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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。水木年华作文专题给大家汇集了大量关于水木年华作文、水木年华作文精选等，希望丰富的水木年华作文内容能够对大家有所帮助！
写作是培养创新思维的重要方法，它能够激发我们在文学和思考方面的才能。此外，写作还有助于减少周围的嘈杂，让我们更能专注于自己内心的思想。要写一篇优秀的作文需要长期的积累，那么如何才能写出动人心弦的作文呢？在这里，我们将一同探寻阅读的乐趣和意义。
水木年华作文 篇1我们都一样，各自有光芒。
——题记
午后暖阳里，静静打开这本尘封已久的纪念册，微微泛黄的扉页上粘着一朵早已干枯的樱花，虽已被压的不成形，但仍能隐隐的感受到制作者的用心。凝神轻嗅，似嗅到了淡淡花香，弥散开来，氤氲出尘封的过往。
仿佛回到了三年前，落日下，操场边，我坐在柔软的草地上，手捧一本三毛的书，细细品读、突然，耳边传来了惊喜的声音：“哇，好漂亮，大头你快看！”就知道是你，我无奈的朝你转头，只见你一脸兴奋的举着一本杂志，指给我看，眼里满满的全是向往。那是武汉大学的一张照片，照片里樱花漫天，美得不像话。“我决定了，我一定要考武汉大学！”“就凭你这三分钟热度？”我不屑地把目光移回书本。你却腾地一下站起来，我疑惑地抬起头，只看见你整齐的刘海在阳光下闪耀着金光，圆圆的可爱的脸上表情是从未有过的认真，澄澈的眼睛里也射出无比坚定的光芒。“我说真的，大头，我们来约定吧，一起努力，实现我们的梦想。”我半信半疑地点点头，却没想到勾勾手指的约定竟会那样真实。
你一向是不屑于埋头苦读的，但从那天起，你变了，变的勤奋了，身旁的你常常会抱着厚厚的参考书，戴着大大的黑框眼镜，咬着笔钻研难缠的数学题，你说你现在还太差劲，你说你要重塑自己。
于是，我也开始加倍努力，我对你说“就让我们重塑自己，在最美的年华里绽放最真的梦。”你开玩笑地说我小资，但我也看到了你眼底的坚定。
七月酷暑里，我们淡定地坐在闷热的补习班里，认真地听老师讲解枯燥的习题，满头的大汗也抵不过笔尖划过纸上的速度与激扬；秋日公园里，我们背靠背坐在泛黄的草地上，互相提问绕口难背的政治历史，远处灿烂的夕阳将我们的身影无限拉长……
你曾说过，个性就是风格，向每片唯一的叶子。但最终，我们决定磨尽个性，为了梦想的远方；我说过，追逐梦想的路上再苦再难我们也会相互陪伴，终有一天我们会实现梦想，逆风飞翔！而我们共同走过的时光，就是我们最美的难忘。
努力总会有回报的。我永远也不会忘了我们俩手拉手在别人羡慕的目光中大踏步走上领奖台时的喜悦与满足，一切都是值得的，不是吗？
始终都记得当年四角天
阅读全文>>>每周都要面对写作文记录生活的任务，但写好作文需要花费时间去磨砺。你知道如何写作文吗？下文将详细介绍关于“年华像水初中作文”的信息，希望我的见解能够启发你，记得收藏哦！
年华像水初中作文【篇1】“喂，把鞋给我拿来。”妹妹在炕上晃着脚丫对我喊道。我一听就火冒三丈，质问道：“喂，你谁啊？妈就让你这么叫我？”她看着我阴沉的脸，随即笑道：“姐，姐，好姐了，帮你小妹把鞋拿来呗！”看我还没动地方，她又说：“我班同学都夸你长得如花似玉、闭月羞花、人见人爱、车见车爆胎！”听着她阴阳怪气的语调，看她眨着那双可爱的眼睛，我一边笑一边把鞋递给她。刚转过身，就听她说：“唉！我姐也太好骗了，哪像我？姐，咱俩是一个妈生的.吗？”“哼，小兔崽子！”我追着她喊，可她早已穿好鞋跑了，只留下我一个人一边喘气一边笑。
晚上，我正在做作业，她就在一边闹，给我烦的！我抬手打了她一下。其实我也没用劲，可她就哭了，给我吓得啊！就说：“妹妹，别哭了，一会儿妈就进来了。”刚说完，老妈就拎着菜刀进来了，说：“你哭啥？”刚才还哭得“眼泪流下三千尺”呢，现在却一声不吭。看着她那熊样，我便忍不住笑了起来，并对妈 妈说：“没事儿，她吃雪糕咬着舌头了。”妈 妈没好气地白了我们一眼，说：“没空理你们，我还切菜去呢！”——“原来切菜啊！吓死我了！”我问小妹：“你咋不哭了？”“切，不哭也不用你管。”
虽然妹妹比我小，但是她的一些做法总让我觉得她像我的妈。
那天很冷，我并没有戴手套。她看我不停地哈着气，便把她的手套地给我，说：“看你这傻样，再冷得更傻了，多不好啊！给你戴吧！”虽然她这么说，可我却感受到了她心底的爱意，就像吃饭时总把菜里的肉夹给我吃，说要给我“补脑”一样......
曾经想过：如果妈 妈只生了我一个，那会是怎样的寂寞啊？庆幸的是我现在不必为那些事所烦恼，因为我有了妹妹。
年华像水初中作文【篇2】多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满含泪滴。谁知道我们该去向何处，谁明白生命已沦为何物。这是电视剧《北京青年》的主题曲，歌词虽简单，却可以融进人的心灵。你是否也像歌词里唱的那样，反思过，生命是一个过程，如同世界的变幻，历史的推演，自己在世界中该如何存在。
世界很小，小到我可以去看历史的起起伏伏，去看至爱的北国江南，于是踏着时光的记忆来到了那些年代，重走那些精神的领袖当年曾经走过
阅读全文>>>用笔描绘情感的世界作文是一种表达情感的手段，通过写作我们能够更好地理解他人的思想和感受。在写作过程中，我们应注意简明扼要，将一个意思归纳为最简单的概括。那么，在写作中我们应该关注什么呢？敬请浏览以下网页内容。
收水稻作文 篇1知了在树上欢快地歌唱，好像在说：夏天到了，水稻丰收啦！一阵微风吹来，田野里金灿灿的水稻高兴得笑弯了腰，仿佛在跟农民伯伯点头报喜。
一大早，姑婆和姑丈就迫不及待地去田里收水稻了，他们看到果实累累的稻田，脸上乐开了花。一辆巨大的收割机轰隆、轰隆地行驶在稻田里，不一会儿，稻谷就都被它吞进了肚子里。姑婆和姑丈立马用麻袋去装稻谷，然后用拖拉机把它们运到操场上去。
我和公公吃完早餐赶紧去帮忙晒稻谷，我们先把绑麻袋的绳子解开，然后把稻谷倒在地上，为了便于晾晒，再用工具把它们推开成薄薄的一层。远远看去，大片的稻谷就像一片金黄的地毯。不一会儿我们就累得满头大汗，衣服都湿透了，这让我情不自禁地想起了唐代诗人李绅所写的那句诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
经过这次劳动，我学会了珍惜粮食，也明白了辛勤付出才会有收获，我要更加努力学习，长大以后成为国家的栋梁！
收水稻作文 篇2三春不如一秋忙，绣女也得下绣床。不论是男的，女的，老的少的滴喽嘟噜，全都得下田收割水稻，镰刀磨了又磨，试了又试，直到磨得飞薄，能剃掉腿上的毫毛了，能刮住轻轻飘落在刀刃上的草茎了，才肯罢休。
走进稻田，走入画一般的境界之中。一阵秋风吹过，金黄色的稻田波浪起伏，沉甸甸的稻子弯着腰不时地发出沙沙的响声，好像在向我频频点头。远处的收割机在轰轰的响，近看稻田里的人们忙个不停，只见割稻子的人前腿弓，后腿蹬。刷刷的响声，若水石相搏，声声有韵。一道道阳光在刀刃上闪动，一缕缕稻稞整齐均匀地排在身后。割的是那么快，那么有力，富有和谐韵律的美。卷起的背心，固定成型的姿势，粗犷，憨厚，像一座座雕像。细看大舅在另一块稻田里开着收割机，姥爷开着四轮车，好像空中加油机在对接。
我和小弟也忙着拾稻穗，捡起稻穗放到布兜里，可每次放都有些扎手，我细瞧每个稻粒上都长出一个长长的像细针一的叫稻莣，有些涩。我们捡一兜又一兜很过瘾，这时小弟要去上厕所让我陪他去，我俩来到排水渠边，小弟往水渠里一看很惊讶！连忙叫我，我走到近前细瞧水渠里的鲫鱼，鲶鱼，泥鳅鱼像分列排队似的游来游去。我俩脱掉鞋袜跳到水渠里开始抛鱼，我不敢抓鲶鱼吓得我坐个腚蹲
阅读全文>>>在学生上课之前，通常老师会提前准备好教案和课件，并且在编写教案和课件时需要花费一些心思。教案可以应用于不同学科和不同层次，以实施素质教育。现在请阅读我们为您准备的关于“一年级金木水火土教案”的内容，希望您在我们的网页上留下美好的记忆！
一年级金木水火土教案 篇1教学意图
一、教材解读
（一）人文主题及教学策略
《金木水火土》是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，揭示了古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5种物质——金、木、水、火、土，开拓多种识字的渠道，鼓励学生借助做动作想象、观察直观图片形象记忆、生活中识字以及换一换等方法对汉字进行识记。
（二）语文教学内容及策略
1．识字、写字板块
（1）识字
字音方面：
重点读准平舌音的读音，例如：“三”、“四”可以在语境中正音。
读准翘舌音的读音，例如“上”可以利用生活中的日常用语来识记。
字形方面：
独体字的字形识记，例如“一、二、三”可以充分发挥联想和想象思维，利用“动动手指”的方法识记；“四”可以用换一换的方法识记；“五”可以采用在生活中识字的方法识记；“上”和“下”借助直观图片在形象记忆过程中对汉字进行区分识记。
字义方面：
重点是对“上下”两个方位的区分，通过“放卡片”的游戏活动来了解字义。
（2）写字
由于是学生第一次执笔写字，执笔方法的掌握是难点，需要一对一地关注、纠正。同时借助朗朗上口小儿歌形式帮助学生养成“先观察后书写”的5步写字习惯。本课4个生字，重点写好“横和竖”，例如“一二三上”都有横，但是长短不一，写法不同，引导学生仔细观察，写好不同的横。本课新笔画竖，例如“上”，通过动态展示强调运笔的方向。
2．朗读积累板块
（1）表达特点分析
①文本特点分析
《金木水火土》渗透了中华汉字文化，体现了汉字规律。可以借助做动作调动想象、换一换、观察直观图片形象记忆、在生活中识字等方法对汉字进行趣味识记。
②语言特点分析
本课是一首节奏明快、富有韵律的儿歌小韵文，读起来朗朗上口，借助拍手读的形式调动学生参与热情，感受朗读的节奏美，培养语感，背诵全文。
课后习题分析
朗读课文，背诵课文。
可以通过不同形式的朗读，在朗读中感受朗读的节奏美，培养语感，背诵全文。
认识田字格
课后第二题让学生认识田字格，目的是让学生知道写字时要注意笔画在田字格中的位置。以讲故事和儿歌方式为学生讲解田字格及书写注意事项，栩栩如生的故事
阅读全文>>>今天上语文课时，林老师笑容满面地来到教室，对大家说：“今天我们来玩一个游戏。说着，在黑板上写了这个游戏的名字，叫“大眼瞪小眼”。这是什么游戏？听老师说了才知道，原来“大眼”指的是自己的眼睛，“小眼”指得就是对方的眼睛啦！对方要让被挑战者笑才算赢。
老师先请李朝阳上来当被挑战者，再请孙文豪来当挑战者，游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的，面无表情一动不动地站在讲台前，为了逗李朝阳笑，孙文豪一会儿扮鬼脸，用手拉着眼睛拉着嘴，一会儿扮猪脸，用手按着鼻梁拉着耳朵，一会儿扮狐狸脸，托着下巴，用手拉眼角和嘴角，把我们逗得笑得前俯后仰，可李朝阳还是跟木头似的站着，时间一分一秒过去了，孙文豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼，“笑了，笑了，李朝阳终于笑了。”
接着该兰奥林上场了，只见他跟李朝阳一样，十分沉着，孙文毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法，这孙文豪只好“举白旗投降”了，孙文毫的动作这么好笑，引得大家笑得合不拢嘴，这兰奥林怎么不笑呢？兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手，该到搞笑大师游远方上场了。
“5、4、3、2、1”游戏开始了，游远方拿出了道具——一张纸巾，他装成宫中的宫女，挥舞着纸巾，一扭一扭的，这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了，可兰奥林依然无动于衷，游远方一计不成又生一计，苦肉计——就是求兰奥林，游远方拼命求，最终还跪了下来，我心里暗暗想道：男儿膝下有黄金呀！我再看看兰奥林，哇噻，他居然还跟稻草人似的没笑，我真佩服他。
最终兰奥林赢得比赛的胜利。
游戏在一阵阵欢笑中结束了，今天真开心，那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里，永远无法忘记。
木头人作文(篇2)今天语文课上，李老师宣布了一个振奋人心的动静：这节课上我们玩“木头人”游戏。话音刚落，教室里立即就炸开了锅。
“山上有个木头人，不许说话不许动。”童谣一唱完，同学们纷纷摆出了五花八门的造型，有的张牙舞爪，像一只凶猛的大老虎；有的在桌子上盘腿而坐，双手合十，活像一个从寺院来的小和尚；有的双手插在一起，嘴巴高高地撅起来，都能挂一个大油瓶了；有的双手舒展，做出了要奔跑的姿态。可是，在椅子上怎么跑起来呢？最有趣的要数陈一凡同学了，只见他牢牢地贴在墙上，两只手一高一低，真像一只趴在墙上的大壁虎啊！我呢，就睡在桌子上，面对着墙壁，眼睛半睁半闭，眉头紧锁：我是在扮演一个睡丽人。没想到，连半分钟都没到，半张脸就
阅读全文>>>频繁写作有助于提高中文写作能力，同时也能更好地理解文学作品和构建好文章的情节。要想写出优秀的作文，离不开作者的不断练习。我们为了给您带来这篇经过精心编辑的“保护树木作文”，付出了大量的努力，相信这个网站可以解答您的疑问！
保护树木作文 篇1我给你送去的是一粒粒种子，你让它们花开似锦；我赠送你的是一颗颗小苗，你使它们绿树成荫。
人是在天然中生长的，绿是天然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是但愿，它是安慰，它是快乐。
只有热爱祖国和人民的人，才能真正懂得爱绿色；只有从爱护面前的一草一木做起的人，才会热爱祖国的江山，具有真正的爱国主义精神！
在浩瀚的太阳系中，独一有人类生存的天地就是地球。然而，在人类奔向21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言了。这是由于跟着科技的提高，人类对地球环境的污染和破坏也越来越大。现在的地球已经在生病了，而且病得还不轻呢！我们要尽力挽救它。
地球是人类独一栖身的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球、爱护大天然。我们少年儿童要从自己做起，爱护身边的树木花草，争做高素质的现代文明人。
第一个“地球日”流动，是在1970年4月22日由美国学生和全国各大集团介入、发起的。到了1990年4月22日，我国为纪念“地球日”20周年，向全球发出呼吁：“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境，制止生态恶化！救救地球，由于地球只有一个！”
春天来到了。春天里草木欣荣，生气希望勃勃……我们青少年要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，爱每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园
保护树木作文 篇2我读《失踪的森林王国》后深受打动，感触很深。
在很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。森林王国有一条规矩：任何人不得乱砍树木。后来，老国王去世了，临终前再三嘱咐儿子：“森林是我们的守护神。不能改特别法律，否则各种妖魔鬼怪都回来危害我们。”但是新国王下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新王国。”大臣们极力劝阻，但他却置若罔闻。苍天大树一排排倒下，高耸的大楼一幢幢立起来。动物们四处逃散，大树的变成了梁柱，门窗和家具。各种妖魔袭击而来，人们失声痛哭。百姓背井离乡，四处逃荒。国王深深叹了一口气，瘫倒在自己的宝座上。森林王国就这样消失了。
在这里我认识到任意砍伐树木是多么可怕的事，我们身边也有这些事情。在我上二年级的时候，在我家楼下，有几
阅读全文>>>学会写作文是我们作为学生要面对的任务之一，通过写作我们能够有效地和读者沟通和交流。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求，你有没有收集优秀的作文模板呢？考虑到你的需求，趣祝福特意整理了“树木小学作文”，想了解更多细节请查看我们的官方网站！
树木小学作文 篇1近些年来，全社会一直在倡导爱护树木、保护森林，可是有些人却说：“我们用不着保护树木，地球上的树多的是，少了一棵也没什么。”可事实确实如此吗?答案是否定的。
大自然原本是美丽的。一望无际的原始森林郁郁葱葱，常青的松柏，顽强的白桦、梅花。林下的花儿竞相开放、争芳斗艳，鸟鸣、蝶舞、蜂飞，动物们在草坪上追逐玩耍。一派生机勃勃的景象。森林是文明的母亲，树木是人类的朋友。树木可以吸尘，吸收二氧化碳和有毒的气体，净化空气，使人们生活在更清新的环境之中。树木还能调节气温，抵御洪水和沙尘暴，防止水土流失……树木对人类的贡献实在是太大了，我们应当保护她、爱护她。
但是随着人口的增长，生活水平的提高，人们为了扩大耕地面积、建设工厂、住宅、取暖、装饰房间等，便无休止的滥砍乱伐。结果，许多山岭变秃，大片土地沙化，洪水泛滥，旱灾、水灾也成了家常便饭。长此下去，最后大树竟成了稀有的物种，那该是多么可怕的情景啊!
爱护树木、保护森林就是保护家园和我们自身。我呼吁：人们醒过来吧!不要因为眼前的利益而破坏生态平衡。让我们像爱护我们自己的眼睛一样去爱护每一棵树吧!他们也是生命，知道疼，知道流泪。听，他们在说话：“救救我，救救我，救救我……”
树木小学作文 篇2家乡的树，被我奶奶视为神物，所以，爸爸妈妈都不敢砍树做事。
事实上，苹果树能给我们苹果吃，让我们有东西吃；椰子树能给我们椰子吃；梨树能给我们梨吃……这些树都是能结果实、给我们食物的树。还有的树很普通，普通的树的叶子可以生产新鲜的空气。所以不要乱砍树，虽然树干是实木，做成家具也能卖很多钱。但是砍的话也要少量的砍，有计划的砍，不能乱砍乱伐树木，因为如果每个人都乱砍乱伐树木，想盖房就盖房，想造犁就造犁的话，天下的树木就会急剧减少，那沙尘暴、泥石流······不都可以肆意妄为了吗？还有，如果乱砍乱伐树木，小动物就没有了家，那这个地方的小动物会寥寥无几的！
环保是文明市民的良好习惯，如果人们不乱砍乱伐树木，世界也许会变得更美好！
树木小学作文 篇3冬去春来，杨柳吐绿，小草偷偷地从土地里钻
阅读全文>>>我们特别为您精选的“木瓜树作文”一定会让您非常满意。通过训练写作，学生能够更好地理解语文学科的意义，并且通过多次尝试写作可以提高我们的逻辑思维能力。要想写好作文，就要成为一个有心思的生活者，要注意积累丰富的写作素材。您看过哪些优秀作文让您印象深刻呢？
木瓜树作文 篇1我们学校有一个小小的植物园。植物园里长着一棵高大的木瓜树。每当我经过植物园的时候，我心里总想：看看木瓜树开花时是什么样子的。
第一次我去看它的时候，它的树干光秃秃的，树皮是灰色的，细细的树枝是紫红色的，上面只有几个小芽芽。
第二次我路过植物园进去看它，它的叶子长得茂盛了许多，细小的树枝好像也长粗了些。它长得可真快，我好期待它能开花呀！
带着期盼的心情，过了好些天，我再去看它时，发现木瓜树上长出了一个个小小的花苞，看起来只有黄豆粒那么大，星星点点的，缀满枝头好看极了。“木瓜树就要开花了！”我忍不住大声叫了起来然后兴奋地跑回教室告诉同学。
过了一阵子，终于盼到了木瓜树开花的日子。当我再次来到植物园时，木瓜树的花苞已经长大了许多：有的已经含苞待放，有全的都展开了。花瓣儿的颜色有的是淡粉色，有的是奶白色，有的是白色，非常漂亮！
啊！原来开花的木瓜树是如此美妙！生活中处处都有美，你发现了吗？
木瓜树作文 篇2我家院子里有两棵又高又大的木瓜树，木瓜树的叶子是椭圆形的，带有倒刺，看起来很锋利。
春天，木瓜树被春风姐姐唤醒了。它醒了，高兴地吐出嫩芽。经过一场场春雨，小芽长大了，变成了展开的叶子。过了一段时间，枝叶上开出了一朵朵小黄花，鸟儿在枝头上快乐地唱歌，我在树下高兴地玩耍。花儿香香，我们快乐极了！
夏天，树叶长得茂盛了。忽然下了一场大雨，雨过后红红的太阳在天上高高地挂着，绿叶闪着透明的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，不一会儿，就连小木瓜的芽都长出来了。一天天过去了，小芽长成了一个个小木瓜，我急忙跑过去，淡淡的清香直往我鼻子里窜。哇！好香啊！我还没说完就引来一只只蝴蝶绕着木瓜树直转。夏去秋来，一个个木瓜长得跟鸵鸟蛋那么大，浓浓的香味真诱人。我们高兴地欢呼着：“木瓜长大了，木瓜长大了！”木瓜好像听到我们的表场，它又使劲地往上长了长，把树枝都压弯了。又过了一段时间，树叶都变黄了，慢慢地落了下来，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊，翠绿的木瓜树，我愿你明年春天长得更茂盛，结的果实更多。
木瓜树作文 篇3在我们学校，
阅读全文>>>一直在感叹，时间怎么过的这么慢，想上初中，又想上高中。不过那已是小学时代的想法了。现在想想还真是幼稚啊。毕竟，那曾经也是从我的脑袋里经思考后想出来的呢。现在竟然这么简单的就把他给否决了，真有点对不起那份天真呢。虽然，我将近迎来地第19个春天，但还是无法舍弃那份天真。我竟然那么流念曾经的天真。可时间的老人总是毫不留情的把他从我身边取走人，任你怎么留，终究还是要走。身边的环境总是要改变，用过的东西总是要坏，人生也还是要随时间轮回，生老病死亦是一种轮回。虽然仍不能够接受这种说法，终究需要去接受，怀着悲伤？恨，有时亦是怀揣着喜悦吧。有人说旧的不去新的不来吧。但是不能完全接受的吧。一个人，如果去了，就永远也回不来了，那个世界和这个世界，不可能交叠。也不能萍水相望，在那个世界，这也是一种不可实现的奇迹。人生，毕竟不是一个用科学原理来解释的现象吧。有那么多的奇迹在不断的出现，都在诠议着生命的不可思议和不可代替。科学家能用种种不可能去创造可能，终究不能告诉我们出人是由受精卵以外的事情。究竟为什么受精卵会成长成一个人呢？人生终究有太多的不可思议。人的心中总有一个默认的归处，守护自己那颗孤独脆弱的心总是害怕被伤害，渴望被守护，然而在冥冥中，时光流逝，青春已不再返。物是人非事事休，欲语泪先流。蓦然回首，发现在这轮回中，背负太多了。不过，人只是沧海之一粟，羡长江之无穷，我们的话只是这样了吧。。。。。。走过，看过，爱过。可以说人生已无憾可依然渴望那份时光，短暂，遥远，散发着岁月的芬芳。这是已经成长的我们所最珍贵的宝藏。新年回家过年，一走到外婆家，便有一大堆小孩子一拥而上，喊姐姐的，喊阿姨的也有。嗨，我也当上了阿姨了耶。“我也当上了阿姨了呀”我在心里默默的念着。心中原有的新年的心情忽然凉了半截。是么，我也老了呢。记得我的室友曾经说过，女孩过了18岁之后就是在变老了呢。回想以前我还是那个无知的孩子，最好形容的词就是不知天高地厚。山高海深。只是一味的去闯荡出自己的那个童年。与其说时间是被定格在那一刻，还不如说是我被时间给抛弃了。被硬塞塞到了这个时空，做一个名梁梦梦的人偶罢了。呆滞的时空，碎屑的人生。进入高中之后，我才醒悟，似水流年，人生就是如此。
流年似水作文【篇2】望着天空湿漉漉的灰蓝，思绪将我带回到昔日的流年岁月。
——题记
时间早已将幽深的过往风化成
阅读全文>>>写作是提高语文水平的重要方法之一，通过写作我们可以更好地学习和掌握知识。为了满足您的需求，趣祝福的编辑整理了一些有用的信息，题目为“幸福在泪水里作文”。希望这次交流对您有所帮助！
幸福在泪水里作文 篇1“丁零零”下课了，小丽和小华正在讨论过生日的事，小丽兴致勃勃地说：“我上个礼拜过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小华也不甘示弱地说：“我也刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”这个话题很快传到了全班同学的耳朵里，大家七嘴八舌地讨论着。
李晓明听到他们的对话，看着他们幸福的笑容，默默地走回到座位上，心想：我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外埠，应该回不来。李晓明皱着眉头，双手抱着肩膀，呆呆的望着窗外瓦蓝的天空独安闲座位上闷闷不乐想着：只能和爷爷奶奶一起过了，真没意思！
这一幕被细心的小华发现了，小华对同桌小丽说：“李晓明的爸爸妈妈在外埠工作，我们可以给他在学校庆祝生日。”小丽赞同地说：“好呀，我们去告诉同学们和老师吧。”大家知道后静静预备起来。同学们第二天早早地来到学校，给教室精心地梳妆了一番，黑板上专心写上了“李晓明生日快乐”几个字。每一个同学都给李晓明预备了礼物，有的送笔，有的送花，还有的送衣服，老师还为李晓明精心预备了一幅画。当李晓明进门的一刹那，大家一起唱起了《生日歌》，把写好的祝福语送给他。
李晓明听着同学们的歌声，看着礼物和祝福语，看着黑板上的大字，看着老师为她画的画……不禁流下了幸福的泪水。
幸福在泪水里作文 篇2梦幻般的夏天已经悄然逝去，迎来的，是硕果丰收的季节——秋天。秋天刚迈步融合我们，我哭了，为那个最让我幸福的人，流出了秋天的第一滴眼泪。
今天，风凉凉的，雨也细细的，我和弟弟的盼望被风吹走了。
想起昨夜，老爸说：“智，明天不要和弟弟去游泳了，天气预报说明天要换季了。”爸爸的声音如同恶魔般，把我唯一出门的机会、欲望，焚烧了。：“哦！我知道了，一定不会去。”我无比失望地说，后补一句：“才怪！”试问有谁会这么笨，为了那一丁点儿风，荒废了自由的时间呢？
四点半的闹钟响起了，我和弟弟马上换好衣服，硬拉着阿姨，就跑到鱼塘去了。虽然太阳公公没有偷懒，但风儿爷爷也拼命演示着自己“宝刀未老”。
一个小时，两个小时，半个小时过去了，我们无奈地被迫上岸。刚好老爸回来了，看见我们这样，他生气极了。他生气的唯一表现，就是不出声，他不出声越久，就表明
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