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狐假虎威作文

狐假虎威作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。狐假虎威作文专题给大家汇集了大量关于狐假虎威作文、狐假虎威作文精选等,希望丰富的狐假虎威作文内容能够对大家有所帮助!

1狐假虎威的作文13篇

狐假虎威的作文【篇1】

大家听说过“狐假虎威”,从没听说过“鼠假虎须威”吧。这就需要我讲给你们听了一天,老鼠家庭在黑暗湿润的地洞开会,大发牢骚。有的说:“我们白天躲在洞里,只有黑夜才能出去流动。这样的日子怎么过呀里”有的说:“得想个方法改变我们的处境啊。”

一只青年迈鼠摸着脑袋,高兴地说:“对了,上一回,狐狸陪着老虎在森林里走了一圈,不是把森林里的所有动物都吓跑了吗?”

“对呀!”大家异口同声地说。

“假如我们设法从老虎那里弄一根胡须来,扛着老虎的胡须在森林里走一圈,我们就能征服其他动物,成为大王了!”

“妙!妙!简直妙极了!”大家异口同声地说。

可是,老虎的胡须到哪里去找呢?谁敢到老虎嘴边拔胡须呀,那不是找死吗?

说来也巧一次老虎吃完一只小鹿,用它的前爪洗脸的时候,把一根胡须弄下来了,恰巧被一只老鼠看见了。等老虎一走,这只机灵的老鼠就把老虎的胡须背了回来。大家真是喜出望外。于是它们在族长带领下,扛着老虎的胡须出发了。

它们环绕森林趾高气扬地一边走,一边高声喊道:“大家留心听着,山大王老虎被我们打死吃了,你们看,这是我们带回来的老虎胡须!你们以后,有好吃的先孝顺我们,不然的话,你们也同老虎一样下场。”

许多动物根本就没看清晰这些小东西有没有扛着什么,听它们瞎吹,觉得可笑。=

此时,一只正睡觉的猫被吵醒了,伸伸腰,大声说道:“谁在这里吵吵嚷嚷的?”

老鼠们见到了猫,心里究竟有些害怕,老鼠族长壮着胆子对猫大声说:“老猫,你小心点,老虎都给我们吃了,你看这是老虎的胡须。以后你假如继承残害我们的家族,我们就对你不客气了。”

“好大的口吻!”猫摸了摸正饿的肚子,向前一纵,按住老鼠族长,张嘴一咬,把老鼠的头给咬了下来。

老鼠弄巧成拙,山大王没当成,却成了猫的美餐。

狐假虎威的作文【篇2】

新《狐假虎威》之后的战争有一天,新当上了森林之王的老虎碰到了已当上狐狸家族王后的那只“臭”狐狸。

顿时老虎想起是当年让自己上当的那只狐狸,就要把她吃掉。当老虎快要张开那张大嘴巴的时候。狐狸却不慌不忙的说:“老虎大哥,我们来一场比赛吧!比谁抓的兔子多,如果你比我抓的多,我就让你把我吃掉。”老虎心想:这只狐狸既然已经当上了狐狸家族的王后,就应该是说话算话的吧!于是老虎答应了狐狸,可是,老虎还是上当了。老虎气冲冲地回到王宫里。立即召开了一次军事会议。把自己又一次上当的经过告诉了文物百官。于是,老虎

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2狐假虎威的课件

下面趣祝福的编辑将详细介绍“狐假虎威的课件”,希望对有需要的朋友们有所帮助。教案课件在老师授课中扮演着重要的角色,因此老师必须认真细致地制作自己的教案课件。掌握学生反应的情况可以让老师更加准确地发现和解决课堂问题。

狐假虎威的课件【篇1】

教学目标:

1、学习本课生字。理解和积累词语。

2、对照注释揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思,并说出在什么情况下使用。

教学难点:

学会读古文。

教学时间:

2课时

第一课时

教学目标:

1、读通课文,学会生字。

2、理解文中的每句话的意思。

教学过程:

一、回忆学习文言文的方法

(先认认真真地读课文,多读几遍,把课文读得正确、通顺,再对照注释试着读懂每句话;然后用自己的话说说全文的意思;最后说说自己的感受。)

二、读通课文

先自己读,注意句中停顿。同桌互读互评后,全班交流。

教师重点指导:

观百兽之见我/而敢不走乎

虎不知/兽畏己而走

三、理解句子

1、对照译文一句一句地读懂。

2、结合整个句子的意思弄清句中每个字的意思。

3、小组交流,完成小卷。

写出今义:

四、用自己的话说说课文的内容。

1、先自己练习说,再同座互说,然后指名说。大家进行补充、评价,看谁说得最好。

2、结合课文内容说说“狐假虎威”的意思。

(狐狸凭借老虎的威风吓跑了百兽。)

五、学习生字

1、指名读生字并扩词。

2、指导书写。

畏:左下角不要多写一撇。

逮:右下部不是水。

3、写会字词。

板书设计:

30狐假虎威

捉住

老虎狐狸

凭借威风

第二课时

教学目标:

1、感悟文章的寓意。

2、积累语言。

教学过程:

一、朗读全文

随机指导反问句的读法,使学生明白反问句有加强语气的作用,要求读出情感来。

二、表演

先用原文表演,再用自己的话来表演。

三、谈谈读了这篇课文后有什么想法。

(如1、狐狸太狡猾了,竟然用老天爷吓唬老虎。2、老虎也太傻了,也不想想自己与狐狸到底谁厉害。3、通过简短的语句,勾勒出狐狸的奸诈。)

四、讨论:《狐假虎威》讽刺了生活中的什么人。

(狐假虎威讽刺了生活中依仗别人的势力欺压人的人。)

五、练习背诵课文。

六、作业超市

1、把这个故事讲给别人听。

2、续写:老虎明白后,又一次抓住了狐狸……

3、搜集其它内容浅显的古文读一读。

狐假虎威的课件【篇2】

教材分析:

这则成语故事描写了一

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3狐假虎威课件汇集

我找到了一篇非常棒的“狐假虎威课件”网络文章,我推荐给大家。教案课件是老师工作中不可或缺的部分,每个老师都对写教案课件不陌生。教案是实施素质教育的重要途径。衷心希望这篇文章对你有所帮助,欢迎访问!

狐假虎威课件 篇1

一、谈话导入

1、你们喜欢小动物吗?说说看你都喜欢哪种小动物?

那你们能说出带有动物的成语吗?

2、今天,老师也给你们带来两个小动物,大家请看(出示动物图片)

在你的印象中,狐狸是一种怎样的动物?用你知道的词语形容一下,老虎呢?

3、我这里也有一些词语就是形容他俩的,谁来读一读。(指生读)

谁来区分一下,哪些词语是形容狐狸的?哪些词语是形容老虎的?

(出示区分好的词语,再分组读)

3、他们之间发生了一件怎样有趣的故事呢?,这就是我们今天要学习的寓言故事《狐假虎威》 (师板书课题)

二、动画初步感知

1、看你们表现的这么好,老师就先请大家欣赏一下这部动画片吧!

(播放动画)

2、动画片看过了,课题中的“狐”和“虎”分别指什么?

谁能用简单的一句话说一下他们之间发生的故事。

3、想不想亲自读读这个小故事?好,打开第7课,放开声音尽情的朗读课文吧!

三、精读课文、品读感悟

(一)学习第一自然段

1、出示第一自然段,师引读

你认为这只老虎怎么样?(引导生答出凶猛、厉害)

你是从哪些词语中感受到的?相机引导理解

“扑”、“一下”、“逮住”,

“窜”字说明什么?引导体会:为什么不说“跑过”呢?

(窜比跑速度快)(动作快,心里害怕。)

2、指导朗读:

狐狸这么快,还是被老虎逮住了,可见这只老虎多么的凶猛,厉害啊!

同学们来读一读,看谁能读出老虎的凶猛,狐狸的害怕。

指名读——分组读

(二)学习二、三、四自然段

1、过渡:狐狸可不甘心就这样成为老虎的美餐,他会想到什么注意呢?大家自己读读课文的2、3、4小节,

边读边想:这是一只怎样的狐狸?

2、师继续引导:从哪些地方可以看出狐狸的狡猾呢?

结合句子指导理解,

①、出示句子(第二段)

理解:a、“骨碌碌”是什么意思?能做个动作给老师看吗?

从这个动作中你看出了什么?(狐狸在想办法)

b、“扯着嗓子”中的扯,懂吗?(师做“拉”的动作)

对,就是把声音拉长。

想想看,

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4狐假虎威读后感(通用六篇)

狐假虎威读后感 篇1

真“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧?狐狸仗着老虎的威风吓了百兽,可愚蠢的老虎还以为自己的不如狐狸呢。这只不过是一个童话故事,其实在现实生活中,还真有这样的故事呢!

我从《拉美奇趣录》这本书中看到了一篇小短文:《善于“狐假虎威”的小鸟》,对我很有启发。文中写道中美地区有一种会编织的小鸟。他的巢很复杂,像罐子一样吊在树枝上。可当小鸟下蛋以后就得想怎样才能保护自己的后代,因为这个地区喜事鸟蛋的动物很多,什么猴子·野猫·蛇等,他们都很善于爬树,这样就对鸟蛋造成了很大的威胁。小鸟有他的好办法。它将自己的巢和黄蜂巢吊在一起,黄蜂与自己的近邻和陵相处,而对那些不速之客,就毫不留情了。森林里的动物都知道黄蜂的厉害。

虽然对鸟蛋垂延三尺,但也只能“望洋兴叹”了。瞧,聪明的小鸟用的不正是“狐假虎威”的妙法吗?

狐假虎威读后感 篇2

一天,一只老虎饿了,四处搜寻东西吃。碰巧,它捉到一只狐狸,准备美餐一顿。可狐狸却对它说:“你是不敢吃我。我是天帝派来的,他封我当百兽之王。你要是吃了我,那就是违抗天帝的意旨。”老虎听了狐狸的话半信半疑,狐狸看到老虎在犹豫,又说:“你以为我的话是假的吗?那就让我在前面走,你在我后面跟着,看看百兽见到我后的样子,它们不逃才怪!”老虎觉得有道理,就跟着狐狸一路走去。果然,众兽看见了,都吓得四处逃窜。

狐狸的机智,老虎的愚昧。把人物刻画的栩栩如生。我佩服狐狸的勇敢,同时,我也鄙夷老虎的无知。狐狸在危急关头,竟然说出“我是老天爷派来管理百兽的”这句话来吓倒老虎,再利用老虎的威严证明自己的伟大。这种利用他人来彰显个人威风的手段,让世人无比的厌恶,我,也不例外。但是,想问题不能太过于绝对,这种卑鄙的手段是可耻,但是用在危急的情况下,或许就可以救自己一命。

现实生活中,利用他人的手段见怪不怪。对于利用同学完成的东西去博取老师的赞美,利用朋友的人缘去认识更多的人……这种做法对他人很是不公平,但是,能有什么办法?他们是自己除父母外最亲的人,是自己朝夕相处的人。怎能去怪罪他们呢?都是多一事不如少一次,任由时间冲淡。

利用,可以是一个褒义词,也可以是贬义词,那就在于你怎么去看待它了。褒义也罢,贬义也罢,至少出发点,是好的。

狐假虎威读后感 篇3

在寒假里我读了一本寓言故事,其中去我最喜欢《狐假虎威》这篇寓言故事。

《狐假虎威》主要讲了一只老虎遇到了一只狐

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5狐狸作文

趣祝福不辞辛劳地编辑了“狐狸作文”因为我们关心您的需求,优秀的作文总是微妙地表达了作者的内心情感和思考令人动容,写作可以让我们更加深入地了解自己所处的环境和文化背景。作文要符合文章的思想内容,不要有“题错”文,作文应该怎样写才好?

狐狸作文 篇1

狐狸和狐狸作文【热】

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的.狐狸和狐狸作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有一天,一只狼饿的快疯了,突然它眼前一亮,看见一只狐狸,狼一下猛扑过去,狐狸吓的惊慌失措,好一会儿才醒来。醒后狐狸说:“狼大哥,我长着皮包骨头怎么能填满您的肚子呢?我去带您吃一个好吃的东西。

原来狐狸口中说的好吃的东西是人,它们来到人经常出没的地方等,这时来了一个小朋友,狼问:“它是人吗?”狐狸回答说:“不,他是将来的人。”这时又来了一个老人,狼问:“他是人吗?”狐狸再次回管:“不,他是以前的人。”最后来了一个猎人,还没等狼问,狐狸就说:“人来了,快去吃吧!”狼听狐狸了狐狸的话,二话不说冲上去正准备吃人,就被他的弹弓打着了,狼赶忙跑回去,对狐狸说:“人太厉害了,我不吃了。”狐狸说:“看来狼也不过如此吗。”狼为了给家人争光,只好再一次去找人,人这回不留情面给狼了,一下子就打伤了狼,狼去找狐狸问个明白,谁知狐狸说:“既然你已经有了我这个食物,你为何要更好吃的?”

这个故事告诉我们贪心没有好下场。

狐狸作文 篇2

再被狐狸骗一次读后感

这个故事主要讲的是一个年轻人被狐狸骗了两次。他第一次被骗是因为贪图便宜。第二次,公狐狸又用各种手段欺骗了年轻人,但是年轻人知道公狐狸想救他的小狐狸,所以他被故意欺骗了。

第一次青年因为太贪心,狐狸趁这个机会来骗取青年手上的鸡肉。在社会上,恶棍也利用别人的贪心来骗人,所以大家不应该贪心,以为自己捡了便宜,却最终吃亏。就像地上的一堆钱,原来是假的,掉进了**的陷阱,所以我们不能因为贪图便宜而上当受骗。

公狐狸第二次欺骗年轻人是为了救他的小狐狸,要拖延时间,趁这个机会让母狐狸跑去救他的小狐狸。本来青年想把小狐狸给活捉回来卖掉,但发现公狐狸多么关爱自己的小狐狸,竟然撕咬自己的皮毛、自己的腿,甚至还去撞树。所有爸爸妈妈都一样心疼自己的孩子,狐狸也是一样。

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6狐狸与老鼠作文

这篇文章的核心问题是与“狐狸与老鼠作文”密切相关。作文是体现个人才华和深度思考的重要素材,它能够帮助学生提高人际交往和沟通能力。在撰写时要明确中心思想,充分展现重点内容。我坚信您会从这个网站提供的信息中获益匪浅!

狐狸与老鼠作文 篇1

今天,天色晴朗,空气清新,阳光明媚,太阳晖映在森林里,给森林带来一片暖和。森林里的小花、小草都长得格外蕃庑,笔挺的大树像士兵似的守护着森林,小溪“哗啦啦——”地流着。

森林里狐狸妈妈生下了5只伶俐可爱的小狐狸,这时候,狐狸妈妈正在给小狐狸顿毛发。其中一只小狐狸对妈妈说:“妈妈,我饿了,想吃肉。”狐狸妈妈回答:“好的,妈妈这就给你们去找肉吃。”话音刚落,狐狸妈妈就出发给孩子们找肉去了。一路上,狐狸妈妈连一点点肉也没有发现,哪怕一点点的肉丝都没找到。回来的时候,她不禁地叹了口吻,心里想:这次又没有找到食品带回给孩子们吃,我真的没用。“啪!啪!”她打了自己两巴掌。忽然,她一眼瞟到了一个老鼠洞,老鼠在洞里正开心着。她想:终于有吃的了。之后,狐狸妈妈眼睛一转说:“嘻嘻嘻,我有个妙计。”说完,她从旁边捡起油果子,放在老鼠的洞口,这时狐狸妈妈在洞口外大喊道:“老鼠妈妈,我是来送礼品的,请你不要担心,我是不会吃你们的。”里面的老鼠妈妈小声地说:“不吃才怪呢。”她立马叫所有的老鼠来开会,她们都在想怎么才能把狐狸骗走呢?就这样,大家你一言,我一语的说了良久。忽然,一只老鼠自告奋勇地说:“我去洞口打探一下动静,我跑得快,反应又敏捷。”老鼠妈听了,妈满意地说:“ok!就派你去!”那只老鼠决心信念满满地说:“是!保证完成任务。”他先把小头探了出去,发现狐狸正躲在树上暗中观察着它们,小老鼠把这一发现讲演了老鼠妈妈,她灵机一动,说:“你们不要动,我去。”小老鼠们异口同声回答:“好的。”“狐狸妈妈——”这时老鼠妈妈把狐狸妈妈呼叫了出来,对她说:“狐狸妈妈,我们不吃这个果子,你拿去给农场里的鸡先生、鸭先生们吃吧。狐狸妈妈心想:农场里的鸡、鸭……有这么好吃的食品,我管这只臭老鼠干什么?她马上飞驰到农场,可是,刚进到农场,她不慎踩到一根树枝,被农场主听到了,他马上拿起扫把去追赶狐狸妈妈。狐狸妈妈好不收留易才甩掉了农场主,她心想:今无邪倒霉!不仅没偷到记,反而还被农场主打了个半死。这时,她要找老鼠算账,当她回到老鼠洞,老鼠妈妈看见狐狸妈妈来了,急急忙忙地对狐狸妈妈:“

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7电影智取威虎山观后感

趣祝福小编为您用心准备了“电影智取威虎山观后感”的内容,对于如何润色作品名的观后感,我有一些经验分享。写观后感时,要真实地表达自己的感受,才能让读者感受到同样的情感,以下是一些最佳实践的参考:

电影智取威虎山观后感 篇1

如果用一句话概括《智取威虎山》:这是一部解放军对抗土匪,历经万难,将其清剿的故事。

每一部影片都有其出彩的地方。针对不同群体,制片人要满足观众的各种感官需求。而这部影片内容丰富,让人意犹未尽。以下是我观影时的所感所想,拿来与大家分享。

笑点:

1.共产党发现队伍中有土匪的第一场战争,土匪器械而逃时言:“他们有坦克”,但他们听到的坦克其实是共产党队员的外号而已。

2.座山雕首次露脸,在训话落败的匪徒时:“一个字,不老实”

3.首长在等杨子荣消息时,食不下咽。栓子奉白茹之命,劝首长进食,使用了俏皮话“喝了保证首长晚上拉的睡不着觉!”

4.杨子荣进山之初,座山雕不信任他,让手下金刚演习试探他。却被杨子荣发现端倪,用大炮猛轰了诸多土匪。此时,座山雕对献计的金刚说:“一个字,你为啥不在下面一块儿给炸啦!”

5.杨子荣第一次给共产党送情报时,因周围土匪众多,又是被监视的状态,所以假借三急问题意图避开。不料匪徒依然尾随,好在信赖他的老五出言:“有屎没屎?没屎滚犊子!”一句大俗话,成功的帮助杨子荣送出情报。

6.片尾最后,回到高磊所在的2015年吃年夜饭的场景,揭秘栓子是高磊的爷爷。一干共产党全部入席吃年夜饭。其中孩童时代的栓子以爷爷身份的叮嘱,爆笑连连。

惊险:

1.共产党第一次进村民家,是一把斧头率先飞出,擦着发丝飞过,惊险万分。村民永奇:“要粮没有,要命一条”。足以见到村民对土匪的恨意。

2.杨子荣上山后,遇到猛虎。他急中生智,率先上树,在树上与杀伤力极强的老虎搏斗数轮。在命悬一线的时刻,手握最初未及时拿到的枪,杀死老虎。画面逼真,震撼,激情四溢。

3.青莲在杨子荣成功当上老九的当晚,企图通过美人计离间并杀害他。杨子荣坐怀不乱,发现青莲是栓子娘亲时,用水在桌上写下栓子姓名,必过第一次危险。

4.土匪栾平逃回匪巢,揭示杨子荣是共产党内奸的事实。怎料无法获得座山雕的信任,被杨子荣逆袭成功。最终落得被杨子荣枪毙并踢下悬崖,作为传递情报的载体。讽刺至极。

5.除夕之际,共产党需要跨过两座悬崖之间的巨大空隙,清剿土匪。一名战士一马当先,腰系绳子,借助下坡惯力踩滑

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8狐狸作文14篇

作文是我们内心的故事,见证我们的成长历程。通过写作,我们能够把零散的思绪整理为清晰的句子。作文让我们有机会准确地表达自己的内心想法。你对写作有什么心得呢?趣祝福编辑经过认真挑选,为你精心制作了“狐狸作文”,希望你喜欢!感谢你的支持,我会继续探索更多有趣的创作方式!

狐狸作文【篇1】

舞蹈对我有着神奇的吸引力。当父母得知我被少年宫选中时,二话不说地报名让我学芭蕾――他们早就有让我学舞蹈的念头了!

于是,我的学艺路开始了,舞蹈老师很美,可上课严厉极了,稍微不认真就要遭受如雷般的批评。我们压腿,压腰,压脚,下腿,下腰,绷脚,无所不能……在这期间,我们哭过笑过,班级里同学也逐渐变少。当我们准备要穿足尖鞋立足尖时,老师对我们剩余的七个人说:“将来会学习立足尖,承受的痛苦会更多!坚持不了的现在就可以离开教室!坚持下来的同学将来气质肯定和别人不一样!坚持不了的,立!即!离!开!”我们听了老师说的,更下定决心要学芭蕾。

我们开始接触高深的立足尖。而且也开始有了观众。我们在舞台上奋力表演,老师对我们的笑容也越来越多,今年,我们六级,老师说,八级就可以跳《天鹅湖》了!

我在舞蹈中长大,痛苦磨炼了我的毅力。

狐狸作文【篇2】

狐狸见公鸡把鸡蛋背回来,满脸堆笑地说:“这201个鸡蛋我收下啦,但钱是不退的,我重新数210个鸡蛋给你!”

狐狸暗暗一笑,指着一箱鸡蛋对公鸡说:“这箱是新鲜鸡蛋,你自已去挑选,自已去数吧!”公鸡挑选了210个鸡蛋后,欢天喜地把蛋背回了家,分给母鸡们孵。

公鸡走远后,狐狸捂着嘴,“哧哧”暗笑,“真是个呆子,我这箱鸡蛋全部是被母鸡孵过的,这是孵不出鸡崽的‘回孵蛋’”。

母鸡们孵了几天,这些鸡蛋不但一点儿动静也没有,还发出阵阵臭味,母鸡们知道又上了狐狸的当。这次,公鸡和母鸡一起去找狐狸算帐!

狐狸眉头一皱计上心来,它说:“这样吧!我除了把这210个鸡蛋的钱还给你们外,而且愿意再赔给你们200个鸡蛋,但是我有个条件。

“这200个鸡蛋,你们要分5次拿走,每次拿走的鸡蛋数都应该是一个由8组成的数,‘8’多吉利,‘8’就是‘发’嘛,发大财呀”狐狸得意地说。

公鸡和母鸡们想了一会,你看我,我看你,谁也不会算。突然,“啪”的一声响,不知从哪里扔下一个小纸团,一只猴子在公鸡旁边一眨眼就不见了。

公鸡拾起纸团一看,立即高声对狐狸说:“你先给我8个鸡蛋”,狐狸照办;“你再给我88

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9狐狸作文(优选四篇)

狐狸作文 篇1

狐狸和丹顶鹤是形影不离的朋友,他们无话不谈。这一天,是狐狸的生日。狐狸邀请丹顶鹤到他家,并准备了许多美味的食物来热情款待鹤。

丹顶鹤来到狐狸的家。他们又说又笑,很快就该吃晚饭了。正当每个人都在狼吞虎咽地吃东西时,狐狸说:“鹤鹤,我知道你喜欢鱼。我为你准备了鲤鱼汤。试试看。”丹顶鹤喜出望外,说:“是的,小李仍然是你最好的。”

鲤鱼汤端上来时,丹顶鹤沉默了。鱼汤里装满了一个大盘子,丹顶鹤拿着盘子上下打量着,左右为难。原来丹顶鹤有一个又长又尖的嘴。喝汤时,就像用螺丝刀在盘子上划一样。在盘子里喝汤简单地说就是“老虎吃天,嘴里吐不掉!”。丹顶鹤用它的两个翅膀拿起盘子,把脚直接放在桌子上,试图以一种困难的倒置姿势把鱼汤倒进嘴里。狐狸吓坏了,喊道:“克雷恩,停下,让我们再试一次!”丹顶鹤不好意思地放下盘子。

狐狸灵机一动,说道:“让我们找一个适合你嘴巴的容器。”所以狐狸在房子里找到了花瓶,并把它装满了鱼汤。丹顶鹤试着喝下它,就像它被做出来测量一样,喝着鱼汤像胳膊一样,丹顶鹤开心地笑着。

狐狸和丹顶鹤一起度过了难忘的生日,他们变得更加亲密。

狐狸作文 篇2

我的小朋友俗称“小狐狸”。为什称他为小狐狸呢?因为他“阴险狡猾”,常常搞恶作剧。害的每一次都被他害的想无头苍蝇一样,二和尚摸不着头脑。他很喜欢把我的头当鼓敲,“砰砰砰”不过,我的头确实很像大鼓。他的双手敲打着我的头,脸上流露出说不出的喜悦。他的微微一笑,让我觉得很惬意,因为我喜欢看到别人笑。人们的笑会舒坦我们的心情。但是,我也有一些愤怒,愤怒他把我的头当鼓敲,是在是太可恨了,恶作剧能使人心烦,把你惹恼了他也说不定会还击。这个“仇”我一定要报!

我是服了这条“小狐狸”

他就是我的好朋友,我们两个人互帮互助,他有难处我帮他排忧,我有困难,他也会帮助我,真是一对好伙伴。

狐狸作文 篇3

小狐狸倍塔孤单地走在了森林的路上。这时一只乌鸦飞来“狐狸,坏人,下地狱。”倍塔说:“乌鸦姐姐,你叫什么名字?你为什么骂我?我叫倍塔!”乌鸦却说:“呵,为什么?查字典去吧!”倍塔想:狐狸,名声就那么臭?狐狸啊,狐狸啊,狐狸啊,唔……倍塔,你要是不是狐狸就好了!这时一只刚刚出生的小鸟说:“狐狸哥哥,你哭什么?”倍塔说:“唔……就由于我是狐狸大家都不理我了……唔……”突然,倍塔打起精神:“我叫倍塔,即使我是狐狸,但

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10虎年生孩子祝福恭喜恭喜虎虎生威通用四十条

洞房门上挂桑弧,香水盆中浴凤雏。孩子是生命的延续,是父母晚年的依靠,生孩子是一件值得共同欢庆的事情,在这个喜庆的日子那就需要送上一些祝福了,所以你知道有关生孩子的祝福语有哪些吗?以下是趣祝福小编为大家收集的“虎年生孩子祝福恭喜恭喜虎虎生威”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

虎年生孩子祝福恭喜恭喜虎虎生威(篇一)

1.时代不同了,儿女都一样。祝贺你,喜得千金,母女平安,女儿是妈妈的贴心小棉袄,你可有福了。祝福你宝贝健康快乐茁壮成长,合家幸福安康如意吉祥!

2.养儿子任重而道远,加倍努力啊!

3.孕育一个生命,是快乐而艰辛过程。您用幸福疼痛历程,创造了这个可爱小生命。这个小生命里有着您无限爱意与挂牵,惟愿您与宝贝走过每一个幸福瞬间!

4.当官又上一品,升了;股票又涨一块,升了;你家喜添一丁,生了;人生之喜,财喜,业喜,不如人之欢喜;友之祝福,千福,万福,不如贺喜之福,恭喜朋友喜添贵子!

5.祝你喜得公子,升级做妈妈了。全家幸福快乐!宝贝健康长大!

6.你是一盆幸福的小花,轻风吹来你摇摇头;你是一个美丽的女人,儿子来了乐开花;小女人,恭喜你达到了理想的彼岸,取得了人生最珍贵的东西;祝福你快乐健康。

7.昨日收到一封信,说你生了一贵人,他可是龙的传人,今日旦生你家,为你家带来财源滚滚,福气多多,全家健康平安,生活美满如意。祝福你幸福快乐。

8.宝宝降生,恭喜贺喜,愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐,祝小宝贝身体健康,茁壮成长,祝新妈妈您甜蜜美满!

9.千金是个宝,女儿是贴心小棉袄,今后你们的日子不再有黑暗,不再有寒冷,因为她就是你们生命中的阳光,祝贺喜得千金。

10.朋友,恭喜你喜得贵子,现献上我真挚的祝福;祝福你得一贵子享清福,快乐开心每一天;并祝小宝贝健康,平安,快乐,幸福的成长。

11.当爸爸啦?等到这一天不容易吧?希望你的儿子以后长得有你妻子的漂亮,有你那性格中的坚强,衷心祝愿你添丁发财,好运不断。

12.朋友喜得贵子,是件值得庆祝道贺的事情,再此祝福你的朋友,身体早日康复,小朋友健健康康,茁壮成长。

13.恭喜!恭喜!听闻贵府,喜得爱子,真是上天之德,万物之幸啊!朕甚是高兴,特赐予褪下“准”字帽,披上“父母”衣,加官一级,此后,相亲相爱,同甘共苦,共同抚养朕的小侄儿,钦此。

14.衷心祝贺新生儿诞生,并致以最良好的祝愿!

15.恭祝你们喜得千金,从今以后,千

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