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初中学校年度工作总结 篇1
今年以来，办公室在学校和后勤处的正确领导下，在各部门的大力协助下，团结一致，务实进取，开拓创新，较好完成各项工作。现将一年来的工作总结如下：
一、做好后勤服务和宣传。一是组织编写《后勤信息》，展现后勤工作实绩，突出重点工作，加强内部交流,力求全面展示后勤人积极向上，努力勤奋踏实的精神风貌和形象。按照后勤处要求，以“打造精品期刊”为目标，本年度完成八期，撰写并编辑信息85篇、近15万字的__。内容包括逸夫科研楼交接及运行准备、锅炉房改扩建临时工程、推进电增容外电源工程、社区卫生服务站的体检及考核、学生公寓改造装修、新食堂建设运行、校园节能、运行监管、人员管理及各部门暑假迎新工作、暑假工程等。二是做好会议纪要。整理完成40期、近4万字的会议纪要。三是编写新闻。向学校宣传部发稿题为我校安装铁路自动售取票机、我校节能项目获住建部专项资金资助等共10余篇新闻，达到宣传的目的。四是整理后勤处工作总结，编制工作计划。五是整理归档文件。及时印制文件签收单，报领导签收后，尽快印发，便于各部门遵照落实。本年度共收到各级各部门文件200多份，目前全部整理归档。六是及时更新信息。重点打造网上后勤服务功能，为公众提供了直接参与的平台，达到师生员工共建网上后勤家园的`目的。更新综合新闻、后勤简报、招标公告、服务资讯、专项工作等信息550余条，编辑上传照片、图片60多张。及时反馈网上报修350余条，问题建议64余条。实现我校后勤日均访问量2375人次，目前校外466家单位已链接我校后勤网。
二、保障沙河校区后勤服务正常运行。一是组织沙河校区接收工作。完成动力设施、教室及宿舍装备、食堂设备、校园设施等接收。做好水、电、通信合同手续变更及产权过户。签署供用水合同及水费结算协议，清缴水费。归档文件图纸20余类。二是全面梳理沙河校区运行存在的问题，制订应对性措施，实施抢救性修缮。维修改造水电设施，检查及更换照明设施。维修上下水系统。实施5/6/7号公寓及综合楼地下室防水处理工程，协商维修锅炉设施，签定完善沙河校区供暖、自来水中水及5/6/7楼宇等问题的补充协议。三是认真做好沙河校区临管期运行保障。组建工作队伍，建立管理制度。设立沙河校区后勤服务临时指挥中心，开展餐饮、公寓、物业、校园环境治理工作，修缮水电暖设施，编制管理办法，采取临时供暖措施，保证正常供餐;签订物业管理外包合同，维护校区动力设施、维保、绿地养护、保洁工作。四是研究制定沙河校区装修改造计划。分别从校园道路建设，屋面防水，完善绿化，补办水、电、气手续，改造食堂、宿舍、浴室、教室，建立校医院等，共11个方面，提出维修改造计划，为学校提供校区建设的决策建议。
三、完善物资采购及后勤公房管理。严格按照后勤及资产管理处物资采购管理办法和劳保用品管理等各项规章制度，在合理使用资金、提高资金使用效益的前提下，结合后勤实际的情况，采购各项物资。后勤处各单位物资采购包括办公用品，办公设备、工具、零修工程材料及配件、保洁用品、洗涤用品、劳保用品等，由于采购种类较多，采购过程中严格按照各单位要求，通过正常的渠道和正当的方式实施采购，遵循“品种规格对路、价格合理、品质优良、数量适当、交货及时”的采购原则，严格执行采购工作程序，根据核定的价格和质量，做好采购进货。年初，普查后勤公房，理清房屋属性。
四、后勤车辆及商业网点管理。做好行车记录，严格按照后勤处的用车管理规定使用车辆，保持车辆内外的卫生，做好车辆的保养、年检和车辆的保险工作，力求做到车辆无故障上路。全年出车共计390次，加油30多次。商业网点共计6家，为了商业网点的安全，定期赴各网点检查占位和用电情况，发现问题及时整改，安排人员按合同规定按时催缴租金。
五、推进后勤信息化建设。办公室多次与设计方商讨我校后勤信息化建设方案，并分别赴北京语言大学、华北电力大学、中国石油大学调研信息化建设情况，取长补短，积极思考推进我校后勤信息化建设工作，初步形成我校后勤信息化建设方案。
六、促进党的建设。培养入党积极分子4名，发展党员2名。组织撰写后勤党建课题。
七、协调落实提案。年初，学校召开第三届教代会、工代会提案，涉及后勤处的提案有8份，为落实好提案建议，暑假期间，协调物业中心、社区卫生服务站、接待服务中心、动力与工程中心等相关部门积极整改，截至目前全部落实。为做好校园标牌设计安装工作，暑假前联系专业公司制定校园标识方案，暑假期间，协调修改方案内容，9月份开学前，在综合楼、3号办公楼和校园重点道路逐一安装标牌。积极协调各部门整改落实党的群众路线教育实践活动征求意见11份。
八、组织开展后勤工会活动。连续三年获学校田径运动会第二名;在拔河比赛中获得第三名;在，学校教职工排球比赛中获得第三名。乒乓球获得第二名。在学校女工联谊会上，由办公室牵头组织自编自导自演的《后勤新闻联播》，收到良好反响。荣获度北京高校后勤“思想政治工作先进集体”称号。
时间不知不觉又碾过了极具历史意义的，外国语学院团委办公室悄然为下半学期的工作划上了较为完美的句号。告别硕果累累的天平校区，团委在书记和有关领导的正确指引下一定会在新校区取得更佳的成绩，谱写出催人上进的华章。现就下学期工作做出如下总结。
1.上传下达，做好基层与团员之间的纽带作用
继承办公室的良好工作传统，扎实作好秘书，管理和后勤工作。发扬团委的严谨作风，引导并督促各干事在各自岗位上各司其职，时刻关注团委各部门的最新动态，随时追踪写好通讯稿上传至外国语学院团委向全院师生报道。作为对干事和常委辛勤工作的肯定，办公室及时为优秀干事和常委打印和颁发聘书。
2.与时俱进，及时展示院团委风采
外国语学院团委办事效率高，活动丰富多彩，办公室除了第一时间的基层动态报道外，还深入各部门收集详尽材料、汇总团日活动进展与成果，为申报五四红旗团委积极准备演示文档，较为生动完整地呈现外国语学院团委的风采。
3.抗震救灾、奉献所有团员的爱心
突如其来的大地震牵动着整个中国的心，外国语学院全体团员上下一心，慷慨解囊，纷纷捐出自己的零用钱，用自己有限的力量奉献出无限的爱心。办公室承担着收款、记账、出款、记录、公示等方面的全部任务，始终一丝不苟，认真负责的把善款账目核对好，并协同科研发展部做好海报公示，让广大团员和领导都放心。
一年又一年，办公室健康有序地在既定轨道上运行发展，这学期做好了学校分配的各项任务，但工作主动性和创新性有待于提高，没有举行办公室专属的创新活动。相信活力四射的新鲜血液会把办公室办得更好!
初中学校年度工作总结 篇2
今年团委各项工作将紧紧围绕院党委和上级团组织的中心工作，服务于学校工作重心，致力提高学生的全面素质，进一步推动学校德育工作的发展。
一、加强以美德教育为主线的系列主题教育活动。
文明素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动。
缅怀革命先烈。
歌咏活动。
4、开展大学生素质拓展活动，帮助大家结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动，进行各个方面的素质测评。
5、围绕学校中心工作在学生中开展 创建文明校园活动。
6、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。
7、组织青年志愿者开展活动。
二、加强团员发展工作，指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动。
手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量。
团章、尤其是团员权利和义务学习，要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动，真正在广大学生中起到榜样示范作用。
3、要求各团支部制定年度工作计划及工作总结，督促各支部精心策划，力争组织一些内容丰富，形式多样的集体活动，丰富团支部大多数学生的课余生活。
4、各团支书对支部开展的活动要做出总结。
三、加强对学生会工作及学生社团工作的指导。
1、本学期将重点加强对学生干部的培养，增强学生干部的意识观念，理论水平和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。
2.建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。
3.认真做好学生会换届选举工作。
4.大力扶持我院学生社团建设，加强对其指导与投入，规范管理，把学生社团建设成为推进素质教育的重要阵地。
四、以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动，其目的是要营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。
征文比赛、书画比赛、英语作文比赛、象棋大赛等。辩论赛
迎新生晚会、圣诞晚会、元旦晚会、歌咏比赛、主持人大赛、校园k歌大赛、舞林比赛、宿舍k歌等。
初中学校年度工作总结 篇3
我校按照学年初学校制定的工作计划，结合我校实际，在上级教育行政主管部门的正确领导下，全面落实了党的教育方针，根据上级教育部门的精神，加快教育改革步伐.认真执行并完成了区市教育部门的各项任务。在教育教学中实施新课改、校园美化与建设、学校管理、勤工俭学、安全卫生、校务公开及创建和谐校园等方面取得了一定的成绩，现对本学年学校的具体工作情况作总结如下：
一、坚持把德育工作放在学校工作的首位
1认真学习邓小平理论，全面贯彻落实“三个代表”的重要思想与党的“十七大”精神，与时俱进，开拓进取.加快社会主义教育教学建设步伐，全面实施素质教育。
2加强了师德师风建设。以“智高为师，德高为范”作为德育工作的座佑铭，学校制定了具体的师德师风建设计划，每周都组织教职员工集体学习，主要学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》。通过学习，使教师们树立了爱岗敬业，乐于奉献的思想，因而也促进了学校其他各项工作的开展。
3进一步抓好了学校的德育工作。根据学校德育工作计划，成立了由校长任组长，各年级班主任为成员的德育工作领导小组。依照学校惯例和传统，开学初都聘请法制副校长讲授法律知识，交通法规知识，每周开设法制教育课;各年级通过班会、主题活动等形式，专门学习《中学生日常行为规范》等规章制度，培养了学生良好的思想品质，养成良好的行为习惯。政教处加强对班主任的管理，完善了德育工作档案。
初中学校年度工作总结 篇4
学年，学校认真贯彻市、区教育工作会议精神，进一步深化学校人事制度改革、完善学校财务管理制度，努力通过改革来全面提升学校的教育质量和办学本品味。
一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。
加强了理论学习。一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了三个代表重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。增强了联系沟通。通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了一次法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写;组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。爱国主义教育方面，结合毛泽东诞辰纪念，举办了一次毛泽东生平大事纪展览。
2、加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。德育、团委、少先大队各条线认真做好橱窗、广播会宣传工作。扎实抓好主题班会教育活动，进行主题班会观摩活动，并接受了区文教局领导对学校班团队活动的检查评比。
3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，积极开展社区教育活动，开展好家长学校各项活动。本学期各年级家长学校集中开课一次，开课主题是“家教新观念、新课程改革”。本学期各年级家长学校集中开课时，我们还请部分家长作经验介绍。团委切实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。
4、我们继续强化班干部值日制，对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。本学期量化扣分明显减少了。开学初，学校就对学生仪容仪表、学生佩带胸卡提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯;充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。
5、加强卫生、安全保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午等重点时段加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学期，学校师生犯罪率为0。
三、积极推进素质教育，提高教育教学成效
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。
1、确立课程改革为学校工作重点，在原先“课改”工作领导小组的基础上调整了人员，继续完善所制定的课改具体计划。
2、通过参加培训、听(20XX年度乡镇关于党风廉政建设和反腐败工作总结)讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。在组织学科骨干教师参加省教育学院举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内进行二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。
3、积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会，鼓励教师向《高新区教育》投稿。课程改革，使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革，学生考试全部实行等级制。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。
初中学校年度工作总结 篇5
2017年党建工作思路
总体思路：以十八届六全会精神为指导，深入贯彻落实省、市党代会精神，围绕区工委、管委会中心工作，按照工委提出的“产城共荣，跨越发展”的工作目标，引导全区各基层党组织和党员领导干部充分发挥基层战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动全区经济社会又好又快更好更快发展提供强有力的政治和组织保障。
工作重点和措施：按照“示范带动，规范提高，分类指导，整体推进”的工作思路，以创建促规范，以示范带全盘，以党建促发展，主要完成以下工作。
一是抓能力提升，开展“大培训”。
二是抓队伍建设，做好“大调整”。
三是抓好要素保障，强化“大投入”。
四是抓好作用发挥，做好“大服务”。
五是抓好制度建设，落实“大责任”。
初中学校年度工作总结 篇6
2011年党建工作思路
2011年亚运村街道社会领域党建工作将围绕全面贯彻党的十七届五种全会精神，以建党90周年纪念活动和全国文明城区创建活动为契机，按照“完善覆盖、强化服务、创新亮点、提升影响”的整体思路，进一步探索社会领域党建可持续发展规划，完成社会工作党委换届选举、做强商务楼宇党建、做实社区党建、做新流动党员管理、做广非公经济组织和新社会组织党建。主要从以下几方面加强：
一、完善体系，凝聚力量，构建区域化党建工作格局
一是按季度召开非公组织党建联系会议，建立健全工作通报制度、议事会商制度、项目督办制度等。进一步完善街道非公组织党建工作的整体布局，形成“一图、一表、三长效机制（即制定一张非公企业党建布局图、制作一张台账表、形成非公企业党组织负责人联系、党务工作者培训、党员教育活动长效机制）；
二是发挥街道党建共建协调委员会和社会建设协调委员会的作用，明确职能定位，健全规章制度，定期研究解决街道辖区党建工作重大项目，围绕地区建设、民生工程、党建工作，大力开展共驻共建活动，从而形成“工委统筹、两级协调、横向互通、资源共享”的全模式管理格局。
三是完善社会动员参与机制，积极搭建社会单位党组织和在职党员发挥作用的载体和平台，围绕“我为地区发展做 1
贡献”的主题，积极开展丰富多彩的共驻共建活动。
二、健全制度，全面提升，构建规范化党建工作体系
一是开展社会工作党委规范化建设，明确社会工作党委在街道工委领导下开展工作，以构建区域化党建格局为目标，通过整合区域党建资源，搭建交流、沟通、服务的平台。围绕落实：“三有一化”，全面实施《社会工作党委1358规范》，探索和完善强党建、带工建、带团建、带妇建，促建企业和社区双发展的“一强三带两促”工作模式。
二是深化商务楼宇服务站规范化建设。全面落实《亚运村街道关于推进商务楼宇服务站建设的实施方案》，进一步梳理和完善服务项目，促进商务楼宇规范化建设。在完善五矿大厦、亚运村商务楼宇中心站、唐人街和创业大厦四处中心站建设的基础上，重点在提升服务站综合服务能力上下功夫，实现一站一品牌。筹备建立“盘古大观”服务站。组织、协调、指导辖区非公有制经济组织、新社会组织和商务楼宇开展党建工作，强化流动党员教育管理和服务工作。
三是推进社区党支部规范化建设。推行统一模式的支部活动手册，大力开展特色支部创建活动，发挥社区常任党代表作用，积极开展党员的民主评议和对口帮扶活动。落实《亚运村街道2011年入党积极分子培训计划》，做好培养和发展党员工作。
三、创先争优，扩大覆盖面，营造社会化党建工作氛围
深入开展创先争优系列活动。深挖社区党建工作亮点和特色品牌，树立在创先争优活动中涌现出的先进典型，通过多种形式宣传典型，发挥典型示范、引领作用。大力开展“创先争优”从我做起主题活动，采取项目化运作方式，积极参与朝阳区“
一、十、百、千、万”主题活动，继续抓好“特色党支部”、“文明先锋岗”、“五好”党组织等服务品牌；以庆祝建党90周年为契机，大力开展主题教育。通过组织演讲、知识竞赛、红色歌曲大家唱、征文等活动，教育广大党员树立立足岗位做奉献、立足基层解难题的意识。
四、夯实基础，完善考核，构建长效化党建工作保障
以提升履职能力为重点，抓好街道、社区班子队伍建设。分层分类开展理论知识、党务知识培训，提高党务工作者业务能力和综合素质，将大学生党务工作者培养纳入人才队伍范畴，加强后备力量储备。规范基层党建经费使用、管理和监督。加强“五好”社区党委的创建工作，完善和改进对“五好”社区党委的考核，加强对非公有制经济和新社会组织党组织的考核工作，细化考核指标，切实保障社会领域党建任务的全面落实。继续推行党务公开，深入开展党代表常任制工作。扩大宣传，利用互联网等宣传媒介，研究创建网上支部、推动社会领域党建工作学习资料电子化、活动通知短信化、组织生活在线化、信息发布网络化、意见征询论坛化、集中会议视频化建设。
亚运村街道工委组织科
初中学校年度工作总结 篇7
学校质量的提升离不开教师的发展，学校的未来更寄希望于富有创新、追求卓越的教师队伍。
一、学校将以“三个代表”重要思想为指导。
按照市教育局“树立四个意识”的总体要求和“五个优化”的主要任务，牢固树立和全面落实科学发展观，以“改革、创新、发展”为主旋律，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，努力开创我校教育的新局面，为张家港的教育做出应有的贡献。
二、培训目标
通过培训力争使本校教师不断更新教育观念，使之符合新课程改革的要求，具有符合教育的能力，锐意创新的能力和鲜明的教育个性和特色，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论水平和科研能力，培训以抓师德，抓教改，抓基本功，抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名，同时通过构建校本培训模式，形成校本培训体系,建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
三、具体措施和实施计划
(一)加强理论学习，提高师德培养，更新教育观念
1、学校每周一进行政治学习，以提高理论和政治修养，培养教师的崇高师德，使教师敬业勤业精业，从而形成一支踏实工作，乐于奉献的教师队伍。
2、进一步活化学习形式，精心挑选学科相关的理论文章或经验总结，组织教师在各教研组内交流分析，讨论现代教育理论和我校课堂教学相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的'教学实践。
3、学习理论同自己的教学实际结合起来，作好读书笔记，通过“新课程的实践、反思和行动”，提升教师专业化的水平。
4、每周四下午举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。侧重于班主任常规工作指导及组织创造性主题教育、社会实践活动，使班主任在教育管理上掌握科学的方法，在师德上得到提升
5、定期举行学术沙龙活动和聆听专家讲座，启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，全面提高教师新课程理念，探索出符合我校实际的课堂教学模式。
(二)、开展形式多样的教研活动，提高老师教学业务水平
1、开展师徒结对活动，实施“青蓝工程”。年轻教师虽然具有专业知识，但教学方法、工作能力欠缺，必须向老教师学习，开学后，我们为年轻教师聘请平行班教育教学经验丰富的教师担任师傅，结成师徒对子，并对师傅和徒弟提出各自具体要求，制定好实施方案，由教导处进行考核。
2、着力打造“名师工程”。目前，我校有市学科带头人1人，市教学能手3人，市教坛新秀3人，本学期学校派给这些名师的任务是培养几名骨干老师成才，由名师带动名师，形成良性循环，提高学校教师队伍的整体素质。学校计划在两年内培养2名教学能手，3名教坛新秀。
3、坚持公开课制度。深化课改，重点在研究课堂教学。继续开展学科教研活动，定时间、定地点开展备课组活动，活动做到有计划，有组织，有评价，有考核。活动中同年级组老师点评，以碰撞思维，激发灵感，相互取长补短，使课堂教学逐步由重视展示课向重视“家常课”、“常规课”转变。不断优化教学过程，提高课堂教学质量和效益。
4、组织青年教师的教学基本功比赛，内容包括教学观摩、课堂展示、教育、教学论文、教学设计、多媒体课件评比等，以提高青年教师的基本功。
5、坚持备课组活动制度。每周一次的备课组活动，做到人员到位、内容到位、责任到位，做到统一进度、统一内容、统一考试及作业，每次由一人主讲，针对某一内容，讲本章节如何体现新课程的教学设计，其他教师一起出谋划策，取长补短，修改提高，丰富备课组活动的内涵，提高备课组活动的含金量。
6、打造“生态课堂”，深入推进课程改革。进一步转变教师教学方式，优化课堂教学效率，全面提高教学质量。本学期为了继续深化课程改革，打造“生态课堂”，我校将在初一数学、英语备课组;初二数学、物理、历史备课组;初三数学、物理、化学、历史备课组试行采用以“学教案”为载体的课堂教学改革。
(三)、着力科研内涵的发展，以“研”育人
1、开展各种形式的学术沙龙，加强对学校的苏州市级课题《初中生亲源性心理辅导研究》、市级实验课题《公立初中民工子女的教育问题研究》的管理和实验，各课题组成员要积极行动，按实验方案做好阶段性工作，有些课题力争年内结题。
2、加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
3、教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比，继续抓好新教育实验的发帖和扎记，出好校刊《新塍教苑》和《科研简报》。
(四)、加强学校档案建设，使校本培训走上规范化、制度化轨道
1、建立骨干老师档案，制订个人发展规划，有目标、有措施、有实效。积极为骨干老师创造条件，为骨干老师提供开阔视野、继续学习、涉取新知的机会。
2、建立健全校本培训教师个人业务档案，将教师参加培训的情况、听课笔记、学习收获、优秀论文、个性案例、获奖证书等，逐项记入个人业务档案。
四、校本培训工作领导小组
培训领导组组长：
副组长：
组员：
初中学校年度工作总结 篇8
一个学期就快结束了，在过去的一个学期里，我认真的履行了教师的责任和义务，学生也能够积极的按照我的要求完成作业，对此我也是十分的高兴。在学期结束之前，我写处了自己的教学工作报告。
当了这么多年老师，每一年每一个学期都有不同的感受。时代在发展，社会在进步，我的认识也在不断的提高当中，我相信我能够不断的提高自己的素质和教学水平，成为一名越来越有能力的老师。
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一学期来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须加强学习。这一学期来，本人能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
也许是性格的原故，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有要控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意树立一面唯老师论的大旗，因此，时时提醒自己，并且时时实践着的。因为我希望多年以后我的学生在回眸初中生活时，不至于抛出诸如暗无天日之类的断语。所以我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，对现在初中生学习的艰辛有一个交待，对家长望子成龙的殷切期望有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，不论是语文课堂教学，还是数学课堂教学，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，而更多地把时间还给学生，让他们自己思考，以唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉性，从而点燃他们对学习的兴趣。总而言之，我对学生不是一味地压制，而是从尊重他们出发，讲究刚柔相济。我现在来到班里，感觉到舒服、自在，那些我“管教”过的学生反倒成了我身边最铁的朋友，连我自己都感到惊奇。
当多年后回首自己的人生历程时，要做到无憾于心。我知道现在自己就应主动作为，于是申报了《如何利用远程教育资源提高学生快速作文能力》的区级研究课题，同时也萌生了去耕别人的一亩三分地的想法，于是向学校提出了再任一个班数学学科教学的请求，进行《先学后教，当堂训练》的数学课题研究。也许，这样做不被一些同志理解，于是有了这样还那样的看法，不过我自己知道自己在做什么，是为了能进行有益的教学改革，探索一条双减的教学之路——既减轻学生的学习负担，又能减轻教师的教学负担，但又要做到减负不减质。也知道进行教学改革，可能成功，也可能失败，因此心里也很坦然。虽苦虽累，但能苦中求乐，累中求趣。
学校按排我负责课题的研究管理工作，可是，在作文教学的研究过程中，没能很好地带动我校全体语文教师共同参与，组织的力度不够大，开展工作不够细，带动不力。数学教学研究更是孤军作战，所以教学效果很差，这一切我都深感自责。也许主要原因还是自己的思想不够开放，担心自己能力低下，不能带动其他教师，也怕其他教师因此而降低了教学成绩，这是其一;其二，也是自己责任心还不够强的原因，没能很好地向教师们学习，听他们的课，从中吸取有益的信息，为自己的教学改革，课题研究提供帮助。
从语文教学到数学教学，以及在自己分管的工作中，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。
相信，在下期的工作中，自己应该更大胆一些，主动一些，愿与大家一起共同探索有益的教学改革之路，愿与大家一道共同进步，努力提高石鞋中学的教学质量，维护学校的声誉。
总之，一份耕耘，一份收获，有成绩也有不足。感谢全体教师对我工作的支持，也希望教师们批评指正。我一定再接再厉，把工作做得更好。
在过去的一个学期里，喜悦是大于悲伤的，许多同学在我的教学帮助下，成绩都有了很好的改观，我真的是很欣慰。可是也有一些同学没有能够提高自己，在原有的成绩写退步了，我也很痛心，我多次找过他们，了解情况，希望下学期他们能够回到正确的学习轨道中来。
但是在过去的一个学期是功大于过，好大于坏的，虽然有瑕疵和纰漏，但总体是好的，这不能否认。所以我的工作还是得到了成功的，我会继续吸取教训和经验，提高自己的水平，相信下学期我的工作会越来越好。
这就是我的教学总结工作报告。
初中学校年度工作总结 篇9
初二(22)班主任高新芳
我从去年以来担任八年级(22)班的班主任工作。通过一学年半的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。经常利用班会给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、 认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前上班，多去教室，多去宿舍，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，认真 - 1 -
组织学生进行“社会主义荣辱观”的学习，号召学生“践行八荣八耻，从身边小事做起”，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，把“八荣八耻”的教育落到实处，使班风得到进一步加强。
三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。
四.接学校开展三思十问主题月活动，强化班风纪律建设。进一步提高学生遵守纪律的自觉性，提高学生学习的主动性。班风纪律明显改进，学习氛围日益浓厚，大家你追我赶，比学赶帮，学习成绩不断进步。
针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创良好班集体。
初中学校年度工作总结 篇10
过去的一年，是我校各项工作深化提高、开拓进取的一年，是充满机遇和挑战的一年。我校大力实施素质教育，大力开展好“亲和校园、人文校园、书香校园、数字校园、绿色校园、平安校园”为主要内容的“和谐校园”创建活动；以注重过程、动态监控为手段，落实学校考核评价机制。紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，以实施分层教学为切入点，努力构筑高效课堂。以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，使学校逐步形成环境优势、办学优势、师资优势和管理优势，努力提高了学校在我县教育中的地位。具体工作措施如下：
一、抓好教学中心任务，努力提高教学成绩，确保了入学率逐年提升。
（一）教学常规管理重实效
突出学生在学习中的主体地位，根据学生的个体差异，实施分层教学；引导学生自主、合作、探究，切实减少教师的“讲”，努力增加学生的“说”和“做”，把思维过程还给学生，不断提高课堂教学效率，力争使不同层次的学生学习成绩每个学期都能得到提升。
（二）开展校本培训，促进教师专业成长
（三）认真落实集体备课制度 ，加强对集体备课的指导和管理，实行集体备课三级管理体制，落实制度的平常考核和过程管理，让研讨落实到实处，使集体备课的有效性充分发挥。
（四）制定了推门听课实施方案，以加强学校课堂教学过程管理。
（五）以学生为中心，尊重学生的个性差异，促进学生全面发展
以学生的需求来确定教学的策略，营造和谐民主的教学环境，变“师本位”为“生本位”。实施素质教育，重视活动育人，继续开展好音、体、美、劳、信息等各项课外兴趣小组活动，落实体育大课间活动和阳光体育活动，为学生提供广阔的发展空间。
（六）加大教学成绩和教师的工作量在综合考核中的权重。
通过上述措施我校的教育教学质量不断提升，在20xx年中考中，我校过600分考生有14名，在全镇召开的教育工作会议上这14名学生和6名优秀班主任、20名优秀教师受到镇党委政府的隆重表彰和奖励，学校声誉大大提高。
二、加强法制教育、安全教育，努力创建平安和谐校园。
牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，严格落实“一岗双责“，进一步明确和细化安全管理制度；以创建平安和谐校园为目标，不断加强对师生的交通、用电、消防、食品卫生、防雷电、防震减灾、受到不法侵害时的安全教育，提高学生的安全意识和自救自护能力；加强学校门卫管理和领导带班制度，经常性的对学校安全工作进行全面的自检自查，确保安全工作横到边、纵到底，不留安全死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把安全隐患消灭在萌芽状态。通过举行法制教育报告会、学法用法征文比赛、演讲比赛等多种富有成效形式对师生进行法制教育，努力使师生懂法守法，确保学校不出大的安全事故，努力构建平安和谐校园。
三、加强德育建设，创建“家校联合”的育人管理模式，实施开放办学和全员家访制度。
把德育摆在素质教育的首要位置，全面落实社会主义核心价值体系要求。坚持寓德育教育于各科教学之中；继续深入开展多种形式的“全员家访活动”，以家长学校为平台，举办各种形式的家长座谈会、家教咨询会。实现开放办学常态化，让家长到学校来，深入课堂听课、参入学校餐厅管理，参入学校的各项活动。让家长了解学校，让群众理解学校，让社会各界支持学校，使学生、家长和学校共同合作，形成合力，促进学生综合素养的有效提升。
四、升华办学特色，致力于内涵发展。
办学特色是一个学校的灵魂，我校建校至今沉积了丰富的学校文化，我们经过总结、凝练、升华，确立了创建“亲和”校园的主旨，围绕这一主旨，我们着力构建师生之间、师师之间、生生之间亲切和蔼的人际关系；营造领导与下属、教师与学生，学校与家庭、学校与社会之间亲近和美的育人环境。创设校园即家园，让学生享受家的关爱的氛围。让整个校园人性化、亲情化。经过努力，现在学校和谐、和睦、健康的发展着。
五、借标准化建设东风，全力改善育人环境。
我校借助义务教育均衡发展进行的学校标准化建设这一东风，新建了面积3164平方米能容纳17个班的高标准教学楼一座，新建面积3684平方米能容纳1200名学生住宿的现代化公寓楼一座，设施先进的容1260人同时就餐的餐厅楼一座，更新了一大批教学设备，每个教室分别安装了多媒体及电子白板，课堂完全可以与现代互联网接轨，图书室藏书量达到55956册，生均达36。2册；各种功能室配备齐全到位，方便了学生个性特长的发挥，目前，学校塑胶操场已经准备动工，明年即可投入使用。届时，一所配套设施齐全，管理规范有序，办学特色鲜明，文化底蕴浓厚的高标准农村初中学校将会展现在我们面前。
初中学校年度工作总结 篇11
2020年春季初中工作计划
xx中学正处于转型发展时期。可以说，是机遇与挑战并存的开始。 xx中学全校教职工要团结一致，团结一致，共谋xx中学发展新篇章，特制定xx中学20xx春季学校工作计划。
我。指导思想
以《十三五教育规划纲要》为指导，坚持科学发展观，追求内涵式发展，紧紧围绕“十三五”教育计划“温暖校园，自立人生”的办学理念，以有效管理、教学创新、务实德育、周到服务为目标，加强师资队伍建设，加强日常教学管理，注重课堂教学改进，注重学生自立能力和生活能力的培养。提高教育教学质量，努力营造温馨校园。
二、工作目标
1.狠抓课堂教学改进，努力提高中考质量。2.进一步探索“温暖校园，自我管理”的德育新模式3.完成“Sch ool宪章”，推进依法治校和民主管理。 4.加强政策研究，深化师德师风建设，杜绝违法违规行为。三、本学年主要工作及措施
（1）注重课堂研究，提高教学质量，确保中考目标 p>
培养学生的学习能力 独立的能力是贯彻“温暖校园，独立生活”办学理念的有力举措之一。只有深入研究学生在课堂上的自主学习能力，让师生感受到课堂变化带来的快乐，才能为实现“温暖校园”打下坚实的基础。没有教学质量的学校就失去了存在的价值，没有教学质量的教师就失去了教育教学的价值。质量是学校发展的生命线。因此，努力提高教学质量将是学校的中心工作。本期重点围绕以下四个方面展开工作：一是做好带头专家工作。想法决定出路。没有教育教学思想的转变，教学行为的改进就只能原地踏步，陷入困境，不能有所突破。为此，学校将邀请相关专家到校讲学，带领教师深化教学改进工作。二是开展磨矿活动。追求质量，必须研究课堂教学的有效性。每个学科教研组需要安排1-2名教师上课研习，针对同一课题或同一课题重复培训（至少3次），组员必须参加全过程磨削活动。在打磨课程的过程中，我们将努力挖掘教师在课堂上的优势，全力改进短板，大力提高课堂教学的有效性。
三是做好课题研究。 以区级项目“农村学校高效课堂领导力建设研究”（项目编号YBJK2016-81）研究为突破口，带动校级项目深入开展。区级和校级学科的主要研究人员必须根据学科要求上三门课：一是每节课都在学科试课上努力工作；报告类。
四是做好初三。 为确保实现中考率居农村初中第一的目标。本期重点关注以下任务。
开三会。召开三年级教师会议，讨论中考策略；召开三年级同学会，为同学们的最后冲刺加油；召开三年级家长会，争取家长的配合和支持。加强讲课。校长、分管教学副校长、教育院长、科研主任、教研组组长到三年级教室听课，不得有整个学期少于12节课，听完后要及时与老师交流，加强三年级的教研。 .
数据保护。我们将尽量从名校获取三年级复习资料，供初三老师复习时参考，努力保证三年级复习资料的供应。
（二）探索自主生活，构建管理架构，创新德育模式
为贯彻“温暖校园，自强不息”，要相信学生，依靠学生，利用学生，培养学生，关爱每一个学生，用爱培养爱心，让每一个学生在学校都有更好的机会。大进步，让每一个学生都能走向自力更生。因为我们教育的目标不仅仅是让学生明天以更好的成绩考上理想的学校，更重要的是培养学生自立的习惯和能力，让学生终生受益。因此，本期重点关注以下几个方面。1.加强学生自治会工作指导。要进一步加强对学生自我管理委员会工作的培训和指导，使学生在自我管理活动的过程中实现自我教育，不断加强自立生活的培养。习惯和能力。
“餐饮自我管理”要让学生养成自觉排队、不浪费、不乱丢垃圾、不大声喧哗等良好习惯，做一个文明的就餐人。
“活动自我管理”要加强指导和训练，引导学生独立开展各种形式的课外活动，丰富学生的精神世界。本期，我们将举办全校范围的“艺术展”活动。本着让学生在学生活动中发挥主导作用的原则，“艺术展”活动由学生自己组织和主持，让学生根据自己的实际情况选择自己喜欢的活动形式。并组织实施。让学生决定主题，让学生拿方案，让学生选择形式，让学生评价效果。
“班级自我管理”绝不能由班主任来做，班级建设要努力做到“人人有责、人人有事、人人有事”。要让学生明白，自己的行为不仅是对自己负责，也是对他人、对集体负责，让学生在课堂上的主人翁意识进一步增强。
2、做好主题班会的研讨工作。德育办要围绕“温暖校园、自强不息”的办学理念选择主题，至少举办2场主题班会研讨。每次1-2个班举行主题班会，并组织全班教师参加讲座和研讨，交流班管理。经验，讨论自立人群生育道德的共识。
3.加强对学生的法律和安全教育。本期将举办法治专题讲座，大力加强法制教育，努力增强广大学生的法律观念和依法保护自己的能力。强化安全管理，继续全面落实全员参与、一岗两责的安全管理责任机制，编织一张密集的安全管理网络，狠抓校园安全管理规范化建设，确保不发生安全责任事故.
4.推进实习基地建设。充分利用已租用的农民土地，为每个阶层分配一块土地。各班教师要引导学生进行自我管理，引导学生积极参与社会实践，体验生活，进一步推进学生社会实践基地建设。
（三）完善学校章程，推进民主管理，营造温馨氛围努力引导全员参与学校顶层设计和建设学校章程。在大家的参与和共识下，学校才能真正走上依法合规办学的良性发展轨道。学校正处于转型期，更要做好顶层设计，推进民主管理，营造温馨的校园氛围。因此，学校将在本期做好以下工作。
1. 完成学校章程。努力做好办学理念的深入解读和《学校发展规划》、《学校章程》的顶层设计。力争在本期结束前完成列入学校章程的“教师工作安排制度”、“教师绩效考核计划”、“教师年度考核计划”、“学校质量奖励分配计划”、“教师考勤制度” .修改《教师各类荣誉学位选拔方案》等，对这些方案和制度的修改或调整，涉及学校发展和教师切身利益，须经学校教代会审议通过，必须公平、公正、公开，对学校有利。工作的开展要有利于调动教师的工作积极性，让做事多、做事多、能做事、能做好事的“老实人”不吃亏。学校修改后的方案经教代会审议通过时，必须按照制度办事。在制度面前人人平等。这是最大的公平正义，可以营造更加和谐温馨的校园氛围。
2.加强名单管理。学校管理者必须改变他们的想法，从“要求教师做什么”到“我能为教师做什么”。只有这样，教师才能从校园中感受到更多的温暖。学校领导班子要时刻牢记：“本职、本职、履职、尽责”，自觉按照目标管理清单开展工作，主动作为，创新工作方法，着力提高管理的执行力，明确自己学校的主要责任，增强服务意识，营造营造温馨校园的氛围。
3、进行荣誉评选。要在学生中广泛开展“文明班”、“文明宿舍”、“学习之星”、“进步之星”、“习惯之星”等荣誉称号评选活动。开展教师中“课改先锋”、“教学能手”、“管理模范”、“师德模范”等荣誉称号的评选活动。搭建宣传平台，交流经验，加强正面引导，在学校树立正能量，推动良好校风、教风、学风建设。
（四）深入政策研究，规范师德，杜绝违规行为
1、深入政策研究。进一步深入研究各项政策文件，特别是认真贯彻落实“四式”“八不准”“十不准”“二十不准”等精神，增强红线意识和底线意识全体教职工，高压线意识，不断转变观念，自觉适应新常态。
2.加强劳动纪律。按照交发[20xx]x号《关于进一步规范职工请假、处罚等涉及工资待遇工作的通知》精神，制定学校劳动纪律，增强职工的敬业精神和责任感。师资队伍不断增加，努力培养一支优秀敬业的教师队伍。
3.规范食堂管理。一定要按照xx教育下发的文件精神，印发《xx区学校食堂和超市管理办法》﹝20xx﹞x，进一步加强食堂规范化管理，确保食物卫生、安全、美味，坚持“零利润”的原则，努力提高食物的品质，让师生吃得安心、舒心。
4.加强物流管理。综合办要规范和细化物流管理规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强水、电、办公用品等的管理和学校用品的采购、配送、存放等管理。大宗物品采购和基础设施维护按照“三重一大”决策制度执行。本期重点介绍学校整体改造项目的规划、设计和汇报。
5.做好招聘工作。一是做好中考志愿填报工作的指导和监督，使能够进入高中的学生不因填报失误而落榜。二是抓紧做好2017年秋季大一新生的招生宣传工作，努力确保招生范围内的高素质生源不流失。初三、初一入学口严禁买卖学生，确保无违规行为。
总之，面对日益激烈的教育竞争，在新的一年里，我们要认清形势，给自己施加压力，努力工作，把学校的发展和质量作为我们未来的工作。的第一要务。要坚定信心，奋发向上，在激烈的竞争中求生存、求发展，努力把我校建设成为管理科学、作风严谨、家长放心、社会信誉良好的民办教育示范学校。
我。指导思想
以建设和谐校园、平安校园为重点，以教育局和中心学校工作为先导，坚持“以人为本”，推进依法治校民主管理，加强校务公开，在实施常规教学的基础上加强学校管理，实现教学日常管理规范化、健??康管理精细化、学生管理规范化、后勤管理规范化。不断优化校园环境。 ，以深化学生教育，以加强师德师风建设为指导，以办好人民满意的学校为宗旨，努力使我校教学质量再上新台阶。
二、主要任务和目标
1.做好学生教育和管理工作，做好辍学控制和保学工作，将退学率控制在2%以内。
2.加强学校管理，走规范化办学道路。 不断完善常规管理制度，加强制度执行。实现学校民主治理，依法治教，依法教学。
3.加强安全教育，落实安全责任，确保学校安全稳定。学校安全责任事故和在校学生犯罪率为零。
4.加强师资队伍建设，提高师资队伍素质。 进一步推动学校工作持续、协调、健康发展，以校本教研为定位，以信息技术培训为重点，提高教师远程教育设备应用能力和课堂教学效率。以“课外走访万家”为载体，形成了师生家长之间的常态化沟通联系机制。 5、全面加强教学套路管理，完善教学管理制度，建设高效课堂，以“课堂教学”为平台，让教学竞赛成为常态，做到竞赛、军训、标准课覆盖教学全过程，有效提高教学质量。
①九年级质量：优秀率30%，及格率60%，平均分偏差值≧0。完成中考任务和目标，做好中考招生工作。
②七、八年级质量：优秀率40%，及格率70%，人均分数偏差≧，加强校园建设和后勤管理，合理使用有限资金，努力改善办学条件，抓好校园文化建设，提高办学质量。努力改善大早生活，确保学生对大早生活的满意度≥90%（每份问卷），群众满意度≥70%。校园环境进一步美化。
三、重点工作及措施（1）、团队建设：
1.加强领导班子建设。 围绕学校中心工作，努力形成懂管理、有新意、服务意识强、和谐共赢、带头示范的领导班子。 （一）本学期，我们细化了学校领导班子的工作，进一步明确了领导班子的分工。领导团队的职责分配给个人。凡事做对，不做别人，做事关学生切身利益的事：公平、公正、公开；什么是负责、谁负责，实行领导问责制。
（二）坚持领导推门听课、评课制度（主要领导不少于20节），带头参与教研活动，深入深入教学一线，抽查了解教师教学情况，及时发现问题，研究问题，解决问题，带领教师不断改进。在管理上，要提高水平，认真落实学校工作计划；我们要做好协调工作，创造性地、积极地完成我们分担的工作。
2.加强师资队伍建设。
（1）强调工作是立身之本，青年教师要严于律己，在教学中充分体现动态因素，发挥校内带头作用。而不是无视学校纪律，在工作中没有责任感。
全体教师要进一步加强道德修养。严禁体罚或变相体罚，使用极其苛刻的语言刺激、侮辱学生；坚决不为学生提供有偿补习，坚决不擅自为学生订购补习资料，坚决不将学生流放到教室外或放在办公室。时间无所谓。倡导爱教育、爱学生、爱自己、兢兢业业、无私奉献的高尚品格。基于此，本学期应加强学生教学评价活动，让教师在课堂上关注“学生感受”，让素质教育体现在日常教学中。教师要学会合作，不断开阔视野，提高人际交往能力，学会与领导、同事、学生和家长愉快地合作。教师要倡导“五要求五不”，即：互信不猜疑、互通互不分离、互支持互不破坏、互理解互不指责、互关心互不冷漠。坦诚相待，以诚相待，营造直言不讳、自我批评、信任与支持并重的和谐氛围，集聚能发挥整体战斗力的优势。
(2)严格的教师考勤制度。依托绩效工资的落实，扎实做好每一个工作日。教师出勤记录每天记录，每周发布，每月汇总。严格作息时间，实行巡查、签到、点名相结合的制度；严格的请假制度，工作时间一般不请假，请假必须办理手续，非紧急特殊情况不得请假。
（三）积极做好教师绩效工资考核分配工作，认真落实教学管理制度和奖惩制度，充分调动教师教学积极性，使教师的奖励绩效工资和教学奖金是调动教师工作积极性、促进学校科学发展的“引擎”。使学校教师朝着和谐、有活力、有动力、有发展的方向前进。
(2)、学生管理：
(1)、狠抓学生纪律，构建和谐班级集体。我们学校有来自世界各地的学生，不同的距离和距离，环境的变化，以及性格和习惯的差异，这些都给我们班主任和教师的管理带来了挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，各班严格执行班级考核制度，一月一号公布，并与班主任绩效工资挂钩。
(2)加强合作学习，建立和谐融洽的关系。班主任要多为学生做思想工作，引导学生互相帮助、互相帮助、互相学习，与同学建立真诚、融洽、融洽的关系，更重要的是，了解学生的情况课堂纪律意识差，并给予他们创造性的重点教育。 ，有方法、有措施、有特色，形成自己独特的教育方法，形成书面材料，在班主任工作汇报会上相互交流讨论。
(3)、加强学生行为规范的教育。本学期要在学生中倡导“五有”和“五无”。 “五有”是：课堂纪律、课间休息有条不紊、待人有礼、仪态端正、学习进步；台面无杂物，设备无损坏。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等有特殊需要的学生的帮助工作，力争不放弃一个学生。
(4)加强家校联系。通过“走访万家”工作、给家长的信函、交流等方式加强与家长的沟通交流，让家长共同参与学生的教育，及时反馈学生所在学校的情况，以形成对学生的教育达成共识，达成一致。 (5)、坚持每周晨会、班会活动。内容、有条理和有效。对于班级问题，要有要求、有措施、有记录。继续开展升旗仪式和月班班主任工作例会经验交流活动，相互学习，共同进步。
(3)、教学管理：
1.明确要求，大踏步提高教学质量。 “质量是办学的命脉”。为此，必须做到：“备课要“深”，课堂要“实”，作业要“细”，教学要“活”，方法要“新”，活动要“勤”，考要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。学校强化教学中心意识，规范教学管理，提高教学质量，每月进行严格的教学检查和展评。同时，学校也对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，夯实基础，避免偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；以九年级教学为重点，寻求突破的方法，培养一流学生ts，争取在中考中取得好成绩。
2．坚持日常管理，加强质量管控。教务处要从本学期问题入手，细化和规范教学管理，狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、月报测试，制定切实可行的检查标准。
(1)备课：教师要研究课程标准、教材、教学方法和学生。教材准备要全面，学生准备要见多识广，准备方法要灵活多样，实验准备要准确熟练，问题准备要发人深省。 -准备好了。板书要简明扼要，举一反三，功课要难而得体，教案要详细得当，语言要简练而全面。课后，你应该能写出一篇好的教学反思。
(2)、在课堂上：是的 构建“逐课交流”的新型教学模式，以教师为主导，以学生为主体，以培训为主体线。讲课时间要少，讲课内容要细化，教学方法要生动，教学语言要富有启发性。教学理念要突出。 ，强调思考过程，让学生学会思考和学习。要结束个人体验式教学，以旧换新。
(3)指导：尽量把自学时间还给学生，抓紧时间对“三专”辅导，提倡一对一面授辅导，认真抓好优秀生和潜质培养工作，“治跛”我们不会放弃每一个学生，让每个学生都有进步。
(4)、作业批改：认真及时。通过批改作业，找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，提倡对学生的作业进行面对面的考核。性工作。
(5)坚持测试分析：加强单元复习和期中、期末考试，认真组织各年级质量测试。学校要统一组织安排考试。考试结束时，各学科教师要做好试卷的分析和点评工作；教务处组织各年级组和教研组质量分析会议。
3.做好校本教研工作。
学校教研室重点关注语文、数学、英语、文理科、理科五个教研组：
(1)、本学期要重点研究“逐课交流”的新型课堂教学模式，以“开展自己的教研，发表自己的意见，解决自己的问题，以提高自身教学”为教研目的，让每一位教师“拿它做，说你在做什么，再学你说的”，实现了一个循环、螺旋式的过程。语言组要继续以省级研究为重点，争取更大的进步。
（二）学校将继续深入推进“课堂比教”工作，实施月度听课评课活动和教学竞赛活动，强化听课推课力度，了解和掌握教师和学生的教学。 ，学习状况，有效监督、检查和指导。
（3）学校要继续组织部分教师到其他学校上课，学习别人的经验，提高自身水平。继续开展全校精品课程评鉴、教学专家评选活动。通过校本培训，全力提高教师的教学能力。
(4)本学期教师每月上课不少于3节。课后一定要及时评估，相互交流。学校应采取跟进讲座、回顾讲座、研究讲座、指导讲座相结合的方式，促进教师课堂教学水平的提高。
4.安全工作1。提高认识，落实责任。
政教办负责学校的安全工作。全体教师全员参与，层层监督，签署层层安全目标责任书。按照“谁负责，谁负责；谁值班，谁负责”的要求，全校教职工负责校园安全管理工作。本学期，学校将继续每月开展校园安全“四查”活动：学生游荡查处、学生矛盾查处、社会人员接触查处、学生串通违法行为查处。
2.加强安全教育，创建平安校园。
做好师生安全教育和学生法制教育，各班应采用班会、黑板报、校园布告栏等多种形式，教育学生安全知识和技能 培养确保校舍、交通、食品、火灾不发生事故。后勤部门要定期对学校水电使用情况进行安全检查，及时消除安全隐患。
V.其他工作
1.本学期，我校要做好“课间活动”、兴趣小组活动和体育艺术与保健工作，促进学生健康成长和全面发展。
2. “半板通”已投入使用，每个教室、每个办公室都配备了实体投影仪和电脑。 因此，每位教师都应有效、合理地利用现代多媒体技术资源，使其服务于学科教学和教育活动。教师要学会制作课件，学校鼓励教师创作原创教学实例、教学课件和教学理念。 3.做好语言标准化示范学校建设等学校建设评价工作，大力推广使用普通话，力争人人会说普通话，处处使用普通话，在教学、集会、会议等，使各项施工评价符合标准验收。
xx中学现在正处于转型发展时期。可以说，这是机遇与挑战并存的开始。 xx中学全体教职工要团结起来，团结一致，共创xx中学发展的新篇章。专门制定了XX中学2019年春季学校工作计划。
我。指导思想 以《十三五教育规划纲要》为指导，坚持科学发展观，追求内涵式发展，紧紧围绕“温暖校园、自主生活”的办学理念是以有效管理、创新教学、务实德育、周到服务为目标，加强师资队伍建设，强化常规教学管理，注重课堂教学改进工作，注重学生自立能力的培养和生活能力，着力提高教育教学质量，努力营造温馨校园。
二、工作目标
1.狠抓课堂教学改进，努力提高中考质量。 2、进一步探索“温馨校园、自我管理”的德育新模式。 3、完善《学校章程》，推进依法治校、民主管理进程。 4.加强政策研究，深化师德师风建设，杜绝违法违规行为。三、本学年主要工作及措施
（1）注重课堂研究，提高教学质量，确保中考目标 p>
培养学生的学习能力“自主”能力是落实“温馨校园，自立生活”办学理念的有力举措之一。只有深入研究学生在课堂上的自主学习能力，师生才能感受到课堂变化带来的快乐。只有这样，才能为实现“温暖校园”打下坚实的基础。没有教学质量的学校就失去了存在的价值，没有教学质量的教师就失去了教育教学的价值。质量是学校发展的生命线。因此，努力提高教学质量将是学校的中心工作。本期重点关注以下四个方面：
一是做好领军专家。 思维决定出路。没有教育教学思想的转变，教学行为的改善就只能原地踏步，陷入困境，不能有所突破。为此，学校将邀请相关专家到校讲学，带领教师深化教学改进工作。二是开展磨矿活动。追求质量，必须研究课堂教学的有效性。每个学科教研组需要安排1-2名教师上课研习，针对同一课题或同一课题重复培训（至少3次），组员必须参加全过程磨削活动。在打磨课程的过程中，我们将努力挖掘教师在课堂上的优势，全力改进短板，大力提高课堂教学的有效性。三是做好课题研究。以区级项目“农村学校高效课堂领导力建设研究”（项目编号YBJK2016-81）研究为突破口，带动校级项目深入开展。区级和校级学科的主要研究人员必须根据学科要求上三门课：一是每节课都在学科试课上努力工作；报告类。
四是做好初三。 为确保实现中考率居农村初中第一的目标。本期重点关注以下任务。
开三会。召开三年级教师会议，讨论中考策略；召开三年级同学会，为同学们的最后冲刺加油；召开三年级家长会，争取家长的配合和支持。加强讲课。校长、分管教学副校长、教育院长、科研主任、教研组组长到三年级教室听课，不得有整个学期少于12节课，听完后要及时与老师交流，加强三年级的教研。 .
数据保护。我们将尽量从名校获取三年级复习资料，供初三老师复习时参考，努力保证三年级复习资料的供应。
（二）探索自主生活，构建管理架构，创新德育模式
贯彻“温暖”的办学理念校园，独立生活”，我们要相信学生，依靠学生，利用学生，培养学生，关爱每一个学生，用爱培育爱，让每一个学生在学校都有长足的进步，让每一个学生可以走向自力更生。因为我们教育的目标不仅仅是让学生明天以更好的成绩考上理想的学校，更重要的是培养学生自立的习惯和能力，让学生终生受益。因此，本期重点关注以下几个方面。
1.加强对学生自我管理协会的工作指导。 要进一步加强对学生自我管理委员会工作的培训和指导，使学生在自我管理活动的过程中实现自我教育，不断加强对学生自我管理的培养。自力更生的生活习惯和能力。
“餐饮自我管理”要让学生养成自觉排队、不浪费、不乱丢垃圾、不大声喧哗等良好习惯，做一个文明的就餐人。
“活动自我管理”要加强指导和训练，引导学生独立开展各种形式的课外活动，丰富学生的精神世界。本期，我们将举办全校范围的“艺术展”活动。本着让学生在学生活动中发挥主导作用的原则，“艺术展”活动由学生自己组织和主持，让学生根据自己的实际情况选择自己喜欢的活动形式。并组织实施。让学生决定主题，让学生拿方案，让学生选择形式，让学生评价效果。
“班级自我管理”绝不能由班主任来做，班级建设要努力做到“人人有责、人人有事、人人有事”。要让学生明白，自己的行为不仅是对自己负责，也是对他人、对集体负责，让学生在课堂上的主人翁意识进一步增强。
2.做好主题班会研讨工作。 德育系围绕“温暖校园，独立生活”的办学理念选择主题，至少举办2次主题班会和研讨班。每次有1-2个班举行主题班会，组织所有班主任参加讲座和研讨。交流班级管理经验，讨论自给自足生育道德的共识。
3.加强对学生的法律和安全教育。 本期将举办法治专题讲座，大力加强法制教育，努力提升广大学生的法律观念和依法自保的能力。强化安全管理，继续全面落实全员参与、一岗两责的安全管理责任机制，编织一张密集的安全管理网络，狠抓校园安全管理规范化建设，确保不发生安全责任事故.
4.推进实习基地建设。 充分利用农民租用的土地，为每个阶层分配一块地。各班教师要引导学生进行自我管理，引导学生积极参与社会实践，体验生活，进一步推进学生社会实践基地建设。
（三）完善学校章程，推进民主管理，营造温馨氛围
努力引导全员参与顶层设计学校的设计和学校章程的建设工作。在大家的参与和共识下，学校才能真正走上依法合规办学的良性发展轨道。学校正处于转型期，更要做好顶层设计，推进民主管理，营造温馨的校园氛围。因此，学校将在本期做好以下工作。
1.完成学校章程。 着力做好办学理念的深入解读和《学校发展规划》、《学校章程》的顶层设计。力争在本期结束前完成列入学校章程的“教师工作安排制度”、“教师绩效考核计划”、“教师年度考核计划”、“学校质量奖励分配计划”、“教师考勤制度” .修改《教师各类荣誉学位选拔方案》等，对这些方案和制度的修改或调整，涉及学校发展和教师切身利益，须经学校教代会审议通过，必须公平、公正、公开，对学校有利。工作的开展要有利于调动教师的工作积极性，让做事多、做事多、能做事、能做好事的“老实人”不吃亏。学校修改后的方案经教代会审议通过时，必须按照制度办事。在制度面前人人平等。这是最大的公平正义，可以营造更加和谐温馨的校园氛围。
2.加强名单管理。 学校管理者必须将他们的思维模式从“要求教师做什么”转变为“我能为教师做什么”。只有这样，教师才能从校园中感受到更多的温暖。学校领导班子要时刻牢记：“本职、本职、履职、尽责”，自觉按照目标管理清单开展工作，主动作为，创新工作方法，着力提高管理的执行力，明确自己学校的主要责任，增强服务意识，营造营造温馨校园的氛围。
3.开展荣誉评选。 要在学生中广泛开展“文明班”、“文明宿舍”、“学习之星”、“进步之星”、“习惯之星”等荣誉称号的评选活动。开展教师中“课改先锋”、“教学能手”、“管理模范”、“师德模范”等荣誉称号的评选活动。搭建宣传平台，交流经验，加强正面引导，在学校树立正能量，推动良好校风、教风、学风建设。
（四）深入政策研究，规范师德，杜绝违规行为
1．深入的政策研究。进一步深入研究各项政策文件，特别是认真贯彻落实“四风”、“八禁”、“十禁”、“二十禁”等精神，强化民生红线全体教职工意识、底线意识、高压线意识，不断转变观念，自觉适应新常态。
2.加强劳动纪律。 学校劳动纪律按照xx教发[20xx]第x号文件《关于进一步规范教职工请假、处罚等涉及工资待遇的通知》精神制定，并不断提高教职员工的专业性和专业性。有责任心，努力打造一支优秀敬业的教师队伍。
3.规范食堂管理。 要按照xx教育下发文件精神，进一步加强食堂规范管理，印发《xx区学校食堂超市管理办法》﹝20xx﹞x确保食物卫生、安全、美味，坚持“零利润”的原则，努力提高膳食质量，让广大师生吃得放心、吃得舒心。
4.加强物流管理。 综合办要规范和细化物流管理规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强水、电、办公用品等的管理和学校用品的采购、配送、存放等管理。大宗物品采购和基础设施维护按照“三重一大”决策制度执行。本期重点介绍学校整体改造项目的规划、设计和汇报。
5.做好招生工作。 一是做好初中入学考试志愿填报工作的指导和监督，使能够进入高中的学生不因填报失误而落榜。二是抓紧做好2017年秋季大一新生的招生宣传工作，努力确保招生范围内的高素质生源不流失。初三、初一入学口严禁买卖学生，确保无违规行为。
总之，面对日益激烈的教育竞争，在新的一年里，我们要认清形势，给自己施加压力，努力工作，把学校的发展和质量作为我们未来的工作。的第一要务。要坚定信心，奋发向上，在激烈的竞争中求生存、求发展，努力把我校建设成为管理科学、作风严谨、家长放心、社会信誉良好的民办教育示范学校。
指导思想：
贯彻落实学校确定的20xx年政教工作目标，树立“教育第一，德育第一”的育人理念，开展“我锻炼” ，我健康，我是“幸福”“学园”主题教育系列活动，坚持班风、校风、教风、学风思想的整体优化，加强对小学生日常行为的教育和习惯，建设安全、和谐、文明的校园，提高班级管理水平。以全面实施素质教育为目标。
工作目标：
一、更新一个理念：用魏书生的新理念来管理班级，探索和改进班级管理。二、树立两个意识：1、牢固树立“生命本位意识”，形成良好的班级管理局面。德育和谐发展 2.牢固树立“安全y意识”，全面开展校园安全管理和健康教育工作，确保师生健康安全。杜绝安全事故的发生。三、开展六大活动： 一、开展以我的运动、我的健康、我的幸福为主题的校园主题教育系列活动。努力建设“学术校园”。
2.开展爱国主义阅读教育活动，纪念1911年革命103周年。 3。开展春季运动会。 4、开展其他庆祝“3月8日妇女节”、“5月1日”、“6月1日”庆祝活动。 5.继续开展“大家唱歌，大家跳舞”和“课外走访万家”活动。 6、继续开展地震逃生、消防演练。五是实现五项改进。 1.学生良好的学习行为习惯，特别是学习行为习惯得到很大改善。 2.良好的课堂和学风 学校的风气有了很大的改善。 3、活动的效果和效果大大提高。
4.依法治校、依法教学的良好氛围得到很大改善。 5。班级的科学管理和学生的综合素质有了很大提高。工作重点：
（1）实施开发。 实施基地。充分发挥德育部门主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。营造全员育人氛围，树立人人是德育工作者的工作意识，杜绝体罚、变相体罚学生的现象，努力提高教书育人的教育水平.促进学校德育工作全面发展。.在少先队继续开展少先队常规活动的同时，要组织中队实施活动基地，每月召开一次主题会议。
(2)做好两份工作。 安全卫生工作：牢固树立“安全第一、健康第一”的意识，以学生“锻炼、升旗、用餐、放学、课间”为主体的深入开展岗位，以“食品安全、交通安全、走廊安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为安全教育演练活动重点。加强学生在上课时间，特别是午休或午饭时间、放学后的安全管理，营造“德育办精心组织、全员负责、共同管理”的良好氛围。 （三）落实三个学习，落实三个节约。
(1)落实三学。全面学习贯彻《中小学德育工作纲要》和教育部《中小学文明礼仪教育指导意见》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。 （二）全面系统学习魏书生班级管理思想，不断提高班级管理和德育管理水平。 （三）认真组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。 2.实施三个节约。加强学生勤俭道德教育，教育学生爱护校园、爱护公共财产、爱护花草，从节约一滴水、节约一千瓦电、节约一粒粮食做起食物，这样当人们离开时，灯熄灭，人们离开。关掉水，不要溢出，倒出一粒粮食。上午 7:30（夏季）或上午 8:00（冬季）之前，上课铃前、课间休息和其他课外活动期间（特殊天气除外）教室不开灯。无故浪费水电、不节食、破坏公共事务等现象，将在全校范围内上报，纳入班级量化考核管理。 （四）开展四项活动。 （一）开展“两练”活动。开展学生体育健康活动和健康教育，加强对“两操”活动的监管。 （二）开展“四节”活动。开展“体育节”“艺术节”“读书节”师生“阳光运动”“我运动，我健康，我快乐”主题教育。积极参加全市小学体育艺术节。继续开展“文明礼仪，书香童书”活动。努力营造学术氛围，打造“学术校园”。（三）开展“十星学生”评价激励活动。 （四）开展四次纪念活动。开展爱国阅读教育活动，纪念1911年革命100周年，庆祝“3月8日妇女节”、“5月1日”、“6月1日”等庆祝活动。 （五）组织五个值班日。 （一）认真组织学生“五个值班日”巡视：教室走廊值班、校园保洁区值班、校门口值班、食堂值班； （2）精心组织教师“五个值班”：走廊值班、行政值班值班、行政值班周检、食堂值班、送学生午餐；加强警卫工作，努力做好校园停课管理；成立学校护理团队，保障校园师生安全；严格执行学生放学路上站立护送制度，确保学生离校安全；加强学生中午营养餐的管理，减少事故的发生；注意食堂、饭店等的保洁，做好厕所除臭工作；加强安全健康教育，做好“四个第一”（好班、写信、办专刊、召开家长会）。
春季学期初中作业总结
初中春季期末学校教学工作总结
初中春季学业总结
春季高中工作总结
春季初中教学工作总结
初中学校年度工作总结 篇12
岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，本年度已接近尾声。立足年末，回首这一年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。
本年度，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局和乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。现将主要工作总结如下：
一、工作回顾
本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作：
（一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查，通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本年度，我校继续大力推进课堂教学改革，举行了首届数学教学能手的评选，积极参加了城东教研协作区教研活动，并派老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一致好评。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。
3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考复习研讨会。
一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得县级以上不同等级的奖励。教师参加优质课比赛也是硕果累累，先是唐琴老师参加全县英语优质课比赛获得县级一等奖第一名，后是陈文英、唐琴老师参加全市初中生物、英语优质课决赛，分获市级一、二等奖。临近年末，再传佳音，虞慎勇老师、张文丰老师先后在县语文优质课比赛和市理化实验操作比赛中分获一等奖，取得历史性的突破。学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。
尤其是在2013年的中考中，我校中考成绩更是熠熠生辉。各项数据全面超越去年，再次跃居全县前茅。根据县教育局正式发布的《宿松县2013年中考成绩统计表》，在全县41所初中里，我校660分以上人数绝对数字居全县第四，农村初中第二，占全体参考学生（含乔木教学点）的百分比居全县第三，农村初中第一；市示范高中达线人数和百分比居全县第六；一般普高的达线人数和百分比居全县第七。
（二）扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全。
1、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本年度，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。
2、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本年度继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。校团委组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。下半年，学校又抽出经费，从乡环卫所购十个易运垃圾筒。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观。
3、为了加强校园安全管理，学校多方争取资金，新建了门楼、门卫室，检修、增加了大量监控设施，明确了保安和校工的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校园安全系数。
（三）以优质服务为目标，做好营养餐供餐工作。
为了提高营养餐的供餐能力，我们努力提升后勤工作人员的服务质量，专门成立了学生营养餐膳食委员会，让村干、家长、学生和一些社会人士参与管理，进行监督，随时反馈学生的意见，及时改善学生的生活。建立健全了各项规章制度，严格落实各项奖惩办法，确保了营养餐的食品安全和资金安全。
为了改善学生的就餐环境，本年度新建食堂也已顺利竣工，并从有限的办公经费中挤出一部分钱，添置了大量的厨房设备，新食堂、新餐桌、新餐盘，一切都是旧貌换新颜。
（四）群策群力，以集体智慧为学校大事把关
本学年，学校有两大基础建设工程：食堂和门楼。两个项目均为百年大计，其质量的重要性不言而喻。为此，学校专门成立了五人基建领导小组。对两个工程的每个关键性环节进行严格把关，确保了两项工程以优良的工程质量顺利通过竣工验收。
对于职称评聘，年度考核，大额支出等关系到教师切身利益和学校发展的大事，学校充分听取群众意见，并采纳了其中的合理化建议，使得各项工作能够顺利推进。
（五）加强教职工师德教育工作
振兴学校的希望在教师，而师德又是教师素质的关键。本年度，我校通过多种途径实施师德教育工作。如：组织教师听取县师德报告团的讲座；定期组织教师开展师德集体学习，开展师德师风评议。尤其是加强党员教师的党性教育，积极开展学习党的十八大精神的系列活动，充分发挥了他们的先锋模范作用。
（六）加强法制教育，扎实做好青少年法制教育基地工作
坚持法制教育，是我校禀承的办学特色。这一年，我们按照青少年法制教育基地的工作规划，扎实做好每一项工作，稳步推进“基地”发展，取得了阶段性的成果。暑假期间，省司法厅副厅长张国安，宣教处处长袁建兵，安庆市司法局局长郑颖一行，在宿松县司法局局长张大兴，程岭乡党委，乡政府主要负责人的陪同下，到我校检查指导六五普法工作。对我校该项工作，作出了高度评价。
二、存在的不足及今后的打算
本年度，在上级主管部门的关心下，通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：
（一）学校的办学条件需要进一步改善
由于资金不足，我校的厕所、排污系统、围墙的建设严重滞后，给师生生活造成了一定的影响。随着班班通的实现，教师的办公条件就相对滞后了，教师缺少进行电子备课的设备和环境，严重影响了班班通设备的使用效率。
(二）教师队伍的整体素质有待进一步提高
我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。
（三）校园环境的整治有待加强
由于学校范围大，基础建设相对较少，裸露面较大，校园环境的美化、亮化工程量大，新校迁校时间短，校园文化建设底子薄，还有大量工作要做。
（四）社会环境有待进一步优化
因为多种原因，极少数群众对学校的部分工作和个别教师的理解存在偏差，表现出了一些对立情绪，对学校及教师的声誉产生了一些不良影响。这提示我们，今后要加强与社会各界的联系，让群众走进学校，理解学校，关心学校，支持学校。
回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校宏伟的目标。
一、主要工作业绩
回眸2010，北中在打造品牌、追求内涵式发展的进程中，努力实践科学发展观，坚定不移规范办学行为，坚定不移走质量兴教之路。我校深入实施素质教育，进一步提升学校内涵建设水平，聚焦“持恒”和“品位”，切实转变学校发展方式，进一步突出“人”的因素，以机制的建设与创新为突破口，务实管理、精致管理、科学管理，与时俱进，充分调动教职工的工作积极性和创造性，努力打造素质教育的“高地”，尽心尽责提升教育教学质量，倾力办好群众满意的学校。耕耘终有收获，回望辉煌的2018年，城北初中各项工作又上了一个新的台阶：
学校被评为：省级“省最具影响力初中”(市直学校以外县级第一家获此殊荣)“省健康促进学校（金奖）”（扬州市第一家）“省平安校园”“省依法治校示范校”“省体育工作先进学校”（全县初中独一家）“省模范职工之家”“省基础教育课程改革先进集体”“省教育学会系统初中教育研究先进集体”第21届“国际科学与和平周”全国中小学生（江苏赛区）金钥匙科技竞赛青少年科技教育先进学校”
市级“市文明单位”“市先进学校”“市和谐校园”“市校本科研样本校”“市新课程实施示范校”“市依法治校示范校”“市综合治理先进单位”“市首批阳光心苑合格心理访谈室”“市“五五”普法青少年法制教育工作学校典型”等荣誉称号。
县级“县文明单位”县艺术教育先进学校”“县共青团双元目标管理考核先进单位”
此外我校成功举办了国省市“体艺2+1活动”现场会，省教育电视台两次报道我校体艺2+1活动开展情况、近期还对我校阳光体育跑操活动予以专题报道。我校还与省教育电视台协办“外教进北中、快乐英语日”志愿者ABC活动。承办了县素质教育现场推进会，与南通如皋实验初中高质量举行“同课异构”公开教学研讨活动。一年来，教师论文在省级以上刊物发表20多篇，省级以上获奖100多篇；《宝应日讯》两次双版介绍我校课堂改革创新与实践，引发社会的广泛关注与热议；学校《北中报》办报质量不断提高，10年度再次获得“全国校报评比一等奖”，其图片被推荐入编《全国校报校刊大型图册》。
本学年学校教育教学质量继续高位走强，2018年中考是新政背景下的第一年，我校达普高人数逾千人，四星级高中达线超440多人，700分以上学生近200人，向宝应人民、县局交上了一份满意的答卷，初一初二年级成功实现“优质高效”，广大群众满意度大幅提升。
二、我校2018年度工作简要汇报如下：
（一）认真落实“三满意”要求，进一步提高教育现代化水平。
1.重视师德师风教育，重承诺、有实招、出成果、促长效。
强化《中小学教师职业道德规范》的学习，逢会必谈，教育为先；利用“扬州市十佳师德标兵”倪军等身边人为榜样激励全体教职工学习先进、崇尚先进、争当先进；利用教师节表彰演讲，培养全体教职工“热爱北中、发展北中、强大北中”的热情；庄严承诺，以自省其身；整治行风突出问题，“治病救人”，惩奖有制度保证，形成良好师德师风的长效机制。
2.持续开展大走访活动，成立家长委员会、切实办好家长学校。
开学第一个月为家访月，全校家访覆盖面近百分之百，班主任、课任教师进社区进家庭，了解家长需求，解决实际困难，人民网对我校“大走访活动”作了专题报道；家校联系更紧密，家长学校“科学家教”培训累计逾万人次，深受广大家长欢迎和赞扬。
3.开展多元评教活动，重过程、肯接受、能改变。
学生、家长、教师之间、社会评议教育多元化，评议形式不仅有座谈会、评议表、意见书，还成功完成了网络评教，使评议覆盖率达到往年的5—6倍，我校诚邀家长走进课堂、参与课堂、了解课堂，教师虚心接受群众评议，关注评议中的不足，“优”则加冕，“劣”则改之，体现了人民教师良好的职业风尚。
4.加大投入，创建“六优”功能室，切实提高教育装备水平。
我校根据区域教育现代化的要求，高标准完成东校区的改造、绿化美化校园，硬件投入不断加大，装备了图书室、阅览室、电子备课室、体育器材室、美术室、音乐室，新增一个微机房。我校还特别重视教育装备的科学管理，提高使用效率，大力提高学生的动手实践操作的能力，县“六优”功能室评比获得局领导的一致好评。
（二）强化教科研工作，进一步发挥品牌学校的示范辐射作用。
1.优化、务实静校教研，强化流程管理，为更多教师提供专业展示的平台。
科学地将流程管理反馈、教学研讨、理论讲座、北中讲坛、域外新风等环节纳入静校教研的进程，重实效求长效，让静校教研成为教师生活的必须。
2.联系学校实情，深化课题研究，为教育教学实践提供理论支撑。
我校现有三个国家级课题、二个省级课题、四个市级课题，数十个县级课题，已有两个市级课题顺利结题，我校鼓励教师从教学实践中出发，自寻课题，在教学困惑中选立课题，从教育、学科教学、管理等不同侧面选题，做到人人有课题，人人参与课题研究。
3.教学开放常态化，与曹甸初中、山阳初中、柳堡初中联谊，引领课堂教学改革。
我校立足“改革开放，互联共进”的理念，促使教师教学的开放达到常态化，我校每学期均开设“教学开放日”，邀请县市领导、县内外同仁、学生家长观摩指导。一年来，我校骨干教师应邀分批次到曹甸初中、山阳初中、柳堡初中展示课堂教学技艺，深受好评。
（三）科学推行优化“三学一练”高效课堂模式，进一步“减负增效”。
1.扎实开展骨干示范课、全员达标过关课活动、“同课异构”公开教学展示活动。
4月10日，我校与如皋实中共同举办“同课异构”公开教学展示活动，分别以“三学一练”、“活动单导学”两个课堂教学新模式展示了18节精彩的高效课。4月21日，我校在宝应县中小学素质教育推进会中学现场，举行了“三学一练”课堂教学新模式现场教学展示活动，该校一共公开展示了语文、数学、英语、物理、政治、历史、音乐、体育等八节精彩课。
我校骨干教师在开学之初就积极推行“三学一练”高效课堂模式，共开示范课60多节，全校教师积极申报“三学一练”高效课堂模式过关课，已经顺利进行两轮评估验收，大大提高了我校教师的执教水平。一年来，我校广大教师使用新模式参与市县“师能建设百千万工程”以及县级以上优质课评比，有3人次获市一等奖、5人次获市二等奖；8人次获县一等奖、30多人次获县二三等奖，有力地印证了“三学一练”课堂模式的高效性。
2.深化“三学一练”新模式的研究，聘请专家进行实践优化和理论提升。
一年来，我校多次邀请县局领导、教研室专家、县内外名师走进课堂，对“三学一练”高效课堂模式进行实践优化和理论提升。
3.重视“三学一练”课堂新模式的“前置性学习”“后延性学习”以及“教学设计”的深入研究，力求达到高效课堂教学的三性（即基础性、主体性、实效性）。
我校精心设计“三学一练”课堂新模式的《备课笔记》，引领课堂的“双主性”，追求实效高效；要求教师根据学情科学设置导学题，尤其对学生的“前置性学习”“后延性学习”有明确的训练题，利于自学利于自我完善利于发展。
（四）全力打造“精湛加风格”的教师队伍，进一步增强学校核心竞争力。
1.走出去。我校努力创造更多更好的机会，大力开阔教师的专业视野：不放弃任何一次县市省级教师培训，对教师专业化培训制定严格的考核要求，原则是必须学有所获；精心组织多次名校短期考察学习，去南通如皋初中、无锡中学、扬州树人集团。
2.请进来。一年来，我校邀请南通如皋初中名师莅临献艺、切磋教艺，邀请特级教师王力耕来校讲学，邀请江都名师曹刚做班主任工作经验讲座，邀请画川高中华永林校长开设“初高中衔接教育”专题报道，邀请县委党校夏红霞教授作“做一个阳光教师”专题报告。
3.坐下来。“学而不思则罔，思而不学则殆。”实践之后的教学反思，不仅是实践的积淀，也是思考的沉积。我校为教师订阅大量的专业报刊杂志，鼓励教师争做“学习型教师”，鼓励教师写高质量的教育叙事、教后记、教科研论文，编辑刊印了《城北初中2018年度教师“思悟”论文集》，鼓励教师编写校本教材。
（五）精心培养“全面加特长”的学生，进一步提升育人水平。
1.组建百人社团，大力开展体艺活动。
我校整体规划社团建设，成立了23个社团，整合体艺2+1活动，继续举办特色鲜明的五节，即“科技节、艺术节、体育节、读书节、英语节”，始终从典雅的艺术高度出发，开展体艺活动做到四个结合：大型活动与小型活动结合、室内活动与室外活动结合、动态活动与静态活动结合、普及与提高结合，先后推出了以“三操一鼓一舞”“中国象棋”“跆拳道”“彝族竹竿舞”为代表的一批精品体艺项目。
5月24日，市教育局在我校隆重召开市体育与艺术“2+1”项目现场观摩会。我校作了题为《力与美共舞》的经验介绍。来自全市各县市区教育局分管体艺工作的局长、基教科科长及部分中小学校长近200人观摩了活动现场。来宾们对我校体艺2+1活动的开展情况给予了高度评价。随后，国省专家领导、督导团莅临北中观摩我校体艺活动地开展情况，均赞叹不已。
2.引导学生自主发展，科学组建班级学习共同体。
我校积极推行“自能教育”。大力实施“一个主题两个中心三个特点”的德育方案，即以自能教育为主题、以活动为载体、以体验为中心，突出自主性、活动性、细节性，引导学生自主学习、自我管理、自我发展、自我完善。
我校注重科学组建班级学习共同体，注意男女、性格内外向、知识基础强弱等方面的搭配，引导“比学赶帮超”，积极指导学生自主学习、自主成长、自我完善。
3．坚持开展主题教育活动。
深入开展“刻苦学习，励志成才、感恩父母，报效祖国”主题教育活动，组织学生去看守所进行现场法制教育，适时进行《弟子规》学习教育，扎实开展传统美德教育。我校音乐教师沈爱华还创造性地开设《弟子规》大讲堂，大大提高学教活动的实效性。政教处全面开展“星级班级”“六星学生评比”活动，走进教室学生“嘉星榜”赫然于墙壁，时时激励莘莘学子向真、向善、向美。《关心下一代周报》在头版大幅推介我校李海捷同学身残志坚、励志向上的感人事迹。
2011年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻县教育工作会议精神，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原来的基础上又进一步取得了长足的发展。现将主要工作总结如下:
一、教学教研工作：
1、重视课程计划管理。严格按课程标准开齐开足课程，积极创造条件落实课程计划，由学科组组织教师学习研究新课标，规定人人必须要有5000字的学习笔记，一篇心得体会。力求在课程开设上保证学生全面协调发展。
2、狠抓课堂教学管理。
一是在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节作出明确的要求。
二是重视对教学环节的检查和指导，采取定期月查和不定期抽查等形式。检查教师备课教案和学生作业批改情况。本学期定期检查3次，抽查6次。
三是学校领导经常深入在交流的基础上认真做好教学反思，将评比情况和评优挂钩。月查情况分为ABC三个等级。A级40元，B级30元，C级20元，常规工作出色的60元/人月，已按月兑现。
3、接合我校实际，狠抓教师人手一册的《学生成长档案》，真正落实了“人盯人”的跟踪管理制度。使教师能全方位掌握学生的学习、生活、心理动态。
4、以学科教研组为单位，每周召开一次教研工作专题会议，接合学生的实际情况，教师从教法、学法上进行研讨。真正起到1+1〉2的效果。
5、培优帮困方面，教师做到有的放矢，关注学生的生活学习。了解掌握学生的心理动态，利用空余时间，找学生个别辅导。与群体辅导相结合，使学生的学习得到提高，使优生的成绩得到巩固，使学校整体水平得到提高。发现问题积极解决，个别问题，个别解决，有问必答，有求必应，全方位的服务于学生。
二、政教综治工作：
1、坚持每周一进行升旗仪式，由学校行政领导讲话，对学生进行爱国主义教育，现代社会形式的教育。
2、政教处负责，全校学生在操场举行了校规教育活动，分班组织学生讨论：我该怎样做？
3、由团委负责举办书画比赛评比出作品等次。
4、利用课间操由各班班主任带队，对全校所有教室与寝室进行每周一次袭击性的凶器排查。
5、团委组织全体团员到黄袍革命教育基地与闯王墓地进行“红色教育”。学生感触很深，其效果良好。
6、在“访万家”的同时，发放《安全告家长书》，并向家长细讲其内容，使家长及时了解学校与当前教育的形式。
7、举行了一次“感恩励志”演讲教育。其效果良好。
三、“大家唱，大家跳”开展情况：
1、狠抓两个阵地
①突出课堂教学的主阵地作用
②发挥课外活动的延伸作用
2、落实三项保障
①全面优化师资队伍
②全面改善硬件设施
③全面整合教育资源
四、后勤总务工作：
1、在九月初总务处对学校存在的安全隐患进行了检查登记，至目前止，隐患已经全部消除；
2、对学校学生食堂、厕所等重点公共场所进行了两次全面的消毒；有效地抑制了细菌的蔓延；有效地保证学生的饮食卫生与身体健康；给学生营造了一个良好的学习环境。
五、“扑下身子比教学，倾情入户访万家”：
1、安排有序
电视电话会议后，学校由教导处，政教处两室分管“比教学，访万家”工作，及时制定方案，成立专班，责任到人；
2、落实有效
①教导处全期安排24名教师参与汇报课、示范课、人人公开课、观摩课“四大类”课程，共计42节，全期听课382人次，已全部落实听课、说课、评课、反思“四部曲”；②政教处自行制订《“访万家”大走访手册》，按责任承包制分配学生，教师不分课余，节假日，截至十一月底，全面走访3次/生；
③在此次的“课外访万家”活动中，我校资教生刘艳表现尤为突出，并写下了七万多字的手稿《家访路上》，受到了各级领导的一致好评；
④十二月至元月上旬，学校责令全体教师再次入户了解春节前学生生活，家庭情况和明春开学的去留情况，发现困难及时向学校反馈，第一时间解决。确保每位学生过一个开心愉悦的春节，确保明春学生上学无忧。
3、归档到位
在“比教学，访万家”工作中，所有资料已全部整理成册，归档到位。
六、“治庸问责”工作
1、已召开“两会”，制定方案，成立专班，相关制度已落实到位；
2、已下发“学习笔记”，人手一册，至十二月三十号，每人学习笔记5000字，学习心得一篇。
七、图书阅览室工作：
1.制定相应计划和管理制度，并有序进行多样化的宣传和借阅工作。
2.投资大量资金添臵各类图书，方便所有师生。
3.建立图书借阅登记册，使之系统化。
4.不间断地开展课外阅读的各类比赛。
八、存在问题：
1、教学楼扶楼多处出现裂逢，并出水泥块脱落的情况；
2、教学楼、学生宿舍楼窗户腐损非常严重。
一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“创建轻负高质的农村示范初中”的办学目标，在县教育局、深泽乡党委政府的关怀指导，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果，先后荣获“金华市治安安全单位”、“金华市绿色学校”、“金华市文明单位”、“县党风廉政建设工作先进集体”等荣誉称号；在尖子生60人流向城区学校的情况下，2010中考，我校有11人被磐安中学录取，19人被磐安二中录取，上二中线以上34人；在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩；期末四校（仁川、冷水、盘山）联考中，各项数据均有较大进步；荣获县教育教学管理二等奖。成绩来之不易，总结很有必要。现将我校2018年度工作作如下总结。
一、实施目标管理，促进和谐发展
1．紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰，争创“农村名校”，党政工团学生会组织团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。
2．建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事，加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。
3．积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。
二、加强队伍建设，提升教师素养
1．加强班子队伍建设
（1）要求班子成员以“四心”抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。
（2）勤于学习，做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。
（3）善于协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。
（4）勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。
2．抓好教师队伍建设
强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了“与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民教师的要求比差距”的三比教育活动；开展了“事业家庭兼顾型教师”评选活动；党员教师签订了廉政承诺书，积极参加创先争优活动；学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。
3．关注青年教师成长
一是高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，比如对厉昌东老师，安排他教2个毕业班的课务，同时委以办公室主任的工作，在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用。二是落实了“青蓝工程”，组织青年教师张宾雅参加了县中小学管理干部培训、县英语优质课评比。
4．鼓励教师继续教育
从思想上、时间上、经费上鼓励校长和教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。教师参加继续教育率达100%
三、加强德育管理，注重德育实效
1．深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯培养，做到寝室墙面、地面洁净，物品放置规范有序，整齐划一；以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。积极开展寄宿生的文体娱乐活动，就寝前5分钟统一规定为身体锻炼时间，男生做俯卧撑，女生做仰卧起坐；学校成立多种兴趣小组，科学利用课余时间开展活动，拓展丰富教育内涵，促进寄宿生个性发展。
2．抓现代公民教育。利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动，如：爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、校园读书节、欢度中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。
3．抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》，及时布置和落实政教线工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力，每月组织班主任向名班主任学习，通过学习总结，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。
4．抓家校联系。充分利用“家长会”、校讯通和“致家长一封信”等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。
5．重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们认识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。
四、精细课堂管理，打造有效课堂
1.真抓教学模式研究，突出一个“变”字。借鉴杜郎口教学模式的经验，自定“探索高效课堂，培养世纪人才”的课题，成立了课题研究领导小组、指导小组和评价小组，教师全员参与，使教师成为学生自主学习的引导者，成为学生综合能力的培养者，成为学生学习方法的指导者。以学生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。
2．真抓教学五认真，强化一个“实”字。今年的备课，力求体现新课程方案中的理念---以学生发展为本，以生活为核心，灵活运用多种教学、学习方式，主动研究教学活动中课堂结构的变化，认真设计每个教学环节，突出“学生的主动性”，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。加大了教学检查力度，每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的教学五认真有一个真实的评价，并及时将评价结果反馈至全体教师，表扬了先进，鞭策了后进。
2．真抓课堂管理，讲究一个“严”字。本年度注重教学的过程性管理，加大了随堂听课力度，在听课过程中，观察教师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风，下决心按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课，严禁其它教师占用这些术科，确保术科的正常开展；严禁晚自修上课，只安排教师跟班，严格控制作业量，保证学生有足够的时间消化。
3．真抓作业管理，追求一个“新”字。要求老师根据学生的学习能力，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。
4．真抓教研组管理，坚持一个“恒”字。完善教研组管理制度和教研组评价方法，健全正常高效的学习制度，保证教研组的学习时间，以知晓新课程标准和考试大纲为内容，进行学习和研究，持之以恒地抓好教研组建设。
5．真抓活动课建设，实现一个“活”字。活动课程与学科课程相辅相成，目标上保持一致，内容上相互配合，功能上彼此补充，提高整体教育效果。在活动课程中体现农村学校特点，在活动中教育学生热爱家乡，引导学生积极参加家乡社会主义建设；贯彻统一要求与灵活性相结合，在落实学校基本要求的前提下，通过制定活动课程计划，把升旗仪式、晨会、主题教育活动、班会、各类兴趣小组活动、社会实践等均纳入课程体系、排入课表，给予时间保证。同时，进行必要的调控。
五、关注课题研究，提高科研水平
1．常规工作做优做精。学校在教科室的统筹安排下，科学计划，月月落实，营造以学生为本的科研氛围。
2．课题研究注重过程。一年来，我校申报的县级课题《磐安县农村初中阅读?模仿?创新系统化作文教学研究报告》等5个课题顺利结题，完成了2个市级课题《农村学生提升说数学的能力研究》《城市化进程中的农民工子女的家庭教育研究》和《农村初中教师职业倦怠的调查与研究》等4个县级课题的申报、立项工作，并根据课题方案的分工，有计划，分层次开展课题研究工作。1个课题获县三等奖；2个课例获市三等奖，1个课例获市二等奖；论文获市二等奖1篇，市三等奖3篇，县三等奖以上共15篇。
3.开展校本培训和校本教研活动。学校把学习教育教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容，校本教研按活动表有序进行，一年来每位教师都承担了校级教学探讨课或教学观摩课。切入学习杜郎口教学模式，落实“轻负高效”工作会议精神以来，七年级教师的教研课精彩纷呈。每堂教研课的操作流程是：发现问题-----确定校本教研的主题-----搜集、学习相关文献-----制定解决问题的方案-----组织说课-----课堂探究-----评课反思-----修改方案-----再实践----再总结反思。通过校本教研，转变教师教育教学观念和行为，提高了新课程的施教能力。
六、加强后勤管理，发挥服务保障功能
1.后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2.加强财物管理，执行采购验收、领物审批制度；严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。
3.规范食堂收费行为，杜绝任何乱收费现象的发生。
4．继续抓好学校的绿化和美化工作，努力构建环境友好型学校。
5．加大校园硬件设施建设力度。创建了心桥图书楼、师生阅览室；完成了食堂项目场地平整，挡土墙建设与整个运动场建设项目配套实施，工程正在紧张有序进行中。
6．创建C级学校食堂工作主动而有效。为确保广大师生的身体健康，杜绝食物中毒事件发生，我校根据C级食堂卫生考核标准，对食堂管理和创建工作领导重视、投入到位、措施扎实，软件资料翔实全面。
7．继续做好爱心营养餐和困难学生资助工作。
8．创建了学生劳动技术实践基地，培养学生掌握蔬菜种植技术。还组织学生走出课堂，走进了“深泽乡中小学生科技实践示范基地”，深入当地农业科技示范户车崇生的田间地头，集体参观了该示范户的大棚蔬菜种植基地，认真聆听了该示范户和市农业科技专家所作的现代农业知识讲解，亲身感受了现代农业育种科学化、设备现代化、种植现代化的特征，为一部分学生将来成为真正有文化、懂技术、会经营的新型农民打好基矗
一年来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环，去装点深泽乡教育事业灿烂的明天！
2013年以来，我校在县教育主管部门的领导和大力支持下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深化课堂改革为核心，以实施绩效工资为动力，以培养全能型人才为目标，突出学校特色教育，树立品牌意识，追求内涵式发展，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。通过“外树形象，苦练内功”，坚持“以人为本、开拓创新、和谐发展、争创特色”的办学理念，扎实稳步开展“轻负高效”活动。积极开展以“玉琢成器，为学知义”为指导思想和以“‘三自’学习小组”为主要手段的课堂教学改革活动，团结和带领全校教职员工解放思想，开拓创新，奋力拼搏，提高教育教学管理的精细化水平。全面实施素质教育，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较为理想的成绩，先后荣获县教育教学管理二等奖、“金华市课堂教学改革先进学校”和“金华市艺术教育特色学校”称号，2013年中考喜获全面丰收，在磐中、二中招生人数减少130人的背景下，上磐安中学、磐安二中录取分数线以上人数达41人，上线人数与往年相比有较大提升。县学科成绩抽测均在在乡镇级学校中遥遥领先。现将我校2013年度工作作如下总结。
一、加大教育投入，全力改善办学条件
一年来，学校已投入20万余元用于校园建设，包括校园文化建设、校园卫生建设、校园基础设施建设等。
1.改善师生的工作、学习和生活环境。
（1）改造了学生食堂，并成功创建了B级食堂。
（2）为学生安全考虑，拆除了危房一幢，并重建了围墙和有关安全方面的建设。
（3）为美化校园环境，改造了学校特色基地，建造了文化墙，重新布置了校园文化。
（4）平整了教师停车场。
（5）为保证教学工作的顺利开展，维修了教学楼、多媒体教室以及电脑教室等。
2.学校在加大硬件设施的同时，也重视软件资金的投入。学校图书馆、阅览室、教育装备等经费投入已达5万多元为全校师生提高文化修养奠定了基础；并支持每位教师参加业务培训和外出学习，如订购《教学月刊》《中学数学教学》《浙江教育报》等报刊资料。
二、注重师资建设，提高教师素质，优化师资队伍
积极开展以规范教师教育教学行为和行风建设为中心的师德师风建设活动。坚决贯彻执行县教育局提出的教师“十不准”。根据我国《中小学教师职业道德规范》和科学发展观以及上级教育部门有关文件精神，制定了一系列教师职业道德规范，行风建设，教育教学等有关制度。规范教师及学校教育教学行为，并自觉接受学生、学生家长和社会各界的监督。今年以来我校开展了致家长一封信的调查问卷，通过反馈的问题，我们进行了认真的整改。这样就密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校还开设了QQ群和“学校电子信箱”，加强了社会各界对我校工作的监督。使教师做到以生为本，廉洁从教。树立了我校教师的良好形象，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。收到了良好的社会效果。
积极开展各种培训和素质提升活动，采用请进来、派出去等方式，组织教师赴外地参观学习，邀请有关专家来校讲座，本学期邀请了华东师大专家来本校进行新课改讲座，并组织全校教师到安吉锟桐中学参观学习。我校教职工的政治理论素养、思想道德水平和教育教学理论素养有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力。教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。学校在强化师德师风修养和教育教学理论教育的同时，还积极开展教职工文体活动，组建了教工民乐队、女教工舞蹈队。民乐合奏、太极功夫扇等表演节目受到市县等有关部门的好评。同时利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高，名师培训等工作。现在我校28名专任教师中，有中学高级职称3名，中级职称18名，本科学历28人，目前一支师德师风纯正、素质优良、教育教学和科研能力强的师资队伍正在我校形成。
三、重视思想教育，加强道德建设，树立良好校风。
1.健全了学校德育工作网络。
学校德育领导小组、政教处、学生会、团总支、班主任构成一个完整的的学校德育工作网络。校政教处认真组织德育工作计划实施、开展各项活动，与各科室及班主任一起探索学校德育工作的方式方法。校政教处、学生会和校团总支通过调查、座谈会、检查等形式，对各班级的德育工作情况进行了检查和反馈，针对检查中发现的问题或薄弱环节均做出了具体要求与布置。每月召开两次班主任例会，对重点、难点工作进行座谈和商讨，并在班主任中分享班级管理经验和体会。
2.构建了“社会、家庭、学校”德育工作体系。德育工作离不开社会、家庭的配合，积极构建“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作体系。本年度以来，学校除了继续通过家长会、家校联系卡与社会、家庭加强联系外，校长亲自带领各班主任采取“走进家庭”的方式，分别走访了几位典型学生的家长。通过家访，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，与学校德育工作密切配合。
3.抓好学生法制安全教育工作，使学生知法、懂法、守法、用法。提高了他们的法制意识。学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况。本学年进行了法制专题讲座4次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，专题讲座，深化了法制教育的内涵。今年以来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件，法制观念深入了师生的头脑。
4.通过各种活动，规范学生的日常行为，养成良好的习惯。强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。经常组织大型教育活动和主题班会，清明节扫墓，劳动节义务劳动，重阳节敬老等活动。同时利用班队会、思想品德课、团总支广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了《行为规范示范班级评选制度》等有关制度，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。同时对学生进行良好行为规范与学习习惯的养成教育，使班风学风校风得到进一步改善。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，如设立“蔬菜基地”、“深泽乡卫生包干区”等，让学生在社会中接受教育，增长才干，取得了良好的效果。
5.开展“玉琢成器，为学知义”主题教育活动。
“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承……”这是每天在就餐时间前，我校学生的必修课——背诵《弟子规》，它是我校一大特色的养成教育。养成教育就是培养学生养成良好习惯的教育，包括生活习惯、学习习惯、卫生习惯，其目的是培养成功的人格。良好习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。工作中，我们围绕“养成教育，感恩教育，理想教育，责任教育”开展系列主题教育活动，如召开主题班会、听感恩报告会、举行有关读书的演讲比赛，特殊节日（母亲节、父亲节）进行编小报比赛、每天要求学生背诵《弟子规》和餐前感恩词等，让学生以“让养育我的人因我而骄傲，让培养我的人因我而自豪，让帮助我的人因我而幸福”的感恩心面对生活，健康、快乐地成长。
四、深化教学改革，突出特色亮点，追求内涵发展。
1.狠抓“教学五认真”，提高课堂教学效率。
我校始终绷紧教学常规管理这根弦，不断完善符合我校实际的《教学常规管理制度》及其他教育教学管理制度，定期与不定期进行教学检查，并及时公布检查结果。为了真正地把课堂的主动权和主体地位还给学生，学校非常重视教学常规工作，对教师制定计划、备课、听课、批改、练习讲评等都有具体要求，既要有量的规范，也要有质的保证。为此，学校建立了其相应的检查、考核制度。对教师的上课情况有专门学生记载反馈，如有违背课改要求，学校有权要求教师及时调整授课方式；备课、听课、批改学校每周抽查，每月集中检查，并进行评优；鼓励教师集体备课与个人备课相结合，实行资源共享，期末考核时，同学科同年级综合考核评价；教师要开门上课，欢迎其他老师随时前来听课，有听课就要有交流；作业要做到有布置就有批改，同时当日作业当日清；试卷讲评有侧重点，有延伸；还要求老师每课一小结，每周一交流，每月一反思，每学期一课改论文等等。
2．提高教育技术装备应用水平。为切实加强教育装备的管理和使用，提高教育技术装备应用水平，确保教育技术装备为学校教育教学服务，学校由教导处牵头，成立领导小组，制订出学校实验室、图书室、计算机教室、多媒体教室及班级多媒体的各项管理制度。同时为了职责明确，确保实效，学校对不同的功能室均实行专人管理。在分工明确后，要求各室负责人明确各自的职责，对各项规章制度要做到了如指掌。做好学校的当家人、管理者；加强责任心，制定好工作计划，将教育技术装备的破损率减到最低；同时确保教育技术装备的日常应用，最大地发挥教育装备在教育教学中的作用。经费投入已达4.6万多元，每周出借图书，生均阅读量打到规定要求，有详细的出借记载，实验开出率达95%以上，多媒体等装备正常使用、维护，有三签单。
3.积极开展教科研活动。校教科室组织教师开展教育教学科研活动。学校有市县级研究课题、各教研组有县级研究课题，每位教师每学年必须有一项校级或以上的研究课题，并把此作为考核的硬指标。教师获奖课题论文17多项（篇），另有案例、优质课评比、评课等获奖情况27人次。教研组每星期要举行教研活动，老师们不仅相互学习，交流经验，而且增进合作，加深情谊，期末学校还进行优秀教研组的评比。学校开展“同堂异构”课堂教学月评比活动，评选出“课改之星”，老师们经过比较与交流，取长补短，升华自我。而在学生层面，我们的活动也不少。平时，我们开展了优秀作业展览、校“自主学习之星”评比、读书演讲比赛、“校园之声”广播、每周、每月优秀‘三自’小组评比等活动。丰富多彩的活动，培养高雅的审美情趣和健康的学生心理，丰富学生课余生活，给单调的校园生活注入了不少活力。
4.积极开展“‘三自’小组学习”等课堂教学创新改革活动。树立“轻负高效”目标，教学工作有新突破。我们创建了“三位一体”的生本化自主管理体系，推进“自主学习，自主管理，自我发展”的“三自小组”建设。
课堂自主管理体系
生活(卫生)自主管理体系
学生活动自主管理体系
“三自”小组建设主要包括学生学习管理、校园环境管理、两操及日常行为规范等方面。它把学生在校的学习、生活等各方面的表现都纳入“三自”小组竞赛的内容。每周评出周冠军，每月评出月冠军，每学期评出学冠军，学校给予张榜公布和适当的奖励，通过小组竞赛，学生的竞争、合作、管理意识明显加强了
5.全面开展素质教育，打造深中品牌
我校坚持“以人为本”的办学理念，让学生在校不仅要学会做人，学会学习，也要学会运动和审美，积极打造深中品牌。今年以来在中考成绩、教学成绩检测学生竞赛、文体活动等方面都取得了显著的成绩。2013年中考喜获全面丰收，在磐中、二中招生人数减少130人的背景下，上磐安中学、磐安二中录取分数线以上人数达41人，上线人数与往年相比有较大提升。县学科成绩抽测均在在乡镇级学校中遥遥领先。教师获奖课题论文17多项（篇），另有案例、优质课评比、评课等获奖情况27人次。学生在各种竞赛中，获奖39人次。今年，我校积极推进体艺“2＋1”活动，全面进行素质教育。“兔子舞”是校特色节目，要求生生会跳，其次班班有特色，生生掌握2项体育项目和1项艺术项目。学校对每项都有相应的目标，专门的技术指导和负责教师，每过一段时间，学校组织人员对学生进行测试，不达标者，教师将会对其进行重点指导。为了更好地促进体艺“2＋1”活动。学校举行了跑操比赛、广播操比赛、“兔子舞”比赛、趣味运动会，教职工“佳木斯健身操”，元旦文艺汇演和书画展活动等。我校的学生“兔子舞”、“竹竿舞”、教工民乐合奏、太极功夫扇等表演节目收到上级有关领导好评。今年我校获得了教学管理考核二等奖、“金华市教改先进学校”和“金华市艺术教育特色学校”称号。
回首过去，成绩可喜，面对未来，任重道远。我们清醒的认识到自己存在的问题和不足，更坚信在上级部门的正确领导下，在全校师生的努力下，深泽初中定能创造出新的辉煌。
