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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。课外书作文专题给大家汇集了大量关于课外书作文、课外书作文精选等，希望丰富的课外书作文内容能够对大家有所帮助！
趣祝福为你收集了大量关于“课外书作文”的资料。作文是学校里非常重要的一部分考试内容，所以在写作时，我们需要注重用准确的语言表达自己的态度和观点。每篇作文通常都会有浓厚的情感色彩，所以请你认真研究下面的内容！
课外书作文(篇1)夜已深了，是谁家还亮着灯呢？原来，是我还在看课外书呢！
我打小就爱看书，当别的孩子每天吵着买玩具时，我却吵着要买书；当别的孩子在打打闹闹时，我却在一旁默默地看书为此，还闹过不少笑话呢！
记得那是一次过生日的时候，爸爸妈妈为我开了一个小的生日会，大家送了好多礼物，也给我买了我爱吃的奶油蛋糕。拆礼物了，呀，竟然有一套我期待已久的书！我赶紧拿着书溜回房间津津有味地读起来。不一会儿，爸爸端着蛋糕进来，小声说：“苡淇，吃蛋糕了，你最爱的奶油蛋糕！”屋里没人回应他，只有我“沙沙”地翻书声。爸爸又提高了嗓门：“你吃不吃？马上就没有了哦！”可依旧没听到我的回应。他看我如此入迷，不忍心打扰我，只能悄悄地走了，爸爸给我送过蛋糕，是妈妈事后告诉我的，她不说我都不知道呢！
我爱看课外书，它给了我快乐，给了我思考，给了我许多知识，让我在学习上也越来越自信。
课外书作文(篇2)大家都问我的爱好是什么？我告诉你们——是爱看课外书。我爱看课外书，也闹了不少笑话。
那一天，我像平常一样捧着一本课外书坐在沙发上看。“吃饭啦，把手头上的事先放下来。”妈妈大嘴巴喊了起来。我不听妈妈的话，把书拿过去看，我一边吃一边看，我吃一口看一行。我吃着吃着，好像不对劲，口味不对呀，有点辣辣的。我抬头一看，我竟然吃了辣椒酱，天哪，好辣呀，我一直喝水。我好像听到了好多鸡在叫，不是啦，是爸爸妈妈他们在捧腹大笑。他们不笑才怪呢。不过也真好笑，下次我可不在吃饭时看书了。
还有一次，我看了一本课外书，因为课外书的内容非常吸引我，所以，我边走边看，我看了几个字又要抬起头来，因为路上有很多人，我怕被撞到别人要挨骂。我一直望上又望下，路边的人一直用奇怪的眼神望着我。走到前一段路，没有什么人，终于可以好好看书了。正看得入神，忽然，好像有凉凉的东西贴着我的脸，我一看是电线杆，哇，我竟然和电线杆“接吻”了。路边的人不再用那种奇怪的眼神看着我，这次是大笑起来了。真丢人呀，我恨死那个电线杆了。
这就是我的爱好惹的祸呀。不过我要告诉大家：“爱看书是好事，但是我们要使用正确的方法看书哦！”
课外书作文 阅读全文>>>书，是知识的海洋，它让我领略了无数风光，让我开阔了视野，让我提高了知识，让我忘掉了烦恼和忧愁，它就是我的快乐源泉。
我喜欢看书，因为它让我变得快乐，不管我有多大的忧愁和烦恼，只要我一拿起书，烦恼就会慢慢淡去，而我则会被书中的情节吸引住，心情会慢慢地变好起来。记得有一次，我不小心考试考差了，老师把我叫到了办公室说：“你这段时间周末回事？上课总是不专心听课，你看这次考的成绩。”听了老师的话后，我感到很难过。回到家后，我就进了我的书房，希望通过看书忘掉这些烦恼。当我拿着书后，我慢慢地沉浸在书中精彩的情节里，而压在胸口的烦闷也在这时候慢慢的淡去，当我回过神后，我心里感到一阵轻松，明白了老师骂我其实是为了我好。从此以后，我上课总是认真地听老师讲课，争取考得好成绩来回报老师的良苦用心。
我喜欢看书，因为书让我游走在知识的海洋里，让我获得了知识，收获了成功的果实。记得有一次，学校组织知识竞赛，当试卷发下来后，我看到作文的题目，我高兴极了，因为这题目我在课外书看过，我飞快地挥动着笔将它写完。当我写完后，我抬头看到别人都还在苦苦思考，我感到庆幸极了。在领奖那天，当我拿着奖状站在讲台上时，我心里高兴极了。书，让我获得；了成功的快乐。
我的快乐来自课外书，一本本精彩的课外书，让我品味到不同于课堂的味道，让我获得了渊博的知识和快乐。有了书，我的生活永远充满快乐，充满激情。
课外书作文 篇2我最爱我的第一本课外书，它是我的良师益友，它不但给我奉献了好故事，而且故事内容丰富多彩，还教给了我许许多多做人的道理，它已经成为我大脑里不可缺少的一部分。
有了它教我，老师同学都夸我，于是我骄傲了起来，但我却全然不知。虽然我看到书中写着：蜗牛得了一个奖杯高兴不已，为了到处炫耀，它把奖杯挎在背上，时间一长，奖杯竟粘在身上，脱也脱不掉，只好背着沉重的奖杯行走时，我全然不在意。果然像书中所说的，同学们渐渐疏远了我，老师也找我谈话，成绩也直线下降，后来我才发现，我已经骄傲了。以后的日子我做事总是让着别人，善待他人。这种场面维持了半年之久，同学们才对我有所好转。这件事给了我一个启示：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
这本书吸引我的地方数不胜数。它就是《伊索寓言》。我很敬佩伊索这个知识渊博、聪明机智的编寓言的能手。我更感谢欣欣教育基金会为我们提供这些好书，让我们在空闲时间能多读些好
阅读全文>>>当我们对生活产生新的思考时，这种心境是独特且难得的感受，值得我们珍惜。记录下来自己的感受、启发和收获就是写心得体会，而好的心得体会通常具备以下特点：
1. 独特性：好的心得体会是基于个人独特的思考和体验，它们能够展现出自己的个性和见解，不同于他人的普遍叙述。
2. 清晰明了：良好的心得体会应该具备清晰明了的表达，使读者能够轻松理解并接受其中的思想和感悟。
3. 深入思考：好的心得体会往往是经过深入思考和反思后得出的，它们不只停留在表面，而能够揭示问题的本质和根源。
4. 启发性：良好的心得体会能够启发他人，让读者思考和反思自己的生活与经历，促使他们有所触动和进步。
5. 实用性：好的心得体会应该具有实用性，能够为读者提供一些有益的思考、行动或改变的建议，让他们在实际生活中受益。
总之，好的心得体会不仅是对自我的总结和反思，更是与他人分享和交流的平台，它能够带来共鸣、互动和进步。因此，我们应该努力记录和分享自己的心得体会，从中汲取更多的智慧和成长。
课外读书心得 篇1读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。互信范文网今天为大家精心准备了课外书籍阅读《做最好的自己》读后感，希望对大家有所帮助!
课外书籍阅读《做最好的自己》读后感高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
诗人杜甫也说过“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想
阅读全文>>>在繁华的世界里，我们的生活往往缺乏新鲜感，变得乏味而单一。但是通过欣赏各种作品，我们可以让生活充实起来。观赏作品不仅可以提供娱乐和享受，更重要的是可以帮助我们深入理解作品的精神内涵。而通过写观后感，我们可以进一步提升自己的写作技巧。
接下来，我想分享一些关于如何写好一份关于作品的观后感的技巧和建议。经过我在这篇“课外书观后感”中的阅读，我发现了很多有用的提示和建议。这些技巧可以帮助我们更好地动笔写出一份有关作品的观后感。
首先，要对作品进行充分的理解和分析。在开头部分，我们可以简要介绍作品的背景和主题，以便读者了解。接着，我们要重点讲述自己对作品的观点和感受。可以从情感上入手，表达作品给自己带来的震撼或感动。同时，我们还可以提及作品中的一些细节或元素，并进行深入的解读。通过理性和感性相结合的方式，我们可以更好地传达自己对作品的理解和体会。
其次，要注意结构的安排和语言的运用。观后感应该有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。在正文部分，可以根据自己的观点进行逻辑有序地叙述，并且要注意段落之间的过渡。同时，要运用恰当的词汇和句式，使得观后感更加流畅和有说服力。避免使用过于琐碎的词语或废话，保持简练明确的表达风格。
最后，要注重个人观点和评价。观后感不仅是对作品的客观描述，更重要的是表达个人的思考和感受。因此，在结尾部分，我们可以总结自己对作品的评价，并提出一些个人的看法和建议。这样不仅能够展示我们对作品的理解和独到见解，还可以为读者提供一些新的思考角度。
通过这些技巧和建议，我相信每个人都可以写出一份出色的关于作品的观后感。这不仅可以帮助我们更加深入地理解作品的精神内涵，提升自己的写作水平，还可以在职场上展现更自信的形象。相信您通过这篇“课外书观后感”的学习，也会从中获得许多启发和提升！
课外书观后感 篇1星期天，我妈妈告诉我，她推荐给我的一本书已经到了。我欣喜若狂，急忙拆开包装，映入眼帘的便是“奇风岁月”几个字。
这本书讲述了一个侦探故事：故事的主人公是一个名叫科里·麦森的小男孩。
一个寒冷的春天早晨，黎明前，科里陪父亲挨家挨户送牛奶，突然看到一辆汽车冲进湖里。爸爸奋不顾身跳下水去救人，没想到，当他奋力游到车旁，眼前竟是一幕令他魂飞魄散的景象：那是个死人，双手被铐在方向盘上，体无完肤，显然遭受过酷刑，脖子上还缠着一条铁丝。
无法解释的谜团随着车子渐渐往下沉，仿
阅读全文>>>如何起一个令人满意的自我反思书名？在写反思书之时，我们必须全心全意地认识到错误，如果您想了解“看课外书检讨书”这个问题，趣祝福编辑已经为您准备了相关资料，希望本文能对您有所启发！
看课外书检讨书 篇1尊敬的老师：
您好！
喜欢看书是没有什么错的，因为多多的看书是可以使人进步的，但是分不清该怎么看书，却是并不会让人进步的，相反的还是会让人退步的。就好比我现在来说，我现在是一名初中生，我最主要的是好好的学习，但是这也是不会指我不能够看课外书，而是说我应该在我学好课堂上面的知识之后。
而像我这一次这样，在课堂上面看课外书自然也是不对的，而不对的地方并不是说我们不能够看课外书，相反的是我们应该要多多的去看课外书，那么错在哪里呢？就是错在我不应该在课堂上面，所以面对这件事情，我也是明白我自己所犯错的点的。但是我也名表光是知道是没有用的，我还是要知道怎么样去改正这个错误的。
因此我也在老师你没收我的课外书之后，好好的自我检讨了一下，得出了以下的结论。看书没有什么不对的'，但是要是在上课的时候看是那就是不对的了，不管我是在课堂上面看什么书，只要是与我所上的这一堂课是无关的，那么就是不行的，我应该要做到上什么课看什么书，想什么问题，而不是一些无关紧要的东西。
我现在也还仅仅只是一名初中生，所学到的东西也并不是很多，但是我现在这样的行为多少的是狂妄了，就说我在课堂上面看课外书就是的，这明显是不尊重老师和自以为是啊！而且这个世上比我厉害的人比比皆是，比我懂得多的人也是一抓一大把，而我又有什么资本不好好的听课呢？班里面的学霸都还在认真的听课，而我比他强吗？并没有，既然我并不比他厉害，那么我又怎么敢在课堂上面看书呢？这不就是自以为是吗？自己觉得自己很厉害一样，但是其实自己什么能力都没有。
想来想去，我的行为都是不对的，我也没能够为自己找到什么能够让老师你消气的理由。既然我也是没有理由的话，那么也只能好好的认错。但是请老师你再给我机会，先把书还给我，让我用我的实际的行动来向老师你证明，我之后是不会再在上课的时候看书的了，而我这一次也是受到了教训，并且也自我检讨了自己不对的地方。对这一件事情也是很深刻，相信之后的我也是会以此为戒，时刻的告诫自己，下一次不要再这样做了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
看课外书检讨书 篇2尊敬的老师：
此次我在语文课上看小说
阅读全文>>>我们在经历过一些事情之后，是时候应该写心得体会了。通过记录自己的心得体会，可以让我们见证自己的成长。在编辑看来“课外书的心得体会”是众多文章中值得一读的一篇，希望我的建议能够帮你别忘了将它收藏下来哦！
课外书的心得体会 篇1第一次看完《活着》这本书，只觉得压抑充斥了整个内心。同时我也觉得余华太残忍了，以至于故事里的人物相继死去，而只有主人公在我生病的日子里独自一人活在这个世界上。于是《活着》这本书在我的愤怒中被压在了那堆下面，因为我恨中国，恨他的残忍。
第二次看到《活着》是今年4月。那是一个黑色的四月。当我在期待自己幸福的未来时，一场突如其来的噩梦彻底粉碎了我所有的梦想。我不能接受这样残酷的事实。我觉得整个世界都要分崩离析了。不知道流了多少眼泪。我开始自暴自弃，甚至到了为骨灰发愁的地步。我深深感受到了生活的艰辛和痛苦。“我该为谁而活，为什么而活？”当年我想的都是这个问题。于是我开始发泄，把以前喜欢的东西都烧掉。因为我要燃烧过去，燃烧痛苦。
又看到了《活着》，鲜红的封面深深刺激了我。我离开了唯一的一个，开始体会再次活着的意义。我一直觉得人生最难过的事情就是静静的等待死亡的那一刻，但是当我再次读到《活着》的时候，我才明白，世界上最痛苦的事情，就是你眼睁睁的看着自己爱的人慢慢死去，却什么都做不了，直到你一个人！这是人生最大的悲哀。
我无法想象，如果师父是我，我还会继续活下去，但他依然友好地对待这个世界。我觉得普通人想象不出这种对苦难的包容和对世界的乐观态度，这才是我需要的。我的内心已经被深深震撼了。活着的目的是什么？当贯穿整篇文章的介绍让我自问无法回答时。从生病的那一刻起，我就变得暴躁和怨恨。我开始对周围的人吹毛求疵，无理取闹，而周围的人却一次又一次的包容我，不后悔。在伤害深爱我的人的同时，我也深深地伤害了自己。其实我比余华更残忍，我亲手伤害了身边爱我的人。他们没有引起我的病，但我让他们进退两难。我为什么要把我的痛苦强加给爱我的人？
要活着，善待身边的每一个人和每一件事，永远不要给自己找借口，因为“人活着是为了自己，不是为了生活以外的任何事情。”活在艰难中，活着就享受艰难！
课外书的心得体会 篇2这个寒假，我有幸看了萧红的《呼兰河传》，不愧是名家名作。这部作品虽然只回忆了家乡的各种人物和生活画面，但表达了她对旧中国扭曲的社会现实的谴责。
阅读全文>>>精心编写教学计划是十分重要的，只有这样，我们才能在新的学期不断完善教学质量。时间流逝，新的学期即将来临，老师们需要开始制定新的教学计划。你知道如何编写科目教学计划吗？我们精心挑选了最新的“语文课外教学计划”供大家参考，相信在阅读后一定会有所收获！
语文课外教学计划【篇1】五年级语文课教学计划
一、教学目标
本教学计划的目标是：
1. 帮助学生巩固和提高阅读、听、说、写能力。
2. 帮助学生感受古代文化的魅力，提高文化素养。
3. 帮助学生培养语言表达能力和批判思维能力。
二、教学内容
1. 读写教学：
（1）课文阅读：熟悉阅读各类文体，如童话、寓言、传说、神话等；培养学生对文本的理解和分析能力；
（2）作文：培养学生语言表达能力和批判思维能力；
（3）课外阅读：提高学生阅读速度和阅读理解能力。
2. 品格教育：
学习优秀的人物的品质和行为，培养学生良好的品德和品格。
3. 词语语法教学：
学生深入学习常用词汇和语法知识，提高汉字和语法运用能力。
三、教学方法
1. 听说教学法：通过对听说教学的反复训练，提高学生的听、说能力；
2. 读写教学法：通过对课文的熟读、背诵及模仿，提高学生阅读速度和写作能力；
3. 互动教学法：通过师生互动、小组合作、角色扮演等教学形式，激发学生学习兴趣和参与度。
四、教学计划
本教学计划将会在五年级的一学期内完成。教学计划贯穿这五年级语文的整个教学过程，主要针对以下几个主题：
1. 传统文化。
通过传统文化的展示和解读，介绍历史名人和文化经典，让学生了解和感受中国古代文化的魅力。
2. 课文阅读。
通过对《小灰灰》、《冬天的游戏》、《嫦娥奔月》等文学作品的阅读，让学生学习各种文体的特点和技巧，提高阅读能力和理解能力。
3. 搜集资料。
通过搜集资料和研究，深入了解某些话题，如“节约用水”、“垃圾分类”等，引导学生关注社会生活，增强社会责任感和文化自信。
4. 语法知识。
重点学习基础语法知识，如主谓一致、语序、时态等，让学生掌握基础的汉字和语法运用能力。
五、教学评价
本教学计划采用多元化的教学方法和评价方式，如课堂问答、阅读笔记、作业整理等，从整体和个别层面评价学生的语文能力和综合素质，鼓励学生注重语文学习的自我管理和不断完善。
语文课外教学计划【篇2】一、总体安排
1、进度与内容。本学期共23周，计划完成古文、阅读、诗歌鉴赏
阅读全文>>>建议您浏览一下“课外读书心得”，以了解更多相关信息。在学习的过程中，我们会不断获得新的启示，并且写好一篇简单的心得体会也并非易事。心得体会通常是对所学内容的总结性文章。请注意，以下条款仅供参考，实际执行时可能会有所变化。
课外读书心得(篇1)星期天，我在家里看了一本书，题目是《假如给我三天光明》。这本书是海伦凯勒的自传，主要描述了海伦凯勒又盲又聋的一生。海伦刚出生时，也是和正常人一样的，只是一场病魔把她的命运彻底改变了。她的世界里再也没有光明，再也不能听到声音了。但她在安妮莎莉及其他老师的帮助关爱下，海伦克服了常人无法想象的困难，终于完成了哈弗大学的学业。她一生都热衷于残疾事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境。她曾周游世界，每到一个地方，都要做演讲，鼓励那些残疾人。她的精神真是难能可贵呀！
在这本书中，海伦凯勒是多么的渴望光明呀！她最大的愿望就是希望能给她三天光明。第一天，她想看看莎莉老师，因为是莎莉老师给她重生，她还想看看身边的朋友。第二天，她想看看太阳升起和夕阳落下的景象。第三天，她想再次看一看太阳升起和落下。她想在现实世界里，平凡的过一天。可是，这么简单的要求，对于，她来说是一件多么奢侈的事呀！
读了这本书，我觉得我们更应该要好好珍惜现在所拥有的一切，不要被一点小困难所吓倒，也不要轻易放弃。海伦凯勒就是我们学习的榜样，我们应该学习她那坚强的品质。
课外读书心得(篇2)我近期读完了《橘子味的夏季》，感觉还挺好看。
主人公是一个小姑娘，由于她出生在雨季，所以叫骆雨澄。她们一家十口生活得非常不错，但五年后，骆雨澄的母亲便过世了，家庭变故非常大，姥姥和奶奶便不再爱骆雨澄，而她堂哥也常常讽刺她。
于是骆雨澄的父亲便携带骆雨澄离开小城，来到大城市，在新的学校里骆雨澄又结交了很多新朋友，十分友好，常在一齐玩，骆雨澄的最好朋友是乐悠悠，她们常来常往，生活的非常愉快。
可是骆雨澄非常快便脱离了幸福的轨道，一天，乐悠悠开心地对骆雨澄说：“你父亲和我母亲就要结婚了。”当时骆雨澄还不相信，但经过询问才了解了悠悠说得是真的，她感觉心在那一瞬间停止了跳动，骆雨澄十分愤怒，她绝对不允许她父亲这么做，于是就逼她父亲不要和乐悠悠的母亲结婚，但最后骆雨澄也了解了父亲的苦心，结合了新的家，也开始了新的生活。
这就是橘子味的夏季，有酸的，也有甜的。
课外读书心得(篇 阅读全文>>>写作是我们人生中要具备的一项核心技能，通过写作我们可以更好地理解人类的个性和性格特质。一篇优秀的作文能引起读者的共情，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？想要了解“外婆作文”的资讯趣祝福的整理会让你满意，为了更好地服务您我们建议您在收藏本站的同时关注我们的动态！
外婆作文(篇1)我的外婆虽然今年已过花甲，但身体却还健健康康，且精明能干。由于父母常年在外打工，我与外婆生活在一起已经快三年了。假日里，我最喜欢常和外婆一起去上街了。
外婆可是上街的“老熟手”了，特别会买东西。有一天我陪外婆去买东西，走着走着，我们来到一个卖西瓜的地方，外婆一眼就看上了那个又大又绿的西瓜，她拿起来，“咚咚”的拍了两下，呵呵的笑着说：“老板，就要这个啦！”又转过身来跟我说：“宝贝孙女，今晚我们有又大又甜的西瓜吃喽！”我迷惑不解，心想：“外婆为什么知道这个西瓜是甜的呢？”我问；“外婆，您怎么知道这个西瓜是甜的呀？”“傻孩子，外婆可是有“火眼金睛”的哦！”“哦，我明白了！”等等，这怎么可能？火眼金睛是神话故事里的，外婆怎么会有呢？”我顿时恍然大悟；说：“外婆你骗人！快告诉我吧！求求你了”外婆笑呵呵的说：“好吧好吧！我就告诉你你吧！你看，只要把西瓜拿在耳边“咚咚”地敲几下，如果声音很响亮，很清脆的话就证明这个西瓜最甜！”读到这里，你是不是觉得我外婆很厉害呀！
大树的年轮画过一圈又一圈，我的记忆照片翻过一篇又一篇，可终究忘不了我和外婆的快乐时光！外婆，我想对您说：“我爱您！”
外婆作文(篇2)我的外婆有一双小小的眼睛，浅浅的的眉毛，不是很红很红的嘴巴，白白的头发，不是很黑也不是白的皮肤，小小的鼻子，不是很长的睫毛，看起了没有什么精神。我的外婆是个慈祥人，她也是个善良的人，我知道您是最疼我的人，我也是最爱您，也最喜欢您，外婆啊，"我爱您"您是多么美丽啊!您慈祥、可爱，我就是您的贴心小棉袄。有一次，我妈妈和弟弟一起去我小姨家，我姐姐和我的采灵姐姐、芳姐姐去她老公家去玩，外婆怕我无聊，就想带我买东西，那天到了，我就和外婆一起去买东西，到了买东西的'地方，我和外婆就下车了，下车之后我和外婆一起去超市买要买的东西，我看到了，一些带在头上的夹子，我就想买，可是我没想去买了，买完要的东西后，我们就回家了，到家之后，外婆就给我煮饭加蛋，很好吃，我感到很快乐和幸福。因为外婆都68岁了，还给我煮饭加蛋，所以我很
阅读全文>>>思思、语言的表达能力都需要不断的锻炼才能得到提高，而写作正是一个很好的锻炼方式。通过写作，我们可以更好地表达自己的想法和感受，进而更好地理解自己的内心世界。写作不仅是一种表达方式，更是一种发现自己的方式。要想写好作文，就需要多读一些优秀的作品，吸收其中的精华，同时要勤于练习，多写作文才能提升自己的写作能力。你曾经有过写出优秀作文的经历吗？如果还没有，趣祝福编辑建议你可以阅读一下“外公作文”这篇文章，希望对你有所帮助！选拔一个理由的最好方法是去练习它并寻找与之相关的资源。这篇文章会给你一些启发，希望你会喜欢！
外公作文(篇1)我的姥爷今年76岁了。他的个子高高的，身体棒得很，有时跑起来比我还快哩！姥爷特别喜欢看新闻，常和爸爸一起讨论国家大事。
他上次对爸爸说：“有一位工人为了让更多孩子可以上学，捐了七、八十万，他捐出的这笔钱与企业家来比算一笔小数，可是对一个寻常的工人来说这是一笔很大的数量。”爸爸惊讶地说：“这笔钱可不是小数呀！”“是呀，他家里还有上百张小朋友寄来的感谢信呢！”姥爷和爸爸讨论的津津有味，连我这个小学生都在姥爷的熏陶下变成了小新闻迷。
姥爷仍是个“多面手”。我的玩具坏了，只要交给他，一准会像变魔术似的变好了。家里水管漏了，只要经由他的修理不一会儿就不漏了。姥爷还会做小斧头等小工具呢，做出来的就像买来的一样。他还会良多小手艺，像修理自行车呀，收音机呀都不在话下。姥爷仍是个鸟迷。他省吃俭用，经常趁姥姥不留意将鸡蛋、新鲜菜叶等吃的放入鸟笼，姥姥有时问：“鬼头鬼脑地干吗呢？”姥爷马上诡辩道：“没干嘛，没干嘛，观察观察鸟呗。”姥爷仍是个书迷。
天天早上我还在呼呼大睡时，姥爷就已经在看他的长征故事、英雄历史了。告诉你们一个小秘密：我姥爷只上到小学三年级，可他熟悉的字却良多哟！姥爷的事一时半会也说不完。我真盼望中秋节快来到，这样我就又可以见到疼我、爱我的姥爷了。
外公作文(篇2)每年的十月一日，总会接到姥爷的电话，听到相同的内容：明晚回家取核桃。我总好奇，姥爷是怎么变出核桃的，为什么取核桃的时间是固定的……这一切都在我心中留下了谜题。
就在去年十月一日，我瞒着姥爷，偷偷去找他。
伴着黑夜的繁星，我看到那个在灯光下忙碌的身影，是他—我的姥爷，我悄悄地走近，看见姥爷正专注地剥着核桃的那层外衣，他先用小刀在外皮上刻一道深痕，让其自然脱落，没有掉下来的，就用小刀一
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