目录
小学三年级英语课件
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小学三年级英语课件专题给大家汇集了大量关于小学三年级英语课件、小学三年级英语课件精选等，希望丰富的小学三年级英语课件内容能够对大家有所帮助！
每个老师都需要使用教案课件来备课和上课，但是需要清楚的是教案课件不是可以随便写的。在编写教案课件时，老师需要注意下面的问题：
1. 教案课件的内容要与教学目标相符。教案课件应该清晰地展示出教学目标，使学生能够明确知道自己将要学习什么。
2. 内容要简明扼要。教案课件应该尽量避免冗长的文字和复杂的图表，以免让学生产生困惑。
3. 结构要清晰。教案课件应该按照课程的逻辑顺序进行编排，使学生能够清晰地理解整个教学过程。
4. 图片和图表的使用要恰当。教案课件中的图片和图表应该与教学内容相关，并且能够帮助学生更好地理解和记忆知识点。
5. 语言简洁明了。教案课件中的文字应该简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子结构，以免给学生带来困扰。
请大家收藏本页面，以便下次访问更加方便。接下来，小编将为大家介绍“小学三年级英语课件”的内容。
小学三年级英语课件(篇1)recycle 1 第1课时
能力与知识目标：
1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。
4.能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。重点难点分析： 重点：
熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用1～3单元的语言知识。难点：
对重点句型的灵活运用，复习unit 1~unit 3所学的会话刚语，认学生能够在实际 情景中复习、运用这些句子。
教学准备：
录音机，磁带，单同卡片，多媒体课件，学生活动手册等 教学步骤: step 1 preparation
1．let‟s sing
教师播放第一单元第10页的歌曲“boy and girl‟‟录音及“where are you from?，歌曲录音，让学生拍手跟唱歌曲。
2．free talk(1)教师利用小对话的形式创设情景，复习旧知：
t：hi，s1 1 nice to meet you．
sl：nice to meet you，too．
t：where are you from? s1：i'm from china．
t：who‟s that girl?(指班上远处的一个女生)s1：she is my friend／classmate．
(2)教师利用幻灯片出示一张该班班主任前几年的照片问：wh。‟s that w。man／man?(3)让学生看图片，两人一组互相问答
阅读全文>>>这篇文章对大家深入理解“小学三年级英语课件”具有重要的辅助作用，以下分享一些对应此问题的建议和解决办法仅供借鉴。作为教师，教案和课件的编写是必不可少的环节，若尚未完成，就需要引起关注了。学生的反馈有助于教师做出更有效的课堂管理决定。
小学三年级英语课件(篇1)一、教学准备与分析
1、 教学内容：小学牛津英语教材3b unit11 a good idea
2、 教学目标：
语言知识目标：认识八种运动项目。
语言技能目标：掌握询问运动方式的方法“what do you like?” 并能根据实际情况作出邀请 “let’s go … .” “that’s a good idea.”
情感态度目标：通过学习使学生树立合作、互助的观念，培养学生热爱祖国的思想感情，积极参加体育锻炼的生活观念。
3、 教学重点：
a、 在交流活动的过程中掌握并运用句型：what do you like ?
let’”sgo… .
that’s a good idea.
b询问对方的喜好，并就此话题自由交谈。
4、教学难点：听懂会说常见的八种运动项目。
5、任务设计：做调查，完成统计表。
6、课前准备：
教师准备：教学课件、调查表、统计表、扫描的图片、单词卡片。
学生准备：熟悉常见的运动方式
二 、教学过程
step1 sing a song
t:let’sing a english song:”hello ,how are you”
(采用歌曲教学热身，以缓解学生的紧张情绪，建立轻松、和谐、民主的课堂氛围，为进一步学习奠定良好的基础。)
step2 free talk
1、nice to meet you..
2、how are you?
3、 this is my … .
4、 do you like…?
let’s go … .
(简单的问候，增进了解，增加亲和力，帮助学生适应英语语感，使学生很自然地进入英语学习状态。)
step3 presentation:
1、 skiing skating rowing climbing jogging running fishing swimming.
demonstrate
a、 use the computer to demonstrate: skiing skating rowing climbing jogging running f
阅读全文>>>教案课件是老师需要精心准备的，如果没有完成，老师必须尽快抓紧时间完成。教案是评估和改进课堂教学效果的重要工具，为了写好教案课件，您是否可以参考一些优质的范文呢？如果您正在寻找这样的文章，可以尝试看看“小学三年级英语课件”，本文供您参考，并请收藏！
小学三年级英语课件(篇1)学习过程及引导：
一、板书课题、揭示目标
学习目标：
1. 学生能熟练听说表示五官的单词：
head, eye,nose, mouth, face, ear
2. 学生能听说句子：
this is thehead and this is the face.
it has a nose/mouth.
these are the eyes/ears.
itis a nice bear/panda.
二、指导自学
我们很棒!通过自学，让我们变得更棒吧!大家有没有信心?
好，接下来我们就开始吧!
自学指导：根据所学知识，试着完成练习册第二页的内容。
如果遇到困难，和同桌讨论，合作学习。
三、学生自学
学生看书，思考，合作讨论。
四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。
1. 热身(warming up)
boysand girls, today we have a new friend. it’s a little rabbit.
can you say hello to it and introduce its bodypart in english? if you can, he shall be very happy.
ss:yes.
2.教师带领学生通过手上的兔子玩偶复习上节课单词
thisis head. that is a nose. these are eyes and those are long ears. this is a bigmouth.
t:where is your face? can you point it to me?
ss:指向自己的脸
3.今天我们还来了一位旧朋友bear. 带领学生打到课本第三页，仔细观察观察小熊的头、耳朵、脸、眼睛、鼻子、嘴巴。试着用句子：
thisis the head and this is the face.
这是头来这是脸。
ithas a nose. 它有一个鼻子。
ithas a mouth. 它有一张嘴。
theseare th
阅读全文>>>编辑今天推荐的这篇“小学英语三年级课件”文章一定不会让你失望。教案课件是老师上课中很重要的一个课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 教案课件是建立教学框架的工具，必须认真书写。请将这篇文章添加到你的书签夹中以便随时查看！
小学英语三年级课件 篇1三年级上册英语第六单元教案(xx新版
pep)本资料为word文档，请点击下载地址下载全文下载地址
小学
三年级英语（上册）电子备课
课题
unit6:alet’stalk&let’splay
课时
主备人
教学内容与
分析
let’stalk：本部分主要通过sam和妈妈在蛋糕店买蛋糕的情景，呈现核心句型howmany„?的语意及语用情境。让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
countandsay：本部分练习所学let’stalk的重点句型howmany„?,通过询问不同物品的数量，帮助学生巩固句型，使之印象深刻。
教学目标
．会听、说、认读单词five,初步掌握数词1-5。
2．会用howmany„?询问不同物品的数量并作答，听懂，会用句型thisone,please.表达自己想要的物品。
3．能用正确的语音语调朗读对话，并能用以上句型交流有关物品数量的信息。
4.培养孩子们礼貌为别人送上生日祝福，尊重疼爱妈妈的情感。
教学重难点
教学重点：
1、询问不同物品的数量并作答的句子：howmany„?five/„.2、初步掌握数词1-5。
教学难点：sure的读音，plates的发音，five中v的发音，学生口型不易到位，教师要注意适度强调。
教学准备
.教师准备数词1-5的图片和单词卡。
2.教师准备let’stalk的录音和挂图。
3.教师准备countandsay的挂图，和不同数量的各种物品。
教
学
过
程
一、热身/复习（warm-up/revision）
.日常口语会话练习。
2.师生共唱歌曲“tenlittlecandles”，边唱歌曲可以边表演动作。
在唱歌的过程中重点引导学生说出数字one-five，并试着说出six-ten.能多数的多数一数。
二、新课展示（presentation）
.让学生观察countandsay部分的图片：
whatcanyouseeonthetable?
icanseebooks,crayons,monkeys,pencil
阅读全文>>>我们已为您精选并整理好所有关于“小学六年级英语课件”的信息，敬请浏览。好的课程氛围始于老师精心策划的教案课件，现在，大家可以开始创作自己的课堂教案课件了。一份出色的教案，能协助老师更加有效率的进行教学工作。我们将这些文件提供给您，以供参考和应用，期待您在学术和职场取得斐然成就！
小学六年级英语课件 篇1pep小学英语六年级上册第四单元参考教案
i have a penpal.a let’s learn教学设计
一、教学目标
1．能够听、说、认读句子：what is your hobby? i like collecting stamps
2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collecting stamps，riding a bike，diving playing the violin，collecting stamps ,making kites.3．能够描述自己和他人的业余爱好。
4、鼓励学生发展自己的爱好。
二、教学重点
1．本课时的教学重点是能听、说、读、写五个短语的ing形式：riding a bike，diving, playing the violin，collecting stamps ,making kites.2．能够简单询问和描述业余爱好。
三、教学难点
本课时的教学难点是拼读和书写：
collecting stamps，riding a bike，diving playing the violin，making kites.三、课前准备
1．教师准备录音机及录音带。
2．教师准备单词卡片和图片。
3．教师准备风筝、邮册，邮票，课件。
四、教学步骤
step1．热身(warm-up)
1让学生一起听录音唱五年级上册的歌曲what can you do?这首歌曲。
教师询问学生what can you do? what do you like best? 复习学过的动词词组。
2.教师做动作，如：playing computer games，playing basketball，playing football等等。让学生猜并回答what am i doing?
3.师告诉学生playing computer games，playing basketball，play football…they are my
hobbies.i
阅读全文>>>经过精心准备，趣祝福特为您提供了一份详细全面的“小学英语三年级课件”分析报告。教案和课件在教学中起着举足轻重的作用，不仅涉及到教学步骤，还关系到教学的课程标准，因此每位老师都必须认真考虑自己的教案和课件设计。教案的制定对于展开教学研究和推动教学改革有着重要促进作用。让我们一起来品味这篇巨佳的文章吧！
小学英语三年级课件 篇1【课题】unit 3 how many?
【教学重点】句型：how many … can you see? i can see…
it’s beautiful. let’s fly it!
1.课文对话中的人物头饰及一个风筝。
4.有关动物、食物、玩具等实物或图片。
1.listen and do.(做第一册unit 6 a 部分let’s do)
show me 1 and 2.
show me 3 and 4.
show me 5 and 6.
show me 7 and 8.
show me 9 and 10.
教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。
1) 教师伸出4个手指问学生：how many fingers? 学生回答: four. 教师继续问：how many fingers can you see? 引导学生回答：i can see four fingers.
2) 教师再伸出6个手指，问学生：how many fingers can you see? 学生回答：i can see six fingers.
3) 让学生两人一组做这一练习。
1.教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：i have many fruits here. do you want to know how many they are? ok，let’s count.
2.数完后，教师问学生：how many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see?
让学生回答出：i can see eleven apples. i can see twelve bananas. i can see thirteen oranges. i can see fourteen peaches.
阅读全文>>>导师根据事前准备好的教案课件内容给学员上课，每个导师都需要仔细筹备教案课件。教学质量和教案的质量密切相关，两者相互促进。为了回答您的疑问，笔者为您准备了一篇有权威性的"小学三年级美术课件"，希望您阅读文章后能享受到独特的体验！
小学三年级美术课件 篇11、让学生了解飞鸟的基本特征和风凰的来龙去脉，参照凤凰或天国神鸟的产生方式，参考相关自然之鸟想象画出新的鸟形象。
2、增强学生对自然生态环境的关注和对马的保护意识。
一、创造良好的学习环境，使学生在轻松自如的教学过程中进行学习与创作。
用：设可导入――观察分析―――欣赏学习――自主表现采完成教学过程，
二、设问导入。
教师提问：大家都见过哪些马?能说说吗?称得上鸟工的是哪些呢?
观察分析。出示鸟类图片。
设问：大家说一说，所见之鸟都有哪些共同的基本特征?学生说后教师小结：鹰、秃鹫、孔雀、天鹅、
白鹤等都是鸟中佼佼者，也可称王。共同的特征是：有身、颈、头、脚，翅尾巴，能飞能立，羽翼好看。之后渗入对自然环境中鸟的保护意识教育。
赏析学习。出示凤凰或神鸟的美术作品后教师设问：
你认为这些画好看吗?为什么?它是不是自然界的鸟?艺术家是怎样创造出来的?
三技法讲授：
鸟的结构创作要求(集各类鸟的美丽与威猛等于一体)。
四、自主作业。提出作业要求。
作业要求：将学习所获得的有关鸟王的知识信息及观察分析，经创意组合画出一幅新的鸟王形象来。可以不受自然形态的限制。
小学三年级美术课件 篇2教学目标：
1、塑动物由基本形体入手，要抓住动物特征，确定动态，用加、减法，采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。
2、考相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。
3、培养学生热爱生活，保护珍稀动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。
教学重难点：
1、习圆雕的基本知识，学习用基本形体塑造动物形象。
2、作品的完整、牢固、美观、生动、新颖。
教学准备：
师：短小的牙签发给每一个学生，准备动物玩具、布置一个背景、课题、做个大箱子、橡皮泥等用具、有关动物的各种资料。
生：橡皮泥、牙签、模具、、剪刀、刻刀、垫板。
教学过程：
——导入：
（出示大森林的背景）
多么美丽的大森林啊！只是这个森林太安静，也太寂寞了，大家快想想，要是再多些什么就会让它显得更加更美丽、更有生气了？
学生通过回
阅读全文>>>今天我们给大家推荐一篇网络上的“小学三年级课件”文章。教案课件既关涉到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每一位老师都要认真思考自己的教案课件。教案是教学理念的具体体现。欢迎阅读这篇文章，希望你会喜欢并在社交媒体上分享！
小学三年级课件 篇1学习目标
1.会认戴等13个生字，会写兄等12个字。
2.能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。
3.懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。
4.培养收集资料的兴趣和习惯。
a案
课前准备
1.老师准备生字卡片。
2.老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧图》。
3.学生搜集我国画动物的著名画家的作品。
第一课时
欣赏作品，导入新课
（出示《三牛图》和《归牧图》）小朋友，老师让大家欣赏两幅名画，一幅叫三牛图，一幅叫归牧图。看了这两幅画，你想说什么呢？（学生交流）
这两幅名画是我国唐朝一位叫戴嵩的画家画的。（板书：戴嵩。指导学生读准字音，强调嵩与高读音的区别）今天我们来学习一个讲他和牧童的故事。（老师板书课题，学生齐读课题）
初读课文，自主识字
1.引导学生用自己喜欢的方式读课文，读准课文中生字的音，读通课文中每一句话。
2.指名分段读课文，随机认读课文中生字、新词，结合正音。（朗读困难处，老师范读）
3.引导合作朗读。在小组内把自己读得最棒的段落读给大家听，互相评价。把自己读得还不够好的段落请同学帮一帮。
整体感知课文
1.读了课文，你能简单说说画家和牧童之间发生的故事吗？
2.学生交流。（老师适时引导，主要是正音）
3.口头填空：戴嵩是一个_________________。（让学生初步感悟到：戴嵩是唐朝一个著名的画家；戴嵩是一个非常虚心的画家）
朗读感悟，品味语言
1.提出问题，引导学生细读课文。
请小朋友认认真真地来读读课文，课文的哪些语句写出了戴嵩是一位著名的画家，也是一个虚心的画家呢？请你画出来。
2.学生独立读文，画出有关语句。
3.四人小组交流，派出代表在全班发言。
4.学生交流，朗读感悟，体会人物的品质。
a.朗读感悟戴嵩是一个虚心的画家。
◆学生交流后，老师随机指导朗读。
小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？（读出戴嵩和蔼的语气）
多谢你的指教。（读出戴嵩虚心接受批评的语气，并用动作表演来理解拱手这个词语）
◆分角色朗读戴嵩和牧童的对话。
b.朗读感悟戴嵩是个著名的画家。
学生
阅读全文>>>您想了解更多我们推荐您读一遍“三年级下册英语课件”。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。设计教案需要关注课堂互动和学生参与度的提高。这些指导方针仅供参考实际情况可能需要做出调整！
三年级下册英语课件【篇1】1.能听、说、认读单词:these, tomatoes, try, carrots并掌握名词复数及其对应的发音。
2.会运用句型:
what are these?
are they/these…?进行对话练习。
3.让学生养成多吃蔬菜和水果,远离垃圾食品的好习惯。
1.掌握单词these, tomatoes, try, carrots。
1.掌握tomato的复数形式tomatoes。
教师准备：与本课时相关的录音和课件,本课所学的单词卡片和动物或植物的图片或实物。
学生准备:本课所需单词卡片,动物或植物的图片或相应的实物。
教师让同学们分角色表演let's talk部分的对话,创设英语情景,让同学感受英语的语言氛围。
学生三人一组,进行对话:
what are these?
are these apples?
are these tomatoes? yes.
1.教师热情地和学生打招呼问好,做简单的free talk。
2.播放歌曲mary has a little lamb。
教师展示图片(已经学过的动物名词),说:what's this in english?it's a/an… how do you spell it?让学生一个接一个地快速说出对应的单词及其拼写。
4.展示前三单元的单词,学生通过抢答的方式造句,教师对表现突出的同学奖励贴画。
(1)学生看书36、37 页,说一说:what can you see in the picture?where are the children?
(2)找一找下列单词的意思:horses, potatoes, carrots, sheep。
(3)根据要求完成句子。
there are seventeen sheep on the farm.(对画线部分提问)
are there on the farm?
1.教师先将已经学过的动物、蔬菜、水果的图片展示给学生,和学生一起复习,问:what are these?are they…?教师注意指导学生使用名词的单复数形式。
阅读全文>>>您是否想要了解更多关于“小学四年级英语课件”的情况，我们为您提供了全面的解决方案敬请参考。教学过程中教案课件是基本部分，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 良好的教案和课件是课堂教学成功的重要基石。
小学四年级英语课件(篇1)一、教材分析
1、教学内容
本单元围绕“天气”这一题材开展，是学生掌握表示天气状况的九个形容词，并能运用五个新句型对天气状况进行询问、预报、统计及讨论和确定相应着装。本课是本单元中第四课时。在a部分学习掌握了四个相关气温的形容词并运用它们讨论相应着装的基础上继续深入，学习rainy，snowy，sunny，windy，cloudy五个相关天气状况的形容词。天气与人们的日常生活密切相关，因此我注意鼓励学生收集表示天气的图表，掌握各种天气预报符号及各种天气情况下人们从事的活动形式。通过用中学、学中用、反复实践、学用结合的方式，在巩固和丰富“表述天气”这一项目的同时，也促进了学生语言技能的发展，为后阶段“问天气”的英语学习打下扎实的基础，提供充分的知识准备。
2、教学目标
新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，对教学内容的分析已基本教材的特点，我将教学目标确定为：
（1）能力目标：能够看懂、听懂天气预报并用英文表达天气情况。
（2）只是目标：能够听、说、认读本课的重点单词，windy，sunny，cloudy，rainy，snowy。
（3）情感、策略、文化等有关目标：
a、情感态度：注重培养学生学习的愿望，鼓励学生参与实践活动。
b、学习策略：注重观察，交际功能。
c、文化目标：了解世界主要城市的天气差异。
3、重点与难点
依据以上对教学内容和教学目标的分析以及小学生的认识规律和英汉语言差异，我认为对五个形容词及交际性语言的学习是本课的重点及难点；世界几个重要城市的名称及地理位置也是一个教学难点。
4、教学方法
根据以上对教材的分析，我采用情景法、直观法、多媒体辅助法、全身反映法等教学方法。坚持以话题为核心，以功能、结构为主线，以任务型活动安排本课教学。由英语天气预报开始，创设外语语言氛围，激发学生的学习兴趣，是学生在参与天
阅读全文>>>
相关栏目
