趣祝福作文：作文可以提高学生语言表述和社会交际的能力，作文是我们留给后人的记忆。简单通用的作文要如何写好呢？今天趣祝福小编推荐给大家这篇关于“我的外教作文”的优质文章，请相信只要耐心阅读您就能在这篇文章中找到您的答案！
我的外教作文 篇1
最近新来了个外教老师，她叫Anna，是俄罗斯人。
老班说，Anna是个很励志的人，她的男朋友是中国人。Anna不会说中文，而她男友又不会说俄罗斯语，他们便一起学习英文，这样几年坚持下来，Anna的英语便十分好，她正好想着要找工作，就随她男友来到中国，成为了我们的外教。
外教倒挺好看的，瘦瘦高高的，金黄色的头发直直垂下，不过发际线就是实在太高了。
平时与外教交流还是有些困难。她学的英语都是美式，而我们从小都学的是英式，读音不太一样，很难听出来她说的是什么单词；我们现在虽然初二了，学习的单词都挺多的，但真正用出来就有些麻烦了。而且Anna是俄罗斯人，她所看到的一切、所经历的事情，总是与我们这群中国孩子有太多的不同。她喜欢活跃的上课，但我们早已习惯在课堂上安安静静，所以上课总是一度尴尬。
或许，时间长了，慢慢熟悉了，就磨合的过来了吧。
我的外教作文 篇2
这周周二，我们的课表上出现了一个“奇怪”的课程名字——口语。
我们都一脸问号，大家胡乱地想：“是不是说白了就是英语课？”“说不定是什么课呢？”……直到口语课前的课间，我们正议论间，门外走进来一个彪形大汉（不是竖着而是横着彪）“歪果仁”。之所以说他是一个横着彪的外国大汉，是因为他体型十分庞大，目测至少百来公斤。他还哼着小曲儿，好像将一股轻松愉悦的风带入了我们的教室。
也许所有外教在学校里都十分受欢迎，全班同学一下子围上了讲台，像极了这位外教比我们多长了两条腿。不一会，不知出了什么差错，他突然走出教室，问一个同学：“七年级在哪？”（他说的是英语）我们听成了“七班在哪里？”于是指向了七班。他嘴里不知嘀咕着什么，应该是：“啊！我走错教室了！”之类的话。走向了我们口中的“七年级”。后来想了想，外教好像说的是七年级不是七班，就又追上去把他请回来了。
几经周折，终于上课了。他自我介绍：他叫“乔治”，34岁了，是一个英国人。在此期间，我仔细看了看外教，他长了一张大圆脸，面如重枣，但红得很不是自然，浓眉小眼；小眼睛双眼皮，戴着副黑框小眼镜；中等大小的嘴巴，厚厚的嘴唇；头发非金非棕但介于金色与棕色之间，嗯……土黄色吧。眉宇间露着些许憨厚，又有几分精明。
课上，他也讲了许多精彩的内容，他告诉我们“How are you？”（你好吗？）后面不一定回答“I am fine，thank you。”因为外国友人会以为你在敷衍他。
想不到的是，这个外教竟然很会怼人！口语课有两个环节，第一个环节中，他问了徐圳“What‘syour favorite animal ？”（你喜欢什么动物？）这使徐圳尴尬了一会儿。也许是徐圳想报复，第二个环节他问外教同一个问题：“What‘s your favorite animal ？”外教微微一笑，说了一个词使我们全班哄堂大笑：“You！”
徐圳不肯善罢干休，问了个叫人更头大的问题：“你觉得我帅吗？”（英语），外教轻轻地回答：“真是一个漂亮的公主。”而徐圳可是个如假包换的男生，全班又一次大笑不止。
唉，可惜美好的时光如此短暂，“滋溜”的一声就没有了踪影，下课了。同学们和外教都好像意犹未尽，还想一口气再上一节课。可惜天下没有不散的宴席……写到这不禁想起昔日的种种，我们六年小学同学的美好时光；想起现在的新同学也总有一日会分别；老师们也是如此……
以上只是我的想象，可以当成看不见。外教又哼着小曲带着轻快的步伐走远了，我十分渴望、盼望、希望第二次的外教口语课。
这就是我们的可爱的、善良的、幽默的外教乔治！
我的外教作文 篇3
今天晚上，我正在吃饭，突然响起了一阵门铃响，我一下就从椅子上蹦了起来，飞快地跑出了厨房，迫不及待的将门打开了……
这件事还要从下午5点多说起，我正在家写作业，突然手机响了，我急忙跑去接，我按了通话键，里面传来了老妈激动的声音，老妈用略带颤抖的声音激动的说：“儿子呀，今天晚上，你的剑桥英语老师要带你的外教来我们家家访，你做好准备，我买点水果就回来。”一挂完电话，我就兴高采烈的蹦了起来，因为我终于可以看一看外教的庐山正面目啦，还可以跟他零距离接触，我还可以借此和外教对话，提高自己的英语水平，也可以发现自己的不足吗！不过既然是外教，我可也要先准备一下，不能让人家老外看不起我！
穿着运动鞋的外教，迈着小步，带着外国人的豪爽，不拘小节的特性，把我们家给“巡视”了一遍，然后走到了沙发旁，坐了下来，我也赶紧将早已准备好的水果端上了茶几，准备拿水果来贿赂外教，让人家好好传授我几句英语，我也好在同学面前炫耀炫耀。外教也来者不拒，抓起一个荔枝，三下五除二的就开始拨皮，看到外教那狼吞虎咽的样子，我还是决定先跟旁边随行的老师搭讪吧。
外教终于吃完了，我坐到外教旁边，我一脸“害羞”，吞吞吐吐的问了一句“Whatyouname。”外教好像没听懂，旁边的老师立刻说：“HenameisMRma。”“Howoldyou”“I’25”“Howoldyou?”“I’10”……
问完了一些简单的问题，外教开始正式传授他的真宗美式英语了，他交给了我很多的单词，以及一些常用的句子，他还带我读了一些课文上的课文……
最后，我还赠送了外教一个唐装海宝。
这次家访很有趣，也很有用，它让我看到了我与外国人的差距，还加强了我的英语对话能力的应用水平等等，希望今后外教能多到我家来“家访”！
我的外教作文 篇4
外教来了
“外教来了！外教来了！”教室里传来一阵喧闹声。一位高大的英国外教走进了教室，他的眼睛大大的，鼻子挺挺的'。我问了他有多高，他说1.83米，他还给我们看了他的纹身。他的两只手臂上都纹了一只龙，最可怕的是他的嘴唇上也有纹身，居然是他的英文名字——Alxe！
上课了，Alxe先介绍了自己，他说了一些他喜欢吃的和喜欢玩的。他爱吃冰激淋，也爱玩电脑。他还让我们也向他介绍了自己的爱好。Alxe非常幽默，每次上课都会有我们想不到的笑话。我们都很期盼他的外教课。
我的外教作文 篇5
四年级下的时候，我们学校来了一位篮球外教老师，名叫Aleyandra。她是一名从乌克兰篮球队退役下来的篮球队员，她的业余职业就是当一名篮球老师。
Aleyandra长得很漂亮，一束金发，一对炯炯有神的蓝眼睛，一身篮球服，脚踏一双炫酷的篮球鞋，样子真像“女中豪杰”。她投篮的姿势也十分酷，先一个大跨步，手拿球，轻轻一跳，一投，篮球飞入了篮框。我们在一旁都看呆了，过了一会儿才响起雷鸣般的掌声。
Aleyandra也是一名有耐心的老师。她让我们比赛投篮，我们班的小樱同学投篮姿势并不标准，她手把手地教。小樱还是不会，她便一遍一遍耐心地教，并且讲得更详细了。最后，小樱总算学会了这个动作，而且在比赛时竟然进了一球。
我们的Aleyandra老师也十分勤奋，天天学习我们中华民族传承的大文化——汉字。汉字很难学，她越学越投入。徐老师都说：“你们看Aleyandra多勤奋，都比你们这些中华儿女学得还要投入呢！”
我们的篮球老师中，就是Aleyandra最令人难忘。她爱我们，我们也爱她。我永远爱我的外教老师Aleyandra！
我的外教作文 篇6
周三的课表上写着“外教”两个大字，孩子们都不太明白这是什么意思。你说体育课吧，孩子们就知道要去操场踢踢皮球，拍拍篮球，打打羽毛球；你说语文课吧，孩子们就知道一定得做好课前准备，那可是班主任的课，要给她五十六张小脸，以示老师很有面子；你说数学课吧，孩子们就知道，学不学得好不重要，自己一定要全情投入，这可是一节生动形象的数学魔术课；你说英语课吧，孩子们会准备好道具，时刻积极举手表演情景对话。可是外教是什么他们可不知道，因为这不是一门学科，而是一位老师。
言必行不算是小孩子了，知道外教就是指外国老师。课间去了办公室，你瞧，英语王老师旁边坐了位外国人，侧过身来看像猿人，他的.头椭圆的，脑门贼高，脑容量比较大吧。一头金发夹着几缕棕色发丝，高挺的鼻子下一张嘴正说着话。言必行被外国人的眼睛吸引了，像是深邃的贝加尔湖，一眼望不到底。
上课后，才知道这位外教来自加拿大，至于叫什么，大概音译过来就是奥利弗吧。言必行断断续续地听着外教的自我介绍，大概是说以后每周三回来教大家口语。之后便让同学们翻开书记记单词，准备给大家做个测试摸摸底，说是两分钟后会请同学上台在黑板上写。大家一开始都很茫然，但后来各自一用中文交流一下，信息互补，马上就知道是个小组单词听写比赛。于是，大家热火朝天地背单词，不一会儿外教边走下讲台亲自点同学上台比赛了。
言必行这组抽到了classroom教室这个范围词，梦思代表大家上台写下所有有关教室的单词。一开始扯着嗓门背单词的兔子哥便更大声地提醒梦思，写笔，钢笔，铅笔，圆珠笔，自动铅笔，荧光笔，记号笔。这下可苦了梦思，pen，pencil的还会写，那什么记号笔荧光笔的，搁你你会写么？梦思不在理会自己的亲友团，撩了一下长发，跟随自己的节奏来写。兔子哥在台下，见梦思不再听取他的意见，半天又写不出个所以然来，只能干着急。经过一系列激战后，最终第一小组获胜。不过其他的小组成员并没有埋怨自己的代表组员。
这只是一场小比赛，友谊第一，比赛第二。但是外教第一次来就能提起大家的兴趣，也是很可以的。言必行开始有些期待下个周三的到来了。
我的外教作文 篇7
“How do you do? I'm Coopy,Your English teacher.It's Your luck because I'm so kind.”(“大家好,我叫Coopy,你们的英语老师,瞧你们多幸运,因为我这个老师棒极了!”)这是我们的英语口语老师Coopy一走进教室说的'第一句话.听惯了汉语的我们开始没反应过来,愣了一下,待明白她说的意思时,都被她逗乐了.都说老外自信、爱吹牛,信然!Coopy满头银发,身材庞大,有点像日本的相扑运动员,但她两眼灵活有神,脸上溢满笑意,大大咧咧,活力四射,令人眼前一亮.
作 者：冬子 作者单位： 刊 名：师道 英文刊名：TEACHER DOCTRINES 年，卷(期)： “”(12) 分类号： 关键词：我的外教作文 篇8
随着出国热及留学低龄化两个趋势影响，越来越多的家长为孩子选择国际高中以及公立高中的国际班，但是家长们除了对学费，留学国家略知一二以外，并不清楚上国际高中能为孩子的出国道路提供哪些优势，本期，师大附中美华国际高中将全面介绍国际高中的竞争优势。
GPA(Grade Point Average)，即平均成绩点数，是申请国外大学是最重要的成绩参考之一。
近期，各大教育网站上频繁曝出国外大学查出中国学生平时成绩GPA造假导致退学的事件。这些都是国内无良的中介机构伙同国内公立高中将GPA成绩改过后造成的后果。与公立高中不同的是，作为云南省首家经教育厅、民政厅、发改委正式批准拥有独立校园的高中，云南师大附中美华国际高中都会定期接受国外教育机构的审查，因此在GPA方面是无法进行任何改动的。相关负责人表示，在国外大学招生官的眼里，国际高中的学生在同等条件下相对于国内公立高中的学生们更有竞争力。
在申请国外大学，尤其是美国的大学，推荐信(Recommendation letter)也是录取的重要参考因素。国内公立高中学生的推荐信通常是高中老师用中文写完后，交由中介来翻译，但最终呈现给国外大学招生官面前的这封推荐信是充斥着中式思维以及不恰当英文表达的作文，让国外大学的招生官们十分费解。
而美华国际高中的授课教师以及升学团队的专业老师中绝大多数为来自美国，加拿大，英国等英语国家的外教，他们在帮助学生写推荐信时会根据国外大学热衷于接受的特质来形容学生。另外，准确地道的英文表达能力让国外大学的招生官更加了解申请学生的优势所在，在录取时也更加青睐上国际高中的学生。
与国内公立高中每天的题海战术不同，美华国际高中更加强调一个学生的全面发展。因此，美华国际高中会在每天下午4点到6点之间开设丰富多彩的课外活动课。
以当下美华国际高中开设的“模拟联合国”活动为例，活动模仿联合国及相关的`国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”中。据介绍，这些经历都会帮助学生在申请国外大学的个人陈述(Personal Statement)环节展示自己思想的成熟度，进而打动国外大学的招生官。
据悉，篮球队，演讲比赛等也都可以展现一个学生的领导力、团队合作能力、公众演说能力等国外大学所希望学生具备的能力。总体来说，课外活动是美华国际高中学生在申请时的制胜法宝。
我的外教作文 篇9
外教受欺负
我们的外教老师Jake受到了学生的欺负。
课上到一半的时候，有调皮的同学开始了对老师的“攻击”。Dan先爬到老师的腿边，悄悄地拔了一根老师的腿毛！只听老师“啊！”的.一声，老师低头发现了Dan，老师说：“Dan，你太坏了！”Dan这才老实地跑回了自己的位置。
之后，Dan再次“发难”，他先把座位往前移动，老师一看见他，他立马停下来，接着又偷偷的往老师腿边移，又拔了一根老师的腿毛，还得意的对老师说：“每天拔几根，健康每一天。”同学们看到Dan拔了老师的腿毛，哄堂大笑。老师听不懂，“你说什么？”Dan不会翻译“每天拔几根，健康每一天”的英语，只好说：“对不起，我不会说这句话的英语翻译！”然后，大模大样地回到了自己的位置上。
Dan得寸进尺，胆子越来越大，他要给老师最后一“击”。这次他光明正大地冲上去，直接拔了一根，老师叫Dan回位置去，Dan却赖在那里，老师真的生气了，把他抱回了位置上。
Dan太过分了，而外教老师真是个好脾气的人呀！
