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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。同学的作文专题给大家汇集了大量关于同学的作文、同学的作文精选等，希望丰富的同学的作文内容能够对大家有所帮助！
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同学话题的作文【篇1】我的同学易成玉身子瘦瘦的，脸圆圆的，眼睛又小又亮，小巧的嘴巴能说会道。
她是班长，同学们都很尊敬她。她管纪律时特别威风，只要课堂纪律不好，她就会亮开嗓门喊“一、二、三！”同学们立刻条件反射似的回答“要坐端！”然后就都坐得端端正正的，没有一个人乱说乱动。班上不管多调皮的同学都怕她。
她的学习方面也表现得很好，爱动脑筋，回答问题很积极，书写非常工整漂亮，理解能力也很强，几乎每次都能考一百分。
她对自己的要求很高，凡事总力求尽善尽美。记得有一次数学单元测验，发卷的时候，她满怀信心，以为胜券在握，可没想到拿起试卷一看，只考了99分，她立刻脸色大变，没了一点笑容，闷闷不乐了好几天。
我喜欢易成玉，希望能和她做好朋友。
同学话题的作文【篇2】开学两个月了。在这个快乐的日子里，我发现我们班很多同学都在默默的改变。我们积极进取，生活幸福。我真的很想表扬他们！
我首先要夸的是我们语文课代表——李燕，外表活泼，内心却很平静。她爱读书，作文写得好，是个很棒的“小老师”。虽然老师经常夸我，但是我和她比起来有点小巫见大巫，因为我没有她细心和执着。参加这个月考，说我不那么粗心了。
第二个值得夸耀的是柴浩然。柴浩然是今年转来的新生。我不太喜欢这个新学生，但今年不同了。我觉得他有一种别人没有的内在气质。而且，他特别稳重，不仅爱看书，而且思维敏捷。同时，他很受欢迎！通过他的努力，成绩稳步上升，人也越来越好。我最佩服的是他能正确对待学习。他考试不骄傲，考试不气馁。他一直保持着积极进取的精神。
孙玉杰是最自吹自擂的一个。在同学和老师眼里，他曾经是个爱惹麻烦的学生。但是自从进了62班，他真的变了，不打架了，在值班餐厅主动了，上课说话更主动了，安静了很多，自然成绩提高的也很快。我很佩服他，相信他会变得更好！
有很多人值得夸耀，我相信我们的同学就像一家人一样亲密无间，我们会一起努力，一起奋进，我们的路会越走越宽，越走越远！
同学话题的作文【篇3】怎样才能和同学好好相处呢？这个问题，恐怕很少会有人想过。
一个简简单单的问题，却能引起我们无穷的深思：是因为同学的素质不好吗
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关于同学的作文 篇1再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”，夸夸我的同学。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友
我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。
我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。
她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。
每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。
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写同学性格的作文【篇1】她这个人总是喜欢穿一仵红色上衣，下身穿一条带有英语字母的牛仔裤，不过呢，还挺漂亮的。
记得那次考试试卷发下来之后，我的语文成绩昰85分，她也是85分，虽然昰中等分，但不知怎么了，眼泪不由自主地落了下来，我在也控制不住了，于是趴在那里大哭起来，她看见后拉着我说；不要灰心，伱看我不也昰85分吗。一次失败算不了什么，从哪里摔倒，就从哪里爬起，如果沒有失败的痛苦又怎么知道成功的喜悦与欢乐呢。听我的笑一笑沒什么事情大不了，风雨过后总有彩虹出现，难道不是吗。听她这么一说，我突然觉得自已太小心眼了，太想不开了。于是擦干眼泪，和她一起去玩了。
记得一天下午，我们都在那里说说笑笑，他却一个人在那里捂住裤子不知在想什么，我们上前去问她，她说；我裤子烂了个小洞，你们有针线吗。我们立刻大笑起来，哈哈，裤子有个洞，伱这个星期于真够背的。彵却一副无所为的表情笑着说；没关系，有了这次教教训，下个星期我一定会记得多拿一条裤子，这也不是很好，笑一笑沒斤么事情大不了，她扭过头进去了。等到了晚上，彵的裤孑是缝好了，可王兰的裤服却又开了，我们坐在哪里不知所措，她却不出声地坐在那里把小兰的衣服缝好了。并告诉王兰无论遇到什么事郬要坚强，不要在意别人怎么说，怠么看。
慢慢地她的那句笑一笑没斤么事情大不了的话成了我们大家的口头禅了。
看，这么一个坚强的朋友，谁衣会喜欢呢。
写同学性格的作文【篇2】我们班有很多人，她们的性格都很古怪。
游戏型：每天，他都有黑眼圈，原来他昨晚在打游戏。有一次，我和一个很要好的朋友到另一位同学家去玩我们中午去吃饭他当然摆脱不了游戏的诱惑在打游戏。我们吃过饭，忘了给他打包，我们回到家，发现他目不转睛地盯着电脑，打他一下都没反应，我们心想我们应该不用再去帮他去再买一份午餐了吧。玩具型：我们班的一个女生酷爱芭芘娃娃，是她的妈妈从广州带回来的。她把心爱的芭芘娃娃带到学校来，我本来以为没有人理她。可全班有一半的女生拥了上去，我心里默默地想着：无聊。
学习型：我们班班长学习成绩特别好。一次，我们问她秘决。至
阅读全文>>>作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨。当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。作文到底怎么写才好？有请阅读小编为你编辑的我的同学作文，欢迎阅读，希望对你有帮助。
我的同学作文 篇1今天我要夸夸我的好同学翁芯瑶。她有一头乌黑的头发，笔挺的鼻子上戴着一副眼镜，你一定以为她是个平凡的人吧！不过可别小看她，她可是我们班的数学课代表呢！
你会问我为什么夸她，因为我二年级的时候数学非常不好，连最简单的加减法也会做错。有一次作业本里的一道题非常难，我绞尽脑汁也想不出来，我去请教翁芯瑶，她二话不说就答应了，但她的作业还没有做完，就帮我解答这道题了。她仔细地看了看题目，认真地说：“这道题要先做加法，再做减法，再把这个数的和和那个数的差加起来就好了。”
还有一次是上学期的期末考试，她只考了94分，我也只考了94分，我们互相鼓励，互相安慰，于是就成了好朋友。
这就是我要夸的同学翁芯瑶！
我的同学作文 篇2说起我们班，那可是藏龙卧虎，个个身怀绝技！而且性格都多变到不行，令人难以捉摸！
就说这个“马铃薯”吧！他可是四大宝之中的一员，他的眼睛很小，再加上他那“弯月眉”，笑起来眼睛就眯成一条缝，眉毛往上扬，有种奸计得逞的感觉，特别讨厌！
第一变：吝啬
别看他一副老实样，其实他“大方”到不行。别人向他借一本书，他会笑容满面，好像幻想着什么：“我借你有什么好处？”很想借书的人，就拿书换。不是很想借的，就特别鄙视的瞪了他一眼，走了！
第二变：对强势女生点头哈腰
以前“马铃薯”是我同桌，他做错事，只要我瞪他一眼，他马上会变的恭恭敬敬。现在，周子萱是他同桌。有一次“马铃薯”骂我，我告诉子萱，子萱马上指着他，问：“骂人是吧？”“马铃薯”见大事不妙，立刻摇着头头，一脸求饶的样子，说：“没有没有！”我也不知道子萱用了什么办法，把“马铃薯”变得比兔子还乖。
第三变：骗人
这事就发生在前几天，“马铃薯”借给张子怡一本书：《鄙视我的人多了，你算老几》。因为“马铃薯”得罪了子怡，子怡说要把书撕了，“马铃薯”说：“这不是我的！”我怀疑地问：“谁的？”他想了一会儿，说：“六（3）班的。”谁会借你呀？我不信，就说：“名字报出来。”他竟然说不知道。可恶！我装模作样地想撕掉：“那我撕了！你再赔一本给人家！”他终于藏不住了：“好吧！我承
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同学的笑作文(篇1)在生活中，每个人都有快乐!是什么带给我快乐呢?是我的同学!
同学经常在学习中帮助我。有一次，我的数学作业本错题没有改正。本来让老师知道后，会被罚抄很多遍的。可是，小组长在收作业本时，发现了我的错误，教我怎么做，最后把错题改正了。我终于不用罚抄了，我很高兴，也很感动。
同学在我无聊的时候，打电话给我，找我出去玩，我也会感到很快乐!有时候我们一起骑单车到中心书城看书，一个小时我们能看七、八本书，回家的时候买一瓶饮料或者一包零食，也很快乐!
我这个学期报名上了一个英语补习班。本来这是一件无聊的事，但是我的同学也去，我就跟着一起去。在课堂上我们互相帮助，取长补短，上课我一点都不觉得无聊，还觉得很快乐!回家的路上，我和同学聊天，还想着下一次是什么时候再去上英语课呢?最近，我听说同学可能不再去上这个英语补习班了，我好担心，真想把时间停留在这一刻，停留在这份快乐中!
在生活中，给我带来快乐就是和同学在一起的一分一秒!
同学的笑作文(篇2)每一个班里，每一个同学之时，每时每刻都会发生一些事情，那么，同学与同学之间会发生怎样千奇百怪的的事情呢?是“酸”?是“甜”?是“辣”?还是“咸”呢?我们不得而知，但是，我可以告诉你，我与我的同学之间发生的事情是“甜”的。
我的这位同学是小玲。那天下课后，小玲来找我，看着她那张笑嘻嘻的小脸，我预感到接下来她肯定不会干什么“好事”，于是我连忙问道：“你。。。。。。想干什么?”她做出一种无事不登三宝殿的样子，摊开两只手，笑呵呵地说道：“没有什么大事，只是我感到无聊，想请你陪我比试一下力气。”念在她是我好朋友的份上，我就说道：“好吧。”
于是，一场“恶战”拉开了帷幕，我们纷纷伸出了右手，然后紧紧捏在了一起，我把另一只手放在我们的手上，嘴里念着：“3——2——1，预备——开始!”喊完之后我就赶紧把手腕向左压，而小玲呢，也是在拼尽全力地向她那边压。这场比赛的输赢究竟会分别花落谁家呢?我们都不知道。我在用力的同时，心里默载想到：“我一定要赢!”就这样，在我强大的意念下，我的小宇宙爆发了，“砰”，我把小玲的手腕压了下去，胜利之花就这样落到了我的身
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同学作文【篇1】我非常理解你现在的处境，但你也不必为此而烦恼。“金无足赤，人无完人”，其实我们每个人都是有缺陷的。
首先，需要说明的是，你的牙齿长得好坏与别人没有关系，那些同学嘲笑你的做法是不對的。当你感到痛苦的时候，请认真审视一下痛苦的根源。如果你自己本身并没有错，而是别人让你难过，那你大可不必在意。因为我们不该拿别人的错误来惩罚自己。
其实，别人对你的嘲笑如同垃圾一样不值得你去在意。试想，有人会把厨房里的垃圾放在卧室或客厅里吗？变质的食品要扔掉，那么我们为什么要在自己心灵上留下垃圾呢？扔掉这些垃圾，你会变得快乐。要知道，把垃圾留在心里，这种做法是不可取的。
最后，老师要叮嘱你一句：给我们带来痛苦、让我们伤心难过的`人，其实是在帮助我们清理心灵上的垃圾。我们应该感谢他们才对，不是吗？
同学作文【篇2】我从幼儿园起，就朋友不断，而最突出的就是他了，白皙的皮肤，浓密的头发，高挺的鼻梁，似乎要挺到天上去了，黑的大眼睛，一张嘴，口里就会蹦出一个个笑话，保证逗得你前仰后翻，而最好笑的那一次是他迟到那一次。
因为上学迟到，老师便叫他第二节课下课后到她办公室去，第一节课下课，我们一帮人围着追问他怎么办，他随便的两手一摊，耸一耸肩膀说："还能怎么样，凉拌呗！"我忍着笑问道："用什么凉拌？"他笑着说道："凉拌炒鸡蛋当然用鸡蛋啦，这都不懂！"这时候，我再也忍不住，大笑起来。
第二节课下课，他向老师办公室走去，我们偷偷的跟在后面，只见他跟老师说了几句话，老师就笑得喘不过气，摆摆手让他走了，他一出老师办公室，我们便一哄而上，围着他，追问他说了些什么？让老师笑成那样！他说"早上面包咬不动，牛奶也太烫了，等吃完时发现已经迟到了！"老师笑着问："你家面包用水泥做的吗？你家牛奶用岩浆热的吗？"他严肃的说："差不多，面包从三楼丢下去可以砸死人！牛奶可以造成一个人全身烫伤。"老师一听这话直接笑的肚子疼，挥挥手让他走了。
还有一个同学，让我讨厌，每天口里脏话连篇，每天总找坏事做，用脚拌别人，扯别人凳子，拉别人衣服。他还总是看人不爽就要打别人，打不过的时候他就低声咒骂几句，然后离开，打得赢
阅读全文>>>读书的时候班主任经常会布置一篇作文，作文，没有固定的内容，每个人都有自己独特的思考。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？经过收集并整理，小编为你呈上同学情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学情作文【篇1】难忘的同学情
怀集县诗洞镇六龙小学植伟海
每当我看见伞的时候，我就会不由自主地想起在雨中递过的一把伞。
记得那时，我仍是读三年级。一次上第二节课的时候，我忽然听到“轰隆隆，轰隆隆”的响声，我朝窗外一看，天空似乎被人洒了墨一样，打闪电的时候，天空就似乎被劈开两半似的，十分吓人。我想：要下雨了，怎么办?今天健忘带伞了。唉！听天由命吧，只能但愿它早点停雨。“哗啦啦”大雨下了起来，窗边的小树被暴风压弯了。可是，天似乎故意跟我作对似的，老是不肯停雨。
要放学了，怎么办？雨还没有停。同学们都陆续被他们的爸妈接走了。我呆呆地站在学校门口，面前泛起了幻觉：妈妈走过来，把一把伞递给我。啊！这对我来说是一件多么神圣的事呀!我醒了，哦，原来是幻觉呀。忽然，我面前真的泛起了一把伞。一看，原来是同班同学小明。我伤心的对他说：“你在这里干什么？”
“我只是想送你回家，怎么，不允许吗？”小明回答说。
“啊！什么，你想送我回家，可是你和我不同路呀。”
“所以，我只想把伞借给你，我自己走回家。”
“可是，你怎么办呢，你没伞，怎样回家呢？”
“没事，我家离这儿很近。”
说完，他硬要把伞塞给我。
第二天，我觉得很希奇，为什么小明没来上学呢？原来他发热了。我忽然感到一股浓浓的同学情涌上我的心头。
同学情作文【篇2】六年光阴仿佛一眨眼就已流逝，在脑海中浮想种种小学时代的趣事，仿佛成了自己心中最宝贵的回忆，留在朽迈之后，回想藏在记忆深处的同学情，便是最能年青的宝贝。同学情，永远都不能健忘。花开花落，唯有同学之情不可负。
还记得是六年级下学期的一件事，让我彻底感触感染到同学之间深深的友谊。县里举行讲故事比赛，老师派我去参加，在舞台上，我因为胆怯而讲得结结巴巴，没有拿到一个好名次，到了礼拜一的升旗典礼上，校长开始念起了获奖名单。
我忐忑不安，恶梦终于来了，我的名字没能上榜。我有些沮丧地低下了头，觉得对不起老师和同学们对我的殷切但愿，心中愧疚万分，不敢面对同学和老师投来的目光，生怕他们埋怨我，两行滚烫的泪水不知不觉的落了下来。升旗典礼结束后，我走在步队的最
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同学们的字作文【篇1】同学们我有一件开心的事情想和大家一起分享：最近妈妈对我说：“这次春节我们一家要去山上放礼花，”你们放过礼花吗？放礼花是很好玩的。
我记得每年的春节，爸爸妈妈总是要带我到郊外去放礼花，让我玩得很开心。我还记得第一次在壁山放礼花时的情景，当时我拿着礼花点燃时我的心情又激动又有些害怕。激动的是，放礼花是我第一次尝试，而听人讲特别让人兴奋和刺激；害怕的是不小心会炸到自己的手。当点燃的引线发出哧哧的声音，我的手也不停地颤抖，当第一响直冲云宵并绽放出五颜六色的焰火，像盛开的鲜花，美丽极了，看到这绚丽多彩的礼花，我紧张的心情一下子烟消云散，露出了笑脸。接二连三的礼花射向天空，像道道彩虹划破夜空，像银河落九天。
听了我的讲述，现在你们有什么感想，觉得好玩吧!有同学想和我一起去放礼花吗？
同学们，让我们共同祝愿那美好的时刻早日到来吧!
指导教师：陆世群
习作选取很有童趣的放烟花为写作材料，好。语句流畅描写较生动。
同学们的字作文【篇2】相信大家都尝试过写作文吧，特别是记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我可爱的同学们-初三-记叙文，希望能够帮助到大家。
很像我的同学――小林子
小林子的真实姓名是林裔然。很可爱的一个小女孩哦！特别乐于助人，语文，数学都很好，英语也不错。她最爱叫我“刘小杉”我也很喜欢她。放学下课都和她形影不离。
生活中没有了可爱的小林子，就没有了阳光，没有了快乐。祝愿小林子新年快乐哦！
小林子快乐吗？呵呵！
这个女孩很像何小月！
何小月真名何逊月，是个皮肤白白的女生。由于长得像班主任的'女儿，老师很喜欢她哦！（嫉妒之中）何小月成绩很好，跳舞都是9级了！（好象是）我很佩服她！班上的男生都很喜欢她！她收的贺卡一定是最多的！她也送给了我贺卡，可我没有送给她（后悔）喜欢她的男生表现最明显的就是豆腐皮。现在介绍豆腐皮：
豆腐皮，原名吴祖平。我超级讨厌他！这个十足的无赖！他居然坐在我后面！我前面是何小月。这个
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帮助同学的作文 篇1每个星期一的第三节课都是我们班同学翘首以待的信息课。每当第二节课一结束，同学们便抓起鞋套蹦蹦跳跳地下楼，进入宽敞明亮的信息室。
信息课老师是又高又帅的李老师。李老师每堂课都要十分认真地教我们做电子小报。当李老师让我们自己做电子小报时，我就成了一些同学的小老师。瞧，一位同学发问了，“林安然，怎么样才可以把文字输入到文本框里？”面对同学提出的请求，我一边耐心地解答，一边教他怎样做。不一会儿，另一位同学又提出了请求，“林安然，我的小报上一页做满了，怎样翻到下一页？”我告诉她：“先按enter键，一直按，然后……”“哦，知道了，谢谢你。”面对同学的感谢，我内心美滋滋的，回答说，“哪里，哪里，以后有不懂的就都问我吧！我会十分乐意帮助你！”她很高兴，便又忙自己的去了。就这样，左一声“林安然”，右一声“林安然”已不下十次，但我依旧热情洋溢地帮助每一位需要帮助的同学。有的同学很奇怪地问：“你怎么老也不烦啊！到现在你可是只做了一点呀！”我说：“帮助别人就是帮助自己，在帮助别人的过程中，自己也获益多多！”她不解地摇了摇头，忙自己的去了。哦，下课了，我还没做完，没关系，下次再做吧！我每次都这样安慰自己。
也许是我乐于助人的缘故，“区三好”、“校三好”、“校优少”、“中队委”等称号统统归我所有了！记住，帮助别人就是帮助自己，因为只有越来越多的人获得进步，自己的进步才有坚实的基础。
帮助别人的感觉真好！
帮助同学的作文 篇2我们班有个同学叫小菲，体弱多病，走起路来一拐一拐的。我非常同情她，有时借文具给她，有时教她做作业，还经常给她早餐吃。她生病时候，我为她擦汗、擦药油，陪她看医生，在我的陪伴下，小菲快乐了很多。
一天放学后，天突然下起大雨，同学们都在等家长来接，我突然想起要帮助小菲，因为我听说小菲妈妈的脚不好，我赶紧走过去问小菲：“你有雨衣吗？我送你回家好吗？”小菲高兴极了，我马上从书包里拿妈妈平常为我准备的雨衣。
回家的路上，我们紧紧地挨着，我不停把雨衣地往小红身上移过去。小红好像发觉了什么，赶紧把雨
阅读全文>>>写作是思维和感官的过程老师和学生可以共同创造和探索，写作能够让我们更有自我驱动和创新能力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。为了让大家更好地了解“写我的同学作文”，相信你会找到正确的东西！
写我的同学作文 篇1今天，我做了一件好事，就是帮助另一个一年级的小同学。
有一天放学，路过一年级的时候，有一个小女孩叫住了我，对我说：“小姐姐，你知道广播室在哪吗？”我回答了她的问题，可是，她又说：“小姐姐你能带我去吗？”我想我还要坐班车，要是晚了怎麽办呢?
想到这里，我的脑海里仿佛出现了一行字：“帮助别人，快乐自己。”然后，我犹豫了一下说，好吧。
我把她带到了二楼，可是我又找不到了，心里想：“我真不应该答应她。”可是，那个小女孩确说，没关系，小姐姐，如果你忘记了在哪里，我们就一起来找吧，反正我也没什麽急事。我说，好吧。我们俩就开始找，过了一会儿，还真找到了广播室，我赶紧叫她，叫她不要找了，我已经找到了，找到她之后，我赶紧带着她去，哦，原来在这里呀。那个小女孩说，谢谢你，小姐姐，我说，不用谢！
当我走在校门口时，我才发现，班车快走了，我赶紧跑过去，可是，还是晚了一步，班车已经走了。
我望着刚刚远去的班车，心里想着刚才帮助小女孩的事情，那个小女孩纯洁的笑脸，让我的心里有了一些安慰，此时此刻，我心里表现的不是生气。虽然班车走了很可惜，没赶上班车，可是我的心里却很高兴，因为我帮助别人是正确的。
这就是我帮助小同学的事。
写我的同学作文 篇2同学哭了
他在我们眼里一向只会傻笑，他用这种很不庄重的神态去面对万物，在有些同学眼里，他简直就是个疯子或傻子。可这次，令人惊奇的事发生了。
那天上午，第三节课的下课铃响完不久，我还在教室里写作业。突然，从门外传来一句句脏话。急忙忙跑出去一看，原来是那个只会傻笑的'家伙被人打了，还丢下了几句骂人的话，他看起来很委屈，嘟囔着：“我要上告法庭，把你关进牢里……”而眼泪早已在眼眶中打转。那人见了，不理他，对着他的屁股踢了一脚，哼着歌儿走了。
只见他脸都气红了，挤出一道道痕，不一会儿便张开大嘴，一屁股坐在地上嚎啕大哭起来，声音还格外响亮，震住了许多人的耳膜，伴随的嘹亮的哭声，一大串一大串的鼻涕从他的鼻孔里挂了下来。霎那时，除了他，仿佛所有人的时间都停止了，僵在那儿，只有那没完没了的哭声……
老师来了，大家似乎看见了救星，一拥而上，围着老师叽叽喳喳，话
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