夹球比赛作文。
作文是勾勒青春画卷的细笔以文字传递最动人的情感情节，写出一篇好的作文并不是那么简单的，写作文时我们需要注意哪几点呢？对于“夹球比赛作文”大家一定要多了解下面趣祝福的编辑为您讲解，内容丰富的本文可以带给您不少的收获！
夹球比赛作文(篇1)
今天，我们作文班的同学们在教室里举行了夹玻璃球大赛。
首先，老师给我们讲比赛规则：先在小组内选出两名强者和一名弱者，进行最后的巅峰对决，得分最高者获胜。接着，老师为我们做了亲身示范，只见她握住筷子，灵活地摆动手臂，两粒玻璃球便乖乖地躺在了空杯子里。同学们有的看得目瞪口呆，有的异口同声地说：“老师，你真是老将出马——一个顶俩呀！”他们的话音刚落，便惹来了一阵哄堂大笑。
老师把我们分成了两队，一组叫“神鹰队”，一组叫“飞虎队”。开始选代表了，我们排着整齐的队伍依次夹了起来，我们选了四位代表，可老师只需要三位，我们只好进行第二轮PK，蔡佳颖和王羽林发挥正常，筷子神功盖世，而我则顶着压力上，开始我夹得很顺利，可我夹那浑身是芝麻粒的玻璃球时，人球大战开始了。我一夹，球便往左一闪，我再一夹，球又往右一躲，手足失措的我猛力一夹，谁料竟把杯子碰倒了，大大小小的珠子兴奋地逃出了“牢笼”，在地上跳起了欢快的舞蹈，唱起了动听的歌曲，那真是大珠小珠落玉盘呀！可我们无暇观看玻璃球的精彩表演，马上弯腰拾起了这些调皮的玻璃球，由于这一次小小的失误，我被淘汰了。
颠峰对决开始了，首先是王羽林PK曾龙飞，曾龙飞胸有成竹地走上台去，还做了一番介绍，而王羽林却垂头丧气地走上了台，老师一声令下，只听：“噹噹噹噹……”的声音从“神鹰队”传了出来，像一把铁锤狠狠地敲打着我们“飞虎队”每一个同学的心。老师喊“停！”曾龙飞的空杯子里堆满了玻璃球，而王羽林只夹了四粒，我们输了。第二轮开始了，是蔡佳颖PK李倩，“噹噹噹噹……”我们队的蔡佳颖一夹一个准。那声音美妙极了，时间到了，蔡佳颖以14比12获得了胜利，李倩说：“这真是强中自有强中手，一山更比一山高呀！”最后，陈佳文和王涛两名弱者开始PK了，我们想：陈佳文的成绩比王涛好一些，这回肯定是我们赢。没想到，王涛竟夹得比陈佳文多。最后，老师宣布：“神鹰队”赢了。他们有的大喊“耶！”有的相互击掌，还有的跳起了“屁股舞”。而我们“飞虎队”却像一个泄了气的皮球似的，一个个倒在了桌子上。开始颁奖了，“神鹰队”的队员们大摇大摆地走上了台领了奖品。忽然，我想起了老师说过的“胜不骄，败不馁。”那句话，我站起来，对“飞虎队”的同学们说：“胜不骄，败不馁，这次输了这次比赛还有下一次，我们来分享一下他们的快乐吧！”飞虎队”的队员们立刻为他们鼓起掌来。
夹玻璃球大赛真好玩！
夹球比赛作文(篇2)
“加油，加油……”是什么声音呢？哦，原来是我校正在举行二十七届趣味运动会。气氛很热闹，比赛场上不时响起了欢呼声。
首先，是五、六年级正在举行拔河比赛，接着是三、四年级的夹球跳比赛。只听裁判员用洪亮的声音说：“比赛规则是：用双腿夹着球跳,如果球掉了就要捡起来夹着继续跳。”
“哈哈如此简单，第一名非我莫属。”我也是其中的一名运动员，所以我很高兴。离比赛还有一段时间，运动员们开始做热身运动。
有的扭扭腰；有的挽挽手；有的踢踢腿；有的'深呼吸。裁判员哨声一响，运动员们像袋鼠一样向终点蹦去。瞧，我们班的王三祥同学那副心有成竹的样子，就知道她做了充分的准备，别看她个子小，可跳远比森林中的“跳远王”袋鼠还远呢！这时啦啦队的加油声一阵高过一阵，有的拍红了手掌；有的叫哑了嗓子；有的一边挥舞小红旗一边大喊：“我们班必胜，我们班必胜！”掌声一声高过一声，此起彼伏。
现在是排在我前面的黄秋庆同学上场了。“哎，糟糕，这球早不掉，晚不掉，偏偏这个时候掉！”我如同热锅上的蚂蚁──团团转。恨不得冲上去把球递给他，可又不能。该我了，我接过球，迅速地夹在双腿中间向终点飞奔而去，我使出吃奶的力气夹着球向前跳。啊！球掉了，我的额头上渗出了豆大般的汗珠，我听见了同学们在为我呐喊助威。我敏捷地捡请掉在地上的球，继续向前跳去……
虽然这次输了，我们已经接尽全力了。“哈哈哈，哈哈哈……”这欢乐的笑声飘出校院，飘到很远很远的地方……
夹球比赛作文(篇3)
这篇习作清晰地记叙和描写了自己参赛的全过程，内容具体、生动。但是对参加比赛的其它六个组的情况只字朱提，没有参赛对手，没有评判，怎么体现是一场比赛呢?另外观众的表现只概括地写了一两句，形象不够鲜明、具体。若在第一个球夹上以后，穿插写一下别的组的比赛进度，供托一下场面，然后在只剩最后一个球时，跟别的组再比一比战绩，赛场气氛就更浓了。除参赛者外，再把观众的表现写具体点，场面就会热烈得多，文章也就更丰满了。这篇文章的场面描写犹如一条线，如果真的展开成个面就很完美了。
场面不活的另一种情况，就是缺乏场面总的气氛的烘托以及周围环境的渲染，文章显得单薄无力，无厚重感，无感染力。
场面描写的重点是众多人物的共同活动。众多人物处在一个特定场合，尽管言行不尽一致，但是必定有被大家所瞩目、所关切或所参与的中心事件。围绕这一中心事件，全场表现出的某种气氛(或悲或喜，或优或愤，或井然有序，或杂乱喧嚣，等等)，正是作者需要着力描绘的。做到这一点，场面也就成了活动的、有情感的画面了。
在记叙和描写中，场面不活的原因，主要是没有掌握场面描写的特点。由于场面描写的内容很多。写的时候常会顾此失彼，达不到场面描写的要求，因而就产生不了应有的效果。
夹球比赛作文(篇4)
今天暑假作文课上，老师让我们举行了一场别开生面的夹球比赛，到现在我都记忆犹新。
比赛规则是：全班分成两组每人发一双筷子，用筷子来夹乒乓球，谁先传递完谁就获胜。老师刚说完，有人觉得小菜一碟，有人觉得难比登天。
比赛开始了，大家虎视眈眈，摩拳擦掌，跃跃欲试。我是第一个夹球，非常紧张，心砰砰地跳着，连拿筷子的手都发抖了，可是我越紧张球越不听话，一不小心“啪”的一声掉到了地上，滚得老远。我想：心急吃不了热豆腐，我立马静下心来，瞪大眼睛盯着调皮的球，小心翼翼地快速一夹，终于夹住了。传给下一个同学，可是他一没夹好掉到了别人的鞋子里，大家捧腹大笑。他红着脸连忙捡起继续夹，这样一个个地轮着，最后经过我们组员齐心协力，努力拼搏，终于获得了胜利，大家欢呼雀跃“耶！耶！”
这真是一场既激烈又有趣的夹球比赛，我久久难忘！
夹球比赛作文(篇5)
今天下午，王老师说：“同学们，现在我们进行一次夹玻璃球比赛。这次比赛主要是锻炼同学们的专注力和手腕的灵活能力，看谁能在最短的时间内将盘中的10只小玻璃球，夹到另一个盘子里，如果有人犯规，就不记名次……”。老师话还没有说完就听到“乒乒乓乓”的响声，原来，是心急的同学不小心把玻璃球掉在了地上。等同学们把撒了一地的球捡起后，老师宣布：“比赛现在开始！”同学们立刻专注地夹起球来。
先看看严诚，你别看他平时那么调皮、好动，可现在他手拿着筷子，屏住呼吸、一声不吭、动作娴熟地夹着玻璃球，不一会儿就听到他兴奋的叫喊声：“老师！老师！我夹完了！”老师说：“严诚第一名，只用了30秒”。
再瞧瞧我们组唯一的宝贝女孩子肖凌云吧。她平时不爱说话，做事慢慢吞吞的，现在她正聚精会神的夹着玻璃球，瞧她那认真劲儿，第二名非她莫属了。
现在该我出场了，我一只手拿着筷子，一只手端着空盘子，屏息凝神地夹起来。先开始球仿佛是一个个顽皮的孩子，我刚要夹起它时，它就逃跑了，再夹另一个，也是如此，眼看别人都夹好几个了，我心急如焚，可越着急越夹不起来。我暗暗地对自己说：“心急吃不得热豆腐”，不要着急，慢慢来，不要气馁。我重新把两只筷子对齐，用筷子牢牢夹住了一只球，又把它稳稳地放到了另一只盘子里。有了第一次成功的经验，我信心倍增，接着第2只，第3只……，成功了！我终于成功了！我是第三名！我激动得喊了起来。不一会儿，徐辉他们也欢叫起来，夹玻璃球比赛就在同学们的欢呼声中结束了。
这次比赛，让我明白了一个道理：认真去做每一件事，事事都要有耐心，还要掌握技巧，这样才能成功。
夹球比赛作文(篇6)
今天，我们班举行了激烈的夹球比赛。我们这组和第一组比。我们组一直很顺利。
到我了，到我了。我心里想着。同桌把球递给我，我连忙把球夹起来向前冲，跑到教室后面，拍了一下墙就返回。可听着同学们一次又一次的叫喊：谈笑语，加油！谈笑语，加油！我心又一慌，只听嗒一声，球挣脱了筷子的怀抱。我赶快捡起球，从头开始。候俊杰在我身旁小声地说：夹住球的中间！我按照他的方法来做。我心里不住地说：小球呀！小球！请帮帮忙，帮我们这组胜利吧！可这小球一点儿也不听话。我定了定情绪，不急不慌，终于成功啦！
下面到姜子欣了。可能她太慌了，球宝宝一次次从她的筷子间蹦出来。我心里默默地说：姜子欣，加油！姜子欣，加油！可球宝宝一点儿也不听她的使唤。眼看第一组还剩两个人了，我心里非常着急，哎呀！怎么还没夹完呀？经过姜子欣一次又一次地努力，终于完成了。可惜，还是第一组快一些，他们取得了胜利。
虽然我们组输了，但夹球比赛还是给我们带来了许多快乐。
夹球比赛作文(篇7)
今天，我们又到小蜜蜂作文乐园写作文啦！
刚来到第三站“玩玩乐乐长见识”我们就兴奋地大喊大叫了。
我和郭潇、郭梦颖、罗璐瑶一组玩夹球游戏，淘汰赛。
比赛刚一开始，我们就开始手心发热、头脑崩紧，手脚发抖的状况了。随着老师的一声哨声，激烈而又紧张的比赛开始了！我们四个人轮流一、二、三、四个位置。我们夹了几次，都没有成功，这时，站在第一个位置的郭梦颖急得像热锅上蚂蚁团团转，跺着脚，急切地对我们说：“快，快，快来一个，快没有时间了。”这时一个球进了郭梦颖和罗璐瑶的筷子当中，该轮到我来夹这个球的时候了，可我一不留神把球弄掉了。前方的郭梦颖和罗璐瑶，还有后方的郭潇看到了，像泄了气的皮球，叹了叹气。这时，我也不好意思了，于是我要求换位，换到了第二个位置，都说第二个位置最倒霉了，但是我却改变了这个说法，刚来到这里，刚来到一个球，就被我接住传到郭潇手里了，可真是遗憾，到最后一个位置时，掉了。最后，我们只进了一个球，但望着这球，是我们劳动的成果，包含了我们的友谊、智慧、汗水。
这是夹球让我懂得了，凡事都要用心。
夹球比赛作文(篇8)
今天班里举行了夹玻璃球比赛，可谓快乐无限。
比赛即将开始，只见有的同学胸有成竹，仿佛胜券在握；有的同学十分紧张，用两支笔代替筷子，研究着战术；还有的愁眉苦脸，直嚷道：“平时我吃饭连筷子都用不灵光，怎么夹玻璃球啊？”
游戏开始，只见羊羊毫不犹豫地抓起筷子，眼睛里突然闪出了锐利的光，锁定了碗里的一个玻璃球。谁知这玻璃球看着挺乖，实则非常调皮。这不羊羊用力地夹住，正准备往上拉，可玻璃球仿佛有千斤之重，拼命地往下坠。羊羊焦躁不安，再次使出全身的力气，圆圆的脸庞渐渐蒙上了一层红晕。“啪嗒”，刺耳的声音，玻璃球又掉在了碗里。可他毫不气馁，周围几个人也注视着他，嘴里还不停地催促着：“这么简单的东西还要这么久！”我紧张得左顾右盼，可羊羊仿佛不为所动，继续与玻璃球斗争。
终于，羊羊夹完了所有的玻璃球，男生组的人终于松了一口气。轮到我了，吸取上次羊羊的教训，我屏住呼吸，沉住气，小心翼翼地拿起筷子，用力的把蓝条纹玻璃球夹住，以迅雷不及掩耳之势，快速地放进黄碗里，上下动作一气呵成，博得旁人几声喝彩。我再次骄傲地将绿色条纹夹住，正要提起，它竟跟我作对似的，一扭身，摔在了碗里。我沉住气，目不转睛地盯着球，找准位置，猛得一夹，小心翼翼地放入碗中。球落了，我悬着的心也落了，我长吁一口气，大功告成。
这场夹玻璃球比赛不仅快乐，而且告诉了我一个道理：无论大事还是小事，都要认真对待。
夹球比赛作文(篇9)
今天，我来到小蜜蜂作文，我们玩了一场激烈的夹球比赛。
我、钟楚缓和李梦垚一组。老师说：“拿一个盒子，盒子里装着9个球，19个杯子，4双筷子，4个人一组，1个人负责夹球传给后面的人，一个接一个只能用筷子夹球，最后一个人夹住球放进杯子里。”本来是4个人一组，我、钟楚缓和李梦遥破例3个一组。
比赛开始了，我在第一个位置，从盒子里夹了一个球给李梦遥，李梦遥则小心翼翼地把球传给了钟楚缓，可不妙的事发生了，钟楚缓一不小心，没夹住球，球便滚到了地上，我不禁有点失望，又听见了另外一组胜利的欢呼声，老师说：“他们进了一个球，你们要努力哦！”我们不甘示弱，眼珠子一转，哈！想到办法了！我说：“你们两个各拿一个筷子，把筷子微微张开，钟楚缓把筷子贴紧李梦遥的筷子，把球放下去，再把杯子拿上来，放进里面。”她们照我想的方法做，果然，不一会儿已经进了三四个球了，可是，一不小心，钟楚缓不小心把球掉到了地上，这时的我，有点紧张了，手拿筷子发抖，一个也夹不上来，她们开始催了，我深呼一口气，“紧张”就消失不见了，又成功地把球夹了起来，终于，功夫不负有心人，我们三两下就把夹放进了杯子里，我们赢了。
我们用我们的智慧、聪明取得了巨大的成就。我还有另外一个收获：遇到事情不要紧张，沉着、冷静面对一切！
