鸽子作文。
作文是我们每个人都能够写出来的，但是能够写得好与否却是一个未知数。写作能够帮助我们建立和丰富自己的思维方式和习惯。本文经过编辑精心整理，特为大家准备了关于“鸽子颂作文”的相关资料。非常感谢大家来阅读这篇文章，希望您能够享受其中带来的美味！
鸽子颂作文 篇1
今天天气晴朗，阳光明媚万里无云，奶奶在院子的阳台上晒了些金黄色的玉米粒。
正当我和弟弟在屋里玩耍的时候，忽然听到外面有“咕咕咕”的声音，我赶紧往院子里跑去。
原来是一只白色的鸽子，在偷吃奶奶晒的玉米粒。它有着小小的脑袋灵活的红眼睛，胖胖的身体，可爱极了!它在全神贯注地吃着玉米粒，根本没发现我的到来。忽然，屋檐上的一只灰鸽子叫了起来，好像在对白鸽子说，快跑吧，有敌人。白鸽立刻抬头看了看我，可能是它感觉我没什么敌意，它不但没有飞走，反而又痛痛快快的吃了起来了。不一会儿屋檐上的灰鸽子也大胆的飞了下来，紧跟在白鸽后面，不慌不忙地吃起来。它们吃了一会儿，累了，就悠闲的散会儿步，好像在向我炫耀它们无忧无虑的自由生活。
我忽然觉得自己仿佛就是一只白鸽，穿着白色的裙子，站在灿烂的阳光下，尽情地吃着香甜可口的玉米，一阵微风吹来，我和我的朋友灰鸽就翩翩起舞，我们跳起了我们最喜欢的舞蹈——《红妆鼓》。蓝天和白云悄悄地告诉我，你的舞姿真美。“去……”，奶奶大声地喊道。鸽子“噌”——飞了。这时，我才记起我不是鸽子，我是在看鸽子呢!
鸽子啊，你们什么时候才能再次回来，我好喜欢你们!
鸽子颂作文 篇2
那样的夜晚，凄迷，美丽，窗外弥漫着玫瑰的芳香，床头灯一直温柔的亮着，那是她的习惯，没有灯光的夜，她睡不安稳。她喜欢发呆，就那么看着屋顶静静躺着，啥也不想，大脑一片空白，她有时会有许多奇奇怪怪的念头，她有时想做一只鸟，有时幻想自己是一缕烟，甚至觉得要是自己是白痴该多好，可以啥也不想，就那么傻呵呵地过一天是一天。她有时幻想自己有个知她疼她的情人，就是心有灵犀的那种，一个眼神足以温暖她的世界。她更多的时候像个孩子那样较真，她喜欢干自己喜欢的事，不在乎别人的眼神。
那是一个雪天，她邂逅了一只灰黑色的鸽子，瞬间她改变了一切，不再胡思乱想，那只灰黑色的鸽子眼睛不大，贼亮，照亮了她的世界。她欢呼，对着鸽子吹口哨，鸽子在那棵挂满雪的树枝上飞来飞去，扑棱棱的翅膀打落树枝上的雪，也粉碎了她心中的冰。她在一瞬间喜欢上了寒冷的冬天，也爱上了那只灰黑色的鸽子，她望着那只鸽子，用了毕生的柔情和鸽子对眸，她要把鸽子记在心里。
走过那个严冬，她习惯在春天的田野寻觅鸽子的踪迹，她喜欢在有鸽子飞过的地方飞跑，飘起她的思恋，感受一种幸福，她甚至渴望捡到一支鸽子羽毛，然后插在自己的床头，让鸽子能飞进自己的梦里，然后霸道地对自己说：“小东西，我终于找到你了，快跟我飞走吧。”然后她惊喜地发现自己长了一双美丽的翅膀，忽闪几下就飞上了蓝天，那只眼睛贼亮的灰黑色鸽子紧紧相随，蓝天白云间，她发现自己原来也可以那么快乐，她们飞啊飞，终于找到了一片小树林，然后灰黑色的鸽子变成了一个伟岸的男人，她也失去了那双美丽的.翅膀。他们成了这片小树林里的主人，他们亲手搭建了一个窝棚，他们住进窝棚的时候，一大群鸟儿来祝贺，叽叽喳喳热闹着。白天他们就在小树林里劳动，晚上就坐在窝棚前面的石凳上聊天，看星星，萤火虫提着灯笼飞来了，他们嬉笑着捉来，然后再放掉，有一次她捉到了一只很大很亮的萤火虫，她放在手里咋都舍不得放掉，萤火虫忽然流泪了，然后就有许多小小的萤火虫聚拢而来，劈头盖脸往她身上砸，她害怕了，赶快放掉那只大萤火虫，大萤火虫感恩地围着她转，然后就带着一大群小萤火虫飞走了。后来他们睡觉的时候，就会有许许多多的萤火虫飞来，将他们的窝棚聚拢成一座亮闪闪的宫殿，和着闪烁在树枝上的星星，成了一道亮丽的风景。寂静的夜里，他们躺在这座异常美丽的宫殿里，她喜欢他身上淡淡的烟草味，她喜欢他把一口烟缓缓吹进她浓密的头发里，然后丝丝缕缕升腾飘散。
春天，他栽在窝棚边的苹果树开花了，鸟儿来了，蜜蜂来了，蝴蝶来了，然后野花野草也凑热闹了。他采来一大把野花，编个美丽的花环，给她戴在头上，然后拥她入怀“小东西，原来你是这么漂亮。”她睁着亮晶晶的眼睛说“鸽子，我想吃蓝苹果。”他笑着说：“小东西，你真找对人了，世界上只有一个蓝苹果，只有我才能拿到，只有你才可以吃。”她幸福极了，就那么依偎着他，幸福地说：“我慢慢等成熟的蓝苹果。”
后来的日子很平静，他们白天在树林里劳动，累了就到小河边休息，她喜欢在清澈的河水里漂洗自己的头发，她喜欢坐在太阳下的大石头上晾晒湿漉漉的头发，她甚至喜欢坐在草地上把自己的头发散在他的膝盖上，眯着眼说“鸽子，有一天你飞走了，我咋办。”他总是疼爱地拧拧她的鼻子说：“小东西，又开始胡思乱想了。”
日子过的很快，花儿开了又榭，小树林变大了，窝棚前的那颗苹果树结出了一个苹果，长的很慢。他告诉她就是蓝苹果，这个苹果要四年才能成熟，第一年是青色的，第二年是红色的，第三年是紫色的，第四年才是蓝色的。这棵苹果树除了和其他树一样靠阳光雨露滋养外，还需要一种特殊的东西，那就是鸽子的眼泪，她只知道每天晚上他都要一个人走出窝棚去，不知道他干什么了，第二天她总会发现那个苹果湿漉漉亮晶晶的，像一颗热腾腾的心。
那是一个风和日丽的日子，他们吃过简单的早饭，和那个苹果招手再见，忽然来了一阵风，他被卷走了，风过后，他刚才站立的地方只有一根灰黑色的羽毛。她伤心地大哭，然后捡起那支羽毛，插在自己的头上，瞬间自己也飞起来了，她越飞越高，却找不到自己的方向，她的泪又来了，她就那么飞啊飞，终于飞累了。当她醒来的时候，她发现自己又躺在那个树林里的小窝棚里，一大群萤火虫为她提着灯笼，她累极了，一看到灯光，就安稳地睡着了，忽然插在头上的鸽子羽毛说话了“小东西，睡吧，睡醒苹果就变蓝了，你吃了蓝苹果就成了世界上最幸福的人。”她眨巴一下眼睛，有两大颗眼泪滚落下来，她忽然就渴望自己是那只灰黑色的鸽子了，有一双贼亮的小眼睛，用热热的眼泪去浇灌那个蓝苹果。
鸽子颂作文 篇3
孟子曰：不以规矩，不能成方圆。在我们生活中，规则无处不在。家庭生活中有卫生习惯，礼貌要求，作息制度等等的规则，而社会中也有各种各样的规则。规则时时刻刻影响着我们的生活。
有一个英国的女孩，她叫史密斯。她在吃午餐时将一根薯条喂给鸽子，但被工作人员以乱抛垃圾为由开了罚单。这位女孩拒付罚款，但过了几个月却收到法院的传唤信，要求她接受罚款，这位女孩因为一个善举而被罚。
生活中处处有规则。如果世界上没有法律来约束人们的行为，那么世界将会变成什么样？对于史密斯喂薯条给鸽子的行为，它可能触犯了规则。人们常常在动物园或一些景点都可以看到警示牌。在动物园里经常看到不要给动物喂东西的牌子。但人们常常不在意，经常把东西喂给动物们，不管这些东西健不健康。但是你们知道吗？其实这些就是规则，这些警示牌常常出现在我们的视线中，其实在潜移默化中，它让我们要学会遵守规则。
每个人都应该遵守规则。伟大的无产阶级革命家列宁虽然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列宁处理了很多日常事务，当他休息的时候，他用手摸了一下头发，觉得头发太长了，决定去理发。当时，理发室只有两个理发师，很多人坐着排队，等候理发。排队理发的同志们知道列宁日理万机，时间宝贵。于是争着请列宁先理发。可是列宁微笑着对大家说：谢谢同志们的好意，不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。他说完后，耐心等待理发了。
对于列宁理发这一事件，发现列宁是一个遵守规则的人。反观来看，史密斯自认为的一个善举却遭到法律的处罚。史密斯的善举其实不一定是好的，因为她违反了生活中的规则。这两件事情都教育我们：要遵守规则，不能违反规则。
生活中处处有规则。规则像一张无形的网，时时刻刻地规范着我们的生活。人们都应该养成遵守规则的习惯，我们的社会才能变得更加井然有序，我们的生活才能变得更加和谐美好。
鸽子颂作文 篇4
鸽子
一个小巧玲珑的脑袋上长着一对乌黑的眼睛，像宝石一样闪着光芒。一身洁白无瑕的羽毛，像覆盖着一层薄雪。再加上一对俊俏轻快的翅膀。这就是厂里阿公养的鸽子。
阿公还为它们做了一个家。每天清晨，阿公打开鸽笼门，小鸽子们就慢慢地走出来。突然拍拍翅膀，凌空而起。它们有的飞到屋顶上，有的飞到汽车上，还有的飞到地上。它们时而蹦蹦跳跳，时而翘着尾巴，低着脑袋，时而啄啄地上的玉米粒。
我轻轻地拿起一颗细小的石子，想试探一下它们的灵敏性。我刚一投，鸽子就扑棱棱地飞了起来，发出响亮的扑翅声，然后落在了屋檐上。
傍晚，晚霞映得天空红彤彤的，白鸽飞过，被映照得更加俊俏了。它们成群结队飞进自己的房子，发出咕咕的声音，好像在诉说回家的喜悦
鸽子颂作文 篇5
一次暑假，偶然间发现了一群鸽子，我问好奇地问：“这是什么鸟啊？”“这是鸽子！”妈妈回答到。这次之后我就对它产生了好奇，鸽子是群体动物还是单体动物，是什么都吃吗？
这群鸽子有的是黑色，有的是灰色，有的是白色，那毛上还有光泽，在阳关的照耀下，变得银闪闪的。它们天天都“咕咕”地叫唤着。有一天，我发现叫得更厉害了，我想：“怕是饿了吧！”看见叔叔在喂鸽子，就跑上去问他：“我能喂以下这些鸽子吗？”叔叔点点乐头同意了。接着走进笼门，忽然，“轰”的一声，鸽子吓得六神无主，连忙飞回窝里，散落着一地鸽子毛。我只是要来喂你们的，并无恶意，怎么会吓成那样呢？哦，对了，叔叔说过鸽子怕陌生人。先和鸽子建立‘友好关系’再和它们相处。从那天起，我天天给鸽子喂食。过去了几天，终于熟悉了我。
不过意想不到是，那天我突然想到：鸽子怎么不生蛋呀？于是又跑到鸽子房前，兴致勃勃地走了进去，发现有一只鸽子蹲着，啊！它终于下出蛋来了！我走近窝边，鸽子被吓跑了，我抬头往窝里一探，果然有个雪白的鸽子蛋，我激动地拿起蛋，兴奋地走到旁边，向叔叔报喜：“叔叔，鸽子下蛋了！”叔叔回头一看，哭笑不得：“哎呀，这是我放的，是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时“扑嗤”一下笑了出来。哈哈，好一个傻乎乎的我。
晚上，我做梦了，那一群鸽子都长大了。我打开鸽笼，把它们都放了出去。飞吧，鸽子们！去为祖国的和平努力，让战争在世界上消失吧！
鸽子颂作文 篇6
在一个阴雨绵绵的星期天，我和爸爸妈妈都在家里看电视，突然，我听见阳台上传来几声“咕咕”的声音，我慢慢地走过去一看，在我家阳台上竟然停着一只鸽子，我害怕惊扰它，便蹑手蹑脚地走向客厅告诉爸爸妈妈。妈妈迅速的把窗户全部都关了，至于鸽子身后的那扇窗户，只刚好够鸽子飞进来，却不容易飞出去。当鸽子发现有人靠近它时，便想出去，可是因为慌张，把窗户当成了外面的天空。便用力去撞玻璃，过了一会儿，它精疲力尽，爸爸一把就抓住了鸽子。
我把鸽子拿在手上玩，突然发现在鸽子的翅膀上有一个伤口，以经发炎了，我把它放在一个笼子里，每天都往翅膀上涂碘酒，并每天都喂它吃的。过了20几天它渐渐康复了，我决定把它放飞。
那天，我把鸽子带到山上，打开鸟笼，鸽子迅速的飞了出来。它在我的头上盘旋，像是在说再见，又过了一会儿，他便展翅飞走了。
鸽子颂作文 篇7
我家有只漂亮的鸽子。它一身雪白发亮的羽毛，翅膀、尾巴上有点点小黑点。你们知道它是怎么来的吗？是我的舅舅捉来送给外公当生日礼物的呢！
接下来我给你们介绍一下它的外形吧！它小小的头上有一双爱滴溜滴溜转的小眼睛，一张橘红色的小嘴，一双短短的脚上还戴了脚环呢，舅舅说这只是信鸽不是一只普通的鸽子。
现在我要给它喂食了，我用玉米粒、小米干、米饭和在一起加点水，泡一下，倒了水给它吃，再弄了一点水另外放好，看它吃，可是，我看它，它就不吃。我装走进房间在门缝中看它。它见人没有在了就开怀大吃起来，先喝了点点水，又开始洗澡，洗完便成了“落汤鸡”了，可是它还要洗，水也差不多被它洗没了，它就转头开始吃一口小米，再喝一口水，它吃饱喝足后，就歪着脖子要吃点心，我在笼子里放了几块水果和两块饼干。我就在一边看，它胆大了开始吃了，吃得全身都是饼干沫，它吃水果又把水果汁溅得满笼都是的，我拿来布擦，接着它就站着开始打盹儿。这下引得我们哈哈大笑。
现在鸽子是我心中最漂亮、最可爱的鸟类了，我永远忘不了我家的这只小可爱。
鸽子颂作文 篇8
我和鸽子的故事是在窗台上发生的。那是在一个秋天的早上，我在窗台上晒奶奶从152团带回来的玉米豆，待晒干后炸爆米花来吃。它上窗台来偷吃，不幸被我看见，就有了我《捉鸽子》的故事。
我家的阳台和房子是一体的，并没有伸出去。五楼为了防盗，安装了一排铁栅栏，上面盖着铁皮和牛毛毡。不小心掉了些玉米豆，掉在了铁皮和牛毛毡上。这就引来了鸽子偷吃玉米豆。我当时一见到它，心里就直扑腾，生怕把它惊飞了，到像我偷吃它的玉米一样。它吃一粒就抬起头来，四下望了望，看看有没有危险，两只眼睛滴溜溜地转个不停，还不停的摇头摆尾，乱蹦乱跳。就在它看到我飞似的逃窜时，我便喜欢上它了。
它是一只很大很强壮的鸽子。长的灰不溜秋，脖子上有一圈发红光的羽毛，白色的大鼻子。真是一只好鸽子。不过它还不算梁上君子，人家专业的贼偷东西的时候，从来都是很安静的，连人家说话都有分贝要求。它却只知道咕噜、咕噜地叫个不停，声音不怎么好听。从它那不停乱窜乱跳的调皮劲儿上看，所以我断定，这是一只公鸽子。
自从我发现有鸽子来偷吃玉米豆，我就有了捕住它的心计。每天早上，我都拿出一点玉米豆撒在铁栅栏顶上和放在窗台上，那只鸽子也很守信用，每天厚着脸皮准点飞来咕噜咕噜叫，三下五除二吃饱了之后，挥一挥翅膀，扑闪着飞在空中打个大圆圈就不见了踪影。我则躲在门后或卧室远远地偷偷地看着它。
我奶奶发现这个秘密后，也和我一样有了捕住它的意思，忙着想法子，只是不得法，每次都让它逃跑了。被我知道后，当即和奶奶窜通一气，共同想招儿捕它。几天后，待这只鸽子吃得心安理得了，我们断了它在铁栅栏顶上的玉米粒，让它来窗台上吃，又过了几天，我和奶奶又断了它在窗台外的玉米粒，把它吃的玉米粒放在了里面的窗台上，偷东西吃的时候它总是蹑手蹑脚的，这不，它头天吃窗台里的玉米粒，头伸进来了，身子却在外面，东张张西望望，看看有没有什么危险。老半天没有发现什么危险和动静，才慌慌张张的把头伸进来吃一粒离它最近的玉米，抬起头来东张西望再看看有没有危险。窗台口的吃完了，它想进一步的再吃，那可是更小心了，稍有声响它掉头就跑。而后就飞走了，这天再也不回来；但，第二天照样来偷吃玉米。
过了一个星期之后，它身后又出现了一只和它一模一样的鸽子，十分调皮，毫不收敛，这也是个小男生。我和奶奶决定，把它们捕住，找个笼子把它们养起来，由我来照顾它们。大概半个月后的一天，这两只鸽子的胆子越来越大，窗子里外放的玉米都敢吃，而且，还能到离窗台里面三四米的地方偷吃玉米粒，我看时机成熟了。这天我把玉米粒一粒一粒的好远不一颗，引它们上当，我把窗台里外都放了一些，它们又准点到了，一看今天外面少，里面多，它们把外面的吃完之后，觉得肚子不饱，又从窗外大摇大摆的跳了进来，吃一吃，看一看，当它们吃到离窗口六七米处吃的正欢时，我突然从地上站起来，麻利的把窗户一关，等它们知道上当了，它们已被我捕住了，奶奶找来笼子，便把它们关了起来。这不，我爸的好朋友知道我特别喜欢鸽子，便送来了两只小信鸽。
它们偷吃玉米算偷，但我捕住它们算不算偷，因为我喜欢它们的调皮劲，但，我想：它们可能没有家，要不怎么没有吃的呢？后来，经爸爸的好朋友鉴定它们全是公的。你看！我是否应该将它们放回去呢？
鸽子颂作文 篇9
其实，我和鸽子有一次并不美好的相遇。前年暑假在北海园博园喂鸽子时，一大群鸽子蜂拥而至，争先恐后地抢夺我手上的食物，我裸露在外的皮肤被鸽子尖利的爪子抓得伤痕累累，最后，我不得不狼狈而逃。可这个心理创伤，却在我看到妈妈买的一对鸽子时不药而愈。
我家的鸽子浑身雪白，所以名叫白白和雪雪。白白和雪雪身材娇小玲珑，从头到尾都是雪白的，像穿着一条洁白的纱裙。脚蹬一双红色的及膝皮靴，时尚而美丽，弯弯的小嘴上方有一双琥珀色的眼睛。每当我看着它们那双黑珍珠似的眼珠滴溜溜乱转时，我都会在心里夸道：真是个小机灵鬼!
在我的精心照料下，鸽子很快和我熟识起来。我时常放它们出来玩。看它们在空中飞翔，时而如白莲在水中摇曳，时而如白衣仙子迎着轻风翩翩起舞，我的心仿佛也跟随它们一起在蓝天自由翱翔。
有时我会倒一些杂粮在手上逗逗它们(当然，是我穿长袖的时候)。它俩原本站在窗台上，忽然就瞅见了我手里的食物，贪吃鬼似的一下就飞到我手臂上，忙不迭地朝我手心啄着。我却起了坏心，把杂粮迅速抛到地上。它们扑了个空，并不理我，跳到地上急急啄了起来。酒足饭饱，它俩悠闲地踱起步来。冷不丁的，其中一只飞到我头上咕咕地叫着，像是在报复刚才我对它的戏弄。我又好气又好笑地顶着这只鸽子，轻轻一跳，它就顺势翱翔在微风中。
这么聪明可爱、活泼机灵的鸽子怎能让我不喜欢?
鸽子颂作文 篇10
鸽子作文我从小就特别喜欢鸽子。无论春夏秋冬，只要稍有闲暇，我就会到鸽子广场去看鸽子、喂鸽子。鸽子那优雅、安详的神态，那轻盈、翩然的风姿，是在令人难以忘怀。今天下午，当我们赶到鸽子广场时，成百上千只鸽子正站在那红顶白墙、高低错落的楼顶上，或埋头打盹，或四处张望，或目视平台、咕咕歌唱。平台上的大人小孩，有的站着远望，有的坐着聊天，有的悠闲地踱步，有的去捡地上的鸽食整个广场显得十分静谧。突然，扑棱棱一声响，一只鸽子率先飞到平台上来了。紧接着，第二只，第三只，大批大批的鸽子都飞了起来。它们在空中盘旋着，时而扑翅，时而滑翔，耳边传来一阵阵悦耳的呼呼声，就像一曲优美的友谊交响曲。看到这精彩的表演，我真感到心花怒放。鸽子陆续落到平台上来了。白的、黑的、花的、灰的，它们轻盈的踱步，那样子可真有趣：肩膀一耸一耸，脖子一探一探，身子一摆一摆。这儿一群，哪儿一簇，扇子一般，跟着抛撒食物的小朋友向前走。他们的羽毛好看极了，白鸽洁白无瑕，花鸽黑白相间，灰鸽头顶和脖子周围泛着蓝色的金属光泽。望着这群笑笑的精灵，我不由得蹲下身子，静静地看着。哈哈，有一只顽皮的鸽子奔过来了，竟然跳到我的胳膊上，啄食我手心里的食料。啄一啄，退一退，看一看，再啄一啄，那警觉的样子真是好玩极了。吃饱食的鸽子便不在成群结队了，有的展翅高飞，有的蜷腿伏身，有的踱着方步，有的仍然在啄食地上的食料，一切都显得悠然自得。喂鸽子、看鸽子真是一种乐趣。它会让你感觉到人与自然的和谐，感受到幸福生活的美妙。更有趣的是鸽子广场还是人们陶冶性情、进行交流的好地方。在这里，从没有人大呼小叫、胡跑乱跳；在这里，即使最孤僻任性的人也会找到快乐的朋友。鸽子，美丽的天使，和平的使者，给我们的生活带来了多少没的遐思，美的享受啊！鸽子永远是我最好的朋友。Zf133.Com
作文后记：在我们桓台县城的南面，有一个非常美丽的鸽子广场。每到星期天和节假日，这里便成为人们休闲的好地方。老人、青年、小孩，常常置身于鸽群，看鸽子吃食的神态，看群鸽竞飞的壮观场面。蓝天、白云、绿树，碧草、红花、高楼，再加上或飞或落的鸽子，总使我感觉到，世界是多么美好，生活是多么幸福！于是我常常用相机去拍鸽子，用画笔去画鸽子，我更想用钢笔去写鸽子。因为我要急切地表达我对鸽子的喜爱，我对和平、安宁、幸福生活的赞美。
【写动物的作文三个要】一般地说，小学生比较喜欢动物，像常见的鸡猫狗鸭，图书电视中认识的鸟兽鱼虫。但如果让他们去说、写这些动物，就会感到困难，就不乐意了。那么，如何指导学生写一种动物呢？一、观察要认真仔细观察是写好动物的前提。只有认真仔细地观察，才能对这种动物的样子、习性等全面了解。一是要有顺序地写观察，比如从头到脚，从整体到部分，从静态到动态。《翠鸟》一文在介绍翠鸟外形时，先总述它的颜色非常鲜艳，然后分述头上、背上和腹部的羽毛，最后写它小巧玲珑。二是要抓住动物的特点观察，对它的大小、外形、毛色、叫声及生活习性了解清楚。《鲸》一文中对鲸的生活习性印象就比较深刻。三是要反复观察，因为一次观察有可能了解不深入，不全面，就需要多次观察比较，发现其与众不同的地方。即使是同一种动物的不同个体，也有差异。如：公鸡和母鸡，公鸡羽毛较鲜艳，会打鸣，喜欢抢食，会欺负母鸡；母鸡羽毛不如公鸡鲜艳，性情比较温和，下蛋时会咯咯叫。二、描写要具体生动有了仔细观察的基础，作文时就有话可写了。教师指导时要注意以下几点：一是恰当描写，用丰富的语言写出这种动物的有关动作和神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼是这样写的：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。这段传神的文字，充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。二是动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态，就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态，交代不完整，读者了解就不充分。《翠鸟》一文重点介绍翠鸟的外形和活动这两个方面的特点，动静搭配，描写具体，使人如见其貌，如闻其声。三是展开联想。没有联想，句子就显得干巴巴的，没味道。比如写翠鸟的羽毛，如果写成：它头上的羽毛是橄榄色的，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的，就比原文大为逊色。当然，教师要强调联想不是凭空瞎想。三、平时要善于学习指导学生写好一种动物，还要使学生懂得仅仅要靠观察和作文基本功还不够，学习有关知识也很重要。可以向别人请教，也可以广泛阅读，搜集有关资料。比如《鲸》一文，作者对鲸的大小、属性、分类等掌握得非常清楚，如果不学习，作者就不会举例，就不知道那些具体数字，就不懂得鲸的进化过程。因此，学习对于写好一种动物是非常必要的。（中国写作经验分享）
