易，这一路走来，经历了多少大风大雨、吃过了多少苦才让中国人民过上了幸福的日子，让他们远离了战争，让他们世世代代安定的生活下去。因此，我们应该感激，我们应该珍惜，我们应该努力！
清晨，随着妈妈一声新年的问候，我翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事，关于元旦的作文：跨入新的一年。
三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信
阅读全文>>>我毫不畏惧地创作了这篇“篮球赛作文”祝您欣喜万分。作文是我们思维发展的平台，也是艺术的源泉，通过写作，我们相互激发和提升。写作是挑战自我、开创未来的一种方式。如果我们没有充足的写作素材积累，完美地完成一篇作文将会是困难重重的。因此，希望您能广泛关注我们网站上的最新资讯，并合理规划您的商业计划！
篮球赛作文 篇1我们上了四年级，就成了学校里的大哥哥大姐姐了。因此，事情也就越来越多。这不，一个“校长杯”篮球赛，又来了。
“校长杯”篮球赛是四，五年级的同学才可以参加的。要求每个班组建一支篮球队。
一开始报名的时候，人特别多。但是赵老师一看，这么多人一起上不行啊，所以，我们进行了一场选拔。分别选出了正式队员和替补。他们分别是：王怡珂，秦嘉浩，王明基，隋伟平，曲明硕，王瑞瑄、陈昌卓、李泽林、成汭哲、牛政霖。替补是：我，张思敏、石津瑜、耿嘉婧、袁伟倬。之所以没选那些人，是因为技术不够好，但是，不要气馁，相信自己的实力。
选完篮球队员后，几个略懂篮球的家长就每天下午给篮球队员们训练。一开始，先是练习传球，投球，和打比赛。之后，等这些同学熟悉一些技巧以后，开始学习三步上篮等等技巧和动作。打比赛时，分成两个队。由于一队的强队员特别多，一队总是赢，不过，而对有时候也成功逆袭，总之，我们几个替补在一旁看比赛感觉非常精彩也很享受。
作为一名篮球队员，要有集体荣誉感、责任心和团结凝聚力，这样，敌人就会被我们的气势所震到，有可能影响发挥，这样我们取胜的机会就大。而且还要眼疾手快，当你的队友拿着球的时候，你就尽量靠近队友，并且巧妙的避开敌人的防守。如果球在敌人手上，必须要注意力集中，防守到位，趁敌人一不留神儿抢走球。如果自己拿着球，要眼疾手快的找队友的位置，看看队友如果角度正合适的话，就抓紧时间传，同时还要注意敌人的防守，不能傻乎乎的愣在那儿。
在此，我要感谢篮球队员们还有替补每天训练到这么晚，为了这一场场的胜利。也感谢教练们无怨无悔的为我们付出。
让我们拼尽全力，更用力，向最后的冠军宝座迈进吧！
篮球赛作文 篇2在一个风和日丽的下午，校园里鸦雀无声，而在操场上，正打着一场激烈的篮球赛。
“传球，传球。”计旭正大叫着，我来了个滚地球，将球传到了他的手上，徐林钊准备拦下的，可是因为速度太快而拦不下。计旭来了个2分投球却没有中，球被敌方谢作喆来个三步上
阅读全文>>>星期三下午，我所在的班和五班进行了一场酣畅淋漓的篮球比赛。
太阳火辣辣地炙烤着大地，没有一丝风，闷得让人透不过气。柳枝不再摇动，似乎整个世界都静止了。忽然，一声哨响打破了宁静，裁判将球高高抛起，黎锦树像是脚底安了弹簧似的高高跃起，一掌拍向篮球。对面的蒲泓澄也不甘示弱，如同火箭直上云霄，但因为身高不够，蒲泓澄还差了点。黎锦树顺势一拍，篮球划过一道弧线飞了出去。唐川博柏顺势去接，李浩然一看形势不妙，三步并作两步飞奔而来，在空中将球劫住，转身将球传给蒲泓澄。唐川博也不是省油的灯。他从蒲泓澄手中将球抢了回去，如同一支离弦的箭一般飞奔过去，正准备投篮，却被一个巨大的黑影给罩住了，马逸轩似醒来的雄狮瞬间清醒，如同泰山压顶一般挡住了唐川博。唐昌博的心这时一下子提到了嗓子眼，竟一下子呆在场上。我朝着唐川博大喊：“传球!”，唐川博猛然回过神来，将球传球给我。这时，马逸轩一个狂风嘶吼，震天动地，朝我扑来，可为时已晚，我已向前方投去，可那篮球却在关键时刻掉链子。球从筐边滚了几圈掉出来了，就这样我们双方开始了拉锯战。一方占了上风，另一方就更加势气高涨，严防死守，不留半点缝隙，不让对方占一点儿便宜。两边的啦啦队也在不停地呐喊助威。先是一边声音更大，接着另一边的声音又盖过这一边。比赛进入了白热化阶段，比赛更加惊心动魄。马逸轩如同被怒火点燃的狼，一把抓过球。不管三七二十一就往篮筐投，但因用力过猛，球从框中弹出，我将球稳稳抱住手中。蒲泓澄如同脚底踩了风火轮跑来抢球，马逸轩挡住了我投篮的路，骑虎难下，怎么办呢?我急中生智，吃了怎么办---传球。可马逸轩人高马大，有九牛二虎之力，不能再空中传球，只能击地传球。我一个背后运球，将蒲泓澄的注意力移开，一个击地传球给了黎锦树。黎锦树正想投篮。却被蒲泓澄挡住。这蒲泓澄也不是吃素的，他居然力大无穷，从黎锦树手里抢了球，我还没回过神来，蒲泓澄转身一投---进了。我心里一沉，裁判大声宣布，二比零，我和黎锦树沙红了眼，不数进攻，却被对方一一化解。就在比赛最后的时刻，我的一个三分球挽救了危机。哨声响起，裁判大声宣布:“三比二，四六班获胜!”，下面的欢呼声如雷鸣般震耳欲聋，我和黎锦树拥抱在了一起。
从这次比赛中，我懂得了一个道理：做任何事情都要坚持，永不言败。
篮球比赛作文 篇2橙色方底线发球，拿到球向前推进，刚一跨过中圈，裁判的哨子便响了起
阅读全文>>>说到作文，它是我们思维的启示，读者则是思考的开拓者。通过写作，我们能够更好地理解人类的个性和性格特质。而优秀的作文则能够最准确地捕捉到作者文章的中心主旨。为了更好地为各位读者提供帮助，我们特地编辑了这篇“写篮球的作文”文章，但请注意，这篇文章仅供参考，具体情况还需自行判断。
写篮球的作文 篇1我从小就喜欢篮球。听我爸说，是篮球帮我学会走路的。还不到一岁的时候，爸爸让我靠墙站着，他把球放在离我两三步的地方，让我去抓球，我踉踉跄跄走几步，抓到了球，很高兴；他又把球放到离我更远的地方逗我……就这样，我学会了走路。
上小学后，每逢周末，不管作业再多，我都要去小区的篮球场打篮球，但篮球场老是被初中生“霸场，我们想打的话就不得不跟他们打，初中生老是用轻蔑的眼光看我们小学生，但我们并不气馁。
一次，我与初中生比赛，输得很惨。我哥哥看不住了，对我说：你不要老是站在原地不动，要过去防人，双手打开“死防别人。我照着哥哥的话做了，抢断了几个初中生的球，可是并没有什么用。因为我当时的投篮技术与团队合作技术根本就没有，拿到球只会不顾一切地往前冲，而且还投不进。我的哥哥又告诉我要与队友打配合，但如果有机会也要投。我慢慢学会了这种技巧，只要队友有机会，我就传给他，我有机会就自己投，投进的次数越来越多，初中生被我们团队合作的战略给打败了，以生气的面孔离场。
我喜欢打篮球，打篮球不但能锻炼身体，还能培养团队合作的精神和坚韧不拔、勇往直前的勇气。
咦？咚咚……看来初中生已经开打了，今天就写到这里，我去打球了，拜拜。
写篮球的作文 篇2它既能让人懂得计谋，又能锻炼投稿能力和跑步速度，你猜出来了吗？没错，就是篮球。
打篮球这项运动，我三岁就认识了，而且我从小就练基本功，直到我现在四年级，我还记得那年的一次体育课可真是遇到强敌了！
那节体育课，我玩打篮球，敌方那有个人太牛了，简直是可以说无敌了。他叫陈又瑞，跟万喜祺，朱宣喆，马瑀佑一组，他们都是强敌，而我跟陈子煜，喻浩天，杨浩铭一组，陈子煜觉得几乎不可能赢，我想：可能要耍点小计策了。
比赛开始了，我们绝不认输，也绝不会输。我跟他们说：“队员们，我们采用调虎离山之计，我去把他们引开，然后把球传给你们，你们负责投篮！”我们都点点头，然后开始。
我把他们引到一个死角，然后把球陈子煜，后面我就站在那里，想：“兄弟，
阅读全文>>>今天早上的雨，没完没了的下着，我的心情也跟着雨水一样，无聊透顶，就在我刚要动身写作业的时候，门铃响了。“你好，请问祺煊在吗？”“就是祺煊，找我什么事吗？”“我是隔壁的江亭苇，来找你玩气球大战的。”“哦—原来是苇苇吗！我马上来啦！”
到了苇苇家，我看见一脸盆的气球，问：”这些气球是干嘛的呀？”“玩气球大战啊”“那我们赶紧打气吧。”“ok”我们吹呀吹，吹呀吹，吹得腮帮子都酸了，才吹好了50个气球。
我们首先玩气球不落地的游戏，就是把气球吹到半空中，过障碍物，不能让气球落地。如果落地了，要接受惩罚，用手把气球捏爆哦！想想都害怕。第一轮我先开始，我吹啊吹，把气球吹到了屋顶，过了第三关的障碍，就到了第四关，我轻轻吹着气球，把气球吹到了呼拉圈里，耶！我胜利了啦！接下来轮到苇苇了，她在第二关的时候就挂了，因为踩到了一只小滑板，气球飘到地上了，这一局我赢了。
其次是踩爆气球、腰部停气球等等。我在玩气球间懂得了一个秘诀，只要你认真对待它，就能成功！
气球大战作文(篇2)“来吧！砰！砰！呼——呼——”咦，这是怎么回事？原来，是我神气地挥舞着玩具金箍棒，在奋力抵挡着哥哥控制的由十几个气球组成的气球“大军”的进攻而发出的声音。这时，我已“元气大伤”，我想，不能再浪费时间了，于是，我抡起金箍棒，看准一个气球，“啪”地朝哥哥的方向挥去……就这样，经过一番周折，哥哥的气球“大军”被我打得落花流水，狼狈逃窜。我得意洋洋，“哈哈哈”地放声大笑。
瞧，这就是我们的“气球大战”。你们知道吗？“气球大战”一直是我和哥哥乐此不疲的游戏。我觉得，它不仅能锻炼身体的灵活性和敏捷性，而且还给我们的生活带来了无穷的乐趣。
那一天，我和哥哥又玩起了“气球大战”。准备好十几个气球之后，我们便摆好架势，开始战斗。哥哥的“气球大军”刚刚出动便来势凶猛，我便一个“蛟龙出海”迎面而上。冲入“敌军”后，我又一个“直挂云帆”，直捣哥哥“气球大军”的“黄龙”，打得哥哥的“气球军”溃不成军，主帅”（哥哥）也“哇呀呀”地仓皇而逃。在气球的包围中，我和哥哥乐得开怀大笑。那一只只多彩的气球，映照着我们天真的笑脸，传递着我们快乐的笑声。
这五彩缤纷的气球，承载了我们太多太多的欢乐，愿这一只只飘飞的气球，带着我们美好的祝福，飞向遥远的地方，让那里的孩子们也能与我们一样，充满快乐，充满幸福……
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