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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小学三年级下册专题给大家汇集了大量关于小学三年级下册、小学三年级下册精选等，希望丰富的小学三年级下册内容能够对大家有所帮助！
本文作者经过整理为你编辑了“小学三年级下册第二单元作文”。作文是我们人生的足迹，通过写作我们可以拥有更加丰富的想象空间。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果您觉得本网页不错请把它加入您的收藏夹！
小学三年级下册第二单元作文【篇1】我爱我的家乡，它虽然没有大都市的繁华，也没有风景如画的山川，但我非常喜欢它。喜欢它的每时每刻的变化，若要说蚌埠的变化，恐怕说几天几夜也说不完了。还是把范围缩小，说说我家门前这条这一条说长不长，说短不短的龙河路吧。
我从小就住在那一带，当我还是小学生的时候，每天上学、放学都经过那里。街道是那种坑坑洼洼的土路，路面上疙疙瘩瘩，晴天的时候，路上尘土飞扬;可一到了下雨天，路上泥泞不堪，十分难走。刚穿上的干净的裤子也变得脏兮兮的了。那时候稍不小心就会摔个大跟头，看到这样的泥巴路，我感到非常讨厌。
每天这条道路上一到上、下班的时间就热闹，路上人、汽车、三轮车、自行车，两边还有做生意的，人人都成了指挥员，一会儿让这边先走，一会儿又让那边先走，把本来就不大的地方变得更为拥挤了，想和同学俩一起走，那是不可能的。大人们说要修路，但都不知道是什么时候。
我每天晚上盼星星盼月亮，终于，功夫不负有心人，我终于把修路的人给盼来了。工人们先把上面一层烂泥巴路挖走了，然后垫上石子和电池灰，最后用厚厚的水泥把大麻烦盖住了，像给它穿了一件新衣服;路旁已经装上了黄色的路灯，高高耸立在马路两旁，仿佛是两排战士不分昼夜地在把守。马路变宽了，汽车在上面来来往往，行人走在上面也非常安全。每个人脸上都挂着幸福的微笑。
从家乡的点点滴滴都映衬着祖国每时每刻的变化，我们的生活真是芝麻开花节节高。我现在一定要好好学习，长大后成为一个有用的人，把家乡建设成为960万平方公里土地的一颗璀灿的明珠。
小学三年级下册第二单元作文【篇2】我的故乡是在酒泉市金塔县，这里人民朴素，笑容和蔼;这里麦秧幽绿，硕果累累;这里绿树成荫，马路宽阔;这里是什么让我们的家乡变化如此之大呢?是改革开放，在改革开放春风的吹拂下，家乡逐渐盛开幸福之花。忽如一夜春风来，干树万桃梨花开;是什么让家乡的变化如此之大呢?是改革开放，它像一把金钥匙，使家乡遍地盛开致富之花。我们的村子正搭载改革开放的航船，扬起致富的风帆，驶向幸福的小康生活!
1978年，党的十一届三中全会做出了改革开放的重大决策，开启了
阅读全文>>>趣祝福的编辑为您精心准备了一份“小学三年级下册日记”相关资料。周记写作是一种穷尽极致的表达，在读书的时候周记是必不可少的。通过撰写周记我们可以更加客观地评估自己的表现。内容丰富的文章欢迎品味！
小学三年级下册日记【篇1】升入三年级后，每天的学习生活就像是一个五味瓶，让我尝尽了酸甜苦辣咸。但我最喜欢的味道则是苦和甜，先苦后甜让我尝到了快乐的味道。
学习中常常是苦乐交加的。当我们攻下一道难题时，就会很有成就感；当我们考到优异成绩时，心里就会乐开花儿。可当我们面对一道难题百思不得其解时，就会很痛苦；在考不到理想的成绩时，心里酸酸的，涩涩的，那种味道是苦的。不管怎样，我们都应该积极地面对学习中的苦，去用心体会苦中的乐。我们要严格要求自己，做学习的主人，只有不怕学习、努力学习的人才能尝到“苦尽甘来”的味道。
你听说过“学无止境”吗？我们的大脑就像电脑一样，把知识装进大脑就像把文件拷贝进电脑一样，存的文件越多学的知识就越多，知识丰富了才能让我们懂得更多，才能解决生活中的难题。只有不断地学习，你才有意想不到的收获。
学习中有苦有乐，苦是付出，乐是收获。它们都是学习中不可缺少的味道。我喜欢这两种味道，苦中带甜，甜中带涩，让人回味无穷。
小学三年级下册日记【篇2】今天，吃完晚餐后，妈妈和往常一样，把碗筷都收拾好，准备去厨房洗碗。我看见妈妈很疲惫，忍不住说：“妈妈，您去休息吧，我来洗碗！”妈妈说：“那好吧！”我把小山似的碗筷摞好，小心翼翼地端去了厨房。
我走进厨房，把碗放进水槽里，拧开水龙头，将碗冲洗了一遍，可油还是粘在碗上，好像在对我说：“你肯定弄不掉我的！”没有办法，我只好拿来了两件武器：钢丝球和洗洁精。首先我用塞子塞住了水槽的出水口，然后打开水龙头放水，把碗浸泡在水里，滴了几滴洗洁精，洗洁精像雨点一样落入水中，扩散开来，水里马上冒出了许多泡泡，像一颗颗大珍珠。接着我挽起衣袖，左手拿着碗，右手拿着钢丝球，开始用力地刷碗。碗里沾满了油，滑溜溜的，好几次要从我手里溜走，我费了好大劲才把碗全部刷完。最后，我把碗仔细地冲洗了两遍，终于洗完了。
通过这件事，我体会到了爸爸妈妈的辛苦，原来洗碗并不容易。以后，我要经常帮爸爸妈妈干力所能及的家务活，减轻他们的负担，做一个懂事的好孩子。
小学三年级下册日记【篇3】“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”我来到公园寻找春的气息。
一眼望去，那满
阅读全文>>>范文在提高写作水平方面的地位和作用愈发显著，有了范文，我们就能轻松作整体构思了，怎样书写范文才能更加得当呢？如果您想更深入地了解该话题不妨看看“四年级下册的小学日记”，盼望本文的内容能够给您带来一些启示！
四年级下册的小学日记 篇1【提要】本篇《小学4年级450字精选》由小编特别为需要小学的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：
1、期待夏令营
说起夏令营，大家都不陌生吧!马上就要到暑假了。这不，你瞧，赵老师早上就给我们发了“阳光”夏令营的宣传单。
刚看到宣传单的时候，我脑中突然闪现出一句话，“世界是一本书，不旅行的人只看到其中的一页。”当然了，那一页就是我们生活的那个城市啦。
宣传单上宣传的三个地方各有各的好处。首先是承德避暑山庄，那里的优点就是可以领略大自然草原的美;其次是西安，那里的优点就是可以让我们了解中国十三个王朝在此建设的历史文化，还可以感受不一样的农家风情;最后一个是绍兴，那里的优点是可以到横店体验一回当演员，感受演戏的快乐，还可以到游乐园去玩。这么多有趣的夏令营，让我看得眼花缭乱，口水都快淌下了，那我应该到哪个地方游玩好呢?
我犹豫不决，干脆问问其他同学好了。她们有的说是去绍兴，有的说是去承德。无论她们怎么想，关键在于家长让不让我们去。
回到家，我开心地把单子给爸爸妈妈看。他们一口同声地说：“等期末考过试了再说。”
不会吧，考不好岂不是泡汤啦!
2、数学考试得到飞来“横祸”
不幸啊!不幸啊!一场飞来“横祸”突然降临到我的头上。
今天，我依然是像平常一样来到学校。没想到的是，第二节课时，一场突如其来的数学考试来临了。“惨了惨了，这一单元是我最不行的了，肯定考不好。”
拿到考试卷，做了一点就感到不祥的预感。时间一分一秒的逼近，有好多题我都不能验证是对的，总是觉得这一单元我完蛋了，考不好了。
不好!时间到了，我胆战心惊的把试卷交上去。接着老师叫我们大家写作业，老师就改试卷。“这可怎么办呀?如果老师改到我的卷子，肯定把我大骂一顿。”
过了好长时间，老师突然喊道：“王精国呀!你这单元考了什么东西呀，错了这么多。”当时就把我吓一跳，我心里一震，被老师这么说，还挺伤心的。
惨了!这下我不是假蛋了，而是真蛋了。“老师这么一说之后，我心里一直都忐忑不安的，真担心分数呀!现在我做什么事也无心思了，更何况是写作业。
发呆了一会儿，老师竟然报起了分数，这令
阅读全文>>>时间一下子就要到新学期开学了，为了提高课堂教学效率，我们可以从编写学科教学计划入手。想知道如何开始？经过认真筛选，趣祝福为大家推荐了一篇题为“三年级下册教学计划”的文章。相信通过我们的共同努力，教学计划将变得越来越出色！
三年级下册教学计划(篇1)劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析
本学期我担任三（1）（2）班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、熟悉教学内容、重难点、课时安排
本册劳动课共15课，分五个主题。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期每周一节正课刚好。
二、本册劳动课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
三、本学期教学工作措施
通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4.采用边授边练的方法进行学习。
5.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
6.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌
阅读全文>>>这篇文章的主题是“粤三年级科学下册教学计划”，希望大家喜欢。时间飞逝，新学期即将到来，教师们需要开始筹备新学期的教学计划。只有制定好教学计划，才能让新的学期教学顺利进行。希望我们都能够努力变得更加优秀！
粤三年级科学下册教学计划 篇1小学科学三年级下册教学计划
指导思想
以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，以构建主义为重要的理论依据，按照课程标准的基本理念、目标和要求，着眼于学生终身学习的愿望和能力，着眼于未来社会对人才培养和发展的要求，着眼于学生科学素养的形成和主动发展，全面体现科学课程改革的精神，全面推行素质教育。学情分析：
三年级共有学生120名，男女学生人数相当。学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过教师观察，该班级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。教材分析
本册教材内容共有五单元：种凤仙花、养蚕、我们的衣服、住房和材料、具体用电。教材上以学生生活经验的不断扩大逐步展开教学内容的，体现多学科知识的整合，突出了以科学探究为核心，体现了科学、技术和社会的相互联系。
教学目标通过指导学生种凤仙花，使他们已有的有关植物方面的知识逐步清晰而又系统起来。通过指导学生养蚕，让学生既能获得一些养动物的知识和技能，又能对蚕进行系统的观察，从而能了解蚕的一生。了解物质世界的多样性，水的蒸发，热的传递等的相关知识。为学生构丰富的科学认知世界。引导学生该子关注自己的住房，关注人类的居住环境和生存质量，培养学生对家庭的责任感。认识有关电路的问题，了解安全用电知识。
教学措施：
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。
2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
4、注重学生课外的
阅读全文>>>对于刚刚加入教育事业的老师来说，教案课件的重要性不言而喻，不过在制作教案课件的同时，内容也必须是十分完整的。教案是教学工作的关键之一。栏目小编经过精挑细选，为你提供了标题为“三年级下册数学课件”的文章，供你参阅，并希望你能够收藏！
三年级下册数学课件 篇1一、说教材
教学内容：课本第86～87页，例题，“想想做做“第1～5题。
连续进位乘法是在学习了不连续进位乘法的基础上继续学习的，要比不连续进位的计算更复杂。如果学生没有很好的掌握进位的方法或者计算不熟练，会造成计算上的错误。通过这个例题的教学，使学生进一步理解哪一位上的积满几十都要向前一位进位的道理，培养学生的良好学习习惯，减少乘法计算的错误率，按此顺序进行教学，既完全符合学生坚持由已知到未知，由易到难、由具体到抽象、由特殊到一般的认知规律，又利于建构起科学的知识网络。根据本课的特点我制定以下教学目标：
使学生学会两位数乘一位数的乘法中连续进位的笔算方法，并能正确地进行计算，继续培养学生的估算意识和估算能力。
教学重点：会两位数乘一位数的乘法中连续进位的笔算方法。
教学难点：正确地进行计算连续进位的两位数乘一位数的乘法。
二、说教法和学法
本节课是计算教学，传统的计算教学往往只注重单一的算理、算法及技能训练，学生深感计算枯燥，《新课标》强调，要让学生在生动具体的情境中学习数学，本课创设了计算“3盒水彩笔一共有多少枝？”的现实情境，使学生感悟生活中蕴含着大量的数学信息，激发学生的学习兴趣。
新课程注重学生对知识的体验和探索过程，指出“学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索和合作交流是学生学习的重要方式。”在本节课中，学生主要以自主探索、合作交流去学习两位数乘一位数的笔算，体现学生在学习活动中的主体性。将采用多种教学方法，运用练习法复习旧知和巩固新学内容、用讲解法来引导学生理解算理、用演示法清晰的展示学习的计算方法，故事情境使学生的学习环境更生动，培养学生动手、动口、动脑的能力，使学生通过自己的努力有所感悟，有所发现，有所创新。
三、说教学设计
第一个环节是复习为新授作铺垫。
1．口算下面各题
20×370×83×5032×27×11
2．笔算；28×3
（1）学生练习，指名板演。
（2）集体订正时，指名说一说计算过程。
提问：个位上是怎样算的？为什么十位上是8？
（3）提问笔算时要注意些什么？
阅读全文>>>教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教学模式和教育思想的体现，如何写出一篇好的教案？趣祝福编辑为您整理的“三年级下册数学教案”将会告诉您一些重要的知识，希望本文能给您带来一些启示！
三年级下册数学教案 篇1教学内容：
本单元主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在已学过的表内除法和简单的余数除法的基础上学习的，使学生在学习两位数除以一位数的过程中掌握计算方法，理解算理培养迁移类推能力。
教学目标：
1、使学生初步掌握用除法竖式计算除数是一位数、商是两位数，以及除数是一位数，商是一位数的有余数除法。
2、会解决有余数的除法的简单的实际问题。
3、在教学学习过程中，让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑思考及主动探索的精神。
教学重点及难点：
重点：两位数除一位数的口算和竖式计算的方法;除法验算。
难点：两位数除以一位数(首位不能整除的);商末尾有0的除法。
关键：让学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程。
教学课时：
9课时
教学过程
第一课时学生活动：25分钟
教学内容：
课本第1~2页。
教学目标：
1、理解整十数除以一位数的计算方法及其算理，探索两位数除以一位数的口算方法，掌握两位数除以一位数的竖式计算。
2、培养学生在解决实际问题的过程中探索计算方法的能力。
教学重点和难点：
重点、难点：掌握两位数除以一位数的计算方法和平共处算理;两位数除以一位数竖式的书写。
教学准备：
小棒，卡片，课件
教学过程：
一、新知铺垫
1、口算练习。
指名口算。
6÷38÷29÷35÷5
口答。
46里面有( )个十( )个一。
95里面有( )个十( )个一。
84里面有( )个十( )个一。
73里面有( )个十( )个一。
二、探究新知
1、引入课题。今天我们来学习两位数除以一位数的除法。(揭示课题)
2、教学口算。
?理解图意，学生观察场景图，说说知道了什么，想想能提出哪些问题。
?讨论第一个问题：平均每个男孩买多少枝?小组交流。
?小棒可以演示。
?讨论第二个问题：平均和每个女孩子买多少枝?结合实际操作让学生形成思维。也可以先让学生模仿提问。
?归纳：先把4
阅读全文>>>趣祝福编辑为您精心挑选了一篇关于“三年级数学下册教案”的文章建议一读，我相信这些技巧可以帮助您增加销售额。老师在上课前需要有教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案是教育教学质量的重要保障。
三年级数学下册教案 篇1一、教材分析：
本节课选自北师大版小学数学第六册p53～55《分一分（一）》。从学生熟悉的一个简单的数学事实出发：一个苹果平均分给两个人，每人分到半个苹果。让学生讨论用什么方式来表示“一半”呢？在这个讨论过程中，学生一方面可以意识到原来学过的数不够用了，要另想办法表示“一半”，体会学习分数的必要性；另一方面让学生参与创造，感受表示“一半”的方式其实是很多的，引出分数。进而，让学生在“折一折”“涂一涂”等操作活动过程中“创造”分数，理解简单的分数所表示的具体意义，认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法。
如何在本课教学时做到位而不越位呢？根据以上分析及《课标》要求，我将本课的教学目标定为以下三方面：
1、结合具体情境使学生会读、写简单的分数，知道分数各部分名称。
2、通过“折一折”、“涂一涂”等活动，使学生初步理解分数的意义。
3、培养学生自主探索精神，体会分数与生活的联系。
为了更好实现动手操作这一教学目标，我将请学生在课前自带一些长方形、正方形、圆、三角形纸、彩色笔等。
二、说学情
对于三年级的学生来说，分数的概念是初次接触，学生头脑中没有与之对应的上位或下位概念。而其实学生在正式学习分数以前，“一半”等名词已经出现在他们的口头语言中，只是还不曾想过要用什么符号来表示它们。
三、说教法、说学法
依据学生已有的生活经验和知识脉络,以课标精神为指导，我将在教学活动中注重培养学生的动手操作、动眼观察、动脑思考能力，通过让学生在“折一折”、“涂一涂”等动手操作中理解分数的意义。
四、说教学过程
为了使上述分析在课堂教学中得到落实，我预设如下三个教学环节，首先我来说说第一个环节“创设情境、激起兴趣”。在这一环节中我设计了“互动”游戏。我设计这一环节，目的是让学生体会：有些数不能用整数来表示的，使教学从整数很自然的过渡到分数。
游戏介绍：老师和大家做个互动游戏，游戏规则是回答问题不用嘴，答案是几用拍手表示。老师把4个苹果平均分给笑笑和淘气两个人，每人分得几个？如果把2个苹果平均分给笑笑和淘气，每人分得几个?如果只有一个苹果给两个人分，每个人
阅读全文>>>学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。与此同时老师写好教案课件，对自己教学情况也能有所提升。立刻开始阅读下面的内容了解更多关于“三年级下册数学教案”的信息，请您仔细查阅以下内容！
三年级下册数学教案【篇1】苏教版三年级下册《角》数学教案
一、设计理念：
在教学中，应注重使学生探索现实世界中有关图形的问题；应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单的图形，应注重通过观察物体、图案等活动，发展学生的空间观念。
二、教材分析：
本课是在以前学过的基础上进行新授的，并且本单元要学的图形都是在学生已经直观认识这些几何图形的基础上学习的，所以在教学时，应注重把握好旧知向新知的引渡，使学生能自然而然激发自己的学习兴趣。
三、教学目标：
１、使学生认识射线，知道直线、射线和线段之间的联系和区别。
２、使学生认识角。
四、教学流程：
（一）、创设情境，激发兴趣。
师：（出示动物百米赛跑图）你知道跑道是由什么图形组成的吗？
生：线段。
师：你会画线段吗？（指名板演）用什么画的？为什么要用直尺画呀？
（此过程自然而然导入线段的特征，从而为后面要学的射线、直线作好准备）
师：线段是直的，这是线段的什么呀？你还知道线段的哪些特征。
生：有两个端点，无限长（可以量出长度）
师：如果将线段的一端延长（或两端都延长）那会变成什么图形呢？
（二）、认识射线、直线。
1、自学课本第109页
2、比较线段、射线和直线，并从现实生活中举事例。
师：它们各叫什么名字呀？它们又与线段有什么不同和相同的地方呢？
学生回答。
师：你能应用这个知识解释生活中或自然界中的射线吗？看谁说的多。
生：手电筒的光线。
生：探照灯射出的线
五、教学结束：
让学生能把现实生活中的东西和数学知识联系在一起，让学生能应用数学知识了解社会，并使学生知道数学来自社会，也能用于社会。
三年级下册数学教案【篇2】教学内容：
p11-12
教学目标：
1、通过引导学生进行练习，使学生进一步体会混合运算的顺序，引导学生进一步认识“先乘除，后加减”的运算顺序。
2、引导学生进一步认识小括号的作用，进一步认识有小括号时，应先算小括号里面的，使学生熟练掌握有括号算式的运算顺序。
3、通过练习，发展学生提出问题和解决问题的能力。
4、培养学生认真审题，细心计算的习惯。
教学重
阅读全文>>>周记写作是人类进行思想交流的一个途径，作为一名学生，写一篇周记是很常见的。怎么写出一篇优秀的周记呢？我们为你收集整理了四年级下册小学日记，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！
四年级下册小学日记 篇1关于年龄的思考
我以前做过很多研究报告，但没有做过年龄的，所以我这次想做 一做。
我 哥 小表妹 大表妹 表第 表姐 小表哥 大表哥 妈 爸 外公 外婆 奶奶 爷爷
10 13 6 7 9 17 14 15 38 43 74 65 82 82
最大年龄是 82 岁，最小年龄是 6 岁，最大年龄和最小年龄的差距是 82-6=76 岁。平均年龄是年龄总和除以 14 人 (10+13+6+7+9+17+14+15+38+43+74+65+82+82)14 =47514 34 结论：最大年龄是爷爷 82 岁，和奶奶一样，最小年龄是小表妹，6 岁。最大年龄和最小年龄相差 76 岁，平均年龄是 34 岁，我们家的人 还是挺年轻的。
四年级下册小学日记 篇2热爱生命-四年级下册语文第五单元作文
每个人都有生命，生命是宝贵的，所以，我们要珍惜生命。热爱生命，让自己活下去。
那是一个萧瑟的秋日。
我陪妈妈去逛街，在一条马路旁，我看见两个衣衫褴褛的人，其中一个是个小女孩，她旁边坐着个叔叔，应该是她的爸爸。我猜想，也许是他们家太穷，家里人嫌他们没用，就把他们赶出了家门，他们只好在大街上当乞丐，整天在这儿乞讨。正当我和妈妈准备离开时，只见那个小女孩走到了像一个大钉子一样的东西旁边，上面包着布，下面还有个支架，小女孩把口张得老大，我心想：她要干什么，把那个东西吃了吗？吃了不就死了吗？我迷惑不解，只等着看好戏，她咬住了那个东西，手撑着地，倒立了起来，我张大了嘴巴，许久也合不拢，更厉害的是，她竟咬着那个东西，手在地上一转，接着，她收回了手，身体完全倒立，竟转了起来，我目瞪口呆，就在这时，她爸爸向围观的路人乞讨，路人纷纷把钱扔进了破碗里，我震撼极了，他们父女俩配合得多好，小女孩是经历了千辛万苦，花费了多少汗水才换来了今天这一惊人的动作啊！我不禁赞叹不已：他们虽然是乞丐，很穷，只能向路人乞讨，晚上也只能在地上睡觉、没吃、没喝、没穿，多么可怜，但是，他们也是人，也有尊严，他们用自己的汗水，换来了那些小费，对于他来说，小费是多么贵重，也算是足够了。我想到这，放下一元钱，转身牵着妈妈的手走了
人活
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