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难忘的捉泥鳅作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。难忘的捉泥鳅作文专题给大家汇集了大量关于难忘的捉泥鳅作文、难忘的捉泥鳅作文精选等，希望丰富的难忘的捉泥鳅作文内容能够对大家有所帮助！
活动目标
1.了解泥鳅外形特点及与生活环境的关系，对自然生物感兴趣。
2.愿意用各种材料进行操作，感受光滑与摩擦。
3.敢捉、玩泥鳅，体验快乐。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备
1.在班级的自然角中饲养泥鳅，开展事先的观察活动。
2.关于泥鳅黏液知识介绍的视频。
3.泥鳅若干，养在几个大盆中。
4.捉玩泥鳅的工具与材料：煤灰、沙子、抹布、手套等。
活动过程
一、徒手玩泥鳅，感知泥鳅的外形特征
1.第一次玩泥鳅：
教师引出活动主题：让我们一起去和泥鳅玩玩，看看会有什么有趣的事情发生。
(1)幼儿自由捉玩泥鳅，教师巡回参与及指导。
重点：教师引导部分胆小、怕脏的幼儿逐渐敢于触碰和捉玩泥鳅，并鼓励幼儿间用语言交流、描述玩泥鳅的感受。
(2)玩泥鳅后，师生共同分享趣事。重点突出：幼儿自我感受泥鳅的特性，学习相应的词句，如滑溜溜、很黏、调皮地逃来逃去、不停地滑落等。
2.第二次玩泥鳅：
(1)教师提出探索重点：试试怎样才能用手捉住泥鳅，不让它滑落。
(2)幼儿自由尝试，教师鼓励幼儿大胆探索捉泥鳅的方法，并及时请成功者介绍并及时请成功者介绍并展示徒手捉住泥鳅的方法，如捏紧、贴脸盆壁移动、两手捉等。
(3)教师再次提出捉玩泥鳅时的观察重点：泥鳅这么调皮，它身上有什么秘密让我们难以捉住它?大家来找一找。
集中反馈观察信息，请有相关知识的幼儿进行介绍，并结合看知识光碟进一步了解黏液的形态及作用。
(本节重点：让幼儿在看、玩、捉的过程中了解泥鳅不易捉住的原因，如泥鳅的体型细长、身上的黏液湿滑等，并能用形象化的语言进行描述，为下一环节尝试用各种材料增加摩擦力捉住泥鳅打下铺垫。)
二、使用材料捉泥鳅，感知光滑与摩擦
1.幼儿叙述经验：生活中，大人们是怎样捉住泥鳅的。
2.出示各种材料(沙子、煤灰、抹布等)，教师介绍，幼儿指认。
3.幼儿分散自由试用材料，教师巡回了解信息。
4.交流梳理：说说用了哪种材料或工具，怎样使用这些 工具捉住泥鳅的，为什么能捉住。(让成功者演示)
5.比较所使用的材料及捉的方法，了解摩擦力的现象。(使用材料，增加了摩擦，就比较容易捉住泥鳅。)
6.借鉴别人的方法，再自由使用材料捉捉、玩玩，教师巡回观察指导。
(本节重点：让幼儿在使用各种材料与工具时，感觉到手感不像先前那样
阅读全文>>>透过书写来展现个人，使全球更加理解自我的方式，并通过文字来高效表达内心情感和想法。写作是否成为你创作中的障碍？根据你所要求的，本人为大家精心准备了一篇“抓泥鳅作文”。请各位仔细阅读以下内容，但仅供参考。
抓泥鳅作文 篇1前几天，爷爷抓到了一条泥鳅。我把它养在了小水缸里。
泥鳅的头部长有几根胡须，腹部圆圆的，尾巴扁扁的，身体比较细长。它的`背脊是灰黑色的，身上还有一些小小的、黑色的斑点。
每次，我都想把它抓住，再仔细地看看它的样子。可是，她的身上又黏又滑，我总也捉不到它。它的游动速度实在太快了，只要我的手一碰到，它就“嗖”一下游开了。有一次，我已经捉住它了，刚想把它拿上来的时候，它却一挣，轻而易举地逃脱了。有一天，我的几个同学来我家玩，我就提议大家一起抓泥鳅。“抓泥鳅，简单！”周宇璇待在水缸边上，纨起袖子，跃跃欲试。还别说，他抓泥鳅真有一套，只见他两只手轻轻一捧，下子就把泥鳅“擒”住了。大家都想要近距离看看泥鳅，就蜂拥而上，结果，泥鳅“扑通”一声又掉到了缸里。“你们别动，我来！”周康杰自告奋勇地说。他也学着周宇璇的样子，很快抓到了泥鳅。这次，我们没有像上次那样抢着看泥鳅，而是把它放在一块板上。因为没有水，它在板上乱跳，还差点被它跳到地上去，幸亏周康杰把它接住了。周佳美觉得泥鳅实在可怜，就拿来一个玻璃杯子，灌了些水，把泥鳅放到了杯子里面。这个主意真不错，我们隔着玻璃能清楚地看到泥鳅的模样，而泥鳅呢，也可以待在有水的地方了。
抓泥鳅真好玩，小朋友，你玩过吗？
抓泥鳅作文 篇2夏天的时候总会有很多冬天不能做的游戏，例如拍蚊子，或者看荷花，但是那些虫虫蚁蚁总是让我特别害怕的，尤其是泥鳅，可偏偏这次我们去乡下玩，就又这个东西，每年夏天我们全家带着爷爷奶奶，姥姥姥爷都会去乡下的农家乐玩一玩，感受到一下城市没有的安静和平和，有时候可以游泳，有时候可以抓鱼，但是今年爸爸偏偏提抓泥鳅这个项目，真的让我不知所措。
我从小特别害怕抓泥鳅，尤其是看到那些黑不溜秋的东西就特别害怕，哥哥和爸爸在一旁精致勃勃的抓泥鳅，而我却躲在妈妈的身后不敢前进，他们却总拿抓完的泥鳅吓唬我，我吓的一下子卡到了泥巴堆里，哥哥笑着看着我说：“你还害怕泥鳅，看看现在黑的就像个大泥鳅了吧。”，我被哥哥说的只想哭，爸爸赶忙来哄我，泥鳅一点都不吓人，它虽然黑，但是滑溜溜的，拿到手里就像条状果冻一样，什么事情都得试一
阅读全文>>>作文是学生发展自信心的重要途径，写作可以提升我们的思考能力和逻辑思维能力。优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物，在作文的写作中应该注意哪些问题呢？阅读完这篇文章后您的能力可能会得到提升。
抓泥鳅作文 篇1今天，在语文课上，老师给我们看了20xx年春游的照片，我看着那一张张照片，这让我回忆起3月21日去绿色学校的情景，其中我最记忆犹深是捉泥鳅了。
3月21日，天虽然下着蒙蒙细雨，但我们的热情却一点儿也没减退，我们乘着车子来到绿色学校，听到老师说第一个项目是抓泥鳅，我们立即欢呼起来，我赶紧放下书包，卷起袖子，跑到水池边一看，水池里有许许多多的泥鳅，有的一动不动的躺在水底，像是在睡觉，有的在水底游来游去，好像是在跟朋友玩游戏，还有的在水底走来走去，像是在散步，我瞄准一直泥鳅，一下子往它抓去，没想到我刚碰到它，它就灵活地逃走了，这次我不敢掉以轻心了，我找准了一个合适的机会以迅雷不及掩耳之势向它捉去。哈哈，这小家伙，终于被我捉住了。我心想。
现在来看看其他同学吧。有的同学正无聊的蹲在一旁，有的已经捉了十几条，有的正喊着：我捉到了！
我又一张张地翻着春游的照片，春游时抓泥鳅的一幕一直留在我心里。
抓泥鳅作文 篇2我和爸爸妈妈去陶宅玩。
我们先去看表演。我看到了一头猪，猪的嘴巴里咬着个桔子。猪的右边有一头羊，羊的嘴巴里插着一根松枝。有很多人穿着猪八戒一样衣服，站在戏台上，敲锣打鼓。
回大舅公家的路上，我们看见了许多奇形怪状的稻草人，有的在喂小猪，有的在割稻谷，还有的在挑水在泥塘，我们看见很多人在抓泥鳅。爸爸想让我去试试，我怕没带换洗的衣服，所以不去。
后来，妈妈说带了衣服，我和奕奕都赶去了。我是第一个下入泥塘，泥塘黏糊糊，走一步就像黏在原地一样，我们想抓到泥鳅可不容易。刚想放弃，一个哥哥说：你们去有泥土的地方抓，那样或许能抓到泥鳅。
我们照着哥哥说的话去做，一条泥鳅也没抓住。我们刚想找那个哥哥算账，忽然，小悦尖叫了起来，我们都过去问：怎么啦？
小悦说：我摸到了一条长长的虫子，一条圆圆的虫子。
我说：那条长长的虫子，有可能就是蚂蝗。
小悦说：不可能吧。
奕奕忽然高兴地叫了起来：我摸到了蝌蚪。
我想去看看蝌蚪，小悦又叫了起来：天哪，我怕水蜘蛛。
我赶忙过去抓水蜘蛛，它跑我追，我举起棒子打它的脚，水花溅起来，一只脚被水花打断了。水蜘蛛无论怎么样都跑不动了。被我抓住了。
今天虽然
阅读全文>>>透过写作，我们能够扩展视野和思维的广度，因为写作是一种可以真实传达自己内心所想的方式，不受固定思维的限制。在进行写作时，首先要进行构思，确保有一定的思路和想法，然后再着手写作。在写作时，我们需要注意一些事项，例如语法、拼写和逻辑连贯等方面。希望您能够把我们的网站加入收藏夹，并持续关注我们的更新。
写泥鳅的作文 篇1“细长身子滑溜溜，把家安在泥里头，下雨之前吹泡泡，帮助你来测气候。”你知道这是什么动物吗？对了，这就是泥鳅。
长长的泥鳅像一条小鱼，又像一条小蛇。泥鳅的身子如手指般粗细，比我的笔粗一些。它的身子有十厘米，和我的水笔差不多长短。背部是黑色的，就像穿着一件黑色的外套。腹部是褐色的，像穿着一件褐色的衬衫。泥鳅的头像小小的三角形，嘴闭着的时候是“c”形，张开时是“o”形，眼睛小小的，像两个小黑点，比黑芝麻还小呢！胡须细细的、尖尖的，一共有6根，排列十分整齐。泥鳅的背上有一片鳍，腮边有两片，像一把把小扇子，在水中扇来扇去。它的尾巴是扁扁的，像水笔的头。
泥鳅很活泼。一会儿在水中游来游去，像在散步，一会儿三五成群嬉戏打闹，游在前面的一边游一边转过头来，好像在说：“快来抓我呀！快来抓我呀！”真有趣！
我很想抓一条来看看，但是泥鳅的身子滑溜溜的，怎么也抓不住。我尝试了好多次，都失败了。
我喜欢泥鳅这种有趣的小动物。
写泥鳅的作文 篇2《隐形的翅膀》观后感
今天，我们学校去潍州剧场看电影。电影的名字叫《隐形的翅膀》。演的主要是一个叫智华的女高中生坚强不屈的故事。有一天，智华和她的同学去放风筝，一不小心，风筝挂到了电线杆上，智华本想把风筝用木棍把风筝拿下来，可是没想到，电压把自己的一双胳膊给电没了。从此以后，智华再也不开心了。后来，她的妈妈又去世了。但是，智华没有被困难吓倒，她用脚代替失去的双手，不断地坚持训练。她的脚越来越灵活，而且还学会了游泳，并且得到了残疾游泳项目冠军。最后，智华通过刻苦努力的学习，终于考上了大学。
虽然智华和我们正常人是不同的，但是，能和我们正常人做同样的事情，还做的非常出色。我很佩服她。和我们正常人比起来，我觉得她那种不屈不挠的精神值得我们学习。我被智华深深地感动了，在我的印象中，智华是一个不屈不挠的女孩，从她的身上，我学到了：“只要坚强，什么难事都能做到”。
写泥鳅的作文 篇3暑假的一天，我和哥哥没事干，便到河边捉了两条小泥鳅回来玩
阅读全文>>>最近爸爸单位同事送给爸爸了十几条泥鳅，这些泥鳅的样子非常可爱。但爸爸说要让妈妈把泥鳅烧了做给我吃，听完后我心里很难过。我告诉爸爸不要烧，我喜欢泥鳅。爸爸说那你天天给泥鳅换干净的水，还有一个要求让我观察泥鳅的形状。
我把它们装到一个小瓶子里，便仔仔细细地端详起来。观察泥鳅的形状。泥鳅的身体细长有许多玄色的小雀斑，头部有六条触须，扁扁的尾巴。可爱的小泥鳅在水中还吐出了一串串水泡，在灯光的照射下，发出闪闪的亮光，就变成五彩缤纷的了，小泥鳅安静时，一动也不动。有一次，我和它们还闹出了一个大笑话。我在造作业时，房间里寂然无声。小泥鳅也好像停下来了，在“闭目养神”呢！我想看看它们，可谁知我的手遇到了桌子，便发出了“咣”的一声，小泥鳅被吓着了，纵身一跃，整理时水花四溅。许许多多的小水滴喷在我的脸上。小泥鳅嬉闹时，我只要凑近一看，它就忽然游起来，吓我一大跳。小泥鳅像小孩子似的，是两面派，一面平静，一面顽皮。
小动物身上还有许许多多的奥秘等着我们去探索呢！一起出发，开始科学的冒险吧。
观察泥鳅作文(篇2)最近爸爸单位同事送给爸爸了十几条泥鳅，这些泥鳅的样子非常可爱。但爸爸说要让妈妈把泥鳅烧了做给我吃，听完后我心里很难过。我告诉爸爸不要烧，我喜欢泥鳅。爸爸说那你每天给泥鳅换干净的水，还有一个要求让我观察泥鳅的外形。
我把它们装到一个小瓶子里，便仔仔细细地端详起来。观察泥鳅的外形。泥鳅的身体细长有许多黑色的小斑点，头部有六条触须，扁扁的尾巴。可爱的小泥鳅在水中还吐出了一串串水泡，在灯光的照射下，发出闪闪的亮光，就变成五彩缤纷的了，小泥鳅安静时，一动也不动。有一次，我和它们还闹出了一个大笑话。我在做作业时，房间里寂然无声。小泥鳅也似乎停下来了，在“闭目养神”呢！我想看看它们，可谁知我的手碰到了桌子，便发出了“咣”的一声，小泥鳅被吓着了，纵身一跃，顿时水花四溅。许许多多的小水滴喷在我的脸上。小泥鳅嬉闹时，我只要凑近一看，它就突然游起来，吓我一大跳。小泥鳅像小孩子似的，是两面派，一面平静，一面顽皮。
小动物身上还有许许多多的奥秘等着我们去探索呢！一起出发，开始科学的冒险吧。
观察泥鳅作文(篇3)放学回到家，妈妈送给我和小妹一份特殊的礼物：泥鳅。我们别提有多兴奋了!
这两条泥鳅是妈妈去菜场买菜时一位阿姨给她的。我看中了那条大的，觉得它肥肥的身子很可爱
阅读全文>>>每一篇写作都是我们成长过程的记录，写作的语言和情感传达能力都非常强，可以引起读者共鸣。本文作者将与大家一同探索“难忘的一天作文”的奥秘。欢迎大家借鉴与参考，希望对你们有所帮助！
难忘的一天作文 篇1难忘的一天
缙云县水南小学王美苏
今天，天气晴朗，万里碧空中飘着朵朵白云，终于姨妈今天要带我去我所梦寐以求的海滩游玩。
一路上，我们看到了高低不平的梯田，梯田上有一条条路似的缝，姨妈告诉我：“那是螃蟹爬向海边的路。”
我又不解的问：“那为什么梯田上还有蓝色的筐子，它是拿来做什么？”
“那是渔民用来抓海蟹用的”姨妈回答道。
这时天空中飞来了一群洁白无暇的海鸥，它们排着整齐的人字行，嘴里还叽叽喳喳的唱着歌，好像在说：“欢迎你们大家来这儿做客。
不一会儿我们就到了目的地，展现在我们面前的是一条长长的斜坡，直通海边的入口，我们走下斜坡，居高临下，在我们的视线中大海好像比我们还高出一个头。远远望去，好似一层层，厚厚的墙壁，时而波滔汹涌，，时而风平浪静，走进一看，海边上的人们都穿着泳衣，有的下海游泳，有的在海上划船，有的埋在沙滩里，享受着阳光浴，还不时发出嘻嘻哈哈笑声，我看着看着，也迫不及待的穿上泳衣向大海跑去，这时一个海浪迎面扑来，我躲闪不及，害得我嘴里都是水，“哇，天哪，这水怎么这么咸啊！”令我哭笑不得，我连忙吐了一口唾沫。这时姨妈告诉我：“海水是含盐量的水质，海浪扑过来时一定要背面朝着他，”或着跳海浪，突然一个大海浪猛的扑了过来，我被大海浪举的腾空而起。“哇，这种感觉真好。”姨妈帮我摘了许多海苔，对我说：“这海苔可以保护皮肤，可以当香皂擦，好奇的我一把抓起嫩绿嫩绿的海苔，就往身上擦，心想：这么小的东西也有这么大的作用！
我们在它的怀抱中嬉戏玩耍，乐开了怀，都沉醉在这个缤纷多彩的世界里，天色渐渐暗下去了，我望着大海依依不舍的走了，心中还不时的回味着当时的情景，乐在其中。
这次到大海去，我不仅玩的高兴，还学到了许多知识，真是收获非浅.
难忘的一天作文 篇2我们大多数人都经历过难忘的生活。 我永远不会忘记的那一刻发生在我的家庭里。
在我生命的前十五年里，我是我家里唯一的孩子。 我没有任何兄弟姐妹。 幸运的是，我一直都有我的父母，他们非常爱我并关心我。 他们帮助解决任何问题，他们会为我做任何事情。 我从未真正想过的是，总有一天，他们中的一个不再适合我。
有一天，我发现我母亲
阅读全文>>>夜深了，我又想起我们的从前是那么开心那么高兴，可是现在的我们就像陌生人一样，以前的我们总是喜欢坐在一起听张雨生的大海可是转眼间我们就各奔东西，虽然那时候的我虽然不懂得爱情但是却知道你最疼我，你最爱我，那时候我就像一只大毛毛虫一样成天粘着你可是你从来就没有生气过，我打扰你工作的时候你总是很严肃的训斥我，可是我真的哭的时候你会放下手里的工作陪我看动画片或者听大海，每次都是我破涕为笑你才安心，每次都等我睡着你才继续你的工作，亲爱的你还记得那晚吗？那晚是我们最后一次在一起，咱们都安安静静的躺在床上，却什么都没发生，你只是平静的问我真的`要走吗？是的。
很简单的对话那晚你没有拥我入怀，而是跑到沙发上睡觉，我知道你没睡，我也没睡，你知道吗？那时候我在生气，因为你没有一丝丝挽留的意思，第二天我提着行李走出家门的时候你也只是很简单的说了一句再见你知道吗？那时候我多希望你能说一句宝贝，别离开我，回到我身边可是你没说，火车开走的时候我看见了你，那是多么熟悉的身影啊！我看见你哭了，那时候真的心疼你啊！也真的舍不得你！可是我已经上车了啊？亲爱的，我在车上你给我发的信息你还记得吗？猫猫宝贝，我希望你幸福，我们的年龄太悬殊了，我希望你回家找到一个爱你的人，走完剩下的路，我永远都爱你，爱你的鱼鱼大叔亲爱的，你知道吗？我看完信息都哭出声音了，那时候的我好像回到你身边好像和你在一起可是那似乎都已经成了泡影，我回到了自己的家，每天脑袋里都是你，亲爱的，你知道吗？那时候是我最难熬的时候，那时候我在家里想你，想我们的家，想我们的床，想我们的狗狗，想我们走过的每条路，想我们做的每件事，真的没办法控制自己，没办法让自己不去想你，最让我难以忘记的就是我们最后的一夜，真的好难忘啊！
呵呵对了，宝贝，不说那么多了，我现在找到了一个我爱的和爱我的老公，我一定会幸福，我也希望你能幸福！~结婚的时候我一定通知你，嘿嘿让你看看我现在的老公和你一样爱我，和你一样疼我，和你一样宠着我！嘿嘿你只能是我心里永远的回忆！那晚也是我最难忘的夜！！
难忘的经历作文【篇2】去年夏天，我回到老家和妹妹捕鱼的那件事至今令我难忘。
那年夏天，我回到老家看望爷爷。爷爷看见我来了，乐得合不拢嘴。爷爷连忙去菜地摘菜预备午饭。我觉得无聊，便和妹妹去河里抓鱼。刚到河边看见清澈的河水里，一条条小鱼在无忧无虑地玩耍。我兴奋极了
阅读全文>>>第二天，我们要到野外去自己做饭。我高兴的跳着。虽然公到和四位班里最不受欢迎的同学分在一组，但还是抵挡不住我快乐的心情。
当我们这几个组长淘好米，就来到了野炊的地方。离地不远的小路边已经有许多同学开始忙活起来，周尔铮也站在路边激动得对我说：“张宁轶，俞佳铭！快过来，我们已经捡了好多树枝，俞镇诚还挑了一块很好的地方！”我也兴奋地跑了过去，过了一段坡度很陡的山路，我终于看到我们的灶台了-在斜着长的两棵大树中间。魏志恒，周尔铮，俞镇诚正在捡着树枝，在灶台旁已经有一堆干树枝了。
开始准备下锅，我把在盆子里已经洗完的大米倒进锅子里，再把茭白粒，绿豆子（青豆），腊肉丁也一齐放进了锅里，又用铲子搅拌均称。周尔铮把取来的水倒进去，一大粒一大粒的茭白浮在水面上，好像小船一样。
开始点火，可是到了我们这儿，指导老师一个劲用严肃的变了调的话说着：“快用小竹子，小竹子！”我有些听不懂，就乱刮了一些长在树边的枯掉的杂草放进灶台里边。可是，到指导老师第二次来到的时候他还是重复说着同一句话，说就又走了，我又开始第二次点火，在同学们的帮助下，终于把火烧起来了，火焰在灶台和锅底之间的空隙中好像孩子一样劲力探出头来，金光和菊黄色的火焰朝外舞动着。有时像一条金色的飞龙在白色气体中飞舞，一会又好像孩子一样，害羞的不出来；后来还一蹭一蹭的跳着。
快烧了差不多了，锅子里发出“吱吱，啪啪！”的声音。原来是饭要好了。看着其它同学的锅上还在冒着一团团烟,我有些得意了.这火火还没有息,一团浓烟飘过来,“啊！”好痛，我感到眼睛有些痒，不一会儿就流下眼泪来。
终于好了，我们吃着香喷喷的腊肉炒饭，心里有说不出的好滋味。俞镇诚大口品味着我们自己烧的美食，一共吃了三大碗也不够，徐夏冰的嘴已经塞满了，还用不清楚的话说：“这……这饭比家里的好……好吃多了！”
我们走了，伴着金灿灿怕阳光，踏在小路上，望着过片林子，回想起吃饭，烧饭的情景，真是别有一番滋味。
难忘的野炊作文 篇25月22日，是一个难忘的日子，我们147班举行了一次野炊亲子活动。
在车上，我们一路欢歌，不一会儿，便到达了目的地。爸爸妈妈们分头行动，准备开始做饭，我们这一组全都忙开了。大人们准备厨具，架上锅。终于到了主要的步骤做菜，我们都擦了擦手，开始分工，有的打水，有的加柴，有的洗菜。我担任了捡柴的任务。我们组张宜昌是最投入的了，只见他闭紧嘴
阅读全文>>>作文伴随我们于无形之中，作文平时考察学生的日常事务和文献积累。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢?下面是小编精心收集整理，为你带来的难忘的瞬间作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
难忘的瞬间作文 篇1生活里有许许多多难忘的瞬间，就像沙漠里的沙子一样多，但是那个瞬间，让我如今仍然历历在目。
记得有一次，我还在上一年级。学校里第一次考试，我当时特别兴奋。等老师把卷子发下来的时候，我看了看，哈哈!这也太简单了吧。我拿起笔飞快地做了起来，一路上过五关斩六将，不一会儿就做到了背面。但在做背面的时候，有道题可把我难住了。倔强的我就一直想啊，想啊!想了很久还是不知道该怎么做。后面的题干脆不做了，结果也没有想出来。
第二天老师开始批改卷子了。老师改一张发一张，等改到我的卷子时，顿时勃然大怒，火冒三丈的说：蔡胥明，你是怎么回事儿?为什么后面的题都不做?因为前面有一道题我不会。我狼狈的解释道。没想到老师更生气了，还说：你这道题不会做，就不能先做下一题吗?对哦，我好像会做下一题。我自言自语的。老师把卷子发给我的时候，我看到分数顿时目瞪口呆，不禁留下了悔恨的泪水。
回到家中，妈妈看了我的试卷，也火冒三丈，狠狠的批评了我，我满脸通红的说不出话来。哎，希望下次能考个好成绩。
这件事虽然已经过去三年了，可它仍然印在我的脑海里，像一颗钉子时刻钉着我，总觉得这件事像是昨天刚发生的。同学们，你们可别学我这样哦。
难忘的瞬间作文 篇2瑰丽多彩的瞬间构成了绚丽缤纷的片段——
母亲门前的唠叨声是亲情的瞬间，沁人心脾又温暖明亮；老师讲台上的教导声是智慧的瞬间，香远益清且尊敬异常；同学课间的嬉戏声是友谊的瞬间，友情长存和有福同享。一个又一个的瞬间记录着我们生活的千姿百态，象征着曾经的存在。尽管有的已然忘记或模糊不清，但其中的一个永远刻骨铭心，难以忘记。那永远不会消失，在时间长河中挺立，时时刻刻让我回想记忆。
在我小的时候，我的父母临时有事，便不得不独自回家。不知怎么回事，上一刻还大好的天气却突然暗了下来，阴风呼啸，旁边树木摇曳，发出‘沙沙’的响声，我那瘦小的身影在路边独自的行走着，步调很快，那恐惧像潮水般涌来，只觉得呼吸困难，像喘不过来气一般。汗水开始一滴一滴向下掉，便闭上眼睛，向前方冲去。
不知过了多久，只听‘啪’的一声，我便被路边的石子绊倒在地上，接触地面
阅读全文>>>我的童年是在老家度过的，家门口有一片草坪，那里是我最爱玩耍的地方。
春天，万物复苏，那长着不知名的怪蘑菇的老柳树、带刺的长小红果的小树丛、缺了屋顶的“房子”灌木丛，纷纷吐翠，生意盎然。我和几个小朋友总爱光着小脚丫在草地上玩抓人，就是摔了跟斗也不要紧，草地上很软，一点也不疼。
很快，夏风风火火地来了，草地上的草有了充足的阳光和水分，长高了许多。每天晚上大人们拿着凉席出来纳凉。我们才不会老老实实地坐着乘凉，几个人总是一起去路灯下捉蟋蟀，活蹦乱跳的.蟋蟀给我们带来了不少乐趣。
秋风渐渐送来了凉意，收获的季节到了。带刺的小树长出了红果，紫藤也结上了果实。各种树也纷纷飘落在黄色的草地上。它们可以用来做鬼脸。伙伴们把一片片叶子挖出小洞来，做出来的小鬼脸各不相同。把这些叶子放在家里，总会有一番趣味。
北风刮来，雪花飘落，冬天来了。黄草地变成了白雪地，小径上结了一层冰。大家穿得像棉球一样来堆雪人。我们把雪搓成雪球，再把它滚大滚圆，用各种材料做成五官，把雪球放在雪堆上，雪人就做好了。冬天，草坪让我们玩得最尽兴！
草坪，给我的童年带来了无限的乐趣。我现在也还总是怀念那快乐的时光呢！
难忘的童年作文(篇2)时间流逝，日月如梭。童年的岁月已静静地飞走了，就代表着我们要朝新的方向前进。童年固然流逝，但是这些夸姣的回忆都留在了我们的心中。——题记
光阴似箭，日月如梭。童年的夸姣糊口已经由去了，童年时发生的事已经被淡忘了，但至今还有一件事令我记忆犹新，只要一想起来，我就骄傲自豪。
那时我才上二年级，每次语文测试，我都是考100分，可是每次都不给我发捷报。我感到很迷惑，趁着下课时间，我跑去问老师，没有想到，老师竟然连理都不理我，，就对我飙了一下白眼，我看到了以后从此在也没有找老师，但是每次考试，仍是100分。
但有一次，我仍是忍不住，去找了一下老师，老师对我说：就由于你老是考100分，所以才不给你发捷报！我听了仍是没明白，不考一百分才能发捷报，当我把这个设法主意告诉老师时，老师说绝对不行，说除非你考105分才可以。我想：没有105分啊，老师为什么说这呢？我一边走一边想，对啦!这5分可以是卷面分啊。
从此我开始练字，终于，苍天不负有心人，进级考试到了，我语文考了100分，卷面分5分，合起来105分。当我把这个动静告诉老师时，老师给了我一张大大的奖状，不要小看这张奖状哦
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