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地震中的父与子读后感
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地震中的父与子读后感 篇1有一次，洛杉矶发生了大地震。有一个男孩儿在一所学校遇难，当他的父亲安顿好妻子后，冲向孩子的学校，想救出儿子，有好几人在阻止他，但都没作用。最后，父亲救出了儿子
读完《地震中的父与子》，我不禁流下了感动的热泪。那深深的父爱，父亲为了儿子坚强、坚定的精神使我感动。
以前，母亲关切地照顾我；父亲细心地教导我，我都不在意。但是在这个时候，我才真正体会了母爱的伟大，父爱的坚强！
亲情是人间至高无上的宝贝，一个人如果没有了亲情，就像失去鸟巢的雏燕，也像没有根的小草。这时，对他来说，生活根本没意义。因此亲情是宝贵的，是多少金银财宝都换不回来的东西，所以我们应该去珍惜它，爱护它。
亲情是我们值得用一辈子去珍惜的，我们每个人都不应该忽略了它。
地震中的父与子读后感 篇2自从我读了《地震中的父与子》之后，感触极深。《地震中的父与子》讲述了：在落杉机发生了一次大地震，有一座学校倒塌，有许多孩子还没有被救出来，有一位父亲在无人帮助的情况下，经过36小时的挖掘，终于救出了自己的儿子。读到了这里，泪水模糊了我的双
眼，眼泪夺眶而出，多么伟大的父爱，是什么力量支持他呢？是爱。要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的毅力，没有爱的动力，就没有那么多的生灵。爱的力量胜于一切！
爱随处不在。记得有一天早上，由于我要扫地，来到特别早，到了校门口，我低头一看，忘记带红领巾了，我在校门口踱来踱去，着急的焦头烂额。爸爸起床之后，看见我的红领巾放在桌子上，他猜想，一定是我忘记戴了，就托人给我送来，当那位同学递给我时，我十分感动自从去年妈妈出去打工之后，爸爸又当爹又当妈，上午还没有到下班时间就偷偷从岗位跑回家给我做饭，有时爸爸文章没写好，挨领导批评也从不在我面前发泄。我喜欢吃稀饭，每天中午他就早早的给我煮好稀饭，虽然他不爱吃，但是爸爸还是乐呵呵的陪着我吃，不知有多少次，爸
安徽池州青阳县青阳县蓉城镇第一小学五年级:5110246
地震中的父与子读后感 篇3爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的！
自从学了《地震中的父与子》
阅读全文>>>我读过许多关于写父爱的书，可没有一篇让我感到记忆深刻的。直到我读了《地震中的父与子》这篇文章，我深深刻刻的感到父亲的伟大。
这篇文章我一口气看了三遍，文中写的是1994年美国洛杉矶的一次大地震，30万人在不到四分钟的时间内受到了不同程度的伤害。一位父亲为了救自己的孩子不顾自身的安全。心中只有一个念头：“儿子在等着我!”最后他成功的在废墟中救下自己的孩子以及其他的13名同学。我读完后心潮澎湃，被这位父亲的举动深深的感动了。
我想到了我父亲对我的爱，虽然爸爸平时不怎么关心我。可是他总是我最需要的时候出现。记得有一次我受伤了，爸爸很着急的问：“疼吗?”然后急忙从药箱里找出药帮我消毒清理伤口，小心翼翼的帮我涂上药。擦药过程不小心弄疼我时，爸爸像个犯错的学生一样自我检讨起来，那次受伤爸爸对我的关怀备至。后来我明白了爸爸对我的爱是无处不在的，只是他不善于语言上的表达罢了。我的爸爸和文中的父亲一样，总会在我最需要的时候“不顾自身”的“救”我。
如果把母爱比做一枝盛开的百合，在每个角落都散发着它迷人得香味，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默的吐着它那清新的芬芳。我的爸爸就像这株茉莉一样含蓄、优雅、静静的开放。(林奕灵)
地震中的父与子读后感【篇2】今天上午，我们学了笫九课《地震中的父与子》，这篇课文使我感动不己。
地震是一种自然灾害，它使房屋倒塌，人民流离失所，甚至丧命。但是，再历害的地震也抵不过人们心中的爱和信念。在挖掘中，人们不只一次地劝阻他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开”。但他还是着竖定渴望的心情问：“你是不是來帮助我?”
读完课文，我的耳边一直回响着那句话;“无论发生了什么，我总会跟你在一起。”这句话是父亲对儿子的诺言，因为这个诺言，使七岁的儿子阿曼达变得坚强，安慰同学不要害怕，要坚持生的希望，与死神勇敢搏斗;因为这个诺訁，让父亲有了坚决不放弃的力量历尽艰辛，不顾劝阻，使埋在废墟中的儿子阿曼达最终活下来。这巨大，伟大的精神和信念是来自于父亲真诚诺言的信赖和一个父亲对儿子深深的爱。
通过这篇课文，我明白了：虽然地震，海啸，火山爆发等各种自然灾害无情。但是，如果我们齐心协力，有着充满坚定的信念和与死神搏斗的心理，就会创造出美好，充满爱旳世界。
地震中的父与子读后感【篇3】本学期我学了一篇课文——
阅读全文>>>书籍不仅仅是生活中的一部分，也是过去、现在和未来文化生活的基石。人们必须读一读作者撰写的作品，因为这将使他们受益匪浅。读后感是对书籍中知识和思想精髓的提取和消化，那么如何写一篇读后感呢？趣祝福小编为大家推荐一篇出色的“地震中的父与子读后感”文章，我们将为您提供更多的数据分析和决策支持！
地震中的父与子读后感【篇1】父子情，深似海
读《地震中的父与子》有感
母爱是无私的，父爱更是伟大的。
夜幕降临了，一片漆黑的夜空中只有几颗眨着眼睛的星星点缀着。这时，我坐在窗前，正在阅读着《地震中的父与子》这篇文章。这篇课文生动的描绘了美国洛杉矶发生大地震令人感动的故事。在混乱中，一位父亲安顿好自己的妻子后，就冲向他7岁儿子的学校里。那个昔日充满欢声笑语的教室楼已经变成了破烂不堪的废墟。可父亲抱着一个坚定的信念：儿子在等着我。他不顾别人的劝阻，历尽艰辛，最后经过38小时后终于在废墟中救出儿子。
从这篇课文就可以体现出父母对儿女们的爱有多深。
我含着热泪，读到：他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子！跪在地上大哭一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：无论发生了什么，我总会和你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。当我读到这里的时候，脑海里仿佛就看见了当时地震后，父亲来到了儿子的学校，看到学校已经变成了一片废墟。他感到可能失去了儿子，所以叫着儿子的名字，哭了起来。忽然，他想起常对儿子说的一句话，是他有坚定了自己的信念。不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。是呀！这对父与子都是怀着同一个信念，才可以活到现在呀1
我的父亲虽然没有文章中的父亲伟大，可他在我的心目中的地位是神圣的，是他在我的成长过程中给予我勇气。
记得那是在我6岁的时候，父亲带我去儿童公园玩，那里友谊太极美观有巨型的海盗船，我和爸爸走了过去，可却望而生畏了。爸爸说：我们去试试看吧！于是，就硬拉我上了船。我一去，心里就七上八下，忐忑不安。我看着旁边那些人，呀！真厉害！他们害怕得连头发都竖起来了。我闭着眼睛，不敢向下望。爸爸说：快抓紧！船开始起动了。爸爸见我害怕成这样，便说：我的女儿真是胆小如鼠啊！我不服气，睁开眼睛往下看，其实也没那么害怕。爸爸这才高兴了，这就对了嘛，我们玩也要付出代价啊！我点了点头。从此以后，我的胆子变大了，这也是爸爸给的。
可怜
阅读全文>>>读后感怎样写更好？在阅读作者写的作品中，我们沉醉其中。对于读后感来说，叙原文不要过多，要体现出一个“简”字，我整理了以下信息：“地震中的父与子读后感”希望对您有所帮助。
地震中的父与子读后感(篇1)今天上午，我们学了笫九课《地震中的父与子》，这篇课文使我感动不己。
地震是一种自然灾害，它使房屋倒塌，人民流离失所，甚至丧命。但是，再历害的地震也抵不过人们心中的爱和信念。在挖掘中，人们不只一次地劝阻他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开”。但他还是着竖定渴望的心情问：“你是不是來帮助我?”
读完课文，我的耳边一直回响着那句话;“无论发生了什么，我总会跟你在一起。”这句话是父亲对儿子的诺言，因为这个诺言，使七岁的儿子阿曼达变得坚强，安慰同学不要害怕，要坚持生的希望，与死神勇敢搏斗;因为这个诺訁，让父亲有了坚决不放弃的力量历尽艰辛，不顾劝阻，使埋在废墟中的儿子阿曼达最终活下来。这巨大，伟大的精神和信念是来自于父亲真诚诺言的信赖和一个父亲对儿子深深的爱。
通过这篇课文，我明白了：虽然地震，海啸，火山爆发等各种自然灾害无情。但是，如果我们齐心协力，有着充满坚定的信念和与死神搏斗的心理，就会创造出美好，充满爱旳世界。
地震中的父与子读后感(篇2)前一段时间，我看了一篇名为《地震中的父与子》的文章；这篇文章是美国的马克·汉林所写。我被文章中的那位父亲的父爱深深地感动了，至今难以忘怀。
这位父亲在地震的废墟中挖了38个小时，终于救出了儿子和另外14个孩子，那时，父亲自己承受着巨大的痛苦和压力，在儿子面前说：“不论发生了什么事，我总会和你在一起。”地震中的父与子，最终拥抱在一起，我看后，觉得这是一个多么了不起、坚强、勇敢的一位父亲呀，这赞扬了伟大的父爱。
真为这位儿子有这样的父亲而高兴。想想我自己的爸爸，不也是把伟大的父爱奉献给了我吗？我的爸爸不但在生活上无微不至地关心我，在学习上更是对我严格要求。
我有时学习不自觉，成绩不理想，会使爸爸“痛心疾首”，但爸爸不灰心，她还是抓紧我的学习不放松。我真感谢爸爸。
父亲们就是这样，自己吃苦耐劳在所不惜，只愿孩子能健康成长。他们就像一支红烛，燃烧自己，照亮孩子们的人生旅途，让孩子们起得更踏实，更稳健。
在这里，我要对全世界的的父亲说一声：“父亲，你您辛苦了！”
地震中的父与子读后感(篇3)以前，我以为
阅读全文>>>当我们写读后感的时候，要怎样结合实际情况呢？读完作者的作品，我们能够感受到其中的人物就像是真实存在一样。读后感可以帮助我们从不同的角度去思考问题和探讨思想。这篇名为"地震中的父与子读后感"的文章也许可以帮助您解决这个问题，仅供参考。让我们一起来看看吧！
地震中的父与子读后感(篇1)在第六组课文中，我们学习了关于父母的爱的课文，其中，最令人热泪盈眶的是《地震中的父与子》，它让我深深地感受到了父子之间的亲情。
这篇课文主要写了1994年美国洛杉矶在地震使30万人受到伤害。一位父亲来到学校教学楼废墟前清理废墟，因为他要救儿子。在父亲挖掘废墟时，许多人绝望地离开，有的还劝他停手，不要做无作用的事，但父亲还是坚信不疑地继续挖掘。他挖到第38小时后惊喜地听到了儿子的声音，并得知有14个孩子还活着，在路人共同搭救下，50分钟后，父子终于可以拥抱在一起。
读了这篇课文，我深深地体会了这句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起”。这是文中父亲对儿子的承诺：“不论地震、水灾、台风，我都不会扔下你不管，总会和你在一起。”这句承诺，是儿子在绝境中充满信心的力量源泉，因此使儿子坚强地活了下来。在这里，我深深地体会到了浓浓的父爱。其实，还有很多关于父爱的事例，例如：1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿去和在美国的妻子会合，在一次意外中，一把刀插穿了他的心脏，女儿吓坏了，而父亲却扮成是安然无恙。就这样，很快就过了三天，等到女儿与母亲相遇时，父亲已经倒下，胸口不断喷血。一个被插穿心脏的人，竟能多活三天，这是因为在父亲心中有一种信念：就是要亲手把女儿送到妻子手上，才让他能够坚强地过了这三天。
我经常听别人说，父爱无边。我想，父亲真伟大啊!父亲是慈祥的笑容，是亲切的话语，让我们一起去更加关心，更加努力地去回报父亲吧!
地震中的父与子读后感(篇2)读了《地震中的父与子》这个传奇的故事，我深深地佩服着这对了不起的父子。这篇文章主要讲：1994年，美国硌杉机发生大地震，在混乱中，一位父亲安顿好他受伤的妻子，冲到变成废墟的学校里，想救出自己的儿子。他找了好久，在这段时间里，不断有一些父母跑到那里哭喊，哭喊过后就绝望地离开，也有人拉住这位父亲，可是这位父亲不怕危险，几乎挖了39个小时，终于救出自己的几子阿谩达与他的14个同学。这位父亲那么坚定不怕危险地挖就是因为他常对阿谩达说
阅读全文>>>作品这本书当中的故事情节是让人欲罢不能的。这时写一篇读后感可以很好的帮我们记住书中的剧情以及我们的新的想法，趣祝福费尽心思创造的“心灵翅膀”一定能够让您满意，请您收藏此篇文章以备不时之需！
地震中的父与子读书笔记(篇1)关于《地震中的父与子》读后感范文
读了《地震中的父与子》这篇文章，我的心情久久不能平静。文章讲述的是没喝、没睡，到处都是血迹，父亲也丝毫没有放弃。也正因为这句诺言，才使儿子与父亲的信念同样坚定，儿子在瓦砾下忍住了因缺水、缺食带来的折磨，顽强地活了下来。尤其是在被父亲发现后，他又做出惊人之举，那就是让同学们先出去。“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”读到这里，我不禁热泪盈眶，父亲挖掘了摸不着，但在关键时刻却能发挥巨大作用，这是我以前没有想到的。如果我们在学习上有坚定的信念，一定会得到一个意想不到的结果。从前，我在学习上遇到不懂的问题时，连想都不想，直接跑去问妈妈，久而久之，养成了不爱思考的坏毛病。自从读了这篇文章，我懂得了面对困难，要有坚定的信念，不能轻易放弃。有一次，我遇到一道难题，不知从何入手，一生气便把本子放到一旁。这时，我想起了父亲在其他家长绝望地离开后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔细分析，不一会儿，就解出了这道题。学习如此，生活也是这样，如果每个人都有坚定的信念，又不轻言放弃，那还有什么克服不了的难题。
地震中的父与子读书笔记(篇2)今天，我读了《地震中父与子》在这场大灾难中，这位父亲和儿子的真挚情感，深深地打动了我。
地震了，父亲为找儿子阿曼达，不顾生命危险来到学校时，已经是一片废墟。他痛苦、大喊，最后决定挖掘，消防队长、警察劝他太危险，让他回家。人们都认为他过于悲痛，精神失常。他一个人挖了不知道多少个小时，终于成功救出了儿子和同学们。
父亲不吃不喝挖了三十八个小时，这对一个常人来说是多么的困难啊！是一种信念在支撑着他，这个信念就是：儿子在等着我，我要去救他！啊！这对父子是多么的自信，多么的勇敢。而且父亲坚持不懈、坚守承诺、坚定不移，儿子信任父亲、冷静、勇敢，这些美好品质，足以证明这对父子为什么在大地震中脱险。我想这对父子之间感情非常深厚。这篇文章让我心潮澎湃，感慨万千。父爱就是一曲奏不尽的乐章，贯穿在人类的历史长河中，令人感动，令人荡气回肠。
历经风雨沧桑，面对烦恼黑暗，灰心丧气时，保护生命之花的人，只有一
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地震读后感(篇1)从生存和安全的角度看，防震减灾知识是人类最重要的基础知识。人类文明要发展，生活要改善，首先要保证生存安全和财产安全，而防震减灾知识就是给人们提供保护生存安全和财产安全的各种方法和手段。科普宣传对于每一个人来说都是无比重要的，在关键时刻可以帮助自己。
在进行地震科普宣传的时候，不只是把知识告诉大家，更重要的是让大家参与到科学的发现当中。每一个人都可以成为科普的宣传者，每一个人都可以成为科普的发现者。所以这是一个非常有意义的事情。走近科学、了解科学、和科学走在同一战线当中，让更多的人了解关于地震的'科普知识！这样才能够帮助国家更好的发展，在科学的这条道路上，每一个人都有资格参与其中，并且也能够凭借自己的意志力奉献出更多的力量，让更多的人懂科学、了解地震、知道地震应该如何自救。
而如果孩子已经经受过了科普宣传，对于地震以后的自救方法也有了初步的了解，在面临如此强烈的地震灾害时，应该如何去从容面对。在当地震来临之前，他能够从容的面对，这无疑对于国家来说都是非常重要的。
地震读后感(篇2)xx是不寻常的一年，xx我们成长的路上充满荆棘，但我相信，只要我们有信心，众志成城，我们的明天会更好。
惊天动地的巨响，地动山摇的震动，把正在看书的我吓了一跳，莫非地震了?
猛然听得爸爸那惊惶的声音：“地震了。”山间掀起一股红尘，狼狗也在哀嚎，天地仿佛被黑暗笼罩着，空气中全是悲惨的'气息，人们的惊叫声一浪高于一浪，刚出生的小婴儿也吓的嚎啕大哭。爸爸冲出卧室，抱起我就往外跑，爷爷奶奶紧跟其后。在那短暂的一分钟里，我的耳朵似乎被次声波扰聋了，连眼睛也看不清任何东西，就像正在睡觉一样。当爸爸带我逃到桥头时，我突然意识到：糟了，由于太急，把妈妈给忘了。我眼里的“泪豆豆”差点滚出来。经过“漫长”的等待(其实只有两三分钟)，妈妈终于在奔跑的人群中出现了，她的“打扮”别有一番与众不同：穿着睡衣，用一条毛巾被围住，打着光脚，眉间显露出焦急的神情。“妈妈!”我想跑过去，但被爸爸拉住了。地还在动，电线不停的“
阅读全文>>>教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。教案应该是激发学生智力和学科兴趣的重要帮手，有没有值得借鉴的优秀教案课件素材？趣祝福的编辑为大家带来了“地震中的父与子课件”的相关内容，希望这些研究能够为你提供一些有益的见解和知识！
地震中的父与子课件 篇1课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。
1.有感情地朗读课文。
2.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
3.领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
引导学生从课文的具体描述中感受到父爱的伟大力量──父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。
领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
1、这是怎样的一对父与子呢？请同学们快速地浏览一下课文，你能用课文中的一句话来概括吗？
2、从文中的哪些地方可以看出他们了不起？
你可以根据自己的习惯选择读书的方式，可以放声朗读，可以默读，也可以一边划一边读。自己思考后在小组研究。
1、小结：
父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的承诺和爱让人感动，儿子对父亲的信赖更让人感动，这强有力的话连接这两颗心。因此，阿曼达获救后，“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”
2、这对父子的行为令在座的每个人都为之感动，感动了就会心潮澎湃、思绪万千，告诉老师，你想到了什么？
（1）、和爸爸妈妈的目光对视一分钟，你看到了什么？
（2）、细细地观察爸爸妈妈的背影，你想到了什么？
（3）、帮爸爸妈妈做一件力所能及的事，你体会到了什么？
地震中的父与子课件 篇2教学目标
1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。
2．有感情地朗读课文。
3．从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
4．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
教学重点
引导学生从课文的具体描述中感受到父爱的伟大力量──父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大
阅读全文>>>鉴于个人差异，每个人对于作品的理解都有所不同。为了充分分析与讨论“我与地坛读后感”，我们可以利用闲暇时间撰写一篇读后感。请留意以下要点，在本文中将从多个角度对作品进行全面观察与探讨！
我与地坛读后感(篇1)很想写这本书的书评，却不知如何写起 。以前只知道有一个残疾的作家叫做史铁生，并没有去看他的文章他的作品，并不知道，为什么他会写作也不知道他有什么样的情感。
用了十三个小时才读完这本纪实性的文章，只是因为每一页驻留的时间加长了。常常读着读着，就会觉得一股悲痛，沉痛过后在接着阅读。作者死后重生的经历和感受，虽无法感同身受，却仍被他那股顿悟参透所震撼。我没有体验过那样的经历，我不敢去想象，现在二十二岁的我如果突然失去了双脚只能用轮子过完下半辈子的我会怎么样……我只知道如果是我，我会崩溃。
在二十一岁，正当年少轻狂，正该嚣张浪漫，正是青春年华，史先生却必须接受一个晴天霹雳，他崩溃，他想死，他每天只能去一座被世界抛弃的荒废的园子，这座园子，叫做地坛。对于作者来说，这不是一座园子，这更像是倾诉的对象，让自己独处，让自己与这个残忍的世界隔绝，让自己可以暂时的消失，让他沉静让他思考……而这座园子，除了他的轮轨，还伴随着母亲的脚步。
每每读到他跟母亲的故事，都可以感受到母亲的隐忍和伟大，看着儿子痛苦，自己更是折磨。。（想到每一次自己生病，妈妈总是各种寻找偏方或者祈祷拜拜，可是自己却置之不理只顾自己的病痛……）母亲在去世最后一口气也是念着自己那生病的儿子和未成年的女儿……可是因为作者被眼前的痛苦冲击了大脑，对母亲置之不理，不想面对所有人包括母亲，以至于等到自己真的参透生命，回头才想到母亲的痛苦，可是子欲养而亲不在，“母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。”母亲去世后作者才明白了母亲当时的痛苦和煎熬。
我想，在作者的生命里，母亲一直扮演着一个默默支持他的配角。她不曾支配他的人生，要他生或死。她总在某个角落凝视着作者，她只能祈祷：希望儿子能克服生理和心理上的残疾，更希望他能在精神世界里找到寄托。她做到了，而且做得很好。
“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求
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地震的感读后感(篇1)读了《地震中的父与子》这篇课文，我感到非常感动。
阿曼达被困在废墟里，受着无比的痛苦，但是他相信他的爸爸一定会来救他们的。他的父亲被别人劝了好几次他仍然只说了一句话：“你是不是来帮助我？”别人认为他是去孩子过于悲痛，精神失常了，然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等着他。
阿曼达的父亲挖了八小时，十二小时，二十四小时，三十六小时，虽然他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，他任然不放弃，我也为这位父亲失去孩子而感到不幸。终于，父亲挖到三十八小时时，他突然听见瓦砾堆下面发出阿曼达的声音，这时我的心平静了下来。如果我是那位父亲的话我一定会拼了命找我的孩子，我终于知道父母是多么的爱我们。
然后一个安全的出口开辟了出来，阿曼达并没有出来，而是让所有的同学出去自己再出去，最后这对了不起的父与子无比幸福的拥抱在一起，这让我想起了我的父母以前是多么爱我的，我感觉鼻子酸了。
我们要知道上学前父母那一声督促，上班临走之前的一句关心，在家里每一个唠叨……都是为我们好，父母是永远爱我们的，是永远不可替代的爱！
地震的感读后感(篇2)这学期，我学了《地震中的父与子》这篇课文。课文通过这个故事，谱写了一首父爱的颂歌。这篇课文讲的是1994年，美国洛杉矶发生地震。一位父亲在地震后，先安顿好他的妻子，就去学校寻找他的儿子，当他绝望的时候，想起了对儿子的承诺“不论发生什么事，我总会跟你在一起！”他埋头挖起来，许多人劝阻他，可他不听，一直不停地挖。他挖到38小时，找到了儿子以及14个同学。最后，这对了不起的父与子紧紧拥抱在一起。我读到“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”时，我体会到父亲坚韧、有责任感、信守诺言的品格。同时，儿子的话也让我深深的感动，“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，我总会和你在一起。”
我的爸爸也很关心我。记得在我上二年级的时候，一个夏天的傍晚，我们全家一起去天安门广场
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