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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。中班绘画教案专题给大家汇集了大量关于中班绘画教案、中班绘画教案精选等,希望丰富的中班绘画教案内容能够对大家有所帮助!
通常教师在上课之前会准备教案和课件,这是一项认真负责的工作。学生的反馈可以帮助教师及时评估自己的教学效果。那么,如何编写好教案和课件呢?接下来,我们将为大家介绍与“绘画小班教案”相关的十个知识点。希望大家能够持续关注我们,我们将为您提供更多相关内容!
绘画小班教案(篇1)活动目标:
1、学习用“团”、“搓”、“压”的技能,制作棒棒糖。
2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
你吃过什么样的棒棒糖?
老师这里还有很多漂亮的棒棒糖,我们一起来看看。
1、老师今天带来了一个很有趣的棒棒糖,你们想不想看一看呢?(出示橡皮泥棒棒糖)
三、幼儿操作活动。
1、引导幼儿用团圆、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖,并能将糖与小棒穿插。
把小圆形放在泥工板上搓一搓,搓呀搓,搓呀搓,哎呀,你们看,变成什么了?(幼儿自由想象)
抬起头向前卷,卷呀卷,卷呀卷,卷成一个棒棒糖,棒棒糖还缺什么呀?
小小棒来帮忙,哎呀,小棒插在哪里呢?
2、幼儿操作,教师巡回指导。
师:现在请小朋友也来动手试一试,制作一个棒棒糖吧。
教师巡回指导,关注个别能力差的小朋友,并及时给予评价。
3、请小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上,然后拉衣服排队。
1、师:刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖,现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖,好吗?
2、卷棒棒糖:卷呀卷,卷呀卷,卷成一个棒棒糖。(请最后两个小朋友做小棒)老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃,
3、结束:棒棒糖真好吃,我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。
绘画小班教案(篇2)教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标:
1在创作的故事情境中,观察例子,复习一些装饰线条的知识。
2正确使用棉签,学会用简单的线条图案装饰小鱼的身体。
三。激发对绘画活动的兴趣,培养想象力。
活动准备:
1知识和经验准备:了解一些简单的线条和图形。已初步欣赏过**《水族馆》。
2.物质准备:范例,幼儿操作材料,颜料,棉签,**《水族馆》
活动过程:
1、 创造一个故事情境,观察并理解小鱼的装饰方法。
1.欣赏**《水族馆》
教师:小朋友听,谁来了?
2创设情境老师:在碧水荡漾的池塘里,柔软的水草在水底摇曳。一群快乐的小鱼游来了。小鱼今天穿的多漂亮的衣服啊。让我们看看它们的新衣服是什么样子的?
三。观察例子
阅读全文>>>教学目标:
1、掌握小蝌蚪的形态特征。
2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。
教学准备:
1、趣味练习:蝌蚪和青蛙
2、水粉颜料、画纸
教学过程:
一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼儿的回忆。
1.春天到了,池塘里又出现了一群可爱的小精灵,他们长着圆圆的脑袋,身穿黑颜色的衣服,留着一条短短的小尾巴,悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊?
2.出示小蝌蚪的生活环境。(小蝌蚪)小蝌蚪长的什么样呀?
你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的?(扭来扭去,弯弯扭扭)请幼儿用肢体动作学一学。
二、教师边讲边示范,幼儿练习。
1、今天我们用手指头来画小蝌蚪,你们想不想试一试呀?
2、教师示范画小蝌蚪过程--伸出食指沾一下颜料,点到画纸上--抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。
--出现了一条红颜色的小蝌蚪。
--再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。
要求:
(1)换颜色时手指头要用抹布擦一下。
(2)伸出手指头沾颜料
(3)点在画纸上
(4)用指尖轻轻拖出尾巴3、幼儿绘画教师巡回指导。
三、教学结束
1、小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢,小蝌蚪们可高兴啦。
2、趣味练习:蝌蚪变青蛙你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗?
请幼儿观看蝌蚪变青蛙
美术中班绘画教案【篇2】教学提示:
巩固用吹色的方法作画。学习用手指点画的方法表现桃花。
用手指蘸绿色点画草地。还可以用红色吹画太阳,构成一幅春天的画。
将画布置在小花园中。
活动反思:
本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画,但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中,幼儿对纸团印画感到非常有兴趣,同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时,几个幼儿没有用压印的方式来装饰,而是涂抹的方式,有可能是在讲操作要求时没有完全具体,纸团要揉成球,也有可能是材料的问题,印泥里面的颜色不容易上色,让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上,样子也比较单一,多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式,这样操作出来的效果会更加美丽。最后展示欣赏的时候可以做一块花园的展板,让幼儿的作品展示出来,呈现一种美的感觉,这样活动就更加完美。
美术中班绘画教案【篇3】活动目标:
1.了解不同动物的关系与生存环境,感受近大远小的关系,合理进行布局绘画。
阅读全文>>>
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。 教学过程中的创造和智慧需要在教案和课件中体现出来,写好教案课件的重点在哪里?本文将为大家介绍“大班绘画树教案”这部作品,相信您在阅读网页内容后有所收益!
大班绘画树教案 篇1设计意图:
鞋子是幼儿日常生活中常见的生活必需品,随着社会的发展,鞋子种类、样式越来越多。变换鞋子,也成了孩子们爱美的表现。看着孩子们这么喜欢漂亮的鞋子,那我们能不能自己亲手制作鞋子呢?于是我结合教材设计了这个活动。
活动目标:
1.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子,在制作过程中增强自信,体验成功的乐趣。
2.发展幼儿的想象力、观察力,培养审美及创造能力。
3.引导幼儿尝试不同的材料运用左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能设计鞋子,表现自己的设计风格。
活动准备:
1.知识准备: 基本掌握左右对称是鞋子的穿着特点。
2.物质准备:自制课件、幼儿绘画工具、展示架。
3.重点分析:按意愿自主选择不同的材料,利用多种技能为自己喜欢的小动物设计不同风格的新鞋;
4.难点分析:初步学习运用左右对称及打结的设计方法进行装饰。
活动过程:
一 、导入:
1.利用课件,故事导入:“小朋友,今天我们来到了森林里,你们看谁来了?这些小动物可爱美了,每人都买了一双鞋子,可是它们一不小心将鞋子混在了一起,我们赶快帮它们找一找。”
二、展开:
1.引导幼儿观察、讨论:
(1)“小松鼠的鞋子在哪里?有什么记号?”
(2)“哪是小白兔的鞋呢?谁能帮它找到?有萝卜图案的是小兔子的鞋,小白兔爱吃萝卜,还爱吃什么?你们对小白兔的生活习惯了解得真多。”
2.示范讲解:“哪是小猴子的鞋子?”“小猴子的鞋可美了,除了桃子图案,小猴子想让自己的鞋子与众不同,更漂亮,因此它又装饰了许多好看的花纹,这些花纹有什么特征?是怎样的排队的?这就叫左右对称,就是图案一样,方向不同,一个图案向左,一个图案向右。最后系上鞋带,粘在盒子上这个立体的'鞋子漂亮吗?
3.提出要求:小朋友你们都有几双鞋子?小动物们很羡慕,他们也想有好几双鞋,那我们今天就给小猴子、小兔子、小刺猬、小猫做鞋子,你们说好不好?选一个自己喜欢的小动物为它设计一双新鞋,按它的生活习性在鞋上画或是剪、粘作出不同的图案,你想帮助谁?看那位设计
阅读全文>>>活动目标:
1.通过欣赏小丑的面部特征,尝试用夸张、变形的方法大胆地表现小丑的五官。
2.能大胆地选用自己喜欢的线条、形状及颜色进行造型。
3.感受小丑面容夸张带来的诙谐幽默,体验创作活动带来的快乐。
活动准备:
经验准备:
欣赏过马戏小丑表演的影视图片。
教具准备:
小丑图片(ppt)学具准备:面具底板;颜料;画笔。
活动过程:
一.欣赏小丑图片,感受小丑的面部特征。
1.欣赏小丑图片,感受小丑的风趣、幽默。
指导语:这是谁呀?(小丑)我发现有小朋友看着他在笑呢,他什么地方逗你笑?(动作、表情、服饰……)教师小结幼儿的讲述。
2.欣赏小丑的面部图片,了解其面部特征。
3.局部欣赏感受眼睛、嘴巴的夸张变形。
指导语:小丑面部发生了什么变化?什么地方变得有趣好笑?
二.观察小丑面具范例,了解制作方法。
1.出示面具,引导了解眼睛、鼻子、嘴巴的位置。
指导语:今天我们也来试着画一个小丑好吗?想象哪些部位可以变形?怎么样变才能让别人感觉幽默、好笑?
2.欣赏小丑面具范例,了解操作方法。
指导语:这里我也带来了一些画好的小丑面具,有趣吗?瞧他们把小丑的眼睛变成了什么样?如果是你你会怎么变呢?
3.交代水粉操作的要求。
三.幼儿尝试用夸张、变形的方法创作小丑面具,教师指导。
1.幼儿自由选择颜色在面具上进行创作。
2.教师鼓励幼儿用各种线条、形状及色块来表现小丑面部的夸张、变形。
四.展示作品,感受不同线条、图案、色块组合后带来的幽默。
(1)相互欣赏,感受不同的夸张变形。
(2)说说自己喜欢哪幅作品,什么地方有趣好笑?
(3)戴上面具一起舞蹈,体验创作活动带来的快乐。
绘画课大班教案【篇2】活动目标:
1.初步学习画写生画的方法,能细致观察、表现水果的造型和色彩。
2.尝试用遮挡的方法表现水果看不见的部分。
3.边观察边绘画,体验绘画带来的快乐。
师:“我们刚刚看了那么多的不同水果的图片,这些水果是什么样子的?你是从哪里看出来的这些水果,新鲜?(色泽和造型)你能完整地看到每个水果吗?为什么有的水果会被挡住一部分?
2.幼儿相互换调换座位,教师进一步引导幼儿理解观察水果的特点。 师:“换位置后,现在你看到的跟你刚刚看到的水果部分一样吗?”
3.引导幼儿讨论水果静物写生的'步骤和方法,为写生做准备。
提问:
①坐在不同的位置的小朋友看到的水果是一
阅读全文>>>每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是为加强国际交流与合作提供的有效平台,老师在写教案课件的时候要注意什么?我来分享一篇网络文章是关于“大班绘画花教案”,还请您能收藏本网页!
大班绘画花教案(篇1)活动目标
1、初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如:向往,雄伟壮丽。
2、进一步认识首都北京,增强对祖国的情感。
3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。
活动准备
1、天安门图片一张。
2、认识过首都,对天安门有所了解。
3、绘画用纸、笔,配合使用幼儿用书。
活动过程
一、谈话引出课题。
1、谁去过北京天安门?天安门是什么样的呢?
2、出示图片,引导幼儿边看图。
结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征,学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。
二、学习诗歌。
1、教师示范朗诵诗歌两遍。
2、幼儿跟念诗歌2~3遍。
3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚,发音正确。
三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。
1、请能力强的幼儿在集体面前示范,增强幼儿绘画的`兴趣。
2、幼儿集体作画。(使用幼儿用书)
3、展览幼儿作品。
四、边念诗歌边欣赏绘画作品。
活动评价
1、能响亮、有感情地朗诵诗歌,表达出对北京的向往之情。
2、能结合诗歌内容大胆作画,表现出天安门城楼的主要特征。
活动反思
活动中,我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容,展开了教育活动。整个教育活动进行下来很顺利,幼儿的兴趣极其浓厚,课堂氛围较活跃。也达到了之前制定的目标。
大班绘画花教案(篇2)目标:1、通过欣赏碟片,简单了解热带雨林
2、大胆把自己想象的小精灵画出来
准备:有关热带雨林的碟片、记号笔、白纸
过程:
1、幼儿观看碟片,你知道刚才碟片里放的是哪个地方?你在哪里看到过的?你还知道非洲热带雨林的一些什么东西?
2、有一个法国画家叫高根,他离开巴黎到热带雨林中的一个小岛上去生活,在那里他画了许多的画,(出示高根的画),
3、幼儿观察画,讲一讲画上有什么?这些画给你什么感觉?
4、在热带雨林中有许多我们平时见不到的精灵,今天我们就来画一张想象的热带雨林中的小精灵。这是我想象的小精灵,教
阅读全文>>>编辑为您精挑细选了“大班绘画花教案”相关内容希望对您有所指引,愿通过本文您能够掌握一些实用的技能和方法。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,因此老师最好能认真写好每个教案课件。要知道写一份完整教案课件,会让学生更加高效掌握知识点。
大班绘画花教案 篇1活动目标:
1、喜欢参与美术绘画活动,体验与同伴分享假日所见所闻的快乐。
2、能用绘画的方式大胆描绘度假的场景,并能合理对画面进行布局。
3、学习用线条、色彩表现度假愉快的场景。
活动准备:
1、彩笔、油画棒、画纸若干。
2、经验准备:和同伴交流过有关度假的话题。
3、度假图片。
活动过程:
1、谈话导入,引起幼儿学习兴趣。
(1)引导幼儿围绕自己的度假经历进行谈话。
(2)鼓励幼儿大胆讲述。
2、欣赏各种旅游地区图片,激发幼儿创作兴趣。
(1)教师出示图片,引导幼儿欣赏。
教师:这都是老师假期去过的地方,你在照片里看到了什么?最喜欢照片里的什么?
(2)引导幼儿与同伴分享交流自己最想去的'地方。
(3)引导幼儿说说如果让你来画,你会怎样画呢?(提醒幼儿重点描绘出度假时的亮点)
(4)幼儿自由讲述,教师简单梳理。
3、幼儿绘画,教师巡回指导。
(1)教师发放操作材料,交代绘画要求。
(2)鼓励幼儿大胆地表现度假时的场景,对能力较弱的幼儿给予特别指导。
(3)鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的作品内容。
4、作品展示,师幼共同评价。
(1)请个别幼儿上台讲讲自己的作品。
(2)师幼共同评价。
活动延伸:
引导幼儿将自己的绘画作品编成一个故事,和同伴之间互相说说自己的故事。
大班绘画花教案 篇2活动目标:
1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。
3、能够大胆创设花纹,喜爱画装饰画。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册。
2、音乐磁带。
3、请女孩子穿上漂亮的裙子。
活动过程:
一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子,激发幼儿兴趣。
播放音乐,请女孩子上来进行时装表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。
二、选择1—2件花裙子,重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏,感知裙子的美。
三、通过提问以及简单示范的方式,帮助幼儿学会装饰的基本方法。
提问:
1、你
阅读全文>>>大班绘画动物教案
为了促进幼儿的创造力和审美能力的发展,培养幼儿对动物的认知和理解,我们计划开展一堂大班绘画动物的教学活动。通过这堂课,我们希望激发幼儿的兴趣,培养他们的观察能力和动手能力,同时也让他们了解不同的动物品种。以下是教案的详细内容。
一、教学目标:
1. 让幼儿认识和了解不同的动物品种。
2. 培养幼儿的观察能力和审美能力。
3. 提高幼儿的绘画技巧和动手能力。
二、教学准备:
1. 图书、故事书和图片册,介绍各种动物并展示实物或图片。
2. 大班教室的墙面和桌子摆设,以便于幼儿绘画。
3. 绘画上课所需的颜料、画笔、纸张和画布。
三、教学活动:
1. 导入:讲述一个有关动物的故事或者展示一本插图丰富的动物书。引起幼儿们对动物的兴趣和好奇心。
2. 提问与交流:启发幼儿思考一个问题,例如,“你们最喜欢的动物是什么?你们觉得动物是怎样生活的?”鼓励幼儿们分享自己的观点和想法。
3. 观察与辨认:介绍不同的动物品种,显示相关的图片或实物展示。引导幼儿观察他们身边的动物,并辨认出它们的特点和特征。
4. 绘画技巧指导:介绍绘画基础知识,例如颜色的搭配、线条的运用等,并展示一些简单的绘画技巧,如画直线、画弧线等。让幼儿们先在白纸上试验绘画动作。
5. 动物绘画实践:给每个幼儿发放绘画材料,让他们选择一个自己喜欢的动物,用画笔和颜料将其绘制出来。老师要在旁边进行引导和指导,并注意幼儿的表现和进步。
6. 展示与分享:鼓励幼儿将自己的绘画作品展示给同伴观看,并请他们分享自己绘画的想法和感受。老师也可以选择一些优秀的绘画作品进行集体展示。
7. 总结与反思:与幼儿一起回顾整个教学过程,并让他们总结绘画动物的经验和技巧。引导他们思考绘画的过程中遇到的困难以及如何克服这些困难。
四、教学延伸:
1. 讲故事:继续讲述动物故事或者游戏,让幼儿更深入地了解动物的生活和行为习性。
2. 制作动物面具:通过手工制作动物面具,让幼儿进一步体验动物的特征和角色。
通过这堂大班绘画动物的教学活动,我们将培养幼儿的创造力、观察能力和绘画技巧。通过观察和绘画动物,幼儿们将对各种动物品种有更深入的认知和理解。这样的教学活动不仅能够满足幼儿的好奇心,还能够促进他们的综合发展。我们相信,通过这样的教学活动,幼儿们将收获到更多的乐趣
阅读全文>>>【活动目标】
1、教幼儿学习用涂色的方法,画出大树与小树的造型。
2加强对儿童的环保教育,教育他们在生活中节约纸制品。
三。培养孩子对绘画活动的兴趣,感受绘画的乐趣。
【活动准备】
图画纸、蜡笔、钢琴曲、课件(树与造纸的**)
【活动过程】
1、 展示、交谈并理解树木的用途。
1、森林**。孩子们,这是什么地方?这是谁的家?
2、乱砍乱代**。问:孩子们,森林里发生了什么?
教师引导语:如果森林被砍了,小动物们会怎样呢?(没有家)小动物们没有家多可怜呀。除了作为小动物的家园,树木对我们的生活又有什么帮助呢?
教孩子们了解树木在我们生活中的用途。例如:制做家具、净化空气、造纸等。
3、出示造纸的**。让幼儿简单的( )了解造纸的过程。
4加强对儿童的环境教育,要爱护树木。
师:小朋友,树木对我们的生活太有帮助了,在我们用纸巾的时候应该怎样呢?能浪费吗?(教育幼儿需要多少拿多少,不要浪费。树对我们的生活很有帮助。我们应该保护树木,多植树。)
2、 教孩子们画画的方法,学会画树的造型。
提示语:小朋友们,我们知道了要爱护树木,可是还是有很多的人在乱砍树,小树和小物们请我们来给它们帮帮忙,给它们画一张宣传画,告诉人们不要乱砍树,小朋友们想想,我们的宣传画应该怎样来画呢,要画谁呢?
让孩子结合生活中的观察,说有不同的树,有大有小,有高有低。
老师示范画法,让孩子们空手而学,一边画画一边讲解。画完画,让孩子们说一句环保的话。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
要求:1、培养孩子良好的耐心、细心的绘画习惯。
2、让幼儿适当的添画上一些事物,让画面更丰富。
三。引导儿童正确的绘画姿势和握笔方法。
4、 儿童绘画的过程自然结束。
幼儿绘画小班教案(篇2)教学目标:
1、理解故事内容,学习故事中的主要对话。
2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。
3、乐意参与角色扮演活动。
教学重点:理解故事内容,学习故事中的主要对话。
教学难点:分清自己在故事中的角色进行简单的对话。
教学准备:图片、玻璃杯一个,ppt展示图 棒棒糖一个
教学过程:
开始部分:
1、出示棒棒糖,引入活动
师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢?
2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢,大家猜猜,它和小熊会发生一个什么样的故事?
3、师:小熊和棒棒糖到底会发
阅读全文>>>想要更详细地了解“绘画小班教案”吗请仔细阅读下面的资料,我们提供这些文件供你参考和使用祝你在学术和工作中取得成功。老师在上课前需要有教案课件,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。设计教案需要注重课程的重点和难点。
绘画小班教案(篇1)活动目标:
1.喜欢欣赏儿歌。
2.尝试运用多种方式作画。
3.体验集体创作的乐趣。
4.欣赏彩绘作品的美。
活动准备:
准备2米长,6米宽的画布,油画棒,各色水彩颜料,毛笔,旧报纸,海绵等。
活动过程:
1.教师让幼儿欣赏儿歌《魔术师》引入活动主题。
2.教师提出今天的活动内容,提议以小组为单位合作用各种颜料作一幅画。
3.教师介绍材料,并提出作画要求。
(1)提醒幼儿保持衣服的整洁。
(2)鼓励幼儿运用不同的色彩和工具大胆作画。
(3)建议幼儿运用身体的各个部位尝试作画。
4.幼儿自由选择材料,找一块空地,集体作画。
教师观察、拍摄幼儿作画过程,根据幼儿的画,指导幼儿展开想像,表现一定的事物。
5.展幼儿作品,引导幼儿互相交流欣赏。
绘画小班教案(篇2)教学内容:
绘画绕团
教学目的:
1、学习绘图的技巧。
2、培养幼儿正确的坐姿,注意手眼距离。
3、能大胆有力地画线条。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
教学重点:
教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。
教学难点:
幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。
教学准备:
示范画一张、实物线团一个。
教学过程:
一、老师出示示范画引导幼儿观察,说一说图中有谁,她在干什么?
小结:妈妈在给孩子织毛衣,可是毛线没有了,我们帮妈妈绕线团好吗?那、线团怎么绕呢?
二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外,逐渐增大。
三、演示画线团。老师在黑板前演示画法由里向外,逐渐增大。
四、幼儿操作活动
“请小朋友帮妈妈画上线团。”老师巡回指导。
五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深
阅读全文>>>老师每一堂课都需要一份完整教学课件,就需要我们老师要认认真真对待。 学生反应能帮助教师更加全面地了解自己的教学效果。下面是由栏目小编为大家带来的大班绘画花教案,仅供你在工作和学习中参考!
大班绘画花教案【篇1】活动目标:
1、倾听《蜗牛》歌曲,获得歌曲中小蜗牛不怕困难,勇敢地接受挑战的情感体验。
2、大胆表现不同姿态的蜗牛,并添画背景,表现小蜗牛经过的地方。
环境创设:
歌曲:蜗牛范例幼儿美术材料。
活动重点:
表现不同姿态的蜗牛。
活动难点:
蜗牛的不同形态和添画背景。
活动过程:
一、讨论欣赏歌曲
歌曲里唱的是什么小动物?你们喜欢这只小动物吗?为什么?小蜗牛为了实现自己的梦想会经过哪些地方?
小结:小蜗牛为了实现自己想飞的梦想,勇敢地接受一个个挑战,爬过了草地、游过了小河、爬过树林,登上了高山,终于实现了自己想飞的梦想,真了不起!
二、观察分辨
小蜗牛来了(出示三张不同姿态的小蜗牛),提问:鈥溗鞘且恢换故侨晃吓#扛莼娣直嫖吓e佬械牟煌颂ㄕ妗⒈趁妗⒉嗝娴龋∥吓t谙蛏吓赖墓讨谐鱿至瞬煌淖颂忝蔷醯媚母鲎颂钅驯硐郑坷鲜κ痉丁?/p>
三、幼儿作画,老师指导。
今天的图画纸上分成了四格,请你们画出小蜗牛在向上爬的过程中不同的姿态,画好了以后再想想,小蜗牛爬的时候经过了哪些地方,为它添画上合适的背景。
四、展示幼儿的作品,分享讲评。
哪只小蜗牛到达了终点?哪只小蜗牛经过的路线最美?
大班绘画花教案【篇2】活动目标:
1、学习用线描画的手法表现美丽的鸟,并突出鸟的不同特征。
2、通过欣赏图片,教师的示范讲解,尝试运用各种简单的线条和图案装饰五彩缤纷的鸟。
3、绘画时保持良好的坐姿。
活动准备:
图片、操作材料人手一份
活动过程:
一、通过提问,引出主题
师:小朋友,你们见过什么鸟吗?它们是什么样子的?
师出示图片,让幼儿观察不同鸟的不同特征:它们是什么样子的?
幼儿:八哥的嘴巴大,猫头鹰的眼睛大,老鹰的翅膀大。
二、探索鸟的画法以及涂色中渐变的方法
1、师引导幼儿观察幼儿用书中《美丽的小鸟》,了解线描画的装饰小鸟的基本特征。
师:他们用了什么方法来画小鸟的?
2、师讲解、示范装饰鸟的技法。使幼儿知道可以用简单的线条和图形分别装饰:头、身体、尾巴、翅膀几个部分。
3、师示范渐变的涂色方法。选出同一颜色的深色和浅色
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