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电流课件【篇1】教学目标
知识目标
1.通过实验使学生会用伏安法测电阻的方法.
2.使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法.
能力目标
培养学生的实验技能,提高学生的实验素质.
情感目标
培养学生实事求是科学态度和团结协作的集体观点.
教学建议
教材分析
用伏安法测电阻是电学中的一种基本测量,属欧姆定律变换式的具体应用,对于加深欧姆定律和电阻概念有重要作用,同时又给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会,有利于提高学生动手操作能力,根据课题设计实验电路图,掌握正确的操作顺序是本节的重点,根据电路图进行实物接线并且排除接线过程中出现的种种故障是难点所在.
教法建议
本节拟采用先讨论,后设计方案,再进行实验的方法进行学习.
考虑到中学生的思维特点,由浅入深地加以引导,循序渐进地提出下面的几个问题:
(1)怎样用电压表、电流表测电阻的值?电路图是什么?
(2)需测哪些物理量?
(3)怎么算出电阻?这个算出的值有误差吗?
(4)怎么减小误差?
(5)怎么才会取得多组数据.
按以上思维过程,学生很容易想到用变用器去改变待测电阻中通过的电流及待测电阻两端的电压,变阻器也就呼之欲出了,突出了变阻器在此实验中的中心作用.
教学设计方案
导入新课
1.检查学生完成预习作业情况并按下面的实验报告加以纠正.
实验目的用电压表、电流表测电阻.
实验原理变形
实验器材学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、单刀开关各一个,导线若干.
实验电路图
实验步骤
(1)按电路图连接电路.
(2)检查无误后,闭合开关s,改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的读数,填入下面的表格中.
(3)其出三次r的值,求出r的平均值.
电压u(v)
电流i(a)
电阻r()
1
2
3
实验记录表格
待测电阻r的平均值
2.教师强调实验注意事项
(1)连接电路时提示学生
①开关要处于断开位置.
②滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置.
③电源电压选用4v.
④电压表选用3v量程,电流表选用0.6a
⑤注意认清电压表、电流表的“+”、“-”接线柱.
(2)指导
阅读全文>>>《电工学教案》主题范文
一、引言
电工学是现代工程领域中最基础的一门学科,涉及电路、电子元器件、电机、变压器、发电机和通信等内容。本教案主要介绍电工学中的重点知识点和实践操作,为学生提供准确、有效的知识和技能,以便能够在工作中更加熟练地进行设计、射频方案和产品测试。
二、教学内容
1. 电路基础知识——理解电路中欧姆定律、基尔霍夫法则等基本概念。
2. 电子元器件——讲述电子元器件中二极管、晶体管、场效应管、运放等的基本原理。
3. 交流电机——学习交流电机的结构、工作原理和控制方法。
4. 变压器——讲述变压器的构造、工作原理和应用。
5. 发电机——介绍发电机的类型、构造和运行原理。
6. 通信——理解通信系统的各种种类和应用。
三、教学目标
通过学习本书,学生将能够:
1. 掌握电路基础知识,理解欧姆定律和基尔霍夫法则。
2. 熟练掌握常见的电子元器件,包括二极管、晶体管、场效应管、运放等。
3. 理解交流电机的工作原理和控制方法,包括三相异步电机、电磁式泵类。
4. 理解变压器的构造、工作原理和应用,包括配电变压器、调压剂、变频机等。
5. 理解发电机的类型、构造和运行原理,包括交流和直流发电机。
6. 理解通信系统的各种类型和应用,包括无线电、电视、电话、卫星通信等。
四、教学方法
1. 讲授法: 授课者先讲授重点知识点,再以例题形式加深学生的印象。
2. 课堂练习:教授后,学生通过课堂练习,加强知识点的理解和掌握。
3. 实践教学:在实践教学中,分组进行技术操作和实验,让学生深入了解电工学的实际应用领域。
五、教学重点和难点
1. 阐述电路基础知识,以及电子元器件的基本原理。
2. 理解交流电机和变压器的结构、工作原理和应用方法。
3. 理解发电机的类型、构造和运行原理。
4. 掌握通信系统的各种类型和应用。
六、教学评估
在教学过程中,教师应用各种教学手段,包括考试、测验、作业、实验、参与度、团队合作、表现等,对学生的学术和实践能力进行评估。
七、教学总结
本教案突出了电工学中的理论和实践操作的结合,通过教学方式灵活多样方式,帮助学生掌握了电工学中基本概念和理论知识,对于电工学方向的学习提供了良好的参考教材。
电工课件 篇2电工学教案
一、教案概述
本教案是为电工学课程设计的教学计划,旨在引导学生了解、掌握电工学的基本理论和实
阅读全文>>>我们编辑了“电影课件”以更好地为您提供服务。每个老师为了上好课需要写教案课件,需要大家认真编写每份教案课件。 学生反应可以帮助教师做出更有效的课堂管理决策。欢迎你参考,希望对你有所助益!
电影课件 篇1一、说教材
《电影院》是北师大版小学数学三年级下册第36--37页的内容。本节课将进一步学习两位数乘两位数的计算和估算方法,并能够解决简单的实际问题。教科书共提出了三个问题。第一个问题结合具体情境进行估算,体会估算在生活中的价值;第二个问题结合实际问题,了解并掌握两位数乘两位数的竖式计算中的进位法则;第三个问题能应用两位数乘两位数的乘法运算解决简单的实际问题,并会运用估算解释运算结果的合理性。
教学目标:
1.在解决实际问题的过程中,能选择适当的方法进行估算,体会估算在生活中的作用。
2.会进行两位数乘两位数(有进位)的乘法计算,并能解决一些简单的实际问题。
3.经历估算与交流算法多样化的过程,并能通过估算解释运算结果的合理性。
学习重难点:
用竖式计算两位数乘两位数(进位)。
二、说教法
为了有效地突出重点,突破难点,在教学上力求做到:
1.从学生的实际出发,运用现代教育技术,为学生创设和谐的学习氛围,激发学生的学习热情,自主参与到学习活动之中。
2.以生为本,鼓励学生独立思考、合作探究解决问题,让学生在活动中感受到解决问题策略的多样性,感悟到优化解决问题的方法,培养学生的合作意识和实践能力,体现学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
三、说学法
新课标指出:动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因此在学法上力求做到:引导学生结合主题情境图,提出相关的问题,并以独立思考、同伴交流、展示汇报为主要学习方式。
四、说教学过程
(一)创设情境,提出数学问题
(收集信息,提出问题)
(二)引导探究建构新知
(自主尝试估算和笔算,小组汇报)
(三)巩固深化运用新知
(四)总结反思
本节课你学到了什么?
电影课件 篇2接管改造旧教育,将半殖民地、半封建教育,改变为社会主义新中国的人民教育
综合国力竞争日益激烈下,必须发展教育,提高素质培养人才,迎接挑战
综合国力的竞争实际上是人才和教育的竞争。教育是一个民族最根本的事业
社会主义教育发展探索中成败的原因;教育与经济发展和社会全面进步之间的辩证关系。
本课教材内容主要从三个方面向
阅读全文>>>您的需求已经得到满足了以下是相关信息:“电脑挂课件”,谢谢你的关注希望你能喜欢我的作品。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。 精心准备的教学教案可以让教师更加自信地授课。
电脑挂课件(篇1)游戏导入
1.古代神话中,神通广大的孙悟空拔一把身上的毛,吹一口气就能变出很多很多小猴子来。这个神话在我们的电脑里面变成了现实。老师这里也有一只小猴子,你能在电脑中变出很多很多小猴子来吗?(用软件powerpoint制作)。
2.请一个学生说一说自己的想法。可以用电脑里面最常用的什么功能?(复制,粘贴)
3.请一位学生上台来演示制作方法。(先选中小猴子,选择“编辑”一“复制”,然后选择“粘贴”。不断粘贴,可以复制出许多小猴子。)
探索方法
1.怎样让小猴子变高变瘦一点,或者变矮变胖一点呢?
2.学生回答并上台在教师电脑上尝试(选择图片以后,拉动图片周围的小方块就可以自由变幻了)。
翻转,做出更多的不同样子的'小猴子。
尝试制作
老师这里有很多可爱的小卡通人物,你们也来试试,用复制、粘贴、翻转等方法做出有趣的画面。
提出问题
1.提问:你在制作的过程中,发现了什么问题吗?
2.小结问题:有底色的卡通形象,复制以后,底色也复制出来了,不好看。怎么办呢?
解决问题
1.学生小组内讨论解决方法。
2.小结归纳:有两种办法。
(1)如果背景的颜色单一,点击“视图”一“工具栏”一“图片”。打开图片工具,选择设置透明色,可以把单纯的背景色去掉。
(2)如果背景的颜色复杂,选用魔术棒橡皮擦工具,可以擦掉一块块相似的颜色,再用橡皮擦擦掉多余的部分。然后保存成.jpg文档,插入powerpoint就可以了。
多媒体展示系统。
比较、欣赏
乱。你更喜欢哪张呢?小结:有背景的图片更漂亮,但背景应该衬托主体图片,不能太花、太乱。
2.欣赏一些优秀的设计作品和别的同学的作业。
教学课件:图片。
设计制作
学生作业,教师巡视指导。
播放音乐和优秀图像画面。
欣赏评价
电脑挂课件(篇2)大家好,今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。
一、教材分析
《电脑美术》》是人教版小学五年级美术下册第13课,属于造型·表现领域。
教材的要求是windows画图板中各种
阅读全文>>>药物化学是一门研究药物化学结构、药理作用、药物合成及其相关性质的学科。在医学研究中,药物化学发挥着重要的作用,它为药物的研究、发现和合成提供了重要的技术、方法和理论支持。本文将从药物设计、分析、合成等方面论述药物化学的相关主题。
一、药物设计
药物的设计是药物化学的核心。药物设计的过程首先需要了解疾病的发病机制以及药物对疾病的作用方式,确定药物的靶标。在此基础上,药物化学家根据药物分子结构与靶标间的相互作用来设计药物分子,寻找具有优异的药效学性能的化合物。
药物的设计涉及到很多的参数,包括药物的亲和力,口服生物利用度,药物分子的大小、带电性等等。药物分子与靶标的相互作用常常通过配体-受体的互作来实现。因此,药物化学家经常运用计算机模拟的手段来预测药物分子与靶标的相互作用,以指导药物的设计和优化。
二、药物分析
药物分析是药物化学研究的重要环节。药物分析旨在从分子水平上研究药物的性质和活性,为药物设计和优化提供实验依据。
药物分析的实验手段多种多样,包括光谱学、质谱学、色谱学等。药物分析的技术不断更新,如高分辨质谱、x射线晶体学等新兴技术的引入使得药物分析取得了巨大进展。同时,药物分析也是药物品质监管的重要环节,其中包括药物的成分分析、含量测定、质量控制等。
三、药物合成
药物合成是药物化学研究的关键环节。药物合成的质量直接影响到药效评价的准确性和临床效果的稳定性。
药物合成是药物化学研究的重点之一。目前,药物合成研究趋向于快速高效绿色合成,以避免产生有害的副产品和废物。药物的合成与分子设计密切相关,选择合适的反应途径和反应条件非常重要。另外,药物的合成通常需要耗费很长时间,需要药物化学家耐心、细心地进行合成反应,因此,药物合成需要富有创新精神的药物化学家。
结语
如今,药物的研究和发展对人们的生命健康发挥着重要作用。药物化学研究作为药物研究的重要组成部分,在学科交叉的背景下,也越来越受到科学家的关注。药物化学研究不断进行技术革新和方法创新,这给药物研究和发展带来了新的机遇和挑战。因此,加强药物化学研究,培养更多的药物化学人才,拓宽药物化学领域研究,将会为人类疾病的治疗和预防做出新的贡献。
电化学课件 篇2药物化学课件是现代医学领域中一门非常重要的专业课程,目的是培养医学生对药物的理解和分析能力,为未来成为医生或药学研究人员做好充分准备。药物化
阅读全文>>>课件是教师在授课前必须准备好的教学材料,每位教师都应该依照规定准备课件。教案是教学目标实现和教育教学管理创新的重要支撑,对于提高课堂教学质量起着至关重要的作用。如果您想了解“注意力课件”的相关信息,本文已为您搜集了详尽的资讯,相信您会收获颇丰!
注意力课件(篇1)动作建议:
[1-2]小节:前奏空拍。教师预令“准备出发”
[3-4]小节:随乐合拍走路踏步动作,一拍一下。
[5]小节:一手上举靠额头,手心向下做“看”的动作,一手向后撑开。两拍一“看”,双手交替进行。
[6]小节:一手放耳边做“听”的动作,一手向后撑开,一小节一下定格。
[7-10]小节:同上3-6小节动作。
[11-14]小节:创编动作,随乐做各种小溪里生物的游动动作(大胆想象)。
[13-22]小节:同上3-10小节动作。
[23]小节:双手交替作拨开草丛动作,曲臂胸前向外打开。左两拍一下,右两拍一下。
[24-26]小节:小步走动作,一拍一下,共12拍。
[27]小节:双手交替作拨开草丛动作,曲臂胸前向外打开。左两拍一下,右两拍一下。
[28]小节:小跑步到椅子后面
[29]小节:第一拍,举起望远镜站立;第二拍,拿着望远镜反坐在椅子上;第三、四拍,拿着望远镜跳望远方。
[30-37]小节:分角色表演。表演“探险家”的孩子原位坐椅子上作观看动作。表演“秘境的孩子4人大胆想象创造,合作表演,共32拍,8小节。
[38-39]小节:一手放耳边,一手向后撑开,作“倾听”动作。两小节,8拍。教师语音提示“太阳下山了,让我们跟丛林说再见,赶快回家吧!”
[40-47]小节:同上3-10小节动作。
[48-54]小节:尾声,向丛林作再见动作,走出教室。
活动目标:
1.在丛林探秘的情景中体会音乐“生机勃勃、神秘奇妙”的意境,能用随乐合拍的动作感受乐段a与c。
2.在乐段b和乐段d处展开想象,进行创造性的肢体表达。
3.体验与同伴合作构想与创造的乐趣,激发艺术表达的兴趣。
4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5.感受音乐的欢快热烈的情绪。
活动准备:
1.经验准备:看过或听过关于探险的动画片及故事,初步了解探险的过程。
2.物质准备:音乐、图谱(课件)、标题卡片、记号笔、秘境
阅读全文>>>来看看趣祝福编辑为您准备的这篇“电影课件”文章,这仅仅是一份报告仅供参考之用。老师都需要为每堂课准备教案课件,撰写教案课件是每位老师都要做的事。制定好教案是教师教育教学核心素养之一。
电影课件(篇1)教学要求:
1、知道球幕电影院的特殊构造和球幕电影的特点,培养学生热爱科学、勇于创造的精神。
2、读、写、默本课13个生字新词。重点理解新型、反扣、飘拂、交错、围攻等词。用巨大造句,听写指定的句子。
3、有感情地朗读课文。对指定的句子能读出正确的语气。
4、背诵课文第3、4、5节
教具准备:幻灯片(课文插图)
教学时间:3教时
第二课时
[课时重点]知道球幕电影的特点,激发学生热爱科学的兴趣。
[突破口]抓住关键句体会比较,知道球幕电影的特点。
[教学过程]
一、复习引入
1、球幕电影院是什么样的?
(根据学生回答,板书相关内容)
2、听写句子(自学本)
球幕电影是一种新型电影。它不仅有声有色,而且还有香味呢。
二、学习37节
(一)轻声读37节
1、思考:球幕电影的特点是什么?它与一般电影不同在什么地方?
仔细读读课文,用括号括出相关的语句,与一般电影加以比较说明,然后到小组里说一说。
2、反馈交流
(1)、四周的银幕上出现彩色的画面,连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云,成队的大雁从上面飞过。
(简介:四周天花板都有画面告诉我们球幕电影是整个半球形的内壁,它用多台放映机同时放映,构成一幅统一画面,所以称它为球幕电影,又称全景电影。)
板书:全景、图象逼真
a、飘浮是什么意思?说明了什么?
(课文中指在蓝天下的白云随风轻轻地移动,成队的大雁从上面飞过,说明天花板上出现的像真的天空,图象逼真,让人产生身临其境的感觉)
b、齐读第三节
(2)、小林觉得自己身前身后洒落在自己身上。
(小林的感觉好似真的在森林一般。这是因为球幕电影中的镜头十分逼真,给人全新的感觉)
过渡:作者除了写视觉上感受到球幕电影的逼真外,球幕电影还有什么方面让读者感到逼真?
(3)飘来一阵阵苹果的香味。嘿这电影不仅有声有色,而且还有香味呢!(板书:有味)
(简介:在观看球幕电影时,随着银幕上出现的物品,电影院还散发相应的味道)
a、那么这香味是从哪里来的呢?
(原来电影院设有地下管道,通到每个座位下。银幕上出现什么实物时,电影院就用压缩机通过管道,把需要放出的气味送到每个人座位下)
b、指导朗读
阅读全文>>>根据教学要求,老师在上课前需要准备好教案和课件。因此,老师会认真规划每份教案和课件的重点和难点。要打造精品课,合理的教案和课件至关重要。写教案和课件需要按照哪些步骤进行呢?下面是小编从网络上精心挑选的一篇“电子课件”文章,欢迎浏览以下网页内容!
电子课件 篇1教学目标:
1、使学生能体会并运用两位数加一位数(不进位)的计算方法,能对这些加法进行比较熟练地口算。
2、使学生能尝试运用所学加法去解决比较简单的实际问题,在数学活动中累积经验,感受数学与现实日常生活的紧密联系,增强数学意识。
3、使学生能与同学互相合作学习,引导学生积极思考、操作实践。培养学生学习数学的热情。
教学重点:
学会并能熟练掌握两位数加减一位数(不进位,不握退位)的计算。
教学难点:
运用所学知识解决实际问题
教学用具:
小棒、计数器、卡片、图片、ppt
教学过程:
一、创设情境,导入新课
师:今天老师要给大家介绍一个新朋友,(出示松鼠卡片)大家看这是谁呢?
生:小松鼠!
师:对,是小松鼠!大家都很厉害,那么谁知道小松鼠最喜欢吃什么呢?
生:松果!
师:同学们真聪明!今天小松鼠特别开心,因为今天小松鼠的生日,小松鼠跟着松鼠妈妈一起去采它最爱吃的松果,我们一起看看它们采了多少吧!(出示ppt课文情境图)
二、合作探究,学习新知
1、说一说图中传达的数学信息。(讲解25和4里面有几个十和几个一。)
2、根据图中信息提一个数学问题?
(1)松鼠妈妈比小松鼠多踩了多少松果?
(2)小松鼠比松鼠妈妈少采了多少松果?
(3)小松鼠和松鼠妈妈一共采了多少松果?(出示问题卡片)
3、给学生实践,让学生说一说、算一算。(出示数学卡片)
4、松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果?
列算式解决问题,25-4=21
提问:从20里面拿掉4根,还是从5里面拿掉4根?(摆小棒计算)
4个珠子是从十位上拿走还是从个位上拿走?为什么?(拨计数器解决问题)
总结:先算个位上的5-4=1,再算20+1=21。
5、小松鼠比松鼠妈妈少采了多少了松果?
列算式解决问题,25-4=21
(提示:这个问题上个问题的算式和算法都一样。)
6、请学生列算式解决小松鼠和松鼠妈妈一共踩了多少松果?
25+4=29
提问:4根小棒摆在5那里还是20那里?摆小棒计算。
4个珠子拨在十位上还是拨在个位上?为什么?拨计数器解决问题。
(总结:先算个位上
阅读全文>>>趣祝福的编辑有幸为大家带来有关“数电课件”的相关信息。每位老师在授课前都必须准备好教案和课件,为此每天都要认真地编写。在授课过程中,老师需要根据教案课件来进行教学。这些资料供大家参考,希望对需要的伙伴有所帮助!
数电课件 篇1活动目标:
1、在游戏中,学习7以内的加法。
2、感受数字的丰富变化,体验操作的乐趣。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。
活动准备:
数字卡、幼儿操作材料、小朋友图片、记号笔等。
活动过程:
一、用打电话的方式,列出不同数字的排序。
1、我们想让达达、明明、丽丽来做客,我们怎么样才能通知他们呢?
2、打电话要知道电话号码,我们一起来查一下,他们的电话号码是多少?
3、这么多的电话号码哪些地方是一样的?
教师:我们每个小朋友家里的电话号码都是不一样的,相同的几个数字,经过不同的排列,就会有不同的电话号码。
二、学习7的加法。
1、还有两个动物朋友还没有通知到,我们一起来看一下它的电话号码。
2、观察数字和对应的号码,让幼儿写出正确的电话号码。
三、幼儿操作,感知数字的变化。
四、互相检查幼儿作业,引导幼儿思考除了打电话,还有哪些办法与幼儿联系。
数电课件 篇2〖教学目标〗
1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数除法去解决的问题,进一步体会数学与生活密切联系。
2、利用已有知识,经历探索除数是小数的小数除法案的计算方法的过程,体会转化的数学思想。
3、正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法,并能解决有关部门的实际问题。
〖教学流程〗
一、创设情境
师:我想知道咱班学生,谁家没有电话?
师:你家电话每月要花费多少钱你知道吗?
师:你家电话花钱多是什么情况呢?和打电话的时间有什么关系呢?
今天我们就学习一节数学课《谁打电话的时间长》!
(老师板书课题)
在学习新课前,我想大家做几道题:(利用商不变的规律计算)
240÷30 440÷20 4800÷400(口算)
150÷25 800÷25 20xx÷125(学生板演)
(老师总结)
二、自主探究,创建数学模型
师:大家来看看这样的一幅图!你说说图中给你了那些数学信息吗?
出示文主题图,让学生说一说图的意思
师:和你的同桌讨论如何解决“谁打电话的时间长”的问题。先估算一下。
学生
阅读全文>>>这份“电脑课件”是我经过精心打磨而成的,期待获得您的好评。如果您需要参考,不妨看看本文,希望它能令您满意。写教案课件是老师必须认真准备的任务,而本学期又到了写教案课件的时候了。学生们在教学过程中的反应往往会对后期的指导起到重要作用。
电脑课件(篇1)学习目标:
1、会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调,烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗”等词语。
2、有感情地朗读课文,学习按一定顺序说明事物的方法,能用自己的话复述课文内容。
3、与同伴就感兴趣的内容进行讨论、交流,体会电脑的神奇,感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。
教学重、难点:
学习按一定顺序说明事物的方法,能用自己的话复述课文内容。
课前准备:
1、电脑住宅的有关图片
2、生词卡片
教学过程:
a.创设情境,导入新课
出示图片,谈话导人。结合图片,介绍电脑住宅的由来和第一座电脑住宅产生的背景。
初读课文,认读生字
1、自读课文,认读生字、词语。
2、出示词语卡片,检查并巩固认读字和新词:数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调、烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗。
3、指名分段读课文,评出最佳读书员。
b.再读课文,感知理解
1、引导学生根据阅读提示独立阅读课文,思考课文介绍了电脑住宅的哪些设施?那里的电脑有什么样的功能?它们又是怎样工作的?
2、在自读自悟的基础上,填写表格,理清课文的结构。
电脑住宅
具体设施
如何工作
有何功能
c.合作交流,相互质疑、释疑
1、根据课文的描述,画出电脑住宅的示意图。
2、结合示意图,在小组里用自己喜欢的方式向同伴介绍电脑住宅中最感兴趣的地方。同伴之间相互交流,要做到语言准确,条理清楚。
3、组织同学们以“电脑住宅小主人”的身份向“参观的游客”介绍电脑住宅的设置、功能和它神奇的地方。可以个人完成,也可以小组合作完成。
d.发挥想象,深化感悟
以“如果我是个建筑设计师,我想这样设计电脑住宅”为题,启发学生展开想象,并进行讨论交流。
e.拓展阅读,开阔视野
阅读《美国的第一幢电子化住宅》和《中国智能化住宅的发展》等相关文章,唤起学生对美好生活的憧憬和对科学的探索与追求。
f.小结:同学们,今天,我们一同走进了电脑住宅,不但领略到了它的神奇,还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适和便捷,让我们努力学习本领,在科技迅猛发展的1世纪,创造出属
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