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教室乱跑大班安全教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。教室乱跑大班安全教案专题给大家汇集了大量关于教室乱跑大班安全教案、教室乱跑大班安全教案精选等，希望丰富的教室乱跑大班安全教案内容能够对大家有所帮助！
中班安全教育《不在教室乱跑》教案
一、教学目标：
1.了解安全教育的重要性，提高安全意识；
2.了解不在教室乱跑的危害；
3.学习正确的行为方式，培养自我保护意识。
二、教学内容：
1.安全教育的重要性：
导入：教师会发生一些儿童爱看的故事，比如灰太狼抓小羊，小红帽走进森林等。然后提问：“小朋友们，你们听到这些故事里有哪些危险了吗？如果你们碰到这种情况，应该怎样做？”
通过这样的导入，让学生知道生活中的危险并不少见，需要时刻注意保护自己。
2.不在教室乱跑的危害：
教师会请一些学生来模拟在教室里乱跑的场景，然后问他们会带来哪些危害，为什么不能乱跑。
引导学生说出可能造成摔倒，碰撞等意外的危险。同时，让学生注意到在教室里乱跑还会影响他人学习。
3.正确认识身边的环境和安全危险：
教师会用实物或图片展示一些可能危险的地方，比如热水壶、电线插座等。
提醒学生一些家里可能存在的安全危险之后，再引导学生找出身边的危险因素，提高他们的警惕性。
4.学习正确的行为方式：
通过教师示范和讲解，让学生明白正确的行为习惯：不能随意奔跑，要看清楚路面，并与他人保持一定距离，才能避免不必要的磕碰。
五、教学方法：
1.引导教学法
2.示范教学法
3.情境教学法
4.启发式教学法
五、教学过程：
1.预习阶段:
通过带家长的方式，提前传达安全教育的重要性，提高家长的安全意识，共同为孩子的安全保驾护航。
2.上课阶段：
引入话题：教师先发一个小折纸，然后在课堂里玩捉迷藏的游戏，引导学生爱护公物并保证自身安全。然后讲述热水壶等家庭危险。最后说到在教室不要随地乱跑，避免意外伤害。
3.实践阶段：
教师展示一些常见的场所，用情景模式让学生活学活用。
4.巩固阶段：
教师讲解正确的行为方式，在课堂上让学生模拟场景，检测学生的学习情况。然后老师让学生们搜寻学校或家中安全隐患，家长也可以把孩子的发现情况告诉教师。
六、教学评价：
根据学生的发言，举手发言的频率，以及事后作业的完成情况进行评价。
七、教学反思：
这是一堂比较有意义的安全教育课，把安全教育融入生活中，帮学生学会如何保护自己，增强安全意识，预防意外事故。特别是在上课的过程中，老师在不经意间增加了一些小节目，便于孩子更愉快地接受学习。
阅读全文>>>安全教育《不乱跑》
一、引言
随着社会的进步，孩子们的安全教育日益受到重视。近年来，各类儿童意外伤害事故频频发生，如跑步受伤、跌倒受伤、交通事故等。我国不断加强安全教育的力度，以提高孩子们的安全意识和自我保护能力。在所有安全教育中，交通安全教育是最为重要的一项。本文主要阐述了如何在交通安全教育中引导孩子们学习如何“不乱跑”。
二、什么是“不乱跑”
“不乱跑”是指在行动中保持自我控制，不盲目奔跑、乱窜，经过规划有序地走，避免发生意外的行为。对于幼儿来说，“不乱跑”是和其他安全教育的内容一样重要的课题之一。
三、“不乱跑”意义
在外出游戏、上下楼梯、走路追逐等情况下，“不乱跑”能够避免儿童跑步导致的跌倒、碰撞、撞人、摔伤等意外伤害的发生。同时，“不乱跑”还可以使幼儿在交通安全教育中更易于学习并培养长期的安全习惯。
四、“不乱跑”的实践
1. 通过组织课外活动来培养孩子们自我保护的能力。
在游戏环节中，可以设计一些类似“藏宝”的活动，增强孩子们的环境认知能力。同时，老师应该严格管理活动场地，让孩子们在安全、整洁、舒适的环境中活动。
2. 让孩子们了解“跑步安全”。
通过课堂和讲解，教育孩子们遵守交通规则，减少“乱跑”引发的意外。老师可以先讲解例如“在十字路口等待红绿灯”、“下楼梯拉着栏杆一步一步”等真实案例，然后教育孩子们如何跑步安全，如使用信号、保持注意力、注意周围环境、不随意挤过人群等。
3. 通过向家长进行宣传教育，提高家长对“不乱跑”意义的认识。
这方面可以采用各种形式，如发放宣传资料、在线留言、发短信等。通过这些形式，可以让家长了解“不乱跑”的目的和意义，进而做好孩子们的安全教育。
五、“不乱跑”的注意事项
1. 教师应该有意识地设置“不乱跑”标志，并教育幼儿了解标志，养成规范的行为习惯。
2. 幼儿不要和其他幼儿追逐、奔跑，尽量保持安静和良好的行为习惯。
3. 发现幼儿“不乱跑”的问题，应该及时发现并加以纠正。如果是教师的问题，应该反省自己的教育方法，汲取经验教训。
4. 老师应该在行动中遵守“不乱跑”原则，起到表率作用。
六、总结
“不乱跑”作为幼儿教育中十分重要的一部分，需要我们重视。通过组织课外活动、让孩子们了解跑步的安全规则、向家长展开宣传教育等方式，共同推动幼儿教育中“不乱跑”的实践，进而培养孩子们形成安全、健康、文明的生活习惯。
阅读全文>>>中班安全教案《不乱吃东西》
为了让孩子们养成良好的饮食习惯，中班教师设计了一堂安全教育课，内容是《不乱吃东西》。以下是教案的详细内容：
一、情境再现
教师带领孩子们看一幅插画，画面中一只小狗在路边乱吃东西，引来了好几只垃圾桶里的老鼠围观。教师问孩子们，这只小狗和老鼠们的行为是否正确？为什么？
孩子们纷纷回答：“不正确，因为吃了垃圾会生病。”“不正确，会吃到不干净的食物。”
教师用简单的话语告诉孩子们，乱吃东西会让我们生病，让身体不好。所以我们要养成好的饮食习惯。
二、饮食常识
1. 学习食品的分类
教师展示各种食品的图片，让孩子们说出它属于哪个类别，例如：蔬菜、水果、面包、鸡蛋、糖果等。通过这个环节，让孩子们认识各种食物，知道它们的来源和作用。
2. 学习饮食的均衡
教师介绍每天需要吃哪些食物，并且带领孩子们点名。
早餐：牛奶、面包、鸡蛋、水果等。
午餐：蔬菜、肉类、米饭、豆类、水果等。
晚餐：蔬菜、面食、鱼肉等。
通过这样的方式，孩子们能够了解自己每天需要吃什么，从而更加注重饮食的均衡，健康的成长。
三、习惯养成
1. 清理垃圾
教师演示吃完饭后，应该将剩余的饭菜等放入垃圾桶，然后用湿巾擦拭桌子上的残渣。学生们模仿老师的动作，清理自己的“餐桌”。
2. 小组讨论
教师将学生们分为若干个小组，让每个小组做出一个关于饮食方面的主食单，然后由每个小组派出一名代表进行讲解。
此环节旨在让孩子们感受到不同食物的不同特点，对于自己喜欢的食物做出更明智的选择。
四、游戏环节
教师带领孩子们进行了一系列游戏环节，例如“清理冰箱”、“找出不健康食品”，让孩子们在游戏中学习饮食中的安全常识和习惯养成方法。
五、课堂总结
教师讲解孩子们学习到的饮食常识，记取孩子们的疑问，并与孩子们就营养均衡、习惯养成等话题进行互动交流，让孩子们理解知识的重要性，把学到的知识融入自己的生活中。
此次安全教育课主要围绕“不乱吃东西”这个主题展开，让孩子们了解各种食物的分类和作用，学习饮食的均衡和习惯养成，通过游戏掌握饮食安全的知识，帮助孩子们养成好的饮食习惯，保证身体健康。
阅读全文>>>一、活动目标：
1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
三、活动过程：
1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的'是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按 时找 老师、医生换药等。）
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
大班安全教案(篇2)幼儿园安全教育的教案
孩子是祖国未来的花朵，为了让这些花朵更茁壮的成长，我们要教给他们一些基本的安全意识，下面小编给大家整理了幼儿园安全教育的教案，大家可以阅读参考。
一活动名称：认标志讲安全
二活动目标
1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人
2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火
4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识
三活动准备
1、多媒体课件一套
2、安全标志图片一套
3、挂图四幅
4、布置好“安全图片展览”
四活动过程
1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题
师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全(安全标志)
在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它小朋友看——它来了(大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好!我是标志娃娃，今天我带来了好多
阅读全文>>>暑假安全教育大班安全教案
随着暑假的到来，学生们开始进入放松、快乐的假期生活。然而，随之而来的却是很多安全隐患。为了让学生度过一个安全、健康、快乐的暑假，我们特别为大班学生准备了暑假安全教育大班安全教案。
一、水上安全教育
暑假是去游泳的好时节，但同时也是溺水事故高发期。因此，我们要教育学生做好水上安全措施。
1. 学会游泳：家长可以带孩子去游泳池或者海滩练习。如果不会游泳，一定要穿好救生衣，不要在水深的地方玩耍。
2. 不要贪玩：游泳时不要进行危险动作，比如强行潜水、乱划水等。同时，不要盲目追逐，避免互相撞击。
3. 警惕危险：不要在没有人看护的地方游泳，不要在陌生的非游泳场所游泳，一旦发现危险情况要及时报警求助。
二、夏季路上行走教育
暑假是外出旅游的好时节，然而这也是发生交通事故的危险时期。因此，我们要教育学生做好路上行走的安全措施。
1. 走路要谨慎：在人流密集的地方，要特别谨慎，避免与他人相撞，注意障碍物和坑洼，以免摔倒。
2. 多说少走：在路线不熟悉的情况下，要根据地图指引来行走，不要走远路、弯路或者僻静的街道。
3. 穿戴合适：夏季穿着舒适的衣服并不意味着不注重安全。穿着凉鞋或拖鞋时，要注意不要穿太松或太滑的鞋子，以免滑倒或走路不稳。
三、食品安全教育
暑假是美食的季节，学生们可能会外出吃饭或者食用自己做的小吃。因此，我们要教育学生做好食品安全措施。
1. 选择有保障的餐厅：外出就餐时，最好选择那些绿色环保标志、卫生质量标志比较全的餐厅。
2. 注意保温：外出野餐或者自己做小吃时，要注意保温措施，以免食品受到污染。
3. 合理搭配：夏季气温高，人体出汗量增大，要适当控制食用冰冷食品以及辛辣食品的摄入，以免损害人体健康。
综上所述，假期安全教育是学生健康成长的必要内容。我们要在学生日常生活中注重安全教育，提高学生的安全意识，做好防范措施，让学生度过一个安全、健康、快乐的暑假。
阅读全文>>>大班安全用电安全教案
随着时代的发展，电气化已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，但同时也带来了一定的安全隐患，因此，保障孩子在家和学校中的用电安全，成为了一个非常重要的任务。而本篇文章就是要为大班学生设计一份安全用电安全教案，以便让孩子们真正掌握有关用电的知识。
一、课程目标
1. 了解电的基本概念；
2. 掌握学校和家庭中用电的基本安全知识；
3. 培养学生的自我保护意识。
二、课程内容
1. 电的基本概念
为了能更好地让学生掌握有关用电的知识，我们将在第一节对电的基本概念进行简单介绍。
1.1 定义
电是指带电粒子的运动所具有的一种物理现象，成为电动态，广义来说，它包括电流、电场、电势等概念。
1.2 电的种类
我们平时接触到的电，主要包括静电、化学电、洛伦兹力等。
2. 安全用电知识
第二节课将详细介绍应如何在家和学校安全地使用电器，具体内容包括：
2.1 常见电器的使用
学生应了解那些常见的电器可以为我们的生活带来便利，例如：灯具、电视机、冰箱、空调等；同时，也要让学生了解每种电器的使用方法和安全注意事项。
2.2 安全用电的方法
学生应该掌握用电的明确程序，例如：插拔电源时需要注意正确的方法，使用空调和电热器时需要保证通风，用气体灶需要注意燃气泄漏等。
2.3 安全用电的常识
学生还应该掌握一些安全用电的小常识，例如：不要使用受潮的电器或电器线路；不要暴露在充电宝等辐射大的电器环境下；不要在用水或者手湿的情况下插拔插头等。
3. 自我保护意识
在第三节课中，我们要培养学生的自我保护意识，因为意识到安全的重要性，对于孩子们的生命安全至关重要。
3.1 安全用电的重要性
学生应该明确安全用电对我们生命的保护意义，例如：安全用电可以避免电气事故的发生，降低用电成本，提高了电线路和设备的使用寿命等。
3.2 安全用电的思考
我们要激发学生的利用电的思考意识，让他们思考电气设备应该如何合理的利用电的资源、怎样减少能源浪费等问题。
三、授课方法
1. 通过ppt进行课件展示，用生动活泼的图片和图表等让学生更好的理解概念；
2. 班级集体讨论，让学生切身感受到容易带来不安全后果的具体案例，并就典型事故进行分析；
3. 为学生提供个性化的教育策略，根据不同难度的问题分别教授，安排不同的助教为辅助教育，帮助学生更好地掌握用电安全的知识。
四、教学评价
教师要注重对学生
阅读全文>>>睡觉安全是和孩子们日常生活密切相关的话题。如何确保孩子们在睡眠中免受损伤，提高他们的安全意识？今天我们来讲一下大班安全教案《睡觉安全》。
一、引入
孩子们早上起床精神饱满，这是因为他们睡眠充足，取得了充足休息。但是，在睡觉时，有一些安全问题需要我们重视和注意。你们知道吗？在美国，每年有超过2000人死于睡觉时造成的意外伤害。我们来学习一下如何睡个好觉，又安全又健康。
二、知识点
1、选择安全的床和床垫
孩子们的床应该比他们的身体长出大一些，这样可以确保他们有足够的空间睡觉。床垫应该软硬适中，不会对孩子的骨骼造成过度的压力。床单应该是柔软的，但不要太厚或太重。在孩子的床上，放置一些柔软的枕头和玩具可以使他们感到更安慰。
2、睡眠环境的安全
孩子的睡眠环境应该是安全的。这意味着房间里没有锋利的物体，没有电线暴露在外，没有拉杆拉绳可供孩子攀爬。床上不应该放置太多的玩具或枕头，以免孩子在睡觉时物品遮住鼻子或口导致呼吸不畅。
3、踏实入睡
孩子上床睡觉前应该放松自己，告诉自己这是睡觉的时间，不是玩耍的时间。让孩子们在自己的床上读书、画画或听故事，以帮助他们安静下来。尽可能保持每晚相似的睡觉时间。这样孩子们的身体就会习惯在这个时间入睡，不会失去调整机会。
三、强化安全意识
家长在孩子睡前应该和孩子谈一谈睡觉安全问题。告诉孩子们不要在床上蹦跶或攀爬，不要用被子遮住头部，不要在床上吃东西，不要从床上跳下来。提醒孩子们要随时跟你保持联系，若有任何问题及时通知您。
四、结束语
睡觉安全是我们日常生活中极为重要的问题。孩子们的安全、健康与我们密不可分，我们要尽最大努力确保孩子们在睡眠中免受伤害。希望你们能在今天的学习后，掌握更多的睡眠安全知识，做好安全预防工作，睡个安稳觉。
阅读全文>>>大班下雨天安全教育教案
引言：
雨天虽然带来孩子们喜爱玩水的快乐和新鲜的空气，但同时也会给孩子们带来潜在的安全隐患。因此，对大班的孩子们进行下雨天安全教育是必要的。本篇文章将从安全意识、自我防护、外出安全等方面，对大班下雨天的安全教育进行详细的阐述，为广大园长和家长提供一些有价值的参考。
一、安全意识方面教育
1.要培养孩子们的安全意识，提高他们对自我安全的认识；
2.告知孩子们下雨天行走要小心，不能走得太快，以免滑倒摔伤；
3.提醒孩子们遇到下雨天不要随便在草地、马路上奔跑，以免发生意外；
4.告知孩子们要保护好自己的财物和书包，以免被淋湿破坏。
二、自我防护方面教育
1.告知孩子们要穿防雨鞋，橡胶雨衣，以免淋湿；
2.提醒孩子们雨中需要多带雨伞、毛巾、备用衣物等，以方便自身干燥；
3.告知孩子们下雨天还需要戴帽子遮盖头部，以免发生感冒；
4.提醒孩子出门前要检查自己的装备，以免漏掉必要的防护措施；
三、外出安全方面教育
1.告知孩子们出门前一定要告知家长，以便家长掌握孩子的行动；
2.提醒孩子们遇到不明人员问路，不要随意回答，以免成为不良分子的作案对象；
3.告知孩子们出门后要谨慎行走，不要离开原定的行动路线，必须要到达目的地后再说话。
4.提醒孩子们在市区天桥或地下通道等上下楼梯时要特别小心，不要走得太急，以免发生事故。
四、学前知识与安全练习
1.让孩子们了解灾害应急措施，学习灾害应急处理方法；
2.在安全教育日等场合，定期向孩子们介绍各种常见安全隐患，提高他们的防范意识。
3.在安全练习中，让孩子们模拟遇到突发情况时，正确的自救方法。比如，撑伞避雨时，防止伞腋发热，并且要分方向撑伞；走路时，尽量靠近街边，并向左转；如果路上越多人，就靠近墙，谨慎行走等。
五、结语：
下雨天安全教育是幼儿园一项非常重要的工作，是保障学生安全的重要途径。同时，对于园长和家长来说，也必须提高他们的安全防范意识，提高警惕，确保孩子们度过一个安全、快乐洒脱的雨天。希望本篇文章可以对广大园长和家长有所帮助。
阅读全文>>>教案名称：幼儿安全教育
适用年龄：大班幼儿
教案目标：通过幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护能力和安全意识，学习掌握关于交通、火灾、自然灾害、个人卫生等方面的基本知识，增强幼儿安全问题的预防能力。
教案过程：
1.交通安全
（1）教师引导幼儿观察过马路时应走斑马线，获得更多的时间确保安全。
（2）通过讲解红绿灯及警察手势，培养幼儿的交通安全意识。
（3）幼儿分组模拟过马路情景，培养幼儿的安全意识和应对能力。
（4）通过童谣歌曲、绕口令等方式让幼儿记住交通安全知识点。
2.火灾安全
（1）展示灭火器及消防员的装备及讲解其用途。
（2）教育幼儿火灾中应该如何逃生，如何正确拨打火警电话。
（3）通过过程模拟及灭火器操作活动，让幼儿感受灭火器的作用，并学习灭火器的正确使用方法。
（4）让幼儿通过玩具灭火车、模型消防车等方式，了解火灾时消防员的装备，增强火灾时自救的意识。
3.自然灾害安全
（1）通过展示图片、讲解ppt等方式，让幼儿了解各种自然灾害，如地震、台风、雷雨等。
（2）教育幼儿地震时如何迅速避开危险地带，台风到来时如何寻找安全区域撤离等。
（3）通过手工制作地震应急包等方式，培养幼儿的自我保护能力。
（4）通过游戏、绘画等方式，创设自然灾害场景让幼儿在游戏中学习安全知识。
4.个人卫生安全
（1）让幼儿了解手部卫生的重要性，引导幼儿养成勤洗手的好习惯。
（2）教育幼儿公共场合如何防止流感传染等疾病。
（3）通过角色扮演、互动游戏等方式，让幼儿感受公共卫生的重要性。
（4）通过教学片段、动画等方式，让幼儿了解基本的身体安全知识，如不碰热水瓶、刀子等。
教案总结：
通过以上四个方面的安全教育，幼儿们能够更好地了解风险和各种不安全的地方，能够做好自我保护，并掌握多种应对危险的常识知识。
幼儿们面对风险时能够果断应对，身体上得到更好的保护，更好地保障了儿童的安全。
阅读全文>>>教学目标：
1、遇见意外事故时，孩子能够及时快速便捷地撤离到安全地带。
2、孩子熟识安全撤离路径，提升自我保卫能力，提高安全观念。
教学预备：
1、孩子、爸爸妈妈们与幼儿教师一致搜集报纸期刊、报道、电视机报导中相关紧急撤离的案例或图片。
2、班级紧急撤离图。
教学过程：
1、组织孩子看录像或图片，让孩子了解遇见意外事故带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。
提问：“倘若遇见突发事时如何是好?”启发孩子说一说自个儿的见识与体会。明白遇见意外事故别慌，有次序地撤离可防止危害的发生。
2、展示班级撤离图，带孩子观测和察看并找到班级在紧急情况下撤离的路径与位置。
启发孩子探讨：为何撤离时要走图中标注的路径?使孩子清楚图中标注的撤离路径是离室外安全地带最近的1条通道。
3、带孩子观测和察看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，启发孩子探讨：怎么样走，到达安全地带最快?引导孩子述说撤离方式与需要注意的地方。例如可分为两队，沿楼梯两侧快速撤离;按次序，不拥挤;听教师的指挥等。
4、熟识警报录音，组织孩子“实战演习”。听见警报声音时，在教师的带着下，按图标路径快速撤离到室外安全地带。例如孩子在撤离情况下出现拥挤、用时太长等情况，幼儿教师带孩子查找理由，又一次演习，使孩子领会准确、快速便捷的撤离方式。
大班安全教案(篇2)活动目标：
1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。
2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、幼儿用书：《身体小卫士》
2、木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。
活动过程：
1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。
（1）、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。
教师：皮肤在运动后有哪些变化？（如变得红红的、有汗等。）
（2）、教师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去锻炼防止感冒。
（3）、教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。
2、启发幼儿感知皮肤是人体的"外套"，让幼儿学习保护皮肤的方法。
（1）、引导幼儿讨论皮肤的作用。
教师：我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身
阅读全文>>>
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