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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。叙事作文我与书专题给大家汇集了大量关于叙事作文我与书、叙事作文我与书精选等，希望丰富的叙事作文我与书内容能够对大家有所帮助！
有一种爱如山般一样沉稳，有一种爱如水一样细水长流有一种爱回顾以往，发现爱与我同行。
七月小雨淅淅沥沥地下着，雨滴自屋檐轻轻滴下，溅落在水洼中，弹起点点浪波。望着眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一样，荡漾不止。今天，爸爸妈妈都在上班，家里无人，手中又没有雨伞，这下该怎么回家呢?小女孩满脸愁容地望着不见停息的雨，心里暗暗着急。拼了，正当小女孩下定决心冲进雨中时，一个声音传入了她的耳朵：你没有带雨伞吗?我们一起回家吧。一个红衣女孩微笑着向她走来，不等她的所反应，红衣女孩已经把她拉到了她的雨伞下。真好，今天你可以陪我回家了，有人作伴了。红女孩高兴地继续说着。小女孩笑了，红衣女孩也笑了。
爱是灵动的，朋友的爱是藏在不经意间地体贴之中的。
七月宽阔的空地上，小女孩委屈地低着头，泪水已盈满眼眶，她噘着嘴，倔强地站起来，用手擦了擦泪水，再次跨上自行车。小女孩的父亲只是淡淡地望着她，没有过只言片语，只是紧握着双手。啪，小女孩又从自行车上摔了下来，她蹲在地上，抬头望着父亲，看到父亲眼里依然只是严肃，没有疼惜。望着膝盖上朵朵鲜红的花朵，小女孩赌气地再次踏上了自行车，这次她终于成功了。这时候，小女孩的父亲也松开了紧握的拳头，眼中流露出不意觉察的喜悦。
爱是灵动的，父亲的爱是隐藏在他冷漠外表下面的。
17岁初三的学习是繁重的。沉重的压力让小女孩有些喘不过气来，每天沉浸在作业中，小女孩已经很少有时间去看书了，复习方向也出现了偏差。在小女孩还没有觉察到时，老师点醒了她：你这样复习是不好的，不能只是背诵记住，还要注意理解，而且要注意重点知识的理解和记忆。老师好像是不经意地对她说着。小女孩听着老师的话，明白了自己的不足，也看出了老师对她的希望和期待。
爱是灵动的，老师的爱是隐藏在润物细无声的话语之中的。
爱是灵动的;爱是灵动的;爱是灵动的。爱一直与我同行!
爱与我同行叙事作文【篇2】行走于青春季节的我们，生活天天在改变。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是野外的散步、远足、探险？但我觉着，改变我生活的是失败！失败伴我同行。
记得有一次考试，我发挥地并不是很好，后退了很多名。事后，我拿着试卷，独自哭了很久，我很伤心，为什么别人总能成功？而我总是失败的“常客”？我不想努力了，不想学下去了，我想放弃。
阅读全文>>>我的童年，仔细回忆起来，趣事还真的不少。虽然随着时间的流逝，那些过往的回忆，已经变得模糊，但是，它却一直还停留在我的脑海，只要一个提醒，就会慢慢的记忆起来。
就比如前几天搬家时我发现了一张照片，不禁大笑了起来，这张照片是我七岁时给猫洗澡时拍的。
记得那是正月时的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家过的年，那天我指着姥姥家过的年，那天淘气的我指着姥姥家的小猫说：咱们几个给小猫洗澡怎么样?他们都表示赞同。
给小猫洗澡的前期准备开始了，我和表弟负责烧水，妹去抓小猫，表姐是我们有力的后备力量。行动开始了，我和表弟生上了火开始烧水，表妹在小猫经常出现的地方布下了天罗地网，表妹悠闲的坐在房顶上指挥作战。我和表弟很快就把水烧开了，这时小猫也被抓回来了。
表姐知道快开始洗了，就从房顶上下来了，我又把作战任务重新分配了一遍：表妹负责给小猫洗澡，我和表弟负责后期战斗，表姐还是坐山观猫斗。表妹把小猫按进水中，呛得小猫喵!直叫，小猫用爪子抓住盆不想下水，表妹绞尽脑汁也不能把小猫按进盆里，就向我和表弟中请支援，我和表弟以北斗拳和小猫的猫拳发生殊死搏斗，最终小猫还是寡不敌众，被我们打下了水。表妹才开始给小猫洗澡手无缚鸡之力的小猫只能任人宰割。洗澡很快就结束了。我和表弟给小猫擦干后，才肯松手。小猫一瘸一拐地逃走了，洗完之后我们才发现舅舅给我们和小猫拍了照片。
我的童年，是那么的快乐，放佛是一个充满金色光芒的梦，梦里的我，一直在欢笑。我爱我的童年!
我的童年叙事作文 篇2如果生命就像一棵高大雄伟的大树，那么童年的趣事就是大树里的一圈圈年轮。其中属于大班故事会的那一圈年轮长得特别深刻，让我铭记在心。
临近“六一”儿童节，幼儿园园长要求每个班开一次故事会。于是，每个班都开起了热闹的故事会，我们班也不例外。但我们班将故事的形式不一样，因为我们班是先让一个人讲，等他净玩了再让他选一个人。本来，开故事会是很开心的一件事，但我却提心吊胆的，因为我根本不会将故事。于是我对上去的每个人都使了个眼色：千万不要选我。可不好的事偏偏要发生在我身上，因为我的好朋友马明宇上去了。我也冲他使了眼色，结果被他误解成：选我，选我。果然，马明宇选了我，我只好慢吞吞地走上讲台，过了好一会儿，我连嘴都不动一下。突然，一位同学看出了我的心思，在台下鼓起掌来，其他同学也跟着鼓掌。我听到了掌声，顿时鼓起
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我与书的故事作文 篇1一谈到读书，我的话就多了。
我每回忆起小时候的读书糊口，就禁不住涌起愉悦的心情，就像春天里那第一株绿芽，又似秋天里的第一颗果实。
小时候不识字，也不会看书。天天只能缠着妈妈讲故事，一听就是一整个下战书，只要妈妈稍一起身，就跟在她身后，生怕不会再给我讲故事。有时候我听着听着就睡着了，当醒来的时候，只看见旁边有一本书，但妈妈却不知道干嘛去了。
到了幼儿园中班的时候，熟悉了一些字，开始自己看书。在那个时候，我看的是卡梅拉系列的读物，固然文字没有注音，但也不影响我理解这本书的意思。这类读物最吸引我的就是丹青了，里面的丹青栩栩如生，不用看内收留，也知道它讲的是什么，好比：看见了许多吃的，和一个大蛋糕就知道小鸡们在开派对了；看到了有只小鸡嘴里亮晶晶的，鼓鼓的，就知道一定是一只呆呆的小鸡把萤火虫含进嘴里了；或者是看见一群小鸡惊慌失措，一定是可怕的怪物泛起了……，总之，只要手里一捧上这本书就再也放不下来了。
看了卡梅拉系列的书，我又找到了另外一片“绿洲”——杨红樱的《笑猫日记》它讲述的是一只会嘲笑、微笑、大笑、皮笑肉不笑的猫所经历的全部事情，除了笑猫外，其他的人物也刻画得十分生动：如笑猫的主人“疯丫头”杜真子，她是笑猫最爱的人；还有“调皮包”马小跳，他最怕笑猫对着她嘲笑了，只要一看见它嘲笑，他就全身起鸡皮疙瘩。它的故事内收留也十分令人着迷；当看到小可怜刚出生，连眼睛都还没睁开就咽了气，我大哭了一场，便把书丢下了；又读到保姆狗死了，我又哭了一场，在不知不觉中我把书看完了。
到了现在，我在看《孙子兵法。三十六计》刚拿起看时，觉得好深奥，但是到了后来，我越看越觉得好看，还学到了许多知识：卧薪尝胆是勾践；姜太公就是姜子牙……每当我一捧起这本书就忘了吃，忘了睡。
总而言之，统而言之，我读过的书不能算太多，也不能算太少，每本书的内收留都十分吸引我，引着我去看它，让我也学到了知识。
这真是应了一句话“读书好，多读书，读好书”。
我与书的故事作文 篇2我慢慢地想，慢慢地写，键盘敲出了书与我的几个故事。
儿时，住在长长的巷弄里。天天傍晚，我都会和我的玩伴相约着，到巷弄中间的一处小小的藏图书馆里看书。他
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我与书的故事作文 篇1书海浩荡，知识无穷。古人语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书情有独钟。自古以来，书籍是人类的好朋友。
我从识字开始就喜欢读书，一有空就往书里钻，我看的书种类很多，有：科学丛书、世界名著、神话故事……小小的书架上就摆满了大大小小的书，就像春游时我们排的队伍一样挨挨挤挤。
我只要啃上一本书就什么都忘了，周围的一切好像都不存在，世界上就只有我一个人。
因为看书入迷，还弄出了个小笑话。有一次，我在看《少年文摘》，妈妈叫我去买一袋盐。我嘴上说：“马上去。”可屁股却一丁点也不肯挪动。妈妈生气了，叫到：“再不去，小心你的屁股。”可我呢，好像一点也不害怕，继续看，看到有趣的地方还哈哈大笑。妈妈气呼呼地走进来，我这才站起来依依不舍地放下书，一步一回头的离开家。可到了商店却忘了买什么，最后只想起来“一袋”这个词，于是买了一袋黄酒。回家后妈妈板着脸说：“错了。”我为了抓紧时间，急忙去买了一袋味精。路上以为回家就可以看上书，心里高兴极了。回到家，妈妈哭笑不得地说：“是盐，别再买错了。”没办法，我只好硬着头皮，又跑出去买了一袋盐。妈妈对我说：“真拿你没办法，见书比见爸爸妈妈还亲。”可我呢！继续津津有味地看起来。
书是打开知识大门的金钥匙，是人类进步的阶梯，是全人类的营养品，是指引我们顽强奋斗的航标。我把好书当作我人生旅途上的朋友，读好书是我终生的乐趣。
我与书的故事作文 篇2每个人都有一项“绝活”，有人能用左手和右手同时写字，有的人能在敌方球篮的旁边就投进篮中，有人能在一分钟之内通关“华收留道”，有人能在醉酒的情况下弹奏出柔美的曲子，有人能在吐出舌头的一瞬间作出一道十个数学家一天也作不出的困难，有人……
那么，我的拿手好戏呢？
是编程？不是；是画画？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六阶数独？怎么可能！
岂非我没有拿手好戏吗？岂非我什么能力也没有吗？思来想去，似乎只剩下读书了。
为什么会说是读书呢？有这样的“绝活”吗？你一定会这样问。当然，固然我没有看过多少名著，但是《恰同学少年》、《哈利.波特》、《左传》、《论语》等也是略读过一二的。况且，敢在数学
阅读全文>>>大家可能都有过为写作文而头疼的时候，作文可以锻炼我们组织语言的能力，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。如何在写作文时突出重点呢？下面的内容是小编为大家整理的叙事作文儿时的我，希望你能从中找到有用的内容！
叙事作文儿时的我 篇1漫长的一天就这样过去了，又到了吃晚饭的时间。这一天里阿凤什么都没做，除了玩手机。按照阿凤的话来说她除了玩手机实在想不出该干些什么，每天都特无聊。
“今天上午在学校见到了阿龙，阿龙现在比他爸还高了，俩父子在操场跑步。”妈妈扒了一口饭对阿凤说，“哦。”阿凤只应了一声，虽然阿凤嘴上没说些什么，但她内心的思绪早已飞到了9年前。
在校园处的一棵大榕树下远远地可以看到一个小男孩和一个小女孩在玩泥巴，那两个小孩就是阿凤和阿龙。那时他俩刚上小学一年级，周一到周五校园是热闹的，到了双休日学校里也总能看到他俩的身影，时而走、时而跑。“昨天我在学校里发现了一个特别隐蔽的地方，那里可以作为我们的秘密基地。”阿龙躺在草坪上，嘴里叼着马尾巴草看着蓝天对阿凤说。阿龙发现的“秘密基地”其实是一棵树，一棵差不多两米高的树，那棵树内部足以容得下阿凤和阿龙两个人的身躯。到了下午，阿龙就带着阿凤来到属于他俩的秘密基地，“以后我们去学校外面买辣辣可以带来这里吃，也不怕有人会发现我们偷买辣辣吃了。”阿凤说，她为阿龙的新发现而感到高兴。两人迫不及待地钻进“秘密基地”里去，树的内部有很多分枝，但某些较粗分枝足以承受他们两人的重量。他们还没来得及在这“秘密基地”里多玩耍一番，阿凤妈妈的声音就在校园里回荡了起来“阿凤…阿凤，回家吃饭啦！”阿凤听到妈妈的声音连忙从“秘密基地”里钻了出来，“妈妈，妈妈，我在这。”阿凤向妈妈走来的方向说到。阿凤妈妈的声音离他们越来越近，“你们在这里干嘛呢，阿龙，你的妈妈也正到处找你吃饭呢，快回家吧。”阿凤妈妈对阿龙说，接着又转头对阿凤说：“还在这干什么，快回家去！”没办法，阿龙和阿凤两人只好灰溜溜地各回各家了。
每天下午放学，阿凤书包都还没来得及回家放，就直接跑去阿龙家和他一起看电视。当时少儿频道在放《巴拉拉小魔仙》。阿凤和阿龙家一个在楼上一个在楼下，有一段时间也不知道谁出的主意，画了一张寻宝图，还说要一起去找寻那些藏在地下的宝藏。说来也奇怪，阿凤和其他女孩子不一样，不喜欢玩布娃娃和过家家，反倒喜欢玩手枪或者汽车这种男孩子玩的游戏，而且还喜欢和男孩子一起玩。
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我爱读书记叙作文(篇1)我特别喜欢读书，像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋我都是他们的忠实粉丝。书是人类进步的阶梯。这句话说得不错，但对于我而言，书是人类的精神食粮才算更贴切。
我说起来，还是有一段令人感慨的书史。
都说多看书，多识字真是一点都不错。很小的时候，妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》中的情节。可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字，不认情节。因为我觉得那些书太枯燥，没意思。在一年级识字比赛中有三四千字，也许是书看得多，一下就认了两千多个。
长大后，我也痴迷于读童话、现代小说、故事。我有一个雷打不动的铁习惯---每天晚上看挺长时间的书。爸爸不让我在睡觉前看书，因为我一看就忘了时间，第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起来。为了不让老爸老妈发现，我便和他们打起了游击战。他们来了我就把灯迅速关掉，他们走了又把灯打开。可是，上有政策，下有对策。老爸假装走进房间关了门，可实际上人还在门外。我中了计，老爸走进来责备了我两句，把房间电闸给关了。可道高一尺，魔高一丈，他想不到我还有一手：手电筒!为了老爸不在门缝看到灯光，我就躲在被窝里看。躲在里面闷了，就换口气，继续看，连老爸也那我没办法。
书带给我无穷的乐趣，也给我很多的养分---像阳光、像雨露，滋润我这棵小树能够更加的茁壮成长!
我爱读书。
我爱读书记叙作文(篇2)读书是一种享受，有书的陪伴我们就不会觉得孤单和乏味。但读书不可能一下子让你变得强大，变得有智慧，但他会潜移默化的改变你，如果拥有智慧就要努力的多读书、读好书用知识武装自己的头脑，是多么幸福的事啊!
记得有一次，作文老师问大家：“大家知道中国从古至今一共有多少个皇帝吗?”这一下可把大家难住了，有的扶着下巴，仔细思考，有的抓耳挠腮，不知道该怎么办，还有的直接放弃答题，呆呆的坐在那儿。大概安静了一分钟，大家开始猜了，“六百二十七”，“四百五十二”，“五十八位”，“一千三百六十五!”……各种答案从教室中响起，可是都被老师否定了，大家开始沉思。这时，我想起我看过一本书叫《趣说中国史》里说，中国从古至今一共有过四百二十二位皇
阅读全文>>>暑假的一个下午，妈妈让我睡午觉，而我躺在床上翻来覆去睡不着。这时，我眼睛一亮，看见了放在桌上的一本《童话王国》，于是，我立马跳下床，迫不及待地翻开书来看。
看着看着，我就被书里面地内容牢牢吸引住了。我目不转睛地看着，仿佛遨游在书的海洋，书的世界。
渐渐的，一个小时，两个小时，我一动不动地坐在椅子上，津津有味地品读着这些生动有趣的故事。
也不知到了什么时候，妈妈已经把香甜可口的饭菜烧好了，连爸爸也回来了。天黑沉沉的，而我还不知疲倦地在看书。爸爸妈妈看见这一幕，高兴地说：“我们家欣欣喜欢看书了，喜欢看书了!”
不过已是吃饭时间，妈妈就来叫我吃饭，可我整个人沉浸在精彩的故事情节里，妈妈说了什么我一句也没听到，妈妈摇了摇头，走开了。过一会儿，爸爸走进了我安静的房间，大声地说：“乖女儿，再不出去吃饭，我们都要生气了。”没办法，听到这，我只好依依不舍地离开房间乖乖去吃饭了。
其实，我是一个不爱看书的人，从这次以后，我才爱上了看书，发现书籍是我最好的朋友，我再也离不开我的这些好朋友了。吃晚饭，我又一溜烟跑进房间去继续我的“童话王国之旅”了。
我与书的故事作文 篇2书是知识的王国，而我是一只小小鸟，自由自在书的王国中飞来飞去。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书天天会陪伴着我们，并自然而然的成为我最好的朋友。
有一次，我在图书馆里静静在看《西游记》这本书。里面写着孙悟空，猪儿戒、沙和尚和它师父唐僧去西天取经的故事。在取经的路上，唐僧因为太善良而好几次被妖怪抓去，差点被吃掉。还好，唐僧的大徒弟孙悟空及时发现了，救出了唐僧。他们经历了重重危险和挫折后终于去西天取经了。看了《西游记》这本书，让我感受到了人的成长需要经历挫折。
还有一次，我在看一本关于冒险的书。我静静地看着，就进入了书的世界，我和主人公一起去冒险，它们带着我去找魔法精灵，因为它们被施了法，需要找到魔法精灵才能解除。我们经历了很多的危险才找到魔法精灵，主人公变回了原来的样子，我也回到了现实的世界。
冰心曾经说过：“多读书，读好书，好读书。”这句话让我更喜欢读书了。让我们在书的王国中自由地飞翔吧！
我与书的故事作文 篇3在我的梦中，有一个个动人的故事。那会是感人的.，不管什么梦，什么书，都是我人生中的珍宝。
我认为书是一个可以培养感情的好朋友。《安妮日记》是我印象最深
阅读全文>>>写作是一种延伸自己的方式，参与写作可以发展自身的综合素质。将写作当作每天必须完成的任务，每天至少写半个小时。经过反复思考，趣祝福编辑精心挑选了题目为“我与书的故事作文”的文章，下面的信息仅供参考，欢迎大家阅读！
(以下为自由发挥内容，不作要求)
“我与书的故事作文”是一个令人着迷的话题。这个话题引发了我对生命的深思，它给予了我一个新的视角去看待世界。在这篇文章中，我将分享我的一些想法和观点。
首先，我们每个人都是独一无二的。每个人都有自己独特的经历、思想和人生观。通过写作，我们可以将内心的想法和感受表达出来，与他人分享。这种分享不仅能够增进彼此的了解，还可以为他人带去启发和思考。
其次，写作是一个思考的过程。当我们开始动笔时，我们会思考要表达的观点和逻辑关系。通过思考和整理，我们能够更加清晰地理解自己的观点，同时也让读者更容易理解我们的思想。这个过程不仅培养了我们的逻辑思维能力，还提升了我们的表达能力。
另外，写作是一个反馈和学习的机会。当我们将作文分享给他人时，他们会给出自己的反馈和建议。通过接受反馈，我们可以发现自己的不足之处，并不断提升自己的写作能力。同时，阅读他人的作品也让我们能够学习到不同的写作技巧和风格，拓宽自己的视野。
总的来说，写作是一种强大的工具，可以延伸我们的思想和观点。参与写作可以培养我们的思考能力、表达能力和学习能力。让我们将写作当作每天必须完成的任务，不断提升自己，展现自己的独特之处，共同创造美好的世界！
我与书的故事作文【篇1】小时候，我很顽皮，妈妈说我是一个“混世魔王”。是书改变了我，让我从一个只知道玩的小顽童，变成一个知书达理的懂事男孩。在四岁生日那天，我没有去幼儿园上学，在家里撒欢，被我扣去眼睛的洋娃娃正可怜兮兮的坐在地上。当我正拿一根短棒在家里胡乱蹿时，上大学回来的姑姑来家了，姑姑一看见我，便拉着把我的小脸小手洗得干干净净，然后让我安安静静地坐在沙发上，郑重其事的送我一套红袋鼠幼儿画报。我一子被迷住了，里面的红袋鼠、火帽子、跳跳蛙都是那么的文静乖巧，讲卫生。我第一次为我的野蛮粗鲁感到羞愧。
在识字后，我就开始读童话书了。读了《美人鱼》，我感到了爱不一定拥有道理，当美人鱼变成了泡沫，我的心也仿佛受到了善良的洗礼。读了《丑小鸭》，我明白了是金子总会发光的真理，当丑小鸭变成天鹅时，我真心地为它感到快乐。到二年级，我认识的字更多了，
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我的乐趣叙事作文 篇1北国风光，千里冰封，万里雪飘。读了这首诗，我可真想去北京看雪、滑雪。今天美梦成真，我和爸爸妈妈、哥哥姐姐一起来到了北京，真的滑上了雪。
我们走进龙潭湖公园，看到了洁白如玉的雪。公园里到处白茫茫一片，像是给大地铺上了一层厚厚的被子。工人们用白雪堆成了一座座小山丘，山坡上挖了一条条滑雪道。我们来到了一座最高的小山丘上，往下一看，坡又高又陡，很惊险。我和姐姐坐上了一个雪圈，爸爸用力一推，我们一下子转了五圈，直直地往下冲。啊!我们发出了一阵阵的尖叫。风在耳边呼啸而过，冷极了，但我们的内心却那样的火热。突然，滑雪道上出现了一个低坑，我和姐姐差点飞了出去，幸好我的手是紧紧抓住带子的，姐姐是紧紧拉着我衣服的!一阵惊心动魄过后，我们终于滑到了山坡下。我们以为雪圈会自动停下来，于是我和姐姐就松手了。可是雪圈却很不听话，还是不停地往前滑。我和姐姐大呼：过瘾!我们滑了一次又一次，汗流浃背也阻挡不了我们对滑雪的热情。
滑雪真有趣!白雪、笑脸、欢呼声，北京带给了我们无穷的快乐，我们爱北京!
我的乐趣叙事作文 篇2生活中乐趣无处不在。我喜欢看书时字里行间透过的起伏、弹古筝时乐符律动带来的舒缓、踢足球奔跑在操场上弥漫的兴奋……，这些事情都能让我的生活多姿多彩。但它们在我心中都不是第一位的，我心目中能带给我最大乐趣的是跳舞。也许有人觉得纳闷，为什么是跳舞?不累吗?我只会说一句话：想知道为什么，就一起来看吧!
我从幼儿园小班就开始了舞蹈生涯。每到该上舞蹈课的时间，我都很激动---又可以去学舞蹈啦!想学好舞蹈，基本功尤为关键，但也是最难的。一般老师都会让我们自己先活动一下腰、肩、脚、背、腿，然后就会开始基本功的练习。比如最近我们在练习撕叉，看着老师一个一个的轮流指导，马上就轮到我了，我大胆地朝老师走去，自我安慰着：“不会疼的”，然而当然不会有那种好事，撕叉是很疼的。我努力坚持着不让疼痛的眼泪流出来，内心默默的数着数：1.2.3…..撕叉结束，开始了舞蹈的练习，一遍又一遍的反复练习，汗水早就湿透了衣服，豆大的汗珠滴落在地板上，三个小时下来，筋疲力尽……
看到这里
阅读全文>>>如果您有兴趣更深入了解“叙事作文我爱美食”，请务必阅读栏目小编为您提供的介绍。作文技能是学生展示自我风采的重要手段之一，写作能够让我们变得更加灵活和富有创造力。然而，在写作文时我们必须注意不要偏离作文题目和中心主旨。那么，优秀的作文又是如何写出来的呢？
叙事作文我爱美食 篇1终于到了那一天，同学们带来了许多美味，有香喷喷的牛排、火辣辣的小火锅、意大利面、披萨、飘香鲫鱼……数不清的各式菜肴，让我的口水“飞流直下三千尺”。同学们东看看、西看看，眼睛都直了，拿着筷子不知道先从哪里下手。这可是堪比“满汉全席”啊！终于挑了最诱惑自己的菜肴喂进嘴里，就一发不可收拾，一箸接一箸地吃个不停，一边吃，一边还点着头含糊不清地说：“太好吃了，太好吃了!”大家都狼吞虎咽的`，不再顾忌形象，就连平时严肃的老师也大快朵颐，吃得不亦乐乎。
我带的是土豆泥和鱿鱼须，这可是我家的招牌菜，土豆泥看起来普普通通，但是“菜不可貌相”，好吃得连舌头都要吞下去了，三班的同学吃了，到处打广告，连楼上五年级的几位哥哥也慕名飞奔而来，一会儿功夫，一大盆土豆泥就被一扫而空，几位老师都说：“赵麒奡，下次这个土豆泥一定要你妈妈多做一些。”呵呵，这才是功夫呢，用最普通的菜做出最好吃的味道！
我的最爱是牛排，一看到它呀，我就笑得嘴巴都咧到耳根了，吃了几块牛排，突然想到：“怎么傻乎乎的，都不去尝点其他的。”我恋恋不舍地告别了我的最爱，去二班和三班的教室“继续战斗”，我一手拿着甜品，一手拿着薯条，左右开弓，恨不得把所有菜肴都吃个遍。转头看看周围，每个人都在尽情享受着人间美味。
真希望下一个美食节能快点到来啊！
叙事作文我爱美食 篇2一进门，我就闻到一股扑鼻的香味。“外公，什么东西那么香？”我兴奋地问。“别问了，快洗手，做作业。”外公连下两道命令。我只好带着好奇心走进了书房。
做完作业，外公告诉我这是摊鸡蛋。“你外公的手艺怎么样？”外婆一边收衣服，一边问。“welldone！”我用一句英语答复她。开饭了，开始吃螺蛳了，那青中泛红的螺蛳冒着一缕缕热气，香气直扑我的鼻子。我连忙抓起一颗往嘴里放，可是没有把它吸出来。第二次，我终于掌握了办法，用筷子把螺蛳捅一下，很容易就吸出来了。
最令我兴奋的一道菜上桌了———香喷喷的摊鸡蛋。我连忙用叉子把它分成四片，夹起一片狼吞虎咽地吞下肚子。这时，我感到酸酸的，问外公怎么回事。外公回答：
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