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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。实践活动课件专题给大家汇集了大量关于实践活动课件、实践活动课件精选等，希望丰富的实践活动课件内容能够对大家有所帮助！
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。 教案课件的工作是新老师提高教学技能和水平的基础。趣祝福编辑为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为“综合实践活动课件”，我们将为您提供更多的人才招聘和培养建议！
综合实践活动课件(篇1)附件一：（**编号由评审机构填写）
2009年中小学教育教学优秀
注：科目分类包括：初中语文小学语文初中数学小学数学初中英语
小学英语政治史地理物理化学生物体育艺术
技术课程综合实践活动职业教育学前教育非学科**均属于综合类
垃圾污染与环境保护教育综合实践案例研究
岳阳楼区郭镇小学任文枚
【实施对象】小学六年级学生
背景：朱自保，中国十大公益明星之一，多年来益之关注我校的环保教育。2005年，我校被国家环境保护局授予“环境保护教育全球500强”提名奖。环境保护教育作为学校的特色工作，渗透在地方课程、校本课程和综合实践课程中。
随着湖南民族学院和岳阳职业学院落户郭镇，加快了城市化进程，人口的剧增，带来了大量的垃圾，给我们的生活带来了巨大的污染和危害。一天早上，学校大门口的一位老奶奶，因为学校家属楼住户和学生经常往她家附近倒生活垃圾，吵到了校长办公室，引来大批同学围观。邻居老奶奶诉苦说经常把袋装的垃圾扔在他家垃圾坑。
我想为什么不趁这个机会进行一次垃圾污染调查呢？综合实践课上，同学们围绕着“垃圾污染与环保”展开讨论。同学们积极性相当高。
而校门口的两个垃圾堆，沿着校门口、黄梅港等地，垃圾随处可见，无人清理等。认识到垃圾对人类的严重危害。对环境造成了很大影响。
为了提高小学生的环境素养，增强他们的环保意识，有了这个主题活动。
【活动目标】
1通过对生活环境中垃圾污染的实地调查和收集各种环境污染数据，使学生认识到环境保护的重要性。
2了解垃圾对人类生活和环境的主要危害，以及如何控制垃圾污染。
三。通过活动培养学生关注社会、参与社会的意识和能力。
4同时，也能激发学生对家乡的热爱，激发他们为家乡绿化、美化、净化做出贡献的愿望。
【活动准备1、让学生了解自己家里每天会产生多少垃圾，以及社会上人们是如何处理垃圾的2、收集有关的**、资料、录象带和数据实施过程环节一：调查收集与整理将全班学生分为四个小组，活动原则坚持学生自主选择和主动实践，尊重学生自身的需要、动机和兴趣。活动方向分别是我镇垃圾污染严重的集贸市场、湖南民族学院
阅读全文>>>教案课件的写作需要注意以下几点：
1. 确定教学目标：教案课件要明确指出教学的具体目标和要求，确保教学的方向和重点清晰明确。
2. 设计教学内容：教案课件应包含完整的教学内容，涵盖所需的知识点、技能和能力要求，并根据学生的实际情况进行适度的调整。
3. 组织教学步骤：教案课件中应合理组织各个教学步骤，让学生按照一定的顺序和方法进行学习，确保教学过程有序进行。
4. 使用多媒体资源：教案课件可以结合多媒体资源，如图片、音视频等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
5. 注意语言表达：教案课件的语言表达要准确、简洁明了，避免混淆和歧义，以便学生能够准确理解所要学习的知识。
最后，编辑要为大家介绍一下“综合实践活动课件”，希望大家能喜欢并支持我的作品，我会一直努力创作更好的作品！
综合实践活动课件【篇1】一、了解自己的妈妈
教学目标
1、根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。
2和你妈妈聊聊，多了解她的生活和工作，并记录下情况。
重点、难点
写一写有关妈妈的事情，进一步了解妈妈的生活与工作
课前准备
和妈妈谈谈心，并做好记录。
教学过程
一、 谈话导入。
母亲是我们最亲密的人，我们从小就享受着母亲的关爱。同学们，你们认识你们的妈妈吗？
二、教学过程。
1、 根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情：
妈妈的年龄，妈妈最喜欢的事物，妈妈最喜欢做的事情，妈妈最大的心愿
2、 齐来写一写“我的妈妈”。（你可以写下你母亲的外貌、性格等）
三。根据我自己的记忆，写下妈妈让我记住的最难忘的事情之一。
4四人小组讨论：我对我母亲的看法。然后派代表面对全班讲一讲。最后师小结。
5、 就课前预习，汇报对妈妈生活与工作的了解，以及妈妈一天的作息时间、工作和家务情况的调查：
a、 四人小组内汇报。
b、 组长总结小组成员的意见并向全班汇报。
c、 师小结。
3、 老师总结：这节课，同学们可以按照妈妈的要求理解，很好！
四、布置作业：
回家后把最想跟妈妈说的话告诉妈妈
十、了解“白色污染
教学目标
1了解白色污染的概念和危害。
2、 了解日常生活，家中和学校里看到的“白色污染”并作记录
教材分析
重点难点
让学生了解白色污染的概念、形成及危害。
课前准备
记录家中与学校有的“白色污染”有什么。
教学过程
一、 谈话导入。
以空气污染，水污染，泥土污染，引出“白色污染。
二、教学过程。
阅读全文>>>紧接着，栏目小编为您挑选了“综合实践活动课件”的内容。为了让教学更加顺利，老师们需要提前准备教案和课件，确保每一份课件都设计得更加完善。循序渐进的教案能够帮助学生更好地理解知识。本文旨在为您提供一些有用的信息和见解，希望您会喜欢它！
综合实践活动课件【篇1】活动主题：校园意外伤害分析
党岔中学张艮东
一、课题设计的背景
综合实践活动课实施的过程中,在能培养学生实践能力、创新精神的前提下，更应该关注他们的安全与健康，引发他们对校园意外伤害的关注，从而为学生的健康发展奠定基础，增强对校园意外伤害的防范意识。
二、活动具体目标
1.通过小组研究性学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患，了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识，培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯，在小组合作学习中学会互相帮助、团结合作，共同进步。
2了解科学探索的一般过程，获得个人探索的经验。
三。学会分析问题，探索研究方法，树立自主**意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。以及学生收集相关信息、处理和应用信息的能力
三、活动重点
从多个角度，以最恰当的方式展示自己的活动，这样才能更有效地引起学生对校园意外伤害的重视。
四、活动难点
制定适当的活动方案。
五、活动方法
把学习的主动权完整地交给学生，充分发挥学生的主体性，老师只是有针对性的加以引导，让学生自己能够在研究性学习过程中发现问题、提出问题、解决问题。积极探索、发现、体验、交流和总结。
6、 活动时间：一个月（共4学时）
七、活动过程
对于整个活动的开展我们一共分四个阶段。
第一，确立主题阶段
1、提出问题，引起关注
分析了校园意外伤害的危害，引起了学生的广泛关注。在了解校园意外伤害现象的基础上，学生可以进一步反思自己的行为。
a什么是意外伤害？
b你了解哪些校园意外伤害？
c造成意外伤害的原因有哪些？
这些意外伤害给了我们什么样的启示？
e你遭遇过哪些语言暴力？当时的心情是怎样的？反省自己，你有没有用言语伤害过别人？
面对校园暴力你该怎么办？
2、确立课题
根据教师提出的上述问题，学生查阅资料，确定自己喜欢的话题。
3、分组讨论，制定方案
让学生根据自己的兴趣爱好，自由组合两个小组，由自己的组长，共同制定活动计划。小组成员集思广益，教师帮助学生找到自己的学习风格和学
阅读全文>>>综合实践活动课程教学设计
莱阳市团旺镇团旺中心中学赵海玲
课题：一千克粮食的体验
一、设计说明
1、课题说明：《一千克粮食的体验》
随着生活水平的提高，一方面，农村孩子对食物非常淡漠，对一个掉在地上的馒头大多视而不见；另一方面衣来伸手，饭来张口的“贵族待遇”又使他们不知粮食来自不易，随意浪费粮食，对父母的劳动缺乏尊重，这种现象日益普遍。
出于对以上现象的思考，我们组织学生亲历“捡一千克粮食”的历程，品味一千克粮食的价值懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力惟艰”的道理，学会尊重父母，形成爱惜粮食的良好习惯
2、课时说明：1课时
三。学生情况：本案例适合农村中小学生
二、教学详案
课题：一千克粮食的体验
课时：1课时
教学目标：让学生尝到一公斤粮食的价值，了解劳动的价值，学会尊重父母，养成爱惜食物的良好习惯
教学过程：
(一)准备活动
老师：1。提出活动任务：独立捡拾一公斤粮食
2设置活动时间-小麦收获之间的周六或周日
三。学生被要求记录活动、经历或日记以便交流。
4、 做好安全等工作。
5教师应及时了解学生的活动情况，并跟踪指导。
6、设计调查问卷
7设计教师及学生所用的相关**。
学生：1、文明礼仪教育、安全教育、集体主义教育，不怕吃苦教育。
2、进行相关的演练。
3、自由搭配成组。
4、讨论捡一千克粮食的途径。
6讨论并确定活动的地点和时间。
(二) 捡一千克粮食(略)
(三)讲述一粒粮食的故事
在讲故事之前，我**课件：贫困的农民和落后的背景；一组贫苦地区孩子的苦难情景；**灾区群众缺衣小粮情景。
；校园内就餐浪费现象的实地拍摄镜头。学生立刻欢欣雀跃起来，我开始进入主题：“大家现在坐在教室里，也许有千言万语想向老师倾诉，如果我让你们用一两个字概括一下心中的感受，应该是什么呢？”
学生经过讨论、权衡、在黑板上分别写下“苦”、“累”、“热”、“渴”等字词，然后开始争先恐后地向我“诉苦”。
生：1、我们写下的“苦”。一是……
生2：我感受最深的是“渴”。那一天，温度特高，不但没雪糕和饮料就连一杯白水都没有……
(真实的也往往是最生动的，学生有了真实的体验，就不会没话说。大家经历不同，但激荡在一起的，是他们相似的感想。)
(四)品味一千克粮食
讲述各自的故事，我询问了学生们的收获。开始引导学生进行冷静的思索：“经历了这次活动，你觉得你们
阅读全文>>>笔者准备了一份关于“综合实践活动课件”的资料，希望能为大家提供帮助，同时希望大家能继续深入了解该话题的详细内容，请继续阅读下文。教案和课件也是教师工作的重要组成部分，因此我们的老师需要认真对待。教案能够反映出教师的教学理念，并具体展现出教学思路的实施。
综合实践活动课件【篇1】《快乐寒假》成果展
惠阳小学宋小静
寒假前布置了《快乐寒假》作品征集活动，要求学生在寒假里认真观察、体验、实践，过一个充实快乐的假期，并用各种形式留下纪录。例如：读书写笔记写读后感，做事写日记写作文，练字、画画、做手工，收集感兴趣的物品，拍摄**，制作手抄报、剪贴报等等。
开学后要求学生将以上成果拿出来进行展示，就需要学生对所有作品进行评价、分类、布置、介绍，以此锻炼他们的综合能力。
教学目标：
1了解春节相关知识，看书，拓展知识面。
2通过各种活动培养自己的兴趣，提高相关能力，通过展品的选择和布置来提高学生的审美水平和实践能力。
三。培养学生热爱生活的态度，激发学生全面发展的兴趣，引导学生成为生活中有责任心的人。
教学重点难点：
学生是否能写出好的作品，是否对活动有正确的认识，是否有团结协作的意识。
课时安排：
三课时教学过程：
第一课时
一、导入：放寒假前，学校布置了一项活动——《快乐寒假》作品征集。谁还记得有什么要求？
学生回答。
那么，学生们寒假是如何完成这项任务的？
学生介绍。
二、展示作品，进行评价。
对学生提交的作品进行分类筛选。
对还没完成的作品进行指导、督促。
三、提出要求。
1、尽快评选出比较好的作品。
2做好展示布局的规划设计。
第二课时
一、 按规划和设计进行布置。
2，撰写全班展区及展品介绍：
指导如何写介绍词。与学生讨论并完成。
第三课时
参观展览，写观后感。
讨论展区及各班作品的优缺点，研究未来的展览模式。
综合实践活动课件【篇2】秋天的节日教学设计
一、活动目的：
1培养学生对祖国和大自然的热爱。促进学生的社会性发展。
2、了解秋天有关节日的性质和来历，从实质上理解节目深刻的社会内涵，从而培养学生积极的情感及社会责任感。
三。培养学生收集和分类信息的能力。
二、活动准备
1、学生把他们知道的秋天里的节日记录下来，并搜集有关节日的资料。
2、以节日为主题出一期手抄报。
教学目标：
1、通过查找资料了解中秋节。
2培养学生热爱祖国传统文化。
3、提高实践能力
阅读全文>>>家乡小导游
一、活动理论依据：
《综合实践活动指导纲要（试行）》指出：综合实践活动课程是国家设置、地方管理和学校开发的课程。综合实践活动课程“校本化”实施，既要结合校情，又要关注学情，既要满足学生不同的个性需求，又要体现办学特色。
学生通过实践，以有效地培养和发展学生解决问题的能力、学习科学研究的方法、**和创新精神、发展综合运用知识的能力和实践能力。加强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程实施过程中，加强信息技术教育，培养学生运用信息技术的意识和能力。
综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在综合实践过程中，教师是管理者、引导者和引导者。
学生情况分析：初中七年级学生已经具备基本的观察能力、分析解决问题的能力以及利用网络、图书资料等多种途径获取所需资源。但是基于多种原因所致，许多学生对家乡的旅游资源了解甚少，学校图书室关于家乡旅游资源的书籍不多，加上多数学生都是住校生，只能利用周末时间开展活动，给活动的开展带来了很多困难。
活动价值分析:由于社会经济、文化高速发展，家乡正在进行经济建设、开发的契机，引导学生感受家乡的变化，感受神州大地所焕发的勃勃生机。同时使学生清醒地认识到家乡的不足，并能从中受到启发，以自己的视角审视家乡的建设，能提出合理的建议，进而激发学生热爱家乡，热爱祖国的情感。
通过活动，学生可以开阔视野，增长知识，陶冶情操，挑战自我。学生走进社会，亲近自然，感受自然，感受生活，感受祖国美丽的山川水乡和风土人情的文化特色。通过活动，我们可以与社会和自然和谐相处，从而了解自己，肯定自己的价值。
通过活动让学生知道，要获得信息，首先要分析问题，确定需求信息。让学生体验在网上搜索、实地考察、调查访问、整理资料的过程和培养学生独立**学习的能力，培养学生的鉴别信息、评价信息的能力和语言表达能力，并互相学习，取长补短，总结提高。
二、活动目标：
1知识目标：了解兴凯湖的起源、自然资源和文化遗产，设计兴凯湖旅游规划。
2、能力目标：
（1） 学会运用网络、实地考察等方式查找、收集、整理数据，形成独立收集和处理信息的能力。
（2） 培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，逐步形
阅读全文>>>在翻阅中趣祝福小编找到了一篇非常有用的“综合实践活动课件”，别忘了将这个链接添加到你的书签夹中以备以后查看。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。要知道写好教案课件，也能避免老师漏掉一些重点内容。
综合实践活动课件【篇1】第一阶段：确定主题，制定活动计划
第二阶段：根据活动计划进行调查研究
第三阶段：收集整理资料，运用深化活动
第四阶段：成果交流、报告、展示和评价活动
第五阶段：推进推广活动，拓展主题案例
在整个活动过程中，要特别关注学生的生成性问题，并及时给予指导和解决。
第一阶段：
1、创设情景，激发兴趣和思考
学生的发展水平决定了教师应创设问题情境，激发自我激励，帮助学生确定体验活动的方向。上课开始，我问了一个问题：同学们，我们每天都生活在这个校园里，你眼中的校园是什么？
听说是自己的学校，孩子们可乐，都会讲出来的。适时出示一些学校绿树成荫的**，学生们看到自己美丽的校园都感到无比骄傲。自然而然的，我们走进了“绿色家园”的主题。
接下来，拍摄了一段真实的实频，改变了学生们刚才的心情：绿色草坪上有脚印；花坛里的有被摘掉的花；扔掉的小食品袋看到这些，刚刚兴奋的孩子们沉默了，他们的表情也变了。
我继续问：你从这段**中看到了什么？想到了什么？
学生一个一个把自己看到的和想法表达出来。我将总结学生提到的问题
校园环境
文明习惯
宣传发动
2、 选择内容、设计方案
激情过后，问题接踵而来。应该选择什么作为活动的起点以及如何设计活动方案？我由一个问题引入：
你对这些问题中的哪一个更感兴趣？你可以根据自己的兴趣爱好来选择，但重要的是要知道学习什么，采用什么方法。
我**学生可能对文明习惯、种花等问题感兴趣。
学生大胆说出自己的想法，我感到他们都成了学校的主人翁，并且已经有了自己的主见。
3、 分组研究，完成计划。
学生们根据兴趣分为四组。学生在老师的指导下完成计划
组名内容主要方法
喜洋洋组了解学校的绿色校园特色采访
科学飞龙小组调查在校学生的行为习惯
孙悟空组设计制作宣传标牌设计制作
在这一阶段，我将侧重于战略指导。例如，每个小组应学习哪种内容，应采用哪种方法以及小组成员应如何划分工作。
虽然由学生自主决定，但我都给予适当点拨和指导，尤其是人员分配方面，我要求组长根据每个人的特点进行恰当地安排，使每个人各尽所能，各负其责，扬长避短
阅读全文>>>趣祝福的编辑为您介绍的这篇文章将带给您更多对“综合实践活动课件”的认识。老师每一堂课都需要一份完整教学课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。有计划的制定教案是教师事半功倍的关键。请将本网页网址保存在您的书签或者收藏夹中！
综合实践活动课件【篇1】题目
安全伴我行
目的
引导学生增强安全意识，学会保护自己，确保自己的安全。
引导学生在遇到安全问题或灾害时，能够采取正确、妥善的措施。
通过活动，把安全意识转化为实际具体行动，让安全意识伴随学生们一起成长，更好地推动学校“安全教育”活动的顺利开展，形成全体同学人人讲安全，个个懂安全的良好氛围。
设想与构思
通过学有关安全的有关知识，教会学生们如何遵守交通规则的同时提高自己的交通意识。教会学生们如何防灾自救。让学生们在学中体会到安全的重要性，让学生们懂得生命高于一切。
过程及内容
一、导入
同学们，你们知道对于人来说，什么是最重要的吗？ 对，那就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。
二、过程：
1、让学生们讨论安全都包括那些方面？
2、让学生们说出有关安全事故的新闻或事件．
3、了解溺水知识及预防措施．
4、学有关火灾的知识及预防措施．
5、学有关煤气中毒的知识及预防措施．
6、学有关地震的知识及预防措施．
7、让学生们说说有关地震的新闻或事件．
8、学有关触电的知识及有效方法．
9、学有关食物中毒的相关知识及其预防．
10、学有关燃放烟花爆竹的注意事项．
三、班主任总结：
安全时时陪伴在我们身边．但是，有时它有离我们很远．如果你忘记了它，它也会忘记你．当你不遵守交通规则时，当你疏忽大意时，它就会忘记你．因此，为了你、你的亲人、你的朋友和我们大家，我们要时时提醒自己，遵守一切安全，让安全陪伴我行！
综合实践活动课件【篇2】【活动目标】
1.通过学生查找资料，参加调查等了解老年人的生活，研究老年人的愿望与困难，探讨出关爱老人的方式。
2.培养学生参与社会调查的能力，分析问题，解决问题的能力，学会与他人分工合作的能力。慰问敬老院院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖
3.在活动中感受到老年人为国家的建设和子孙后代付出了很多，尊重老人、关爱老人是弘扬中华民族的传统美德。
【活动准备】
1.班级为单位，划分小组（课前分好
阅读全文>>>认真准备教案和课件是成功授课的关键。每位老师都应该尽心尽力去编写优质的教案和课件。教案的制作必须考虑到内容的全面性、详细性、细致性和精确性，只有这样，才能更好地让学生掌握知识。那么，一个好的教案和课件应该具备哪些特点呢？为满足您的需求，我们特意编辑了一篇名为“综合实践活动课件”的文章，相信你会对这篇文章感到满意并收藏它！
综合实践活动课件 篇1各位领导、各位评委：
大家好！接下来我就从以下几个方面，将《包饺子》这堂综合实践活动课进行说明：
一、设计理念
由于"综合实践活动课"是新一轮课程改革诞生的全新的课程形态，所以我在设计本课时，本着综合实践活动开发的三条线索，把握着综合实践活动的四大领域。设计了这堂充分体现劳动技能的综合实践活动课，将综合实践课的真实性、实践性、开放性、自主性融入整堂课的设计中，抓住机会，激发学生劳动的兴趣。
二、活动方案
本节课我分为两课时完成，第一课时为准备阶段，第二课时是动手包饺子、品尝饺子，主要活动是通过小组合作擀皮、包饺子，创作饺子作品，分享劳动成果并谈感受。
三、活动目标
1、通过包饺子，使学生学习和掌握包饺子的基本方法和技巧。
2、利用饺子的不同形状进行综合构思、合理拼配、组成创意饺子作品。
3、通过活动加深与别人合作的意识，培养学生的创新意识和想象能力。
4、通过对已有经验的应用和想象力的发挥完成饺子作品，体会学会包饺子的乐趣。
5、通过小组分享劳动成果、畅谈感受体会劳动的不易和喜悦。
6、增强小组合作学习的意识，培养学生动手动脑的能力。
四、教学重点：掌握包饺子的方法与技能
教学难点：掌握擀饺子皮和包饺子的技巧。
五、活动准备：
1、将全班同学分为6组，每组选出组长，由组长合理分配任务，准备好包饺子的工具和材料：如，每组一块桌布、两块案板、2个擀面杖、一把菜刀、三个盘子、六个小碟、6双筷子、电磁炉及锅各一个
2、教师带领学生去菜市场买菜和肉，并指导学生拣菜、洗菜、切菜。
3、教师辅导学生和面、拌馅。
4、学生向父母学习包饺子。
六、教法 、学法
我通过启发引导、操作演示、分解难点的方法引导学生采用小组合作、自主探究、交流总结的方式进行学习，给予学生充分发挥的空间和时间，大胆放手，使自己真正成为学生帮助者、引导者、促进者。
七、教学过程
根据以上的教法和学法，我将教学过程分为以下六步
（一）创设情景 激情导入
我利用多媒体
阅读全文>>>本篇文章是经过精心挑选的一篇出色的“课程实践活动总结”作品，创作文档是有效传递信息的一种方式，我们可以在各个平台上查找一些模板文章。背诵模板文章可以提升自己的写作能力。那么，如何开始动笔写范文呢？
课程实践活动总结【篇1】杨家庄镇中心小学
一、课程落实
我校根据《义务教育综合实践活动教学指导纲要》和课程设置计划要求，将综合实践活动时间安排到课程表中，3-6年级每班每周半天，1-2年级每班每周为一节课。3-6年级每周半天的综合实践活动时间一般我们都安排在下午进行，开始是一个年级段三个班级同时开展活动，后来，我们发现由于活动场地、小组指导教师和活动内容相同等多种因素的制约，要开展研究性调查，整个年级段安排在同一时间是不可科学的。至于整个年级，我们需要进行集体活动，我们可以临时调整班级。
1-2年级的综合实践活动课时间段根据课程安排需要，有的班级安排在上午，有的班级安排在下午。平时未经教务处同意，课程教师不得将综合实践活动课程改为其他课程，也不得随意调整课程。课程的负责人通常是班主任，因为全面的实践活动不仅内容丰富，而且组织和管理难度大。
我校综合实践活动主要分为班级综合实践活动、年级综合实践活动和学校综合实践活动。每学期学校结合大队部活动和学校的教育需要开展2次以上全校性的综合实践活动，如“参观”、 “秋游”和“阳光体育”等。
二、制度保障
制度政策是综合实践活动该课程走向“规范化”、“常态化”的根本，也是必备条件。要使综合实践活动该课程像数学、语文等课程一样成为“常态课”，光靠领导的良知，教师的责任感是不行的，必须建立必要的管理制度或激励机制。
（1） 成立综合实践活动领导小组。为了有效实施综合实践课程，学校建立了一套完善的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。
（2） 成立综合实践活动教研组。组长为学校中层领导，主要协调全校课程安排。有一名综合实践活动教师，负责学校课程计划合实施方案的制订。
（3）各班建立综合实践活动分组指导教师。
（4） 建立实践活动综合评价体系。每学期，每各班的研究课题都要经过三个阶段：开课、活动课和总结课。
三、力保学生全员参与
综合实践活动课是一门必修课，也就是每个学
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