实践活动总结。
掌握不同类型文档的制作技巧，对于增强我们的沟通和协商能力至关重要。而如今，对于范文的需求与日俱增。通过模仿范文的写作框架，我们能够有效地提升自己的写作水平。为了成为最好的自己，趣祝福经过不懈努力，整理出了今天的“个人实践活动总结”，供大家参考。希望大家能够认真阅读这些资料！
个人实践活动总结(篇1)
△expertise n. 专家意见；
outdoors adv. 在户外；在野外
展望未来（park name，位于法国）
△amsterdam n. 阿姆斯特丹（荷兰首都）
精工细作
n. 细节；细目
turn up 出现；到场
boom n. （人口、**的）繁荣
take risks (a risk) 冒险
as a result 结果社会实践活动总结报告范文
如何写出实践活动的总结和反思？ 以下是由小团体编写的社会实践活动的总结报告模型，欢迎阅读。
社会实践活动总结报告范文(一)
大学生社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。
今年“五一”社会实践工作受到学院领导的高度重视。院成立了由党政领导、专业教师、学生辅导员组成的社会实践领导小组和社会实践成绩评定小组，对全院系学生社会实践做出部署。团委书记多次开会强调实践的重要性和相关细节活动，加班加点赶在学生放假前对学生提出明确要求，做出指导安排。
根据学生处、团委《关于开展社会实践活动的通知》精神，组织全院学生进行五一期间社会实践暨招生宣传实践活动，我本人负责xx地区社会实践学生的选拔和组织工作，现将活动情况简单汇报如下：
1、 学校精心准备、战略谋划、高度重视、精心选择社会实践活动，得到了学生的积极响应，近200名学生
一、大二的学生报名参加，经过自行的筛选工作，xx地区共筛选出较为优秀学生48人，定点实践，波及面较广，涵盖了xx地区，影响较为广泛，效果良好。
召开安全会议，明确责任根据学校部署制定详细、周密、安全的措施，明确责任，确定地区负责人和各县负责人，并统计****，确保各位实习同学人手一份，公布组织教师和地区负责领导的**，抓好落实。
为取得了令人满意的宣传效果，召开专门的社会实践课题宣讲会对学生进行培训，讲授社会实践的组织开展及注意事项等方面的知识。积极发放资料，开展宣传活动，回答学生提问。
二、走向社会，感悟生活本次社会实践活动呈现出主题明确，分布地区广的特点。学生们深入工作，把实际要求转化为责任，毫不懈怠。
实践过程中同学们得到了负责领导的关心，领导和教师带冒着酷暑来到实践地区看望同学们，这让每一个人心里都热乎乎的。老师们耐心地询问学生们的实践经验。同时，学院充分考虑到外地同学的住宿交通花费问题，特意为同学们发放了社会实践基本生活补贴、交通补贴和通讯补贴，给同学们切实提供帮助。
三、及时总结，不断提升五一假期刚结束，同学们便纷纷递交了社会实践活动心得体会和总结报告，从同学们认真的态度和言语，我们可以感受到学生收获不菲。
我们还举行了实践小组总结交流会。实践队员们分别从不同的角度，汇报了在实践活动中的所见所闻，认识及感想，在场的同学们纷纷表示社会实践拉近了学生与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，提高了自身素质。
今年的“五一”社会实践活动已经结束，但社会实践对学生的巨大影响远未结束。他们走出了校园的象牙塔，走向社会，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，人文的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。
社会实践活动总结报告范文(二)
一个月的暑假就是这样，这次我的社会实践。我整天呆在学校里，尝到了生活的现实和困难。也许，这种真实的经历，是我最宝贵的收获。
实习期间，我利用这个难得的机会努力工作，严格要求自己。这个社会真是残酷而现实的。我唯一庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。 这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我国大学生更新观念，吸收新思想、新知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
一、待人要真诚
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。
往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。短短几天内，我与同事聚在一起。 我认为这应该是我的真诚赢得了同事的信任。他们视我为朋友，愿意给我分配工作。
二、要善于沟通
沟通是一项重要的技能和能力，在任何时候都要熟练运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。理解一个人需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
三、要有热情和信心
其实，无论在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心相得益彰，才能碰撞出最美的火花，工作才能做到最好。
五、要主动出击
当你有选择的时候，主动掌握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。也许同事们认为你是小一代，应该从小事做起，但有时候，这是因为他们心里没有底，不知道你能做什么。
做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些事不能选择，有些事可以选择。
份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要你问、学、做，你就会得到意想不到的结果。
六、要讲究条理
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它工作也一样。有条理可以让你事半功倍。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我希望将来能有这样的机会，这样我就能从练习中得到锻炼。这几天，虽然我付出了很多汗水，感觉有点辛苦，但从中我得到了很多意志力得训练，也感受到了工作的快乐。
这一次的社会实践使我明白;大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
个人实践活动总结(篇2)
美的装饰品。在葛洲坝综合实践活动课成中，反应能力、审美能力和与他人的合作能力得到了很大的提高。
2、内容二“寻找葛洲坝人的足迹”。
本课题基于葛洲坝学生特殊的家庭环境。我校位于宜昌市葛洲坝，紧邻三峡工程，我校千余名学生都是“三峡世纪工程”建设者的后代。项目设施、施工技术人员、风土人情等都为这一课题提供了独特而广泛的社会资源。
xx年10月15日，我校综合实践活动课科研课题组向全校学生发出倡议：寻找前辈的足迹，了解葛洲坝人为祖国水利事业发展所做的贡献。学生通过各种方式收集到了葛洲坝人曾修建的大坝、大坝的所在地、大坝修建的时间，坝长、坝高、大坝水利发电装机容量、年发电量、大坝所在地的风土人情、建大坝时的趣闻或感人事迹，与大坝有关的实物、**等。
在收集资料的过程中，学生动用了身边可利用的调查手段：⑴访问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人、朋友，或让他们帮助查找资料；⑵访问知情的相关人士；⑶查阅书籍、报刊杂志；⑷网上查询；⑸让老师帮助查找等。在课题的实验与研究中，学生把收集到的信息有的制成**，有的在日记中记载，有的学生在老师的指导下写了调查报告。
通过此课题的实验与研究，培养了学生收集信息、加工信息的能力、动手操作的能力、与人合作的能力、创新能力等，促进了学生综合素质的提高。xx年2月，在葛洲坝综合实践活动课成果展示中，六年级学生撰写的调查报告“寻找葛洲坝人的足迹”获报告类一等奖，学校被评为综合实践活动课实验与研究先进单位。
另外，在进行第二个内容“寻找葛洲坝人的足迹”的实验与研究时，个内容仍在学生的实践活动中进行。xx年2月，葛洲坝综合实践活动成果展示中，我校的手工制作有8人获一等奖，6人获二等奖，8位教师获优秀辅导奖。
3、内容三“走进三峡，感受三峡文化”。
随着三峡工程的建设，三峡工程越来越受到重视。三峡文化的内涵不断丰富，它不仅包含有数千年历史长河里沉淀下来的古老文化遗存，还包含有现今三峡建设者所创造的新文化。作为地处宜昌，三峡建设者的后代，他们对三峡有着浓厚的感情，他们更愿意亲近三峡、走进三峡、感受三峡地区的呼吸和脉动。
随着第二部分内容的深入，学生们对三峡文化产生了浓厚的兴趣和渴望**。为此，第三个内容“走进三峡，感受三峡文化”便应运而生。围绕此内容，政教、少先队组织学生参观“三峡大坝”，游览“三峡风情园”，感受农家生活。
学校语文教研组在充分利用现有课程资源基础上，努力挖掘三峡区域的诗词文化资源，提出了“三峡诗词文化**”的课程开发方案，此研究拓展了学生的视野，并在实践中提升了学生的语文、审美素养。通过此内容地开展，有效利用了本地区域文化，将区域文化资源与综合实践活动课有机结合起来，发展了学生动手、动脑、收集信息的能力，学生在实践体验和搜索、记忆中综合素质得到全面提高。
三、下一步实验与研究工作打算
1总结阶段性实验和研究工作，撰写阶段性实验报告或实验**。
2挖掘新的社会资源，开展综合实践活动课程的研究。例如：开展长江水污染调查；长江鱼类资源扫描；宜昌土特产概况调查等。
三。反思实验研究过程中的问题。
4参加xx年湖北省活动课程实验研究优秀成果评审。
个人实践活动总结(篇3)
通过这些社会实践活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。今后我们将为学生提供更多的实践体验机会。以下是xx为您组织的社会实践活动总结报告。请阅读以供参考。
社会实践活动总结报告
在这个炎热的夏天，我迎来了我大学生涯的第一个暑假。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是参加了中国电信举办的大学生暑期社会实践活动，这个活动为期11天，在这11天中，我过的十分充实。在这个实践过程中，我学到了书本上学不到的知识。让你开阔视野，了解社会，深入生活，回味无穷。
也对自己一直十分想了解的3g手机知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。既于同龄人有了学习上的交流，也对社会，对工作有了一定程度上的了解，真是受益匪浅。
通过这次的社会实践我了解到，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。如果你只学不练，那么你所学的等于零。理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。通过这段时间的练习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。
我们要从实践中学习，在学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我和组员们去营业厅了解各个公司的手机现状，向自己的同学进行调查，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时还和别的组的同学一起合作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校里，只有学习的氛围。毕竟，学校是学习的地方。每个学生都在争取更高的分数。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。社会实践活动总结报告
短短半月的医院实践学习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟自己为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。第一次成为实习生的经历将使我们记住我们的医生。实习意味着我不再是学校摇篮里的婴儿，而是即将步入社会的幼儿。
虽然我们没有毕业，还要在学校中继续学习，但是这短暂的实践学习生活使我对以后的医学影像专业学习树立了信心，更激发我今后的学习热情与主动性!
怀着激动和渴望，我回到了我的家乡，见到了我很久没见的父母。和父母讲了我将要准备到医学去锻炼自己，父母积极为我寻找实习单位，最后我在进行为期半月的实践学习生活。
在实践学习的过程中，碰巧有大学的医学生在这里实习，我和他们一起开始了实践学习的生活。接下来的一个星期，是医务处的助理老师按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行培训，其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、**关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式工作打下了基础。
经过几天的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并学到了很多新知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。
医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确处理医患关系有了感性认识。
即来之，则安之。在医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。
在骨科，我向老师学习疾病的诊断和**。除了各种手术的操作外，有时老师还会要求我给病人换药。其中给我以震撼的一次是：有一天，我帮一个断指再植的病人换药过后，病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我，什么时候可以拿掉它。
我掀开纱布看了看。没有出血的迹象。我告诉他我可以把它脱下来。后来我觉得这不合适。我让病人的家属去医生办公室问医生。当我回到办公室时，病人的家人走了。
他们问我的老师，我的老师说可以将其删除。但病人并没有当即拿掉，而是转过身又问了我一遍：“医生，是不是可以拿掉了。
”我当时有点哭笑不得。只能对他们说：“那位比我权威多了。
”我的带教老师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科的那位助理对我说的那句话：“每科中的患者更多的是把你当一名医生来看待。
你的言行不仅要对自己负责，也要对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担，也对我在骨科继续的日子里留下了不可磨灭的影响。在骨科的日子里，我见到了大量手外伤和足外伤疾病。
基本能了解它们的诊断和**。可谓是不枉此行。
肿瘤学是内科学中研究系统性疾病的学科。其主要研究对象是内科系统疾病。它包括食道、胃、肠、肝、胆、胰等疾病，需要大量的医学影像设备。
它不仅包括最多的器官，而且临床疾病的发病率也很高。对我们来说，实践学习医学影像设备的功能是一个重要的部门。在该科，我认真了解了这个科的基本医学影像设备情况，肿瘤科的放射**的基本操作，以及肿瘤科中的医学影像常见故障的诊断及维修。
在这个部门，给我留下深刻印象的是与部门主管的一次磋商。当时的老师在给一位患者作诊断时，看着电脑上的影像图象，老师脸上有一丝忧郁，当时老师说：“**质量不对，可能是射线管有问题啊!
”我当时很诧异，老师怎么会这么说阿，射线管有问题怎么会出射线，就不可能会有图像在电脑上。当我们停下来检查机器时，我们发现管子里有个问题，这使我很钦佩老师。作为一名老专家，他能认真对待机器，了解机器本身的特点，在实践中不断维护机器。
在我的肝胆外科实习期间，我们的主任不仅是临床理论和实践的好老师，而且还是一个如何做一个好人的好老师。
在肿瘤科的日子里，我基本了解了胃镜，血脉瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常识和它们的初步**影像设备的诊断方法随后的十几天，我一直留在设备科与mir、ct、x线、肿瘤放射科等一些科室进行实践学习。熟练掌握了这些科室常见病的诊治。
随着我对医学知识的了解逐渐加深。我的实习生涯也即将结束。在我的实习生涯中，我深深地感受到当医生不容易，做一个好医生很难。
实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的检验，无论多少理论都只是纸上谈兵。
短短半个月就和老师建立了良好的关系，让我离开时真的有点舍不得离开的感觉。走进各科办公室，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：
做一个踏实的人，认真工作
最后，感谢医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;更感谢学校给了我们这次锻炼自己，提高自己的机会让我们学到课本之外的许多知识。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光社会实践活动总结报告
一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，比如必须在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。对大学生来说，敢于接受挑战是一种基本素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，这是大学课本上学不到的。
它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。沟通和理解是任何工作的基础，良好的沟通会是半功倍。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。
“艰辛知人生，实践长才干”。尤其是我们学生，只注重理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不太理想。通过实践，巩固和提高了专业理论知识。
它紧密结合自身的专业特点，在实践中检验他们的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。
大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践一直是大学生融入社会、体验生活、服务大众的真实机会。
这种社会实践让我有了上班族的味道，和那种忙碌、那种期待周末的心情，这种感觉真的不一样。我真的希望将来能有这样的机会，这样我就能从练习中得到锻炼。
大学生除了学习书本知识外，还应开展社会实践活动。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生在实践中培养独立思考、独立工作、独立解决问题的能力。
所以我认为大学生应该借此机会培养自己的实践能力和创业能力。同时在实践中帮助别人。
在这个暑假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所知道的知识全都交给他们，孩子们也都非常认真的学习着。在和孩子们的交流中我了解到，他们大多梦想着成为大学生，成为科学家等，对外面位置的世界充满了好奇和憧憬。但当我问我将来是否回老家时，大家都沉默了。
也许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，也许是另一种思想一直影响着他们“离开农村，去城市才不用过苦日子。
孩子们渴望知识，农村也需要人才和技术。但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造**才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产生了不同角度的分歧，有部分学生和家长教育观念有些偏激。因此，支持农村教育不仅是知识和财力的帮助，更是教育人才和教育理念的帮助。
让孩子在学习知识的同时学会做人的道理，适应时代发展的理念和大局。
此次暑期实践使我感触颇多，不仅使个人得到了一定的社会锻炼，也帮助了部分小学生，自我感觉是一次成功的社会实践。
个人实践活动总结(篇4)
总结报告
学校： 武汉理工大学
专业班级： 统计学系1201 班
姓名： 梁维娟
学号：0121214440112
执业单位：安徽中世铝业********
实践时间： 2013.7.15—2013.8.15
前言“书籍虽然具有巨大的意义，但不是受教育的唯一源泉。我们不仅要向书本学习，还要向生活学习。”伟大无产阶级政治活动家、教育家克鲁普斯卡娅①如是说。
十多年的校园生活更像是一种刻意的休眠。我们需要在社会上积累。
暑期实习是大学生与社会企业沟通的重要桥梁。一方面，实践活动对于促进学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、砥砺意志，具有不可替代的重要作用。另一方面，社会企业可以通过大学生社会实践这一环节来考察、发现优秀人才，录用优秀毕业生，从而为企业注入充满活力的新鲜血液。
“十年磨一剑，霜刃未曾试”。希望通过这次实践，提高我们把理论转化为实际生产能力，协调工作与生活矛盾的能力。实践时间从7月15日到次月15日，为期一月。
在这个实践活动中，我主要测量车间内零件的尺寸，分析得到得数据，判断零件是否合格。（该车间主要从事冰箱零部件的生产）
实践内容及结果
每日车间工作期间，需要对不同时段生产零件进行测量，通过对所得数据进行分析判断机器是否正常。我运用所学的专业知识，对某台机器生产的零件进行简单分析，初步判断机器是否正常。
下面是7月26日从该公司得到的某零件（零件实物图如下）的尺寸简化数据表，通过对以往数据分析，其宽的均值为2.0300cm，标准差为0.0014cm其长的均值为5.
0600cm，标准差0.0022cm(数据来自车间零件检验员)。通过当天获得的数据，判断机器是否正常。
俯视图侧视图
一般来说，标准差比较稳定，因此，这里检验零件的宽和长的均值μ1、μ2是否分别为2.0300cm、5.0600cm。
现假设其服从正态分布，下面以长为例说明问题：(取α=0.05。
按习惯，小于5%的事件是小概率事件，一般情况下不会发生)
由假设知，x～n(5.0600，0.0022)
设h0:μ1=μ0=5.0600 h1:：μ1≠μ0
x =5.0603
检验统计量: z =（x -μ1）/(σ/√n)=(5.0603-5.0600)/(0.0022/√11 )=0.4522
由α=0.05查表得 zα/2=z0.025=1.96 拒绝域为（-∞，-1.96），（-1.96，+∞）
z=0.4522
统计检验量落在拒绝域外，故不拒绝h0，
同样，对机器的宽度进行了分析，初步判断机器工作正常。
事实上，实际生产时一般不采用如上的分析方式，只是进行简单的对比，只要尺寸落在允许误差内，即认为机器正常。
实践总结及体会
时间若白驹过隙，忽然而已矣。虽然短短一个月的练习结束了，但心还在路上。诚然，这茶有点苦，但掌心的热度可以驱散寂寞；奔波很累，但结果总是充满了对努力后的期许。
通过这次实践活动，我想：
1.“一盎司的小心值一磅的学问”
对于流水线的生产方式，每一个小环节的谬误都会影响到下一个环节的生产工作。因此，工人的工作态度直接决定了生产工作能否正常进行。生产车间入口处有一方警示牌，用于悬挂近几个工作日商家退还的不合格产品的**，附带说明生产日期、批次、型号以及不合格原因。
旨在警示生产车间的工作人员时刻保持谨慎的态度，绝不放过任何一点瑕疵。
在日常生活和学习中，我们也要保持严谨的态度，90*90*90=59。如果用90分，最终的结果不言而喻。
2. “善始者众，克终者寡”
第一次踏进生产车间，更像是一次探险，因为一切都是陌生的，而新鲜的事物总是充满莫名的吸引力,因而一开始我打起十二分精神学习。在车间测量零件的前两周，我始终保持着很高的热情。然而，每天重复同样的工作很难避免无聊。
三周后，以前的工作热情几乎消失了。幸好及时调整没有耽误工作进程。
实际上，许多新兴产业也是如此。多数人开始时抱着极大的创业热情，然而由于诸多的不确定性，不坚定的淘金者势必宣布退出，如此一次又一次的筛选，最终留下的就是当代叱咤商界的巨头。
“人生的全部意义在于不断的探索学习”，一个月似乎太短，但这一个月于我具里程碑式的意义，第一次走出校园迈向社会，可惜这一切显得太顺利，但无论如何，我得感谢人生的又一转弯。
注：①克鲁普斯卡娅（1869年2月26日~1939年2月27日）全名叫娜杰日达·康斯坦丁诺夫娜·克鲁普斯卡娅，苏联杰出的教育家，无产阶级政治活动家，革命导师列宁的夫人和亲密战友。她毕生致力于马克思主义教育科学研究，担任苏联教育领导职务，做出了突出贡献。
被誉为“苏联国母”以及“苏联第一夫人”1939年2月27日因病辞世，享年70岁。
个人实践活动总结(篇5)
争当环保卫士，保护我们美丽的校园
古往今来，地球不知哺育了多少的子孙，原来的她北校憋闷装饰的楚楚动人。可是，现在人类为了自身利益，将他折磨得天昏地暗，人类只有一个地球，而她更面临这严峻的环境问题，保护环境已成为世界各地人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想作为新时代的我们，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律不去增强环境保护意识自觉履行环境保护的义务的话，我们美好的家园将毁在我们的手中，为此我希望所有人都能从身边做起，爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在校园里散步，你经常可以看到水果皮和其他垃圾。这无疑会对我们的校园产生不良影响。我认为混乱的环境肯定会影响人们的情绪。
我们一群人去校园里捡垃圾，来真正检验我们对环境的贡献。不是言辞而是行动。虽然我们只是在做一些小事，但回头看看我们刚刚打扫过的地方。
心里会莫名的高兴。一些重大污染会造成巨大的经济损失，甚至影响人体健康。生态平衡受到威胁使人类陷入困境，但如果人类能够始终保持保护环境的意识。
未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地。人们可以享受大自然给我们的幸福。
扶起地上的车，让爱从身边传递
爱不是做什么壮丽的事，不是一个勇敢的人会受到人们的赞扬。有人看见你捡起一个垃圾并把它放到垃圾桶里。他们嘴上不会说什么，但在他心里一定会赞赏你，而且有可能被你的行为所触动而做同样的事，继而可能影响更多的人。
一个小小的行动也会产生深远的影响。我们做环保的时候，看到地上有很多车。我们都帮助了他们。因此，这个活动可以给我们带来很多收获。
勿以善小而不为，一件小小的善事也会给你带来巨大的喜悦。
个人实践活动总结(篇6)
同志们：
为扎实开展深入学习实践科学发展观试点活动，全面提高全省农业科学⒄顾剑越衲?月份以来，我厅严格按照**和省委的统一部署和要求，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，较好地完成了试点活动学习调研、分析评议、解决问题和完善制度四个阶段的各项规定动作，创造性的开展了自选动作，极大地提高了全厅广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力，切实解决了一些全省农业农村经济发展和厅属单位改革发展稳定的实际问题，建立健全了农业科学发展的体制机制，真正实现了干部受教育、发展上水平、群众得实惠的目标。现在，我们代表处党委报告了深入学习实践活动试点工作情况
一、活动取得的主要成效在省委的正确领导和省委巡回指导组的精心指导下，在全厅广大党员干部的共同努力下，试点活动工作取得了初步成果，具体体现在以下五个方面：
（一）形成了贯彻落实科学发展观的重要共识通过认真学习和深入调研，我厅广大党员特别是党员领导干部进一步解放思想，转变观念，改革创新，形成了贯彻落实科学发展观的重要共识：
1、 进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性已形成共识。大家更加深刻地认识到，科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。进一步加深对科学发展观的理解，深刻领会科学发展观的本质、内涵和基本要求，并付诸平时日常工作，具有重大意义。
因此，我们要进一步增强学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更加自觉地用科学发展观统领全省农业的发展，要紧紧围绕提高对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创新力,进一步加强自身建设和农业系统干部队伍建设,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。具体要做到：
坚定发展信心不动摇，咬住发展目标不偏移，狠抓项目建设不放松，以思想的大解放促进事业的大发展，以观念的大更新推动工作的大跨越，努力开创我省农业又好又快发展的新局面。
2我们一致认为，加快农业产业发展是贯彻落实科学发展观的首要任务。科学发展观的第一要义是发展。近年来我省农业取得了可喜的发展成效，但与全国兄弟省市相比，我省仍然只是农业比重比较大的省份，而并不是真正意义上的农业强省，发展不充分依然是最主要的矛盾。
为此，必须把进一步加快农业发展、提升现代农业水平、做强农业经济作为贯彻落实科学发展观的首要任务，始终坚持“三个着眼于”。即：
一是着眼于增加农民收入。发展的根本目的是增加农民收入，使农民在农业发展过程中获得更多的利益；二是确保江西对国家粮食安全的贡献不降低。粮食历来是最重要的战略物资，粮食安全历来是国家最重要的组成部分。
江西作为全国粮食主产区，稳定粮食发展，保证对国家粮食安全的贡献不减少，保持粮食主产区的地位不动摇,意义十分重大；三是着眼于江西的优势产业。要按照“顺应市场、因地制宜、发挥资源优势和特色”的原则，加快优势特色产业发展，做大特色产业规模,培育一批竞争力强、市场前景好、有全国影响的特色产业。
三。我们一致认为，促进农业协调发展是贯彻落实科学发展观的基本要求。加强农业基础设施建设，提高农业综合生产能力，促进农业全面协调可持续发展，是贯彻落实科学发展观的基本要求。促进农业全面协调可持续发展，关键要做到“五个突出”。
一是突出农业产业化。要大力推进粮、猪等大宗农产品的农业产业化经营步伐，培育壮大农业产业化龙头企业，提高产业化整体水平，特别是要根据产业优势，重点培育几个产值过十亿的龙头企业；大力发展农民专业合作社，提高农民组织化程度。二是突出农业规模经营。
要加强规范土地流转指导，积极探索流转机制，大力发展适度规模经营，提高规模效益，增加农民收入。三要突出改善农业生产条件。集中力量，整合资金，开展标准农田建设；抓好冬季农业生产，扩大绿肥种植，提高农田肥力。
四要突出农业技术推广。重点是推进农业技术推广体制改革，做好农民技术培训，创新科技服务体制和机制。五要突出保护生态环境。
大力发展循环农业，提高资源利用效率；要控制化学品的投入，减少有害物质的残留，减少面源污染。
3、全力推进了民生工程。一是开展村级动物防疫人员专业培训，提高了村级防疫人员的业务水平，增强了动物防疫防控能力；二是实施了农村劳动力转移培训，全省共培训农村劳动力105296人，实现转移就业94766人，转移率90%；三是在30个县1.5万个村开展新农民培训，培训人员798574人；四是加快了农村沼气建设。充分利用畜禽粪便和农作物秸秆为原料，提高沼气建设能力
页学位，新建农村沼气户52663户，农村清洁工程50个；五是扎实开展了农资打假工作。共检查农资生产经营企业（店）7010家，整顿农资市场663家。
4、扎扎实实为民办实事。在学习实践活动过程中，我厅始终坚持边学边改、边查边改，着力解决群众反映强烈的突出问题，得到了群众的好评。据统计，我厅实际投入资金94
9万元，为群众办实事90件。如针对厅农业场所历史遗留问题，挤出了20万元资金，为省邓家埠水稻原种场解决了部分职工提出的免除果树种植债务本息的历史遗留问题；针对湾里区熊协藩同志能否享受省级劳模待遇的历史遗留问题，我厅多次赴省档案局查找依据、向总工会咨询，终于圆满解决了这一问题。
（四）建立健全了推进农业科学发展的体制机制为进一步构建贯彻落实科学发展观的长效机制，保障全省农业和农村经济可持续发展，我厅加大了有利于农业发展的体制机制建设。
1、强化了支农惠农政策。一是改进了补贴方式。在全国率先改进完善补贴方式，将早稻良种补贴、粮食直补和农资综合补贴由原来的按计税面积改为按实际种植面积补贴。
二是首次实行了种粮大户补贴。为进一步培育和发展种粮大户，促进粮食生产规模化发展，不断提高粮食产业化发展水平，努力实现粮食增产，确保国家粮食安全，从今年起，我省对种粮在50亩以上的大户实行直接补贴制度。三是扩大了农机购机补贴范围。
为加快推进农业机械化，提高机械化生产水平，从今年起，补贴通用类机具从七大类29种扩到了九大类33种，增加了畜牧机械和渔业机械的清淤机、投饵机、增氧机等品种，提高了补贴标准。四是开展了果茶良种苗木补贴。为提高果茶良种覆盖率，改善果茶品质，增强市场竞争能力，我省今年对全省新植果茶良种实行了补贴，优质果苗补贴标准为每株补贴2元，无性系优质茶苗补贴标准为每株补贴4分。
2加快农业产业化发展的机制得到完善。一是为加快农业产业化发展，代省**草拟了《关于进一步扶持农业产业化龙头企业加快发展的意见》。二是建立监测信息统计体系，完善省级龙头企业评价办法，新认定省级龙头企业407家。
三是继续完善与农村信用社的风险补偿机制，提高省级农业发展银行对龙头企业的信贷支持额度
5.76亿元。四是鼓励“龙头企业+农民专业合社+农户”联结机制的发展，引导龙头企业与农户形成相对稳定的购销关系，并召开了合作经济组织经验交流会，制定了《贯彻落实农村合作社财务管理制度实施意见》。
在深入学习实践科学发展观活动的强力推动下，今年上半年，我省战胜了历史罕见的低温雨雪冰冻灾害和5月底以来先后遭遇两次强降雨、一次强台风袭击灾害，顶住了农资**的压力，克服了复杂多变国内外环境的不利影响，农业农村经济呈现出“三个超出预期”的特点。
1、粮食生产超出预期。据统计，今年全省早稻种植面积207个
8.3万亩，增加1
9.5万亩，总产量155亿斤，比去年增加6亿斤
3.85%，超过1984年，创历史最高记录。
2农业发展总体形势超出预期。一是主要农产品全面增长。据估计，上半年经济作物播种面积177种
7.5万亩，增加2
9.5万亩，其中果园面积660万亩，增加10万亩；肉类总产量14
3.1万吨，增长
其中，出栏生猪1369万头，增长5.99%
5.1%；水产养殖面积58
9.5万亩，产量90.3万吨，分别增加1
1.54万亩、
5.96万吨。二是产业化经营快速发展。
预计上半年，273家省级龙头企业实现销售收入443亿元，带动360万户，分别增长10%和11%。三是农民专业合作社发展势头强劲。上半年新增企业771家，达到2434家，会员27917家，总投资46亿元，发展数量居全国首位。
3、农民收入增长超出预期。据统计，上半年全省农民现金收入2051元，增加30人
7.5元，比去年同期增长1
7.6%。其中转移性收入12
9.19元，增7
9.33%，说明国家高度重视“三农”工作，投入不断增加。特别是四川汶川特大**灾害发生后，我厅把学习实践科学发展观活动与以实际行动支援灾区抗震救灾有机结合起来，发扬“一方有难、八方支援”的精神，在灾后的第二天上午，就主动组织了捐款活动，共捐款2
5.504万元，接着又积极响应号召，组织党员自愿缴纳“特殊党费”7
4.696万元。在两次捐款过程中，厅领导发挥了带头和表率作用，在领导干部的带动下，全厅党员干部和职工积极奉献爱心，涌现出许多感人的典型人物和事例。
一些离退休、离退休的同志，不顾年迈体弱，拄着拐杖到捐款大厅献爱心；该部门的一些农资企业干部职工在自身月收入很低、处境极其困难的情况下，挤出生活费支援灾区。据统计，我部门干部职工共两次向灾区捐款100.2万元。
二、主要做法和体会自试点活动开展以来，我厅广大党员干部始终按照**和省委的统一部署和要求，以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神，积极参与试点活动，扎扎实实完成各项规定动作，使试点活动圆满结束。归纳起来，有以下几个特点：
1重视思想动员，加强组织领导，是做好试点活动的前提条件。一是坚持加强组织领导。我厅为加强对活动试点的组织领导，及时成立了活动试点领导小组，组建了办公室，并根据领导班子、单位党员数量等情况，将厅属单位分为一类单位和二类单位，进行分类指导，确保试点活动有组织的进行。
二是坚持四个规定步骤，有计划地组织实施。根据省委活动试点方案的要求，结合农业工作实际情况，制定了深入学习实践科学发展观学习试点活动实施方案并按要求报省委试点工作领导小组批复，在活动方案的每个阶段又及时制定具体工作方案和时间安排表，保证各阶段重点突出、环环相扣、压茬推进、扎实进行。三是坚持思想发动。
在每一个阶段的开始，我们部门都会召开动员会，充分调动思想，做到思想和行动的统一；个阶段召开情况调度会，掌握试点活动进展情况，加强监督指导，确保活动顺利进行；每个阶段结束后，都召开总结大会，进行深入总结，以便及时发现问题，改正不足，为试点活动顺利进行奠定基础。
个人实践活动总结(篇7)
弹指一挥间，四个月的实习生活已经结束了，大学实习是每个大学本科毕业生必修的一门课程，也是十分重要的一门人生必修课。在这短短的四个月的实习中，这个班的学生受益匪浅，已经为毕业后的工作做好了充分的准备。
实习是极其重要的实践环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结，再次学习，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。
实习中我们每一个同学都认真的记录下了实习中的每一点一滴，虚心向实习基地的工作人员请教不懂的问题，在工作人员的帮助下，不懂得问题很快就能解决，我们也积极的去学习和运用他们的方法去处理问题，慢慢提高自己解决工作问题的能力。在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的理论系统之外，本班同学还有更深刻的体会：实习中不紧光学习技术，还要注重团队合作的精神、学会为人处事、多给自己“充电”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在实践过程中，我们知道自己掌握的肤浅知识和实际应用中专业知识的欠缺。真正领悟到了学无止尽的含义，所以在今后学习过程中，我们要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,不断地提升自身的素质、素养，不断地改进自己的知识结构水平，让自己投入到理论学习中，好好积累基础理论知识，方能厚积薄发，为以后得工作打下更好的基础。
个人实践活动总结(篇8)
时间过得真快，今学期又结束了。今学期结合教材、学生的实际及学校计划，通过一学期地教学，完满地完成了语文数学实践活动的教学任务。为了更好地总结教学经验、吸取教训，以利于今后更好地开展语文数学实践活动教学工作，现在对今学期的语文数学实践活动教学工作来做一个总结。
一、指导思想：
开展学科活动课的研究是当前小学教学整体改革进一步深化，贯彻落实义务教育全日制小学课程计划，全面提高学生素质的需要。课外活动是语文和数学教学工作的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生听说读写的能力；可以丰富学生的生活，开阔视野，增长知识；可以激发学生的兴趣，发挥特长，发展个性；可以陶冶学生的情操，使学生受到思想教育。语文数学实践活动课应以学生活动为主，应该十分注意活动内容的深度、广度及活动形式的多样化。在活动课上，要让学生在参与活动的过程中培养他们的创新精神、激发他们的创新欲望、提高他们的实践能力和适应能力。
二、基本概况:
三年级共有4个班级，本级的学生大部分能遵守纪律，学生普遍活泼好动，喜欢形式多样、生动有趣的课堂教学。
三、 达到的教学目的要求：
a) 通过让学生充分的动脑、动口、动手，加强了学生的实践活动能力，使学生在“玩”的过程中增长了知识，增长了才干，从而进一步培养了和增强了学生对数学的学习兴趣和爱好。
b)通过小组比赛等活动形式，增进了学生间的友谊，加强了学生之间的团结合作，增强了班级的凝聚力。
c)学习了与语文数学有关的知识，发展了思维能力，培养了观察事物、分析事物和语言表达的能力。
四、 按时完成的教学内容和课时安排：
周次
活动内容
活动形式
课时安排
第1周
成语接龙
竞赛
1课时
第2周
口算比赛
竞赛
1课时
第3周
新闻摘要
演讲
1课时
第4周
计算大比拼
计算、竞赛
1课时
第5周
古诗新唱
唱歌表演
1课时
第6周
解答应用题
小组比赛
1课时
第7周
小小作家
演讲
1课时
第8周
谁更重
观察、讨论
1课时
第9周
看谁读得好
朗读、比较
1课时
第10周
时间的问题
观察、思考
1课时
第11周
组词比赛
竞赛
1课时
第12周
家用电器的使用
小组交流
1课时
第13周
不做垃圾虫
讨论
1课时
第14周
猜谜语
思考、竟答
1课时
第15周
年、月、日的关系
讲解、
1课时
第16周
拼图
动手
1课时
第17周
生活中的长方形
抢答
1课时
第18周
不讲卫生的小熊
讲故事、讨论
1课时
第19周
怎样分吃水果
抢答
1课时
第20周
复习的方法
经验介绍
1课时
五、心得体会:
在今学期的语文数学活动教学工作中, 我们通过游戏、比赛等多种方法充分地调动了学生学习语文数学的积极性；提高学生在课堂教学中的参与度；引导学生将语文、数学课内学到的知识运用到课外去；丰富学生的课外知识；强化了学生认真学习的好习惯；基本达到不断提高学生各方面能力的良好愿望。令学生从被老师“逼着学”直觉升华到“我要学”、“我爱学”。但是，今后我们还会更加努力,让学生获得更大的所获。
个人实践活动总结(篇9)
一、xx活动开展情况
（一）局处两级层层部署、积极动员，迅速拉开活动序幕。
（2）要认真组织学习，深入开展讨论，努力巩固思想基础。坚持个人自学与集中学习相结合，原创性学习与交流研讨相结合，确保学习教育的落实。一是认真开展自学。
二是扎实组织集体学习。三是突出热点，深入开展专题讨论。
（3） 紧密结合实际，突出管道特色，扎实开展各项活动。在规定动作执行到位的同时，局党委因地制宜创新活动方式，丰富实践载体，确保了各项特色活动顺民意、接地气、解民忧。一是开展局党委常委克服“四风”八项公开承诺活动。
二是开展机关“转作风树形象”学习实践活动。三是开展“把员工群众当亲人，把员工群众的事情当自己的事情”走亲连心活动。
（4） 要多渠道深入调查处理问题，广泛征求意见和建议。
（五）深入剖析“四风”问题，认真做好整改落实工作。以召开xx活动专题民主生活会为契机，局处两级班子深入剖析、认真整改“四风”问题，高标准完成了各项规定动作。一方面，要认真撰写检查材料，深入开展批评和自我批评。
另一方面，坚持统筹兼顾的原则，细化整改实实方案。
（6） 加强组织监督，注重工作实效，确保活动不走过场。
（7） 加强立体宣传，营造浓厚的活动氛围。
二、xx活动特点
本文总结了xx局xx活动的开展情况，主要包括五个方面
（1） 坚持理论学习贯穿始终。始终把政治理论学习摆在重要位置来抓，以xx活动为契机，创新学习形式，系统学习了中国特色社会主义理论体系，切实增强了党员领导干部的群众观点和群众工作能力，并在学习的基础上形成更多推动企业有质量、有效益、可持续发展的新思路、新举措。
（二）坚持领导干部带头。在xx活动中，各级领导干部始终以身作则、以身作则。在学习中，首先要学一步，多学，不断用先进的理论武装头脑；在深入群众方面，要主动到条件最艰苦的地方去，当面征求职工和群众的意见和建议；在谈心谈话中，他们敞开心扉，坦诚相见。他们谈论他们的想法、问题和感受；在批评和自我批评上，面对问题毫不掩饰，以对自己、对同志、对事业负责的态度，深刻剖析自身问题，敢于指出同事的不足；在整改落实中，带头改进自身问题，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，为广大党员和员工群众做出了表率。
（三）坚持开门搞活动。xx局党委始终敞开大门，积极让员工参与活动。一是认真听取群众意见。
局领导班子从活动一开始就深入基层一线、深入员工群众当中“接地气”，切实把自己摆进去，真听意见、听真意见。二是真诚邀请群众点评。局领导班子将查摆的突出问题交给群众点评，请群众帮忙，让群众评判，真诚接受群众评论，评得少了就循循善诱、帮助打消顾虑，评得多了就耐心倾听、择善而从，评得过了就有则改之、无则加勉。
三是真心请群众监督。以敢抓碰硬的态度落实整改，将整改任务书、时间表、专项治理方案、整改进度等情况向员工群众公开，勇于接受监督。
（四）坚持边学边查边改。一是把学习教育与查摆问题结合起来，有针对性地纠正党员干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。二是把查摆问题与解决问题结合起来，对党员干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”问题，能改的马上改，小有小改，大有大改，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。
三是把解决问题与建章立制结合起来，制定了一系列针对“四风”问题的解决办法，对行之有效的马上立规矩、建制度，同时梳理完善已有制度，严格执行、令行禁止，从源头上解决了作风不正、不实、不廉的问题。
（5） 坚持以活动成果推动企业科学发展。xx局立足企业发展实际，把开展好xx活动与做好当前生产经营管理工作紧密结合，进一步增强了发展的紧迫感、责任感和使命感，在履行服务保障责任的同时，实现了有质量有效益可持续发展。既做到了扎扎实实搞活动一个环节不漏、一个步骤不少、一个标准不降，又把教育xx活动转化为了推动各项工作的动力，实现了“两手抓、两不误、两促进”。
三、xx活动取得的初步效果
（一）反对形式主义方面。人们的观点得到了加强，学习与使用之间的脱节现象得到了改善。文山会海现象明显减少，工作效率提高。
（二）反对官僚主义方面。群众意识进一步增强，群众与职工的距离进一步缩小。他抛弃了官本位的思想，解决了工作人员的实际困难。
个人实践活动总结(篇10)
南汶西联小综合实践活动总结
2010-2011
在综合实践活动中的以学生的兴趣、实践的能力、情感、态度、价值观等等方面开展教学研究，教师在具体实施及理论**中，对综合课程的诸多基本理论问题与具体实践中的成果、困惑以“实践——反思——实践”的方式进行课程的教学实践。在学校领导的指导下，老师对综合实践活动课程开展，教师不断地深入**综合实践活动课程实施途径和评价方法，正稳步而健康地向前发展。
一、抓培训学习，促综合实践课研究整体推进。
一学期来，我校加强对老师的培训工作，主要是充分发挥骨干的带头作用，组织教师进行深入的教学研究，让每位教师真切地谈出了对这门新课程的认识、操作、问题与困惑。通过交流大家一致认为，综合实践课程的实施发展的前景是好的，对提高学生的综合素质，培养创新实践能力有着其他课程所不可替代的优势。许多教师在实践中，开始明晰了课程理念，逐步找到了综合课教师角色的定位，以走进生活做“学问”。
在实施进程中，教师们也遇到不少问题，如学生实践活动空间的提供、教学条件的建立与完善、师资队伍建设与水平的提高等等，这些问题制约着综合课的开展。
2、 项目研究推动综合实践课程的发展
（一）服务社会
通过服务周边的活动，使学生熟悉周边地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
（二）珍惜环境
通过与自然的接触，我们可以了解大自然的奇妙和博大，欣赏大自然的美，对自然充满热爱。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
（三）关爱他人
通过与他人的接触和交流，我们可以学会了解他人的生活习惯、人格特征和职业状况，了解和尊重人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人沟通合作，形成团结协作的精神。
经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。 （四）善待自己
通过各种活动，我们可以了解生命的奥秘、意义和价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。
通过各种锻炼活动，掌握安全生活常识，能够在危机中自救和求助，对自己的生活形成高度负责的态度。懂得自己的权利和义务，才能学会用法律保护自己。养成良好的生活习惯，健康乐观的生活态度，为创造美好生活而不懈努力。
通过综合实践课的开设，我们看到了学生们投入在实践活动兴趣浓郁，潜力得到了挖掘，创新实践能力得到提高，带动综合实践活动课程研究，使学校在课改中找到了新的生长点，实现了可持续发展。
个人实践活动总结(篇11)
这就要求我们的教育要走进社会生活，在丰富多彩的社会资源中，选取知识，培养学生的能力，提高学生的素质，促进学生的发展。
“利用社会资源开展综合实践活动课的研究”就是顺应了这一时代教育的要求而适时提出的。
其研究目的是：研究收集有利于“综合实践活动课程”的优质社会资源；研究“综合实践活动课”利用社会资源的有效途径及方法；研究“综合实践活动课”利用社会资源后，对学生学习兴趣、习惯、方法以及心理素质方面的影响。
通过对本课题的研究，培养学生收集信息、加工信息的能力，动手操作的能力，与人合作的能力，创新能力等，从而丰富学生的学习方式，提高学生的综合素质，促进学生健康发展。
为了使课题得到有效地实施，我校从课程的设置、任课教师的安排、课题组主要成员、课题实施方案、阶段研究内容及研究成果都作了细致、深入的研讨与安排。
从实验研究阶段的结果来看，我们的研究是可行和有益的，有利于学生的发展，是可以推广和实施的。
下面将我校对本课题实验与研究的相关工作及阶段研究内容和成果做扼要汇报，敬请教研室领导及相关活动课程专家、领导审阅。
一、简介活动课程开设及立项课题实验与研究的组织保障葛洲坝西陵中学附小，现有25个班级，1148名学生，教师总人数62人，活动课专职教师3人，活动课兼职教师16人。
20xx年9月1日，葛洲坝市进入新课改试验，小学三年级开设综合实践活动课。
西陵附小积极加入到课改的浪潮中，坚决贯彻执行党的教育方针、政策、法规，全面落实《课程计划》。
特别是综合实践活动课，作为独立的课程形态来加以设计和实施，学校给予高度重视，不仅严格按葛洲坝教委相关规定开设综合实践活动课，安排专、兼职教师任教，而且成立了综合实践活动课教研组，通过多种途径学习、探索，我校的综合实践活动课能根据相应的课程资源，进行校本开发和实施，力图体现学校特色，满足学生的个性差异。
学习方式强调学生亲历，注重多样化的实践性学习，学习的时空突破课堂时空的局限，向社会生活领域和自然环境延伸。
多方面促进学生情感、态度和价值观的发展，培养学生的实践能力，运用信息和创造能力。
在综合实践过程中，我校也努力做好综合实践过程中的评价工作，对学生的发展起到促进作用。
采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”，强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定，进行鉴定。
我们应该重视评价作为师生共同学习的机会。
学校要求教师要鼓励每个学生建立自己的综合实践活动档案，以便学生深入地了解和肯定自己的能力，并能与其他人分享自我探索的体会以及进步的喜悦。
通过近两年的实践，我校的综合实践活动课程从课程实施、课程管理，到课程评价已形成系列，并取得了一定成绩，受到葛洲坝教委及兄弟学校的高度肯定。
省立项课题《利用社会资源开展综合实践活动课的研究》，得到了葛洲坝教育实业集团教研室的高度重视。
我校刘立丹校长（省心理学会会员），葛洲坝教育实业集团教研室主任丁朴（省教学学会物理教学研究会理事）共同担任此课题实验与研究的负责人。
葛洲坝教育产业集团公司领导、教研室主任丁朴多次来我校指导和参与项目的实施和监督。
课题组主要成员囊括了学校教学管理的各个层面，它由教务处主任，教科室主任，综合实践活动课教研组长，综合实践活动课、信息技术课和劳动课教师等7人组成。
实验和研究的对象是3-6年级的学生，3-6年级的班主任也是项目的参与者和组织者。
70所学校的实生参加了本课题的实验研究。
此项实验与研究工作是我校教科研工作的重中之中，为此学校拟定了实验方案，确定了实验步骤，保证实验工作有条不紊地进行。
同时，每月召开一次课题实验与研究工作会，实验学生与教师汇报实验进展，提出遇到的问题，共同讨论解决的办法。
本课题除了在人员组织上得到保障以外，学校还投入了一定数量的科研经费，购置了一些在实验过程中所需的设备（如：电脑、数码摄象机等）、工具（剪刀、纸张等）、书籍等。
对积极参与研究并在本课题中作出突出贡献的教师，给予一定的物质奖励。
所有这些，调动了教师参与科研工作的积极性，发挥了教师的聪明才智，使本课题的实验与研究在一种愉快的氛围中进行，使每一阶段实验与研究都取得了良好的成绩。
二、阶段实验与研究的内容及成果本课题实验与研究的主要步骤：（一）准备实施阶段：20xx年9月—20xx年3月，成立课题组，拟定课题方案，进行课题方案论证。
（二）启动阶段：20xx年3月—20xx年6月，组织课题组成员学习教育理论及相关文件，经验材料，学习新课程标准，进行学科综合现状调查，拟定具体实施方案。
（3） 实施阶段：20xx年9月-20xx年12月，实施研究
本阶段是课题研究的重要阶段。
前两个阶段已经顺利完成，目前，实验已进入第三阶段。
在第三阶段——实施阶段中，依据学生、学校、社区及地理环境，分别进行了三个内容的研究，并且取得了可喜的成绩。
1、内容一“利用废旧材料美化校园环境”。
我校地处葛洲坝西坝小岛上，学生家庭环境、经济状况不一，在学校、家庭中常有一些学习、生活废旧物，丢之可惜，留之又无用。
我们如何重新利用这些废料，使它们美化我们的生活？为此，“利用废旧材料美化校园环境“这一子课题便应运而生。
政教、少先队先后在全校开展了“巧手扮我家”、“环保小制作”、“争当环保小卫士”等活动。
通过一系列活动的开展，使学生在实践活动中动手、动脑，运用劳动技术、绘画等手段制作出了一幅幅精美的装饰品。
葛洲坝综合实践活动课使学生的反应能力、审美能力和合作能力有了很大的提高。
2、内容二“寻找葛洲坝人的足迹”。
本项目是在葛洲坝学生特殊的家庭环境下进行的。
我校位于宜昌市葛洲坝，紧邻三峡工程，我校千余名学生都是“三峡世纪工程”建设者的后代。
项目的设施、施工技术人员和当地的风俗习惯为本项目提供了独特而广泛的社会资源。
20xx年10月15日，我校综合实践活动课科研课题组向全校学生发出倡议：寻找前辈的足迹，了解葛洲坝人为祖国水利事业发展所做的贡献。
学生通过各种方式收集到了葛洲坝人曾修建的大坝、大坝的所在地、大坝修建的时间，坝长、坝高、大坝水利发电装机容量、年发电量、大坝所在地的风土人情、建大坝时的趣闻或感人事迹，与大坝有关的实物、**等。
在收集资料的过程中，学生动用了身边可利用的调查手段：⑴访问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人、朋友，或让他们帮助查找资料；⑵访问知情的相关人士；⑶查阅书籍、报刊杂志；⑷网上查询；⑸让老师帮助查找等。
在课题的实验与研究中，学生把收集到的信息有的制成**，有的在日记中记载，有的学生在老师的指导下写了调查报告。
通过此课题的实验与研究，培养了学生收集信息、加工信息的能力、动手操作的能力、与人合作的能力、创新能力等，促进了学生综合素质的提高。
20xx年2月，在葛洲坝综合实践活动课成果展示中，六年级学生撰写的调查报告“寻找葛洲坝人的足迹”获报告类一等奖，学校被评为综合实践活动课实验与研究先进单位。
另外，在进行第二个内容“寻找葛洲坝人的足迹”的实验与研究时，第一个内容仍在学生的实践活动中进行。
20xx年2月，葛洲坝综合实践活动成果展示中，我校的手工制作有8人获一等奖，6人获二等奖，8位教师获优秀辅导奖。
3、内容三“走进三峡，感受三峡文化”。
随着三峡工程的建设，三峡越来越受到世界的关注。
三峡文化的内涵不断丰富，它不仅包含有数千年历史长河里沉淀下来的古老文化遗存，还包含有现今三峡建设者所创造的新文化。
作为地处宜昌，三峡建设者的后代，他们对三峡有着浓厚的感情，他们更愿意亲近三峡、走进三峡、感受三峡地区的呼吸和脉动。
随着第二部分内容的进一步发展，学生对三峡文化产生了浓厚的兴趣和意愿。
为此，第三个内容“走进三峡，感受三峡文化”便应运而生。
围绕此内容，政教、少先队组织学生参观“三峡大坝”，游览“三峡风情园”，感受农家生活。
学校语文教研组在充分利用现有课程资源基础上，努力挖掘三峡区域的诗词文化资源，提出了“三峡诗词文化**”的课程开发方案，此研究拓展了学生的视野，并在实践中提升了学生的语文、审美素养。
通过此内容地开展，有效利用了本地区域文化，将区域文化资源与综合实践活动课有机结合起来，发展了学生动手、动脑、收集信息的能力，学生在实践体验和搜索、记忆中综合素质得到全面提高。
3、 下一步的实验和研究计划是1。总结阶段性实验和研究工作，撰写阶段性实验报告或实验**。
2挖掘新的社会资源，开展综合实践活动课程的研究。
例如：开展长江水污染调查；长江鱼类资源扫描；宜昌土特产概况调查等。
三。对本项目实验研究过程中存在的问题进行反思。
420xx年参加湖北省活动课程实验研究优秀成果评价。
一、选择题
1在以下桃花结构中，发育后的果实为（）
a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵
2呼吸作用的本质是（）
a、 分解有机物，储存能量b，分解有机物，释放能量
c、 合成有机物，储存能量d，合成有机物，释放能量
三。旱地作物受淹后，应及时排洪，主要是促进（）
a、 叶片b的光合作用与蒸腾作用
c、根的呼吸作用d、根的吸水
4农业生产中正确种植农作物的主要目的是
a、 提高作物对水分的吸收，提高土壤无机盐的利用率
c、 提高作物蒸腾速率和光合作用
5在下面关于光合作用原材料的叙述中，不正确的是（）
a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一原料是二氧化碳
c、 二氧化碳和水用来制造淀粉d，二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
a、 低温，减少细菌性疾病b，温度低，呼吸功能弱，有机物消耗少
c、 低温、低温、光合作用积累低、蒸腾作用弱
二、实验**题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆里的天竺葵放在黑暗中一天一夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。③切下遮光叶并取出黑纸。
④将叶子放在装有酒精的小烧杯中，然后在大烧杯中加热以分离水。 叶子的颜色从逐渐变为
⑤ 取出刀片，用水冲洗。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥停一会儿，用清水冲洗掉碘。此时，可以看到叶片的阴影部分被着色，而没有阴影的部分被着色。
（1）步骤①的作用是
（2）步骤④中酒精的作用是
（3）这个实验说明了
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。
（1） 你的问题会影响叶绿素的产生吗？
（2） 对于你的问题，请假设它对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
a、 取一定量的鲜豆芽分成两份，分别放在a、b两个容器中。
b、把甲放在下培养，把乙放在处培养。
（4） 本实验的预期效果为：黄豆芽中的a绿，b中的黄豆芽。
个人实践活动总结(篇12)
第一部分：社会实践与红色旅游活动概述
旅顺行社会实践活动总结
在知道我们要做社会实践活动后，我们小组第一次聚在一起讨论社会实践的内容和形式。考虑到我们作为当代大学生的责任和使命，我们决定通过自己的实践经验和宣传研究来完成这项实践。在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课上，我们比较深入地了解了中国近代以来的国情和当今的社会主义建设事业，同时也考虑到在社会主义现代化建设当中的爱国主义精神是必不可少的。
因此我们小组选择以一次爱国教育之行来切身了解中国的过去，切身地体会中国现在建设成就的来之不易，同时也做好爱国主义精神的现状调研和宣传。考虑到地理位置和可行性，我们最终选择旅顺作为红色之旅的目的地。
一般来说，我们的练习分为两部分。第一部分是游览旅顺主要红色景区。首先，我们参观了万
忠墓。旅顺万忠墓纪念馆位于辽宁省大连市旅顺口区九三路，是为纪念1894年中日甲午战争中惨遭日军杀害的近2万名中国同胞而于中日甲午战争100周年之际新建的。该馆主要分为基本陈列内容包括“甲午战争前的旅顺口”、“甲午战争与旅顺口的陷落”、“震惊中外的旅顺**”、“旅顺万忠墓”四部分。
整个陈列真实地反映了中日甲午战争时期，日本侵略军在旅顺制造惨无人道的大**的罪恶行径，时刻提醒着人们牢记历史，勿忘国耻。多灾多难的中华名族在日本军国主义的铁蹄下痛苦的呻吟与哀嚎。落后的清王朝用鲜血换来的教训和耻辱告诉我们，如果我们落后了，就会遭到其他国家的殴打和践踏。
之后，我们游览了旅顺军港。旅顺军港建于清代。其实，早在明朝，旅顺就有海军营地，用来巡海。随着帝国主义入侵黄海、渤海，旅顺军港建于清代。为加强旅顺口海上防务,从1880年至1890年10年间,清**命北洋大臣李鸿章筹建北洋水师,经营旅顺港。
在旅顺征民大扩航道,疏浚港湾、填海、筑炮台、建港池,使旅顺口成为当时世界闻名的军事要塞,并为五大军港之一。至1894年中日甲午战争,清**在旅顺只经营了16年,随后的几十年由日俄分别侵占,1955年4月15日，中苏举行旅顺军港交接仪式，从4月16日起旅顺军港的防务由中华人民共和国掌管。做为北海舰队的训练基地，西港正在扩建。
中国第一艘航空母舰从这里出发，驶向大海。我们无缘窥其真容，但岸上先进的现代化**和静静浮在海面上崭新的**告诉我们：唯有强大才能保卫国家的领土和主权的完整，才能保卫名族的尊严和荣誉，才能保卫人民的生命和安全。
然后，我们向游客和行人发放社会实践问卷。
调查问卷的数据显示：中国的近代史正慢慢的被广大国民所遗忘，中国的国耻正慢慢的淡出人们的印象，人们的爱国主义精神在遗失。改革开放以来，国家的经济建设发生了无数的奇迹，取得了一个又一个伟大的丰碑，社会的现代化建设突飞猛进，国民日渐富裕。
但是，物质成就不能掩盖精神的不足。 人民群众需要正确的信念和强大的精神支持。爱国主义是伟大而强大的精神支柱。中华民族的伟大复兴，需要全中国人民的共同努力和爱国主义精神，把全体人民团结在一起。
国家和社会要加强爱国主义教育，人民要自觉爱人民、爱国家、爱社会主义。
第二部分：夏季红色社会实践总结
暑期红色社会实践活动总结
我们是来自南京信息工程大学经济管理学院的同学们，我们学校每年暑假都会好找我们活跃在社会人群中间开展暑期社会实践活动。作为经济管理学院各个专业的11位同学们，我们自发的走到了一起，响应学校的号召，一行人来到红色历史绵延的泰州红色基地及周边地区，开展暑期社会实践活动。
我们积极地参加暑期社会实践，我们都有这样的一个认识：暑期社会实践活动是促进大学生素质教育，引导我们健康成长成才的重要举措，是我们接触社会、了解社会、服务社会的一个实践过程，可以培养我们的创新精神、实践能力。同时，参加社会实践活动能够丰富广大青年大学生的暑期生活，充分发挥大学生的文化优势为社会人民群众服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。
从深远意义上讲，开张红色路线的社会实践活动，通过社会实践增进对国情、乡情和民情的了解，既有助于亲身体验党的路线、方针、政策的正确性，加深对邓小平理论和党的基本路线的认识，树立正确的人生观，增强使命感与责任感；也有助于缩小主观愿望与社会现实的差距，从而促进务实的工作作风。因此，乐于暑期社会实践活动，是我们大学生积极向上，健康成长的一个重要途径。
我们红色七月泰州行小分队在七月中旬利用一周的时间开张了多种多样、内容丰富的社会实践活动，在酷热难耐的高温下，我们顶着高温，挂着汗水，行走在各个企业之间，感受员工们的辛勤劳动，领略高科技作业的风采。可见，大学生社会实践活动是理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式，是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道，是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。在参观企业生产过程、学习企业计划知识的过程中，我们深刻体会到了实践的意义。
七天的时间，我们在忙忙碌碌的行程中，参观游历了泰州海军诞生基地白马庙、泰州海事纪念馆、绝缘材料汽车制造总厂、中盛光电、泰州老街以及三水湾。
白马庙承载了泰州海军发展最古老的历史，一段并不算悠久的历史却已经如此沧桑。它沉淀了我们党领导中**事走向强大的历史，海军的发展只是一个缩影，真正值得我们惊叹的是我们中国共产党多年艰难拼搏迅速发展引领我们国家发展壮大的历程。泰州海事纪念馆陈列着我们现在的泰州海军一些前列的战舰模型以及一些古老的留存的退役下来的炮舰等，一艘艘一舰舰，都那么凝重，象征这一段历史一段技术的钻研与文化科技的发展，甚至坎坷的发展史。
然后我们走进绝缘材料汽车厂和中盛光电，这两家企业是在党和国家的荫影下发展起来的。正是中国共产党领导的改革开放，迎来了这两个企业今天的成就。参观了这两家企业，我们对我国国情的印象比以前更直观、更具体。
我们对社会有了深刻的认识，不知不觉中，我们心中的社会责任感和使命感又多了一点。
从红色革命荫庇下发展起来的企业及地区到现如今繁华的商业地段泰州老街和三水湾，我们看到了党领导我们现代化建设发展迅捷的步伐。现在革命老街一派欣欣向荣的景象，三水湾更是繁荣起来。历史变迁，社会的脚步，时代的脚步，都在快步的向前走。
我们感叹伟大的祖国和我们光荣正确的伟大中国共产党！
通过这次社会实践，我们亲身体验了党领导的新中国成立和改革开放以来社会经济各方面的发展变化。同时，在社会实践活动中，我们也感觉到了自己知识与能力上的不足，从而对我们自己的成长产生了紧迫感，在实践中摆正了我们个人与社会、个人与人民群众的位置。我们所学习的理论知识也逐渐的进行转化和拓展，并增强了自己运用知识解决实际问题的能力和适应社会、服务社会的能力。
篇三：红色文化活动总结
体验红色文化，牢记历史使命
活动
总结
机械工程学院14机械自动化2班，20xx年5月9日
红色文化主题月活动总结
--体验红色文化牢记历史使命
一、活动名称：
体验红色文化，牢记历史使命
二、活动时间：
20xx年5月9日
三、活动地点：
江西省革命烈士纪念堂
四、主办方：
14级机械a1412班班委、团支部
五、活动背景：
为了弘扬红色文化，让同学们真正的了解红色文化，丰富同学们的课外文化生活，展示我们当代大学生对红色文化的敬仰与热爱，我班积极的响应了学校红色文化月的主题实践活动，组织了本班同学到江西省革命烈士纪念堂参观学习的活动。
六、活动目的：
举办此次红色文化主题活动月的目的在于把红色文化更有力的普及到大学生当中去，让当代大学生更好地理解红色文化的精神内涵，增强学生的社会历史使命感责任感，自觉肩负起继承并发展红色文化，为社会主义精神文明建设自觉的承担起历史的
发展重任。
该活动有利于深化我班学生红色文化素养，有利于提高学生的思想道德境界，有利于在全班营**国主义氛围，有利于促使我班学生积极投身于社会主义精神文明建设的实践中。
七、活动总结：
1前期积极准备，明确目标
为积极响应学校红色文化主题实践活动，
我班根据学校有关的指导意见、本班的实际情况，详细的策划了本次活动，并安排了相应的人员负责本次活动的安全，并收到了预期的效果，同学们的感触都很深刻。
2丰富内容，营造红色文化进课堂的氛围
本次主题实践活动摒弃了传统的课堂授课形式
式，开展了课外的参观学习活动，是同学们更加深
用第一印象和感官了解我国的发展历史，
理解中国共产党一路走来的困难并不容易，而且
我们开展了主题宣传活动，让学生谈论自己的感受，
为本班营造红色文化氛围，让学生精神饱满
到了一次提高。
3.参观学习，夯实红色文化
通过这次参观学习活动，我们班的学生必须
到了深刻的体会，今后我们还要继续的把红色文化做下去，还要充分的利用江西的特色红色文化资源，对我们班上的同学们加强红色文化的教育，夯实红色文化基础。
4后期开展主题宣传活动，效果明显
在活动结束后，本班组织各位同学，利用一个晚自习的时间，进行了本次主题活动的宣讲，同学们都积极的谈自己的感受和看法，班级上的气氛十分浓厚，红色文化深深的印在了每一位同学的心里。
八、本次活动**：
图一：站在革命烈士雕像下的学生们模仿自极的行动，表现出积极的决心
图二：我们亲爱的团委书记庄严地站在党旗下
个人实践活动总结(篇13)
7月17日，下乡的第一天，一切都是那么的新鲜，那么激情，校车沿着弯弯曲曲的机械路，经过了2个小时的颠簸，10：00点我们终于到了目的地——刘仁八镇。下乡的日子刚刚开始，听不懂那里的话，一切的一切都是那么的新鲜、激情。明天我们就要上街宣传了，面对自己的即将开展的工作心中充满期待，不知到我们设点的时候会不会有很多人来看呢?不知到明天宣传的效果会不会好呢?不知到!有点憧憬今天真的是挫败的一天，真的没想过原来宣传是可以遇到这么多预计以外的困难的!横幅挂了一个下午，特别是第一条横幅，陈老师带领我们三个黄金搭档队友在进刘人八镇的进口处挂第一条横幅，经过我们四个人的艰辛实践、反复调试，历经一个多小时，当第一条横幅横空而越，微风中，横幅好像在向我们示意：刘仁八欢迎您埃其实困难并不是难以预计的，只是我们考虑真的欠缺，我们除了做好了准备外，还应该充分考虑客观环境可能带来的困难!可是只有遇到了挫折才会获得经验，挫败真的没什么可怕的，只要我们团结，我们坚持，一切都是可以攻克的!加油，我的伙伴们!
7月18日，下乡的第二天，今天确实很累。也许是上午在刘仁八镇政府前宣传，发放宣传资料、展展板，下午去了红三军建军旧址后我组又去了刘仁八村访谈宣传以及贴标语，缺少时间休息，身体上真的感觉很累。可是累了，倦怠了，什么能够支撑我们走下去呢?那就关键是动力了，一杯美味的绿茶，一句暖心的鼓励，一个关切的眼神，一个温暖的微笑，这些都让我充满力量，让我足够走完这段充满荆棘的下乡路。
7月23日，下乡的第七天，生活，原来可以这么艰难，身处在城市的我们，也许真的不懂生活可以有多艰难。生活真的可以艰难!可以为了去上学，只有七八岁的孩子就要每天步行两个小时到镇上的小学，你可以想象那么每天早上他们多少点起床吗，也许是6点，也许是5点;可以为了有个玩具，养一只小鸟，让自己每天枯燥的生活有点乐趣，七八岁的孩子就得自己动手做鸟笼，可是我们自己呢?七八岁时的我们应该连很简单的手工也是爸妈手把手的教我们做的吧!今天去了刘仁八镇的村，真的让我有一种很心酸的感觉，除了看到上面所说的景象，最让我震惊的是，当我行走在那狭窄的盘山公路上时，让人感叹，这上面会有人住吗，可是勤劳勇敢的金柯人给了我肯定的答案——会。我发现金柯村民真的都很淳朴，可是在两个七八岁的小朋友的眼中，我看不到该有的童真。反而在他画的卡通画上我却看到了这样的一句话“我要飞，我要飞，我的钱怎么都飞走”，看到这句话的时候，我的心真的有种说不出的滋味!一个七八岁的小孩，怎么会在一张那么童真的画上写上这样的字，难道贫穷真的已经那么明显的压到了他们的身上了吗?那我们呢?七八岁，在父母帮我们安排好一切的年龄，应该对金钱还没有什么概念吧!在金柯村小学，我和三个小学生聊了很久，他们的条件让我心酸，让我无奈，为了鼓励他们，我给他们画了一幅画——中国龙,而且在上面写了句话“吃得苦中苦，方为人上人，努力才不会后悔”。临走前，三小孩抱着我不要我走，我给他们每人一样东西——透明胶、双面胶、圆珠笔并跟他们说一定要好好读书，几个小孩拿着礼物，特兴奋，大声回答道“恩”¨¨¨“我还回来的”我含泪答道。
结语篇
我们踏上归程，结束这七天的下乡生活了，这个夜晚，我却丝毫没有离别的伤感。因为今晚，感动就如空气一般，弥漫在每一个角落。
个人实践活动总结(篇14)
一、活动背景：为贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）精神，扩大我校社会实践的参与面，特别是鼓励贫困生通过参与社会实践锻炼能力、增长才干，经研究，决定在全校学生中组织开展2012年寒假社会实践活动。
2、 主题：感恩母校回馈社会共同成长
三、活动名称：“饮水思源，携手成长”寒假回访母校社会实践活动
4、 活动的目的是促进学生对学校概况、专业设置、办学特色和校园文化的了解；鼓励贫困生积极参与社会实践，在实践中与全体学生共同成长；加强学生对学校的感恩和热爱，加强学校与生源地高中的进一步联系。
5、 时间：2012年1月13-29日
6、 组员：郭彬克、叶晴辉、郑家裕、姚颖杰、钱梦霞、谢丹凤、金超
七、活动进行时：
步入大学的第一个寒假，因为“回访母校，宣传杭电”的寒假社会实践变得格外充实、有意义。
1月13日，我们在组队后进行了第一次小组讨论。下午一点，我们聚在一起讨论社会实践的具体内容。队友们积极地表达了对活动的想法，最后我们决定了此次活动的时间和具体内容，将活动的每一项小内容安排到个人。
1月17日，连续的阴雨天突然放晴了，我们一行人终于回到了生活了三年的母校——浙江省海宁市高级中学，充满奋斗与梦想的起点。9点时，队友们都陆续到了，我们在三幢教学楼的走廊上张贴学校宣传海报，以及由谢丹凤同学画的寒假社会实践活动宣传海报。一起去借了交流会的教室，准备“杭电明信片转寄活动”的桌子、**宣传片的电脑。
临近11点，队友分两批去了食堂，其余的留下来照顾现场。
12点半，熟悉的铃声响起，高三的学生们纷纷涌向食堂。由于大多数学生都急着吃饭，我们的摊位现场并不十分热闹。近20分钟后，吃完饭的学生们陆续走回教室，摆摊的场面变得热闹起来。
一些同学驻足**“杭电等你来体验”宣传**，一些同学在杭电明信片上写下对朋友、亲人的新年祝福。队友们开始和同学们一起介绍杭州电力和大学的新生活。
接着我们去看望了几位曾经谆谆教导过我们的高中老师，向他们汇报了大学新生活的感悟与成长，交流了学习和生活中遇到的问题，同时赠送给老师杭电的纪念品。
13:30，自习又准时开始了，校园又一片寂静。由于下午自习时间有限，又担心影响中学生午休时间，我们选择个别班级上课。给学弟学妹们**“杭电等你来体验”宣传片以及经过修改过后的杭电***，介绍了杭电的历史、名人、特色专业、就业前景、食堂特色、校园风景等等。
并且宣传了下午的“高考经历和大学生活交流会”以及1月29日“杭电一日游”活动。
接着我们兵分两路，由郭彬鹊和叶晴辉代表杭电寒假社会实践小队拜访海宁市高级中学校长，向校长分享了我们的大学生活，介绍了杭电特色专业、就业前景，校长还热情的为我们拍摄了**，欢迎海高的高三学生报考杭电。其余5名学生分别负责班级一楼，并向每各班级发放杭电宣传册、问卷、一日游申请表和活动传单。下午第一节课结束时，收集问卷。
由于下午第四节课是班会，所以下午第三节课我们在高三底楼选修教室举行了“高考经验和大学生交流会”。作为主办方，杭州电力****邀请2011年全国高考成绩优秀的学生，向低龄学生介绍高考经历和大学新生活。杭电的姚颖杰向学弟学妹们交流了个人的高考备战情况、大学社团、大学学习方法等等。
浙江大学的梅立霄、北京航空航天大学的张海琴、重庆大学的常斌佳、浙江科技学院的蒋玲璐也和高三的同学进行了交流。交流会气氛十氛活跃。高三的一些学生征求了姐姐的同意，建立了长期的联系。交流会结束后一些高三的同学依然留下来与队友们交流心得、备战高考的心情以及杭电的情况等，我们也耐心的一一解答。
1月17日，活动在轻松愉快的气氛中结束。四点左右我们在校门口合照留念，依依不舍的离开了充满回忆的海高。
1月29日，杭州电子科技大学猛进如潮回访小队成员带领浙江省海宁市高级中学的9位高三学生来到下沙，参观了杭州电子科技大学下沙校区。
通过2012年1月17日海宁中学回访队的宣传，共有12名高三学生报名参加了此次活动。最后有9位同学以及回访小队的成员来到下沙，参观了杭州电子科技大学的活动中心、科技馆、问鼎广场、体育馆、生活区等，中午在高沙就餐。期间回访小队的队友详细介绍了他们的大学生活，重点介绍了杭州电子科技大学的重点学科和专业，对学弟学妹们提供高考志愿的参考意见等等。
参观完杭州电子科技大学后，学生们被带领参观了下沙消防主题公园和中国计量研究院。
通过本次活动，海宁市高级中学的9位高三学生不仅感受到了大学校园的不同风光，领略到了大学轻松自由的氛围，而且对杭州电子科技大学有了更为具体和真实的认识，认为是值得报考的好学校。
八、“杭州电子科技大学知名度调查问卷”问卷调查分析
本次问卷调查旨在提高我校的知名度，并对部分学生进行了详细的调查和访谈。本次调查共发放问卷200份，**问卷200份，**率100%。我们发现在海宁高中，近54%的学生了解我们学校，16%的学生更了解我们学校。
16%的学生主要通过在杭电力工作或学习的亲友、报纸、网络等途径对杭州电力有较深入的了解。同时，我们也调查了学生如何选择大学。调查结果表明，当代学生择校更倾向与地理位置优越，教学专业有特色，综合竞争能力强，学术竞赛实力高，学校知名度高的高校。
提高学校的知名度，首先要完善学校的硬件设施，增强学校的软实力。我们不难发现，我们学校在地理位置和学校硬件设备方面有很大的优势；在专业特点上，与理工等同类院校相比，尤其是电子信息、会计、管理等专业，具有很大的优势。在软实力方面与国内一流高校相比，还有所欠缺。
作为一所以理工科类专业为主的学校，我们可以采用与企业、科研院或者社会团体合作，共同建立属于高校与企业间的工作站，实现人才与社会的接轨，为社会提供高质量的人才。在一系列催生出一大批优秀创新型人才后，就不只是单个的人才，可以成立一个优秀的团体，产生优秀的企业，带动学校人才的涌入。可与国内外知名大学合作，成立教学项目或工作实践小组。
高校的发展有赖于学校教育的力量。学校不仅要发展优势学科，更要发展前景看好的不太受欢迎的专业。努力让更多优秀人才留在我校，争取更多的硕士和博士学位。
继续在科研、竞赛方面努力。鼓励更多学生参加“数学建模”、“全国英语竞赛”等各种学科类竞赛。提高学校综合实力是提高学校知名度的根本途径。
同时也要加大宣传力度。学校在网络上的建设宣传确实做得相当不错，另外学校可以安排与中学的长期提前招生，在中学建立长期的宣传时间，例如在高考结束时向考生发放招生简章，并可在省重点中学建立长期的宣传课堂，由该中学的本校生向该学校讲解大学的事，并宣传杭电。在各地市级的**上争取更多的宣传。
类似寒假社会实践等回访母校的活动，也是一种很好的宣传手段。
九、活动总结
我第一次参加社会实践，一开始没有方向。好在队友们都很积极，思想丰富，创意新颖，活动过程充满轻松和谐。
时隔半年，我们站在熟悉的海宁市高级中学校门口，心情激动难耐，浓浓的“海高情结”被唤上心头。走在安静的校园，一切都还是从前的模样，看到熟悉的校园、依然堆满书本的课桌、墙上的倒计时、老师们亲切的话语、还有办公室里堆满的试卷，历历在目的回忆，心里满是感动与满足。我们曾在海高寒窗三载，时光匆匆，转眼又将是一个三载，3个月后又将有一批怀抱着梦想的学子在此起航，衷心预祝2012届海高学子高考取得优异成绩。
这次活动不仅让我们几个海宁杭电人相识，也让我们的寒假多姿多彩。团队成员从一到七，我们讨论活动的过程，将人员分配给每个小任务。因为要配合校长的时间，我们还准备了两套实施方案。
提前联系高中的恩师与校长，修改班级宣讲会的***直到凌晨，制作活动宣传单、“杭电一日游”的报名表、家长同意书，在高中的贴吧发帖宣传，“杭电一日游”那天顶着风雨带着高三的同学参观杭电。
回顾和总结这次活动，仍有许多遗憾。由于午自修时间有限，我们只在个别班级进行了宣讲，又考虑到我们没有和其他学校联合，所以我们只借用了一个选修教室进行交流会，宣传力度不够到位。由于高三学生将于1月30**名上课，我们将一日游时间定在1月29日。
但由于部分高三学生需要赶作业，他们无法参加杭州电力一日游。他们还向我们表示遗憾，并表示，如果有这样的机会，他们希望访问我们。
虽然存在不少的遗憾，但是为此次寒假社会实践付出的时间与精力，活动过程中队友们的默契配合、互帮互助，注定了这是一段美好的回忆。
个人实践活动总结(篇15)
任何理论知识只有与实践紧密结合，才能充分发挥其价值。今天，我为您整理了几项社会实践活动，希望能对您有所帮助！
短短半月的医院实践学习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟自己为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。第一次成为实习生的经历将使我们记住我们的医生。实习意味着我不再是学校摇篮里的婴儿，而是即将步入社会的幼儿。
虽然我们没有毕业，还要在学校中继续学习，但是这短暂的实践学习生活使我对以后的医学影像专业学习树立了信心，更激发我今后的学习热情与主动性!
怀着激动和渴望，我回到了我的家乡，见到了我很久没见的父母。和父母讲了我将要准备到医学去锻炼自己，父母积极为我寻找实习单位，最后我在进行为期半月的实践学习生活。
在实践学习的过程中，碰巧有大学的医学生在这里实习，我和他们一起开始了实践学习的生活。接下来的一个星期，是医务处的助理老师按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行培训，其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、**关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式工作打下了基础。
经过几天的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并学到了很多新知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。
医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确处理医患关系有了感性认识。
个人实践活动总结(篇16)
深入学习实践科学发展观的活动总结报告范文
按照上级党委的工作部署，我Z党组织从2009年月下旬至月底开展深入学习实践科学发展观活动。在活动中，我们认真把握和落实活动的指导思想、基本原则、总体要求，圆满完成了各项任务，取得了预期的效果。现将学习实践活动的主要情况总结如下：
一、基本情况和主要做法
我Z党组织深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。第一阶段为学习调研阶段，从2009年月至月中旬，主要工作是成立领导机构、制定工作方案、广泛动员部署、认真组织学习，重点抓好学习研讨和解放思想大讨论两个环节；第二阶段为分析检查阶段，从2009年月中旬至2009年月下旬，主要工作是广泛征求意见、召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议，重点抓好召开专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节；第三阶段为整改落实阶段，从2009年月下旬至月底，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、完善工作机制，并做好总结测评，重点抓好集中解决突出问题和创新体制机制、完善规章制度两个环节。
在学习实践活动中，我Z党组织以“”为活动载体，紧密联系实际，不断深化学习实践活动，着重抓了以下几个重点环节。
（一）强化组织领导。坚持把强化组织领导作为重大政治责任，对学习实践活动的每一项重点工作都专门召开扩大会议，进行周密研究，作出详细安排，认真抓好每一个关键环节，确保学习实践活动的质量。
（二）抓好理论学习。坚持把加强理论武装贯穿活动的全过程，组织广大党员干部认真学习科学发展观，努力把握其科学内涵、精神实质和根本要求，采取党员干部集中学习、自学、参加培训、对老同志送教上门、主要领导同志做专题报告等方式丰富学习形式、强化学习效果、推动学以致用。
（三）广泛征求意见。一是全面分析，找准影响、制约科学发展的突出问题、原因和对策。二是坚持依靠群众，充分发扬民主，诚恳听取群众的意见建议。活动中，共印发征求意见表155份，多方面听取和收集对工作的意见和建议，共梳理汇总带有共性的八个方面的问题72条意见、建议。三是抓好召开领导班子专题民主生活会和撰写分析检查报告两个关键环节。在民主生活会上，坚持严格剖析、严格自律，认真开展批评和自我批评。
（四）落实问题整改。按照“四明确一承诺”的要求，对近中远期整改项目进行了明确，细化整改任务，突出整改重点，明确整改时限，落实整改责任，做到上下互动、左右联动。整个方案包括四个方面共26项整改落实项目，其中特别强调了近期要重点整改落实的8个项目。
（五）突出实践特色。学习实践活动启动后，我Z党组织成员紧密联系经济社会发展的重点工作开展调研，走访慰问群众；协调解决等问题31个；举办了。
（六）坚持边学边改。针对群众提出的加强干部队伍建设问题，制定了《关于进一步改进工作作风提高工作效率的若干规定》，完善了《岗位职责》。强化了干部理论学习制度，坚持每周五下午集中学习。
二、取得的成效
我Z党组织坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，努力在发现问题、解决问题上下功夫，学习实践活动取得了积极的成效，具体体现在以下五个方面：
一是对科学发展观的认识进一步提高。思想上形成了贯彻落实科学发展观的重要共识：必须用科学发展的立场、观点、方法。必须紧紧围绕“发展”这个第一要务开展工作，为促进经济社会发展献计出力。必须坚持以人为本这一核心内容，为促进社会和谐凝聚力量。必须坚持与时俱进，用科学发展观分析新形势、把握新情况、解决新问题，为建言献策。必须进一步加强自身建设，不断提高履行职能的能力和水平。
二是围绕中心服务大局的自觉性进一步增强。服务经济发展、促进社会和谐充分发挥作用的思想认识更加明确，在经济社会发展中大有可为的观念更加牢固。在政协工作要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上逐步形成共识。更加坚定地以科学发展为第一要务，围绕当前“保增长、渡难关、上水平、”的目标要求，积极建言献策；更加深入的坚持为民宗旨，把维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，努力推动以改善民生为重点的社会主义和谐社会建设。
四是体制机制和制度建设进一步加强。学习实践活动中我们对一些不符合科学发展观要求的制度有的做了修改、有的予以废止，同时建立一些新的制度。进一步完善了以下制度：员每年集中培训制度；同政府部门的.工作对接制度；加强各专委会与政府对口部门定期联系，改进区政协调研视察工作制度；与区各民主党派、工商联负责人联席会议制度以及专委会与党派、工商联的对口联系制度；委员管理制度；政协委员监督员制度；机关干部队伍建设等制度。
五是班子建设进一步加强。在学习实践活动中，党组成员认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，特别是深化对科学发展观的学习，进一步统一思想，把握大局，改进工作作风。不断拓展履行职能的内容和形式，不断提升工作的质量和水平，把了解和反映社情民意作为政协的经常性工作更好地开展起来，坚持团结民主两大主题，为全区科学发展凝聚力量。不断加强党性、党风、党纪教育，以党组自身的良好作风，带动作风和能力、水平的全面提升。
三、存在的问题及今后努力方向
回顾总结半年来的学习实践活动，应该清醒地认识到，我们的工作只是取得了阶段性成果，还存在一些不足和薄弱环节，主要是：结合实际开展学习实践活动的举措还不是很多；查摆问题还不够深入，联系思想和工作实际还不够紧密；整改措施和努力方向还不够具体；解决突出问题力度还不够，与群众的要求还有差距；贯彻落实科学发展观，巩固学习实践活动效果的长效机制还有待进一步研究。
今后，我们要紧紧围绕中心，服务大局，关注民生，服务群众，进一步提高做好工作的能力和水平。一是巩固学习实践活动成果，务求实效。二是服务科学发展，多出实招。三是关注民生民情，多办实事。四是加强自身建设，实现整体推进。要按照科学发展观的要求，从抓学习、抓服务、抓制度、抓管理入手，全面加强自身建设。
学习实践科学发展观活动虽然取得了阶段性成果，但贯彻落实科学发展观是一项长期的任务，当前和今后一个时期，我Z党组织要继续深化对科学发展观的学习，把科学发展观的学习作为一项长期的政治任务，时刻对照科学发展观的要求，树立更高的工作标准，在委领导下，积极履行政协职能，为推动我实现经济社会又好又快发展做出新的贡献。
个人实践活动总结(篇17)
综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
本学期四年级的综合实践活动让学生了解自己和家庭，了解自然，了解社会，关注社会生活。通过交流，学生与同学分享劳动成果。他们在交流和报告中学会了赞美、欣赏、理解和获得知识。同时，鼓励学生积极参与社会实践，培养自我发展意识和合作精神。
在课程内容、组织形式、评价机制等方面进行了许多有益的尝试，取得了一定的成绩。
1、 结合学科特点，开展多样化的综合实践活动。
新课程改革方案将综合实践活动课列为必修课，是教学改革的重要举措。通过综合实践活动课程的设计与实施，改变了学生的学习方式，培养了学生的实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。
例如，我们与语文学科密切合作，开展劳动技术教育，组织小组讨论会，展示学生智力，取得了可喜的成果。通过这些活动，使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。
2、 贴近学生生活实际，开展有益的社会调查活动。
学生生活在真实的世界里，生活在别人的世界里。教育要使学生有强烈的现实感和生活感。这种现实感和生活感的获得和体验是其存在和生活的直接目的。
在处理与自然和社会的关系过程中，学生要逐步认识到自身存在的价值和意义，这就要求学生要自学生活和社会调查。为了帮助学生实现这一期望，在综合实践活动中，要引导学生进行社会调查。
3、 实践与理论紧密结合，培养学生的创新能力。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。
特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。为培养全社会的知识、能力和理想人材，必须开设综合实践活动课程。
总之，在这学期里，学生在综合实践活动课上能真正锻炼综合能力、实践能力、实践能力。
个人实践活动总结(篇18)
三一图书馆（活动总结模式/综合实践活动总结）
秋游总结报告
20xx年10月21日重阳节前夕那天，我们计算机一班在班委的组织下进行了为期一天的秋游，秋游进行得相当顺利，并且取得了圆满的成功。
这次秋季游的目的是促进班上同学之间的沟通，增强班上的凝聚力，释放学习压力。
通过这次秋游，我们计算机一班的同学们都相互认识了并且增进了友情，同时，大家在欢声笑语中更坚定了对计算机一班这个集体的深度热爱。大家在旅游景区的聚餐洋溢着欢乐和谐的气氛，融化了高数学习在心中垒起的不太高的冰墙，大家相信，在计算机一班全体同学的共同努力下，班级的成绩水平一定会众人惊羡。我们在聚餐时的游戏里看到了我们计算机班同学们的昂扬向上的活力与激情，看到了大家的团结协作能力。
什么是课堂凝聚力，是全体师生的一颗心！
这次秋游在往返预定的发车时间到达时，同学们都能够准时到场地并且有秩序地按划分的小组集合整队，集合时纪律严明，大家自觉地保持安静，听从驾驶员以及各班委的调度，有序的上下车以及持票进入旅游景区。
进入景区后，全班按照原规划分为五组。在活动期间，有组内人员商量调换组员，通过组与组之间的相互协调，加强了同学间的交流，也体现了大家希望更多地接触不同的同学们的愿望。计算机一班的学生们充满了精力。
正如一句诗中说的：“生活在这充满阳光的人间，人类和我们一样幸福，和我们一样幸福”。
景区内活动分为自由活动和集体活动。原策划方案所计划的两项趣味游戏因为时间关系没有进行，班委们以及童鞋们秉承开心至上的原则，也为了使秋游高效率的进行，充分妥善利用手中的活动经费，在午餐聚餐期间即兴开展了众多的趣味小游戏，所有人都融入进了游戏中，游戏时间的恰当地进行了控制，切实符合秋游对得起童鞋们的热情的原则。
秋游期间，仍有一些学生尝试危险行为。当然，同一组的学生也及时给予警告。因此，我们有一个警钟：童鞋在今后组织各种活动时必须增强安全意识，不能尝试任何危险行为。
个人实践活动总结(篇19)
我镇第三批深入学习实践科学发展观活动自去年9月份开始，今年2月底结束，历时5个多月，共涉及全镇37个党组织、1001名党员。活动开展以来，在县委指导检查组的指导下,镇党委切实加强组织领导，研究确定以“科学发展强信心、改革突破促共进、项目落实保增长”为主题，坚持以“一学、二提、三转、四推进”为活动载体，坚持高起点谋划、高标准定位、高质量推进，全镇上下进一步解放思想，凝聚发展共识，理清发展思路，增强发展保障，有力地推动了科学发展的深入实践，较好地实现了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标要求。
在第三批学习实践活动中，我们重在武装思想，重在解决问题，重在取得实效，从群众满意度测评结果来看，有99.3%以上的群众对我镇第三批学习实践活动表示满意。回顾总结我镇第三批学习实践活动，主要呈现以下五个方面特点：
一、注重领导带头，切实加强组织保证
我们始终高度重视，切实加强组织领导，强化督查指导，领导示范带动，广泛宣传发动，为深入推进学习实践活动提供了有力保障。特别是镇党委专门制订下发了第三批学习实践活动的实施方案，提出了“科学发展强信心、改革突破促共进、项目落实保增长”为主题的活动要求。在活动中，全镇各级领导干部身体力行，率先垂范，主动带头深入挂联部门、村和企业，紧紧围绕发展过程中遇到的突出难点问题，积极开展各项具体工作，为全镇广大党员干部作出了很好的表率，示范推进了学习实践活动的深入开展。
二、坚持解放思想，充分凝聚发展共识
一是在理论学习中强化发展理念。镇党委先后对此次召开理论中心组学习会，开设“解放思想作表率，埋头实干争先锋”大讨论活动，讨论活动中注重营造讨论氛围，拓宽讨论视野，创新讨论形式，引导广大党员干部坚定科学发展的信心，收集整理在大讨论活动中产生的好思路、好点子、好举措，与前期调研中征求的意见和建议一并进行梳理汇总，明确存在问题与努力方向，为开好专题民主生活会和组织生活会作好相应准备。二是在深入调研中明确思路。我们按照“选准一个调研课题、集中一周时间蹲点、形成一批调研报告、理出一批意见建议、总结一批破难举措”等“五个一”调研要求，深入基层和群众，问计于民，集中民智，并坚持立说立行、边学边改，加大破难力度，主动服务基层和群众。三是在“三项征集”中开拓视野。通过开展科学发展典型案例、科学发展“金点子”、科学发展实践文章等三项征集活动，纵深推进学习讨论，转化学习讨论成果。
三、全面理清思路，逐步完善发展体系
在分析检查阶段，我们在前期学习讨论、蹲点调研、广泛征询意见、深入实践的基础上，全面理清科学发展思路，以在线交流为主形式，以找准问题为主目标，按照“在三个方面下功夫”、“六个方面讲清楚”的要求，紧扣“查找问题要准、分析原因要透、整改措施要实、接受评议要诚”的四要领，着力提高分析检查报告含金量。查摆问题突出发展思路、工作措施、工作作风等方面问题；分析原因突出从思想观念深处、体制机制、工作方法等方面剖析；整改措施突出看是否立足长远又切实可行，责任单位和整改时限是否具体；接受评议突出看是否过好党员关、群众关和上级党组织负责人审阅关。从群众评议情况看，对分析检查报告的满意率达95.6%，真正形成质量较高的分析检查报告。
四、狠抓整改落实，持续优化发展环境
在整改落实阶段，我们从影响和制约科学发展的突出问题改起，从当前宏观经济形势下迫切需要解决的问题改起，把学习实践的过程变成解决问题、推动发展的过程。提前考虑完善体制机制工作，从各自职能出发，探索推动科学发展的体制机制，为“工业强镇”建设营造了良好环境。一是科学整改谋发展。我们将整改措施目标化、具体化、责任化，各部门单位在整改方案中落实了对影响和制约本单位科学发展的重点、难点问题，进行全面分析和归类梳理，确定了重点整改项目，并明确整改目标、整改时限和整改责任。二是破解难题促发展。全镇面上，深化机关效能，规范行政处罚自由裁量权、涉企行政检查、涉企行政事业性收费，着力打造了服务环境。各部门单位对照整改方案和重点整改项目，综合采取抄告责办、挂牌督办、现场会办等措施和办法，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。三是建章立制保发展。我们坚持边学边查边改，做好有关政策措施的废、改、立工作。编制了《城镇发展规划》，对全镇今后20年的发展提出了科学、具体的建设思路，全力打造“三纵四横两场一站一标志”的城镇格局。
五、突出实践特色，不断提升发展实效
紧紧围绕“工业强镇”和“大开发、大招商、大发展”战略，确保学习实践活动取得实效。一是着眼“保增长”，积极应对当前挑战。紧紧围绕“工业强镇、农业稳镇、环境立镇、三产活镇、科教兴镇”的发展战略和循环经济理念，突出个体私营经济、农业产业调整两个重点，着力加强资源节约和环境保护，着力推进改革开放和自主创新，着力促进社会事业发展和解决民生问题。切实提高运用科学发展观指导实践的能力，抓好征地和房屋拆迁工作，对已经征用的土地进行全面扫尾。同时，依托工业城镇建设，加大对外招商引资力度，进一步完善促进工业向集中发展区域集中和龙头企业发展的优惠扶持办法和措施，强力推进工业与农业并进。二是着眼“保民生”，深入为民排忧解难。以加强行政效能建设为目的，以创建乡镇便民服务中心以及村便民服务站为载体，积极构建乡镇便民服务体系，切实抓好便民利民服务中心、站（点）的.建设，彻底解决群众“办事难”的问题，目前，镇级已成立了便民利民服务中心并在全镇七个村挂牌成立了便民利民服务站。稳妥推进“五费合征”，不断扩大医疗、养老、工伤、失业、生育等社会保险覆盖面，继续实施下山脱贫工程、低收入农户奔小康工程。三是着眼“保稳定”，扎实推进“平安江山”建设。切实强化经济社会发展和基层基础工作“双争先”考核导向，深化落实乡镇（街道）机关重心下移“五项制度”和村级“五新争先”活动，全力构建“铁壁江山”防控体系，落实六包工作机制，认真执行信访维稳八项制度，积极探索总结维稳工作政策方法，稳步推进了“平安江山”建设。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到存在的问题和不足。主要是：部分党员干部思想认识还不到位，对科学发展观的认识和理解不够深刻，有待进一步深化和提升；不同单位之间活动开展不平衡，个别单位学习与实践的关系还处理的不够好，存在理论与实际脱节的“两张皮”现象；整改措施不够务实，整改落实没有完全到位，还有许多工作要做。对此，我们要高度重视，继续深化整改落实工作，不断健全制度机制，抓好制度措施配套落实，切实解决影响和制约科学发展的思想观念、方法措施和体制机制等方面的突出问题，不断巩固和深化第三批学习实践活动成果。
同志们，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，我镇已经经过了三个批次的科学发展观学习，学习成效有目共睹，我们要以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，将学习活动长期开展下去，强化基层组织保障，把学习科学发展观作为推进我镇农村改革发展，全面建设惠及全镇农民的“深入实施“工业强镇、农业稳镇、环境立镇、三产活镇、科教兴镇”战略的指导思想。
个人实践活动总结(篇20)
第一次参加社会实践，明白大学生社会实践是引导我们的学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，加入社会的一种很好的形式；是培养锻炼能力的好渠道；它是弘扬思想、培养自我修养、树立服务社会思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们中学生更新观念，吸收新的思想和知识。将近三个月的社会实践，很快就过去了，但是让我明白了很多东西，而这些东西会让我终身受用。社会实践加深了我与各界人士的感情，拉近了我与社会的距离，开阔了我的视野，增加了我在社会实践中的天赋，进一步明确了我们年轻学生的成功之路和他们的历史使命。
社会是学习和教育的大课堂。在那个广阔的世界里，我们生命的价值得到了体现，为未来更激烈的竞争奠定了更坚实的基础。我在实践中得到了很多感悟！
寒假回老家了。为了丰富假期，我去独立找了一份工作，是中国移动通信的一家(加盟店)。其实我也可以算是销售人员。因为移动网络很多方面使用的都是不完整的电子商务。在那里工作，我没说我是实习生。对公司里的人来说，我是一个走出社会的人，给我的压力就是要像一个有社会经验的人。幸运的是，在我的努力下，我和同事们相处得很顺利，我的工作也很投入。我的工作主要是办理卡、充值和商务咨询服务。
过了一段时间，经常犯错，大大咧咧，心烦意乱。而且还接受了批评，这让我明白，做任何事都是一样的，需要毅力、关心和毅力，才能到达成功的彼岸！社会实践带给我们快乐和喜悦。在实践中感受到自己的微薄，体会到整个社会的强大凝聚力。
一方面锻炼自己的能力，在实践中成长学习，充实自己，增强口头表达能力，与人交流，真正走出课堂。如何服务大家，享受自己的成就，让自己陶醉在喜悦中，有时候很累，但更多的感觉是在成长，有意义的成长。之后明显发现自己变得开朗了。虽然我自己的力量不足以改变什么，但是如果人多了，全社会一起努力，这才是动力的根源和源泉。另一方面，我也意识到自己的不足。我没有经验，也没有口才和别人交流。
老实说，我不太清楚这种做法的真正含义。但对于一个大学生来说，敢于接受挑战是一种基本素质。于是，带着心中的问号，我走上了社会实践的“道路”，结束了这次实习。在这次会计实践中，我受益匪浅。
只实习一个月，就受益终身。虽然这次实习时间很短，接触的工作也很浅，但还是学到了很多书本上得不到的知识和经验。通过实习，我们可以更好地了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，为自己在新学期设定目标，这将使我能够更早地规划自己的职业生涯，为自己设定目标，朝着成功迈出一大步。
以前工作过，知道学生工作不容易。学生是廉价劳动力，有些公司很擅长。我们辛辛苦苦挣来的钱少了，有的不给，有的干脆不给。
现在自然要先选工种。现在的大学生都是当家教的，卖劳力，卖劳力。现在都说做家教相当于骗钱。这是我们班十几个导师的一贯经验。况且这学期快结束了，就算想作弊也没地方作弊，家教显然不行。卖，说实话，我真的很想这么做。不就是告诉大家该怎么做吗？不容易。但转念一想，还是不行，就因为我长得丑。再加上我身材矮小，哥们一致要求我不要丑。据说影响市容，外国游客很容易误解广州。我知道什么是好话。你说的建议是什么意思？为了顾全大局，促销不得不放弃——说实话，促销太苦了。我怕我受不了。
寒假期间每天早上七点起床，下午六点半下班。听听长辈的工作经验。慢慢的，我工作了将近一个月，教会了我一些关于公司的基础知识。我慢慢开始工作。每天我的对象都是电脑。一天下来，眼睛都肿了。工作真的很累。我深有体会。但是，兼职不仅可以增加收入，减轻家庭负担，还可以通过兼职锻炼自己，培养各种能力。兼职是人生经历的过程，是人生有意义的经历。边学习边工作肯定会比在学校学习收获更多。
“两耳不闻窗外事，一心只念先贤”只是古代文人的美好愿望，已经不符合现代大学生的追求。现在的大学生在校园里，但是内心更开放。他们希望能尽早接触社会，早点融入多彩的生活。现在做兼职的大学生逐渐成长为一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已经成为不可阻挡的社会潮流，大学生的价值取向也在这一潮流中悄然发生着变化。
对于大学生打工，历来是“仁者见仁，智者见智”，很多人看法不一。每个人都有自己的生活模式，我们有理由走自己选择的人生道路。只要把握好自己，掌握好学习和工作的尺度，就一定能让大学的人生舞台丰富多彩。
工作的方式或形式有很多种，只要是对社会有益的，积累生活经验的，赚一点点收入的，都可以毫不犹豫的参与进去。
老板对我和所有员工都很好。虽然一月份学的不多，但是对公司还是很有印象的。我会更加努力。我不会让公司员工失望的。
兼职只是一个培训的过程。至于结果，我们要有这样的心态:不以成败论英雄，也不必以成功为目标和要求。生活需要设计，但这种设计不是凭空而来的，需要成本。失败是一种成本。随着成本的投入，预示着人生的收获即将开始。
草用绿证明自己，鸟用歌证明自己，我们必须用行动证明自己。找份工作，为以后的成功打下基础！
没有风雨，谁也不会轻易成功。
所以，每个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校，可能只需要解决一个问题，制定一个方案，但这里更需要的是结合实际。没有现实，光靠纸上谈兵是不可能在社会立足的，一定要非常小心。另外，一旦犯了错，不像在学校，老师可以打个红叉再改。在一个工厂犯错是负责任的，关系到工厂利益的生存。
总之，这个寒假的社会实践是丰富而有意义的。有些经历和经历让人感到兴奋，但绝不能用兴奋来形容，因为那是一种实实在在的收获，是一种“有经验的人优先”的感觉。
在工作生活中，我也学到了很多:在日常工作中，上司压迫、责怪下属是不可避免的。虽然这是真的，但也给了我宝贵的一课。让我明白了，别人批评你或者听别人的意见，你一定要冷静。只有这样，你才能表现出你在真诚地听他说话。
虽然很难被批评，但是要明确你是真的接受他们的批评。因为只有这样，我们才能从失败中吸取教训，为未来的成功铺平道路。我们应该学会从跌倒的地方爬起来。这是我应该做的。
也从工作中学会了人际交往和与人打交道的技巧。在人际交往中，我能看到自己的价值。人往往很执着。但是，如果你只问耕耘，不问收获，那么你一定会交到很多朋友。对待朋友不要斤斤计较，不要强迫对方付出和你一样的真情实感，要知道付出比得到更享受。无论做什么都要有主动性和积极性，对成功有信心，学会和周围的人沟通，关心别人，支持别人。
有喜怒哀乐，工作日有喜怒哀乐。也许这就是工作生活的全部。我不知道有多少劳动人民有过这样的感受，但总的来说，这份工作生活是我人生中走向社会的重要一步，值得铭记。现在想想，24天的工作让我收获了很多。我所学到的关于生活的东西，是我在学校里无法理解的，可以算是我的一份财富。
现在大学生已经不是人才市场的“热销商品”，几乎每个用人单位的招聘条件都要求有工作经验。因此，大学生不仅要有理论知识，还要积累工作经验。很简单。如果你应聘的是同等学历的工作，公司当然会更看重个人的相关工作经验。
就业环境不容乐观，竞争形式日趋激烈，面对焦虑和压力，像我这样的大学生选择在寒冷时期工作。虽然暑假只有短短的两个月，但在这段时间里，我们可以体验到辛苦的工作，锻炼意志品质，积累一些社会经验和工作经验。这些经历都是一个大学生拥有的“无形资产”，到了关键时刻，他们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书籍，还需要参加社会实践。因为很多大学生清醒地认识到，“不听窗外事，只读圣贤圣贤”的人不是现代社会所需要的人才。大学生应该在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加一些实践活动巩固学到的理论，增加一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化为实际能力，要靠实践经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和瞬息万变的社会，我认为大学生应该转变观念，不要简单地把暑期工作作为赚钱或积累社会经验的手段，更重要的是，抓住机会培养自己的创业和社会实践能力。
如今，招聘单位越来越重视大学生的实践动手能力和与人交流的能力。作为一个大学生，只要能负担得起，就要抓住一切机会，正确衡量自己，发挥自己的长处，让自己在步入社会后尽快走上正轨。
在这个寒冷的时期，我学会了理论与实践相结合的重要性，收获了很多，这在很大程度上启发了我以后的生活和学习。这份兼职既是开始，也是起点。相信这个起点会促使我步入社会，慢慢成熟。
