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稻子作文

稻子作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。稻子作文专题给大家汇集了大量关于稻子作文、稻子作文精选等,希望丰富的稻子作文内容能够对大家有所帮助!

1写水稻的作文

相信大家平时学习时都有写过作文吧,写作能够帮助我们更好地理解和维护人际关系。好的作文必须具备引人注目的标题,引人入胜的开头,发人深省的结尾。那么,有哪些优秀的作文模板可以供我们参考呢?趣祝福小编特意整理了一篇名为"写水稻的作文"的作文,希望能够帮助大家扩展自己的知识库。大家可以随时查阅和参考!

写水稻的作文【篇1】

我的家乡就在蓟运河畔,那是我梦回牵绕的幸福乐园。尤其是我的家,坐落在村子最南端四面环水的地方,东、南、西三面都种的是水稻,隔着一条水沟,北背靠村落,我们一家人出入都要经过自建的一座小桥,才能到村子里去干农活或者去上学,那是一个阳光明媚、溪水环绕之美丽的地方。

每天天还没亮,水车就开始给稻田拉水,灌溉翠绿的秧苗,到了晚上,到处都是青蛙的欢叫声,伴随着我们进入童年的梦乡,尤其是到了秋收的季节,一片片金黄的稻穗,随风此起彼伏,劳作了一年的老家人,都喜不胜收,那个时候,我们最喜欢的两句诗就是“喜看稻菽千重浪、遍地英雄下夕烟”了。

我们家乡种水稻的历史很悠久了。到了日本侵略中国的年代,日本人强征当地民工,又在这里修建了军粮生产基地,即在小运河上建设了一座扬水站,同时,以这座扬水站为起点,修了一条由北向南的主灌溉渠,并在主灌溉渠两侧尽千倾良田上,垂直修了八条分灌溉渠,在分灌溉区之间,又修了八条农用马路,形成了至今还在应用的农田水利灌溉网。

我们老家人祖祖辈辈都是靠种水稻为生的庄稼人,也是鱼米之乡的勤耕者,相传“干柴细米、房不漏雨”、“稻米饭、熬刀鱼”,就是对我们祖祖辈辈的老家人生活的真实写照,所以,这里的人们生活比较富足,正因为这样,这里的工厂也相对较少,较好的保留了家乡的生态美。

在我很小的时候,家乡的水稻种植能手,大多都被政府组织起来,去支援天津南郊小站地区的水稻种植,正是他们的手手相传,才有了天津今天闻名于世的“小站稻米”,但是,在我看来,“小站稻米”哪能和我们家乡“蟹田米”相提并论呢!

家乡的水稻,春播秧苗夏插秧,稻田呵护半年忙,到了秋天,才有金色的收获,这不仅是老家人的梦想,也是现代人追求原生态美食的期望!

写水稻的作文【篇2】

机械的新能源开发与节能技术,不只是开发应用本身,而是一个综合性的大工程。有生产要素的合开利用、制度的完善、人员管理、机械生产过程的高效性,通过先进的管理方式与手段,达到实现新能源开发与节能技术应用的目

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2稻草人作文10篇

写作文是学生展示创造力的一种重要方式。通过写作,我们可以激活对周围生活的好奇心。要写出优秀的作文,我们需要多读多写多练。如果你想深入了解“稻草人作文”,千万不要错过我们推荐的这篇文章,希望您能阅读一下!

稻草人作文(篇1)

等残阳,用血色来点染这金色的麦田,我在此伫立,不是等待,而是在守望。

——稻草人寄语

麦田里,浮云擦干了杨柳的汗珠,秋风带走了枫叶代表的思念,伴着农夫吆喝的号角,传递向远方。

乡村的风景总是最美丽的,稻草人这样想着,微笑着,嘴角轻轻上翘的弧度让人想起孩子掷石在湖面泛起的浅浅的波澜,甜蜜得像春雨后的庄稼。

她是一个稻草人,没有朋友,没有安慰,只懂得静静地欣赏,纵在这个万里悲秋的时刻,她,也只有微笑,也许,人们用稻草来制作她只是想让她看守这块土地,没有寄托让她有感情的希望。

直到有一天,她听见了一阵阵歌声传来,她因此而沉醉,她眯了眼,想让自己的心灵也享受此情此景,甚至没有在意一只可爱的鸟儿落在了她的肩膀。

“你好吗?稻草人?”

“嗯?嗯!你就是每日欢鸣的小鸟儿,对吗?”稻草人忙揉了揉她朦胧的眼。

“是的,是我。”

“你能为我再唱一曲吗?”

田间传来了悦耳的歌声,回荡在这一片空旷的麦田里,金色的麦风隐藏了一丝寒意,小鸟每日都陪伴在稻草人身边,陪她欢笑,陪她沉默,陪她欣赏秋风里的一米阳光,陪她忍受风雨中的苦痛,等待杨树枯黄的树叶落满了一地,这条路些许是通向天国,这个夹杂着夏的余热与冬的肆虐的缠绵的季节,美好中残忍地告示着冬的到来。

“稻草人,对不起,我要离开你一阵子了,去温暖的南方。”

“南?方?为什么,南方比这儿好吗?”

“南方固然好,那儿是属于我们鸟类的地方,我们受不了冬的严寒的。”

“那么你什么时候能回来呢?”

“来年的春天吧!”

“那么,来年的春天再见吧!”

稻草人目送小鸟的南飞,眼角流下泪,当落日的余晖将他的背影投射于风中的麦田,她不知道是她的泪眼朦胧,还是影在摇晃。

“当风吹过我的耳畔,我不知道这一秒又是留给谁的瞬间。”稻草人傻傻的想着,“或许小鸟早已飞到了温暖的南方。”

稻草顺风如浮云一般飘,没有方向,没有坐标,怀揣着怀旧的信号,沿着海的旧径去飘。

麦田里只剩下了稻草人,他仍在此伫立,像雕像般凝固,没有了麦田,也似乎没有了天空,他低下头。

当初冬的第一片雪从她身边飘过,稻草人没能听见小鸟的哭泣,当小鸟转身离去没能听见稻草人的最后一声道

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3收水稻作文精华

用笔描绘情感的世界作文是一种表达情感的手段,通过写作我们能够更好地理解他人的思想和感受。在写作过程中,我们应注意简明扼要,将一个意思归纳为最简单的概括。那么,在写作中我们应该关注什么呢?敬请浏览以下网页内容。

收水稻作文 篇1

知了在树上欢快地歌唱,好像在说:夏天到了,水稻丰收啦!一阵微风吹来,田野里金灿灿的水稻高兴得笑弯了腰,仿佛在跟农民伯伯点头报喜。

一大早,姑婆和姑丈就迫不及待地去田里收水稻了,他们看到果实累累的稻田,脸上乐开了花。一辆巨大的收割机轰隆、轰隆地行驶在稻田里,不一会儿,稻谷就都被它吞进了肚子里。姑婆和姑丈立马用麻袋去装稻谷,然后用拖拉机把它们运到操场上去。

我和公公吃完早餐赶紧去帮忙晒稻谷,我们先把绑麻袋的绳子解开,然后把稻谷倒在地上,为了便于晾晒,再用工具把它们推开成薄薄的一层。远远看去,大片的稻谷就像一片金黄的地毯。不一会儿我们就累得满头大汗,衣服都湿透了,这让我情不自禁地想起了唐代诗人李绅所写的那句诗:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

经过这次劳动,我学会了珍惜粮食,也明白了辛勤付出才会有收获,我要更加努力学习,长大以后成为国家的栋梁!

收水稻作文 篇2

三春不如一秋忙,绣女也得下绣床。不论是男的,女的,老的少的滴喽嘟噜,全都得下田收割水稻,镰刀磨了又磨,试了又试,直到磨得飞薄,能剃掉腿上的毫毛了,能刮住轻轻飘落在刀刃上的草茎了,才肯罢休。

走进稻田,走入画一般的境界之中。一阵秋风吹过,金黄色的稻田波浪起伏,沉甸甸的稻子弯着腰不时地发出沙沙的响声,好像在向我频频点头。远处的收割机在轰轰的响,近看稻田里的人们忙个不停,只见割稻子的人前腿弓,后腿蹬。刷刷的响声,若水石相搏,声声有韵。一道道阳光在刀刃上闪动,一缕缕稻稞整齐均匀地排在身后。割的是那么快,那么有力,富有和谐韵律的美。卷起的背心,固定成型的姿势,粗犷,憨厚,像一座座雕像。细看大舅在另一块稻田里开着收割机,姥爷开着四轮车,好像空中加油机在对接。

我和小弟也忙着拾稻穗,捡起稻穗放到布兜里,可每次放都有些扎手,我细瞧每个稻粒上都长出一个长长的像细针一的叫稻莣,有些涩。我们捡一兜又一兜很过瘾,这时小弟要去上厕所让我陪他去,我俩来到排水渠边,小弟往水渠里一看很惊讶!连忙叫我,我走到近前细瞧水渠里的鲫鱼,鲶鱼,泥鳅鱼像分列排队似的游来游去。我俩脱掉鞋袜跳到水渠里开始抛鱼,我不敢抓鲶鱼吓得我坐个腚蹲

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4描写稻田优美句子

稻子的使命并非在于其生长的过程中妆扮自然,而在于滋养生命的新生。趣祝福编辑特意为你准备了一份必备的「秘笈」阅读材料不容错过。一句感激的话能换来无尽的宝藏,优美的句子如同一首动人的乐曲令人陶醉其中。让人总是忍不住去模仿。希望您在阅读本文时能有所收获!

描写稻田优美句子(1--19条)

1、人们行走在路上仿佛置于天地自然之间,

2、田野间的稻田像金黄的海洋,波浪起伏,一片生机勃勃的景象。

3、春风第一季,青米高昂着头,颇为嚣张,在风的指引下左右摇摆;他经历过阳光和雨水,也经历过风暴,但柔软的茎没有断。秋天来了,他那满是稻穗的脑袋悄悄低下,满是智慧和情操。

4、稻子的使命并非在于其生长的过程中妆扮自然,而在于滋养生命的新生。

5、每到金秋时节,稻子飘香,那黄橙橙的稻田翻着金浪。

6、村庄不动水稻在动,生动的水稻用叶片用色彩托起了家园。站在村头河堤上极目远眺,满天的绿像一场大火在田园里燃烧。

7、稻谷收割后,就像一个流浪汉收拾好行李,随时要离开。他们静静地站在风中,不情愿地望着曾经为他们提供养料的土地。

8、只有一片片平常的稻田,

9、仿佛旧时光里,日子很慢,很慢,很慢,

10、从稻子插到田里的.那天算起,四个多月的风霜雨露,一百多个日子的蓝天白云,让稻子成长为亭亭玉立的处子。只在秋阳俯照的时候,她们才羞涩地低垂了头。膨胀的心事举重若轻,把稻子们打扮得腼腆多情,摇曳生姿。

11、高耸入云的稻穗仿佛跃入天上,与白云相映成趣,勾勒出一幅壮丽的画面。

12、田野是那么美丽!一方格、美丽的颜色:黄的、绿的……远处山上,一条洁白的“缎带”―兵营的围墙铺在崎岖的高山上。可惜这条白“缎带”不长,要不,真有点像万里长城呢!望着这样美的景色,我陶醉了,不禁低声赞叹道:“江山如此多娇!”

13、我将说那落叶是为生而落,而且那冰雪之下的枝条里面正在酝酿着生命之液。

14、虽然不是世间绝美的风景,

15、这是稻子生命历程里幻出的又一道奇丽的风景:这看似轻飘的身体里装载了农民太多沉甸甸的希望,以至于谁也无法忽略和淡漠由它衍生出的那份深秋的喜悦。

16、田里,金黄色的稻子成熟了,沉甸甸的,在咧嘴笑。

17、一望无际的稻田,金黄色的稻穗在微风中轻轻摇曳。

18、稻田中的蝴蝶翩翩起舞,似乎和稻穗之间有一种默契的联系。

19、一片金黄的稻田,在阳光的照耀下,闪烁着耀眼的光芒,秋风习习吹来,掀起层层金浪,

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5《稻草人》读后感

趣祝福的编辑特别推荐的“《稻草人》读后感”绝对令人难以忘怀,务必记得将这篇文章存起来,以备日后需要。阅读书籍有助于我们深入思考人生的真谛,读完作者的作品之后,内心必然涌动着许多感悟,情不自禁地表达出来。在完成阅读后,我们需要花时间总结自己的思考和感受。

《稻草人》读后感【篇1】

一本好书就像一艘轮船,载着你到达知识的彼岸;一本好书就像一把钥匙,帮你打开知识的大门。这几天,我读了一本非常好的书——《稻草人》。

这本书是叶圣陶的一本佳作,它是由33个小故事组成的,这本书中有很多有趣的小故事,也有一些令人心酸的故事,在这本书中,我最喜欢的一篇文章是——稻草人。

这是一篇拟人的童话故事,讲了一个富有同情心而又无能为力的稻草人。

第一个故事:稻草人的'主人是一位老太太,她的命运非常悲惨,她的丈夫去世的很早,她和儿子精心照料的庄家也被洪水淹了,更不幸的是,她的儿子也因病去世了。家中只剩她一个人了。一个满天星斗的晚上,稻草人看见一只飞蛾落在稻子上。稻草人想赶她走,可是它不会动,稻草人看着主人的庄稼被飞蛾糟蹋,心里非常难过,它恨自己只是一个静物,而不是一个会动的生灵。

第二个故事:熟睡的稻草人听见咳嗽声,向远处一望,河边停着一条渔船,船上是一个渔夫和她的孩子,她们俩都挣扎在死亡线上,孩子口渴的厉害,直咳嗽,稻草人看见了非常想帮助她们,可是它只是一个借用风的力量才会扇扇子的人,为此它气得晕倒了。

读完了这篇文章,我看出稻草人助人为乐的善举。它虽然只是一个静物,不能动,不能挽救一切,但它有一颗善良的心,一个比牛还勤劳,比狗还乖巧的稻草人,让我很感动,同时也让我联想到了我们身边的人和事,我们现在的社会里每个人都有着自己的追求目标,有着自己的人生轨迹。可是,当我们静下心审视,自己走过的路时,是不是会发现我们有时真的很自私,我们的所作所为带给人们的是失望大于希望呢?还是希望大与失望呢?

如果我们都能像稻草人那样,那么,我们的生活是不是会变的更加美好,更加温暖,可是,我们现实生活中的“稻草人”太少了,我想:我们是活的,我们可以帮助别人,只要想做,我们是一定能做到的。

《稻草人》读后感【篇2】

歌德曾经说过,读一本好书就是和一个品德高尚的人谈话。我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》,让我深有感触。

这本书的主人公是稻草人个尽职尽责,心地善良的人物。他目睹了人间许许多多的苦难,非常同情遭受苦难的人民:

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6稻草人读后感

我们人生中看过许多不同的书,读后感书名在文学界上有很大的影响,我们应该多去阅读。此时就可以写一篇读后感,用文字把自己的想法记录下来。您是否知道“稻草人读后感”编辑为您整理了一份相关资料,欢迎你来品鉴本文!

稻草人读后感 篇1

大家好,我叫高健,我就读于长春市九台区师范附属小学六年四班,假期我为大家介绍一本好书《稻草人》。

这本书不同于其他的书,书中有许多个小故事,每个小故事都写了不同的内容,其中有一个小故事叫跛乞丐,这个故事讲述了一个年纪已经大了的跛乞丐在街上祈求别人给他一点钱,有时候还给街上的孩子们讲故事,还讲他自己的故事,他曾经是棺材匠的儿子,他不愿意继承他父亲的本业,所以他父亲一怒之下把他赶出了家门,现在他必须找一个职业,他就走来走去看看有没有能做的事,有许多人都希望绿衣人来到他们的门前,他就决定当一名绿衣人,不久,他安慰了许多的人,因为帮一位姑娘带三天的信邮局罚去他一个月的工钱,帮孩子带信被邮局罚去他二个月的工钱,因为猎人们要到森林去打野兽,所以帮野兔把信带给他的伙伴,野兔的伙伴看了信都四处逃窜,不知从哪个地方发来一颗子弹打中他的左腿,他忍着痛回到邮局,邮局看他犯三次过失,腿又受了伤就不要他了,后来就成了乞丐。

这个跛乞丐很善良,因为帮助别人而丢掉了工作,又成了乞丐,所以我要向他学习,作为善良、乐于助人的人。

稻草人读后感 篇2

最后,稻草人倒了!不是由于他怕费力,而是由于他的心碎了,像玻璃。——叶圣陶稻草人

《古代英雄的石像》给我们讲述地这个深刻的寓意,我希望我们大家都能领会到,这样我们就会更加团结同等的设置装备摆设好我们美丽的家园。

大人们知道我有这种心理,请教育我说,你们两人没有谁笨谁聪明之分,只是由于生存情况的不同,存在肯定的差别,但这种差别是会随着以后的学习而逐步转变的,如果两人同处在一个情况中的话,他并不会比我差。并且如今堂弟也正在高兴学习,相信他是能够很快遇上的。听了这些话,我很内疚,我不该有这种自以为是的看不起人的心理。

河里传来一阵咳嗽声,原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。他用轻细的声响叫妈,可他病得太重了,基础叫不响。他的母亲是个渔妇,靠捕鱼为生。孩子口渴急了,喊着要品茗,但渔船上那边有茶呀?妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里,那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧本身为孩子烧那条鲫鱼补补身

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7稻草人心得体会

或许大家都曾写过心得体会,但你真正写出了精彩的吗?当你对日复一日的工作有了新思路,写下心得体会可以记录这份感悟。心得体会是交流与沟通的好工具,它能促进人际交流,提高彼此之间的理解。这份独家为您准备的“稻草人心得体会”绝对不会让您失望,欢迎您来阅读本页!

稻草人心得体会 篇1

这个暑假我读了

这本书共有33篇故事,每一篇故事记述的内容都不一样。其中我最喜欢的一篇故事是《新的表》。

故事的主人公是愚儿。

愚儿今年才八九岁,就有一个坏毛病了,爱发呆,老是什么事都不干。而且这个老毛病,不仅改不了,还越来越严重。东边一靠,靠个大半天,西边一站,站个三小时。

又一次,愚儿的爸爸,见愚儿没在家里,以为愚儿上学去了。后来才发现,愚儿竟在门口站了大半天。愚儿的爸爸如果不出来看看,还真以为愚儿去上学去了!

还有一次,愚儿去学校,路边儿有个鞋摊儿,愚儿就站了那在看。看着看着就忘记了时间。而且,整整站了一天。都到吃晚饭的时间了,愚儿的爸爸就派人出去找。终于在那个鞋摊儿找到了愚儿,把他拉回了家。

又一次,愚儿又在门口站着,被愚儿的爸爸妈妈看见了。愚儿的妈妈就对愚儿的爸爸说:“咱们不如就给愚儿买个表吧!”愚儿的爸爸觉得有道理,就给愚儿买了块新表。

愚儿的爸爸告诉愚儿表针指到7时,他就要上学,指到4时,他就要回家,指到5时,就要温习功课,指到9时,就要睡觉。

愚儿一见表针指到7上,就背起书包去上学。可是,还没到学校表针就指到9上了,愚儿连忙回家。这表针和有魔力似的,又指到4上了,父亲说这个时候应该回家,可是他这个时候已经在家里了。愚儿想了想没记错呀!

父亲见愚儿还没去上学,就对愚儿说我不是已经给你一块表了吗?让你按照我说的话去做,你又忘了吗?”

愚儿连忙摆手说:“不不,我没忘。是这只表在跟我作对。”

父亲明白了,原来愚儿既看短针(时针)又看(时针)。父亲告诉愚儿:“我跟你说的那些时间是只看断针的。”

愚儿点点头表示明白了,连忙背起书包去上学。

过了一会儿短针又指到9了,愚儿连忙向老师请假,老师问愚儿哪里不舒服吗?愚儿摇头说:“我爸爸说了表针指到9时,就要睡觉了。所以我要回家了。”

老师大笑起来对愚儿说:“表针一天要转两圈,你爸爸说的9你爸爸说的9点是第二圈上的9点,你搞错了……”

打那以后,愚儿不仅学回了给手表上弦,还学会了给手表校正快慢。而且,做事情都能够做的井井有条了。

通过这个故事我

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8稻谷丰收的文案(推荐54句)

金秋时节,稻谷丰收之际,田野金黄一片。让我们一同迎接这个丰收的季节,感受大自然的恩赐与人们勤劳的汗水交织成的辉煌。下面小编给大家分享的是关于稻谷丰收的文案句子,喜欢的可以收藏阅读!

稻谷丰收的喜悦的唯美句子(1-27句)

1. 金黄的稻浪轻轻摇曳,象征着丰收的喜悦。

2. 阳光洒在稻田上,如同天上的星星点点,折射着丰收的喜悦。

3. 丰满的稻穗像金子般闪耀,散发着丰收的喜悦的香气。

4. 稻谷熟透了,摘下的每一颗都是一颗喜悦的眼泪。

5. 丰收的稻穗连成一片金色的海洋,让人沉醉于喜悦的浪潮。

6. 温柔的风吹过稻浪,轻轻地拂动每一根稻苗,带来了一片丰收的喜悦。

7. 稻田里播种的希望终于实现了,每一棵稻苗都是幸福的果实。

8. 春天的希望翻涌成海,夏天的辛劳酝酿出果实,秋天的喜悦如诗如画。

9. 稻浪涛涛,一片丰收的喜悦在阳光下绽放。

10. 稻谷摇曳的身姿,婀娜多姿,展示着丰收的喜悦。

11. 万顷稻田在秋风中起舞,演绎着一个个丰收的喜悦故事。

12. 稻穗一片片饱满挺拔,宛如一排排奏响的音符,奏响了丰收的喜悦乐章。

13. 每一棵稻苗都是勤劳的孩子,丰收的喜悦是他们的奖赏。

14. 金黄的稻谷宛如一颗颗灿烂的明珠,照亮了田野的喜悦。

15. 稻子在收割时,发出欢乐的歌声,传递着丰收的喜悦。

16. 稻谷被纷纷扬扬地收割,犹如一幅喜悦的画卷展开。

17. 那一把把闪亮的镰刀,是丰收的歌手,唱响了属于它们的喜悦。

18. 稻谷丰收的时刻,大地像是裹上了一层金黄的幸福的外衣。

19. 稻谷的笑声溢满了整个田野,让人感受到了一片丰收的喜悦。

20. 稻田里的麻雀在欢快地歌唱,似乎在庆祝丰收的喜悦。

21. 推开稻田的大门,迎面而来的是一片丰收的喜悦。

22. 稻谷黄金般的颜色,宛如丰收的宝藏,让人沉醉于喜悦的海洋。

23. 稻谷熟透了,每一棵稻苗都开出了喜悦之花。

24. 骄傲的稻穗宛如一位高贵的皇后,散发着丰收的喜悦的气息。

25. 北风轻拂着稻浪,欢快地吟唱着收获的喜悦。

26. 稻田里的蜜蜂忙碌地采集着甜蜜的花蜜,为丰收注入一份甜蜜的喜悦。

27. 一片丰收的稻浪在夕阳的映衬下,犹如一幅美丽的画卷,令人陶醉于喜悦的幸福中。

稻谷丰收的文案(1-27句)

1. 稻谷丰收,彰显农田的辛勤耕种和大地的慷慨赐

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9稻草人读后感集合

什么样的读后感才被视为上佳呢?阅读完读后感书籍后,无疑我们有很多收获。读后感能帮我们将这些观点长久地记录下来,趣祝福小编为大家搜集的"稻草人读后感",可能就是您寻找灵感的渠道。

稻草人读后感【篇1】

“读书破万卷,下笔如有神”、“书是人类进步的阶梯”、“书犹药也,善读之可以医愚”……一连串的名言都在欣赏书,赞叹书。我最近也看了一本书《稻草人》,我被它的情节所吸引,我被它的精神所动容。

《稻草人》一书是由中国著名作家叶圣陶所著,它是由一个个小故事串联而出。每一个小故事都有其寓意,都揭示了真相。我最喜欢其中一篇《蚕和蚂蚁》。

《蚕和蚂蚁》讲的是有一只蚕,它不想和其它蚕一样,永无休止地吃桑叶,而是在思考“蚕”生,它想自己的工作难道就是吃,吃,吃,永不停止地吃桑叶,然后结茧,还没变蛾,就变可恶的人放进沸水里煮,给他们做衣服。它想着想着爬了出去,结识了蚂蚁家族们,蚂蚁们带领着它参观各种工作,运粮食,开道路,造房屋,管孩子,又带它参观各种地方,隧道,礼堂,育儿室,储藏室。蚂蚁都有精神,努力工作,忙碌,但很快乐,工作就是它们的生活。

蚕明白,工作是我们永恒的歌。

是的,桑蚕的工作是什么?吃桑叶不对吗。结茧吗错。是结茧以后做成衣服。

它的工作和蚂蚁一样有价值。不,它比蚂蚁更值钱。蚂蚁工作为了什么是为了自己。而蚕工作为了什么是为了别人。

有人说,蚕是勇敢的贡献,把它给别人一辈子。有人说老师是蚕的化生。他毕生致力于他的学生。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我梦想着和蚕一样的生活,和蚕的蜕变。我梦想成为一名老师,一名兢兢业业的老师,把自己知道的知识全部传授给学生,像蚕一样编织着理想的丝线,像蜡烛一样慢慢地燃烧自己。

这天,我读了一篇文章,叫《稻草人》,是叶圣陶老爷爷的作品。

文章一开始写的诗白天田野的情况。诗人把它写成一首美妙的诗,画家把它描绘成一幅生动的图画。我认为这是一个稻草人、小动物和农民在田里的快乐故事。但文章不仅写道稻草人看到了美丽的风景,也看到了悲哀的事情。

稻草人尽职尽责,爱它的主人,一个贫穷孤独的老太太。小飞蛾把儿子放在稻叶尖上,儿子又变成了虫子,慢慢地把稻子吃光了。稻草人心里十分着急,却又不能动;一位生病的孩子要水喝,但是他的妈妈——渔妇,仍然在打鱼,只是为了明天有粥喝。

“稻草人更加悲哀了,他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖

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102024稻草人课件十篇

小编依照您的意愿为您编撰了一份完整的“稻草人课件”指南,非常建议您将本页面加入收藏夹,以方便随时进行学习。对于每位教师而言,教案课件都是不可或缺的教学材料,因此我们需要认真编写每一份教案课件。教案是应对新课程改革和教育发展的必要手段。

稻草人课件 篇1

稻草人美术教案

一、教案目标:

1. 了解稻草人的来源和作用。

2. 掌握稻草人的绘画技法和表现手法。

3. 培养学生分析和解读稻草人艺术作品的能力。

4. 发展学生的创造力和表现力。

二、教案准备:

1. 稻草人的历史和文化知识材料。

2. 稻草人绘画材料,如画纸、颜料、画笔等。

3. 稻草人艺术作品的图片素材。

4. 综合素描、水彩等相关美术技法的教材或参考书籍。

5. 计算机、投影仪等多媒体设备。

三、教学步骤:

篇一:稻草人的历史与文化

1. 展示稻草人的图片素材,引起学生的兴趣。

2. 讲解稻草人的起源和作用,介绍稻草人在农村和城市的传统历史文化背景。

3. 分组讨论,了解学生对稻草人的认识和想法。

篇二:稻草人的绘画技法与表现手法

1. 给学生讲解稻草人绘画技法和表现手法,包括素描和水彩等。

2. 引导学生通过观察稻草人的形象特点和姿态,学习绘画中的线条、形状和比例等基本技巧。

3. 分组练习,让学生绘制自己心目中的稻草人形象。

4. 学生互相展示和评价作品,鼓励他们表达自己对稻草人的观察和理解。

篇三:稻草人艺术作品的分析与解读

1. 展示稻草人艺术作品的图片素材,引导学生观察和分析作品中的形象、色彩、构图等方面的特点。

2. 教师与学生一起进行艺术作品的解读,讨论作品所表达的主题和情感。

3. 学生自由发挥,创作自己的稻草人艺术作品,表达自己对稻草人的理解和感受。

4. 学生展示作品并进行互相欣赏和讨论,促进他们对艺术作品的理解和欣赏能力。

篇四:创新与发展

1. 分析和讨论稻草人艺术的发展趋势和变化。

2. 鼓励学生思考和探索其他形式的稻草人艺术创作,如立体稻草人雕塑、装置艺术等。

3. 收集和展示学生的创作作品,鼓励他们从中发现自己的创新和发展方向。

四、教学反思:

通过本教案的教学实施,学生能够了解稻草人的历史和文化背景,并学会稻草人的绘画技法和表现手法。他们能够分析和解读稻草人艺术作品,并通过创作表达自己对稻草人的理解和感受

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