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学校年度工作总结

学校年度工作总结

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。学校年度工作总结专题给大家汇集了大量关于学校年度工作总结、学校年度工作总结精选等,希望丰富的学校年度工作总结内容能够对大家有所帮助!

12024学校年度工作总结(范例十一篇)

一篇卓越的范文一定会在网络上走红并受到大量下载,  通过读范文,可以提高写作的规范性和准确性,你曾经写过范文吗?编辑为您介绍的这篇文章将带给您更多对“学校年度工作总结”的认识,请务必留意我们网站的实时更新以便及时调整商业计划!

学校年度工作总结 篇1

本学期,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的.成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养合格的中学生。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高xx年级是学生的世界观形成以及初步形成的世界观和人生观的重要的转折期,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了一定的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正

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2学校年度工作总结优秀10篇

写一份范文需要我们学习什么?范文可以帮助人们更好地理解作家的意图和观点。借鉴范文的结构可以让我们更好地应对各类写作题目,针对此问题栏目小编为大家整理了“学校年度工作总结优秀”,阅读这篇文章后您一定会有所收获!

学校年度工作总结优秀 篇1

认真学习上级文件精神,明确工作思路,了解评选程序。进一步激励我校教师爱岗敬业,教书育人,严谨笃学,勇于创新,奋发进取,努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍,推动学校教育实现健康、良性的发展。

1、师德高尚,热爱教育,教书育人,乐于奉献,为人师表。

2、业务精湛,勇于教改,理念先进,效果优秀,积极教研。

3、认真履行教育教学常规。

4、认真完成自己的本职工作,无疏漏现象发生。

5、工作中勇于发挥学帮带作用。

6、具有终身学习的意识,积极参加各种培训。

7、年度考核成绩在合格以上。

针对以下行为,违反其中一条,均取消参评资格:

1、违反上级有关法规的。

2、受到学校以及上级纪律处分的。

3、不服从学校工作安排的。

4、在教育教学活动中,出现重大事故的。

5、一年内无故旷职2次以上的.。

1、实事求是,客观公正地评价每一位教师。

2、提倡公开、公平竞争的原则,使教师努力争取。

3、按评价分值由高到低成为各级评优、评先的依据。

1、组织全体教师学习市教育局有关文件精神,领悟精神实质要求。

2、根据我校评选优先模制度,将符合条件的教师列入候选人名单。

3、领导评审小组根据候选人名单进行审核。

5、根据我校年度考核细则和民主投票结果进行综合评分,确定名次。

6、学校公示评优结果三天后,上报教委并存档。

学校年度工作总结优秀 篇2

20**年国务院提出要进一步深化基础教育改革;同时,这也是xx油田基础教育中心的“质量管理年”,在这一年里,党的“十六大”胜利召开,对新世纪全国基础教育工作提出了新的要求。这一年也是格尔木学校按照管理局的亲切部署,在基教中心的正确领导下,锐意进取,开拓创新的一年;更是格尔木学校“一年抓管理、二年出质量,三年见效益”创业蓝图的关键时期。

xx年2月基础教育中心二届五次职代会胜利召开,对全局基础教育工作进行了全面总结,并指出了今后基础教育的发展方向。格尔木学校积极响应基教中心的号召,把今年确定为学校的“管理年”,全面贯彻落实油田第二次基础教育工作会议精神和基础教育二届五次职代会精神。格

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3学校年度工作总结报告3000字8篇

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学校年度工作总结报告3000字【篇1】

永远停歇不下来的脚步

尊敬的各位领导,各位前辈,各位老师,大家上午好:

2010年的新年钟声即将敲响,寒冷虽然刺透骨髓,但心情依然温暖。转瞬间,一个学期又悄然结束了。这个学期,对于我们艺教组全体成员来说有过辛劳,流过汗水,说过抱怨,但我们更多的是充实而幸福,在一个又一个的节目,一次又一次的演出、一回又一回的挑战面前,我们选择了团结、奋头和拼搏,我们用迎难而上和为校争光的品质诠释了我们实小人始终坚守的精神内涵,同时也让我们的生命更加的瑰丽多姿。现在就请让我带领大家一起回顾艺教人的工作历程,捕捉那精彩的瞬间吧。

责任 在平凡中坚守

今年的冬天特别冷,每天的早训练就有点残酷,当人们还沉浸在梦乡时,我们已披着星光上路。顶着寒意,踏着夜色,我们已开始了一天之中最早的忙碌,尽管心里有时会涌出一百个“让我多睡一会儿吧”,但孩子们的安全与期盼,让我们不得不告别暖意融融的被窝,加快行进的步伐,开始我们平凡的一天。美术,音乐,体育,写字这些学科的老师在一天中最早的时刻与学生闻鸡起舞。学校的手抄报橱窗里的手抄报经常会‘自动更新’,注意,自动更新可是打了引号的,每当我们师生都欣赏完手抄报后,我们年长的张老师总是不声不响的协助朱华云老师办好黑板报,在任何时候,有老师要领作业本,他总是不厌其烦的把作业本交到老师手上。我们少儿书画院的工作繁琐而复杂,但我们的吴天顺主任在主管政教工作的同时,把少儿书画院的工作也开展得有声有

色。蓝国图主任也总是默默无闻的做着自己的工作,他除了平时处理好办公室的琐碎事务外,还撰写了很多文字材料,象“省家长学校评比’”“党建工作年终检查’等多种文字材料都是出自他的文笔.

风采 在舞台中绽放

2009年是红歌年,一首首红歌唱遍大江南北,在市红歌大赛中,童新,谢梦莎分别以稳健的台风,不俗的表演夺得演唱三等奖和优秀奖。在学校红歌比赛中,几位音乐老师齐齐上阵,商老师以一首《好人一生平安》受到老师们的一致赞扬,谢梦莎老师的《潇洒女兵》唱出青春的激情,童新老师用她特有的嗓音精彩演绎了《藏族

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4学校年度工作总结(热门10篇)

趣祝福的编辑为您整理了一篇标题为“学校年度工作总结”的文章,希望能给您带来一些灵感和启示。欢迎大家浏览学习并相互提高。在职场发展中,文档撰写能力是必不可少的核心竞争力。模板化的范文被广泛认可,并因此备受欢迎。学习优秀的范文可以帮助我们更好地了解并掌握写作的要领。

学校年度工作总结 篇1

中学生正处于人生成长的关键时期,这对一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段,如何进行有效的道德素质教育,提高道德水平,学习生活方式,使中学生真正成为德智体全面发展的有用人才是一个紧迫的课题。在我国的基础教育中。多年来,我校坚持“德育为先,五育并举”的办学方向,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以德育系列计划为主要内容,修身育人、法制教育、安全教育贯穿始终,学校的德育工作取得了一定的成绩:

1.扎实的德育展示实效

1、加强学习转变观念

通过常务理事会、班主任、教研组组长“三会”及例会,学习贯彻《职业道德规范》 《中小学教师》、《中小学教师应避免言行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等相关教育法律法规,交流经验在会议上对学生进行育人,使教师牢固树立“三个方面”和“以德育人”。 “为树立好师德师风奠定坚实基础。学校坚持每周四在教职工例会上组织学习时事及有关文件,做到先进典型案例成为教师实施德育的依据,为教师坚持依法教学、依法治校、以德治校奠定良好基础。

< p> 2.学科渗透,提高效果

坚持以周一早会、政治课、班会为德育主渠道,充分发挥学科教学对德育的渗透作用,并探索教材中的德育因素,有目的地在学科教学中教育学生正确的人生观和价值观,教育学生科学的思维和科学的方法,做到学科教学与德育有机结合,在每个学科计划和教案中都需要德育的具体体现。内容。

3. 打造活动载体,大力开展活动

通过开展以“做学生的好老师,做学生的朋友,做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动”、“中小学教师职业道德守则”和“中小学教师应谨言慎行”已成为每一位教师的自觉行动。扎实开展升旗仪式和晨会、班会。周一,组织学生学习《中学生行为守则》、《中学生日常行为守则》、《课堂作息》、《一日作息要求》、《学校禁止十项》、 《文明礼仪》《条例》等规章制度,密切关注学生的习惯养成教育,使规章制度最终转化为学生的自觉行为。

我们密切关注时代的变化和发展,不

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5学校年度工作总结 (4-15篇))

这篇在网络上被分享得广泛的文章标题为“学校年度工作总结”。编撰文件在我们的工作中已经变得必不可少,范文对于提升我们的写作水平起着越来越重要的作用,通过学习范文的写作逻辑,我们的写作思维也会得到拓宽。我相信阅读过之后,您会受益匪浅!

学校年度工作总结 篇1

学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素质教育渠道之一,多年来,我校在上级领导大力支持下,认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导,逐渐改进办学条件和办学思路,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,积极开展多种形式的体育活动。

首先,我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划,把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有计划、有检查、有评比、有总结。

充分发挥学校各部门的职能作用,定期召开学校体育工作会议,研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师,开足开齐体育课,主持和指导体育教师做好学校的体育工作,关心体育教师的思想进步,业务学习和生活。

严格按照有关规定合理使用体育经费,满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度,确保《体育教学大纲》的贯彻和执行,把贯彻体育工作条例与评先相结合,把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间,把学生健康水平的提高,作为评选先进班集体的重要条件。主管领导,以身作则,经常听取和广泛征求各方面的意见和反映,指导和监督学校的体育卫生工作,充分调动体育教师的积极性。

认真贯彻体育教学大纲,落实体育工作条例和全教会精神,大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。

在教学中,认真学习教学大纲,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教育教学能力和水平,严格按照教学大纲的规定,制定好教育教学计划、单元和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化,教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法,努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。几年来我校的体育教

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6学校年度工作总结汇总6篇

学校年度工作总结 篇1

学校的发展关键在教师。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境,只要教师的工作积极性、责任心增强,学校教育教学质量才能持续提高。为了抓好学校教育教学质量,促进教师自主钻研,主动发展,为学生的综合素质全面发展提供充分的保障,本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制,充分发挥学校教师校本培训学习的平台,以求实求效的务实精神,努力寻求学习型校园文化发展特色,引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现根据学校实际就本年度工作总结如下:

一、继续加强师资队伍建设,不断提升教师专业素养及发展潜能。

为加强师资队伍建设,在学校行政班子的统一领导下,我们坚持做好三个“强化”。

1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定,全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展,使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生,许多教师在教育的岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一大批责任心强,思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展,我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习,能更新观念,转变教学思想,树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观,教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。

3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养,我校拟定了合理的教师培训计划,在教师群体中树立起终身学习的'思想。为提高教师的业务水平及教学能力,我校积极为教师创设学习的平台,为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有:①暑假里的班主任工作培训。②开学初的新课程学科培训。③平时的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修,让更多的教师业务能力和专业理论有效融合,在交流中不断成长和发展。

二、有效深化课堂教学改革,稳抓落实学校教研工作及教学优化。

为深化课堂教学,贯彻落实学校各项教学教研工作,我们坚持做好四个“稳抓”,以确保教育教学质量的稳步提升。

1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中,抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量,各学科教研组分别组织了全校探索课研讨,使教师的课堂驾驭能力大大得到提高,教学能力逐渐增强。

2、稳抓学

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7学校学年度工作总结3篇

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学校学年度工作总结(篇1)

物理教学过程,不仅是传授知识技能的过程,而且也是教会学生如何学习物理的过程。学生学习物理效率的高低,成绩的好坏,在很大程度上又取决于学习方法的是否科学。物理教师教学的最终落脚点,也只能是学生的“学会”和“会学”上面。所以我我们在研究教师教法的同时,要认真探索学生的学法。

备课的实质,就是一种教法设计。所以从教材的实际和学生的实际出发,抓住其特点,在备知识、备教法的同时,也备学生的学法,在设计教法的同时也设计学法,是非常重要的。不同的章节、不同的教材内容,都有其自身的特点,教师在教法上往往采取不同的形式,同时也要考虑在这种教法下,学生应当怎样学习,才能掌握学习的主动权,这就得设计具体的学法。

学生学习方法的形成,一个重要的渠道是教师的影响,教师的教法往往是会成为学生学习的模式,而教师熏陶学生的重要途径就是课堂。这就要求我们在课堂上一方面要向学生传授知识,另方面就要考虑如何教给学习的方法。

(1)教学生学会听课。

对于一个学生来说,听课是他学习的中心环节。学生获取各门知识,主要通过教师的课堂讲授这一形式。所以会不会听课,对于学生学习成绩的优劣,有着极其重要的作用。至于高中物理课堂教学有哪些特点、某个物理教师的讲课又有什么特点、学生应如何抓住其特点适应他的教学,听好他的讲课,就更少有人研究了。通常我们强调学生在课堂上要专心听讲,遵守纪律。但我们却常12常发现,有这样一些学生,脑子正常、智力不错,遵守纪律、专心听讲,但就是学习成绩上不去,每每提问,则一问三不知。仔细推敲,究其原因,就是不会听课,抓不住老师讲课的要领。所以作为一名高中物理教师,必须在自己的课堂教学中,在适当的“火候”,结合知识教学有机地讲述:

①高中物理学科的课堂授课有什么特点,与其他学科有些什么不同。

②高中物理中力、光、热、电四大部分各有哪些不同。

③高中物理各种类型教材,在讲授方法上各有哪些特点。

④自己讲物理课有哪些习惯,学生应如何做才能适应自己的教学、听好课。

(2)教学生跟着教师的思路,牢牢抓住基本概念。

在物理课堂上,教师提出问题、进行实验、分

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8学校校长年度工作总结7篇

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学校校长年度工作总结 篇1

9月中旬,我市校长高级研修班一行35人在江阴市教育局z副书记带领下,赴新加坡学习培训一周。新加坡经济繁荣,社会稳定,国民文明,教育务实,给我留下了深刻的印象。作为参训的一名学员,我严格遵守培训纪律,认真准时参加培训活动中的每次授课和参观考察,积极参加培训中的各次互动活动,但因近距离接触社区和学校时间仅一天,而听取理论讲座时间较多,因此理论层面感受较多。

感受之一:新加坡教育的核心价值指向明确

基于新加坡地理位置、人口种族、历史背景、经济发展的过程与策略等,得出“国家发展最重要的因素是人力资源的素质”。新加坡的教育发展经历了三个阶段:第一阶段(1959—1978)量的增加,以生存为主导阶段;第二阶段(1979—1996)质的提高,以效益为主导阶段;第三阶段(1997—今)挑战未来阶段,以能力为主导阶段。1998年,新加坡教育部根据“今天我们在学校里所教导的将决定新加坡的前途”的信念,制订了理想的教育体制。进入21世纪,其教育核心价值明确为“栽培孩子,面对未来”,其具体指向为“希望每个孩子培养成为一个有自信的人,积极的贡献者,爱国的公民,能自我导向学习,具有公民素质、全球意识和跨文化技能,具备批判性和创造性思维,掌握信息和通信技术。”因教育核心价值明确、指向具体,新加坡各级学校德育课程内容充实,体系完善,层次递进,形式多样,实效良好。

感受之二:新加坡教育的多样化发展

随着我国《中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,对普通高中提出了多样化发展、优质发展的新要求,但我国目前尚无普通高中多样化发展的具体政策,仅停留在“多样化发展”概念层面上,通过本次培训学习,对多样化发展有了新的认识。

1、多样化办学体制

新加坡学校的办学体制呈多样化,有政府学校、政府辅助学校、自主学校、自治学校、专科自主学校、私立学校等六种形式,我们本次培训活动中现场参观的'德明政府学校就是政府学校之一,其杰出校友之一是新加坡国父李光耀。

2、灵活的中学课程安排

新加坡教育根据小学离校考试(p

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9学校年度考核工作总结

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学校年度考核工作总结 篇1

按照教体局通知要求,结合实际,对我校全体教师进行了年度工作考核,现将我校度考核工作总结如下:

一、认真学习,加强领导。

我校接到《通知》后,及时组织召开了全体教职工会议进行传达学习,部署贯彻落实。同时成立了由冯守浩同志任组长的考核领导小组,全面负责我校年度考核各项工作,研究解决和处理出现的各种问题,确保了考核工作的顺利进行。

二、周密部署,积极做好准备工作。

按照考核要求,我校组织召开了教职工考核动员会议,就年度工作考核做了全面部署,并对文件精神进行了传达学习,使大家领会掌握考核的依据、内容、方法和要求。考核领导小组要求全体教干教师,充分认识到考核的重要意义,并结合各自的`岗位职责认真撰写个人工作总结,精心准备。按照要求,我校及时做好填写上报《山东省事业单位工作人员年度考核登记表》、《山东省事业单位工作人员年度考核情况统计表》,制定年度考核评议表等各项准备工作,为保证年度考核工作的顺利进行打好基础。

三、规范程序,严格组织实施。

我校按照《通知》要求组织进行了全体教职工度工作考核,结合各自的工作职责,就思想状况、履行岗位职责、完成目标任务的情况、取得的成绩和今后的努力方向等方面进行了总结。在进行的民主评议中,我校以无记名投票方式对每一名教职工在德、能、勤、绩、廉五个方面,分优秀、合格、基本合格、不合格等次进行了民主测评。考核领导小组根据民主评议情况,确定出优秀等次人员7名,合格等次人员45名,未定等次人员2名。并按照要求,对考核结果进行了公示。

通过此次考核,进一步充分激发了我校教职工的工作积极性,提高了工作效率。为增强我校教职工队伍的生机与活力,建设高素质的教职工队伍提供了有力的组织保障,促进了我校各项工作的顺利开展。

学校年度考核工作总结 篇2

作为一名普通的学校工人,在过去的一年时间里,我一直致力于为学校的发展尽自己最大的努力。这一年中,我工作扎实,认真履行自己的职责,积极进取,不断学习,切实为学校的发展做出了实实在在的贡献。

首先,

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102024小学学校工作总结年度

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小学学校工作总结年度 篇1

我校一直坚持综合实践活动课程改革,注重综合实践活动课程的开发建设,对课程的内容、性质、特点、实施原则以及资源开发等进行研究,全面、务实地推进新课程改革。

一、组织管理:

1、学校对综合实践活动课程的管理

学校建立起综合实践活动课程管理指导小组,加强对综合实践活动课程的组织管理。管理指导小组由戴金玲校长任组长,由刘国庆主任任副组长,成员包括各年级班主任及侯国山老师。

2、开发和利用多种资源

学校因地制宜、因时制宜,充分利用各种教育资源,包括校内资源、社会资源、学生家庭资源,开辟校外资源,获得社会的帮助和理解。

校内资源充分利用。学校的资源包括硬件、软件的使用。学校开放电脑房、图书馆、阅览室等,为学生开辟资料查询的场地;同时充分利用学校教师资源,充分发挥每一个教师的特长和技能,指导学生进行研究性学习。

家庭资源的应用。每一个学生家庭就是一个研究的集体,学校利用家长会和家长学校对学生家长宣传研究性学习的做法和目的,取得家长的支持和帮助。每一个家庭的资源可以进行互相的交流、利用,充分整合各种资源促使综合实践活动课程的全面的展开。

3、教师培训

教师培训是实施研究性学习的关键,主要目的是促进教师观念的转变,鼓励教师加强探索性和创新性的实践,鼓励教师在自己的学科教学中充分利用研究性学习的方法和观念指导自己的教学工作,在教中研,在研中教,促使教育科研整合出最佳的效果。为了更好的持续开展好综合实践活动课程,我们还要求教师做好相关资料的积累,为自己的实践积累材料,也为将来的深入研究做好准备。

二、活动实施:

1.综合实践活动课题的产生

按学校确定的综合实践活动研究课题的目标和内容要求,每学期在学生中开展活动课题征集工作,课题不分大小。学校的研究型学习指导小组,对学生的课题进行基本的可行性审定后,将课题汇集起来,供学生选择课题时参考。高年级的综合实践活动课题基本由学生提出。学校选择科学性、可行性强、操作性强的综合实践活动课题作为学校的倾向性重点研究课题。

2.制定活动方案

活动课题或问题确定后,指导教师为学生提供参考书名称,学生阅读讨论,在老师

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