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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。实践活动教案专题给大家汇集了大量关于实践活动教案、实践活动教案精选等，希望丰富的实践活动教案内容能够对大家有所帮助！
课前准备好教案和课件对于课堂非常重要，每位老师都必须撰写教案和制作课件。教案和课件的完善是新老师使课堂更加生动的关键步骤。为了尽快满足您的需求，我整理了以下信息：“语文综合实践活动教案”，请认真阅读本文并加以参考!
语文综合实践活动教案 篇1作者：周霞
**：《文学教育·中旬版》2014年第06期
[摘要] 2009年12月12日我代表淮安市参加了江苏省第二届职业学校语文教师优质课比赛，我的参赛课题是语文综合实践活动《阅读，成长的阶梯——影响我的5本书》，取得了江苏省第一名的优异成绩，这成功背后的甘苦，只能自己品尝。但这次比赛让我受益匪浅，也引起了我对语文综合实践活动教学的思考。本文分析了语文综合实践活动课的重要性，在此基础上分析了语文综合实践活动课教学中存在问题，并提出自己的一些大胆创新的做法。
[关键词] 语文；能力；培养；综合实践；活动
2009年1月6日教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》明确指出“通过语文综合实践活动提高学生综合运用语文的能力。”可见，语文综合实践活动在语文课中的地位已经日益重要，而对于学生“听、说、读、写”等语文应用能力的训练已迫在眉睫。
一、语文综合实践活动的重要性
我们现在的学生是90后的中职生，通过平时跟学生的交流，我也了解到学生对教师围绕一本语文书要读写背诵一个学期的作法已深感厌恶，对教学毫无创意的教书匠式的教师也不再喜爱；语文综合实践活动，也就是将语文课堂教学中所学到的基础知识与学生日常生活中遇到的各种现象与问题完美地结合起来，从而成功地解决或描述实际生活中的问题和现象的一种活动方式。
2、 语文综合实践中存在的问题分析
但在实施过程中存在诸多问题，成为综合实践活动开展的障碍
1、教师的有效指导
综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性和自主性的特点。这让习惯了学科教学的教师在它面前感到无奈。
2、评价标准的确定
综合实践活动课的评价不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样。
语文综合实践活动教案 篇2本学期小学三年级综合实践活动选择了“关心社会生活”这个研究主题，我们围绕“保护家乡的小康河”这一课题开展活动。希望通过有关“小康河”的各种研究活动，让学生了解家乡河，保护家乡河，体验社会生活，培养学生初步的环境保护意
阅读全文>>>第1节畅游信息世界
一：教材分析：
教材安排了五项教学内容：
首先，提问和思考，这个活动包括两个问题：1：什么是信息？获取信息的渠道有哪些？
2：小学生上网有什么好处？弊端是什么？
教材通过这两个问题的设置，调动学生的**欲望，两个问题的下面，有一段文字：内容为获取信息的渠道的简介，其中既有传统的信息获取方式，也有现代信息手段。我认为，这段**的学习是让学生知道信息意味着什么？
不作深入的理解。
第二，练习和活动，安排两种活动。活动一，你周围的人获取信息的主要渠道是什么？对调查结果进行分析。我认为，这一活动有两个目的，其一通过学生的调查认识到各种信息手段对我们生活、工作、学习的影响和作用是重要的，而且是普遍存在的。
第二，通过自己的调查，回归生活，自主学习知识，注重学生的主动性。活动本身的设计并不难，学生可以自己完成，提高了与他人交流的能力。
活动二：包含两项内容，其一就是《全国青少年网络文明公约》的学习，其二就是第二页下面孩子们之间的未完成的对话。这一内容的设计给了孩子们充分交流的空间，学生根据自己的生活实际与经验，实事求是的聊聊各种信息手段对我们生活的影响，这包含两方面，有好的影响，也有不好的影响，这一活动时对学生进行合理上网的引导的重要的环节。
第三，研究与讨论；这一活动安排了两起利用信息进行诈骗的案件。可以说这个现象在我们的当前社会中非常普遍，我们也经常收到中大奖的短信，作为成年人，我们有这种辨别对错、是非的能力，知道是骗人的。但是我们的孩子小，他们这个方面的能力还不强，会信以为真，所以这两个案例的呈现是对学生进行防御信息诈骗手段很好的教育案例，而且，每个案例的下面提供了围绕此案例假设性的问题的设置，来供学生进行判断，通过学生对这些问题的思考，知道了当自己遇到这样的问题时，如何对待，加强防范意识。
第四：收获与总结；两项内容，其一通过这些问题的思考，进一步加强认识信息手段对我们生活、工作的重要性，我们的生活离不了这些信息手段。
其二：是一个资料**。这段文字清楚地告诉我们的孩子如何上网。
第五：拓展与创新。包含两项内容，第一：
为自己制定一个合理的上网计划，学习之后马上运用，通过这种方式督促、要求我们的学生要合理上网，不沉迷于网络。这是一种将课内知识与课外知识联系起来并加以运用的活动。第二：
收集一组关于“2008 北京奥运”的信
阅读全文>>>教案课件是每位教师必备的工具，每个人都需要精心计划自己的教案课件。编写出优质的教案可以帮助教师更好地达成教育教学目标。本文作者为了给您提供有关“综合实践活动教案”的相关资料，特地整理了一些供参考的资料，希望能够为大家提供帮助和启示，同时也期待大家的分享！
综合实践活动教案【篇1】课时安排：
3课时
教学目标：
1、通过写气象观测日记来了解当地的天气状况。
2、从图书室查找或上网搜集、下载关于贵州”天无三日晴“的气象原因，并能准确地记录下来。
3、了解天气预报中常用的气象符号。
活动过程：
第一课时
一、引入。
1、说说我们这儿的天气状况。
2、“天无三日晴，地无三尺平，人无三分银”描述的是我国哪个省的情况？ 学生讨论发言。
过度：哦，原来是我们贵州。
板书课题：主题活动一“天无三日晴“气象原因调查
二、平常你们注意到了天气预报中的气象符号了吗？ 三、说说你知道的天气预报中常用的气象符号有哪些？
3、关于气象知识你知道哪些？
4、小结。
5、作业：回家搜集材料。
第二课时
活动一：写气象观测日记
1、通过观测，了解天气状况。
1）分几个小组进行观测，每个小组4人。
2）活动结果可以以文字材料、表格，也可以是图片或者幻灯片。
3）以讨论的方式，统计、分析、总结结果。
2、参照以下形式，整理小组活动记录表。
3、填写小组活动记录表
4、小结。
第三课时
活动二“天无三日晴“气象原因调查
1、可以通过采访当地年长的人和气象局专家来进行分工合作，调查原因。
2、小组人员分工
我的工具箱：
4、对资料进行整理加工，然后制作成一份作品。
6、总结评价。
7、作业：完成“我的行动日记”。
板书设计：
综合实践活动教案【篇2】综合实践活动课教案,综合实践课教案
动物启发人类的发明
我们用的东西大部分都是仿生学的功劳。比如：飞机，中国公元前就广泛流传的玩具竹蜻蜒是直升机旋翼的起源。直到2000多年后的18世纪，竹蜻蜒传入欧美，启发了利用旋翼的滑面力使航空器升空的设想。
19xx11月13日，法国机械师保罗?科尔尼的直升机完成了历史上首次载人飞离地面(约0.3米)。
自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢?人类又把目光投向了大自然。对了
阅读全文>>>时间如流水般匆匆而过，新学期即将到来，教师们需总结教学经验，制定教学计划。一份好的教学计划有助于教师更好地掌握教学内容。那么，优秀的学科教学计划该如何编写呢？如果您想掌握有关“实践活动教学计划”的最新情况，编辑为您整理了相关内容，希望这对您有所帮助。赶快动动手指，收藏起来吧！
实践活动教学计划 篇1九年级教学计划
龙镇农场学校中学部
武凤彦
一、指导思想：
综合实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，引导学生发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
二、课程目标
1、通过开展综合实践活动，培养学生对学习生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；
2、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；
3、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法、研究探索，实验实证的方法.三、背景分析：
九年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。
四、具体目标：
1、学生了解社会上的许多职业分工，掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
2、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。
3、认识家乡，通过对家乡地理、人文、风情、民俗、土特产、工农业生产等方面的调查，学生对家乡的基本情况有一个大概的了解。
五、实施措施
1、以融合思维导图的方式和调查的方法设计每个活动,真正把学生自身、家乡建设、实事热点、能源开发、人生规划等生活实际与学生结合起来，让学生体验自身的成长与这个社会密不可分。
2、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。在综合实践活动的实施过程中，积极运用网络技术等信息技术手段，为学生进行合作探究开辟空间，以拓展综合实践活动的时空范围，提升综合实践活动的实施水平。
3、整合校内课程与校外课程
综合实践活动要
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镇教育实践活动总结(篇1)在省厅、市局党委部署开展“传承红色基因、筑牢时代警魂、锤炼过硬作风、树立江西形象”教育实践活动后，xx县公安局高度重视，迅速动员，精心部署，坚持把开展教育实践活动作为一项重大政治任务来抓，以强有力的措施，扎实推进教育实践活动，较好地完成了动员部署及当前阶段各项任务，实现了教育实践活动的良好开局。
一是早动员，早部署。全市部署动员会议结束后，xx县局迅速召开了局党委会和动员部署会，认真学习传达省厅、市局会议精神，紧密结合当前全省开展的作风建设活动，研究部署开展教育实践活动的具体意见和措施，早筹划、早动员、早部署、早落实，使教育实践活动不流于形式、不走过场。各单位也进行了传达和学习，迅速搅动了全警思想，掀起了一场作风大转变的热潮。
二是强组织，促落实。为加强教育实践活动的组织领导，xx县局迅速成立由副县长、局长彭添奎为组长，政委黄彩勇为常务副组长，其他党委委员为副组长的教育实践活动领导小组，下设办公室在局政工监督室，并抽调人员组成工作专班，具体负责教育实践活动的日常工作。同时要求每位局领导挂点一个支部，定期不定期对各单位、各支部活动开展情况进行检查和指导。各单位也成立了相应组织机构，形成了“一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。
三是细方案，强举措。结合xx公安实际，县公安局精心研究制定了《xx县公安机关开展“传承红色基因、筑牢时代警魂、锤炼过硬作风、树立江西形象”实施方案》，统筹了总目标和阶段任务细化了各环节的方法步骤和工作安排，明确了五大类53项重点任务，并严格落实了责任领导、责任单位和完成时限，逐条逐项落实责任到人，确保各项工作有人抓，有人管，有人负责。全县公安机关坚持上下联动、前后衔接，以上带下、以下促上，把握工作节奏，确保活动扎实有序推进。
四是广宣传，浓氛围。xx县局通过电视、报纸、网络和微信公众号等多种媒介，加强教育实践活动的宣传报道，并在本局公安信息网网站开通了“教育实践活动”专栏，及时上传教育实践活动、作风建设工作安排和相关制度、纪律规定，宣传交流全县公安机关开展教育实践活动的亮点工作、有
阅读全文>>>团中央成立了“ ”教育实践领导小组，我担任组长，书记处全体同志参加，
资料团的各级领导机关要成立相应领导机构，全面负责本地区本领域教育实践的开展，团委主要负责人是第一责任人。全面负责，就是要加强统一领导，对安排部署、组织协调负责，对指导推进、检查督导负责。
作为第一责任人，团委主要负责人既要率先垂范，带头参加教育实践，又要靠前指挥，投入足够时间和精力进行指导，自始至终把责任扛在肩上。各级团委基层组织建设部门作为牵头部门，要把指导督查的重点放到基层、放到团支部，做好统筹协调，把握进度节奏，引导基层结合实际、创造性地开展教育实践。
要注意及时总结好的做法和经验，建立与本地区本领域实际情况相适应的团员教育管理长效机制，巩固和深化教育实践的成果。
要将教育实践与“8+4”“4+1”“1+100”等工作结合起来，把参与和指导教育实践作为“常态化下沉基层”团干部的重要工作任务和“向基层服务对象报到”的主要工作;参加团干部直接联系青年工作的每名专职团干部和团的领导机关挂职、兼职团干部都要联系一个基层团委，全程参与，加强指导，并完成讲授团课等具体任务。
每个基层团委都要细化工作方案，以团支部为基本单位，以“三会两制一课”等团员教育管理制度为基本依据，把教育实践落实到每个团支部、每一名团员。教育实践情况将列入全团重点工作考核内容。
坚持区分层次、分类指导，在规定动作的基础上，注重区分学校、企业、农村、社区、机关以及非公有制经济组织和社会组织等，根据各自实际有针对性地安排任务、推动工作，防止“上下一般粗”，防止形式主义、走过场。
不同领域、不同类型团支部要把自身的特点和特色体现出来，做到具体化、精准化。特别要抓住学校共青团这个源头、这个关键，注重加强对学生团员教育实践的指导。
这次教育实践只有总的时间要求，不分批次、阶段和环节，给基层创造性开展工作留出空间，要鼓励和支持基层发挥主观能动性，积极探索，增强教育实践的实效性。
坚持两手抓、两促进，把教育实践与团的重点工作紧密结合起来，做到有机融合。要通过教育实践，促进广大团员、团干部特别是团的领导机关干部提振奋发有为、敢于担当的精气神，锤炼好作风，展现新作为，把教育实践的成效体现在为党做好新形势下青年群众工作上。
局教育实践活动总结【篇2】督导组同志们：
自去年7月份，我公司党的群众路线教育实践活动
阅读全文>>>回想短短几天的支教生活，我们收获的不仅是经验与成熟，更多的是感动。同时我们收获到了珍贵的友情，虽然我们只相处了短短的几天，但我们之间却产生了深厚的友谊。因此，我们每天的日子虽忙，却忙的不亦乐乎!
今天是这次实践的最后一堂课，内容是剪贴画。小朋友对剪贴画很感兴趣，也正是因为这是最后一次课的原因吧小朋友们格外的认真，认真的他们非常可爱，也让我们非常的不舍。觉得今天他们在各个环节都非常的积极，下课时间都是依依不舍的走出教室。不管怎么样还是要到分离的环节，只要记住瞬间就好。
这次支教，给了我学习的机会、锻炼的机会、成长的机会。也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。
在一个多月的打工生涯中，发现在实际工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。
同时我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。 打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学
阅读全文>>>依靠我们的毫不懈怠的努力，我们终于成功推出了全新的“实践活动日记”。周记是一种独特的方式，帮助我们记录思绪和情感，每个人的周记本都蕴藏着生活馈赠的宝藏。每周记录成长的点点滴滴，是我们坚守初心的动力源泉。相信通过本文，你能够找到自己所需的内容！
实践活动日记【篇1】今天，我们班组织了几个综合实践小组来调查我们城市的卫生死角，我们组的成员有：李怡萱、诸淑琪、左澄政和周紫仪。
下午一点钟，我们约好在校门口集合，小组成员陆续到齐了之后，我们就出发了。我们一边开玩笑，一边走，在半路我们把周紫仪给甩了……我们终于到了终点——松台广场。我们一到那里就发现了在小溪上浮着各种各样的垃圾：塑料袋、空瓶子、零食的外壳……于是，我们便拿出了“小记录员”相机，把这的一处死角拍了下来，拿回去做报告呢！
我们边走边拍，发现了许许多多的垃圾死角呢！比如：草坪上有垃圾、河上有垃圾、垃圾扔在垃圾桶外面……在广场的山上，我们发现了一座垃圾成山的垃圾桶，垃圾桶的垃圾都已经满出来了，有些人还装作不知道，一伸手就往上面扔垃圾，有些垃圾还扔在了外面。我们就像侦探一样，抓起来扔进了我们准备好了的“监牢”——垃圾袋，因为昨天就是“学雷锋日”。
通过了这次综合实践活动，我觉得我们温州如果要弄“六城联创”应该要等上好几年了！因为我们家乡的人民台不爱我们的家乡了，垃圾随便乱扔，有垃圾桶还扔在外面，既不讲文明，又不讲卫生，太没素养了！
实践活动日记【篇2】今天，我们马上就要结束这次的综合实践活动了。
上午第一节是无土栽培、除草课，有教官教我们怎么除草，无土栽培有哪几种。
第二节是挑粪课，让我们把粪水泼到木瓜树上。我和黄思敏挑一个桶，要到一个粪井去把粪水弄到桶里，然后把水泼到树上。那粪水看上去黄黄的，有一点臭，很恶心。
第三节终于是我最最喜欢的插秧课。但到那里，才知道想象与现实相差太大了。田里的水好浑浊，不像其他班的那么清。水也好深，都快到小腿中间了。田里好多泥，下面还有石头、田螺，磕到脚很疼。水好冰，脚都快冻僵了。教官给我们每人六棵小苗，让我们把它插在线的两边，我很快就插好了。上去的时候，那些泥全都弄在脚上了，还好前面有一条很浅的水流，我们都把脚弄在里面洗干净，还有些同学抓了田螺。
第三节课结束后，我们很快就要上车离开xxx了，虽然很多同学都说这是军训，很不好，但我觉得还可以。就这样，我们离开四会，回学校了！
阅读全文>>>实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但是当你再为你自己工作时，你必须自觉地去做，自觉的去想，总结你说学的知识，尽自己的全力把你的这个学生教的更好，因为一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的家教，我学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
学生，学生，学生其实也可算做是一种职业，学生的大部分时间是在教室里，学生在教室里不仅要学到科学知识，作为他今后求生的工具，更重要的是要学会怎样做人，怎样做一个真正的人，在大家齐声喊教育体制不合理时，教育界推出了减负这张牌。而减负这张牌到底发挥了什么作用，高中的学生还是因要过独木桥而日夜拼搏，减负减负对他们来说只是渴望而不可及的东西，只是一种美好的奢求。而刚刚结束这样的生活的我们，对于他们的心情可以很理解。也就更能按照他们喜欢的方式来对待他们了，少给他们一些负担，少用一些的时间，只要学习效率提上来就是成功的！
我每天都会把今天要给他讲的课看一遍，然后总结出其中的要点，什么是必须掌握的东西，什么是只要了解的，然后归纳成笔记的形式！再看很多相应的题，找出典型的，容易出的，让他做，不会的问我，然后等他做完在细心的一道道的讲解！如果一开始就给他讲的话，他只是被动的接受，没有用心去思考，也许在这一刻记住了，而下一刻很可能就忘了！每天给他留一些作业，把那些容易错的题或是他掌握不准确的知识没事就考考他，把我当初学习的经验告诉他！真的希望在我的帮助下他的成绩可以提高，那样我的努力就没有白费了。也只有这样，我才能算是成功了。
在实践中是需要竞争的，如果你的水平不够，不能让你的学生的成绩提高，那么他的家长就可能不选择你作为他孩子的家教了。在竞争中要学会怎样做人，要学会怎样能把自己的能力全部的发挥出来。学生的实际操作能力与在校理
阅读全文>>>想要了解“村教育实践活动总结”的相关知识看看下面这份资料吧，优秀的范文有哪些地方值得我们学习呢？文档处理能力是职业竞争力的重要指标之一，平时我们可以有意识地去积累多一些范文。
村教育实践活动总结 篇1文学院汉语言文学陈飞玲
从9月14日到11月5日，我在xx中学进行了为期2个月的教育实习。在不到2个月的实习期间，我有很多感触和收获，总结如下。
一、 实习学校。
xx中学创办于清光绪33年（19xx年），校址几经变迁、校名几度易名，1983年，xx中学得以复名并于1985年落成于西樵山东麓黄旗峰下。目前，xx中学是广东省全国示范性普通高中、广东省一级学校、全国绿色学校、广东省心理教育示范校。xx中学一直走在佛山的前列。
实习团队为大四学生，共22个班，8个文科班，14个理科班，1个文科实验班，1个理科实验班。我负责文科试验八班，作为实习班老师管理其日常事务。
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学实习、班主任工作实习和科研工作。
二、教学工作方面
1、听课
如何把每一节课教好是整个实践过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课之前，我仔细阅读了课本上的相关章节，并简单地思考了如何说我所说的话。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时，简单地写下你的疑问，想想老师为什么这么说。听完课后，与老师交谈并从经验中学习。
这12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多东西。
9月28日至30日，高中一年级将参加期末考试。10月1日至7日国庆长假，8日至14日高中生军训。9日，我们的一些中文实习生帮助高级两种语言的小组修改了每月的试卷。
10日，我们帮助改进了高一语文试卷。
11日至18日这一个星期，我到
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