校外实习实践活动总结实用

校外实习实践活动总结(篇1)

一、指导思想:

我们学校将紧紧围绕中 办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，通过丰富多彩的主题教育，使学生在研究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长，从而使学生提升自己的综合素质，在小学生涯中获得积极的情感体验。

二、工作思路：

我们将充分把握校外活动的发展机遇，在校领导的大力支持下，充分挖掘一切有利因素，以活动为载体，促进健康开展，以全面提高学生整体素质为目的，推进学生的跨跃式发展。

低年级阶段:

低年级阶段因为儿童动手能力较差，注意力集中时间短，所以在实践活动中主要是贴近儿童生活实际，学生日常的穿衣、叠被、系鞋

带等日常生活技能，学会整理自己的学习用具等一系列日常生活能力的培养。

2、利用社会资源开展校外综合实践活动高年级阶段:

鼓励学生走进社会，社区，参与活动。如清扫垃圾，了解家乡，慰问孤寡老人，做生活的“小主人”,“健康小卫士”,“环保小卫士”等活动，这样将学到的社会知识、技能运用于实践活动，又在实践活动中学到了知识、技能。同时培养孩子们热爱生活的情感和当小主人的责任感。

少先队大队部确定校外活动时间为暑假期间。利用暑假每年进行两次校外实践活动给学生创造更多的实践、体验机会，提供给学生亲身参与社会活动的平台，真正达到实践活动的目的。

校外实习实践活动总结(篇2)

成立了假日红领巾服务队，他们活跃在社区的角角落落，全方位地开展假日小队活动，充分挖掘德育教育资源，根据学校实际和学生认识水平，结合“爱祖国、爱家乡”活动方案，组织学生走进德育实践基地——水利局，通过实地参观、基地人员介绍，义务劳动等活动，培养了队员热爱劳动、热爱家乡的思想感情。在实践中，基地工作人员积极为学生团队活动提供了各种有利条件。

学期末，进行“优秀小队活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们，激励队员们开阔思路、努力创新，推动了德育基地活动的深化。

有些同学应该培养他们的环保意识，于是，教育他们从身边的小事做起，利用节假日带他们到德育实践基地进行卫生大扫除，增加学生环境保护意识，在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。

对于纪律差的学生，则在义务劳动之外，更注重带领他们进行参观，感受家乡的变化，培养了良好的劳动、环境保护意识的同时，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。

总之，本学年的育基地活动体现了扎实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

校外实习实践活动总结(篇3)

在这一学期中，我校认真贯彻区教育局教研室有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

一、根据学校实际，科学确定活动内容

1、自主化

为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。

2、多角度

在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。

3、系列化

同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。

二、加强常规管理，促进课题深入实施

1、课时安排、落实制度

我校综合实践活课时安排是信息技术1课时、劳动与技术1课时，这是固定的。还有一节综合实践活动分成社会实践、社区服务、研究性学习。由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。

2、教师选聘、培训制度

理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。

3、听评课制度：

本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。具体做法是：学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。

4、阶段性总结制度：

为了不断地在活动中反思提高，我们还建立了阶段性总结制度。具体包括：

阶段性案例：活动进行一个阶段后，教师们根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等，对这一阶段的活动情况进行全面的总结。阶段性反思：不断反思才能不断提高。教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成书面报告。对典型问题校课题组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广。

教学实录：我们不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。

指导手记：为了进一步强化教师指导工作，抓好教师指导这个薄弱环节，我们要求每位教师要有指导手记，记录个人指导过程中的心得体会、点滴收获、经验教训等，边活动边总结边提高。

5、评价制度：

本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。

三、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现

教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有：

(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。

(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够;

(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少;

(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够;

(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。

四、针对以上现状，在新学期中我校将着重从以下几个方面入手，做好工作

1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2—3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。

2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关心下一代，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。

3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校将采用以下方法：

1、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。

2、“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。

校外实习实践活动总结(篇4)

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，我们学校开展学生社会实践和道德体验活动。

一、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、意义：

1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、主要活动内容及成果：

这个学年小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这个学年，我校开展小队活动12余次，参加人数达47参观0余人，充分发挥了雏鹰小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。五(2)班的“开心小队”表现尤为突出。

1、社会参观活动。

参加小队6个，参与人员244人，参观的单位有：五和手袋厂、武装部、敬老院、医院、猪苗场、柑桔场。

2、“绿色环保”系列活动。

通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

3、“好书伴成长”读书活动：组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队6个，参与人员210人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

校外实习实践活动总结(篇5)

本学期，校外实践基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，校外实践基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。

一、加大了社会实践的力度

少先队大队部组织队员，定期活跃在社区的角角落落，全方位地开展活动，充分挖掘德育教育资源，根据学校实际和学生认识水平，结合“爱心奉献社会”活动，组织学生走进校外实践基地――孤寡老人家中，通过实地实践、义务劳动等活动，培养了队员热爱劳动、关心他人的思想感情。表现突出的队员有：杨鸿阳、吴畏、顾婉彤、孙一凡、初莹、关婷、蔡平。

二、针对学生的实际开展活动

1、结合“学雷锋”“劳动节”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

2、以培养队员们的环保意识为宗旨，教育他们从身边的小事做起，少先队大队部组织四五六年级学生到街道上清理卫生，表现突出的班级有：五年一班、六年二班、四年一班、四年二班。培养环保意识，教育他们从身边的小事做起，利用节假日带他们到实践基地进行卫生大扫除，增加学生环境保护意识，在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。

3、对于纪律差的学生，则在义务劳动之外，更注重带领他们进行参观，感受家乡的变化，培养了良好的劳动、环境保护意识的同时，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。

4、各中队能深入到社区(乡卫生院、乡政府、街道)进行卫生清理，帮助做力所能及的事情，充分地展现了大八浪中心校学子们团结向上、乐于奉献的良好精神风貌。

通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

总之，本学年的校外实践基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

校外实习实践活动总结(篇6)

编者按：本文主要从做好本职；完善自我；开拓创新进行讲述。其中，主要包括：

工作中严格律己,紧密围绕在领导周围,团结同志,不搞特殊化、工作中积极进取,积极参加、主动参加单位分配的各项任务、在暑期的校外网"我爱我的祖国"网上夏令营活动中,不仅要兼顾自己所要管理的两个活动小组活动情况,还要全天不间断培训其它活动小组的学员参加夏令营活动、工作中尽职尽责,每次活动前都点名,记录学名出勤情况,保管好活动室一切备品,做好安全工作计划,范安全隐患发生,活动后清理活动室卫生,给学员们一个清新的环境、不断上网收集一切关于校外教育和校外教育各项活动如何开展的资料,定期参加校外组织上**交流会,从中吸取经验提高自我、不断的创新自我、创新灵魂、创新活动等，具体材料请详见：

时光如梭,岁月如歌!转眼一年的工作又将结束,感慨于时间流失之快。在今年的工作中可以说延续了旧的轨道，继续发展，也留下了新的轨道。下面，我就今年的工作总结如下：

一、做好本职

工作上要严格要求自己，紧紧围绕在领导身边，团结同志，不搞专业化。根据单位的作息时间，不早退或迟到

六、周日上班的特殊情况,有很多事情都不能参加,所以我尽量要求自己不请或少请病、事假,如有事提前安排好一切工作,不让活动组因我个人问题出现不能正常开展的情况出现。

积极工作，积极参与并积极参与单位分配的任务。今年是新中国成立**周年,也是校外教育成立**周年之即,中心特制定了一系列针对新中国成立**周年的活动安排,从年初的"献给妈妈歌"为主题的

三、八文艺演出；"童心、童趣、童乐"为主题的

六、一广场演出；以“教师节礼物”为主题的教师节汇款；到10月庆国庆的为主题的"童心祝福祖国"的十一献礼,共计四场大型演出活动,每场演出中都与每位教师配合没默契,避免一切可能出现的意外,保证每场演出的成功演出,做好后勤,呈现给每位学员、家长、观众完美的演出效果,看到孩子们的成绩。并且演出结束后,每一时间把演出全程整理成文字、**资料上传到校外网,让更多的人了解我中心、关注我中心。

在暑期的校外网"我爱我的祖国"网上夏令营活动中,不仅要兼顾自己所要管理的两个活动小组活动情况,还要全天不间断培训其它活动小组的学员参加夏令营活动。事先制定出详细的活动计划,打印后分发给每位学员,学员上机时做到手把手教会他们网上操作过程,特别是一些农村来的学员,他们没有学习过电脑操作,更加不会上网操作,所以网上操作存在很大的困难,但经过我几天简单、易懂的教学,他们都能够熟练的上机操作,让每位学员都能更好的完成了夏令营的要求,为祖国献上自己的一位小小的礼物。整个活动结束后，我中心也成为**参加夏令营的顶级活动中心。

工作中尽职尽责,每次活动前都点名,记录学名出勤情况,保管好活动室一切备品,做好安全工作计划,范安全隐患发生,活动后清理活动室卫生,给学员们一个清新的环境。利用自己的休息时间打印文件，提前完成领导同志的要求。单位信息设备出现问题，及时向领导汇报，减少重大损失。

对于需要修理的设备，尽量解决问题，自己修理，以减少单位的开支。

二、完善自我

校外实习实践活动总结(篇7)

一、活动宗旨：

组织学生参加校外实践活动是不断深化教育改革，全面实施素质教育的需要，是加强未成年人思想道德建设，培养学生创新精神和实践能力的一项重要工作。根据区教育局统一安排，我校将于11月24日——12月4日分期分批组织八年级学生赴“学生校外活动实践基地”参加实践活动。

二、活动要求：

年级组将召开全体班主任会议，充分认识加强学生校外实践推进素质教育的重要意义，做好参训学生的安全教育、守纪教育和行为习惯教育。事先印发《告家长书》，取得家长的配合与支持。学校领队和全体参训教师要树立“服务育人”的教育理念，活动期间与学生同吃同住同实践，全面负责学生的安全与管理工作。

三、活动时间及批次安排：

1、第一批：11月24日——11月27日，八（7）班——八（16）班

2、第二批：12月01日——12月04日，八（1）班——八（6）班

四、学校领队及参训教师：

带队领导：杨建华

参训教师：

第一批：张筱山、童春艳、顾霞光、戴洪春、乔兰军、张静、

姜晶妍、童丽娟、汪大龙、嵇康松

第二批：夏雪峰、刘红梅、张文清、嵇存琴、曹红梅、殷晓安

五、收费标准：

根据区物价局重新核定的收费标准，本学期实践活动费用每生220元。特困家庭学生费用减免由特困生监护人书面申请，加盖学校公章，由实践基地按规定酌情减免。

六、扎实做好各项准备工作：

1、召开全体班主任会议，明确活动意义，布置有关准备工作。

（11月17日）

2、印发《告家长书》，取得家长的配合与支持。（11月17日）

3、班主任上报参训学生名单，年级组做好参训学生人数统计及参训学生住宿安排工作，做好学生志愿者培训工作。（11月18日、19日）

4、各班精心准备2—3个文艺节目，以保证活动期间文艺晚会质量。（11月17日——11月23日，姜晶妍老师负责）

5、部分老师配合教务处做好课务安排。（11月23日）

6、再次召开班主任会议，明确责任、分工和要求，确保活动期间学生安全，确保活动正常有序开展。（11月23日）

校外实习实践活动总结(篇8)

我们实习单位：蕉叶泰国餐厅位于经济技术开发区**区，交通十分便利。

北京蕉叶餐厅占地近百平方米，是开发区内一家非常好的酒店。私房墙上的壁画有独特的泰式风格和国际品质的家具，让您感到温暖、舒适和方便。在可同时容纳300人用餐的宴会厅，或装修典雅的各类包厢，您可品尝到新派泰国风味菜肴，享受服务员的殷勤周到的服务。

北京佳业餐饮否认，经验丰富、训练有素的会议管理团队也可以为您的会议提供专业的策划和服务。

一、准备工作

虽然我们只在酒店进行为期六个月的实习，但酒店还是按正规的实习生对我们进行了系统的培训，培训工作分为三大块：一是人事部的岗前培训，进行了四个课时的室内培训和游览培训，主要是介绍酒店的概况，同时也对我们进行了员工素养及酒店管理制度的培训，这让我们对工作有了大概的了解;第二是消防安全意识培训，酒店特别安排了工程部的经理助理为我们现场讲解授课，让我们对酒店安全和消防常识有了更深入系统的了解;第三是业务技能培训，这一培训贯穿着我们实习的一个月，由部门负责人员为我们进行不间断的技能指导，一个月的实习让我们对部门工作有了基本的了解，这也得益于酒店系统而全面的培训。这些培训对我们今后的学习和工作非常有用。

餐厅主要承担的是团队客人和散的用餐，有时候也承办大型的宴会和其他活动，餐厅员工有将近20人，包括主管一名和若干领班及服务员数名，工作比较繁忙。

二、实习过程

蕉叶是酒店餐饮部门中最为辛苦的部门，因为酒店并没有给服务员们制定具体的岗位职责和工作描述，在刚刚走进工作岗位的几天，我们就像无头苍蝇，完全不能领会工作的流程和要领，只是听从领班和老员工的安排和他们手把手的教导。幸运的是，所有的老员工都对我们很友好，主管专门为我们每人安排了两位师傅指导我们的工作。在以后的日子里，我们基本上可以精通各种工作。

我们的工作除了迎宾、摆台、折口布、传菜、上菜、撤台外，也得兼职勤杂工，扛桌子椅子、铺地毯等一些脏活、重活。我们实习生的上班时间是8时工作制，一个月休息4天，主管根据我们的需要，为我们排了两头班，即上午上4小时和晚上4小时，这样我们中午就有了休息的时间。但往往下班的具体时间是不确定的，经常根据实际情况加班加点，但是加班时间都有记录，适当的时候会有补休，虽然没有加班费，但每个月都会有个中提成，我觉的这种制度还是很灵活合理的。

酒店员工都是穿着工作服的，由酒店统一发放换洗，但我认为酒店的服务员**太过简单而且比较陈旧，常有破损的现象。不过令我欣慰的是：酒店的员工大都是热情友好的，不管哪个部门，他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬;在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一句再普通不过的辛苦了都会让人分外感动;在休息和饭堂进餐的时候，我们都会聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人;而管理层中的几位经理也很和蔼，没有什么架子，但偶尔还的会对没有做好工作的下属发发脾气。

三、心得看法

以上是我在实习过程中的一些感受和对经营管理过程中一些问题的个人看法

1、 各项规章制度执行不到位。所有酒店的管理制度其实是大同小异的，关键是要看谁落实的怎么样，效果怎样。北京蕉叶饮食****的各项规章制度也很完善，但我个人认为贯彻的就不是很好，毕竟北京蕉叶饮食****是一所全国连锁店，服务需要标准化，所以我觉得建立一套规范的服务执行和监督机制是酒店管理的一个当务之急。

2、 加强餐饮卫生管理和监督。有一次我在网上看到一项调查，70%的人对餐厅卫生不放心。在餐厅实习一个月，通过自己的亲身经历，也真切感受到了问题所在。

据我观察，餐饮部门并没有一个明确的对与员工个人卫生要求的条例，而且员工的卫生意识也并不是很强，如没有养成经常洗手的习惯。

3、 建立公开透明的激励机制和晋升制度。据我了解，很多老员工工作的时间已经很长了，个人服务意识和技能也达到了非常高的水平，但是由于酒店的相关机制的限制，他们并没有获得什么激励和晋升，而个别员工表现的并不是很好却能依旧留在原职;另外酒店的激励机制中也过多的注重于物质上的激励(最多也只是发钱)，事实上，除了传统的奖惩激励外，还有很多的激励方式值得我们管理者借鉴。

4、 建立凝聚人心的企业精神文化。一个民族有它自己的民族文化，一个企业同样也需要有它自己的企业文化。在一个月的实习过程中，我发现泉州太子酒店似乎并没有一个深入人心的文化核心(可能是我工作的时间太短了)，即员工在里面没有一个统一的坚定的信念，似乎很多员工纯粹是为了自己的生活而工作，工作的积极性不够，而且工作缺少创造性。

四、总结

酒店实习结束了，这次酒店实习也是我第一次专也是习。总的来说，在这些日子里自己确学到了不少的东西：除了了解到餐饮的服务程序和技巧，也学会了如何调整自己的心态，如何处理好自己的利益和酒店的利益，如何处理好同事之间的人际关系，如何与顾客打交道;同时，更让我认识到作为一个服务员应该具有强烈的服务意识;更为重要的是，在一个月的工作中，我深刻地体会到了酒店行业的艰辛，也看到酒店发展的前景，更加明白了自己以后学习的方向和侧重点。

最后，我要感谢酒店提供这样的实习机会，祝愿酒店的未来越来越好。

以上是我对这次社会实践的一些感受和想法，请大家回顾一下。

校外实习实践活动总结(篇9)

时光如梭, 岁月如歌!转眼一年的工作又将结束, 感慨于时间流失之快。在今年的工作中可以说延续了旧的轨道，继续发展，也留下了新的轨道。

现将我今年的工作总结如下：

一、做好本职

工作上要严格要求自己，紧紧围绕在领导身边，团结同志，不搞专业化。根据单位的作息时间，不早退或迟到

六、周日上班的特殊情况, 有很多事情都不能参加, 所以我尽量要求自己不请或少请病、事假, 如有事提前安排好一切工作, 不让活动组因我个人问题出现不能正常开展的情况出现。

积极工作，积极参与并积极参与单位分配的任务。今年是新中国成立××周年, 也是校外教育成立××周年之即, 中心特制定了一系列针对新中国成立××周年的活动安排, 从年初的"献给妈妈歌"为主题的

三、八文艺演出；"童心、童趣、童乐"为主题的

六、一广场演出；以“教师节礼物”为主题的教师节汇款；到10月庆国庆的为主题的"童心祝福祖国"的十一献礼, 共计四场大型演出活动, 每场演出中都与每位教师配合没默契, 避免一切可能出现的意外, 保证每场演出的成功演出, 做好后勤, 呈现给每位学员、家长、观众完美的演出效果, 看到孩子们的成绩。并且演出结束后, 每一时间把演出全程整理成文字、**资料上传到校外网, 让更多的人了解我中心、关注我中心。

在暑期的校外网"我爱我的祖国"网上夏令营活动中, 不仅要兼顾自己所要管理的两个活动小组活动情况, 还要全天不间断培训其它活动小组的学员参加夏令营活动。事先制定出详细的活动计划, 打印后分发给每位学员, 学员上机时做到手把手教会他们网上操作过程, 特别是一些农村来的学员, 他们没有学习过电脑操作, 更加不会上网操作, 所以网上操作存在很大的困难, 但经过我几天简单、易懂的教学, 他们都能够熟练的上机操作, 让每位学员都能更好的完成了夏令营的要求, 为祖国献上自己的一位小小的礼物。活动结束后，我中心也成为吉林省第一大活动中心。

工作中尽职尽责, 每次活动前都点名, 记录学名出勤情况, 保管好活动室一切备品, 做好安全工作计划, 范安全隐患发生, 活动后清理活动室卫生, 给学员们一个清新的环境。利用自己的休息时间打印文件，提前完成领导同志的要求。单位信息设备出现问题，及时向领导汇报，减少重大损失。

对于需要修理的设备，尽量解决问题，自己修理，以减少单位的开支。

二、完善自我

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校外实践活动总结(篇1)

作为一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人交流沟通，学习如何与人合作等知识。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们锻炼着、成长着，跌跌撞撞。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的!

通过这次部分地区汉服旅游资源开发现状的调查实践，我们更加深入的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛，在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的热爱。然而，让我益匪浅的是这次社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这无形中使我对自己的未来有一个正确的定位，还增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。这次暑期社会实践，让我了解到团队的重要性，我们小队为了共同的目标一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有条不紊进行着任务。从分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到预期的效果，我觉得在团队合作中，不仅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奋斗，才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与朋友之间的交流合作，促进了朋友之间的友谊，也很大程度提升了自己办事能力。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，从中获得的经验与知识让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会;我们要抓住这个培养锻炼才干的机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。

此次社会实践，开阔了大学生的视野，锻炼了大家的耐性，加大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。

总之，通过社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。

校外实践活动总结(篇2)

为了加强班级凝聚力，丰富大家的业余文化生活，营造积极的班级气氛，增加同学们的活跃性，展示我们12珠宝班级团结奋进，积极进取的精神。于是我们12珠宝1班和2班在x年x月13日开展了为期一天的“金牛岭户外活动”，这次活动全部由我们12珠宝一二班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动达到了预期的目的，现简要总结如下：

基本情况

一、准备阶段

由班委会决定，在班委会的组织与策划下，各班委分配任务，并带头做好各项准备。

二、活动过程

x年x月13日上午9：00时这次策划已久的班级户外活动顺利拉开序幕，正式开始。早上9：00在班主任和班委会的带领下到活动地点―海口市金牛岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要部分――《寻宝大行动》，开始了，班上的同学都积极的参与到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担任裁判，班委带领“寻宝人”在指定范围内“寻找宝物”。时间过得飞快，一个小时“寻宝”活动结束了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充满了笑容。之后，我们进行第二个户外游戏《真心话大冒险》。大家的热情把活动推向了一个又一个的高潮。活动一直持续到中午。

早上的活动一结束，然后就进行午餐。一个多小时后，下午的活动正式展开，首先进行的是《多人多足》团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调能力。终于进行到了《老鹰抓小鸡》的游戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的金牛岭户外活动终于结束了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家积极参与到活动中，这次活动开展的'很顺利。

三、心得体会

在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家积极投入到班级活动中，怎家了班级的凝聚力，体现了班级团结协作良好风貌。

四、整体总结

1、各班委团结协作积极参与组织本次活动，不但提高了自身的能力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的集体更加团结。

2、这样的活动建立了一个班级相互交流的平台，大家在一起团结协作，增强了班级凝聚力，这样的活动值得提倡与发展。

五、存在问题及建议

此次活动虽然顺利完成，但也存在一定问题，例如：

1、户外活动时有极少数同学行为拖拉，不跟随集体行动，没有更好的融入到班级中。

建议：在今后的生活中班委加强教育，做好思想工作。

2、这次活动进行时，还有一些同学擅自先走一步，不能更好的完全参与到这次班级活动中。

建议：在以后类似的活动开展时，应该做好安排，更好的让全班同学都参与其中。

2、在活动中部分材料准备数量较少，如绳子等。建议：班委会做好预测，将活动准备充分。

校外实践活动总结(篇3)

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头更进一步的精神，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

校外实践活动总结(篇4)

为使我校学生在实践中更好地拓展自身素质，职业教育产业办计划于10月底开展职业教育校外实践活动，学生在活动中不仅能获得理论联系实际的实践机会，还可以检验、巩固和拓展自己所学的知识和技能，培养自己分析问题和解决问题的能力。

（1）参观罕台镇温室花卉、蔬菜基地，教师进行实地讲解。

（2）到植物园认识各类植物，教师指导收集树叶，课后制作标本、书签等。

参观神州行汽车俱乐部实体店（乐多乐超市北），请专业汽车清洁师傅现场演示，学生现场体验汽车清洗的各步骤。教师、专业技师、学生现场互动学习。

参观蒂奥莎烘培蛋糕店（铁西区政府西侧），观看面点师现场制作各类蛋糕，现场互动、参与制作蛋糕。

（1）参观万正商厦（铁西长途汽车站西）负一层美甲店，并与店内技师进行交流、互动实践。

（2）参观“佳禾佳美”鲜花店（铁西大众4S店对面），在老师的指导下进行插花。指导教师负责学生如何搭配、修剪等任务。

1.指导教师提前到各实践地点与工作人员沟通协商实践时间和项目。

2.园艺专业按照班级的形式分批进行实践，实践活动要求师生比为1:3,确保学生在外的各类安全事项。

3.汽车清洗、面点制作、手工编织专业根据学生情况以班级为单位或挑选能力较好的学生进行校外实践活动，师生比为1:3.

1.对学生实践进行现场指导。

2.对学生活动进行总结评价（要求对每个学生进行评价）。

1.学生全部要求穿校服，产业办所有老师参与。

2.活动车辆统一由产业办安排。

3.实践活动教师职责：

（1）活动当天，跟班教师出发前必须做好学生的安全教育工作，并做到出发前、每离开一处活动地点、上车准备回校前、回校后清点人数。

（2）随班教师要教育学生守纪律，讲文明，不乱丢垃圾。

校外实践活动总结(篇5)

适当的社会实践活动，可以拓宽学生的眼界，把内在的动机激发出来，激发学习、研究兴趣，从而可以提高学习质量，全面发展学生的个性，培养、激发创造性和主动性。为此，我校一直坚持组织各种形式的社会实践活动，为提升学生的综合实践能力创设平台。

1、推普周开展啄木鸟在行动的活动，利用周六、周日时间，开展雏鹰假日小队活动，寻找社区、村庄、商店不规范用字，并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

2、重阳节，少先队大队部的全体成员、雏鹰小队及学校小记者站的部分成员到下山后参与了下山后村老人协会庆祝第二十个老人节暨祝寿仪式。仪式上，队员们向老寿星献花，致祝寿辞，然后是慰问演出：太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展示、承诺卡大串连、最后还为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人聊天等与老人共度重阳节。仪式上，庄头小学少先队员向老寿星献花，下山后村老人协会向新增满80周岁的老寿星赠寿匾，庄头小学队员代表向老寿星致祝寿辞，然后由庄头小学通过太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展示、承诺卡大串连、为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人聊天等与老人共度重阳节。

3、少先队大队部、雏鹰小队与学校综合活动团队一起组织队员到前蔡福源盼盼公司及阿一波两个劳动实践基地进行参观、实践，再一次提高了学生的动手能力，使队员获得了不一般的实践体验。

4、1月6日，庄头小学的小园丁们在劳动实践基地负责人和顾问的指导下进行收菜行动。当小园丁们把一筐筐的蒜和白萝卜准备好后，就意气风发地前往庄头村菜市场找摊位卖菜去。这是小园丁们第一次到庄头村菜市场体验卖菜生活，虽然一开始没人光顾让他们有点灰心，但急中生智的他们马上行动起来，走出摊位主动到菜市场的叔叔阿姨身边介绍起蒜和白萝卜，他们的办法果然奏效，买菜的人慢慢多了起来，经过一个小时的努力，他们把带去的蒜和白萝卜卖个精光，虽然所得钱少得可怜，但却意义非凡。

以上是我校少先队开展社会实践的几点工作，我们认为目的基本达到。新的工作又将开始，我校少先队大队将制定新的计划，相信在社会实践这方面会做得更好。

校外实践活动总结(篇6)

为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走 进果场，了解家乡特色”的社会实践活动，现总结如下：

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

二、活动目的、意义：

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

三、活动时间：20xx年x月x日

四、活动主题：“走进果场，了解家乡特色”

五、活动地点：五和果场

六、参加人员：五和中心小学3—6年级学生

七、出行方式：步行到达，步行参观。

八、安全负责人：各班班主任及科任老师

十、社会实践值得肯定的地方：

(一)、准备充分：

1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动计划;

2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求;

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备;

(二)、组织有序：

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进;

2、每班有一位班主任、两位科任老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地;

3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序;

4、各班主任及两位科任老师做到前中后跟班，确保学生行进安全;

(三)活动有效：

1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂;

2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录;

3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上;

5、活动中，学生有序遵纪，即使进入果园，也没有一人踩踏、摘取果实。

6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

校外实践活动总结(篇7)

根据上级文件指示精神，在学校的大力支持下，为加强学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培养学生公德意识，使同学们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识，适应社会发展的需要。结合实际积极开展了校外教育活动，现总结如下：

一、加强领导，健全教育组织

为切实加强对教育工作的领导，保障教育工作顺利进行和活动的有效开展，我区成立了区教育领导小组，具体负责校外活动场所与学校教育相结合活动的管理、组织和协调工作，有效统筹辖区内各种教育资源，建立教育网络和工作流程，并在人力、物力、财力等方面给予全方位支持。

二、活动内容

文艺类：学校建立学生合唱团、舞蹈队、架子鼓、二胡、手风琴、电子琴、葫芦丝等兴趣小组;美术类开设了书法、素描、儿童画、国画等兴趣小组。分别由音乐、美术老师负责培训指导并组织比赛。

体育类：学校成立排球队、篮球队、毽球队、乒乓球队、田径队、跆拳道、射击、象棋、围棋等兴趣小组，由体育教师和有专长的老师训练并组织比赛。科技类：学校成立科技制作、小种植、小养殖等兴趣小组。由科学老师负责

指导培训并组织比赛。

信息类：信息组开设网页制作、键盘文字录入、电脑绘画等兴趣小组，由信息技术老师负责指导培训并组织比赛。

三、活动效果

此项活动为孩子们带去了知识，为社区带去了活力，为居民生活增添了色彩。下一步我区将在此基础上，继续深化各种活动，强化校外教育活动的实效性，创造性开展工作，使我区校外教育活动再上一个新台阶。

校外实践活动总结(篇8)

为贯彻落实《关于20xx年度中小学生参加校外实践活动安排的通知》(竹教函[20xx]1号)文件精神，切实将中小学校的综合实践活动课程落到实处，进一步推进课程改革，全面实施素质教育。，我校于20xx年x月x日至13日组织七年级全体学生去竹山县青少年活动中心进行了为期五天的校外实践活动。现将活动总结如下：

一、精心安排，详细布署。

我校在12月初就向七年级全体学生下发了《给家长的一封信》，向学生宣传校外实践的重要意义。在信中详尽地说明了活动的各项内容、要求，以及诸多注意事项。

二、内容丰富，形式多样。

攀岩、溜索、露营、陶艺、烹饪、剪纸、车工、水火箭、篝火晚会、军事训练、国防教育(坦克、大炮)以及自然灾害自护自救、家庭生活安全、校园生活安全、网络生活安全、社会生活安全、心肺复苏急救、消防知识、紧急自救等体验式课程。让学生在游戏和走进大自然地过程中，学会积极思考问题，着眼于未来，遇事从自身找原因;学会自主学习，明白我有能力管理自己!学会自爱地与人交往，明白感恩与回报!学会建立自信，学会欣赏成功与失败!

三、学生安全，人人有责。

为了确保学生在活动期间的安全，学校特地组织了由擂鼓中学常务副校长杜建忠和七年级五位班主任组成的管理小组，全程参与跟踪学生的校外实践活动，积极配合青少年活动中心对学生进行管理。在学校的精心布署和学生家长及全社会的共同关注下，我校学生在青少年活动中心期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，学生们渡过了安全、快乐、充实而有意义的五天。

四、活动意义。

烹饪、大脚板等活动，使学生体验到团队合作的乐趣，更意识到合作的重要性。攀岩和溜索等活动，激发学生拼搏的意志，培养学生承受挫折的能力，使学生认识到，拼搏的人生才有意义，遇到挫折应该应该面对，而不是怯懦、退缩。总之，本次活动，对学生是一次考验，更是一次难得的成长机会。

校外实践活动总结(篇9)

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆些す是依恋回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，―方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长;另―方面，我为社会做出了

自己的贡献;但在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有赘的头脑”，我只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，

胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，

加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

实践活动总结实用

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实践活动总结 篇1

导语：按照《中共****区委关于第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的精神和要求,高标准、高质量地组织开展好深入学习实践科学发展观活动，我们认真制定了《**×××中学党总支落实科学发展观教育活动实施方案》，结合学校工作实际，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，立足破解难题，带领全校师生积极参与，通过活动，扎实推进学校各项工作科学发展。现在我们正处于第一阶段（9月1日——

  根据《中共****区委关于第二批展开深切进修实践科学成长观活动的履行方案》的精神和要求, 高标准、高质量地构造展开好深切进修实践科学成长观活动，我们当真订定了《**×××中学党总支落实科学成长观教诲活动履行方案》，联合黉舍工作实际，坚定解放思维，凸起实践特点，贯彻大众门路，立足破解坚苦，带领全校师生自动参加，通度日动，结壮促成黉舍各项工作科学成长。如今我们正处于第一阶段（9月1日——11月13日）的进修实践当中。

    1、根本环境

    根据区教诲党委关于进修实践活动试点工作的整体安排和详细要求，我校以邓**表面和“三个代表”紧张思维为教导，紧紧环绕黉舍“五育并举、周全成长”的办学主旨，构造全部教职工和全部党员当真进修实践科学成长观，精确把握科学成长观的庞大意义、科学内涵、精神本色和根本要求，切当加强贯彻落实科学成长观的自发性和刚强性，紧紧扣住“三个要求”（党员干部受教诲、科学成长上程度、人民大众得实惠），紧紧把握“三个阶段”，切当抓好“三个到位”（表面关联实际到位、思维认识到位、自发进修到位），进一步提拔我校的综合气力和传授程度。

    我校始终坚定“正面教诲为主、凸起实践特点、坚定大众门路、办理凸起题目”的原则，竭力兑现深切进修贯穿始终。全校师生都参加了此次进修实践活动，此中党支部3个、党员教师81名参加进修实践活动。本次进修实践科学成长观活动分为进修调研、分析查抄、整改落实3个阶段，每个阶段入手下手前都订定专门的履行筹划，结束时进行阶段总结。在全部进修实践进程中，区教诲局科学成长观工作带领小组凡是来校，赐与了全程性的鞭策和教导。

    9月13 日在黉舍深切进修实践科学成长观活开工作开动典礼结束后，黉舍立即召开表面中间组进修会，专题进修党中间关于展开深切进修实践科学成长观活动的相干集会及文件精神，开动了进修实践活动前期筹办工作，建立进修实践科学成长观活动带领小组，肯定进修实践科学成长观的实践载体和履行方案。9月20日，召开了全校教职工参加的深切进修实践科学成长观活动策动大会，细致介绍了黉舍进修实践活动履行方案和进修调研阶段工作筹划，周全深切的策动和安排进修实践活动。9月23 日，召开了班主任漫谈会。10月9日，召开进修实践活动带领小组集会，对进修实践科学成长观活动第一阶段的专题调研课题进行了深切钻研，理清思路，明了任务，凸起重点，落实责任。10月12日，召开进修实践活动带领小组集会，总结进修实践活动第一阶段工作环境，交换专题调研结果及结束环境，探讨黉舍分析查抄阶段工作筹划。同时指出黉舍要以展开进修实践科学成长观活动为契机，订定得当本黉舍的计谋成长目标和分步履行程序；周全摸清黉舍成长存在的题目和坚苦，发起黉舍办学的思路和办法，结壮促成黉舍的科学成长。

    2、第一阶段（进修实践）工作的紧张做法

    （一）把进修调研贯彻始终，凸起解放思维、凝集共识。

进修调研是全部进修实践活动的根本，重点是抓好宣扬策动、进修培训、深切调研、解放思维评论辩论四个关键，此中表面进修和调研探讨贯穿进修实践活动全进程；紧张任务是搞好进修、认清局势、进步认识、联合思维、凝集气力，找准题目。黉舍带领班子和党员骨干要领先进修科学成长观，切当加强贯彻落实科学成长观的自发性和刚强性；要深入理解科学成长的科学内涵和精神本色，切当变化不符合科学成长的见解，竭力构成科学成长的共识；要进一步解放思维，深切基层展开查看探讨，切当找准黉舍科学成长的冲破点。

    1、加强表面进修，凝集成长共识。黉舍坚定将表面进修贯穿进修实践活动全进程，采取“研读原著自立学，聆听报告带领学，分类多样伶俐学，联合调研深切学，构造钻研思虑学”的五学方法，多渠道、分层次、有针对性地展开表面进修。黉舍带领领先进修科学成长观，经过议定各种进修方法进行集结进修。平凡党员以党小组为单位，研读原著、撰写进修领会、展开知识比赛，黉舍还聘请专家（区委党校校长王继昌）来黉舍做了专题讲座。经过议定这些式样，进一步加深对科学成长观的认识与明白。

    2、深切传授和一线，展开专题调研。在当真学好表面根本上，黉舍带领班子自动领先，深切年级组，广泛听取师生员工的定见和发起，班子成员每人关联一个学科和一个年级，并与年级全部教师进行集体漫谈；每人当真一个调研专题，亲身撰写调研报告；屡次召开差别层面、差别类别的调研专题漫谈会；别离下发教工和门生、家长调研问卷180份和1000份。

    3、解放思维大评论辩论。经过议定黉舍调研报告交换会、专题钻研、支部进修会等式样，广泛展开大评论辩论大交换，进一步解放思维，明目扩胸，变化见解、进步认识，对要兑现甚么样的成长、怎样成长、靠谁成长等庞大题目构成共识。

   （二）真情朴拙，搞好分析查抄，凸起找准题目，边学边改。

    分析查抄阶段是进修实践活动承上启下的紧张阶段，既是对进修调研阶段工作结果的查验，又是搞好整改落实阶段工作的根本。固然处在进修实践的第一阶段，但我们把边学边改和学改联合贯穿本阶段全进程。根据重在总结经验、重在找准题目、重在理清思路、重在经过议定大事、重在鞭策工作等“五个重在”的要求，广泛听取师生对黉舍、黉舍科学成长的题目、定见和发起，并下发并汇集料理教师、门生、家长关于黉舍改革成长的定见和发起5大类。我们集结分析了感化和制约黉舍科学成长的题目和师生最急迫盼望办理的实事，并对查摆的题目进行了梳理。黉舍聘请了来自各个层面的师生员工代表对分析查抄报告进行了评断。如当前甲型H1N1流感较为紧张，教师和门生的身材本质较差，为了让更多的人能故意识的参加体育熬炼，加强身材本质，门生除每天构造好门生的两操一活以外，还让教授们去参加体育熬炼，每天上午、下午各安排教职工20分钟的跑步时候，同时教师以学年为单位构造工间操，4点20分今后，教师可以在体育馆进行乒乓球、羽毛球等活动项目。

   （三）务求实效，抓好边学边改，凸起破难建制。

    整改落实是深切进修实践科学成长观活动的目标，是全部进修实践活动的着眼点和落脚点。黉舍针对在带领班子分析查抄报告中梳理出来的贯彻落实科学成长观方面存在的五个方面的题目，把办理感化黉舍科学成长的庞大题目作为重点，把办理制约黉舍科学成长的系统体例机制题目作难堪点，把办理大众最关心、最直接、最实际的凸起题目作为热点，作对刻能够办理的题目，集结精神立即予以办理；对临时难以办理的题目，自动创设前提解。在建立健康系统体例机制方面，环绕师德师风构筑、门生行动风俗养成、校园安定、黉舍校园构筑题目和教职工的身材健康题目五大热点，关联黉舍成长实际，订定和美满增进黉舍科学成长的政策、轨制和筹划，渐渐兑现近期、中期、远期成长目标。对黉舍进修实践活动期间办理的实际题目环境向全部教职工作现场传达，同时对黉舍进修实践活动整改方案进一步收罗师买卖见和发起。黉舍师生对我们工作的整体如意度很高。

    3、工作的紧张结果

   （一）经过议定进修实践活动，全校师生强化了对科学成长观的明白和把握，带领班子加强了进修实践科学成长观的自发性和刚强性。

    全校教职工加深了对科学成长观的科学内涵、精神本色和根本要求的明白，加强了贯彻落实科学成长观的自发性和紧急性，进一步凝集了黉舍在新的成长阶段的四点成长共识：一是要兑现黉舍科学成长必须紧紧环绕根本建成具有部分知论理学科的传授探讨型黉舍的成长目标，必须依靠成长这一要义，周全提拔黉舍的综合办学气力。二是要兑现黉舍科学成长必须坚定以工钱本，必须牢靠建立以门生为本的教诲理念，必须牢靠建立以教师为本的办学理念，连续进步人才培养质量和师资步队构筑程度。三是要兑现黉舍科学成长必须坚定周全和谐可连续，必须珍视师资步队构筑，特别要加强对中青年教师的培养，必须珍视传授科研的等效评价，必须珍视人才培养工作。四是要兑现黉舍科学成长必须坚定兼顾分身，必须以改革立异的精神教导工作，处理好带领办理和办事传授，处理好各学科的和谐成长，履行科学办理和民主决议计划，进步办理和办事效能。黉舍带领班子既是本次进修实践的重点，也是贯彻落实科学成长观的构造者、鞭策者和实践者。经过议定自学带领、培训钻研、黉舍带领班子对科学成长观的庞大意义、科学内涵、精神本色和根本要求有了更周全的明白、更深切的明白和更好的把握，贯彻落实科学成长观的自发性和刚强性明显加强，特别在自发服从办事于黉舍中间工作，办理黉舍成长的凸起题目上，变化了思维见解、工作方法和工作风格。黉舍带领班子的表面知识程度、攻坚克难的勇气、处理题目的本领、民主科学决议计划的程度都获得了明显进步。特别是当前，在王校长有病不能上班的环境下，带领班子联合协作，黉舍的各项工作有序进行、安稳成长，呈现了精良的态势。

实践活动总结 篇2

说明：学生社会实践活动总结报告为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

学生社会实践活动总结报告1

随着人类社会文明的进步，低碳环保已经成为人们生活重要的一部分。但是，不可否认的是，在实际生活中，人们做的还远远不够。这次暑期社会实践，我们把实践的主题定为与人们生活息息相关的环保类，实践的主题为“体验低碳生活、推进绿色环保”，将我们实践团队的名称确定为“低碳生活，赢在未来”。

矿大南、北门商业区，由于地处学生宿舍附近，已经成为矿大学生的休闲生活的重要场所，但是此处社会人员复杂，环境条件比较差，一些商家没有注意到低碳排放，绿色环保，一方面对环境造成了危害，另一方面直接影响到了矿大广大师生的切身利益，特别是在饮食过程中，对老师学生的身体健康造成了威胁。另外，随着徐州城市建设的发展，徐州的旅游业发展迅猛，也吸引了很多旅游投资者的兴趣。旅游业的发展带动了城市经济的增长，但同时也出现了一些负面效应，其中环境问题就是最为关键的一点，好的环境不仅是一个城市的形象，也是旅游业可持续发展的关键。因此，我们将此次社会实践实施的对象定位为矿大校区周边的摊位经营者、旅游景点的游客，主要方式是大家易于接受的宣传低碳生活、绿色环保的知识及具体的改良措施等。

整个实践活动，我们秉着“低碳、节能”的理念，所有纸张均使用双面打印，所用的横幅也是找的用过的横幅，然后我们自己剪字贴上去制作的。尽量将花费控制在最低，将效果达到。我们的实践活动主要是以调查与宣传两种形式进行，共发出调查表60张，收回59张，调查对象包括学生、摊位经营者以及游客等群体。

8月16号，制作宣传单、调查表，团队成员自制横幅，由团队成员制定实践的计划，做好我们本次社会实践的一切准备工作。17至20号，我们分别在矿大南湖校区南门附近的居民区及商业区、矿大南湖校区的北门小摊群、泉山森林公园、淮海纪念塔进行了宣传与调查活动。最后，在纪念塔前面我们所有成员合影，为期五天的社会实践活动圆满结束。

在活动工程中，我们发现了很多问题，在我们发宣传单的过程中，很多游客觉得我们这是多次一举，而且觉得这一切与人们的生活基本就没啥联系，所以他们也不接受我们的宣传单，也不乐意帮我们填宣传单。我们分析了其中的原因，这也许是我们宣传不到位，很多人意识不到低碳、环保不仅仅与个人生活息息相关，而且与整个人类的生存有着不可分割的关系。希望我们的宣传能够改变他们的一些基本看法，使得低碳生活真正每个人做起。

学生社会实践活动总结报告2

情况之下，我加入石湾在校大学生协会，成为大协这个大家庭的一员。洽逢大协理事的换届选举。为了获得更多的实践学习机会，提高自己的组织领导能力，为协会的发展出谋献策。成为建设富裕和谐新石湾的一份子!我积极参加理事会竞选，成为候选人之一。通过岗前演讲，公平竞争，我荣幸当选为新一届理事会理事，担任第三届理事会实践部部长。

除了积极参与协会的理事工作，在大协里，我曾与会员们一起参与了佛山市--年“青春暖流和谐佛山”的新春志愿者行动。在活动中，我以自己一片心，宣扬爱心献血的无上光荣，以言行鼓励合符资格的市民用行动帮助有需要的人。我们走上街头、社区为市民讲解献血必须注意的事项，宣传血液生理知识、无偿献血的知识。

让广大市民认识到献血对于一个国家，一个社会的稳定，和谐发展十分重要，也许一个人的奉献就足可以挽救一个人的生命。无偿献血是每个公民应尽的义务，更体现了公民对社会的责任感与使命感，更是社会文明进步的标志之一。无偿献血每一位公民都应责无旁贷。

在宣传过程中，我碰到各种各样的人，有些人甚至绷着脸，不予理睬，自己一腔热情的讲解就这样给某些人泼冷水，这种滋味理所当然是难受。但我知道，每个人的心态、境界、理念、思想都不一样，就更需要我们的志愿者以自己言行激起人们潜在的爱心。我相信，一心比一心，爱心的力量能融化他们那暂时冰封的心田。活动的结束，就证明了这一点——无偿献血车上爱心一片，许多不曾献过血的中青年们都热情走上献血车，以实践行动回报社会。

在志愿者服务队里，我感受到无偿献血的行为拉近人与人之间的心灵距离，体现了人与人之间互相帮助、奉献爱心的新型人际关系，是连接人们友谊的桥梁与纽带。从小到大，我为家中的宝贝公主，更多的是接受别人的爱，并没想过用爱去温暖别人。就是加入了大协，有幸以大协的名义加入市志愿者服务行列，以自己的爱心，自己的真诚奉献社会回报社群。

加入到大协里，我真正感受到自己有着主人翁的身份，觉得自己有着一份责任与义务，那是一种归属感，一种为建设家乡的使命感。这就是大协的意义所在了，大协的宗旨就是：“服务社群、提升自我”。成为大协的理事，我确实有责任有义务壮大协会，搞好协会，竖立石湾在校大学生协会的品牌形象。加入大协，让我体会到大协成员的团结，大协这个家庭的温暖。我相信，我能以一名合格理事的身份与大协一起进步、一起成长。

学生社会实践活动总结报告3

本学期暑假社会实践活动已经圆满结束，团支部成员对同学们的社会实践表进行了批语，据我整理实践表所了解，由于临近大四，很多同学都选择考研，所以本学期暑假很多同学都是留校复习，以备考研。但也有一些同学参加了其它的一些社会活动，比如工厂实习，跟老师做实验，家教服务，餐厅服务生、部门助手、销售产品等各种形式，这为他们即将要步入社会积累了经验，有助于参加工作。

我们已经步入大四，马上就要步入社会，因此，本次社会实践活动对我们有非常重要的意义。从本次交上的实践表可以看出，大家对未来的期盼。大部分同学都留校复习，为考研做准备，明年-月份能考上一个好的研究所。而其余不考研的同学，则积极在为就职做准备，参加各种社会活动，锻炼自己的社会经验。当然，我们还看到还有一些同学，对我们这最后一次社会实践活动，还是不是很重视，没能抓住这个社会实践活动的机会，可以说是很惋惜。人生有很多机会，我们不去自己把握，就会错过一次次成功的机会。虽然说，暑假社会实践活动是自愿行为，但我们同学们还是要在思想和行动上都要重视起来。这毕竟对我们的人生体验来说是有帮助的。

此次社会实践活动，一方面使我们逐步了解了这个社会，开阔了自己的视野，增长了才干。另一方面也确定了我们大四毕业的发展方向。考研，还是就职或者创业，可以说本次实践活动中初步显示了出来。我们即将要走入这个熟悉而又很陌生的社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫。

时间在进一步流失，我们几乎听到了大四毕业的钟声。所以大家在最后的一年里，我们要把握好即将迎来的各种机会，特别是十月份的实习，这对我们毕业直接就职的同学们来说是弥足珍贵的。对于大多数考研同学们，你们当然也要把握好这次机会，因为只有实践才是检验真理的唯一标准。大学生只有通过自身的不断努力，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

学生社会实践活动总结报告4

今年暑假我校根据西湖区教育局团工委关于切实开展学生暑期社会实践活动的指示，认真组织部署了今年的暑期社会实践活动。现总结如下：

一、积极动员、认真部署：

学校在期末结束前召开了多层面的.学生干部和教师会议，及时传达了活动精神，并作了认真部署。各班、团支部分别召开班会和支部会议，讨论决定今年的实践主题和调查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，拟定了社会实践的计划，上报到校团委。校团委对部分班级、团支部的社会实践计划提出了修改意见，使其更具合理性和可操作性。

二、责任到人、及时反馈：

有了科学、合理的计划是搞好社会实践活动的一个前提，但如果不能落实开展，那也只能是纸上谈兵。为此校团委要求各班、团支部落实具体的负责人，明确活动小组中每位同学的分工，要求各尽其职、各施其能，共同做好此次实践活动。

三、认真总结、深刻反思：

暑假结束后，各班、团支部按要求及时总结了暑假社会实践活动，收集相关材料，撰写了社会调查报告。更重要的一点，同学们并不是单纯为了完成一项任务而去参加社会实践活动，广大同学认为，在开展实践活动的同时，他们受益匪浅。不仅更增进了对社会的了解，学习到了许多书本上不曾体现的知识;同时也锻炼了同学之间的交往能力和合作精神。不少同学在进行了社会调查后，对所反映出来的一些社会问题和现象进行了反思，如市民的社会公德意识、交通法规意识等等，培养了学生的社会责任感和主人翁意识。

总结我校今年暑假的社会实践活动的开展情况，有以下几点体会：

一、形式多样，参与面广。

今年我校初一、初二共有26个班级开展了形式多样的社会实践活动，统计发现，共有625人次参加了各类活动，占学生总数的80%多，除此之外，全校157名团员都按时到所在社区报道注册，参加社区组织的各类活动。

今年暑期的社会实践活动形式十分丰富，有组织开展社会调查的，有前往敬老院送温暖的，有位社区开展宣传教育活动的，还有的同学深入工厂、商店、超市体验生活的。这些活动都不同程度的让学生了解了社会、培养了能力。

二、成果斐然。

今年我校组织的暑期社会实践活动受到了社会各界的好评。学生上报的好人好事共计132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。学生撰写的社会调查报告25篇，其中获校级优秀的调查报告有12篇。校级暑期社会实践先进集体5个。

学生社会实践活动总结报告5

一年是四季，四季易过，留下的却屈指可数。没想到冰雪消融之后，没有多少日子，便到了蝉鸣蛙叫，紧接着一个学期过去，暑假又来了。而作为一名大学生，在学校接受了理论知识之后，我们也需要踏入社会，为自己的实践累积一些经验，好给将来步入社会打下一些基础。而对于学生的我来说，社会实践绝对不止纸面上四个字这么简单，它给我的挑战，是意想不到的，也是足够让人成长的。

通过自己的努力，我进入了一家公司做销售，虽然这份工作和我的专业并不对口，但是我们都知道，销售是一个非常考验人、锻炼人的一份工作。我的想法便是，只要做好了销售，我相信，在今后的工作生活中，便不会有太多能够难倒我的苦难了。就是抱着这样的一个想法。我开启了我的销售之旅。

开始带着激动和热情，一上岗之后便产生了无法言喻的绝望。这份销售工作主要是通过电销邀约客户上门，提成可观，但是上门客户却屈指可数。刚进来的时候，通过了几天的培训，我才逐渐的适应整个环境，拿到公司电话就要开始邀约客户的时候，我确实有一些胆怯。平时我很少打电话，我不喜欢和人沟通，性格很内向，我也不太明白怎么沟通会让别人相信我。带着一些胆怯也带着一些勇敢，我便开始了打电话邀约的工作。

一打才知道，想要一个客户在电话里相信你是多么的难。大家都知道，现在的电话骚扰越来越频繁，当你无论做什么事，只要留下电话，就有可能被泄露，然后被一些商家打破了电话。所以有些人一听到你是哪个公司的，立马就会挂了电话。更残酷一些的就是，对方会骂你几句再狠狠地挂掉。我就经历了几次，当时我只是打电话过去，简单的说了一些公司，没想到对方却气势汹汹的吼了几声，然后猛地挂掉电话。我当时很委屈，不知道用什么语言形容我那时的心情。在家爸妈对我说话都不敢加强一点语气，在外却遇到这样的事情，这让我感到绝望、知窒息。后来主管看到了这个情况之后，过来悉心调教，情况便慢慢地好了起来。

做一份销售，无论是什么销售，都是一项巨大的挑战，我也认识到，原来在社会上立足有多么的艰难，只有足够磨砺自己之后，才能在这摇摆的大船上屹立不倒。所以，我在努力学好知识的同时，我会加重对社会实践的认知。经验在许多时候都比学识要强大，这是通过日月积累而成的，也是理所当然的。

也许时间很快，不容我再多思考一秒。但就是一秒，我也会将自己的事情做到极致，不让自己在将来对自己失望。我相信，只有当人努力之后，才会看到属于自己的满夜烟花。

实践活动总结 篇3

三一图书馆（活动总结模式/综合实践活动总结）

秋游总结报告

20xx年10月21日重阳节前夕那天，我们计算机一班在班委的组织下进行了为期一天的秋游，秋游进行得相当顺利，并且取得了圆满的成功。

这次秋季游的目的是促进班上同学之间的沟通，增强班上的凝聚力，释放学习压力。

通过这次秋游，我们计算机一班的同学们都相互认识了并且增进了友情，同时，大家在欢声笑语中更坚定了对计算机一班这个集体的深度热爱。大家在旅游景区的聚餐洋溢着欢乐和谐的气氛，融化了高数学习在心中垒起的不太高的冰墙，大家相信，在计算机一班全体同学的共同努力下，班级的成绩水平一定会众人惊羡。我们在聚餐时的游戏里看到了我们计算机班同学们的昂扬向上的活力与激情，看到了大家的团结协作能力。

什么是课堂凝聚力，是全体师生的一颗心！

这次秋游在往返预定的发车时间到达时，同学们都能够准时到场地并且有秩序地按划分的小组集合整队，集合时纪律严明，大家自觉地保持安静，听从驾驶员以及各班委的调度，有序的上下车以及持票进入旅游景区。

进入景区后，全班按照原规划分为五组。在活动期间，有组内人员商量调换组员，通过组与组之间的相互协调，加强了同学间的交流，也体现了大家希望更多地接触不同的同学们的愿望。计算机一班的学生们充满了精力。

正如一句诗中说的：“生活在这充满阳光的人间，人类和我们一样幸福，和我们一样幸福”。

景区内活动分为自由活动和集体活动。原策划方案所计划的两项趣味游戏因为时间关系没有进行，班委们以及童鞋们秉承开心至上的原则，也为了使秋游高效率的进行，充分妥善利用手中的活动经费，在午餐聚餐期间即兴开展了众多的趣味小游戏，所有人都融入进了游戏中，游戏时间的恰当地进行了控制，切实符合秋游对得起童鞋们的热情的原则。

秋游期间，仍有一些学生尝试危险行为。当然，同一组的学生也及时给予警告。因此，我们有一个警钟：童鞋在今后组织各种活动时必须增强安全意识，不能尝试任何危险行为。

实践活动总结 篇4

深入学习实践科学发展观的活动总结报告范文

按照上级党委的工作部署，我Z党组织从2009年月下旬至月底开展深入学习实践科学发展观活动。在活动中，我们认真把握和落实活动的指导思想、基本原则、总体要求，圆满完成了各项任务，取得了预期的效果。现将学习实践活动的主要情况总结如下：

一、基本情况和主要做法

我Z党组织深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。第一阶段为学习调研阶段，从2009年月至月中旬，主要工作是成立领导机构、制定工作方案、广泛动员部署、认真组织学习，重点抓好学习研讨和解放思想大讨论两个环节；第二阶段为分析检查阶段，从2009年月中旬至2009年月下旬，主要工作是广泛征求意见、召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议，重点抓好召开专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节；第三阶段为整改落实阶段，从2009年月下旬至月底，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、完善工作机制，并做好总结测评，重点抓好集中解决突出问题和创新体制机制、完善规章制度两个环节。

在学习实践活动中，我Z党组织以“”为活动载体，紧密联系实际，不断深化学习实践活动，着重抓了以下几个重点环节。

（一）强化组织领导。坚持把强化组织领导作为重大政治责任，对学习实践活动的每一项重点工作都专门召开扩大会议，进行周密研究，作出详细安排，认真抓好每一个关键环节，确保学习实践活动的质量。

（二）抓好理论学习。坚持把加强理论武装贯穿活动的全过程，组织广大党员干部认真学习科学发展观，努力把握其科学内涵、精神实质和根本要求，采取党员干部集中学习、自学、参加培训、对老同志送教上门、主要领导同志做专题报告等方式丰富学习形式、强化学习效果、推动学以致用。

（三）广泛征求意见。一是全面分析，找准影响、制约科学发展的突出问题、原因和对策。二是坚持依靠群众，充分发扬民主，诚恳听取群众的意见建议。活动中，共印发征求意见表155份，多方面听取和收集对工作的意见和建议，共梳理汇总带有共性的八个方面的问题72条意见、建议。三是抓好召开领导班子专题民主生活会和撰写分析检查报告两个关键环节。在民主生活会上，坚持严格剖析、严格自律，认真开展批评和自我批评。

（四）落实问题整改。按照“四明确一承诺”的要求，对近中远期整改项目进行了明确，细化整改任务，突出整改重点，明确整改时限，落实整改责任，做到上下互动、左右联动。整个方案包括四个方面共26项整改落实项目，其中特别强调了近期要重点整改落实的8个项目。

（五）突出实践特色。学习实践活动启动后，我Z党组织成员紧密联系经济社会发展的重点工作开展调研，走访慰问群众；协调解决等问题31个；举办了。

（六）坚持边学边改。针对群众提出的加强干部队伍建设问题，制定了《关于进一步改进工作作风提高工作效率的若干规定》，完善了《岗位职责》。强化了干部理论学习制度，坚持每周五下午集中学习。

二、取得的成效

我Z党组织坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，努力在发现问题、解决问题上下功夫，学习实践活动取得了积极的成效，具体体现在以下五个方面：

一是对科学发展观的认识进一步提高。思想上形成了贯彻落实科学发展观的重要共识：必须用科学发展的立场、观点、方法。必须紧紧围绕“发展”这个第一要务开展工作，为促进经济社会发展献计出力。必须坚持以人为本这一核心内容，为促进社会和谐凝聚力量。必须坚持与时俱进，用科学发展观分析新形势、把握新情况、解决新问题，为建言献策。必须进一步加强自身建设，不断提高履行职能的能力和水平。

二是围绕中心服务大局的自觉性进一步增强。服务经济发展、促进社会和谐充分发挥作用的思想认识更加明确，在经济社会发展中大有可为的观念更加牢固。在政协工作要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上逐步形成共识。更加坚定地以科学发展为第一要务，围绕当前“保增长、渡难关、上水平、”的目标要求，积极建言献策；更加深入的坚持为民宗旨，把维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，努力推动以改善民生为重点的社会主义和谐社会建设。

四是体制机制和制度建设进一步加强。学习实践活动中我们对一些不符合科学发展观要求的制度有的做了修改、有的予以废止，同时建立一些新的制度。进一步完善了以下制度：员每年集中培训制度；同政府部门的.工作对接制度；加强各专委会与政府对口部门定期联系，改进区政协调研视察工作制度；与区各民主党派、工商联负责人联席会议制度以及专委会与党派、工商联的对口联系制度；委员管理制度；政协委员监督员制度；机关干部队伍建设等制度。

五是班子建设进一步加强。在学习实践活动中，党组成员认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，特别是深化对科学发展观的学习，进一步统一思想，把握大局，改进工作作风。不断拓展履行职能的内容和形式，不断提升工作的质量和水平，把了解和反映社情民意作为政协的经常性工作更好地开展起来，坚持团结民主两大主题，为全区科学发展凝聚力量。不断加强党性、党风、党纪教育，以党组自身的良好作风，带动作风和能力、水平的全面提升。

三、存在的问题及今后努力方向

回顾总结半年来的学习实践活动，应该清醒地认识到，我们的工作只是取得了阶段性成果，还存在一些不足和薄弱环节，主要是：结合实际开展学习实践活动的举措还不是很多；查摆问题还不够深入，联系思想和工作实际还不够紧密；整改措施和努力方向还不够具体；解决突出问题力度还不够，与群众的要求还有差距；贯彻落实科学发展观，巩固学习实践活动效果的长效机制还有待进一步研究。

今后，我们要紧紧围绕中心，服务大局，关注民生，服务群众，进一步提高做好工作的能力和水平。一是巩固学习实践活动成果，务求实效。二是服务科学发展，多出实招。三是关注民生民情，多办实事。四是加强自身建设，实现整体推进。要按照科学发展观的要求，从抓学习、抓服务、抓制度、抓管理入手，全面加强自身建设。

学习实践科学发展观活动虽然取得了阶段性成果，但贯彻落实科学发展观是一项长期的任务，当前和今后一个时期，我Z党组织要继续深化对科学发展观的学习，把科学发展观的学习作为一项长期的政治任务，时刻对照科学发展观的要求，树立更高的工作标准，在委领导下，积极履行政协职能，为推动我实现经济社会又好又快发展做出新的贡献。

实践活动总结 篇5

个人实践活动总结

在我大学生活的四年里，我积极参与了各种个人实践活动，这些活动不仅让我学到了很多知识和技能，还培养了我团队合作精神和领导才能。下面我将详细地总结这些个人实践活动，并分享我的体会和收获。

首先，我参加过一次社会实践活动，那是我大三的暑假。我加入了一个志愿团队，前往一个贫困山区为当地孩子们进行教育支援。我与队友们一起前往当地，为孩子们组织各种游戏和教学活动。这次实践经历让我领悟到教育的重要性，尤其是对于贫困地区的孩子们来说。我学会了如何与孩子们进行有效的沟通，如何激发他们的学习兴趣，还了解到了当地的社会问题。这次实践活动让我更加关注社会发展，决心将自己的知识和能力用于社会公益事业。

其次，我还参加过一次创业实践活动。大四的时候，我和几个同学一起组建了一个创业团队，致力于开发一款手机应用程序。这个项目是我们从头开始的，我们要进行需求分析、市场调研、产品设计和开发等一系列工作。整个过程是充满挑战的，我们需要协调团队内部的资源，合理分派任务，并保持良好的团队合作氛围。经过几个月的努力，最终我们成功开发出了一款功能强大的应用程序，并在市场上取得了一些初步的成功。这次实践活动让我学会了如何创业，如何面对困难和挫折，以及如何合理分析和利用市场资源。这对于我的职业发展意义重大。

另外，我还参与了一次学术实践活动。作为一个专业学生，我深知理论知识的重要性，但我也明白理论知识需要与实践相结合才能更好地发挥作用。因此，我积极参加各种学术性的活动，并与教授和同学们一起进行研究。我曾参与过一个科研项目，我们研究的是一种新型材料的制备方法。在这个项目中，我学会了如何进行实验设计和数据分析，还得到了一些实验技能的培养。通过这个实践活动，我加深了对于学术研究的理解，也提高了自己的科研能力。这对于我未来继续深造和从事科研工作有着重要的意义。

总的来说，个人实践活动是我大学生活中的重要组成部分，它们使我学到了很多知识和技能，培养了我的团队合作精神和领导才能。通过参与社会实践活动，我更加意识到自己应该将自己的能力用于社会公益事业；通过参与创业实践活动，我学会了如何创业和应对困难；通过参与学术实践活动，我提高了自己的科研能力和对于学术研究的理解。这些都是宝贵的经验和财富，将对于我的未来发展产生积极的影响。

所以个人实践活动的意义重大，同样也需要我们大学生不断地去探索和参与。通过这些实践活动，我们可以拓宽自己的眼界，提升自己的能力，更好地为社会做贡献。我相信，在未来的工作和生活中，我会不断应用我在个人实践活动中所学到的知识和技能，成为一个有能力和有担当的人。让我们一起努力，为实现自己的梦想和为社会发展做出贡献！

实践活动总结 篇6

同志们：

为扎实开展深入学习实践科学发展观试点活动，全面提高全省农业科学⒄顾剑越衲?月份以来，我厅严格按照**和省委的统一部署和要求，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，较好地完成了试点活动学习调研、分析评议、解决问题和完善制度四个阶段的各项规定动作，创造性的开展了自选动作，极大地提高了全厅广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力，切实解决了一些全省农业农村经济发展和厅属单位改革发展稳定的实际问题，建立健全了农业科学发展的体制机制，真正实现了干部受教育、发展上水平、群众得实惠的目标。现在，我们代表处党委报告了深入学习实践活动试点工作情况

一、活动取得的主要成效在省委的正确领导和省委巡回指导组的精心指导下，在全厅广大党员干部的共同努力下，试点活动工作取得了初步成果，具体体现在以下五个方面：

（一）形成了贯彻落实科学发展观的重要共识通过认真学习和深入调研，我厅广大党员特别是党员领导干部进一步解放思想，转变观念，改革创新，形成了贯彻落实科学发展观的重要共识：

1、 进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性已形成共识。大家更加深刻地认识到，科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。进一步加深对科学发展观的理解，深刻领会科学发展观的本质、内涵和基本要求，并付诸平时日常工作，具有重大意义。

因此，我们要进一步增强学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更加自觉地用科学发展观统领全省农业的发展，要紧紧围绕提高对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创新力,进一步加强自身建设和农业系统干部队伍建设,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。具体要做到：

坚定发展信心不动摇，咬住发展目标不偏移，狠抓项目建设不放松，以思想的大解放促进事业的大发展，以观念的大更新推动工作的大跨越，努力开创我省农业又好又快发展的新局面。

2我们一致认为，加快农业产业发展是贯彻落实科学发展观的首要任务。科学发展观的第一要义是发展。近年来我省农业取得了可喜的发展成效，但与全国兄弟省市相比，我省仍然只是农业比重比较大的省份，而并不是真正意义上的农业强省，发展不充分依然是最主要的矛盾。

为此，必须把进一步加快农业发展、提升现代农业水平、做强农业经济作为贯彻落实科学发展观的首要任务，始终坚持“三个着眼于”。即：

一是着眼于增加农民收入。发展的根本目的是增加农民收入，使农民在农业发展过程中获得更多的利益；二是确保江西对国家粮食安全的贡献不降低。粮食历来是最重要的战略物资，粮食安全历来是国家最重要的组成部分。

江西作为全国粮食主产区，稳定粮食发展，保证对国家粮食安全的贡献不减少，保持粮食主产区的地位不动摇,意义十分重大；三是着眼于江西的优势产业。要按照“顺应市场、因地制宜、发挥资源优势和特色”的原则，加快优势特色产业发展，做大特色产业规模,培育一批竞争力强、市场前景好、有全国影响的特色产业。

三。我们一致认为，促进农业协调发展是贯彻落实科学发展观的基本要求。加强农业基础设施建设，提高农业综合生产能力，促进农业全面协调可持续发展，是贯彻落实科学发展观的基本要求。促进农业全面协调可持续发展，关键要做到“五个突出”。

一是突出农业产业化。要大力推进粮、猪等大宗农产品的农业产业化经营步伐，培育壮大农业产业化龙头企业，提高产业化整体水平，特别是要根据产业优势，重点培育几个产值过十亿的龙头企业；大力发展农民专业合作社，提高农民组织化程度。二是突出农业规模经营。

要加强规范土地流转指导，积极探索流转机制，大力发展适度规模经营，提高规模效益，增加农民收入。三要突出改善农业生产条件。集中力量，整合资金，开展标准农田建设；抓好冬季农业生产，扩大绿肥种植，提高农田肥力。

四要突出农业技术推广。重点是推进农业技术推广体制改革，做好农民技术培训，创新科技服务体制和机制。五要突出保护生态环境。

大力发展循环农业，提高资源利用效率；要控制化学品的投入，减少有害物质的残留，减少面源污染。

3、全力推进了民生工程。一是开展村级动物防疫人员专业培训，提高了村级防疫人员的业务水平，增强了动物防疫防控能力；二是实施了农村劳动力转移培训，全省共培训农村劳动力105296人，实现转移就业94766人，转移率90%；三是在30个县1.5万个村开展新农民培训，培训人员798574人；四是加快了农村沼气建设。充分利用畜禽粪便和农作物秸秆为原料，提高沼气建设能力

页学位，新建农村沼气户52663户，农村清洁工程50个；五是扎实开展了农资打假工作。共检查农资生产经营企业（店）7010家，整顿农资市场663家。

4、扎扎实实为民办实事。在学习实践活动过程中，我厅始终坚持边学边改、边查边改，着力解决群众反映强烈的突出问题，得到了群众的好评。据统计，我厅实际投入资金94

9万元，为群众办实事90件。如针对厅农业场所历史遗留问题，挤出了20万元资金，为省邓家埠水稻原种场解决了部分职工提出的免除果树种植债务本息的历史遗留问题；针对湾里区熊协藩同志能否享受省级劳模待遇的历史遗留问题，我厅多次赴省档案局查找依据、向总工会咨询，终于圆满解决了这一问题。

（四）建立健全了推进农业科学发展的体制机制为进一步构建贯彻落实科学发展观的长效机制，保障全省农业和农村经济可持续发展，我厅加大了有利于农业发展的体制机制建设。

1、强化了支农惠农政策。一是改进了补贴方式。在全国率先改进完善补贴方式，将早稻良种补贴、粮食直补和农资综合补贴由原来的按计税面积改为按实际种植面积补贴。

二是首次实行了种粮大户补贴。为进一步培育和发展种粮大户，促进粮食生产规模化发展，不断提高粮食产业化发展水平，努力实现粮食增产，确保国家粮食安全，从今年起，我省对种粮在50亩以上的大户实行直接补贴制度。三是扩大了农机购机补贴范围。

为加快推进农业机械化，提高机械化生产水平，从今年起，补贴通用类机具从七大类29种扩到了九大类33种，增加了畜牧机械和渔业机械的清淤机、投饵机、增氧机等品种，提高了补贴标准。四是开展了果茶良种苗木补贴。为提高果茶良种覆盖率，改善果茶品质，增强市场竞争能力，我省今年对全省新植果茶良种实行了补贴，优质果苗补贴标准为每株补贴2元，无性系优质茶苗补贴标准为每株补贴4分。

2加快农业产业化发展的机制得到完善。一是为加快农业产业化发展，代省**草拟了《关于进一步扶持农业产业化龙头企业加快发展的意见》。二是建立监测信息统计体系，完善省级龙头企业评价办法，新认定省级龙头企业407家。

三是继续完善与农村信用社的风险补偿机制，提高省级农业发展银行对龙头企业的信贷支持额度

5.76亿元。四是鼓励“龙头企业+农民专业合社+农户”联结机制的发展，引导龙头企业与农户形成相对稳定的购销关系，并召开了合作经济组织经验交流会，制定了《贯彻落实农村合作社财务管理制度实施意见》。

在深入学习实践科学发展观活动的强力推动下，今年上半年，我省战胜了历史罕见的低温雨雪冰冻灾害和5月底以来先后遭遇两次强降雨、一次强台风袭击灾害，顶住了农资**的压力，克服了复杂多变国内外环境的不利影响，农业农村经济呈现出“三个超出预期”的特点。

1、粮食生产超出预期。据统计，今年全省早稻种植面积207个

8.3万亩，增加1

9.5万亩，总产量155亿斤，比去年增加6亿斤

3.85%，超过1984年，创历史最高记录。

2农业发展总体形势超出预期。一是主要农产品全面增长。据估计，上半年经济作物播种面积177种

7.5万亩，增加2

9.5万亩，其中果园面积660万亩，增加10万亩；肉类总产量14

3.1万吨，增长

其中，出栏生猪1369万头，增长5.99%

5.1%；水产养殖面积58

9.5万亩，产量90.3万吨，分别增加1

1.54万亩、

5.96万吨。二是产业化经营快速发展。

预计上半年，273家省级龙头企业实现销售收入443亿元，带动360万户，分别增长10%和11%。三是农民专业合作社发展势头强劲。上半年新增企业771家，达到2434家，会员27917家，总投资46亿元，发展数量居全国首位。

3、农民收入增长超出预期。据统计，上半年全省农民现金收入2051元，增加30人

7.5元，比去年同期增长1

7.6%。其中转移性收入12

9.19元，增7

9.33%，说明国家高度重视“三农”工作，投入不断增加。特别是四川汶川特大**灾害发生后，我厅把学习实践科学发展观活动与以实际行动支援灾区抗震救灾有机结合起来，发扬“一方有难、八方支援”的精神，在灾后的第二天上午，就主动组织了捐款活动，共捐款2

5.504万元，接着又积极响应号召，组织党员自愿缴纳“特殊党费”7

4.696万元。在两次捐款过程中，厅领导发挥了带头和表率作用，在领导干部的带动下，全厅党员干部和职工积极奉献爱心，涌现出许多感人的典型人物和事例。

一些离退休、离退休的同志，不顾年迈体弱，拄着拐杖到捐款大厅献爱心；该部门的一些农资企业干部职工在自身月收入很低、处境极其困难的情况下，挤出生活费支援灾区。据统计，我部门干部职工共两次向灾区捐款100.2万元。

二、主要做法和体会自试点活动开展以来，我厅广大党员干部始终按照**和省委的统一部署和要求，以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神，积极参与试点活动，扎扎实实完成各项规定动作，使试点活动圆满结束。归纳起来，有以下几个特点：

1重视思想动员，加强组织领导，是做好试点活动的前提条件。一是坚持加强组织领导。我厅为加强对活动试点的组织领导，及时成立了活动试点领导小组，组建了办公室，并根据领导班子、单位党员数量等情况，将厅属单位分为一类单位和二类单位，进行分类指导，确保试点活动有组织的进行。

二是坚持四个规定步骤，有计划地组织实施。根据省委活动试点方案的要求，结合农业工作实际情况，制定了深入学习实践科学发展观学习试点活动实施方案并按要求报省委试点工作领导小组批复，在活动方案的每个阶段又及时制定具体工作方案和时间安排表，保证各阶段重点突出、环环相扣、压茬推进、扎实进行。三是坚持思想发动。

在每一个阶段的开始，我们部门都会召开动员会，充分调动思想，做到思想和行动的统一；个阶段召开情况调度会，掌握试点活动进展情况，加强监督指导，确保活动顺利进行；每个阶段结束后，都召开总结大会，进行深入总结，以便及时发现问题，改正不足，为试点活动顺利进行奠定基础。

实践活动总结 篇7

中共*******

按照我县开展第二批学习实践科学发展观活动的安排和部署，在县督查指导组的指导帮助下，我们立即召开动员大会、成立领导小组、制定活动方案，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段开展，扎实推进学习实践活动，确保学习活动达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标要求。

一、基本情况

中共*******党总支，下设党支部4个，分别是局机关党支部、离退休党支部、种苗场党支部、良种场党支部，共有党员85名，其中：局机关党支部党员39名、离退休党支部党员16名、种苗场党支部党员19名、良种场党支部党员11名。我局参加全县第二批学习实践活动的时间从2009年3月下旬开始，到2009年8月底基本完成，参加全县第二批学习实践活动的对象是局党总支的全体党员。

除1名因出国技术援助和1名因病不能参加外，共83名党员参加学习实践活动，参学率达到98%。学习实践活动过程中，按部就班做好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的学习实践活动，在充分学习的基础上，认真做好分析检查并整改落实，取得一定实效。

二、主要做法

1、“五学五有五落实”做好学习调研。

学习调研阶段做到：（1）五学：领导干部带头学、集中宣讲辅导学、干部群众交心学、先进经验跟着学、检查指导促着学；（2）五有：

有计划、有园地、有资料、有笔记、有体会；（3） 5。实施：学习时间、学习对象、学习内容、学习形式、学习效果。

2、八项内容促进分析检查。

分析检查阶段，认真学习贯彻《意见》、广泛征求意见、深入开展谈心活动、认真开好两个专题生活会、形成分析检查报告、开展主题实践活动、立足边学边整边改、组织开展群众评议等八项内容一项也落下。根据征求意见，通过梳理，查找存在问题共6条，其中影响和制约本地科学发展的突出问题1（条）、领导班子建设问题1（条）、贯彻落实“保增长、保民生、保稳定”政策措施存在的问题3（条）、其他问题1（条），并形成领导班子分析检查报告。

3、逐条整改保证整改落实

根据县里的通知精神和要求，结合部门实际，以领导班子分析检查报告为依据，针对存在问题提出整改方向和措施，进一步明确整改落实的目标项目、时限要求、具体措施和责任分工，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依；并且按照整改落实方案，遵从轻重缓急原则，已经整改解决3项、近期正在整改解决2个、需长期整改解决1个，已修订完善政策规章制度1项、新建立政策规章制度2项，为基层和群众办实事2件，整改出成果、见成效。

三、取得的成效

1加强宣传，打造品牌提名精神。

通过**快报、乡镇新闻、省市农业信息网等，及时总结报道方法和典型；建立农业工作发言人制度，定期召开离退休老干部工作简报会等。积极引导，各农业企业和企业树立品牌意识，陆续申报品牌。品牌创建取得实效：

6家农字号企业获得福建省名牌产品（农产品）称号、2家农字号企业荣获福建省2008-2009年度农业产业化省级重点龙头企业称号、2家农字号企业荣获省级著名商标、4家农字号企业荣获市级知名商标，茶叶注册商标37件、qs认证茶企业12家；三家农业企业被列入2009-2010年农牧业产业化龙头企业名单。

2、加强969155服务，推广“五新”节成本。

重新扩大布置969155服务中心场所，加强专家组力量，完善服务手段，按照服务承诺，对一般问题2天内到现场指导解决，对疑难问题进行跟踪反馈。在969155服务**为基础，向上争取项目资金25万元，自筹资金15万元，通过建立有统一网络信息平台、有应用服务数据中心、有实用信息应用服务、有农业服务技术队伍、有管理制度考核指标的农业信息化“五有”标准建设平台，有效提高工作效率和服务水平，提升为农民服务效果。建立早稻抗病、优质高产新品种“特优627”、“宜优673”示范片4个，示范推广5万亩，使主要粮食作物良种覆盖率达96%。

要加大瘦肉型公母猪和生长猪的引进力度，提高商品猪杂交比例，提高肉猪瘦肉率和上市率。建立1000亩香蕉产业“五新”综合示范片，着手通过入户指导、咨询、“传帮带”，带动全县香蕉大规模应用“五新”成果。成立项目专家组，采集并化验分析2700个土样，初步摸清全县地力情况，着手制定施肥建议卡，为农民科学施肥，促进节本增效打下扎实基础。

三。争取项目，推进农民建设。

认真贯彻落实《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，把学习贯彻**领导同志重要讲话精神和《意见》作为当前和今后一个时期的重大任务；积极对接，抓好项目攻关，推进农业基础设施建设。上半年，实施了5个香蕉新技术推广项目。个资金。。。

万元（国家强农惠农政策性补助款。。。下半年可以实行农产品质量检验检测制度。。个资金。。

万元，。。国内养殖场列入2010年生猪标准化规模养殖场（社区）项目。通过认真调查摸底，积极宣传培训，责任到人、挂钩到村，完成农村户用沼气建池*****户，已逐户验收*****户，采用惠农卡方式发放补助资金，农民直接受益******万元。

4加强制度建设，改进作风，创造新特点。

出重拳、“立下军令状”，制定《电脑使用承诺书》，由全体干部职工签字承诺规范使用电脑，如若违反规定将给予重罚。完善各项制度，如会议制度、工作制度、休假制度、财务审批制度等；严格了作息时间，要求上满弓、拉紧弦、干满点，进一步改进工作作风，提高工作效率，树立廉洁、勤政、务实、高效的机关形象。

5加强执法检查，促进安全生产。

举办农业经营人员年检培训，提高经营者的服务水平和守法经营意识，促进经营者自觉规范经营源头；联合农药协会和经营企业，开展放心农资下乡活动，深入镇、村设立咨询点，展销新药、新肥17个，免费派送科技宣传资料3000份、新肥新农药1.5万元，营造氛围；加强检查，出动执法人员118人次，共检查农药经营门市175家、兽药经营门市25家,抽查农药、兽药标签56个样品，查处违规经营人用药品3家，有效地打击经营假冒伪劣农资行为，进一步规范农资市场经营，保障农业生产安全。

****局实践办

实践活动总结 篇8

通过这些社会实践活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。今后我们将为学生提供更多的实践体验机会。以下是xx为您组织的社会实践活动总结报告。请阅读以供参考。

社会实践活动总结报告

在这个炎热的夏天，我迎来了我大学生涯的第一个暑假。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是参加了中国电信举办的大学生暑期社会实践活动，这个活动为期11天，在这11天中，我过的十分充实。在这个实践过程中，我学到了书本上学不到的知识。让你开阔视野，了解社会，深入生活，回味无穷。

也对自己一直十分想了解的3g手机知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。既于同龄人有了学习上的交流，也对社会，对工作有了一定程度上的了解，真是受益匪浅。

通过这次的社会实践我了解到，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。如果你只学不练，那么你所学的等于零。理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。通过这段时间的练习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。

我们要从实践中学习，在学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我和组员们去营业厅了解各个公司的手机现状，向自己的同学进行调查，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时还和别的组的同学一起合作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校里，只有学习的氛围。毕竟，学校是学习的地方。每个学生都在争取更高的分数。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。社会实践活动总结报告

短短半月的医院实践学习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟自己为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。第一次成为实习生的经历将使我们记住我们的医生。实习意味着我不再是学校摇篮里的婴儿，而是即将步入社会的幼儿。

虽然我们没有毕业，还要在学校中继续学习，但是这短暂的实践学习生活使我对以后的医学影像专业学习树立了信心，更激发我今后的学习热情与主动性!

怀着激动和渴望，我回到了我的家乡，见到了我很久没见的父母。和父母讲了我将要准备到医学去锻炼自己，父母积极为我寻找实习单位，最后我在进行为期半月的实践学习生活。

在实践学习的过程中，碰巧有大学的医学生在这里实习，我和他们一起开始了实践学习的生活。接下来的一个星期，是医务处的助理老师按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行培训，其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、**关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式工作打下了基础。

经过几天的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并学到了很多新知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。

医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确处理医患关系有了感性认识。

即来之，则安之。在医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。

在骨科，我向老师学习疾病的诊断和**。除了各种手术的操作外，有时老师还会要求我给病人换药。其中给我以震撼的一次是：有一天，我帮一个断指再植的病人换药过后，病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我，什么时候可以拿掉它。

我掀开纱布看了看。没有出血的迹象。我告诉他我可以把它脱下来。后来我觉得这不合适。我让病人的家属去医生办公室问医生。当我回到办公室时，病人的家人走了。

他们问我的老师，我的老师说可以将其删除。但病人并没有当即拿掉，而是转过身又问了我一遍：“医生，是不是可以拿掉了。

”我当时有点哭笑不得。只能对他们说：“那位比我权威多了。

”我的带教老师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科的那位助理对我说的那句话：“每科中的患者更多的是把你当一名医生来看待。

你的言行不仅要对自己负责，也要对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担，也对我在骨科继续的日子里留下了不可磨灭的影响。在骨科的日子里，我见到了大量手外伤和足外伤疾病。

基本能了解它们的诊断和**。可谓是不枉此行。

肿瘤学是内科学中研究系统性疾病的学科。其主要研究对象是内科系统疾病。它包括食道、胃、肠、肝、胆、胰等疾病，需要大量的医学影像设备。

它不仅包括最多的器官，而且临床疾病的发病率也很高。对我们来说，实践学习医学影像设备的功能是一个重要的部门。在该科，我认真了解了这个科的基本医学影像设备情况，肿瘤科的放射**的基本操作，以及肿瘤科中的医学影像常见故障的诊断及维修。

在这个部门，给我留下深刻印象的是与部门主管的一次磋商。当时的老师在给一位患者作诊断时，看着电脑上的影像图象，老师脸上有一丝忧郁，当时老师说：“**质量不对，可能是射线管有问题啊!

”我当时很诧异，老师怎么会这么说阿，射线管有问题怎么会出射线，就不可能会有图像在电脑上。当我们停下来检查机器时，我们发现管子里有个问题，这使我很钦佩老师。作为一名老专家，他能认真对待机器，了解机器本身的特点，在实践中不断维护机器。

在我的肝胆外科实习期间，我们的主任不仅是临床理论和实践的好老师，而且还是一个如何做一个好人的好老师。

在肿瘤科的日子里，我基本了解了胃镜，血脉瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常识和它们的初步**影像设备的诊断方法随后的十几天，我一直留在设备科与mir、ct、x线、肿瘤放射科等一些科室进行实践学习。熟练掌握了这些科室常见病的诊治。

随着我对医学知识的了解逐渐加深。我的实习生涯也即将结束。在我的实习生涯中，我深深地感受到当医生不容易，做一个好医生很难。

实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的检验，无论多少理论都只是纸上谈兵。

短短半个月就和老师建立了良好的关系，让我离开时真的有点舍不得离开的感觉。走进各科办公室，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：

做一个踏实的人，认真工作

最后，感谢医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;更感谢学校给了我们这次锻炼自己，提高自己的机会让我们学到课本之外的许多知识。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光社会实践活动总结报告

一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，比如必须在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。对大学生来说，敢于接受挑战是一种基本素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，这是大学课本上学不到的。

它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。沟通和理解是任何工作的基础，良好的沟通会是半功倍。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。

“艰辛知人生，实践长才干”。尤其是我们学生，只注重理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不太理想。通过实践，巩固和提高了专业理论知识。

它紧密结合自身的专业特点，在实践中检验他们的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践一直是大学生融入社会、体验生活、服务大众的真实机会。

这种社会实践让我有了上班族的味道，和那种忙碌、那种期待周末的心情，这种感觉真的不一样。我真的希望将来能有这样的机会，这样我就能从练习中得到锻炼。

大学生除了学习书本知识外，还应开展社会实践活动。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生在实践中培养独立思考、独立工作、独立解决问题的能力。

所以我认为大学生应该借此机会培养自己的实践能力和创业能力。同时在实践中帮助别人。

在这个暑假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所知道的知识全都交给他们，孩子们也都非常认真的学习着。在和孩子们的交流中我了解到，他们大多梦想着成为大学生，成为科学家等，对外面位置的世界充满了好奇和憧憬。但当我问我将来是否回老家时，大家都沉默了。

也许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，也许是另一种思想一直影响着他们“离开农村，去城市才不用过苦日子。

孩子们渴望知识，农村也需要人才和技术。但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造**才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产生了不同角度的分歧，有部分学生和家长教育观念有些偏激。因此，支持农村教育不仅是知识和财力的帮助，更是教育人才和教育理念的帮助。

让孩子在学习知识的同时学会做人的道理，适应时代发展的理念和大局。

此次暑期实践使我感触颇多，不仅使个人得到了一定的社会锻炼，也帮助了部分小学生，自我感觉是一次成功的社会实践。

实践活动总结 篇9

党的群众路线教育实践活动

总结报告

大学路第二小学党支部

2014年12月

按照上级党委的部署要求和《中共郑州市教育局党组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合发展实际，学校党支部制定了教育实践活动的实施意见和方案，紧密依靠全校师生，大力开展教育实践活动。现将活动相关情况总结如下。

一、教育实践活动的基本情况

(一)建立健全组织，加强活动领导

根据**和省委、市委、市教育党组文件精神，学校于2014年3月28日成立学校教育实践活动领导小组，制定教育实践活动实施方案报局督导组审阅。于2014年4月10日下午第三节上课在四楼会议室召开全体党员教育实践活动动员大会，及时传达学校动员大会精神，并对学校全体党员及领导班子进行民主评议。

在统一思想、提高认识的基础上，学校党支部狠抓了三个方面的工作：一是成立了领导小组，由校长李英宜任组长，党支部组织委员王立新任副组长，主要负责群众路线教育实践活动工作。二是及时制定了《大学路第二小学党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《方案》，明确了活动的时间、内容、方法。

三是及时召开由学校领导班子成员、中层干部、参加的会议，要求把此次教育实践活动作为一项重要的政治任务，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，统一思想、提高认识，加强领导，精心组织、周密安排，确保活动扎实推进、有序开展。市教育局督导组孙志欣同志出席了动员大会，对我校党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定，并对开展教育实践活动工作提出了要求。

(二)认真组织学习，提高思想认识

为保障教育实践活动不走过场，切实使领导班子和党员干部思想灵魂深处得到净化、得到升华，学校把组织学习作为首要任务，奠定了坚实的思想基础。我校党支部按照 “三学三比”要求，引导党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深刻反思和深入交流。围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识;对新形势下群众路线时代内涵的认识;对“四风” 问题具体表现和危害的认识;如何按照为民务实清廉的要求，加强作风建设”为主题，进行了学习讨论，并认真记录了学习笔记。

通过学习教育，党员干部普遍认为，这次教育实践活动非常及时，非常必要，既是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，也是行业改革发展的需要;既是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，也是加强学校党建工作的迫切需要;既是解决师生反映强烈的突出问题的必然要求，也是促进领导班子转变作风的迫切需要，初步达到了领导干部和广大党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了党的群众路线、群众观点的精神实质和基本要求，自觉用**精神统一思想、武装头脑、指导实践。

通过学习讨论，班子及其成员和广大党员的思想认识进一步深化，群众观念和宗旨意识进一步增强，共形成读书笔记40余篇。

(三)广泛征求意见，做好对照检查

1学校坚持主动调查发现问题，开门评风，迎难而上。为找准问题、听到真话，学校领导班子科学制定调研方案，结合分管工作，确立调研专题，严格工作要求，扎实开展调研工作。

班子成员走进年级办公室、深入课堂一线，直接倾听师生心声，查找影响和制约教育教学发展、教师专业成长、学生素质提升等方面的因素，研究学校发展的新思路、新举措。学校按照“五个必听”要求广开言路听民声，通过多种渠道广泛征求教职员工对“四风”问题的意见和建议，并逐一建立问题台账。一是向职工代表和全体党员发放了30多份征求意见表，收集了20多条建议。

其次，邀请家长代表举办座谈会，收集10余条建议。三是通过微博、**等渠道收集问题和建议，接受学生和家长的投诉。经过认真梳理，按形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面整理为9个要点，增强了专题民主生活会的针对性。

2.坦诚交心谈心。在广泛征求教职工、学生和家长的意见和建议的基础上，领导小组成员进行了谈心谈话

一是校长和班子成员一一交谈；二是班子成员相互交谈；三是部门主管领导与同志们谈话。为真正把问题谈开谈透，大家以指出问题和不足为主，敞开心扉，坦诚相见，把拟在会上开展批评的意见亮出来，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于红脸，达到了沟通思想、交换意见、开展批评的目的，为专题民主生活会不走过场作了准备。

三。认真自查，发现问题，分析根源。在广泛征求意见、开展谈心交心后，学校班子成员认真撰写对照检查材料。

学校领导班子对照检查材料，梳理征求到的意见建议，聚焦 “四风”逐一对照检查。做到剖析思想根源不怕上纲上线，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖细查，使灵魂受到触动。班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，联系思想实际、工作实际和个人在“四风”方面的具体表现，深入检查自己的世界观、人生观、价值观。

对照检查材料中查摆出学校领导班子4个方面的突出问题，这些问题紧密结合学校工作实际，准确具体，深刻到位，有较强的针对性，为解决“四风”突出问题奠定了基础。

(四)开好民主生活会，带头自我批评

在认真充分准备的基础上，2014年9月5日下午，学校领导在会议室召开了专题民主生活会。民主生活会由党支部书记李英宜主持，各领导小组和党员参加。

会上，由李英宜校长代表班子作了全面对照检查在报告领导班子遵守党的政治纪律、贯彻**“八项规定”精神、转变作风等方面情况的基础上，重点查摆了领导班子在“四风”方面存在的问题及表现，深刻分析了产生“四风”的原因和根源，提出了有针对性的整改思路和措施。李英宜同志在专题民主生活会上，带头开展批评与自我批评，带头剖析产生问题根源，带头制定整改落实措施，为班子成员作出表率。班子成员紧扣主题、开门见山，直面问题、不躲不绕，认真查摆自身问题，实事求是开展批评，虚心接受同志们的批评，真正达到“团结-批评-团结”的目的。

班子成员共查摆出“四风”方面存在的问题及表现9条，分析思想根源4条，提出整改措施5条。党支部及时向中层干部和全体教职工报告了专题民主生活会的做法和情况，起到了带头和示范作用。

(五)制定整改方案，把整改落到实处

校长李英宜同志直接领导班子教育实践活动整改方案的起草工作，提出加强领导班子建设、改进工作作风、贯彻落实**八项规定、完善规章制度等方面的整改措施，明确了整改的努力方向、目标要求和重点任务，制定了“任务书”、“时间表”。该方案具有较强的针对性和可操作性。在学校领导班子的示范带动下，各年级都坚持负责人带头，上级带下级，形成一级抓一级、层层抓落实的良好格局，有力促进了学校教育实践活动的扎实开展。

二、教育实践活动的主要特点

在总结这次教育实践的基础上，我们认为有以下10个显著特点：

一是坚持“一级一级”，充分发挥党组织和领导班子的示范带头作用。领导班子成员自觉主动找群众谈心征求意见，亲自动手撰写自我剖析和对照检查材料;

二是坚持把自己摆进去，直面问题，不躲不绕，实实在在;

三是注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律上找差距，深挖“四风”问题产生的根源;

四要顾全大局，敢于担当。既要检查分析自身工作中存在的问题，又要积极分担团队问题的责任；

五是红脸出汗的紧张与严肃，加油与鼓励的松散与和谐；

第六是厘清整改的方向和措施。

七是坚持边学边查边改，立行立改，发现什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，确保活动取得实实在在的效果;

八是坚持围绕中心、服务大局，确保教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进;

三、教育实践活动的主要成效

在市教育局领导和督导组的指导和帮助下，经过全体党员干部的共同努力，教育实践取得了初步成效。主要体现在以下几个方面：

（1） 实践党的群众路线意识大大增强。全局党员干部对坚持党的群众路线有了新的认识，坚决克服脱离群众的“四风”问题，自觉维护人民群众利益。要深入基层，加强调查研究，观察民情，倾听民意，了解民情，为老百姓办好事。

（2） 工作作风和服务效率显著提高。通过边查边改、边学边改、边议边改，坚持集中整改，切实解决党员干部“四风”方面存在的突出问题，党员干部的工作作风、服务观念、廉洁意识明显改善，机关效能明显提高。

（三）工作体制机制更加健全。围绕“四风”方面存在的突出问题，全面对贯彻群众路线、加强作风建设的相关制度文件进行梳理，做好制度废、改、立工作。加快形成便民利民、充满活力、有利于发展的体制机制。

对违反规章制度的，要发现一起查处一起，坚决制止不服从命令、不止行禁令的人。

（4） 服务经济社会发展的能力显著提高。紧紧抓住影响和制约二七教育发展的深层次问题，把开展党的群众路线教育实践活动的成效，转化为推进教育体育事业发展的不竭动力，为提升二七经济社会的健康快速发展提供强有力的智力支撑和人才保证。

四、教育实践活动基本经验

在教育实践活动中，学校班子坚持巩固与提高，认真开展了“回头看”，总结基本做法、基本成效、基本经验、意见和建议，不断完善落实整改措施。目前，总结以下基本经验，推动工作见实效。

(一)学校领导班子高度重视，以身示范。

活动期间，领导小组成员坚持进行比较检查。学校班子成员及党员干部对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，对照民主测评情况报告，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距，得到了广大教职员工的高度认可。

(二)加强教育实践活动宣传，使之深入人心。

学校采取个人自学、集中培训、专项指导等形式，开展学习研讨、深刻反思、深入沟通。集中专题学习会、组织**教育专题片、发放《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等理论学习书籍。学校设立了宣传栏，向领导班子和教职工宣传学习具有教育意义的内容。

同时，学校在教师办公室、教室、梯道等地方张贴廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到群众路线教育的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。

(三) 教育实践活动要与日常教育教学等学校工作紧密结合。

教育实践活动不是一张“皮”，而是植根于学校教育教学以及日常管理中。教育实践活动中，共举行了主题升旗仪式、青年教师座谈会、读书交流、教师赛课比赛、主题团日活动、演讲比赛、德育研讨会、黑板报评比、学雷锋活动、光盘”行动、表彰先进等主题活动。两项活动相辅相成，收到良好效果，为促使全体党员教师在追求中国梦想，成就自身发展的过程中坚定不移的学习和贯彻落实党的群众路线。

(四)注重建章立制，科学管理。

活动各阶段，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。

五、教育实践活动下一步的工作

根据学校五年发展规划，在已取得成果的基础上，立足当前，切实解决师生反映强烈的突出问题，同时立足长远，形成践行党的群众路线的长效机制。

一是持续加强学习教育。全体党员干部要认真学习贯彻**省市区总结大会精神，切实把思想和行动统一到**省、市、区委的部署上来。二是持续巩固活动成果。

要不断修订完善各项制度，把改进作风的成功做法经验化、零星探索系统化、有效措施制度化，并根据实践情况和形势发展加以修订完善。三是持续推进整改落实。按照**、省市区统一部署，督导组下一步的工作着力点将放在整改落实上，要看解决了多少问题，特别是看群众反映的突出问题解决了没有、实质性问题解决得如何，确保活动取得实效，群众见到实惠。

四是持续推动作风建设。要注重建立长效机制，以制度的刚性落实确保作风建设的实效。要建立完善落实制度的监督奖惩机制，以铁的纪律抓好制度的贯彻落实，不断整风肃纪、巩固成果，努力形成改作风、转作风的新常态。

实践活动总结 篇10

石河子大学第二届职场英语挑战赛报告

学习实践部

昨天石河子大学第二届职场精英挑战大赛闭幕，六位参赛队员从二十位选手中脱颖而出，代表石河子大学参加自治区的比赛。

虽然活动最终圆满落幕，但里面存在的突出的问题也很多。以下是对整个比赛的预赛、复赛和决赛的总结，然后对整个活动进行总结。

初赛时间原定于10月14日举行，但收到通知在这个时间段内不能举行活动，故将活动推迟到10月28日。虽然我们获得了将近半个月的时间准备，选手也获得了近半个月时间准备，但在此准备期间，因为没有认真阅读自治区下发的文件，误认为是按照往年一样以团队的方式比赛，所以给各个学院下发的文件也按照团队赛的方式发文。。所以我们不得不在半决赛中再选择30名球员。

复赛时间为11月1日周日晚8点，在复赛前给各个团队通知过程中因为有些团队成员善于“以团队的方式进行比赛”，不善于“个人赛”，所以直接导致了在报名过程中报名愿望不是很强烈，最终报名二十位同学。复赛过程中评委老师给各位同学进行了简短的培训，对同学们帮助很大。

决赛时间最终确定为11月10日下午4点半，北区会堂学术报告厅。之前在和老师协调沟通前没有主动提出对比赛时间的疑问，因为没有考虑到周五下午大部分同学有课，没法到现场，现场氛围不是很好。在比赛前调试***时未考虑到负责音响调试的大叔的休息时间，他在4点上班，且迟到，所以留给我们拷***与调试音响效果的时间很不足，而且在调试的过程中电脑不符合端口要求，又重新找了一台电脑。

所以耽误的时间足有半个小时。比赛要到五点才正式开始。比赛中的突出问题是观众人数太少，无法营造激烈的比赛氛围，需要我们认真思考。

（一）具体环节中出现的问题：

1，大赛协调不充足：

在自治区青少年发展中心、校团委、赞助商统一公司三者的协调过程中，因为未充分与自治区进行协调导致学校比赛赛制与与自治区所给赛制不符，在初赛完后不得不更改赛制要求；在预赛前的宣传中，赞助商没有与赞助商协调，赞助商也没有拉横幅，造成了一些不良影响；在决赛时间沟通上，未充分与大赛组委会、校团委协调沟通，未充分考虑选手、观众时间问题，致使现场氛围不是很好；在运动员与教练员的沟通中，部分队员没有与教练员取得联系，比赛经验不足，最终质量不高；在比赛前未充分考虑到学术报告厅负责人的上班时间，导致最后决赛在赛前准备过程中时间不足，准备仓促。

2，大赛人员分工不够合理

在初赛过程中，虽然在初赛前已经开了分工会，但是在总体上人员之间的衔接不够流畅，比赛中对选手的引导不够做的不是很充分。

在决赛中，因为没有在学术报告厅组织比赛的经验，在人员分工特别是观众引导和*****环节出现了问题；

3，大赛宣传力度不够大

比赛筹备期间，由于海报和微信推送准备不足，宣传力度不够；在迎接19大期间，未通过各种形式的宣传活动把比赛宣传推广；决赛前，大学层面的宣传力度不够。

4，选手选拔质量不够高

因为赛制的突然改变，使得选手准备不足，在复赛过程中表现不好，在决赛前未充分与各自的导师取得联系，在最终决赛时准备依然不足。最主要是在前期宣传中，宣传力度不足，同学们获得消息不够，故参与人数有限，部分优秀同学未参与到比赛中来。

5，应对突发状况未提前想到应急预案

在决赛中，未想到投影仪出现的故障以及负责学术报告厅的老师上班时间延误，致使比赛推迟近半个小时。

（二）自身存在的问题

1沟通协调能力不足，尤其是与三方的沟通能力不足；

2，应急预案准备不充分，特别是在决赛环节中未料想到临时出现的诸多问题；

3，活动经验不足，特别各方组织事宜不清晰，例如在决赛前自治区团委派老师过来，但因为不清楚他们的身份问题，给自治区团委老师的印象是石河子大学团委对活动重视程度不够高。

（三）吸取的经验教训

1分发文件时要注意细节。如果文件错误，可能导致误导；

2在接收文件时，我们必须注意文件中要求的项目。如有任何问题，应立即反馈；

3，组织活动中一定要提前进行沟通协商，假如早上提前去请教和试*****，那么下午活动就很大程度上不会延误；

4在组织活动时提前考虑应急预案，如￥**不成功、教师工作时间延误等；

5组织活动中的分工要合理，各种分工要实行组长负责制。比如，在成果征绩中，要从几名工作人员中选出一名负责人，负责收集成果。同时，各部门要相互协商、相互沟通；

总结，比赛虽然顺利完成，但如果仔细回想，里面存在的问题其实很多，如果不吸取教训，很有可能在下一次活动中重蹈覆辙。所以接下来的首要任务是认真反思里面存在的突出问题，不是要怪任何人，而是要找出自身存在的突出问题，以自我革命的勇气写出检讨和工作报告，认真反思和学习，吃一堑长一智，在下一次活动中学习实践部必定会以最优异的表现证明自己。

（学习实践部部长王建强）

这项活动可能不令人满意。 我觉得我是学习与实践部的副系，有些问题

首先，我没有参加职场精英挑战赛的初赛和复赛，对此我感到十分懊悔，因为没有深入的了解活动的流程，方式，细节，所以我并没有在这个活动上帮上很多的忙，我没有提出建议，个人感觉在活动的初期我啥都没干，联系各个方面的人（各位选手，评委老师，联系比赛场地）等等都是建强一人在负责，对此我感到十分的内疚，并且自责，我真的没有真正做好一个副部应做的事。

其次，这次活动的宣传存在不少问题，但由于我只参与到了决赛的一部分安排中，所以也不能有很客观的总结，只能说说我自己对于怎样宣传的一种设想：

1海报。我想，如果决赛在本周举行，那么这些海报可以出现在上周的各种公告牌上，包括会泽等食堂的入口和地下街道的柱子。在临近决赛的三天，我们可以和地下街的店铺协商，请他们允许，把海报贴在店内，决赛一结束我们就会来**，不会造成麻烦。

同时，决赛前3天就在各个群内刷屏，一个群内一天刷2―3次，这个需要部员分工。

2.观众问题，决赛前我们可以向各个院会，以及社团，发出邀请函，类似于迎新晚会邀请函的形式，请他们派1―2人作为观众观会。

3.选手自身质量。这个..

只能催着他们把***提前做好，定个期限之类的。同时从初赛开始就要一直强调大赛的重要性，这个可以将所有参赛选手召集起来，我们请老师专门为我们的选手讲讲重要性，（类似于武文浩在第一次部门例会上的讲话一样），让所有参赛选手无比重视起这个大赛，通过强调重要性来减少他们退赛的可能。

同时，如果多年来有决赛的话，我们可以给参赛者进行总决赛。

我对这种行为感到内疚和自责。我没有及时和部长分担工作。这不是一个副部门应该有的态度。

这次大赛，初次宣传是在百团纳新时，中间因为十九大停止了半个月，而在这半个月期间我们却没有做“维持这个大赛存在”的事情，没有让参赛选手进行一些培训（如**比赛**）的活动，总之，重视度不够是一个很大的问题，今后我们怎样让自己的部员重视部门的事情，让自己手中的活动能被大家重视，这依然是一个问题，我们依然有一段路要走。

（学习实践部副部长朱荷青）

1.活动日期问题

活动日期在周五，有课同学多，不能上午提前过来布置场地，调试器械。导致下午联系不上老师

2.电脑和***笔的问题

电脑没有提前调试投影，而且没有安排带电脑，***笔也是，都是临时借的，电脑带过来太迟，没有时间拷贝***

没有提前给选手说***笔的使用方法

3.会场布置及工作分工问题

没有具体分工，谁负责什么，小伙伴们都很没头绪，如签到处没有准备，谁负责拷贝***，谁负责***转换等。

小伙伴目标不明确，手足无措，不知道该干什么

4.与自治区沟通交流问题

名单变更，选手退赛，导致我们的名单和自治区名单不一样，而且评分方式不一样，自治区老师要求不要用那么麻烦的评分表。面对这两张单子，**没有办法复制。武文浩师哥建议，以后这种情况，名单不删人，但是做退赛备注。

5.与武文浩师哥，副部，干事交流问题

师哥不知道情况，很难做指导，我对于建强的安排也不是很了解，他没有说什么这个安排给谁了，那个安排给谁了，我只是看着他安排不好，或者没有安排的，问问他要不要帮忙改一改，或是做一些补充。作为一个经历过职场精英竞争的人，我早上有课。我不知道中午以后的情况，所以我不知道。

（学习实践部副部长何邵冬）

今天，11月10日，由我们部承办的《职场精英挑战大赛》迎来了复赛，本次大赛取得了较为圆满的成功，但仍存在不足，以下是我的一些体会。

(一)、成绩

活动开始前，本部门通过积极宣传和策划，以不同形式，部通方面大力宣传活动。我们都在努力的策划活动，做的一切工作都是从零开始，大家开展活动更是在摸索中前进，走一步看一步。本次活动的开展，虽然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通过这些活动得到了锻炼，积累了经验，为未来各项工作的开展提供了良好的。

在活动的开展过程中，大家变得更加团结，虽然也遇到了各种各样的困难，但大家始终没有放弃，而且是负责任地开展着各项活动。活动在开展，团结在加强，责任感也在一步步提高，不放弃的信念还在继续。

(二)、不足

活动的过程不够好，导致一些活动最终结束，甚至失败。比如开场设备不协调，调试不顺畅，导致部分选手的展示不完美。在活动过程中，遇到问题，大家都显得有些急躁，甚至措手不及。

所以，活动开展前要进行可行性分析，提前进行活动策划。活动中要注意细节，细节决定成败；活动结束后要及时总结，分析得失，积累经验。

我相信，本次活动的举办，是我们本届学习实践部实践的开始，我们所有的工作成果和经验教训，都必将成为为日后工作积累的宝贵财富。

（彭亚亚）

校园实践活动总结

怎样才能写出范文？文档处理是我们工作的核心部分之一，范文的价值逐渐被广泛认可，我们为各位收集并分享了“校园实践活动总结”。

校园实践活动总结(篇1)

以学生为本，以学生的学校生活、社会生活和家庭生活中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主，进行综合实践课程的实施，并强调与学生的社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育于一体，来体现活动主题的综合性。

1、加强学习，更新观念、提高认识。

综合实践活动课程是本次课改中一门崭新的课程，也是这次新课改中的一个难点，如何突破这一难点：首先组织本年级教师认真学习理论，从思想上提高认识，了解小学综合实践活动课程的理念、性质、特点、目标、内容、原则、评价及管理。

2、积极行动，努力探索、使综合实践活动多样化。

综合实践活动课程是一门全新的课程，在新课改的教育平台上，它有着更大的创新空间。如关注自然、研究自然；跟随父母一日，体验父母的劳动辛苦等等；与学科教学相结合，如语文课前的查阅背景资料，课后拓展背景资料等等；充分利用学校的已有设备，开辟校外活动基地，加强学校、家庭与社会三者之间的联系。如参与敬老院等社区服务和社会实践，拓宽综合实践活动的渠道。

3、投入实践，让学生走进综合课程。

学生最感兴趣的是活动，在活动中他们能锻炼自己的`动手能力，操作能力和合作能力，因此，我们三年级老师结合学生的年龄特点，组织了各种各样的实践活动，我们让学生饲养小动物，如小青蛙、小金鱼。种花、养草，如种植水仙花，大蒜和兰花等，开展制作贺卡比赛，结合大队部的读书节活动，我们开展了“我与好书同行”读书、读报活动，并让学生撰写了读后感，举行了讲故事比赛，还组织了合唱比赛。在众多的比赛中学生的能力得到了锻炼，学习兴趣和生活情趣都得到了提高。我还带着学生走出校门，参加社会实践活动，春游让学生开阔了眼界，通过网络看爱国主义电影，让学生受到爱国主义教育的洗礼。

总之，综合实践活动的内容应该是丰富多彩的，我将不断挖掘、开发、利用无限的课程资源，给学生创造广阔的令生命自由生长的空间，让综合实践活动展现其独特魅力，创生出一片片更为耀眼的风景。

校园实践活动总结(篇2)

一、指导思想

《标准》解读指出，数学实践活动课是“学生在老师的引导下，在已有知识体验的基础上，从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题，主动应用知识解决问题的学习活动。”这是开展数学实践活动的指导思想。经过一学期的教研实践，使我的教学观念有了很大转变，教学方法有了长足改进。

二、基本做法

1、学习《标准》、更新观念，实践创新。

学习《标准》。学习《标准》，对实践活动课的具体目标、具体要求、具体内容逐步心中有数。边学习、边实践。

2、落实数学实践活动课的内容。

按照《标准》对实践活动的要求，根据实际情况，提出不同教学内容：“与生活密切联系”，开展数学小调查的等内容;联系周围事物组织活动;投入社会，组织活动展开一些小课题研究。

3、“四个强调”

数学活动课开展后，就根据《标准》提出四个强调：强调人人参与，动手实践;强调从学生身边生活取材;强调老师的教学方法和学生的学习方法交流;强调教学互动，合作交流，团体精神。

三、师生体会

1、使学生体会到数学与日常生活密切联系。要从学生熟悉的生活事例出发开展了数学实践活动。

2、通过数学实践活动，学生从周围情景中发现数学问题运用以学的知识解决问题的能力。

3、通过数学实践活动了解数学与社会的联系，进一步感受数学的应用，增进人文精神的培养。

四、开展数学实践活动，师生的可喜变化

1、在学生的生活实际情景中学习，师生乐陶陶。

学生喜欢自己的数学，老师从学生的生活经验出发，以学生的生活经历为基础，营造和谐，平等的合作的学习环境。这样有利于发挥教和学的主动性、积极性。在上实践活动课时老师发现学生特别兴趣，探讨时发表意见特别积极，想出解决问题的方法特别多。至于到下课时，讨论还在继续，兴趣还是那么浓厚。他们将已学到的数学知识应用到数学活动中去的本领常常叫大人惊喜。

2、只有让学生自己去发现、才会有创新：有创新才会有惊喜。

五、今后的打算。

1、将继续积极开展数学实践活动。教师要打破原有课堂模式，室内外，课内外均可开展数学实践活动，根据活动需要学生的活动时间可以一节课30分，也可40分还可50分。课堂上让学生成为真正主人，可以插嘴，可以下座位交流，总之要营造有利于数学实践活动的环境、气氛。

2、要继续学习《标准》，实施《标准》。要在实践活动课的资料很下工夫。努力上好实践活动课，要及时分析数学实践活动的过程，成功失败之处，不断总结交流，不断精益求精，把数学活动课开展的有水平、有出特色。

校园实践活动总结(篇3)

我有幸参加了综合实践活动课的学习，通过学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的潜力。它能够使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。

1、此次综合实践课中教师创设必须的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的潜力，成为活动的落脚点。教师带给很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的'。在活动中，不仅仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找策略。

2、让我学会了如何指导学生确定主题。能够把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也能够发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自己的机会。让学生在玩中学，学得简单，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原先学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。

3、此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮忙，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。

校园实践活动总结(篇4)

为增强幼儿的安全意识，提高安全自救技能，丰富安全自护知识，让安全教育真正走进课堂，向幼儿进行安全知识宣传，结合本园实际情况，幼儿园开展了形式多样的安全教育主题活动。

为了搞好本次安全教育主题活动，更好地预防园内意外侵害，提高幼儿自我保护的能力，园长室专门制定了《幼儿园安全教育主题活动方案》。在全体教职工会议上，园长充分强调了安全教育活动的重大意义，使全体教师提高认识，充分准备，以此项活动为契机。在一系列的安全教育主题活动中，我园将重点工作落实在了以下几个方面：

一、举行宣传栏展示，收集各种安全教育等方面的知识。展示活动主题鲜明，图文并茂，色彩和谐，适合幼儿园孩子，观看宣传栏的过程中，孩子们在老师的指导下看着图讨论判断是非，了解安全知识，树立了安全意识。

二、开展"安全知识竞赛"。全园教师通过对安全知识的竞答，积极投身到这次的`活动。以此还将这个活动延伸到家园互动活动中，向家长发放了"安全知识知多少"的问答试卷，有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。

三、引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患。师生一起设计了："小心触电"的标志，贴在了活动室的电源插座旁;"当心滑倒"的标志，挂在了易摔跟头的台阶旁……通过这一系列活动，"安全"两个字已深深印在幼儿的心里。

四、播放安全教育专题片，学习安全儿歌。组织各班幼儿观看《交通与安全》、《安全自护自救》的录象片，生动形象的画面介绍使孩子懂得了遵守交通规则的重要性，了解了预防摔伤、烫伤、中毒、触电、踩踏等安全自护知识，向幼儿推介学习安全儿歌，让幼儿初步懂得了体育活动、幼儿园游戏活动防止意外伤害等安全常识。

校园实践活动总结(篇5)

在市教育局的统一指导下，我校综合实践活动课程，边学习边实践，边思考边探索，既有收获，也有困惑，现简要总结如下：

一、健全组织

为了综合实践活动课程的正常开展，学校成立了综合实践活动领导小组和合作小组，由学校一把手张锦标校长任组长和教导处陈建、钟万明、刘建斌三位教导任副组长，认真制订学校综合实践活动课程方案、计划和实施步骤，确保综合实践活动课程开展起来。

二、配强师资

按照市教育局配优配强师资的要求，我们对综合实践活动课程的师资进行了认真的筛选，每个年级的研究性学习、信息技术课、劳技课都配备了骨干老师担任课务，以确保综合实践活动课程有效实施。

三、加强学习

1、理论学习。领导小组成员和涉及到的老师先进行相关文件的学习，从《基础教育改革实施纲要》、《义务教育课程设置实验方案》到聆听郭元详教授关于综合实践活动课程的讲座，每一次都认真地进行研读，反复地进行探讨，明确课程的意义、内容、目标、任务等。

2、集体教研。利用每周二下午备课组活动时间和周一教师政治学习时间组织教师一起学习相关材料。使全体教师明确综合实践活动课程，并且共同关心和参与。

四、综合实践活动课程的实施途径

1、信息技术教育

学校初一每周安排2节信息技术课，初二每周安排1节信息技术课，初三每周安排1节信息技术课，通过课程的开设，帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，培养学生获取、传递和处理信息的能力和素质。

2、社区服务与社会实践

学校充分挖掘校外实践活动资源，同法院、敬老院、香山烈士陵园、派出所等单位建立德育基地活动，为学生的综合实践活动提供大舞台，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。

3、劳动与技术教育

学校每个年级每周都安排了1节劳技课，培养学生的劳动观念，给学生让出创造的空间，赋予劳技教育更多发明创造的内容，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得富有生命力。

4、研究性学习

重点进行小课题研究，在专职教师指导下，以类似科学研究的方式，培养学生主动获取知识、综合运用知识解决问题。

校园实践活动总结(篇6)

我们宣传部和雄鹰部如约在音乐广场集合。大家迅速分好组，每组四个垃圾袋，开始绕竞秀公园缓缓而行，沿途环保。我们在做环保的同时，有说有笑，不时的关心一下社友或被社友关心。虽然天公不作美，非常冷，温暖一直洋溢在大家之间。尤其是学姐们特别关心新社员，把手套分给大家带，很快大家打破了年级和专业的界限，热情的、谈论着，彼此之间熟悉了，并从谈话中，了解了各自家乡的风土人情，各自的专业课，交流了大学生活的感受……转眼到了十一点，我们也体验了一下竞秀公园中的游乐器械，我们玩的既刺激有开心。之后我们在竞秀公园门口拍照留念。在暮秋的竞秀公园，留下了我们环保的足迹，也留下了我们美好的回忆，也带回了深深的友谊，暖暖的关心。

此次美化竞秀公园的行动，让我们享受到了自然无私的馈赠。不禁感叹世上最美的东西却是免费的。清新的空气，灿烂的风光。爱是相互的，我们感激自然的恩宠。如此，我们要珍惜自然的赐予，呵护美好的环境。同样，人与人之间的关怀也是相互的。对身边的每一位需要关心和帮助的人奉献一颗爱心，你也将收到暖暖的爱。

我们金鹰社就是积聚每一颗爱心，让她汇集成爱的海洋。让她鼓舞每一个人的生活信心，激励每一个人保护魅力环境，建设和谐社会的信心。让我们明天的生活更灿烂更辉煌！

校园实践活动总结(篇7)

大学校园社会实践活动总结

作为一名大学生，积极参与校园社会实践活动是我们应尽的责任。从去年至今，我参与了我所在大学举办的一系列社会实践活动，这些活动不仅丰富了我的大学生活，也开阔了我的眼界，培养了我很多实践能力和社会责任感。

首先，让我回顾一下去年参与的一次校园社会实践活动——“文化交流周”。这个活动旨在丰富同学们的文化知识，增进各国学生的交流与了解。为此，我们组织了一系列有趣的文化展览和讲座活动。其中，我负责策划了一场“中华传统节日文化讲座”。通过准备与展示中秋节、春节以及端午节的传统元素和风俗习惯，我尽力向国际学生们介绍我国丰富多彩的传统文化。此外，我们还组织了一场文化展览，在校园内展示不同国家的传统服饰、食物、习俗等。活动中，我积极参与各项准备工作，为同学们呈现了一场别开生面的文化盛宴。通过这次实践活动，我不仅提高了组织能力和沟通能力，还加深了我对中华传统文化的认识。

另外，今年我还参与了一次校园社会实践活动——“关爱环保，共筑美好家园”。这个活动的目标在于增强同学们的环保意识，积极参与大学校园环保行动。我和我的小组成员一起组织了一场“校园垃圾分类宣传活动”。我们准备了宣传海报、演讲稿和小册子，介绍了垃圾分类的重要性和正确的分类方法。我们在校园广场设立了一个垃圾分类模拟场景，向同学们展示如何正确投放垃圾。活动期间，我们还与同学们进行互动，解答他们的相关问题。通过这次实践活动，我不仅加深了对垃圾分类知识的了解，还培养了团队合作能力和环境保护意识。更重要的是，我发现同学们对环境问题的认识也在不断提高，校园的环境卫生状况得到明显改善。

此外，校园社会实践活动也提供了机会参与公益事业，帮助社会上需要帮助的人们。去年，我报名参与了大学组织的一次“暖冬关爱行动”。我们去附近的敬老院慰问老人。我们为他们准备了慰问礼物和文艺表演，还与他们进行了亲切的交流。通过与老人们的互动，我感受到了他们的关切和温暖，也更深刻地体会到尊老、爱老的重要性。这次实践活动让我时刻保持谦逊和感恩之心，激励我将来为社会尽自己一份力量。

通过这些校园社会实践活动，我收获了很多。首先，我提高了自己的组织能力和沟通能力。在活动策划和组织中，我学会了分配任务、协调团队，也学会了与他人合作和沟通。其次，我加深了对社会问题的认识和理解。通过参与公益和环保活动，我更加关注社会热点问题，并通过实际行动去改善这些问题。最后，我培养了积极向上的心态和社会责任感。参与这些活动让我认识到，作为一名大学生应该积极关注社会问题，努力为社会做出自己的贡献。

总结而言，大学校园社会实践活动是我们作为大学生应该积极参与的重要组成部分。通过这些实践活动，我们可以拓宽视野，提升能力，培养社会责任感。希望我们每一位大学生都能积极参与校园社会实践活动，为我们的社会贡献力量，共创美好未来。

校园实践活动总结(篇8)

2、编辑手抄或电脑小报

手工小报、电脑小报评比活动在我校已开展多年。因此，学校充分利用学生现有的实践资源，开展综合实践活动。首先让学生自由组合，每组推荐出一名组长担任总编，其他成员根据各自的特长进行分工;然后在总编的协调下，按各自的特长进行分工合作，自拟栏目，自己写稿、编辑、排版、设计等，并在规定的时间内办完，力求做到内容充实，**并茂。

同学们根据自己的爱好自由组合，进行办报合作实践。在办手抄报或电脑小报的过程中，同学们充分发挥各自的聪明才智，发挥创新潜能，办出了内容丰富，形式多样的小报。例如，办有“环保知识小报”“数学知识报”“语文学习报”“校园新面貌”“水乡古镇——黎里”“柳亚子纪念馆的房屋结构”“我们这个班”“我们的老师”……真是种类繁多，各具特色，大大超出了我们的想像。

在学生们设计的小报整版中，他们还根据自己小报的特点贴上精美的**，让小报展现出诱人的魅力。学生编辑小报既培养了他们勤于动脑、勇于动手的实践能力，也培养了他们团结协作的精神，更陶冶了他们热爱生活的情感，同时激励着同学们以更加高昂的热情投入多种综合实践活动中去。

3、合理安排活动课程

为了更好地让学生参与综合实践活动，学校根据课程计划和现有条件，合理安排综合实践活动实践。其中，初一年级每周安排2课时信息技术课，初二安排1课时，在完成信息技术基础知识的基础上，根据综合实践活动情况，调配使用信息技术学科，重视信息技术的应用，重点体验多学科相结合的方法，把信息技术融入到各学科的学习研究中去;初一年级每周单独安排1课时劳技课，初

2、 初三，每周校本课程安排0分。5个课时，主要学习中国结编织、折纸等技能，配合布艺、雕刻等制作，学生亲身参与，不断改进和发展。校本课程安排以初

一、初二为主，初一年级第一学期以走近柳亚子、了解柳亚子为主，教材从作为文化人的柳亚子到成为伟大的民主主义革命志士的柳亚子的人生历程，分不同章节展现给学生，让学生初步了解、认识柳亚子，并在心目中形成美好的形象;第二学期以研究柳亚子走上民主主义革命道路，理解柳亚子精神的内涵为主，通过学习柳亚子诗歌、文章等，加深对柳亚子精神的理解;初二年级第一学期以“弘扬柳亚子精神，塑造新时代形象”为主题，引导同学们增加对柳亚子精神的体验和道德的实践;第二学期以《水乡黎里》内容为主，了解家乡黎里的历史概貌、文物古迹、富有江南特色的古镇建筑，以及风土人情、民俗风貌、民间传闻等，培养学生对家乡的兴趣、情感，将热爱家乡的情感自觉化为保护古镇黎里的实际行动。活动课安排与公益活动、社会服务、劳动课相结合，由学校德育处、班团队组织根据德育工作安排，从小事出发，以低起点为要求让学生体验为主体的公益活动、社会服务活动，每月安排1次。在综合实践活动的思想框架内，有分有合安排社会综合实践活动课，由学校德育处、教务处、班团队组织、思想品德老师负责，明确活动主题，利用节假日、寒、暑假安排社会综合实践活动。

校园实践活动总结(篇9)

从学校组织的义务劳动中我学到了很多也得到了许多深刻的为人处世之道学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象通过以部门为单位对草坪进行拣石子、

在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾;有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子有的用锄子除去那些杂草还有的用纸篓运那些拣出的石子、

志愿劳动是一种不记酬、不谋取私利的劳动

这些都促进了我努力改正自身错误、“义务劳动”;以免我们养成好逸恶劳的坏习惯

义务劳动是光荣的可以从中学到东西又可以坚定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体这种一举多得的事我们何乐而不为呢?希望以后可以经常参加义务劳动学校组织的公益劳动让我从中学到很多也得到了许多深刻的为人处世的道理

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会在敬老院中我们小组的同学毫不嫌脏耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私我们在那里尽可能地多和老人聊天、

公益劳动不注重报酬，不追求私利，不互相讨价还价；

、“公益劳动”、价值观公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神

;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动自觉要求进行劳动积极参加公益劳动是为社会尽力是热爱劳动的表现

社区实践活动提高了我们的社会实践能力，引导我们联系、联系和

——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”恰是这次劳动周让我对这句话有了更真切与深入的理解

劳动节期间，我们每天都擦玻璃

高三对每个学生都有特殊的意义

这里是我们的家我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出她们所期望的不是关切的话语而仅仅是尊重与体谅;我们有属于自己的家那个曾经给予我们温馨与关爱的天地亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间忙碌不休而她所期望的从不是自己所得而是孩子的未来

我们这一代人被**戏称为“80后”标新立异的背后或许隐藏了一些“爱之深、责之切”、关爱他人或许多年后我们将成长为父母将被子女问及自己的过去如果那样“劳动周”将是我大学中不可错过的精彩一笔我会语重心长的告诉他这不仅仅是一次劳动更是一份发自内心的反省与感恩

寒假是短暂的但是它有许多值得我们留恋的地方短暂的3个星期就有一个星期是在过新年(另外还有一天是我的生日)而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配真正属于我们自己的时间真的是很少因此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题

这个寒假老师布置了不少的作业(还较往年多了2/3)(最可恨的是寒假节假日那么多而暑假则根本没有)所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间

以前寒假天天睡懒觉(平时起床太早加天冷)现在不行了睡到7:30就差不多了最晚也不能超过8:00晚上也不能早早地就**睡觉要到9:：“飞流直下三千尺疑是银河落九天”

所幸通过我们十几天的努力奋斗换来了宝贵的2、3天这可是不愿做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长城(保卫自己的时间)在这最后的2、3天中我们打了那么一会儿游戏正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打通关”也正如张同志所说“顶着n座大山”2、3天的时间还没登记我们用完我们就又投入了预习中

这是我们的寒假，生活中既有痛苦又有幸福

校园实践活动总结(篇10)

三一图书馆（活动总结模式/综合实践活动总结

“校园二手市场进社区”活动总结

为响应马鞍山市教育局、市环保局的号召，推进学校环境教育工作，进一步加强对广大学生的环境意识、环境道德和环保行为教育，坚持以人为本，和谐发展的理念，树立全面、协调、可持续的科学发展观，我校在11月10日开展了“二手市场进社区”校园二手市场活动，把同学们的节约、环保意识推向了高潮，充分展示了我校师生齐心协力、爱我家园的主人翁意识，扶贫济困、互相帮助的时代精神。

为了把这次活动办好，学校专门成立了组委会，划分了职能机构，具体由校队部承担。经过师生的共同努力，这次活动取得了圆满成功。活动前师生精心准备，活动中同学们认真交易，活动后同学们更认同学校的安排主动交易额上交为班费，为营造温馨班级献出自己的一片爱心。

本次活动共成交276件物品，成交总额301.5元，捐款总额155元，使学生受到了良好的环境道德和环保行为教育。

回顾活动全过程，涌现出许多值得表扬的人和事，筹备之初，许多老师积极参与，不计名利，勇挑重担，或为活动献计献策，或在各自负责的活动中认真负责、默默奉献。许多班主任老师精心组织，亲自指导学生写文章编号。顾全大局、全力以赴的精神为本次活动的成功做出了重要贡献。

通过举办校园二手市场活动，以学生这些“小手”带动家长这些“大手”，以孩子带动家庭，极大的增强了参与者的环境意识、环境道德和环保行为教育，进一步提升了学校的校园文化以人为本，和谐发展的理念，推动了学校精神文明建设。

校园实践活动总结(篇11)

一个阳光特别灿烂的下午，新一批的小禹娃们迎来了一个隆重有意义的“少先队入队礼”。作为家长的我也一样怀着特别激动的心情受邀参加孩子们的学校活动。看着孩子们排着整齐的队伍，在队旗下庄严宣誓，唱队歌，敬队礼，还有高年级的小学生们给新队员戴上红领巾。听着那曾经熟悉的《中国少年先锋队队歌》，看着鲜艳的红领巾在孩子们的胸前飘扬，很开心地感觉到孩子长大了。

学校的活动可谓是丰富多彩，在接下来投放梦想卡结束时，听到校长说等六年后让孩子再来到这里打开梦想卡的时候，特别真心的感谢学校老师对孩子们的辛苦付出，这是一个多么重要的时刻，多么美好的回忆。

小禹娃们在这次活动中还给我们家长带来一份特别的惊喜，这次每个班级的孩子们都表演了一个节目，非常精彩，孩子们都很棒，欢呼声和掌声不断的送给出彩的小演员们。

在最后的亲子运动会中，家长们带着自己的孩子快乐的参加了亲子跳绳或接力跑的比赛，每组运动员们都表现出了体育风彩，在学校的操场上留下了欢乐的笑声。

回想孩子入学到现在，进步了许多，这是学校和老师努力的成果。在这里真诚的感谢老师的辛勤付出，因为有你们的细心呵护，因为有你们的表扬和批评，我们的孩子才能茁壮健康的成长!

学校社会实践活动总结

学校社会实践活动总结(篇1)

（一）前期准备

第一阶段

20xx年4月，协会负责人李学文结合之前下乡支教经验、以及协会骨干成员的讨论结果和当地具体情况形成了暑期社会社会实践策划书草案，同时积极做好一下几个工作：

1、与汝城县团委及时协调，了解当地教育情况及需求；

2、协会活动组织部部长廖文君根据策划书的内容以及对于志愿者的要求，利用协会6个qq群和发动身边的同学进行志愿者的招募；

3、经过审核通过的各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料。（负责人：全体队员）

经过两个多月的协调和沟通，上述三项工作在各个负责人的努力下顺利完成，暑期社会社会实践——阳光支教活动的前期工作顺利进入下一阶段。

第二阶段

7月13日晚，全体队员召开了阳光支教活动队员的全体会议，以共享信息，布置下一阶段的任务。会上李学文对阳光支教活动的策划进行了简单的介绍，做出了下乡之前的初步安排。此次会议上对课程做了一些设计，在设计上注重了知识性与趣味性的结合，开设了趣味英语、趣味数学、国学、历史、手语、励志、体育；第二课堂（手语班、合唱队、社工实验、篮球队）和主题日活动（趣味活动、家庭日、国庆日）。而后，结合具体情况和队员的自身特点，大家讨论并议定了下列内容：

1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到学生年龄和受教育程度的差异，决定分高年级、中年级和低年级三班教学，各授课教师根据不同层次学生接受能力等特点准备教案。并考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题而采用班主任负责制。高、中、低年级每班各设一名班主任，主要负责每天跟班，及时和学生沟通，了解学生需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。高年级班主任：何维麟中年级班主任：廖文君低年级班主任：范丹蓉。

2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各志愿者在前期的准备的基础上，结合预设课程，申请并通过了各自任教的课程，并在会后积极准备教案。

3、会议决定肖颖为和范丹蓉主要负责拉活动的赞助，廖文君负责联系各个队员以及审核队员教案。

第三阶段

7月14日上午11点，李学文、范丹蓉在县团委朱志武书记的带领下前往附城乡东溪村拜见东溪村村支书和村委会主任，同时与东溪小学黄守燕校长通电话确认合作意向并商定学生的招募等情况，然后顺便去东溪小学踩点，与学校朱爱香老师了解学校学生情况以及队员的食宿条件。

7月19日上午9点半，全体支教队员到达东溪小学与黄校长进行座谈，初步了解了各年级学生的不同特点及处理方法。过后安排了队员的食宿问题。因为考虑到学校只有一、二、三、四年级，同时范丹蓉由于外联任务比较重，因此决定以每个年级为一个班，每班班主任调整为一年级：张薇、黄宗峥；二年级：邓杰敏、朱晨星；三年级：廖文君、何俊峰；四年级：何维麟、陈玉娟。

（二）实施阶段

项目活动从7月20日开始正式开始，主要开展了下面几项工作：

1、捐建图书馆：通过每个队员的努力自筹，募集到150余册适合当地学生阅读的图书，有效改善学校图书馆的质量，活跃学校文化氛围。

2、贫困生走访：通过学校提供的两减一免贫困学生名单一一实地走访，建立一套确实可信的贫困生档案，同时为每位贫困生带去了价值20元的学习礼品。

3、奖励优秀学生：在当地学校开设各个奖项，奖励品学兼优的农村学生，激发他们的`学习兴趣，增强他们的学习动力，在校园内营造人人好学的氛围。根据学校学生上一学年度的成绩为依据，具体奖项设置主要为综合成绩前三名、单科状元奖、学习进步奖、特长奖等。奖励形式为奖状+奖品（笔或者书本）。颁奖仪式放在活动最后一天联欢会上。

4、组织大学生志愿者到当地支教：支教是本项目的重要内容。我们充分发挥大学生具有亲和力，有耐心，善沟通，眼界开阔等特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。

本次支教计划按以下方式进行：

每天的教学都必须按照课表进行提前备课，如有调换提前申请，班主任随堂监督和课后反馈评估。

不打无准备之战。教师必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。同时注意课堂知识的系统性、科学性、知识性和趣味性。针对高年级出现的特殊情况，高年级的课堂教学计划实行群策群力，集体备课，力图最大限度的吸引高年级学生的学习兴趣，此举取得了良好的课堂效果。

学校社会实践活动总结(篇2)

梅开春烂漫，竹报岁平安。愉快的寒假生活已经结束，为了让每个少先队员度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期，结合慈溪市少工委有关工作要求，20xx年的鸡年寒假，西二小学少先队大队部为孩子们制定了“践行尚德教育欢度鸡年寒假”的活动方案。

开学伊始，孩子们带着微笑，带着寒假的收获回到了春意初显的校园，交上了一份令人满意的“寒假答卷”。

这次寒假活动，大队部分四部分要求学生过一个有意义的寒假。

一是开展“尚德”活动，奉献一片爱心，争当“尚德小标兵”。

要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手，那就是“敬老人，孝父母，爱同伴”。孩子们通过送老人礼物，给老人表演节目，陪老人吃饭等形式给村里的孤寡老人带去了春节的喜气;通过帮助父母劳动，对父母说感谢等形式向父母回报了恩情;通过为同伴制作贺卡、礼物等形式增进了同伴间的友情。这项活动，全校有335名队员参加活动，大队部择优选出了64位“尚德小标兵”。

二是开展实践活动，发扬传统美德。

大队部鼓励学生积极参与社会实践活动，争当“小小践行家”;合理利用压岁钱，争当“小小理财家”;学会当家作主，争当“能干的小管家”;开展环保活动，争当“环保小卫士”。队员们通过照片、写理财经、制作环保作品等形式，认真完成了这项活动。

三是开展读书活动，建设书香家庭。

大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”;一到四年级找爸爸读、找妈妈读，争当“书香家庭”;五、六年级读书写感受，争当“未来小作家”。队员们用照片、读后感的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。

四是增强自护意识，加强安全教育。

要求队员们做到绿色上网;欢度春节;注意安全;文明卫生。

这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料收集起来，制作成手抄报在橱窗展出。最特别的是，大队部还将精美的贺卡、礼物、环保作品等收集起来，进行了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒暑假活动储备了知识和能力。

学校社会实践活动总结(篇3)

大学校园社会实践活动总结

作为一名大学生，我们不仅要有优秀的学业成绩，还需要具备良好的社会实践经验。在大学校园中，社会实践活动是我们与社会接轨的重要途径之一。通过这些活动，我们可以增强自身的社会责任感和社会意识，同时也可以锻炼自己的组织、协调、沟通和解决问题能力。下面，我将分享我参加过的几次社会实践活动的经历和体会。

第一次社会实践活动：志愿者服务行动

大学一年级的暑假，我们参加了由学校组织的志愿者服务行动。在服务行动中，我们去到城市的康复中心和敬老院，为老年人和残疾人们提供支持和陪伴。我们帮助老人们做饭、打扫卫生、聊天等，与他们一起度过了愉快的时光。

通过这次活动，我不仅了解了社会中存在的一些老龄化和残疾化问题，也体验到了社会服务的无私和快乐。同时，通过帮助别人，提高了自己的组织能力和团队合作能力，增强了自己的责任感和使命感。总之，这次社会实践活动让我得到了很多的成长与收获。

第二次社会实践活动：调研社区低收入家庭问题

大学二年级的暑假，我们参加了一个社区低收入家庭问题调研。通过采访和调查，我们了解到社区内很多低收入家庭存在饮用水不干净、房屋狭小、孩子教育难等问题。基于这些问题，我们向社会捐赠一些学习用品、书籍等，给这些孩子们带去了关爱和希望。

通过此次实践，我们了解到社区内存在的一些经济问题和社会问题，也提高了自己的调研、分析和解决问题能力。同时，通过为社会做出一些贡献，我们也感受到了帮助别人所带来的价值和快乐。

第三次社会实践活动：支教拓展实践

大学三年级的暑假，我参加了一次支教拓展实践。这次实践是我们学校的一项优秀社会实践项目，旨在让大学生了解贫困地区的教育问题，为孩子们带去一些知识和关爱。

在三周的支教实践中，我们与当地的孩子们一起学习历史、数学、英语等科目，还带领孩子们进行了一些课外活动。通过此次活动，我们了解到了教育资源的不平衡和教育系统的不完善问题，也体验到了为别人贡献和服务的价值和快乐。

通过这三次社会实践活动，我深刻的认识到社会实践的重要性和意义。它不仅给我们带来了实际的成长和收获，还让我们与社会接轨，尽心尽力为社会做出一些贡献。在今后的大学生活中，我将继续积极参加各种社会实践活动，为自己的成长和社会的发展奉献力量。

学校社会实践活动总结(篇4)

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。

以课堂教学改革为突破口，以实践育人为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校多渠道开展了社会实践活动。现就我校活动情况做以总结。

一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围

教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。

三、开展社会实践活动。

学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。

总之，实践活动增长了学生知识和技能，培养了学生多方面的才能。我们会一如既往地把此项活动深入开展下去。

学校社会实践活动总结(篇5)

大学生活是如此的丰富如此的多彩，生活让我充满了乐趣，我也觉得很充实。当然，这就离不开我们的组织部了。在团总支这个大家庭里，我很欢乐。在那里，我认识了更多的朋友，学到了更多在平时学习和生活中学不到的东西。同时在那里又充实了我的大学生活。那时，由于我们刚刚走上这样的工作岗位，工作经验的缺乏，我们也深知我们好存在这样那样的缺点和不足，我们也并没有完全适应我们的工作，影响了活动具体开展我们各部门之间缺乏交流和沟通合作，衔接还不到位，致使我们的一些活动中，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性，似乎每次活动我们的宣传并不是很到位，活动的准备似乎也不是很充分。

每次要开展活动时还是缺乏必须的主动性和进取性，多是在被动中开展本部门工作。在进行过程中还是会出现一些混乱和不足。而这学期我们要认真总结了上学期的这些不足，这些都是我们要注意到的经验教训，这学期我们也做了相应改善，为成功举行各项活动活动做好了准备和铺垫。活动前我们要进行了交流和沟通合作，衔接工作比较到位，组织工作得到改善，但如果缺乏整体性和连续性，出现突发情景还无法及时解决，这方面要加强。这也恰恰说明了我们的活动组织准备似乎也不是很充分。当然，我们的工作似乎很繁琐，但我们也能够看到，我们的各位干事，团总支的各个部门，我们所体现出来的团结合作是值得肯定的。如在我们的赛前准备，我们互相协助，做好会场的布置，各部门各干事不仅仅是做好了自我内部的工作，还有的就是互帮。

虽然在本学期我也并没有做到什么很出色的工作，只是，我的主动性和进取性比上个学期更高。但即使是很琐碎的事情我也没有逃避，有时候它就是要搬搬座椅，这其中就有许多许多的乐趣。每次工作，我们都比较勤奋，又负责，能按时完成。这是我们肯干，肯付出才做出今日这样的成果!至少，我们与上学期相比——我们更提高了!加油!!!今日，我们毕竟走了过来了，我们要继续发扬我们做得好的地方，要反省要改善我们做的不足的地方，吸取经验，争取在以后的工作中扬长避短，积累经验。从实际出发，进取、努力做好每次的工作，力争在教训中走向成熟。?可是以后我走的是什么路，在以后的工作实践中，期望部长及各位干事要不断的努力和探索，在工作中更要创新，因为仅有在创新中才能稳步前进，逐步完善自我。我也坚信，以后在每次的活动中如果都能以进取的心态主动的工作，认真务实，我想，我们的部门将是一个更重要的部门，更具凝聚力和战斗力。我们的团总支也将表现得更出色，谱写出更加壮丽的篇章。

学校社会实践活动总结(篇6)

大学校园社会实践活动总结

随着经济社会的不断发展，社会对人才的需求越来越高，大学校园社会实践活动正逐渐成为大学生必修的一门课程。参加社会实践活动可以让大学生更好地了解社会，提高自己的社会实践能力和社会责任感。在我校的社会实践活动中，我们学会了很多知识和技能，收获了丰富的人生经验。

一、参观中国科技馆

去年10月份，我们参观了北京市的中国科技馆。在参观过程中，我们看到了各种高科技成果和应用。比如，我们在现代材料科技馆学习了农业新材料的应用和未来的发展趋势；在航天科技馆，我们了解了中国航天事业的发展历程和未来的发展方向。通过这次参观，我们了解了新兴技术和新材料的发展趋势，以及相关产业的重要性。

二、参加社区义工活动

在社区义工活动中，我们通过实践了解了社区环境和居民的生活情况。我们帮助老人打扫卫生、走访居民宣传环保和消防知识等，这不仅锻炼了我们的动手能力，同时也增强了我们的社会责任感和公民意识。

三、法律援助活动

在法律援助活动中，我们参与了多个法律援助案例。我们深入研究案例材料，帮助当事人解决法律问题，经过努力，我们完成了案例分析和解决方案，掌握了如何分析和解决法律问题的方法，同时也提高了我们的法律素养。

四、参观博物馆

我们参观了多个博物馆，如中国国家博物馆、中国美术馆等。我们在博物馆中观看了珍贵的文物和艺术品，感受了中华文化的博大精深。我们在参观过程中，体会了文化传承的重要性和文化保护的责任，同时掌握了如何从文化中汲取学问和智慧的方法。

总之，我们参加大学校园社会实践活动，不仅能够通过实践增强知识和技能，同时还可以拓宽知识和视野，真正将理论付诸实践并发挥出实际价值。通过这些社会实践活动，我们掌握了各种知识和技能，懂得了如何从实践中学习，为我们未来的职业生涯打下了坚实的基础。它们是我们大学生活中巨大的财富，也让我们对未来充满信心和希望。

学校社会实践活动总结(篇7)

xx年度学校社会实践活动总结

智障学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。现有关情况总结如下：

一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。

学校开展了“感恩社会、感恩自然”为主题的参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。组织学生到“苏州乐、苏州电视台”参观，增长智障孩子的见识，感受苏州乐园是集西方游乐园的活泼、欢快、壮观和东方园林的安闲、宁静、自然为特点的现代化主题乐园。了解苏州的发展变化，更为形象的认识到家乡苏州近几年日新月异的飞速发展。鼓励学生用眼睛观察，用心灵感受，用镜头记录，用嘴巴讲述“家在苏州、水美苏州、人美苏州”。体会和领悟什么是“关爱”，让学生在思想的冲撞中升华对快乐交往的理解，活动中提高对文明素养的感悟，争做有道德少年。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，号召每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社会奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。

二、活动形式从实际出发，因地制宜。

通过让学生走走看看等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识1至2种花草树木，高年级学生说说活动感受。活动结束后，要求低年级的学生说一说自己认识的花草树木，要求高年级学生与父母合作写出一篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，行政组、教导处、总务组先到活动的地方踩点；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动；以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。

通过活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

xx年度学校社会实践活动总结

学校社会实践活动总结(篇8)

20xx年1月16日18时15分，学前教育与特殊教育学院社会实践中心于华东师范大学艺体楼302教室成功举办了“志愿我心，爱之传承”学前教育与特殊教育学院20xx年寒假社会实践总结会暨志愿工作回顾活动。学特学院团委书记章佳颖老师，团委副书记陈柯汀学姐，学特学院志愿者库成员，各班级实践委员和20xx年寒假社会实践项目负责人到场一同回顾寒假社会实践，体验志愿者精神。

活动开场，将志愿者提供过服务的上海OM头脑奥林匹克亲自创意擂台赛的游戏搬到了现场，在“巧夺天工”、“乘风破浪”、“展翅高飞”和“夺宝奇兵”四个趣味游戏，和在座的老师同学一同感受志愿精神的参与的快乐。同学们纷纷开动脑筋，积极参与。热闹的场景和欢乐的笑声为本次总结会拉开了序幕。

游戏结束后，主持人带领大家回顾了20xx年寒假社会实践项目并对优秀实践项目，优秀团体，先进个人以及优秀实践委员进行了表彰。邀请优秀项目“师范生赴加行，文化教育探背景”的负责人岳野分享了UBC和ECNU两所学校的师范生培养模式的不同，并分享了如何优化当今师范生培养模式的想法。先进个人李进同学分享了实践中的真知和过程的苦辣酸甜，经历了早期和专业知识的考验，最终获得了磨砺与经历。两人都提及了实践的重要性，呼吁同学要敢做，勤思考，多行动。

同时，活动也邀请12级学专1班的李XX将志愿者XX小学项目中的沪语课堂搬到了活动现场，“XX”老师诙谐幽默的授课方式为在座的老师同学带来了一节欢乐的《买糖粥》沪语课并将活动带到了高潮。接着，志愿者部部长XXX介绍了往年的志愿者项目XX小学“第二课堂”沪语班项目，徐文怡介绍了周家桥街道爱“悦”读亲子绘本营项目并且招募新的志愿者。最后，到场同学纷纷在领取的心愿纸上写下自己的对志愿活动的感想和祝福，不少同学留下了联系方式，希望能够参与到实践基地的常规活动中。

本次“志愿我心，爱之传承”学前教育与特殊教育学院20xx年寒假社会实践总结会暨志愿工作回顾活动为志愿者和同学创造了一个了解实践活动和参与志愿工作的平台，让在座的每一个同学都慢下脚步回首实践路，昂首向前迈入新的实践和志愿工作。同时，随着新同学的积极参与和报名，本学期的亲子“悦”读活动和沪语课堂的常规活动都会注入活力和新想法!实践在路上，我们，永不停步。

实践活动总结

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实践活动总结 篇1

有关于综合实践活动总结范文

【篇一】

综合学习、实践学习、生活学习和研究性学习是学生获取知识、发展能力的重要途径。本学期综合实践活动总结如下：

一、研究性学习

研究性学习是是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。根据教育部的规定，研究性学习是综合实践活动板块的一部分。

1.研究性学习的主题

结合我校校本课程——中国传统节日研究。我在三年级开展了以介绍中西方节日为主题的研究性学习。

9月份关于中秋节的研究;10月份关于重阳节的研究;11月份关于万圣节的研究;关于感恩节的研究;12月份关于圣诞节的研究。

2.研究性学习的方式

同学们以小组为单位，按照自己小组的分工，搜集大量关于以上节日的文字资料和**，在综合实践活动课上，积极发言汇报自己所知道的信息。然后，在小组间交流的基础上，小组合作完成研究报告。

三。综合实践活动课需要大胆实践和创新

在感恩节的研究中，我用我的研究报告制作了一张明信片。请设计好明信片的封面和邮票，然后写上对最想感谢的人的感谢词。这节综合实践课让学生懂得感恩，懂得如何写好每一个字，如何把每一节课教好，如何安全健康地成长，也是对家长和老师的感恩。

虽然感恩节不是中国的传统节日，但世界各地的感恩之心是一样的。

在关于圣诞节的研究中，首先让同学们向圣诞老人提问题，说出自己最想知道的关于圣诞节的事情，再一起**关于圣诞节的动画片、听圣诞节的歌曲，形象感受圣诞节的气氛。在研究性学习报告中，我把学生们自己确定的四个题目的相关**：圣诞礼物、圣诞袜、圣诞树和圣诞老人，给学生们印在研究性学习报告上，请同学们来配上文字、涂上颜色、装饰圣诞树，把美术、语文、**等学科综合在一起，感受学习的快乐。

二、今后努力方向

1以转变学生的学习方式为出发点。

综合实践活动和研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本目的和价值在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而实现学习方式的有效转变。

2强调知识的联系和综合运用。

由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3.注重过程。

强调过程的参与性、理解性和体验性是研究性学习的一大特点。从课程的实施与评价两方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条基本原则。在这个意义上，甚至可以说，对于研究性学习来说，学生的广泛参与是目的，在这个过程中获得积极的经研究是成功。

4.强调开放。

从课程建设的角度看，综合实践活动作为一类正规课程，必须具有自己特定的目标、内容、实施规范和可依据的相对稳定的学习材料。然而，综合实践活动的性质决定了它具有不同于其他类型课程的一个基本特征：开放性。

因此，综合实践活动和研究性学习的目标、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性，为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、实施、评价活动留下了必要的空间。5.重视师生互动。

正因为研究性学习具有很强的开放性，因此实施过程中的师生互动就成为一个非常重要的问题。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系：教师不再以知识的身份将预定的知识传授给学生，学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。

在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程中共同构建课程的内容，设计实施的方案，完成课程的评价。

【篇二】

综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。做为一项综合实践活动课程改革，我校采取了学、研、练的策略。

前一阶段，我们在学生评价和校本课程方面取得了良好的成绩，得到了家长和学生的认可。我们学校的综合实践教师们学到了很多新的理念和教学方法。为了深入开展综合实践活动的研究，总结如下：

1、 成立了一个研究小组来制定研究计划

学校成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。我校的综合实践活动基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。其基本思想包含三种教育思想的整合，即综合教育思想、实践教育思想和主体教育思想的有机结合。

结合教材内容和学校政治教育部、少先队大队部的工作，对本学期综合实践活动进行了调整。

2、 发展研究课题，*研究方法

经过前一阶段的实践研究，老师们对主题的开发，研究的方式方法有了更多的认识，学习中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面。本学期我们拟以五年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动课题研究，研究走到评价阶段，目前正在讨论，拟定出一个能突出我校特点、个性化的综合实践学生成长记录册，以便能更好的指导检查学生的实践活动。

在对一、二年级学生的知识、水平、能力、兴趣爱好等方面的情况进行了全面调查的基础上，充分激发学生的兴趣，调动他们的参与积极性，结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论，制定了我校综合实践活动课程

一、二年级的活动实施方案，经过科任的教师实践与修改，使之趋于科学、合理，更能贴近学生、贴近教师、贴近学校。

3、 开拓研究渠道，营造研究氛围

我们认为，在综合实践活动课程实施过程中，学生的一些实践活动需要社会和家长的支持与配合。为此，我们通过多种途径，进行了广泛的宣传，使社会及家长也充分认识到：在教育改革的大背景下，为促进学生素质的全面提升，实施综合实践活动课程十分必要和及时，为此，我们营造了课程实施的良好社会氛围。

4、 正确把握角色转变学习方式

在课程的具体实施过程中，我们十分注重教师的角色把握，要求教师首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变，必须是多种学习方式的综合运用，要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立**、小组合作**、师生共同**、班级集体**等。通过对市课程改革样本学校的调查，我们的工作重点是如何利用好我们的成长记录本。

我校三、四、五年级的综合实践课教师以“学生发展性评价”为主题，进行深入**与研究，指导学生有创造性的使用“小学生综合实践评价手册”。注意运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现(包括知识、水平、能力、成果、情感、态度等)进行恰当的评价，并与学生的实践活动成果一起存入学生的课程材料袋。通过使用手册与未使用手册两种班级的实验对比，我们发现，手册非常适用于中年级，能有效的指导学生开展活动。

对高年级同学用评价手册已显示不出太大的激励作用，对高年级同学的活动评价是否可以考虑运用现代信息技术――电脑进行，使之更趋向于现代化、个性化，在这方面还有待研究。

【篇三】

本学期，我以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识，使学生通过综合实践活动，获得健全的、创造的人格发展。

一、活动主题的选择

1、我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“科学实验”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历**过程。

如：研究性主题“美化班级设计”，他们就围绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易,也就热爱班级了，起到一举两得之功效!

2、社会生活是个大舞台，更是一本取之不尽、用之不完的“活”教材，它为我们的教学提供了活生生的现实，也为学生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。因此，我要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如：

开展的“我的成长”活动主题，进行了深入的研究。让学生了解自己名字的由来和家长的殷切期望，体会对自己的深深爱。使学生养成孝敬父母的良好习惯。

二、活动开展方法的尝试

学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应该尊重学生的差异，采用多样的**方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立**的方式、小组合作**的方式、从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。如：

“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段;学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生可以在他们喜欢看和听到的各种活动中进行有效的活动。

三：活动中的感受和认识

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成**学习的态度和习惯。

4培养学生获取信息、整理和总结信息、正确利用信息的能力

5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们**和创新的欲望，培养创新能力。

6、在实践活动中，也存在着许多的困惑，遇到了很多的困难：信息技术本身就是综合实践活动的内容一部分，综合实践活动的开展，确实需要信息技术。在活动过程中，我们发现学生在活取信息、收集和处理信息的过程中存在困难。

我们应该尽快提高学生对现代技术的应用水平。

实践活动总结 篇2

——：“没事这都是我们应该做的”

为进一步弘扬新时代雷锋精神普及志愿服务理念倡导文明和谐新风营造“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”：

一、活动主题弘扬雷锋精神、做一代新人”暑期学雷锋实践活动

2、 活动于2000年7月20日至8月30日举行

三、活动内容

1、“雷锋式班级”活动推动广大师生学先进、赶先进、当先进活动的开展及时发现和选树学雷锋活动先进典型大力宣传他们的高尚风范和优良品格用身边人、身边事教育师生

倡导同学之间互相帮助、共同进步要积极组织学生为其他贫困学生提供帮助要针对优抚对象、孤寡老人、残疾人、下岗工人、五保户、家庭经济困难人员、农村留守儿童等弱势群体开展帮扶活动活动内容和形式要紧扣主题争取做到创新与继承相结合

继续开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹写一篇心得感受雷锋精神通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践把弘扬雷锋精神开展学雷锋活动与爱国主义教育、校园文化建设、诚信和感恩教育相结合深化发展下去通过组织开展“雷锋榜样进农家”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动营造学雷锋的浓厚氛围促进和带动优良教风、学风和校风建设进而不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力中心校将在暑假开学后评出一个“雷锋式班级体并给予表彰

总之我中心校在暑假期间围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容充分利用农村广播、街头版报、墙壁宣传栏等宣传阵地加强宣传力度不断增强学雷锋活动的影响力努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围把学雷锋活动推向高潮

在班委的领导下，我们开展了多种形式的向雷锋学习的活动，不仅教育了学生，而且使他们了解了社会

活动一：走访福利院

《社区学雷锋活动总结》

活动二：走进社区

社会需要的人才会为社会做出更多的贡献！

实践活动总结 篇3

寒假社会实践活动总结

在2011新春到来之际，我和同学们怀着对家乡的热情，对志愿者活动的崇敬，特此展开了期一周的痞子堡美化公园志愿者活动。为了表达对家乡的热爱、志愿活动的热情和对他们知识的实际考察，我们可以为和谐舒城做出自己的贡献。

参与情况：

预计参加人数为32人，实际参加人数为13人。我负责组织和项目规划。由安大的三位进行了预算工作，两位艺术类同学进行了修葺美化的具体事宜，两位安财和一位黄山学院的同学进行了会计工作，最后由一位清华的同学和我进行了项目地最后地评估。

以下是我们具体事宜：

一． 活动目的。

为了进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，加强舒城市容市貌建设。为努力构建和谐舒城而奋斗。展示当代青年大学生风采，全面推动青年志愿者行动健康发展。

二． 活动宗旨。

携手志愿服务，构建和谐龙舒。

三． 活动主题。

志愿者平台使公园更美丽，生活更美好。

4、 地点：舒城县飞霞公园

五． 活动内容。

1.清理公园，使其更美丽。

2清理垃圾，提高水质。

3. 考察游乐园的可用年限。

4李公麟故居修缮美化。

5宣传志愿者活动，让人们爱护公园环境。

用6个美丽的公园美化新年公园。

六． 活动时间。

腊月十八至腊月二十五，以及大年三十一天。

七． 活动注意事项。

1青年志愿者活动规模大，活动时间长，成本高。所以我希望有一个志愿者来分担志愿服务的费用。

2.明确分工，考虑到大家可能由于各种原因，因此不要求大家天天到场，我们依照自愿活动，但必须出勤达两天以上，核心成员要求四天以上。

三。活动中注意志愿者形象。不要做任何有损公园形象或影响游客观光的事情。若有影响，请向游客致歉。

4考虑到飞霞公园水域面积大、水深较深，为确保安全，必须在水边作业3人以上。

通过这次活动，给我最大的启示是：

1) 你可以找到很多的人来，但是真正愿意帮你做的绝对有很多是不会参加你的活动的。基于此，我们必须有足够的人力储备

2) 不确定因素有时候会影响你的项目的进行，甚至是造成项目的终止，我们之中就有气象学的同学，可我们却忽视了天气对项目的影响，我认为这样的教训必须深刻的吸取。

3) 费用的问题对于我们是非常具有弹性的，所以我们志愿者活动必须要考虑一定的成本和大家的负担能力。

此外在每一个项目的策划中也遇到了不少的实际问题，如工期的安排，人员的安排，与公园管理部门的沟通、合作……

本次实践活动存在的问题有：

1由于天气原因，突如其来的大雪导致项目中断，这是最大的问题，这直接意味着我们项目的失败

实践活动总结 篇4

机械修理实践活动总结

机械修理实践活动是一种非常重要的实践教学活动，它可以让我们更好地掌握机械修理的技能，提高我们的实践能力和操作技能，同时也能够加深我们对机械的认识。在这次机械修理实践活动中，我们通过多种方式加深了对机械行业的理解，下面就让我为大家分享一下我的体会。

首先，在这次机械修理实践活动中，我感受最深的就是紧张。因为机械修理是一项非常讲究技巧和方法的工作，所以在操作时必须保持高度的警惕性，一旦有疏漏就有可能导致损失，因此需要我们在操作时全神贯注。另外，由于机械修理具有一定的危险性，因此我们必须要认真接受相关的安全培训，同时在操作中切记要遵守各种安全操作规范避免操作上的失误。

其次，机械修理实践活动让我深刻认识到了机械维修工的工作难度与重要性。在这次实践活动中，我们小组需要对一台各种复杂构件装配的发电机进行拆卸、检修、清洗、调整、组装等环节。这是一项非常繁琐困难而且讲究技巧的工作。每一个细节都需要我们仔细斟酌才能确保成功。通过实践，我们理解到机械维修工需要具备深厚的理论知识，丰富的实操经验，以及超强的技巧能力和应变能力。他们需要在各种恶劣的环境下工作，需要面对各种复杂的机器故障，以及需要快速捕捉在故障中隐藏的问题，并给出及时的解决方案。通过这次实践，我真正认识到机械维修工的工作难度与重要性。

最后，机械修理实践活动也让我深化了对各种机械构件的认知。在实践中，我们需要对各种不同类型的机器构件进行拆卸和组装。这让我更加深入地理解了构件的工作原理，推动了我深化了对机械构件的认知。例如在拆卸发电机时，我们需要先了解发电机的结构原理，然后按照步骤拆卸。通过这样的实践我真正认识到了机械构件是多样化、互相联系的一个整体。

虽然机械修理实践活动是一项非常具有挑战性和技巧性的工作，但是在实践过程中我收获了很多，比如说对机械维修行业的深入认识、掌握了实际工作中需要掌握的技能和方法、以及对各种机械构件有了更深入的认知掌握。这让我更有信心去面对未来的职业生涯，并且为我未来的成长铺平了道路。

实践活动总结 篇5

在刚刚过去的寒假里，我们物理学1班积极贯彻落实系里社会实践活动的要求，紧紧围绕系工作重点，组织全班学生在丰富的社会实践中，锻炼自己，贡献社会，服务他人，做到了广泛调动同学参与实践，全班实践率达1%，其中1人投身社会调研，2人参与免费辅导，3人进入工厂并体验学习管理经验，1人进入饭店工作，1人进入电子厂学习相关技能，1人进入大棚学习种植技术。我班在寒假社会实践中取得了一系列可喜成果，现将班内寒假社会实践内容总结如下：

一、投身实践，巩固专业知识技能

由于我班同学是师范类学生，因此课堂教学经验对于我们来说至关重要。寒假期间，我班__等同学从事了家教辅导工作，值得一提的是，该同学为无偿辅导，得到了周围邻居的一致好评。该同学通过教学实践活动不但传授了科学知识，增强了个人能力与经验，也为家乡的精神文明建设作出了贡献。为今后成为一名优秀的人民教师，从而更好的服务学生，服务社会打下了坚实的基础。

二、全面发展，宽视角服务群众

为了全面提升自身素质，我班6人参加了形势多种多样的技能实践活动。其中，3人进入工厂并体验学习管理经验，1人进入饭店工作，1人进入电子厂学习相关技能，1人进入大棚学习种植技术。在各行各业的社会实践经历中同学们积累了丰富的社会实践经验，更重要的是同学们用自己的汗水为群众送去了生活的便捷。

三、心怀感恩，回报母校

我班同学在寒假期间，心怀感恩回到了母校，做了调研。为母校的发展做出了记录。她们在实地调研、听取信息、阅读文献、网络查询的基础之上，总结整个调研活动的所见所闻所思所感，整理出了具有实际应用价值的，希望通过这种方式引起人们对于其母校的关注。

四、深入工厂，学习创业

随着时代的发展，很多的大学生开始了创业生涯，我班同学在寒假期间深入工厂参观学习，在此期间，这些同学深入的工厂亲身体验工厂生活，学习了管理经验，了解了建厂的相关程序和法律法规。为今后的创业生涯打下了坚实的基础。

实践活动总结 篇6

对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。于是我便带着希望与渴望，开始了我找工作的历程。艰辛的找寻并没有使我如愿以偿，很多地方的招聘都是有工作经验的优先，

经过几次面试的失败，我总结了自己失败的原因。之后我来到了万德福药店，向主管说明自己的来意，并一定好好表现，最终经过一系列面试，我获得了一次锻炼机会。

第一次站在柜台前，望着琳琅满目的商品，望着眼前的人们，听着这杂乱的脚步声，我心乱如麻，眼前的人们牵引着我的目光，看着他们远去的背影，心里又少了几分紧张。刚开始，面对顾客，不知要说什么才好，只是被动地把顾客提到的药品拿到他们手中，然后在一一把它们放回。日子一天天的过着，我也一天天的磨练着自己。面对顾客，我能轻松自如的向他们介绍商品的种类，用途等等，见到熟识的顾客，也能主动的热情的打招呼，聊家常。

在一个似大似小的空间，有着我的快乐与欢笑，也有着我的烦恼与忧愁。有时，也会遇到一些胡搅蛮缠的顾客，会因看上一个商品问了又问，心里十二分的不耐烦，脸上还要露着笑容，嘴上还要向他们介绍着，解释着，而最终却又没买，有时，也会遇到年老的顾客，说上一大通，他们也不解其意，只是呆呆的望着你，呆呆的站在那里。但不管怎样，我们这一代人对长辈应是毕恭毕敬，对小朋友应是热情友好。“顾客是上帝”是服务行业的宗旨。

打工期间，我还从那里了解到一些有关万德福的知识。万德福的药材，务求齐全，即使一些偏僻不常用的药，也要准备一点，避免不能按方配齐，使顾客失望。有的药如附片之类，有特殊的烹制方法，则店伙计必定反复交代，特别说明。

实践活动总结 篇7

安顺市第五小学

年于学年度第学期教学

计划科目年级

教师时间

综合实践活动总结

随着课程改革的不断推进，学校活动课的重要性应该越来越凸出。它是教育课程体系中的重要组部分，它同学科类课相辅相成，是全面贯彻党的教育方针，向学生进行素质教育的重要途径，是由学生自愿并主动参加的，以学生活动为主的教育活动。编制了几门实践活动课程的工作总结

1、 领导要高度重视，加强管理，完善组织，合理排班

活动课一向是我们学校最重视的课程，开学初，我们又认真学习新课程目标体系有关文件，领会新课程改革精神实质，从思想、观念上转变教学理论，为合理实施课改作了保障。教师全员参与，学生全部参加，成立了学校特色活动组共12个、班级综合实践活动组12个，规定在周四上午进行班级的综合实践活动，在每周四下午进行学校特色活动。在教学工作中，我们按照课程改革的理念，开展了丰富多彩、富有特色的趣味活动，提高了课堂教学质量。

二、特色活动组及综合实践活动课走向学生生活

学校根据学生的年龄特点和学生的兴趣爱好，安排适当的活动小组，突出学生的长处，体现学校的特色。

1、抓口语表达、重文化内涵。

因为是全体学生参加活动组，学生不仅在活动组里学到了知识，同时还提高了学生的学习热情，他们把活动课上学到的知识运用到语文学习中，增强了学生的自信心，提高了学习效果。让文化知识在我们的日常活动课上彰显其巨大魅力。

2重视艺术教育，丰富学生的课外生活。

学校活动课最容易出成果的就是艺术活动，我们依靠学校的艺术人才，编了“舞蹈”和“竖笛小组”，

二、三年级的小学生在让学校随着**心情的唱，心情的跳，心情的舞，忘记了课堂上的疲劳，欢快的像一只无悠无虑的小鸟。竖笛小组的学生在老师的带领下，也能吹几首小曲。

三。掌握动手操作，让学生体验活动的过程。

“手和脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它更加明智。大脑发展手，使之成为思考的工具和镜子。”小学生的心理特点决定他的思维方式是以形象思维为主。

因此，教师在了解学生认知能力和思维特点的基础上，设计和组织有远见的活动。每次活动提前进行准备，安排好学生活动时的各种器材，并与学生一起探索、研究、制作，学生利用平时能找到的一些小材料，制作出了许多活动课中的教具与学具，丰富了活动的内涵。

3、 特色活动和综合实践活动成效显著

1、活动课经过一学期的开展，可以说取得了比较令人满意的成果，每位活动组的教师都能按照期初的活动计划，完成本学期的活动内容，收集、整理出了活动作品。特别是制作组的活动作品，新颖、质量高，受到大家的一致好评。

2、进行了活动课作品展示，正确地评估了每位教师的工作质量，极大的鼓舞了认真的教师，也对个别完成任务不太好的教师给予了鞭策。

总之，该学期通过与众不同的兴趣活动中，发挥学生在学习中的主体作用，调动学生学习的积极性使课堂学习成为学生自己探索知识的过程。让学生在观察、操作、思考、操作活动中感受知识，寻找、探索、体验、分析、思考，使学生体会到实践出真知的道理增强学生分析问题的、思考问题和解决问题的能力。经后，在教育教学工作中，在特色活动中及综合实践活动课程教学教研工作中加强研究，使我们学校的特色活动和综合实践活动上一新的台阶。

实践活动总结 篇8

傣族综合实践活动总结

近日，我校组织了一次傣族综合实践活动，旨在让学生深入了解傣族文化、传统习俗和生活方式，亲身体验傣族的生活方式，增进对民族文化的理解和尊重。本次活动取得了圆满成功，给学生们留下了深刻的印象。

活动开始前，我们先进行了深入的调研和准备工作。我们邀请了来自傣族的专家学者为我们讲解傣族的历史、文化和传统习俗，让我们对这个神秘的民族有了更深入的了解。同时，我们还学习了傣族的服饰、音乐、舞蹈等方面的知识，为后续的实践活动做好了充分的准备。

我们进行了一系列的实践活动。首先是学习傣族的语言文字。我们学习了傣文的基础知识，了解了傣族的文字系统和书写规则。通过学习傣文，我们不仅能够更好地了解傣族的文化，还能够与傣族人民进行更加深入的交流。

接着，我们进行了傣族传统手工艺品的制作。我们学习了傣族的传统手工艺技艺，包括编织竹篮、制作泥人和织布等。通过亲自动手制作这些手工艺品，我们更加深入地了解了傣族传统文化的魅力，并体会到了劳动的乐趣。

我们还参加了傣族的传统节日活动。我们穿上傣族传统服装，学习了傣族的舞蹈和音乐，体验了傣族的传统庆祝方式。在欢快的音乐和舞蹈中，我们感受到了傣族人民的热情和朴实，也更加深刻地体会到了民族文化的魅力。

我们进行了一次深入的田野调研活动。我们走进傣族的村落，与当地的傣族人民进行交流和互动，了解他们的生活方式和生活习惯。在这个过程中，我们更加深入地感受到了傣族文化的魅力和傣族人民的热情。

通过这次傣族综合实践活动，我们不仅增进了对傣族文化的了解和尊重，更锻炼了我们的动手能力和团队合作精神。我们将继续深入学习和传承傣族文化，为促进不同民族之间的交流和友谊做出自己的贡献。让我们一起努力，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，为建设一个和谐美好的社会贡献力量！

实践活动总结 篇9

两个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这第一次的社会实践。整日呆在象牙塔中的我，第一次的尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。

七月六号下午，我们的期末考试全部结束了，令人兴奋的暑期终于开始了。第二天匆忙去排队买票，在商店买了点零食，打理好行囊。

七月八号，我便踏上了通往温州的旅程。一个背包，里面是几件替换的衣服，两个塑料袋，一点零食，几本书。这就是我要到一个陌生城市将要度过两个月的全部家当。天气热得一塌糊涂，刚没走两步能感觉到汗在肚子上往下流，流到肚脐眼小肚子的‘皱肉’就顺着那条‘肉槽’向着两侧流啊流的。就这样挤上了公交，闻着别人和自己的臭汗味，到了火车站。上了火车很快我便和几个温州同学搭讪上了，我知道我是有求于人的`。从上车的那一时刻起，我就知道我已经走出了象牙塔进入社会了。

通过其中一位温州同学的热情帮忙，我很顺利地抵达了我的目的地——瑞安。

七月九日到瑞安，次日休息一天。

七月11日，真正开始了我的暑期社会实践之旅。

我从南昌到瑞安，就好比我从一个蒸笼跑到另一个蒸笼，也是一个酷暑难耐的地方。来之前我的表姐就已经帮我找好了工作，所以对此我并不担心。我没体会过找工作的艰辛。这是我此次之行还未开始就已经是一个遗憾，但这样我心里也着实踏实了不少。就在这一天，我经历了两件我表姐所谓‘一百次也难碰到一次’的事情。于是我便在一天之里做了两百件事，经历到是很丰富，可对我确是个不小的打击。我做的是酒店的服务员，那是一家规模相对来说是还很大的有点皇家气派的酒家。一上班我就穿上了有点唐装味道的制服，一切都来得那么快，也迫使我要很快进入角色。主管叫一个年轻小伙子带带我，也吩咐我要好好跟着学，这我想就是所谓的培训吧。真的不敢相信就怎么一个做起事来游刃有余，从容不迫的年轻人比我还小。这是我后来聊天的时候所了解到的。他看来人缘很好，跟其他服务员有说有笑的，我很不知所措，他一直宽慰我说，没什么的，事情很简单等等诸如此类的话。我很是感激，想我一出来便遇上了一个好人。那么以后在这里的日子也就好过了。然而接连发生的事情却让我放弃了这分工作。他是看包厢的，两个。没客人我们就站着包厢外面聊天，终于来了客人，两男两女，好像年轻夫妇，带着一个五、六岁大的小男孩。他告诉我做服务员很简单就是把跑菜的送来的菜往桌上一摆，然后就站到包厢外等客人看有什么需要。事实也确实是这样的，可是意想不到的事情发生了。刚上了几个菜，便听到包厢里嚷嚷，急忙进去才知道是冷盘西瓜上有一只蚊子，酒店是最忌讳菜里面有杂物的。带我的那个小伙子又是道歉又是微笑，点头哈腰的陪不是了好一阵子，最后换一盘西瓜才算了结这事。我们出包厢他苦笑着对我说：倒霉。我说：这样的事情经常发生吗？他说：不会，而且这样刁难的客人也很少见。

同天下午，三点半我便从家里出发，上班从四点开始，四点之前能赶到酒店吃饭就可以了。我应该是个随意而安的人。并没有发觉饭菜的不好。吃完饭，整理好桌子，打扫好卫生，主管就召集我们开员工说的每天都是些老掉牙的事的会。而我，做为新员工的我却很期待这样的会议。会议开始齐唱店歌：真心英雄。然后主管讲话，要我们注意，天气热，但没客人的时候不要开空调，客人不在的时候打打蚊子和苍蝇，还有蟑螂，上班时间不能聊天，见到客人和上司要说你好，上菜的时候要对菜单等等。然后就叫了一个女服务员背酒店的服务宗旨，我已记不太清楚，好象是我们是最棒的，我们是最重要的诸如此类的话。

实践活动总结 篇10

七天的社会实践，从最初充满期待的准备阶段开始，到实践过程中亲身经历的深刻体会，再到最后依依不舍的离开，每一天的实践都让我感慨万千，收获良多。暑期社会实践活动准备阶段之前，经常听哥哥说。每次听哥哥姐姐讲社会实践，那种幸福感总是溢满我的脸。所以我决定参加暑期社会实践活动，我必须亲自感受这种快乐。通过社会实践，我可以借此机会锻炼自己，提高自己各方面的能力。同时也能收获真挚的友谊，建立真正良好的长期友谊。还有就是想借此机会提前接触社会，把我们的一点点爱心带给当地居民，把我们微薄的力量奉献给社会。

从报名参加这个暑期社会实践开始，我就准备吃苦耐劳。对于这个期待已久的做法，无论有多难，我都会坚持下去。现在练习结束了。在整个练习过程中，虽然有时候觉得自己做的不是很好，但是对自己的表现还是很满意的。

努力和刻苦的心理准备是真正投入暑期社会实践的基本前提。因此，为了让大家做好思想方面的准备，实战团组织从模拟阶段就对队员提出了严格的要求，制定了严格的纪律规章制度。由于我被分配到研究小组，我的主要工作是通过问卷了解当地的教育，这是这次实践活动的主要项目之一。要进行研究，仅仅依靠我们研究团队的几个成员是远远不够的。我们也需要我们练习团队的每一个成员的帮助。由于我在惠城负责这里的研究工作，所以我尽量根据对方的工作时间来安排研究人员。七月，天气酷热，大家都在汗流浃背地工作，但大家还是很努力。我认为每个人的努力是我们模拟研究成功的主要因素。当然，组长的部署和之前的模拟研究让我们工作起来，减少了很多麻烦。还有，大家的主动服从极大的促进了这项研究的成功。所以，一个组织如果没有纪律，就像没有水的散沙，不会是一团泥。

这样，模拟阶段严格的团队纪律体系让我们做好了吃苦耐劳的准备，为真正的暑期社会实践活动奠定了良好的思想基础。

经过一周的模拟社会实践，我们开始了真正的暑期社会实践。坚定的纪律是领导者组织和领导所有成员的坚强后盾。在所有的学科中，最重要的是与团队共同努力。禁止单独行动，注意形象。他们从头到尾都在每个人身上灌输这种大局观念，逐渐让我们形成强烈的意识。毫无疑问，这为我们真正的社会实践活动做好了准备。

工作开展后，惠来实践服务集团惠城分队的主要职责是：项目调研和义教活动。为了让每个人都能参与到每一项活动中，团队负责人总是在每天晚上的小会议后重新安排工作人员的工作，让每个人尽可能的参与到各种工作中，得到不同的锻炼，提高自己各方面的能力。

慈善教育活动是我们团队在这项活动中的主要任务之一。由于是大家第一次踏上讲台教孩子，经验不足让我们显得捉襟见肘。第一，不知道怎么办。所以我们只能花更多的时间备课来弥补经验的不足。但是时间只能在休息时间争取。所以这个星期，半夜，同学们还在努力备课。除了经验不足，还有一个问题就是我们教的科目每次都在变，因为我们是补习班，班里的学生年龄不一样，学习进度也不一样，让我们备课更加困难。因此，通常的系统化教学形式不再适用。所以只能确定每节课的主题，然后围绕主题备课。这样，每一节课都让我们积累不同的经验。接下来的两天，我们积累了更多的经验，备课消耗的精力和时间也逐渐减少。

这对我来说是一个挑战。然而，当我走进教室，站在讲台上时，台下所有热切的目光都望着我，脸上挂着幸福的笑容，注视着我的一举一动。我的内心震惊了很久，备课时所有的疲惫和抱怨都消失了。是孩子们的活泼可爱让我忘记了自己的辛苦和劳累，是孩子们的天真和学习让我克服了很多障碍，是孩子们对我的尊重让我意识到了自己的存在。

虽然我们不能在短时间内给孩子灌输很多知识，也不能真正提高他们的知识水平，但只要能引起他们的学习兴趣就足够了。经过社会实践，我意识到我们的努力也能给孩子带来爱和希望。爱情平凡但不平庸。有了爱，才会有希望，我们不经意的爱，会带来孩子对学习和大学的期待。

在整个社会实践活动中，除了义教活动，我们团队开展的另一项重大活动是社会研究活动。为了调查当地的教育设施和当地居民的基本健康状况，总结有用的信息，我们结合今天关注的这些话题，对当地居民进行了一次社会调查。我们主要的'调查方式是填写问卷，当面提问。说实话，在烈日下，在当地居民不解的目光下，完成每一份问卷都不容易。另外，语言很不合理，有时候真的更混乱，更难解释。在路边徘徊，有时候足够的耐心和不断的解释可以换来路人的配合。

也许，我们的调查结果可能并不全面，也不代表公众，但我们可以以某种方式总结出有用的信息。希望这些信息可以帮助和改善现状。这就是我们大学生能给当地居民带来的微薄力量。

转眼间只有七天的社会实践就结束了。虽然时间很短，但是我从中学到了很多，很多书本上学不到的知识。另外最重要的收获是，我在很短的时间里种下了那么多长久的友谊，这段时间大家互相帮助，互相照顾，让我久久难忘。大家一起吃苦，一起享受快乐，一起欢笑，一起挨批。可以说整个练习让我满载而归。极其有意义的实践活动不仅丰富了我的暑假，也让我提前接触了社会，学到了很多除了书本以外的知识。我不会忘记大家在星空下转圈相聚分享感受，也不会忘记大家在走廊里狼吞虎咽的吃盒饭，更不会忘记教室里可爱的面孔。这段时间会永远刻在我心里，永远…

暑期社会实践活动真的让我们学到了很多。在这里我们学到了一些平时学不到的东西。虽然时间很短，练习也结束了，但是这几天过的好开心。我相信我会永远怀念这段时光。

社会实践，让我们的青春梦想飞翔。

实践活动总结 篇11

学生骨干实践活动总结

近年来，随着社会对于大学生实践能力的重视，很多学校纷纷开展了各种各样的实践活动，旨在提升学生的实际操作能力和团队合作能力。作为学生骨干，我们积极参与了各种实践活动，取得了一系列成果。下面我将从学生骨干实践活动的角度进行总结。

通过参与各种实践活动，我们学会了如何理论联系实际。在课堂上学到的知识经常是抽象的、理论的，但是只有将这些知识应用到实践中，才能真正理解和掌握。在一次社会实践活动中，我们深入到社区中调研，结合理论知识分析了社区居民的生活现状，为社区提出了一些建设性的建议，这让我深刻体会到了理论与实践的结合是多么重要。

通过实践活动，我们锻炼了团队合作能力。在实践中，每个人都有自己的特长和弱点，但是只有团结合作，才能完成任务得到更好的成果。在一个社会实践团队中，我负责统计数据和汇总报告，而其他同学则负责调研和分析，我们密切配合，共同完成了一份令人满意的报告。这让我更加明白了“团结就是力量”的道理。

通过参与实践活动，我们还培养了解决实际问题的能力。在实践中，我们经常面临各种各样的问题和挑战，只有不断地思考和钻研，才能找到解决问题的方法。在一个创业实践项目中，我们团队遇到了资金不足的困难，但是通过团队成员的共同努力和开拓思维，最终找到了解决问题的办法，成功地启动了我们的创业计划。

小编认为，学生骨干实践活动为我们提供了一个宝贵的机会，让我们在实践中不断成长，积累经验。通过参与各种实践活动，我们不仅学会了如何理论联系实际，锻炼了团队合作能力，还培养了解决实际问题的能力。这些经历将成为我们走向社会的宝贵财富，让我们更加自信地面对未来的挑战。希望未来学校还能继续开展这样的实践活动，为更多的学生提供这样的机会，让他们也能在实践中不断成长，放飞梦想。