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隆中对教案

隆中对教案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。隆中对教案专题给大家汇集了大量关于隆中对教案、隆中对教案精选等,希望丰富的隆中对教案内容能够对大家有所帮助!

12024隆中对教案经典

趣祝福编辑强烈推荐这篇“隆中对教案”文章内容深入浅出不容错过。教案课件是老师上课预先准备好的,而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是实现课程教学目标的重要保障。希望我的建议能够让你有更多的选择和方向让你成功和进步!

隆中对教案 篇1

教学理念:

以学生为主体,以教师为主导

目的要求:

1、积累文言词语;

2、理解文章内容。

重点难点:

重点:

1、积累文言词语;

2、掌握正面描写与侧面描写方法。

难点:

理解文章主旨(诸葛亮替刘备策划的分析)

教学方法:说读法

课前准备:录放机及《隆中对》朗读磁带

课时安排:一课时

教学过程:

一、导入学习

你们读过《三国演义》这部小说吗?(或看过《三国演义》电视剧吗?)请用一个词语概括与诸葛亮有关的一个故事。(空城计、草船借箭、六出祁山、七擒孟获……)

请用一个成语概括刘备与诸葛亮之间发生的一个故事。(三顾茅庐)请讲述故事的梗概。(公元人称皇叔的刘备居然三次去拜访诸葛亮,可见刘备是诚心诚意的,因此这个成语今天的意义就是:泛指诚心诚意一再邀请。从另一方面看,诸葛亮有非凡的才能。

这节课我们就来学习与此故事密切关联的自读课文《隆中对》。

二、作家作品、解题、学法

本文选自晋朝史学家陈寿著的纪传体史书《三国志》。隆中,山名,在现在湖北襄樊。对,回答、应对。

今天我们运用说读法学习这篇课文。说读,即运用说话方法将读文章的结果说出来。将从两个方面说出读课文的话:说理解的话;说发现的话。

三、听课文朗读录音

拿起笔做二件事:听清读音给生字注音,听清句中停顿并标记。

四、自读一

1、同学们是否认真听了朗读录音,下面我来检查——请同学来读。

分组读:叙述性的话、徐庶、刘备、诸葛亮共四组。

用心读,理解各段内容,为说话作准备。

2、说理解的话。

(1)每段所写的内容。

①不同的人对诸葛亮评价不同。

②徐庶向刘备推荐诸葛亮。

③刘备屈尊拜访诸葛亮并申其志,求教于诸葛亮。

④诸葛亮分析天下形势,为刘备制定目标和策略。

⑤刘备非常欣赏诸葛亮。

⑥张飞等人对此的反应及刘备的劝解。

正面写了哪些内容?(自比管仲、乐毅;隆中对策)

侧面写了哪些内容?(时人莫之许也,惟崔、徐谓为信然;徐庶推荐的话;先主凡三往,乃见;先主曰:“善!”与亮情好日密;关羽、张飞等人不悦)

(才能?说出你的理解。

(第四段。这一段是对诸葛亮的语言描写,描写了诸葛亮为刘备

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2隆中对读后感(精华九篇)

唯有阅读,才能在时光里装进更加丰盛的内容,阅读了作品之后,其实很多读者都是心有感触的。您是否正在网络上收集有关作品的读后感呢?趣祝福编辑制作这份“隆中对读后感”时考虑了您的喜好和口味。

隆中对读后感(篇1)

关于隆中对读后感写作,我认为应该侧重在隆中对对于刘备,乃至对于整个三国时代的影响。首先谈谈我对与隆重对意义的认识,《三国演义》里,全书的分界点很明显就是在隆中对与赤壁之战,隆中对为刘备展示了一幅三分天下的蓝图,赤壁之战则真正使这份蓝图的实现成为可能,隆中对之于三国演义,自董卓已来“豪杰并起,跨州连郡者不可胜数,曹操比于袁绍。则名微而众寡,然操遂能克绍,抑亦人谋也,今操已拥百万之众。挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋,孙权据有江东。此可以为援而不可图也,这一段是对于之前故事的一个总结性的概括”荆州北据汉、沔,利尽南海;东连吴会,西通巴、蜀,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎,益州险塞,高祖因之以成帝业,刘璋暗弱,张鲁在北。民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君,将军既帝室之胄,信义著于四海。总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛;将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎,则霸业可成?汉室可兴矣,则决定了后面故事的发展,纵观三国全文。

隆中对读后感(篇2)

读诸葛亮的《隆中对》,研究一下诸葛亮如何为刘备筹划战略目标,以及为实现这一目标所采取的战略步骤,前事不忘,后事之师,对今后的发展有着极大的启示。

刘备出道,到诸葛亮出山之前,基本上是一无所有。他的兵少得可怜,打点小仗就要向人家借兵;他没有自己的根据地,就像无家可归的孩子,寄宿街头;他没有像样的战功,只打了几次小仗,等到要与袁术、吕布、曹操这些人交锋时,就傻了眼;他的名气也不大,袁术就极为不屑地对人道:术生年以来,不闻天下有刘备。然而,就是这样一个一穷二白的人,却在《隆中对》战略思想指导下,按照诸葛亮设计的战略步骤行事,创出了一个像模像样的蜀国,造成了三分天下有其一的局面。这不能不使人深切地感到,明确的战略目标,正确的战略措施,对开创事业,壮大力量,发展自己的极端重要性。

如何确定战略目标,如何正确实施这一目标,《隆中对》给了我四个方面的有益启示:

1.企业的领路人必须要有宏伟的志向和坚强的意志。刘备自起兵以来,一路坎坷

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3中班对称教案

导师会依据预先准备好的教案和课件内容为学生提供教学,每位导师都需要认真准备教案和课件。好的教案和课件设计能够帮助学生更好地掌握知识。我们已为您准备好了“中班对称教案”,希望这些建议能够为您提供一些有用的见解和指导!

中班对称教案【篇1】

中班有趣的对称教案及反思

导语:

对称是数学中一个有趣且重要的概念,也是幼儿数学教育中的重要内容之一。在幼儿园中班,我们可以利用丰富多样的教具和活动来帮助幼儿理解对称,并培养他们的观察、思考和操作能力。本文将介绍一些适用于中班幼儿的有趣对称教案,并提供对每个教案的反思,以便教师在实践中不断改进和提高。

教案一:通过纸折活动感受对称

教具准备:彩纸或白纸,剪刀

活动过程:

1. 教师先向幼儿们介绍对称的概念和特点。

2. 给每个幼儿发一张彩纸或白纸,然后教师示范将纸折一次,展示纸的对称轴。

3. 然后,引导幼儿们自己动手将纸进行对折,体验对称的乐趣。

4. 最后,幼儿们可以在纸上剪出有趣的形状,并折开观察它的对称性。

反思:

这个教案通过实际操作让幼儿们亲自感受对称,并通过剪纸的方式培养他们的动手能力。教师可以引导幼儿们观察更多对称的例子,比如树叶、蝴蝶等,增加幼儿对对称的认知和兴趣。

教案二:用磁贴搭建对称图形

教具准备:磁贴,图形卡片

活动过程:

1. 教师准备一些磁贴和图形卡片,每个卡片上都是一个对称的图形。

2. 将图形卡片放在桌上,然后让幼儿们依样画葫芦,用磁贴搭建出对应的对称图形。

3. 在搭建过程中,教师可以引导幼儿们观察图形的对称轴,帮助他们理解和辨认对称。

反思:

这个教案通过使用磁贴搭建对称图形,培养了幼儿们对对称轴的观察和判断能力。教师可以设计更多的对称图形,增加幼儿们的挑战难度,同时也可以通过问问题,引导幼儿们理解对称轴的概念。

教案三:用镜子观察自己的对称

教具准备:手持镜子

活动过程:

1. 教师给每个幼儿发一面手持镜子。

2. 让幼儿们观察自己的脸部、身体和衣服等是否有对称的部分,并用手持镜子对比观察。

3. 引导幼儿们发现对称后,可以把手持镜子递给身旁的同伴,让他们互相观察和发现对称。

反思:

通过观察自己的对称来学习对称性,可以加深幼儿们对对称的认识,并培养他们的自我观察和理解能力。教师可以提出更多有趣的问题,引导幼儿们参与对称性的探索。

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4中班对称教案汇集9篇

下文将从多个角度分析和研究“中班对称教案”,希望这篇文章可以为您提供一些帮助。教师在上课前准备教案和课件是一种负责任的表现,每天都要认真地编写好每一份。做好教案不仅能促进课堂氛围的融洽和师生互动的增强,同时也对于提高课程教学的效果具有重要的作用。

中班对称教案 篇1

说明:

对称是指依据一假设的中心线(或中心点),在其左右、上下或周围配置同形、同色、同量的纹样甩组成的形式,它的特点是稳重、庄严、整齐。花、草、树、动物、建筑物、日常用品、装饰品等许多物体都具有对称美,这为幼儿初步了解、感受对称美创造了良好的条件。根据对称概念,我们一般把依据一中心线在其左右或上下配置相同图案的形式称为轴对称,又称镜映式对称,依据一中心点在其周围配置同样图案的形式称为点对称。

目的:

1.初步理解对称的概念,知道对称一般分为点对称和轴对称两种形式。

2.初步感受蕴含在大自然以及工艺美术作品中的对称美。

准备:

1.教师示范用的三对纸制蝴蝶翅膀(其纹样相似,色彩、大小有所不同);为蝴蝶翅膀配对的幼儿操作材料每组若干份。

2.收集具有对称图案的物品,如壁挂、瓷器、工艺地毯。被面、京剧脸谱、民间剪纸、印染丝巾、布老虎等,并布置在活动室。

3.幼儿创作用的材料、工具:印画用的水粉颜料、毛笔、白卡纸;做果蔬拼盘用的黄瓜片、豌豆、胡萝卜片、得菜叶、塑料盘(或纸盘);制作工艺挂盘用的各色橡皮泥、一次性纸盘。

活动一

一、初步感受对称美

1.教师把纸制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美丽的蝴蝶翅膀!哪两只是一对的呢?请你们帮忙找一找。

2.请个别幼儿为黑板上的蝴蝶翅膀配对,并说明理由。

3.请幼儿分组进行为蝴蝶翅膀配对的操作活动。

4.小结:蝴蝶翅膀的左右两边的花纹和颜色完全相同,只是方向相反,我们把这种形式叫作对称。(学说对称一词)

二、学习区分点对称和轴对称的图案。

1.让幼儿自由布置在活动室内的各种物品,说说哪些工艺品的图案是对称的,为什么。

2.学习区分点对称和轴对称的图案。

①引导幼儿观察各种物品的对称图案有什么不同。

②当幼儿发现丝巾、工艺地毯等有三个、四个,甚至多个相同图案时,教师拿出京剧脸谱和工艺挂盘,让幼儿分析、观察其不同点。

③脸谱和蝴蝶、布老虎一样是左右对称的图案,挂盘的图案也是对称的,但它与左右对称的图案有什么不同呢?(挂盘上有三条大小、开头色彩都一样的金鱼,它们都对着中间)

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5生意兴隆的对联大全

本文是小编为您准备的《生意兴隆的对联大全》请大家参考!  上联:真诚服务春夏秋冬勤备置; 下联:质优价廉东南西北此处佳。 上联:展鸿图得心应手; 下联:创大业马到成功。 上联:新居落成生意兴隆通四海; 下联:小楼建就财源广进达三江。 上联:物华天宝万事如意; 下联:人杰地灵百业兴旺。 上联:伟业宏开财星高照生意旺; 下联:鸿图大展贵客常临利路广。 上联:生意兴隆通四海; 下联:财源茂盛达三江。 上联:生意兴东南西北进宝; 下联:鸿运开春夏秋冬发财。 上联:生意红火腾腾起; 下联:财运亨通步步高。 上联:门迎福路有鸿福; 下联:店有财神发大财。 上联:落坐起身悉听尊便只为常来常往; 下联:雁过留名全凭赏脸求得高朋满堂。 上联:龙脉涌清泉茶味芬芳招睐远方贵客; 下联:门风居绿圃菜式鲜美迎来近地嘉宾。 上联:虎啸龙吟展宏图; 下联:盘马弯弓创新功。 上联:鸿图大展生意兴隆通四海; 下联:伟业宏开财源广进达三江。 上联:宏伟大业平地起; 下联:无限商机乘风来。 上联:顾客光临未能回头我过失; 下联:君到此地不进合和你选错。

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6对袁隆平悼念的句子

袁隆平先生的人格魅力将激励我们不断前进。~~想分享这种形式的句子给朋友?你可以读一下小编整理的对袁隆平悼念的句子,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、袁隆平先生是一名胸怀祖国、勇攀高峰的农业科技巨子,他的业绩将一直为我们砥砺前行。

2、袁隆平的生命告诉我们,只要有信仰,心有所向,便能创造奇迹。

3、袁隆平依靠科学、技术、激情奉献,推入中国农业现代化。

4、袁隆平的才华和奉献将继续激励未来的一代人。

5、袁隆平离开了人世,但他的事业必将继续在我们心中发光。

6、袁隆平先生的逝世令人深感悲痛,他的人生旅程将永远被尊重和值得追随。

7、袁隆平先生倡导的绿色种植理念正在成为中国农业生产的新趋势。

8、袁隆平先生的奋斗精神,应当成为我们攀登高峰的榜样。

9、袁隆平先生的辛勤努力和贡献对中国农业事业有着重要影响。

10、袁隆平教授德高望重,其去世令人感到悲痛和不舍。

11、沉痛悼念袁隆平先生,纪念他的伟大贡献。

12、袁隆平的去世不仅是中国农业的巨大损失,也是世界农业的损失。

13、袁隆平的事迹是革命性的,是伟大的,是永恒的。

14、袁隆平的离去对于科学界和整个人类都是一个巨大的损失。

15、袁隆平先生的成就将永远铭刻在人们心中,他离去对于我们来说是不可替代的损失。

16、袁隆平先生为中国农业现代化和粮食安全的实现打下了坚实的基础,他将永远被世人铭记。

17、袁隆平先生通过自己的实践,证明了中国农业科技的创新和发展是可行的。

18、袁隆平不畏艰险,研究出优秀的水稻品种,让人类的美好生活更加丰富多彩。

19、袁隆平是中国农业事业的探路者和奠基者。

20、袁隆平先生是一个真正的开创者,为未来的一代人在农业科学领域继续他的工作铺好了道路。

21、袁隆平先生为中国的粮食安全做出了重大贡献,我们将永远感激他。

22、袁隆平先生的思想和行动激励了整个中国农业科技行业。

23、袁隆平的逝去,让我们更应该珍惜生命,闻鸡起舞。

24、袁隆平教授的杰出成就激励着我们继续探索新的领域,为中国的农业和科技发展创造新的历史业绩。

25、袁隆平是一个伟大的科学家,他的逝去让我们倍感沉痛和哀思。

26、袁隆平先生的去世令人唏嘘不已。

27、袁隆平先生为中国的水稻育种和农业发展作出的巨大贡献,将激励我们继续努力。

28、袁隆平为中国农业事业的发展打下了坚实的基础。

29、袁隆平是一个不折不扣的科学巨匠,他的逝去

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7中秋节对教师祝福语

中秋月,故乡圆。团圆夜,心相连。明月明,思念彩。团圆节,望月圆。中秋节,祝福满。祝愿你,合家欢,百事乐,生活美,比蜜甜! 中秋月,人人奔团圆,常回家看看,回家看看!生活不容易就图个团团圆圆,日子总操心就盼个平平安安。祝中秋佳节合家团圆,万事如意! 中秋月,圆如饼,在如水的月色下,举杯邀明月,把饼问青天,是何等的惬意!当你咬下月饼一角,你还会看到千年难遇的天文奇观:天狗食月(饼)!20xx中秋节短信 中秋月饼香,祝福要成双。安康福运送,收到就珍藏。顺心如意送,珍藏就吉祥。中秋节快到了,愿你的生活甜甜美美,事业顺顺利利,家人团团圆圆! 中秋月饼圆又圆,短信祝福送心间;中秋月饼香又香,幸福生活没有完;中秋月饼甜又甜,愿你开心每一天!提前预祝中秋节快乐! 中秋月儿圆,亲朋好友大团圆。中秋心儿圆,阖家欢乐人团圆。中秋梦儿圆,愿愿随心心愿圆。中秋事儿圆,心想事成圆圆圆!中秋节,送你祝福的同心圆! 中秋月儿圆圆,故乡远在天边,亲人梦绕魂牵,爱人关爱绵绵,朋友情谊万千,祝愿此情此景,心底温暖无限!祝中秋节快乐! 中秋月明寄遥思,字字句句写真情。中秋祝福斥资千万情感,全新20xx耀世升级,中秋节祝福问候倾情奉献,诚邀阁下细心品鉴:中秋快乐。 中秋月圆,相思千里共婵娟;人间团圆,其乐融融真情暖;幸福梦圆,快乐怡人随心愿;祝福相传,醇厚友情一线牵。预祝好友中秋快乐! 中秋月圆之夜,我双手为你送上月饼一个,先让你闻一下月饼的香气,挑起你的食欲,让你流口水,然后我……我就把月饼吃了!哈哈,开个玩笑,中秋快乐! 中秋在眼前,思念碧波潋,好友心相连,祝福提前传:美梦如月圆,事事随心愿;生活似月饼,甜蜜润心田;快乐恰月桂,香飘脑海间。预祝中秋快乐! 中秋之际,我谨代表宇宙共和国、外太空省、银河市、太阳镇、地球村和嫦娥、玉兔、月老等知名人士,向你并通过你向你的家人、朋友致以最诚挚的问候! 中秋之夜,快递员嫦娥会送你一个我亲手做的电子月饼,它饱含思念,裹着真情,低碳环保,不含添加剂。中秋快乐! 中秋之夜我在月宫宴请客人,为大家准备丰盛的晚餐:清蒸浪漫,红烧祝福,水煮团圆,油炸快乐糕,真诚温馨汤,十分开心果,温暖幸福酒。敬请光临。 中秋至,送上祝愿,一送月圆不用花钱,二送人圆没有时限,三送梦圆努力实现,四送佳缘幸福美满,五送我心愿,祝你天天开心无极限。 中秋至百花香,一条信息带六香,一香送你摇钱树,二香

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82024隆重的中秋祝福短信

等不及了,我决定率全国人民提前祝你中秋节快乐!身体健康!你以后几天收到的祝福短信都是我安排他们发的,我为人很低调的,你知道就行,不要声张

中秋佳节中秋月,月圆事圆人难圆,思念、思念,不禁泪潸潸。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。送上香甜的月饼,连同一颗祝福的心!

在此中秋佳节来临之际,愿你心情如秋高气爽!笑脸如鲜花常开!愿望个个如愿,中秋快乐!

关掉你的手机,慢慢地闭上眼睛,想想我,想想月饼,你会发现我和月饼一样可爱!中秋节快乐!

祝福中秋佳节快乐,月圆人圆事事团圆。人顺心顺事事都顺。祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐!

明月千里难以触摸,对你的思念无处寄托。举杯邀明月,说:福多!财多!快乐多!

月亮说,她会在八月十五的晚上安排美丽的月光,将我的祝福送到你的眼里,写在你的心上。

年年圆满如意,月月事事顺心,日日喜悦无忧,时时高兴欢喜,刻刻充满朝气,月圆人圆花好,事顺业顺家兴!

秋意撩人,愿在初秋的夜晚你我共享,皓月当空,思意正浓!祝中秋快乐,记得留块月饼给我呦!

中天皓月明世界,遍地笙歌乐团圆。祝您的事业更加成功,从本次月圆时开始,好事不断

清风带去我的祝福,明月捎走我的问候,送你一丝风儿,赠你一缕月儿,风月无边,人间有情,中秋快乐!

今夜明月圆,家家人团圆,幸福好因缘,快乐朋友缘,甜蜜爱情缘,愿你日日花好月圆,中秋更是幸福团圆!

中秋之夜我在月宫宴请客人,为大家准备丰盛的晚餐:清蒸浪漫,红烧祝福,水煮团圆,油炸快乐糕,真诚温馨汤,十分开心果,温暖幸福酒。敬请光临。

中秋到了,送你一个月饼。第一层:关心!第二层:体贴!第三层:浪漫!第四层:温馨!中间夹层:甜蜜!祝你天天都有一个好心情!永远开心!

月是中秋分外明,我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉,中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运,月圆人圆事事圆!

娇妻几时有,把酒问青天。不知天宫月老,何日赐良缘。我欲做个光棍,又恐母怨爹嫌。香火谁人传,起舞弄清影,何似在人间

一缕情思一棵红豆,月圆时分我会让玉兔送去我特制的月饼!祝中秋节快乐!

十五月儿圆又圆,中秋饼儿甜又甜,月圆饼甜合家欢,幸福吉祥又一年!

明月几时有,把饼问青天,不知饼中何馅,今日是莲蓉,我欲乘舟观月,又恐飞船太慢,远处不胜寒。

网缘!情缘!月圆!中秋夜语寄相思,花好月圆情难圆。带去问候和思恋,心想事成愿缘圆。

正怜火树千春妍,忽见清辉映月阑。出海鲛珠犹带水,满堂罗袖

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9幼儿园对对碰教案10篇

幼儿园对对碰教案(篇1)

幼儿园大班数学公开课教案《数字对对碰》

活动目标:

1、学习对应数量与数字1~10。

2、正确感知10以内的数量。

活动准备《数字卡(1~10)》(自制的及挂图)、1~10的数字儿歌、教室里的各种物品、蜡笔、自制人物教具、篮子六个(在篮子上贴上1~10的数字)、自制花(花瓣上贴不同数量的小画点)

活动过程:

一、复习点数。

1、出示1~10的挂图。

师:请小朋友一起来复习数数,请看图片,老师指到哪个东西就请小朋友数出来。

2、点数实物。

师:请小朋友们现在数一数,我们教室里的桌子有几张?黑板有几个?玩具柜有几个?……

二、教师导入,激发幼儿兴趣。

1、以情景引起幼儿兴趣。

师:告诉小朋友一个好消息,小豆豆明天要过生日,她想邀请小朋友们去参加生日晚会,你们想不想去?(幼儿回答)

师:那我们送小豆豆什么生日礼物呢?(幼儿自由回答)教师对幼儿的回答给予肯定。

师:我们大家一起去采花,明天送给小豆豆,好不好?(幼儿回答)

师:小朋友们看,花园里开了这么多花(教师把花洒在桌面上)请小朋友看看这些花有什么不一样吗?(幼儿说)今天老师为小朋友们准备了一些漂亮的小篮子,大家仔细看一看,小篮子有什么不一样?你发现了什么?(幼儿自由回答)教师及时给予肯定。

师:下面小朋友们就去给小豆豆采花好不好?(幼儿回答)

师:在采花时小朋友们要让花的点子与花篮上的数字一样,听音乐开始采花,音乐停了采花结束

2、幼儿开始游戏(采花)

活动结束:

采花结束后,教师要找幼儿说一说:"你们采了几朵花?采花过程中你发现了什么?(只要能说出点子和数字一样或数字和点子一样就可以了?)

幼儿园对对碰教案(篇2)

大班社会领域教案《心情对对碰》

幼儿园大班社会教案:心情对对碰

活动名称:心情对对碰

活动目标:

1、知道自己遇到高兴,不高兴的事都可以向他人倾诉。

2、能体验他人情感,关注他人,分享他人的开心,不开心,并寻找解决问题的方法。

3、引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。

4、会用简笔画的形式表现人们高兴和不高兴时的样子。

活动准备:

1、课前请家长协助幼儿记录自己在一周中有哪些不高兴、高兴的事

2、动画片《大头儿子和小头爸爸》

3、律动:《表情歌》《多愉快》

活动过程:

一、开始部分:律动《多愉快》

导入:小朋友们,做完这个律动你们觉得心情怎么样?(引导幼儿说出一些表示心

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102020中秋节对教师祝福语

中秋月,故乡圆。团圆夜,心相连。明月明,思念彩。团圆节,望月圆。中秋节,祝福满。祝愿你,合家欢,百事乐,生活美,比蜜甜! 中秋月,人人奔团圆,常回家看看,回家看看!生活不容易就图个团团圆圆,日子总操心就盼个平平安安。祝中秋佳节合家团圆,万事如意! 中秋月,圆如饼,在如水的月色下,举杯邀明月,把饼问青天,是何等的惬意!当你咬下月饼一角,你还会看到千年难遇的天文奇观:天狗食月(饼)!20xx中秋节短信 中秋月饼香,祝福要成双。安康福运送,收到就珍藏。顺心如意送,珍藏就吉祥。中秋节快到了,愿你的生活甜甜美美,事业顺顺利利,家人团团圆圆! 中秋月饼圆又圆,短信祝福送心间;中秋月饼香又香,幸福生活没有完;中秋月饼甜又甜,愿你开心每一天!提前预祝中秋节快乐! 中秋月儿圆,亲朋好友大团圆。中秋心儿圆,阖家欢乐人团圆。中秋梦儿圆,愿愿随心心愿圆。中秋事儿圆,心想事成圆圆圆!中秋节,送你祝福的同心圆! 中秋月儿圆圆,故乡远在天边,亲人梦绕魂牵,爱人关爱绵绵,朋友情谊万千,祝愿此情此景,心底温暖无限!祝中秋节快乐! 中秋月明寄遥思,字字句句写真情。中秋祝福斥资千万情感,全新20xx耀世升级,中秋节祝福问候倾情奉献,诚邀阁下细心品鉴:中秋快乐。 中秋月圆,相思千里共婵娟;人间团圆,其乐融融真情暖;幸福梦圆,快乐怡人随心愿;祝福相传,醇厚友情一线牵。预祝好友中秋快乐! 中秋月圆之夜,我双手为你送上月饼一个,先让你闻一下月饼的香气,挑起你的食欲,让你流口水,然后我……我就把月饼吃了!哈哈,开个玩笑,中秋快乐! 中秋在眼前,思念碧波潋,好友心相连,祝福提前传:美梦如月圆,事事随心愿;生活似月饼,甜蜜润心田;快乐恰月桂,香飘脑海间。预祝中秋快乐! 中秋之际,我谨代表宇宙共和国、外太空省、银河市、太阳镇、地球村和嫦娥、玉兔、月老等知名人士,向你并通过你向你的家人、朋友致以最诚挚的问候! 中秋之夜,快递员嫦娥会送你一个我亲手做的电子月饼,它饱含思念,裹着真情,低碳环保,不含添加剂。中秋快乐! 中秋之夜我在月宫宴请客人,为大家准备丰盛的晚餐:清蒸浪漫,红烧祝福,水煮团圆,油炸快乐糕,真诚温馨汤,十分开心果,温暖幸福酒。敬请光临。 中秋至,送上祝愿,一送月圆不用花钱,二送人圆没有时限,三送梦圆努力实现,四送佳缘幸福美满,五送我心愿,祝你天天开心无极限。 中秋至百花香,一条信息带六香,一香送你摇钱树,二香

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