写作是鼓励个人发展独特思想观点的一种方式。通过写作，我们可以将自己的想象力传达给他人。作文是一个综合考察我们文学素养和文字表达能力的方式。那么，究竟如何才能写好自己的作文呢？这里趣祝福的编辑为大家整理了一篇适合的“小狐狸上学作文”文章，相信它会成为您写作的好助手！此外，您还可以浏览作文栏目的怎么写日记50字汇编。
小狐狸上学作文 篇1
一天，阳光灿烂，小狐狸嘴里啃着面包，匆匆忙忙地去上学。小狐狸的书包没好，所以，书包里的东西总是在半路上掉。
到了学校，小狐狸坐在自己的座位上，把书包里的东西全部翻出来后，看到书桌上一团糟，心里很着急。
老师过来了，看到小狐狸的桌上乱七八糟的，生气地和小狐狸说：“小狐狸，你怎么能把书桌弄的这么乱！”小狐狸惭愧地低下了头，心想：我应该把书桌整理得有条有理。
第二天上学，小狐狸走之前把书包都拉好了。他慢慢地走到了学校。小狐狸先把书包里的东西全拿了出来，再把所有的东西都整理了一遍，有条有理。
老师来了，“小狐狸，你真棒！”老师开心地说道。受到了老师的表扬，小狐狸开心极了。
小狐狸上学作文 篇2
小狐狸上学
一天清早，小狐狸睁开眼睛一看闹钟，惊讶地说:“呀!快要8点了！”小狐狸一骨碌从床上跳下来。赶快刷牙、洗脸。他一看桌上的书本、文具就赶紧往书包里塞，拿起一块面包就出了门。他在路上狼吞虎咽地吃着面包，还在心里默默念道：老天爷，保佑我上学不迟到，迟到了会挨骂的。可他没想到他的书包拉链没拉好。
到了教室，上课铃响了，山羊老师走了进来，小狐狸找不到作业，干脆把书包倒下来。山羊老师叫小狐狸回答问题，小狐狸慢慢地站起来，一声也不吭。
老师走到他前面说:“小狐狸，你把作业忘在家里了，是不是?”狐狸说:“是的，我昨晚太困了，忘记收拾书包了。”老师说:“我们第一节课不就说了，怎么收书包的?你是不是忘了?”
听了老师的话，小狐狸就开始收拾书包了。从那以后，小狐狸没有一次不收拾书包的。
老师点评：小狐狸的心理活动描写生动，故事的经过记叙详细，好！
小狐狸上学作文 篇3
小狐狸上学
因为小狐狸昨天晚上贪玩，睡晚了，书包还没有收好。早上闹钟响了，小狐狸说：“现在还早呢！”于是，小狐狸闭着眼睛伸手把闹钟关了，转身又睡着了。闹钟又响了起来，小狐狸睁开眼睛，一拍脑门，说：“呀，都快八点了！”他一骨碌从床上跳了下来，自言自语道：“都快迟到了，书包还没收好呢。”他把作业本、橡皮、尺子……都塞进了书包里，抓着面包，一边啃一边跑。因为他跑得太快了，作业本、橡皮、铅笔，都掉进了草丛里。
“叮铃铃！”上课了，小狐狸连忙拿作业本，他左翻翻，右找找，可是一直都找不到作业本。后来，他直接把书包一倒，地上桌上都乱七八糟的。山羊老师进来了，他拿着小册子，温和地对小狐狸说：“小狐狸，你以后可要爱护自己的书本呀！晚上你把书包都整理好，早上直接背上书包上学，这样就不会迟到了。”小狐狸低着头说：“对不起，我以后要早睡早起，做一个好学生。”
从此以后，小狐狸变成了天天被老师表扬的好学生。
老师点评：你用生动的语言写出了小狐狸的成长过程，人物的动作、神态、语言描写生动。
小狐狸上学作文 篇4
在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。
一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心把山羊爷爷给撞倒在地上。小狐狸连忙把他扶起来，并且说：“对不起！您没事吧？是我不小心把您找到了！”山羊爷爷不但没有责怪小狐狸，还夸奖他是个诚实的好孩子。听到夸奖后，小狐狸心里乐滋滋的。跟山羊爷爷告别后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
走着走着，忽然听到前面传来“嘎！嘎！嘎！”的叫声。他东找西寻，终于发现了那个发出叫声的小家伙，原来是只走迷路的小鸭子。小狐狸走过去安慰道：“小鸭妹妹快别哭！我带着你找***妈去！”小鸭子看见小狐狸吓得直打哆嗦，小狐狸笑着说：“我不会伤害你的，我只是想帮你找到***妈。”小鸭子一步步地靠近小狐狸，小狐狸竟然真的没有伤害她，小鸭子心里的一块大石头总算落下来了。一路上，小狐狸一边走一边大声地喊：“哪位鸭妈妈把孩子给带丢了？哪位鸭妈妈把孩子给带丢了？……”
不一会儿，一只鸭妈妈含着眼泪慌慌张张的跑过来，边跑边跑边问：“你看到我的鸭宝宝了？”小狐狸回答说：“您看看，这是不是您的孩子？”鸭妈妈扑过来，一把抱起小鸭子，惊喜地对小狐狸说：“是的，这就是我的小宝宝！你真是个乐于助人的好孩子！太感谢你了！”小狐狸回答说：“没什么！这是我应该做的！”
第二天，小狐狸又一次来到大象先生的学校门口，他是多么地想跟其他小朋友一起念书啊！这时，山羊爷爷和鸭子妈妈也都匆忙赶过来，对校长说：“小狐狸是个好孩子！您就收下他吧！”大象校长听了小狐狸的故事以后，高兴地收下了这个诚实、热情的新学生。
小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！
小狐狸上学作文 篇5
小狐狸上学
早晨，闹钟响了，小狐狸闭着眼睛，伸手把闹钟关了，转过身又继续睡觉了。等小狐狸再次醒来时，已经八点了。小狐狸一拍脑门，说：“不好，要迟到了！”他一骨碌从床上跳了下来，拿起书本和铅笔往书包里塞，又拿了一块面包，一边啃一边往学校跑去。由于书包拉链没拉好，铅笔都从书包里飞了出来。
小狐狸刚到教室，上课铃响了。他连忙把书包里的东西一倒，书、本子、铅笔都撒在地上和桌子上。这时，山羊老师夹着书走到教室，看见小狐狸的位置上乱糟糟的，对他说：“小学生要有良好的习惯。”小狐狸听了，脸红了。
听了山羊老师的话，小狐狸把桌子整理得井井有条，书放在左边，本子和作业放在右边，铅笔盒放在前面。小狐狸坐在整齐的桌子前认真听讲啦！
老师点评：你通过生动的细节描写，写出了小狐狸迟到的慌乱，在老师的帮助下，改正了缺点，成了认真学习的好学生，真好！
小狐狸上学作文 篇6
小狐狸上学
一天早上，小狐狸家的闹钟“叮铃铃”响了，小狐狸睁开眼，想：时间还早呢，再多睡一会儿吧！然后他闭着眼睛伸手关了闹钟。小狐狸又睡了好一会儿才起床，他看了看闹钟，说：“呀！快要迟到了。”小狐狸赶紧把上学要用的东西往书包里一塞，急急忙忙背上书包，拿了一块面包向学校跑去，路上他的橡皮、尺子……都掉在了草地上。
小狐狸刚到学校，上课铃就响了。这时，山羊老师走过来，小狐狸在找他的书本，可怎么也找不到。小狐狸把书包里的东西全都倒了下来，可还是找不到。
山羊老师看到小狐狸的桌子上乱七八糟的，走过去生气地对小狐狸说：“小狐狸，你昨天晚上是不是睡晚了。”小狐狸只好承认了，说：“对不起，山羊老师，我以后一定不会迟到，一定不忘记带作业本。”山羊老师原谅了小狐狸。
小狐狸下定决心一定要好好学习，他现在开始把他的桌子整理得干干净净的，山羊老师看到了，也很开心！
老师点评：小狐狸睡懒觉，上学迟到，不会整理学习用品，在老师的帮助下，改掉缺点，变成好学生，描写生动，想象丰富！
小狐狸上学作文 篇7
小狐狸上学
早上，闹钟响了，小狐狸闭着眼睛捂着耳朵说：“别吵了，让我再睡一会儿。”说着，把闹钟关了，又翻过身呼呼大睡。过了一会儿，小狐狸醒了，揉了揉眼睛看了眼闹钟，“不好，快要迟到了！”小狐狸一拍脑门说道。他立刻从床上跳下来，把书本、铅笔、橡皮不管三七二十一就塞到书包里。拿了一块面包，就往学校跑。
到了学校，小狐狸把书包放到课桌上。坐下来，把书本、铅笔、橡皮拿出来，可是怎么也找不到作业本。他把书包一倒，地上、桌上到处都是他的铅笔和橡皮。这时，山羊老师来了，他看见小狐狸桌上很乱，温和地说：“小狐狸，你要养成良好的习惯。”小狐狸羞红了脸，低着头说：“山羊老师，我以后一定早睡早起。”
听了山羊老师的话，小狐狸把东西都放得整整齐齐，又认真学习了。
老师点评：由于睡懒觉，小狐狸上学手忙脚乱，在老师的帮助下，养成好习惯，多好！
小狐狸上学作文 篇8
小狐狸上学
早上，小狐狸睁开眼睛一看闹钟，吓了一大跳，自己都要迟到了也不知道。他一骨碌从床上跳下来，看到桌上的文具没有收拾，就把文具胡乱塞进书包，背上书包，拿了一块面包向学校跑去。一边跑，一边狼吞虎咽地吃面包。心里想:千万不要迟到呀！迟到就要挨骂了。路上，文具掉了一地，也不知道。
小狐狸刚进教室，上课铃就响了。他想拿作业和文具，可是怎么也找不到，小狐狸干脆把书包倒下来。顿时，桌子上和地上都是东西。这时，老师走了进来，
他看见小狐狸桌上乱糟糟的，就说:“小狐狸，你以后要收拾书包，就不会乱了。”小狐狸低下头说:“我知道错了。”老师笑着说:“知错就改，还是一个好孩子！”
从此以后，小狐狸都提前收拾书包，早睡早起。上课认真听讲，积极回答问题，学习成绩也提高了很多，老师直夸小狐狸真棒！
老师点评：你通过生动的动作、语言、神态的描写，刻画了小狐狸的形象栩栩如生！
小狐狸上学作文 篇9
今天，天气晴朗、阳光明媚。早晨，小狐狸可可要迟到了，所以书包都没有拉，还啃着一块面包，一边啃一边急匆匆地奔跑着去上学，因为小狐狸可可奔得太快了，所以他的笔和本子掉了一路。
到了学校，小狐狸可可把书包的东西都倒了出来，课桌上乱七八糟的，山羊老师笑眯眯地走进来，看见小狐狸可可的桌上乱七八糟的。就走过去叫小狐狸可可站起来，对可可说:“你要天天早上早一点起床，然后吃早饭，晚上作业做完后，把东西收进书包，书包拉链拉起来，这样才不会迟到，知道了吗？”小狐狸可可说：“知道了！”
第二天早晨，小狐狸可可按照山羊老师的要求，早早起床，狼吞虎咽地吃完了早饭，把书包拉链拉好，去上学了。到了学校就从书包里拿出作业和笔，整理好放在桌子上，等山羊老师来上课。山羊老师来了，说：“小狐狸，今天你按照老师的要求做，你真棒！”小狐狸听了很高兴。
小狐狸上学作文 篇10
小狐狸上学
一天早晨，小狐狸起来晚了，他连忙把书往书包里一塞，书包拉链都没拉，早饭也没吃，拿了一个面包，一边上学一边吃，路上连作业本掉了也不知道。
小狐狸到了学校，已经大汗淋漓。他打开书包一看，发现作业本没了，急得团团转。这时，山羊老师笑容满面地走了过来。
山羊老师问：“你为什么这么着急呀？”小狐狸回答说：“我的作业本找不到了。”山羊老师说：“你每天晚上做完作业，就要把书包收拾好。早晨，千万不能睡懒觉。”小狐狸听了，不住地点了点头。
小狐狸下定决心，他已经记住了山羊老师的话，他改掉了这个坏习惯，成了一个乖孩子。
第二天，老师表扬了他。
老师点评：小作者看图细致，善于想象，故事写得生动、完整。习作语言流畅，标点符号使用正确！你真棒！值得点赞。
小狐狸上学作文 篇11
小狐狸上学
一只小狐狸要去上学，你看，他书包拉链都没拉好！而且手上还拿着一个面包，一口就塞到了嘴里。
小狐狸到学校，才上了一节课，就把桌上弄的一团乱，第二节课是山羊老师的课，山羊老师一下子就发现了小狐狸的桌子乱糟糟的。
山羊老师生气极了，一只手放在背后，另一只手左右摆个不停，皱着眉头说：“小狐狸，你的桌子怎么这么乱呢？”小狐狸惭愧地说：“山羊老师，您别生气了！我这就收拾。”山羊老师又笑着说：“知错能改就是好孩子！”
后来，小狐狸把桌子收拾得干干净净，老师越来越喜欢他。而且，小狐狸上课回答问题也积极了，不像以前那样，过了一会儿就走神了！
只要把随便乱放东西的坏习惯改掉，就会让别人特别喜欢你。
老师点评：你把小狐狸与山羊老师的对话写得丰富，提示语也很传神。如果能尝试变换提示语的位置更好！
小狐狸上学作文 篇12
小狐狸上学
星期一，小孤狸睡过头了，就要迟到了，他只好一边跑一边把面包拿在手上吃，他只顾着往学校奔，连自己的笔掉了都不知道。
小狐狸到学校才发现自己少了一只笔，他把书包里的文具全都倒出来，还是找不到。这时候，山羊老师走了过来，看见小狐狸正把桌子倒满，在找一只笔。
“你为什么一大早在找一只笔啊？”山羊老师亲切地问道。小狐狸难过地说:“我今天明明带了四支笔，却剩下了三支。”“那你下次可得小心啊!”山羊老师说。小狐狸用力地点了点头。
后来，小狐狸再也没丢过东西。
老师点评：这次，你编的故事能灵活运用不同位置的提示语，这很棒。
