王子与贫儿读后感。
王子与贫儿读后感 篇1
通过这部童话故事，小说首先用鲜明的对比来表现劳动人民生活的极端困苦和统治阶级生活的极端奢华。同时，小说也清楚地表明，人生是平等的民主思想和环境，决定了唯物主义的本质特征。汤姆不是天生的穷人，和爱德华是不是一个天生的王子，都在服装中的地位差异。爱德华曾对汤姆说：“如果我们赤条条去，谁也不知道这是你，这是我的！事实上，当贫困儿童穿着王子的衣服，每个人都认为他是王子与乞丐；爱德华穿上衣服，他们认定他是个穷光蛋，这里究竟是不是出身富裕，也没有什么天赋王权的问题，穿什么衣服和在什么位置。
一个贫穷的家庭，可怜的儿子汤姆出生在伦敦，从小生活凄苦，经常四处乞讨。一旦他被带到了王子的宫殿，他的生活开始有了翻天覆地的改变。而王子爱德华一直向往着外面的世界和自由的生活，于是他和汤姆决定交换衣服，也改变身份，这样他就可以成为汤姆，离开宫殿去看外面无拘无束的生活。汤姆和爱德华不仅年龄相同，外表也很相似，所以当他们打扮起来时，他们甚至分辨不出差别。于是王子变成了汤姆，和汤姆成了王子。
当汤姆逐渐适应宫廷生活后，他可以仁慈、理解，做了很多好事。然而真正的王子就没有那么幸运了，他衣衫褴褛，饥饿，流浪。最后，迈尔斯先生的帮助下，他回到了伦敦。在新国王的加冕礼上，王子证明了自己是真正的王子，汤姆愿意帮助他恢复王子的身份。最后，好人有好报，而坏人也得到应有的惩罚，是一个皆大欢喜的结局。
马克吐温这样编织成了一个曲折动人的童话，让读者在叹息的教育中，仿佛突然长大了许多，真的受益于浅薄。人生并不如意，然而，生活在现实世界中的人，不仅要解释自己的角色，还要站在别人的立场上看待问题，经常反省自己。他们不断地完善自己，提高自己。我们必须学会改变生活中的思想，才能真正学会宽容，理解，学会与人相处。
王子与贫儿读后感 篇2
今天，我读完了一本美国著名作家马克吐温的一篇作品《王子与贫儿》。我被其中的故事给迷住了。
一个偶然机缘，王子爱德华救了少年乞丐汤姆。他们本想交换一下衣服穿穿，没想到竟交换角色，深深体验了对方的生活方式。爱德华被自己的卫兵赶出王宫，他向别人证明自己是王子，别人都不信他还骂他是疯乞丐。读到这里我气愤了，这些人什么意思，没搞清身份就骂、打，实在可恶！还有汤姆，他向别人证明爱德华走了，自己是假的王子，别人也不信，还有人说他神经有点问题。我想：有两个人证明自己身份搞错了，别人为什么都不信呢？我最崇拜的人是麦尔斯亨顿，他跟着爱德华出生入死，忠心耿耿。他拿着他的剑、用他全部的精力照顾、保护爱德华。曾为爱德华挨鞭子，被打的背上流血。也由于他保护有功，被爱德华封为伯爵。我认为他们坚强、勇敢，从他们的人格上可以清楚的看出来。
我要向他们学习，要有坚强、勇敢、不怕困难、勇往直前的精神。
王子与贫儿读后感 篇3
马克·吐温的经典名著《王子与贫儿》，我读的是“少儿版”，估计为方便孩子阅读，有一定改编。但马克·吐温那极具代表性的“讽刺”味道没变。
尤其是当“贫儿”意外变成了“王子”之后在皇宫的种种经历和见闻，让人初读时不禁捧腹大笑、仔细想想却又只能苦笑。这些深刻的嘲讽，即使放在今天，依然极有意义。汤姆刚开始被当作王子的时候，很诚实地告诉所有人自己“并不是什么殿下，不过是城里垃圾大院可怜的汤姆·康第罢了”。
然而，没有人相信他的真话。大家都说他疯了，就连他的“父王”，居然也认不出他来——大家辨认王子，所依据的只不过是那身“衣服”而已！
这位糊涂父亲解释起儿子发疯的原因特别发人深省：
“这是因为他念书太用功，还有点被管制得太严的缘故。扔掉他的书，辞掉他的老师！你们赶快遵办。赶紧想些好办法给他解闷，让他痛痛快快地玩一玩，好叫他恢复健康。”
那些“望子成龙望女成凤”可劲儿逼孩子学习的家长们，看到国王这几句话，心里有没有一点点担忧呢？会不会害怕你们的孩子“发疯”呢？
如果说，这是马克·吐温顺便吐槽了一下教育制度的话，那么，他指向封建制度的笔锋，就显得毫不留情了。
汤姆不得不接受了被误认为王子这个现实，他要拿水，马上有人“用金托盘端着呈给了他”；他要脱靴子，马上又有人替他做了……不管想干什么，立刻就有人抢先为他做了，他很不习惯：“我看他们干脆连呼吸也给我代办了好了！”
他吃顿饭都那么与众不同，斟酒有“司酒”负责，吃之前有“试食官”先尝，甚至就连给王子披上餐巾这样的事情都需要一个人负责——“专给王子管餐巾的光荣职责是由这个贵族家庭世袭的”。
除了这些能干点小事甚至没什么事干也在场陪同的“官员”之外，还有三百八十四个仆人随时候命……这么大的阵势，可能让汤姆惊呆了，所以，他连这个事儿都不敢自己做主了：
“请你们原谅，我的鼻子简直痒得要命。遇到这种紧急情况，依照惯例应该怎么办？请快点说，因为我实在憋不住了。”
这样的问题都成了“问题”，好笑吗？先别急，更好笑的是！
“没有人敢擅自主张来解决这么重大的一个问题。真糟糕！可惜没有一位世袭的抓痒官。”
不仅吃饭，穿衣也是件“大事”。
“大侍从官拿起一件衬衣，然后递给总内侍官，总内侍官又把它递给次御寝大臣……”我连照着抄一遍都觉得太累——总之，依次传递了14个人之后，才终于给汤姆穿上。
当有人发现裤子裤脚的花边上掉了一个穗子的时候，“御裤保管大臣”就得被关起来问罪。汤姆洗脸的时候，“专管倒水的官把水倒好，专管洗脸的官给他洗了脸，专管拿擦脸巾的官拿着擦脸巾站在他身边”。
另外，还有一个“代鞭童”的存在，所负责的职责是一旦汤姆有了什么过错，就由他接受惩罚。
作者多次写道“让史官来叙述”，随后便跟着一段极为冗长、巨细靡遗的描写——原来，负责记录历史的人，记录的都是一些微不足道的琐事。作者用如此夸张的描写，来尖锐地讽刺封建贵族生活的奢靡与宫廷制度的腐朽。可即便如今，机构臃肿、人浮于事的现象何尝不也一样存在呢？整个故事的设计也蕴含着深刻的讽刺：作为“体制”内的人，无论是原先的王子一家还是那些被奴役的人们，都如温水里的青蛙一般，对这一切早已习惯、见怪不怪了。只有当作为“体制”外的汤姆无意间闯入这个世界，由他的眼睛看去，这一切才显得如此夸张、如此匪夷所思。
然而，到了后来，汤姆居然慢慢适应了：
“他渐渐喜欢被许多人侍奉着起床、用餐，这些现在已经成为一种让他很得意的事情了。他因为过于欣赏那些排场，竟然把卫士的人数增加了一倍。他开始喜欢听见号角顺着长廊吹响的声音和远处响应的‘给国王让路’的呼声。
他甚至还开始喜欢坐朝……他喜欢接见各国使者和他们盛装的随从。“他很喜欢他那些华丽的衣服，并且还添置了一些；他觉得他那四百个仆人还不够衬托他的威严，又把他们的人数增加了两倍。那些恭恭敬敬的官臣的阿谀奉承之声渐渐成了悦耳的音乐。”
他开始沉湎于这个身份带来的一切，不再纠结于自己是不是真的王子，在他内心深处，想继续以假乱真下去的想法一定也很强烈吧，否则为何连见到自己的亲生母亲都有些不想相认呢？
一个纯真的孩子，在那件华丽的袍子下，竟然完全变成了另外一个样子，何况是成年人？
“制度”吃人，如此悄无声息。
“马克·吐温”的笔名，是因为作者曾经当过水手，水手们常常喊“MarkTwain”（水深十二英尺），表示安全，船只可以通过。
可他故事里的水深，何止十二英尺？
王子与贫儿读后感 篇4
深蓝的天空中挂着一轮金黄色的圆月，如水的月光静静地照在《王子与贫儿》上，我坐在沙发上，再次翻开了这本扣人心弦的书。
这本书是英国作家马克吐温的作品，主要讲了在16世纪的英国，一位至高无上的王子——爱德华都铎在王宫内诞生。顿时，举国狂欢。而在同时同刻，一个贫穷不受人关注的男孩——汤姆康第在“垃圾院”诞生，他们俩长得几乎一模一样。几年后，汤姆因意外，戏剧性地与王子爱德华互换了身份。汤姆用玉玺砸核桃，进餐时喝洗手水，处理公务一窍不通……闹了很多笑话。而王子则流浪民间，尝遍酸甜苦辣。最终，他俩回到了原来的身份，王子爱德华成为了一代明君。
这本书虽然以16世纪的英国为背景，却是在影射马克吐温所在的现实环境及19世纪的资本主义的美国，它无情地戳破了当时人们对***民主自由的幻想。小说通过一个虚构的故事，生动地反映出了美国资本主义原始积累时期劳动人民的悲惨生活，批判了统治者的豪奢和凶残，字里行间流露出作者对统治者的怨恨和不满以及对受苦受难的人民的同情。
这个故事中，王子与贫儿互换身份的经历带给了我许多启示，在生活中，我们也会遇到小王子流落民间那样的困难，但我们不能轻言放弃，自暴自弃，要像王子一样乐观冷静，寻找出路。当然我们也会像汤姆一样得到不劳而获的幸福，那时，我们不能豪奢和骄傲，目中无人，要像汤姆一样，继续用自己的双手去打造真正的幸福，把那份不劳而获的幸福“送”回去。
合上书，皎洁的月光依然照在《王子与贫儿》上，妈妈已经催我睡觉了，可我依然意犹未尽……（九峰小学 王嘉威）
王子与贫儿读后感 篇5
今天，我读完了大作家马克、吐温写的经典小说《王子与贫儿》。这本书讲述了王子爱德华和贫儿汤姆之间传奇又精彩的故事。
王子和贫儿在同一天出生，长相十分相似。一次偶然，两人互换了身份，贫儿汤姆登上了王位，而真正的王子爱德华却流落民间，生活苦不堪言，好在有位好心的武士迈尔斯、亨顿帮助了他。在加冕典礼上，爱德华终于夺回了王位。他大赦天下，汤姆和亨顿也受到了奖赏。
看完后，我觉得英国的法律太严了。我喜欢爱德华的坚持不懈，喜欢汤姆的拾金不昧，喜欢亨顿的见义勇为，喜欢那些善良的老百姓，更喜欢像汤姆、爱德华这样仁慈的君主、官员……。这本书非常精彩，它给了我读书的乐趣，使我每次阅读时充满喜悦。让我学到了：“一次偶然，可以改变你的一生，但只有加倍的努力，才可以成功。”其实我也想当国王，但每个人的生活都不是十全十美的，所有事情都是相对的，有了一样，就可能失去另一样，所以我们要珍惜现在的幸福生活！
王子与贫儿读后感 篇6
一颗纯洁的心——读《王子与贫儿》有感
暑假里，推荐我们阅读经典书籍，在长长的目录里我一眼就看到了《王子与贫儿》这本书，我想王子和平儿的身份有着天壤之别，他们之间会有着怎样的呢？于是我就迫不及待地打开了书本。
原来《王子与贫儿》是一个童话，他的作者是美国著名的作家、小说家和演说家——马克·吐温。书中讲到王子爱德华和贫儿汤姆同年同月同日生，并且长得一模一样。在一次偶遇后他们互相认识，后来他们又互换了衣服和身份，由此引来了一系列的故事。但乞丐汤姆并没有只贪图享受王宫的荣华富贵，而是不懈地努力各种知识和礼节，积极地参与国家的治理，使国家越来越繁荣。爱德华也因做了乞丐后深刻体会到了贫苦人们的艰难。故事最后的汤姆还是把王位还给了爱德华，他们也成为了一辈子的好。
读完《王子与贫儿》后，我被书中汤姆处处体现出来的、纯洁、正直、无私打动。联想到有时候很自私，不和，有时候又是多么的懒惰，很少妈妈做些力所能及的事，对于上的事很不，远远比不上汤姆勤奋努力，还有一次我正在小区骑自行车，一个小弟弟骑滑轮摔倒了，哭个不停，我也没有上前去扶他，现在想想很。我为什么不能像汤姆一样成为一个善良、正直、无私的人呢？想到这里我暗暗下决心，要像书中的汤姆学习，做一个品德高尚对社会有用的人。
作者|芮艺铭嘉兴市光明小学学生
指导教师|沈琦
王子与贫儿读后感 篇7
在这个假期，我读了美国作家马克·吐温的一部代表作品——《王子与贫儿》。
两个孩子长得一模一样，是多么神奇的事呀!只是，一个富贵得饭来张口，衣来伸手，整个国家都将是他的;另一个却贫困得只能靠捡垃圾为生，残暴的父亲更是把他打得伤痕累累。两个属于不同世界的人，本来没有命运交叉的机会，可是在这本书里，一切不可能都变成了可能，两人还互换了角色。
故事的主人公——贫儿汤姆和王子爱德华是两个截然不同的人物。汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子;而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝做贫儿的滋味。
然而有一天，由于两个人的好奇，他们互换了衣服，两人的人生际遇也因此改变。(王子与贫儿是怎么相遇的，应按原著做适当交代)当贫儿穿上王子衣服时，大家都把它当成王子伺候;而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿。在人们眼中，没有什么“天生富贵”，也没有“天赋王权”，他们只在乎只注意穿什么服饰和处在什么地位。(精准的评述，同时也点明自己的观点)作者正是通过这个童话式的故事，讽刺了当时的社会，批判社会的罪恶，同一切压迫、不平等的行为作斗争。
读完这个故事，人们也许会觉得这是不可能的事。这如童话般的故事却体现出人心中的一种矛盾：爱德华想要过自由的生活，却不想放弃荣华富贵;汤姆想要做至高无上的王子，却又不想放弃自由的生活。这又何尝不是人们的普遍心理。“鱼和熊掌不可兼得”说的就是这个故事吧。
读完这本书，我有很多感想。王子从小在宫廷中娇生惯养，养成许多坏习惯，可都在磨难中一一改正，最终成为了一个受人尊敬的好国王;而贫儿在财富与权力面前能坚持自我，诚实友善，主动把王位还给了王子。我学到了诚实是一个人最基本的品质，还有人的一生要经历磨难，王子所经历的考验和磨难对他的成长来说，无疑是一笔巨大的财富。
这本书让我学到了很多，令我受益匪浅!
王子与贫儿读后感 篇8
这个学期老师给我们推荐了一些文学巨作，其中我最喜欢的一本书是《王子与贫儿》。
本书讲述了两个同年同月同日生的孩子交换身份的故事。文中的王子因为可怜贫儿，便和他交换身份。故事中，贫儿汤姆坐在王位上，赦免了一些“无辜”的犯人，还废除了一些残酷的法律。但最后贫儿汤姆意识到这王位不是他的，于是故意说错玉玺的位置，把王位还给了王子爱德华·都释。
这本书的最后一个情节很感人，讲述的是贫儿汤姆认识到错误，把王位还给了那真正的王子。读到这里，我便思考：当时他们只是互相交换了衣服，命运却变得千差万别了。这足够说明当时的英国人从外表判断一个人的贵贱，只在意你身上是否穿着华丽的衣服。他们只是交换了衣服，但王子一下子成为了被人看不起的贫儿，贫儿却成为了高高在上的王子。
王子因为体验了贫儿的生活知道了民间的疾苦，成为一个明智的.国王，足以见得换位思考的好处。此时我也希望父母能站在我们的角度去想想，想想我们因为天天作业很多，只能星期六、星期天放下琐事，去空气新鲜、湖水清晰见底的公园放松自己，其实并不只是为了玩乐。我们也应该站在父母的角度去想想，想想他们天天叫我们起床，天天催我们快点写作业，为了让我们睡眠充足、精神饱满而天天唠叨，难道不是为了我们好？
那位舍弃王位的假王子，教给了我一个道理：要换位思考。只要换位思考，便可将心比心，可以让我们的生活更加美好。
王子与贫儿读后感 篇9
王子的头衔是生来就有的，没有理由，没有质疑，可当王子脱下自己华丽的服饰，换上破旧的衣服的时候，会发生什么呢？
翻开书页，故事发生在19世纪……
汤姆天天幻想着自己有一天能当是王子，在皇宫面前走过，用羡慕的眼光看上几眼，这是他每天必做的事情。他有自知之明，他清楚的知道那里永远不属于他。但他想不到，他居然拥有和王子一样的面孔，当王子爱得华由于对宫廷的厌倦，换上贫儿衣服的时候，两个人的生活、命运发生了错位……
”要是我们光这身子走出去，谁也分不清哪个是我，哪个是你。“的确，王子说的话是对的。他们两人仅仅换了一套衣服，而生活却发生了翻天覆地的变化，这么这么多的人，居然都没有人发现不同，一个贫儿没有接受过王子那样的教育，没有过过如此奢侈的生活，面对富丽堂皇的宫殿，他觉得陌生又惊异，可当他反复的说出自己不是王子的时候，没有人相信。面对巨大的差异，一个皇室没人认出谁是王子，这是多么讽刺。也许王子和贫儿之间的差距仅仅是一套服饰，汤姆也开始了他的王子生活，凭借着他的才能，改变了当时的社会面貌。
法律仅在王子一人手中，他想怎么样就怎么样，并不了解人民的生活，也不得不让我们想到当时的社会，没有给人民一个平台，真正有才能的人也许只是一个贫儿。
漆黑的夜空下，接着月亮微弱的光，隐隐发现睡在草丛中的王子，削去了原来的锐气，萎缩在草丛中，安静的睡了，那破旧的衣服，夹杂着大大小小的补丁，谁都不会相信他是王子，是精通各种语言，法律的王子。也许说了太多次自己是王子，但换不来信任，他便安静下来，慢慢忘记自己的身份，去接受现在的生活。
也许这充满童话色彩，在这里没有所谓的”天赋王权“，通过在皇宫里长时间的学习，贫儿也可以成为王子，并且比真正的王子更优秀，使国家发展的更好。
停下，合上书本，给自己一个思考的空间，体会一下王子与贫儿的差距，其实决定差异的并不是所谓的能力，而是出生就具有的身份。王子天生就是王子，就有着高人一等的身份，他从不需要自己的努力，从不需要面对食不果腹的生活，他的服装就代表着他的地位，无人能及。小说有着完美的结局，一切都回归了原位。
转眼间，书已经翻到了最后一页，合上书本，我陷入久久的沉思……
王子与贫儿读后感 篇10
我在学校借了两本书，其中一本书叫《王子与贫儿》这篇小说是以16世纪的英国为背景，描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。
贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。于是有一天，他们交换了身份，开始了新的生活。通过这个童话情节，小说首先用鲜明的对比手法，展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时，小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说：“要是我们光着身子走出去，谁也分不清哪个是你，哪个是我！”
的确，当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子；而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，这里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。不仅如此，汤姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即颁发仁慈的法律，释放无罪的囚犯，否定封建法律的荒谬，指责宗教裁判所的草菅人命，成了被万民拥戴的开明君主。而爱德华在穿上贫儿衣服后，也能在重新当上国王时废止酷刑，昭雪冤狱，颁布新法，以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗？不，这是环境对人物性格的客观影响，是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来，健康、朴素的人民生活使他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。
王子与贫儿读后感 篇11
俗话说：“读万卷书，行万里路。”读书，在我的生活中是常见的，我最喜欢的是《王子与贫儿》、《苦儿流浪记》、《三国演义》等书。但让我印象最深刻的是《王子与贫儿》这本书。
《王子与贫儿》作者名叫马克吐温。《王子与贫儿》是一部讽刺小说，以英国社会为背景，用童话的形式描写了两个同时出生的孩子，在一次巧合中，让他们俩互换身份。国王穿着汤姆的衣服四处流浪、忍饥挨饿，汤姆穿着国王的衣服享尽荣华富贵。又在一次巧合中各归其位，汤姆也得到了较高的职位。爱德华说过这样一句话：“这是我一生中最宝贵的时光，它教会我如何体恤人民、造福人民、教会我以一颗仁慈宽容的心来对待自己的子民，让他们爱我，而不是用尽办法使他们怕我，你们要相信，仁慈的力量远远强过残忍。”
读完这本书后，我不禁感慨万千，如果我们像国王一样，用一颗仁慈、宽容的心来包容自己国家的人民，那么世界上就不会有沿街乞讨的乞丐了，人人都会有幸福美满的家庭，世界就会变得十分美好。
