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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。八年级思想品德专题给大家汇集了大量关于八年级思想品德、八年级思想品德精选等，希望丰富的八年级思想品德内容能够对大家有所帮助！
一、课标要求2.1理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。”按照课程标准的相应要求，学生在学习过程中应该达到如下基本要求：懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
本框题依据的课程标准是思想品德课程标准“三、我与集体国家社会的关系”中(二)承担社会责任“规定的目标之一：知道公平有利于社会稳定，树立公平意识。”对应的内容标准是：“
二、教材的地位要求
本框题是人教版教材八年级下册第四单元第九课的第一个框题，通过前面三个单元的学习，学生们初步了解了权利与义务的基本内涵，本单元重在树立学生公平意识，培养学生正义感，所以这一单元既是对前面所学知识的自然延伸和合理提升，同时又是本册书的落脚点，从本课内容上看，它解决了什么是公平及为什么要维护社会公平，为下一课学习怎样维护公平奠定基础，对巩固和提升八年级思想品德课程的学习成果非常重要。
三、教学目标
情感态度与价值观：努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感。
过程与方法：采用寓言故事导入，运用多媒体教学与情景及案例教学相结合，制作课件给学生全新的、栩栩如生的视听感觉，创设宽松和谐的课堂教学氛围，调动学生参与课堂的积极性和热情，让学生多思考、会交流、有体验、有提高。
知识与能力：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。对社会稳定，个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，增强积极维护社会公平的责任意识，做一个追求公平的现代人。
四、教学重难点：由于许多学生对公平及公平的重要性等问题缺乏理性的思考和清晰的认识，不利于树立公平意识，因此确立本课教学重点是关于公平的情感态度和价值观的引导，使学生懂得社会公平归于社会稳定和个体发展的重要性。
难点：如何理解公平的含义和正确看待种种不公平现象。
、情景教学法：通过创设情境，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，促进对知识的掌握。、活动探究法：以学生为主体，组织学生进行分组讨论，使学生在学习中解决问题，并培养自学能力。、案例分析法
五、教学方法：
1
2
3
六、教学过程(见课堂互动卡)：
(一)、预习导学：让学生阅读教材，明确本课题要探讨的主要内容，关于公
阅读全文>>>教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 优秀的教案课件能够让学生更好地掌握知识点和技能。编辑为您搜集了有关“八年级思想品德课件”的最新资讯一起来看看吧，点击进入观看更多精彩内容！
八年级思想品德课件 篇1八年级上册历史单元试卷讲评课教案
一、教学目标：
1、分析学生对知识的掌握情况，便于查漏补缺。
2、矫正试卷中存在的错误，进一步巩固检查过的知识。
3、培养学生运用知识分析解决问题的能力。
二、讲评方法：
学生自主改错、教师讲解、师生共同讨论。
三、讲评重点： 出现错误较多部分。
四、讲评过程：
1、教师对试卷进行总评： ①本次测试学生的得分情况。
②试题特点是注重基础知识的考查，题型分选择题和非选择题两部分，题目难度适中。
2、学生自主改错：
学生对试卷中出现的错误自行改错，可以看课本，不会的向小组内其他同学请教，仍然不会的在试卷上作出标记。
3、各小组长统计本组的疑难问题并交给老师。
4、教师针对问题较多的题目进行讲解，分析错误原因。
5、以后应注意的问题 ：
（1）关键是平时养成认认真真的学习态度。
（2）认真审题。以后要注意认真阅读每一个题目，选择题要看清题干，材料分析题要反复阅读，弄清题意，看清要求。
（3）学会比较问题的异同。
（4）平时多进行对历史材料的分析，提高分析问题解决问题的能力。
（5）注意书写。以后要加强易混易错字的书写练习，注意书写工整。
五、学生针对自己的答卷进行修改、查漏补缺并进行巩固。
六、进一步从答卷中归纳出自己的失分原因及以后的注意事项。
八年级思想品德课件 篇2八年级思想品德《环境被破环》优秀说课稿范文
一、 教材的地位与作用
《环境被破坏》是教科版八年级下册第一单元第二课第二部分的内容。本单元主要对学生进行环境科学教育，贯穿着“正确认识自然和人类的关系”这一思想。整个第二课既使学生深刻感受到人类生存的危机，又是第三课落实环保行动的前提。如果不能认识到环境问题的严重性，就不会有意识地关爱和善待自然，不会主动地保护自然环境。本课时的教学是在学生初步了解了世界特别是我国资源状况的基础上，进一步感受和理解环境问题的严重性，使学生深切感受到人类生存的危机。让学生认识到人类既依赖于环境又影响环境，人类对环境有保护和改善的责任，为学生树立可持续发展观念，落实环保行动奠定基础。
二、 学情分
阅读全文>>>我们为大家整理的“八年级思想品德教案”将会引起您的兴趣，愿本文能给您带来启示不要忘记将其珍藏。教案课件是我们老师的部分工作，而现在又到了写课件的时候了。形成切实可行的教案有助于教师掌握教学进度。
八年级思想品德教案 篇1一、复习，引入新课。
看图，想一想：自己在生活中遇到过类似漫画中的情形吗？交往中我们要注意什么？然后学生互相交流各自看法。
看图片，思考：下面这些表达方式你喜欢吗？1、喜欢吹嘘自己，表现自己。2、爱盘问别人，打听别人的隐私。3、好议论他人。4、用责备的语气谈话。5、说话时咄咄逼人。6、说话时逼视或者斜视对方。
归纳谈话的技巧：双方感兴趣；讲究与人对话；注意分寸和角度；创设氛围；有感情，态度友善。
阅读p50材料，想一想：上面几位同学在谈话时有不妥之处吗？为什么？学生互相交流想法。
然后对照上面的同学，看看自己在态度、语气、手势、礼貌用语方面还有哪些需要改正之处。
阅读小故事，说一说：从这个小故事中，我们感悟到什么？学生互相交流。
共同归纳：赞美是艺术，要有技巧。要自然、顺势，真诚；
试学会用赞美的眼光看身边的同学：
做一做：多一份赞美的眼光看世界，生活真的很精彩。我们每一个人都应该去试一试，请对自己的同学大声说一句赞美的话吧：
三、小结：交往是一门艺术，交往要讲究技巧。除了学会倾听、学会表达、学会赞美他人，学会 微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。只有这样，我们才能营造出和谐、温馨的人际空间。
引导学生感悟学会交往，提高人际交往能力。培养学生健康的交往心态，做到学以致用。
1、 引导学生仔细阅读教材创设的两难问题情境：a、小林为何处于如此境地？对小林有什么好的建议？b、他们为什么不欢而散？认真体会几位同学的言行，分析他们的内心活动，并评述他们的表现。运用自己掌握的方法帮助上面的几位同学，改变他们讨论的气氛，使问题得到愉快解决，并分别对他们提出善意的忠告，帮助他们快乐地相处。然后以学习小组为单位，结合教材提出的问题进行思考、探究、讨论交流。
2、 在小组讨论交流的基础上，每小组推荐一名代表，汇总本小组同学的意见，以竞赛或辩论的形式在班内进行交流。让学生在交流、互动中国共产党同探讨处理问题的最佳方法。
3、 通过学生共同探讨，教师要做好总结工作，给学生以方法指导，让学生学有所获。
1、 组织、发动学生积极准备自己喜欢的“小名片”，鼓励学生将“小名
阅读全文>>>本文旨在介绍“八年级思想品德课件”。教案课件是教师工作中不可忽视的重要组成部分，只有认真规划好自己的教案课件，才能在教学过程中呈现出更加出色的教学效果。只要教学教案写得越好，所呈现出来的教学情况也会更加出色。欢迎大家继续浏览以下内容！
八年级思想品德课件 篇1【教材分析】
《竞争?合作?》是人教版八年级上册第四单元第八课第一框题的教学内容。本框由两目内容组成。第一目是平等竞争。这部分内容主要让学生认识竞争的作用，克服忌妒心理，树立良好的竞争意识，学会遵守道德和法律平等参与竞争，以便让学生今后能更好地适应社会，个人得到更好的发展。第二目是合作共享，通过学习让学生理解合作与共享的关系，理解合作的重要性，帮助学生认识合作可以有利于发挥集体的力量战胜困难，对事业的成功有促进作用。
此外，在本节课的教学中，一方面，教师要引导学生正确认识竞争、发挥竞争的积极作用，克服竞争的消极影响，树立学生敢于竞争的勇气，提高学生善于竞争的能力。同时引导学生在竞争过程中要自觉遵守道德和法律，公平竞争，在竞争的时代潮流中锻炼身手。另一方面，在教学中要提高学生乐于合作的意识，培养学生的合作能力，共同分享合作的成果，与他人友好共同生活。
【教学目标】
情感态度、价值观目标：
①使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。
②使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
能力目标：
①初步形成敢于竞争的能力。
②初步形成善于合作的能力。
知识目标：
①认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。
②理解合作共享与公平竞争的内涵。
【教学重点】
竞争必须基于一定规则；合作是共享的基础和事业成功的土壤。
【教学难点】
在现实生活中学会正确竞争与合作
【教学方法】
情景设计法、案例分析法、讲授法
【教学活动】
一、导入新课
由电视节目《动物世界》说明自然界的激烈竞争、适者生存。同时指出，当今社会竞争激烈。21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。这就是我们今天要学习的内容，第八课《竞争合作求双赢》第一框《竞争?合作?》
二、讲授新课
(一)平等竞争
1、竞争无处不在
(1)提问：学校生活中竞争主要表现在哪些方面?
学生回答：学业的竞争、班级与班级之间的常规管理竞争、学校与学校之间的’竞争等等
(2)学生举例生活中有哪些竞争，分析得出：社会生活中有经济竞争、军事竞争、体育竞争、商业竞争、国力竞争等等
阅读全文>>>《新朋友新伙伴》是人教版小学《品德与生活》教材一年级上第一单元的第三课。本单元包括四课：《我背上了新书包》、《校园铃声》、《新朋友新伙伴》和《平安回家》。本单元的设置旨在配合小学的入学教育。儿童刚入小学，对学校这个陌生的环境、对小学生这样陌生的角色既充满新鲜与好奇，也不免有一些担忧、不安甚至惶恐。如何使他们尽快适应新的环境，情绪稳定、心情愉快地学习，一直是我们老师探索的内容。而本单元安排的教学内容就是帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使其学会愉快地与老师和同学交往。也因此把本单元的教学目标定为：让学生适应并喜欢学校生活，喜欢和老师、同学交往；熟悉学校环境，能尝试利用学校的设施解决自己的一些问题；初步认识并遵守学校生活的规则与纪律。《新朋友新伙伴》一课旨在通过一系列的活动让学生对新老师和新同学有进一步的认识，并学会以恰当的方式与大家交往。
儿童刚入小学，对学校的环境和小学生这样的角色都会感到陌生，为了让学生尽快地转换角色、适应并喜欢学校生活，喜欢上原本陌生的课堂，我在课堂教学中设计了一系列的课堂活动以调动一年级新生的学习兴趣和积极性。
因为我教的学生是一年级的小学生，所以要考虑到学生在进行课堂活动时会比较活跃、在游戏环节中会比较投入，班级课堂纪律可能无法保证。应对策略是在游戏之前一定要讲明游戏规则。
⑴知识目标：进一步熟悉老师和同学，加深彼此了解；学会做一个受大家喜欢的同学。
⑵技能目标：学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感；让学生在“我的朋友”和“做名片、交朋友”的活动环节中提高学生的口头表达能力和动手能力。
⑶情感目标：让学生对老师和同学产生喜爱之情；同学之间能够互助互爱，团结友善。
⑴教学重点：让同学和老师、同学之间加深彼此了解，并表现出对老师和同学的喜爱。
⑵教学难点：让同学消除与人交往的陌生感和羞怯感，做一个受大家喜欢的同学。
⑶教学重难点突破：为了让学生之间、学生和老师加深彼此了解，我在课堂上设计了一系列的活动。上课之初我安排了“我的朋友”的活动，让学生说出开学两周以来你认识的新朋友的名字，看谁说的名字多；然后，同学到讲台前进行“自我介绍”；接下来让学生自己动手做名片，并在乐曲声中送给想要结交的新朋友。至于怎样教会学生做一个受大家喜欢的同学，我将让学生通过对多媒体课件上的丁丁的行为的评价来知道怎样才能
阅读全文>>>怎样写出一份全面的范文呢？更高效地处理文档能够提升工作效果的质量，不知道怎么写的时候可以参考网络上的文章。参考范文的思路处理可以让我更好地了解写作背后的逻辑关系，趣祝福编辑在数不清的文章中找到了一篇非常有趣的“九年级思想品德工作总结”，希望您喜欢本文欢迎阅读！
九年级思想品德工作总结【篇1】本学期根据学校安排，我担任了九年级一班、二班两个班的思想品德学科的教学工作。学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：
在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
本学期，我深入细致底完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求即备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学策略，积极参加教研活动，善于听取同行建议，努力提高教育教学水平和学生成绩。
结合毕业班复习备考和教材特点，认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的学习计划。
第一、注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。
第二、教师根据中考研讨会的精神，做出针对性强的课件，利用多媒体资源增加课堂容量。
第三、注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
在本期进行的多次月考中，我所带的一班、三班思想品德成绩相对而言，三班的成绩好一些，一班的成绩不是很理想，和三班比较还是有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对部分学生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了，但没有彻底转化其思想。
针对以上情况，在下学期我要在以下方面进行改进：
1、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将个别学生时时放在心上，抓在手上；
2、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培
阅读全文>>>在这里，趣祝福编辑给你准备了一篇令人满意的“七年级思想品德课件”。在教学中，老师的首要任务是准备好教案和课件，每位老师都需要完成这项工作。教案是鼓励学生自主学习的重要途径。欢迎大家与身边的朋友分享这篇文章！
七年级思想品德课件 篇1【活动探究一】丰富多彩的生命
在森林、草原、海洋、沙漠等,地球的每一个角落,都有生命的存在,多媒体展示一组图片,给学生直观感受。在我们的身边有哪些生命,我们身边的这些生命有什么作用?通过学生间的讨论,学生与老师间的对话交流,使学生认识到生命是丰富多彩的和生命存在的珍贵。
【活动探究二】畅所欲言
多媒体展示汶川大地震难忘感动的图片画面,让学生谈感受,从而认识到生命是顽强的也是脆弱的,需要关爱呵护。
现实生活中,人类为了满足自己的私欲,不但没有爱护它们,反而毫不留情的伤害它们。多媒体展示一组人类残杀毁坏动植物的图片。如果你是它们,你会对人类说什么?
【活动探究三】谈生命议意义
这些动植物声惧泪下的控诉了我们人类因贪婪无知对它们造成的伤害,作为朋友理应关爱它们,何况它们的生死还关乎到我们人类自身。
多媒体展示破坏生态环境及其危害的图片资料。这些触目的数据和惊心的画面,让你有什么感触?利用图片资料让学生形象理解“关爱生命就是关爱人类自己”和“保护生态环境就是保护人类家园”等观点,突破了本课难点,同时在相互阐述中培养了学生的表达能力。
【活动探究四】想一想
多媒体展示人与自然和谐相处的图片,感受它的美好。再展示一组生活中践踏草坪乱扔乱丢等不和谐的画面。设计一条善待生命、善待地球的公益广告或写封倡议书。
【活动探究五】辩一辩
每种生命都有其存在的意义与价值,日常生活中令我们讨厌不已的苍蝇、蚊子等,它们的存在有什么意义与价值呢?
教师:每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存,息息相关。需要相互尊重,相互关爱。如果随意践踏地球上的生命,最终受伤害的还是人类自己。让我们一起携手保护我们共同的家园吧!
三、当堂检测
1.小林跟同学在公园中玩耍,随手折了一些鲜花,其他同学批评他不能这样做。他却说:“这有什么,植物又没有生命,不知道痛。”对此,你的看法是( c )
a植物虽然没有生命,但却是我们家园的朋友
b人类的生命重要,动植物的生命是微不足道的
c每种生命都有其存在的价
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九年级思想品德教学工作总结(篇1)九年级思想品德教学工作总结
时光荏苒，转眼间，又一个学年即将结束。回首这一学年的工作，不禁感慨万千。今年我担任了九年级毕业班的思想品德老师。以下是我这一学年的工作总结：
我。思想方面
能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守学校对教师的规章制度；尊敬师长，热心帮助同事，团结同事；本人教学教育目的明确，态度端正，学习教材，勤奋；我关心学生，爱学生，做老师，做老师，和学生做朋友。我热爱我的事业，并积极投身其中。积极参加教务处组织的学习工作，虚心向老教师学习，使他在熟悉教育研究和教育理论的基础上成长进步。
二、教学方面
1、认真阅读课本，做好备课准备。
根据教材内容和学生的实际情况，设计课堂教学，拟定教学方法。在深入学习教材和了解学生的基础上，精心编写实用的教案，让每一堂课都“备好”。在备课过程中，除了准备课本要求的内容外，我还收集了很多对课堂学习有帮助的资料和有利于吸引学生注意力、加深印象的故事。在教学中，我注重学生的学习特点。学习方式的改变，让学生快乐、好学。充分调动学生学习的积极性和主动性，达到轻松教学、快乐学习的效果。
2.努力规范教学常规，提高教学质量。
做好每一堂课是提高教学质量的有效途径。在课堂教学中，能够清晰、系统地讲解知识点；课堂语言力求准确、情绪化、生动；教学思路清晰，条理清晰。针对不同学生的特点，对同一门课采用不同的教学模式，在课堂上特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用。让学生轻松、轻松、快乐地学习；注意密集的讲座和更多的练习。在课堂上，教师要尽量少说话，学生要尽量多活动，使学生做到知行合一。各级学生都得到了提高，努力让思想品德课更有趣。思想品德课与学生的实际生活息息相关。因此，在教学过程中，我将教学与实践紧密结合，切实解决学生遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。让学生改变他们的日常行为和思维质量。当然，也会有一些课堂上的紧急情况。我非常了解九年级学生的特点。面对升学压力，好学生对学习更有兴趣，而差学生干脆自暴
阅读全文>>>面对每一个写作任务，很多人需要仔细思考和深入探索，而范文则成为了我们的良师益友。通过学习范文，我们能够更加深入地理解道德伦理和价值观念。那么，如何才能在范文的基础上创造出全新的文章呢？经过我认真思考和调整，最终完成了最新的“思想品德学习计划”。
思想品德学习计划(篇1)思想品德学习计划
作为一个现代人，在日益快速变化的社会中，我们需要拥有良好的思想品德和坚实的道德观念，才能更好地应对未来的挑战和机遇。为此，制定并执行一份科学、实用的思想品德学习计划成为了十分必要的一项工作。以下是我对于思想品德学习计划的几点思考，希望能对大家有所启发。
一、养成良好的道德习惯
道德习惯是一个人行为方式的核心，因此养成良好的道德习惯十分重要。比如，我们应该尽量使自己不说谎话、不贪小便宜、不做违反道德的事情，这样才能更好地提高自己的道德水平。同时，我们也要坚决抵制不良的道德风气，比如对于腐败、不正之风等必须有积极的反应和斗争。
二、不断提高道德修养
道德修养是一个人精神世界的某种体现，必须不断地提高自己的修养。比如，我们要学会懂得关心、照顾他人，体谅他人的不易，乐于助人；我们还应该学会懂得感恩、知足，珍惜当下的时光和机会。通过不断提高道德修养，我们可以更好地期望并实现自己的人生成长和坚实的道德背景。
三、大力倡导公德力
公德力是一个人应有的基本素养之一，它包括了很多方面，比如说尊重他人、懂得礼仪、爱护环境等等。我们要在自己的日常生活中积极地倡导公德力，从自己做起，我们可以从小事做起，比如说，我们可以等着让别人、等着过马路，也可以捡起他人掉落的物品交给他们。总之，我们要做的是积极地倡导公德力，让公德力逐渐成为我们生活的必然、必备元素。
四、加强思想教育
思想教育是培养一名学生合格的思想品德的重要环节，它可以帮助学生树立正确的人生观、世界观，有助于锻炼学生的创新能力和发现问题的能力，从而更好地提高自己的道德素养。因此，我们要在学校和家庭中加强思想教育，为孩子们打好道德基础、塑造良好人格打下坚实的基础。
总之，一个良好的思想品德学习计划需要涵盖很多维度，包括养成良好的道德习惯、提高道德修养、倡导公德力和加强思想教育等。如果我们能在我们的日常生活中贯彻执行这些原则，我们一定会成为一个更加完美、更加优秀的人，走向自己人生的成功之路。
思想品德学习计划(篇2)思想品德
阅读全文>>>我们经常会用到自我评估，自我评估就是在一个阶段内对自己的整体评价和对成就的分析总结的应用文书写。写自我评价时，应该结论清晰，表述简明扼要，一针见血，然后一篇自我评估应该如何写呢？最近我阅读了一篇与“自我鉴定思想品德”相关的网络文章，写作水平非常高，希望您在浏览我们的网站时能收获新的知识和实用的信息。
自我鉴定思想品德【篇1】时间飞逝，转眼间大一生活已经过半，我进入大学xx年的时间也过了半，在这半年时间里，我从一个懵懂的大一生，转变为一名在校的大学生。在学习上，我学习成绩虽然不是非常的好，但也一直都是一名非常优秀的大学生。通过在各方面的锻炼，现在我就对我上半年来的思想、学习和生活做自我鉴定：
思想方面，我在学习上一直都是比较认真的，不管是在学习上还是在思想上都能够有一个全新的认识，在学习上也是不放松学习，认真的去做好自己的事情。在这一方面，我都是非常的认真的在做好自己的，并且在学习中积极的思考自己遇到的问题，让自己能够在学习方面得到进一步的提升和改变。在这一方面，我认真的去思考自己在学习上的情况，并且通过对专业知识的学习和巩固，提升了专业的知识和能力。
学习方面，我一直都是非常认真的在完成自己的，在上半年的学习中，我都是有非常认真的在做好自己的事情，对于学习和专业方面，我也是有非常积极的态度的，在专业的学习方面，我也都是有非常认真的在学习，不让自己因为自己的一个小毛病而影响到了学习和工作。在学习的过程之中，我也是认真的去思考自己在这个方面的情况，通过自己的努力来让自己能够把学习当成我的一种事情。这xx年我的学习成绩也有了非常大的提升，在上半年的期末考试中获得了学习优秀奖的成绩，并且获得了学习优秀奖和优秀班的表彰。这xx年是我进入大学以来最有动力的时间，也是最重要的xx年，这xx年我的学习也是非常的积极的，在专业的学习中，我都是积极的在提升自己的能力，认真的去做好自己的事情。
在生活方面，我的性格也是比较开朗的，我是非常喜欢这样的性格，在学习和生活的方面，我也是非常的积极的去做好自己分内的事情，在生活中我也都是积极的参与到学校组织的各种活动中去，并且通过各种方式在各方面都能够积极的去发展自己。这xx年来，我也有一些意识到了自己在学习和生活中还是应该继续努力的，我认为自己是可以做到让自己在各方面都能够得到进一步的发展的，也能够在其中得到更大的发展，我也在学习生活中
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