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狼牙山五壮读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。狼牙山五壮读后感专题给大家汇集了大量关于狼牙山五壮读后感、狼牙山五壮读后感精选等，希望丰富的狼牙山五壮读后感内容能够对大家有所帮助！
如何让自己写的文章读后感更有创意？读完别人的文章，我们往往会产生强烈的想法和兴趣。为了让自己的文章有别于他人，我们应该认真思考和总结自己的经验和收获。小编为您提供了这篇有价值的“狼牙山五壮读后感”，希望您阅读后会感到满意，并继续关注本页！
狼牙山五壮读后感 篇1这天下午，老师组织我们观看了红色电影《狼牙山五壮士》。我怀着疯狂又激烈的情绪，最后把这部电影看完了。
这部电影讲述的是发生在1941年的一个感人的故事。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，马宝玉等五位壮士理解了掩护群众和大部队转移的任务。为了痛击敌人，五位壮士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。然后决定把敌人引上绝路，在峰顶，五位壮士把不少敌人打的粉身碎骨。结果，子弹打完了，就用石头砸，顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。五位壮士完成任务英勇跳崖。
看到那里，我不禁想到：五位壮士那英勇顽强，给予了多少人民深切的爱……所以，我们也要学习他们那不屈不挠的精神。
此刻，每想起五壮士我都会脸红，因为我是一个名少先队员、二十一世纪的接班人，在问题上一遇到困难就退缩，有时甚至放下。在作业中遇到一道题不会做，想都没想就过去了；其实，无论遇到什么困难事，都有必须的办法解决，事情并不会有你所想象的那样复杂。正如那说：“世上无难事，只怕有心人。”
他们英勇抗站，临危不惧，使我明白了做事要逆水行舟，不能半途而废，要知难而进。
他们视死如归的精神，使我明白了为了足够的未来和人民群众的利益，务必要牺牲小我，完成大我。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。虽然五位壮士牺牲了，但是他们的光辉形象永远留在了我的心中。从今以后，我必须也以他们为榜样，以他们为前进的动力，努力学习科学文化知识，做一个有知识、有志气的学生，决不让革命先烈们的鲜血白流。我们将踏着他们的足迹，阔步向前，为把祖国建设的更加繁荣而努力。
狼牙山五壮读后感 篇2读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感到无比的自豪与愤怒。
五壮士——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们是人民的好战士，是抗日的英雄。他们为了连队，为了群众，最终在敌人的步步紧逼之下跳下悬崖。，付出了生命的代价。但是，也正如赵天鹏烈士所说：“网儿虽大抓不尽东海之鱼，刀枪虽快杀不尽天下贫民！”是啊!著名作家海明威说过
阅读全文>>>读后感对于一篇作品来说，既是对阅读的回应，也是对作品的评价。阅读是一种思考的过程，是我们和作者对话的机会。而读后感就是我们通过阅读，对作品中的情节、人物、主题等内容进行思考和总结的产物。经过一番思索，我认为在写读后感时，应该注重两个方面：读和感想。
首先，我们应该对作品进行仔细的阅读和理解。读后感并不是将故事梗概重新复述一遍，而是通过深入思考，发现作品中的细节和内涵。我们要注意作品的结构、人物形象、语言运用等方面，观察作者的写作技巧和意图。只有真正理解了作品，才能够准确地表达对作品的思考和感受。
其次，我们应该关注自己的感想和情感。读后感不仅是对作品的理性思考，也是对作品的情感体验。我们可以关注自己在读书过程中的情绪变化，思考作品给我们带来的感受和启示。有时候，一个作品能够触动我们的内心，激发我们的共鸣和思考，这些个人的感想是读后感中最有价值的部分。
当我们既关注读，又关注感想时，我们的读后感就能够给他人留下深刻的印象。一个优秀的读后感应该既有对作品的深入分析，又有个人的感受和体验，这样才能够引起读者的共鸣和兴趣。在写读后感时，我们可以结合自己的思考和阅读心得，提出独到的见解和观点，这样才能够给他人留下难以忘怀的印象。
总之，读后感不仅是对作品的回应，也是对自己思考和感受的总结。通过关注读和感想两个方面，我们能够写出既有深度又有情感的读后感，给他人留下深刻的印象。珍视读后感的写作过程，用心去理解作品，真实表达自己的思考和感受，相信你的读后感必将成为他人心中的一片独特风景。
狼牙山五壮士读后感 篇1我学习了《狼牙山五壮士》这篇课文，不禁暗暗佩服这五位壮士。
本文是关于班长马宝玉、副班长葛振林、宋学义和胡福才、胡德林两位青年英雄的故事。他们为了保护群众和主力军，冒着生命危险与敌人作战，最后相继跳崖。
看了这篇课文，我想了好久好久，他们为了保护群众主力部队，把敌人引上了绝路，在弹尽粮绝的时刻，还依然在和敌人作斗争，如此气壮山河的精神多么豪迈和伟大。他们抛头卢，洒热血，为的不就是一个和平的天地吗？鲜艳的五星红旗不是用他们的鲜血染成的吗？
尤其当我看到文章最后对五壮士的细致描写时，我的心中油然升出一种感慨，一种激动。这段文字描写了五位英雄站在狼琊山顶，望着群众和主力军的方向，望着还在攀登的敌人，脸上流露着胜利的喜悦。于是，班长马宝玉第一个跳下深谷，战士们纷纷从悬崖上跳下
阅读全文>>>《狼牙山五壮士》读后感300字
最近，我读了狼牙山五壮士，心情让我难以平静。
课文讲述了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和连队主力的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国热爱人民，勇于牺牲的精神故事。
我感觉班长马宝玉非常有男子汉的气概，又团结，又热爱人民，为了不让敌人发现却到悬崖边上跳崖，这五位战士是多么的爱国啊！
他们不畏牺牲、英勇顽强的精神多么值的我们学习啊！我们每次看到这篇课文，就会联系到我的生活实际，每次遇到困难，都会退缩，可我每次退缩的时候，就会想起狼牙山的爷爷们，遇到困难要去面对，我们不应该‘‘死’’在困难脚下。
所以，我们不要怕困难，要战胜自己，要记住，世界上没有什么可怕的敌人，最大的敌人是自己，你如果战胜自己，就会战胜任何困难，不管困难有多大。
所以，我们要顽强，有毅力。在以后的学习，生活中。发扬五位老战士的爱国爱民，振兴我们的中华。
《狼牙山五壮士》读后感300字
今天，我读了《狼牙山五壮士》一文后，五位壮士的英勇壮举使我感慨万千。文中写到，五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。壮士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
五位壮士不向敌人屈服，视死如归，展现出了大无畏的英雄气概。假如五位壮士在天有灵，,我真想大声对你们说：“你们真是太勇敢了，好样的！”
五位壮士当年为了革命，连死都不怕，我们今天面对困难，还有什么不能克服呢？我要学习他们这种精神，把它用在今后的学习中，用在将来的工作中，不怕困难，拼搏进取！
《狼牙山五壮士》读后感300字
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。
这篇课文主要讲了1941年秋七连六班的五个壮士为了掩护人民群众和主力。把敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖，把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业而勇于牺牲。
我想，五位壮士在那么危急的关头，子弹打完了，为什么不用抢来的枪呢？不久，我就明白了，五位壮
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狼牙山五壮士读后感 篇1看了**少儿频道近期播出的“狼牙山五壮士”这部电影之后，我深深地为他们的“大智，大勇，大义，大仁”而感动。
战士们在完成了上级领导布置的掩护任务后，并没有马上去追赶主力部队，而是和班长马宝玉一起决定登上“棋盘陀”。当时我很不理解他们的做法，心想：那可是一条绝路啊！
但班长马宝玉和其他几位战士丝毫没有犹豫，他们还是毅然地向狼牙山的主峰“棋盘陀”走去。当我看到紧随其后的敌人也跟着上了“棋盘陀”我才恍然大悟，原来几位战士是想把身后的敌人也引上绝路啊！这是什么？
这是战士对敌人的仇恨：这是战士为死去的中国同胞报仇的决心：这是战士为保护连和群众的安全而牺牲生命的无畏精神！
几位战士在向顶峰攀登的同时，也不忘消灭身后的敌人。最后，子弹打完了，手榴弹都扔了。我该怎么办？怎么办？
我一边看一边替战士们着急，但战士们并没有慌张，他们用狼牙山上的石头当**沉着面对正在向上爬的敌人。最后五位战士相继跳下悬崖，狼牙山上响起了他们壮烈而又豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！
中国共产党万岁！”此时此刻，我多么希望时间停止，这样几位战士就不会牺牲了。
你们知道吗？从1931年那个刻骨铭心的“九·一八”，一直到“对日寇最后一战”的1945年，在中国人民反对外敌入侵次取得完全胜利的伟大战争中，象“狼牙山五壮士”这样为着民族大义与救亡真理，前仆后继，舍身忘死，无私奉献的抗日英雄有很多很多，如：；“八女投江”，为掩护抗联大部队突围而壮烈牺牲；杨靖宇，忍饥受冻孤身战斗至死，当敌人剖开他的胃，里面全是树皮草根与棉絮；赵一曼，鞭打竹签昼夜提审逾月，当严刑拷打得连敌人都战栗了，始终坚口不吐一字…… 是什么，让他们如此视死如归；是什么，让他们这般宁死不屈？
是义，舍生而取义，“宁以义死，不苟幸生。”这义，就是国家民族之“大义。“义之所在，天下赴之。
”于是，便有了张学良、杨虎城的“西安事变”，他们以民族大义为重不惜“犯上”；有了“剿共先锋”卫立煌，抗日中批拨百万枪弹给八路军，百团大战主动出兵配合，终至被当局革去上将军衔而不悔。于是，便有了东江纵队交通情报员李淑桓“一家八口
阅读全文>>>阅读书籍最大的好处是让人拥有自我力量，可以靠自己的能力生存。我在阅读作者的作品时，深深地感同身受，感受到了作者对生命的理解和感悟。阅读后的感想应该与书中的内容相互磨合，注重平衡叙述的比例。希望这份“狼牙山五壮士读后感”能够满足您的期望，并且请务必收藏此页，以便日后再次阅读。
狼牙山五壮士读后感【篇1】读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我有许多许多说不完的感受。
本文讲述了抗日战争时期，八路军某部五位战士，为了掩护群众和部队的转移，诱敌上山勇猛杀敌，最后英勇跳崖的动人事迹。
我从“选择绝路”中知道：班长马宝玉是一位当之无愧的好班长。因为，他们面前有两条路，一条是通往主力转移的路，另一条是通向狼牙山顶峰棋盘陀这条路，选择通往主力转移的路可存活下来，但会让敌人很快追上部队。如果走通向棋盘陀这条路的话，就等于死亡。而班长之说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。我还觉得这五位壮士不是那种贪生怕死的人，因为班长说了一声走，谁也没有半点违抗的意思。我还觉得这五位壮士真英勇，把从敌人手里夺来的枪砸碎了。最后，我还觉得，这五位壮士的能力太不可思议了，五个人竟然能歼灭大部分敌人，完成那个艰巨的任务，他们真可以用“临危不惧，舍生取义”来形容。
现在，新中国成立60周年，我们的国家渐渐强起来了，不再受欺负了。在国庆阅兵式上，那一位位士兵，穿着整齐的军装，昂首挺胸地走在宽阔的天安门会场上；那一种种威力强大的武器，好像在今后能发挥出强大而不可想象的威力；战斗机在蔚蓝的天空中飞着，像雄鹰一样在天空中展翅高飞。而这种理想的效果离不开60年前的英雄人们，如果没有他们，可能我们的世界现在还那么落后，所以我们一定要记住那些革命的英雄人物。我们还要发奋学习，让祖国更加强大。
狼牙山五壮士读后感【篇2】今天，我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文，读后，我深有感想。课文主要讲了：抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖。表现了五位壮士对敌人的痛恨和对祖国的热爱与忠诚。
读完这篇文章，我低头沉思，这些战士本来完成了任务，可以继续活下来，可他们为什么选择了死?我明白了，原来，如果他们跟上大部队，敌人就有可能跟上，这样大部队和群众就有可能会被伤害;如果他们把敌人引上绝路，大部队就会毫发无损。所以他们选择了顽强与敌人殊死拼搏。
阅读全文>>>我读完了《狼牙山五壮士》后，觉得五壮士是不畏牺牲的，他们是值得敬佩的！他们在狼牙山一带与鬼子周旋激战一整天，歼敌无数。他们不仅英勇奋战，还有计划地把大批敌人引上了狼牙山峰顶。
我读完课文后悲喜交加，五壮士最后相继跳下悬崖让我热泪盈眶；五壮士取得的掩护群众、连队转移的任务胜利和把敌人引上绝路的胜利，还有葛振林的幸免于难让我破涕为笑。
我非常敬佩五壮士，他们在接受任务的进候一定心情沉重的，全心全意在可以转身追上连队的时候，他们却走向了棋盘陀。虽然走上棋盘陀就注定牺牲，但是他们义无反顾地走了过去！就连敌人——凶残的日本鬼子也被五壮士折服了，他们与五壮士激战一整天，自己却浑然不觉！对此，他们表态了，他们对五壮士进行了隆重地三鞠躬。
这篇课文让我想起了黄继光这位大名鼎鼎的英雄。黄继光这位英雄曾经肓负重任，身旁的两名战士已经奄奄一息，再也不能前进了。黄继光身负重伤，手握手榴弹，尽管有种种困难，黄继光仍然奋力向前爬，炸掉了半个碉堡，之后他年上去用自己的身体挡住了射向战友的子弹。他和五壮士一样不畏牺牲，奋勇杀敌，浴血奋战。他们都是值得敬佩的！
我被五壮士不畏牺牲的精神打动，我敬佩他们！
狼牙山五壮士观后感(篇2)狼牙山五壮士的英雄壮举被人们传颂了很多年。今天，我们全校同学有幸一起看了这部关于他们的影片。
1941年9月25日，在河北易县的“反扫荡”战斗中，在飞机大炮的掩护下，数千名日军分数路突击狼牙山地区。晋察冀一分区的5名战士为掩护主力部队和群众安全转移，把敌人引上了狼牙山棋盘坨的悬崖峭壁。在与敌人激烈的战斗过程中，他们英勇奋战，子弹打光了，他们就用石头砸。最后，纵身跳下悬崖。他们的英雄壮举，充分表现了崇高的爱国主义精神和英雄主义气概。
狼牙山战斗离我们已经有60多年了，我们在这个充满和平的世界里不可能有战争的硝烟，但是我仍然看到为了国家与人民的利益而英勇献身的战士。那是在哈尔滨军营的炮兵团按计划进行轻武器实弹射击和手榴弹实弹投掷作业时的事，作为部队教员的苏宁抢着负责组织危险较大的投弹训练，因为他不想让别人去冒险。十三排、十二排都投完了。忽然，意外发生了：战士修柏岩由于挥臂过猛，手榴弹一下子落在监护人李双印的脚下。已经拉掉保险丝的手榴弹将在三到五秒钟内爆炸，情况十分危急！“快卧倒！”为了保护战友的生命安全，这位年轻的教员在千钧一发之际毫不犹豫
阅读全文>>>不同的人会从不同的角度去思考影片，看完电影和电视剧之后，我们总会想倾诉内心的想法。观后感应该彰显自己的审美观和美学素养，写观后感需要我们和作品之间产生共鸣。从哪方面下手写作品名的观后感更合适呢？我希望我的“狼牙山五壮士观后感”能够成为您的最佳选择，阅读这篇文献您一定会从中受益匪浅！
狼牙山五壮士观后感(篇1)狼牙山五壮士,相信大家都很熟悉,他们为了保卫国家，舍生忘死，值得我们每一个人敬仰。
1941年，日本帝国主义进行了一次大扫荡，狼牙山五壮士为了掩护群众和部队的转移，他们视死如归，奋力抗敌，没过一会儿，就弹尽粮绝了,但他们依然有办法，他们举起石头，向日伪军的头扔过去，只听见一声声惨叫，山上的石头也快用光了，他们知道，再也逃不掉了。敌人的**形象一步步逼近。他们举起一块石头，把敌人手中的枪砸碎，拿出最后一颗手榴弹，扔给敌人。然后便纵身跳下十丈深的峡谷，在跳下的同时，他们高呼着“打倒日本帝国主义，中华民族万岁!
”这口号在山间回荡，这口号传到了长城内外，这口号传到了五湖四海。他们这种精神被当代人所崇拜，被誉为“狼牙山五壮士”,他们这种壮志情怀，至今还让我回味无穷。
当我看到五大英雄跳崖的那一部分时，我的心被震了。为了全国人民的解放，他们用自己的生命谱写了一首英雄赞歌。
我们今天的美好生活，是琅琊山五杰等千千万万革命先烈的结晶。来之不易！他们是最伟大的人，他们是最令人钦佩的人！作为一名小学生，我们要从力所能及的事情做起，爱祖国、爱人民、团结同学、尊敬师长，努力学习，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，将来成为祖国的栋梁之才，把我们的祖国建设成更加富强!
狼牙山五壮士观后感(篇2)这部电影主要讲述1941年秋天，日本侵略者集中三万多兵力横扫山西、察哈尔和河北。七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力，把敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五位壮士英勇跳下悬崖的故事。他们的这种爱国精神永远在人们心中熊熊燃烧。
当我看到五壮士们英勇跳崖的时候，我想起了一句诗：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”他们就像鲁迅先生一样，“活着为了多数人更好地活，群众把他们抬举的很高很高！
”五壮士们“明知山有虎，偏向虎山行。”这种精神难道不令人佩服吗？他们不怕困难，为祖国作出了巨大的贡献。
至于我，当我在学习中遇到困难时，我退缩了。与他们不同，当我遇到困难时，我勇往直前。有一次
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狼牙山五壮士观后感 篇1作者通过阅读《狼牙山五壮士》一文，给我们讲述了一个五位抗日英雄为完成掩护人民群众和连队主力的任务而壮烈牺牲的故事，关于狼牙山五壮士读后感内容详情如下。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我的心久久不能平静，想了许多。
这篇课文主要记叙了1941年秋，五位抗日英雄，胜利的完成了掩护人民群众和连队主力的任务，在最后子弹打光了，就要被敌人抓去做俘虏时，毅然跳下悬崖，壮烈牺牲了。本文生动地描写了五位英雄对祖国的热爱和对敌人的仇恨。
俗话说得好：死有重于泰山，有轻于鸿毛。五位壮士在火烧眉睫之时，只有一种想法：
只要能保护群众和部队主力，死也值得的。尽管五位壮士知道此去九死一生，但是他们还是毅然前往，这种“明知山有虎，偏向虎山行”的不怕牺牲的崇高精神怎能不令人钦佩呢?
作为21世纪的少先队员，有时遇到困难畏缩不前，有时干脆放弃。而狼牙山五壮士为了取得民族解放的胜利，不惜以身殉国。可我遇到这点儿困难与他们相比算得了什么?
因此，我要努力学习，努力学习，掌握科学文化知识，把祖国建设成为一个更加美丽富饶的国家。
我最敬佩的琅琊山五大英雄是我的楷模，也是中国人民的楷模。
狼牙山五壮士读后感是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
狼牙山五壮士观后感 篇2我读琅琊山五侠的思想是：让我介绍一下我读琅琊山五侠的思想。我希望我能帮助你！
1941年秋，日本侵略者集中兵力，大规模进攻我们的晋察冀根据地。为了保护群众和军队主力，他们把任务交给了七连六班的五名战士。五名士兵率领敌人到达了琅ya山的山顶，以免赶上群众和主力部队。
琅琊山(langya mountain)，又称棋盘陀，是一个地势险峻的地方，士兵们在指挥敌人走向死路的同时，又与敌人通奸。子弹打完后，班长带着五名士兵的决心和中国人民的仇恨带头向敌人投掷石块。班长见群众和军队主力都走了，仍然向敌人爬去，脸上露出胜利的喜悦。
说着，他从敌人手中接过杂碎枪，像冲锋一样，第一个跳下峡谷，士兵们也一个接一个跳下，琅琊山响起了他们的口号，
阅读全文>>>接下来我将向大家推荐这篇有关“狼牙山五壮士课件”的优秀文章，所提供的数据仅供参考不适用于数据分析等正式用途。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。 紧密结合教学实践的教案和课件能实现高效的教学。
狼牙山五壮士课件 篇1【教学目标】
１、通过朗读，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。
２、注重读书方法的指导，运用“初读想象画面──品读体会感情”的读书方法练习朗读课文第四、五段，边读边体会词句的意思。
３、带着对五壮士无限崇敬之情，重音鲜明、节奏有变化地有感情朗读课文第四、五段，提高朗读水平。
４、熟读成诵，能背诵课文第五段。
【教具准备】
幻灯片、录音机、小黑板。
【教学过程】
课前谈话：上节课，有好多同学要求老师讲一些革命英雄的故事。看得出我们这些同学爱学习、爱了解，这是非常可贵的。不知道同学们自己都知道哪些革命英雄的故事？
（指名说。）
好了，刚才同学们讲了不少故事，不难看出，我们这个集体是一个勤奋好学的集体。其实，学知识，我们就要像刚才这些同学一样，平时注意多读课外书籍，多注意积累，这样才能多长见识。那么有时间，老师再和同学们讲一讲我了解的革命故事。
一、复习巩固，简笔画导入
１、今天，我们继续学习《狼牙山五壮士》这篇课文，请同学们仔细看老师写课题，同上节课一样，有兴趣的同学还可以拿出笔来和老师一起写。（板书课题）同学们，你们看写得怎样？别人都说，顾老师的字写得很好，但是你们知道吗？顾老师写出这么好的字可不是一天两天的功夫，我都是认认真真，一笔一画地写。
２、通过上节课的学习，我们知道五位壮士胜利完成掩护任务，正准备转移。此时，它们面前有两条路，一条是通向连队主力方向的路，走这条路可以很快地追上连队，可是敌人却紧跟在身后；另一条是绝路，通向狼牙山的顶峰──棋盘陀。那么，究竟走哪条路呢？战士们热血沸腾，紧跟在班长马宝玉的身后，把敌人引上了绝路。（简笔画）到了狼牙山顶峰，五位壮士是怎样英勇歼敌的呢？这节课，我们就一起来学习课文第四段和第五段。
二、学习第四段，以情促读，总结读法
１、先请同学们初读课文第四段，一边读，一边想象五壮士在狼牙山顶峰歼敌是一幅怎样的画面。
出示读书方法：
初读想象画面。
２、学语文，就是要好好读书，边读边想想画面：
下面，我请一个同学把这一段话再读一遍，其他的同学闭上眼，静下心来
阅读全文>>>当我们开始阅读一篇作品时，实际上也是在和作者进行心灵上的交流。不妨借助内心的思维，感受趣祝福为您准备的这篇“狼牙山五壮士读书笔记”文章，相信会对您有所帮助！
狼牙山五壮士读书笔记 篇1读了《狼牙山五壮士》后，我被五壮士深深的感动了，被五壮士的壮举所感动了，被五壮士的壮举所感动了，我的眼里，他们就是不朽的神话！
《狼牙山五壮士》一文主要记叙了1941年秋，七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力，把敌人引上了牙山山顶，痛击敌人，最后子弹打光了，五壮士英勇跳崖的故事。
司马迁曾经说过：”人固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。“五壮士在万分危急的关头，脑海里就只有一种想法：”只要能掩护群众和连队主力，我们的死就是值得的。“在这样危急的关头，五壮士想到的仍然是群众和连队主力，而不是自己，这也是一个深深感动了我的地方。五壮士的死是重于泰山的，他们的死是值得的，他们是为国家而死的。
这让我想起我曾经看到过的一个故事——荆轲刺秦王。临行前，荆轲唱了两句歌：”风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。“这说明荆轲知道此行必定是九死一生，但是，他还是毅然前往。这种”明知山有虎，偏向虎山行。”的胆魄难道不令人佩服吗？五壮士拥有的，也是这一种精神和胆魄。五壮士的英雄壮举会世世代代地流传下去，他们都是不朽的神话！
像这样的英雄人物有很多，正因为这些英雄，中国才会在最危险的时候坚持下去。在这里，我向所有的英雄人物致敬。
狼牙山五壮士读书笔记 篇2前几天，我学了《狼牙山五壮士》。课文讲了五位红军战士为了掩护部队和群众转移，选择了一条通往狼牙山的绝路，全文表现了五壮士的英勇无畏。读完课文，我想了很久，我感到很惭愧，因为在生活中我没有像五壮士一样的勇气。
我想了许多：“五壮士这么勇敢，而我却这么没有面对困难的勇气，总是这么害怕困难，真是没有脸见人了。”在家里，妈妈每次叫我做题，学习英语，我就假装睡觉了;星期天，我在家拖地，一旦地下太脏，我拖不干净的话，我就会只拖半间屋子，剩下的部分让妈妈来帮我解决;在学习上，如果我一遇到难题就会不管它，或者找借口不做它;有时如果谁有什么事情要我来帮忙，我就会假装自己没有听见;一有什么烦心事，我就会走开，什么事也不想干。读了这一课，我想，五壮士可以用自己的生命来完成好任务，难道我就拿不出勇气来改正自己的错误，去好好做事，去认真学习吗?
五壮士能够战胜困难，我也一定
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