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幼儿园健康嗓子教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园健康嗓子教案专题给大家汇集了大量关于幼儿园健康嗓子教案、幼儿园健康嗓子教案精选等，希望丰富的幼儿园健康嗓子教案内容能够对大家有所帮助！
幼儿园健康保护嗓子的教案
导言：嗓子是我们与人交流、表达情感的重要工具。嗓子的健康与学龄前儿童的生活和学习息息相关。为了帮助幼儿园的孩子们保护嗓子，我们需要从饮食、环境和言语训练等方面入手，培养正确的使用嗓子习惯。
一、饮食
1. 确保充足的水分摄入：喉咙干燥容易导致声带受损。每天饮水量应在1000ml以上，可以鼓励孩子们在用餐时适量饮用水，也可以设置定时提醒孩子们喝水。
2. 提供嗓子保健食品：例如蜂蜜、枇杷膏、梨子等，这些食品具有润喉、护嗓的作用。可以将它们加入到幼儿园的食谱中，每周一次。
3. 避免辛辣刺激食物：如辣椒、芥末、酱油等会导致嗓子不舒服，对声带产生刺激，应当限制孩子们的摄入。
二、环境
1. 保持室内湿度：干燥的环境易导致嗓子不舒服，建议在教室中安装加湿器，保持湿度在40%-60%之间。
2. 避免嗓子受到冷空气吹袭：冷空气容易刺激嗓子，导致嗓子发炎。在冬季或空调房中，可以为孩子们准备大方巾或围巾戴在脖子上，防止嗓子受凉。
3. 减少有害气体的接触：如烟草烟雾、油烟等，这些都会对嗓子产生伤害。应加强环境卫生管理，确保孩子们呼吸到新鲜的空气。
三、言语训练
1. 合理安排口语训练时间：合理安排课堂活动和游戏时间，避免过度引导和长时间的让孩子们高声说话，保护嗓子。
2. 训练正确发声和呼吸：引导孩子们正确发声和呼吸，避免用力过大或者用鼻子呼吸过久的不良习惯。可以设计一些发声呼吸的游戏，让孩子们通过游戏的方式学习。
3. 鼓励有话好好说：指导孩子们学会表达自己的情感和想法，避免使用尖锐的声音和大声喊叫。可以通过启发性问题、角色扮演等方式引导孩子们进行交流。
四、教师配合
1. 树立榜样：教师应以身作则，正确使用嗓音，保持声音柔和、舒缓，并遵守言语礼貌原则。
2. 正面引导和表扬：教师应当积极引导孩子们良好使用嗓子的习惯，并及时表扬他们的进步和努力。
3. 定期检查孩子们的嗓子健康：每隔一段时间，教师应检查一次孩子们的嗓子健康状况，如有孩子嗓子不适，应及时向家长提醒，配合治疗。
总结：保护嗓子对于幼儿园的孩子们来说至关重要。通过合理的饮食、良好的环境和正确的言语训练，可以帮助孩子们养成良好的嗓子使用习惯，同时教师的榜样也起到关键的作用。这样，孩子们的嗓子将会更加健康，为他们的生活和学习创造良好的条件。
阅读全文>>>幼儿园大班健康保护嗓子教案
一、绪论
嗓子是人体语言的发声器官，对于幼儿来说，嗓子的健康是非常重要的。为了保护幼儿园大班孩子们的嗓子，我们特别制定了以下的健康保护嗓子教案。
二、教学目标
1.了解嗓子的构造和功能；
2.掌握正确的呼吸方式；
3.学习喉部保护的方法；
4.培养良好的饮食习惯；
5.养成良好说话和唱歌习惯。
三、教学内容
1.嗓子的构造与功能
通过图片和实物模型，教学解释幼儿的嗓子由喉头、声带、气管等组成，嗓子是一种呼吸和发声的重要器官。嗓子的运用与所讲话、唱歌的流利与舒展度密切相关。
2.正确的呼吸方式
通过游戏和练习，教导幼儿正确的呼吸方式，包括腹式呼吸和胸式呼吸。使用肚脐作为关键点，让幼儿感受到气息的进出，培养正确的呼吸习惯。
3.喉部保护的方法
通过展示图片和视频，教导幼儿喉咙保护的方法，包括避免大声喊叫、咳嗽时用手捂住口鼻、避免吃太硬或太辣的食物等。提醒幼儿要保持喉部的湿润，可以适当喝些温水。
4.培养良好的饮食习惯
通过口味判断游戏和食物盘点，教导幼儿保持健康的饮食习惯。提醒幼儿要少吃辛辣的食物，多吃新鲜蔬菜水果，保持水分摄入，避免喝过多冷饮等。
5.养成良好说话和唱歌习惯
通过模仿和训练，引导幼儿良好的发声习惯。教导幼儿要用柔和的声音说话，不要讲话太急、太快，保持声音的稳定性。同时，在唱歌时要感觉自己的嗓子，避免使用错误的声音发出，维护嗓子的健康。
四、教学方法
1.启发式教学
通过引导和提问，启发幼儿自己思考嗓子的构造和功能，激发他们的学习兴趣。
2.情景模拟教学
通过模拟嗓子受损的情景，让孩子们亲身体验嗓子的不适，引发他们保护嗓子的意识。
3.游戏教学
通过各种互动游戏，帮助幼儿掌握喉部保护的方法和正确的呼吸方式。
4.动手实践教学
通过实际操作，让幼儿亲手感受肺部的膨胀和呼气，动手实践使他们更加深入理解。
五、教学步骤
1.导入
通过故事或歌曲引入嗓子的话题，激发幼儿的学习兴趣。
2.授课
通过图片和实物模型，讲解嗓子的构造和功能，并授予正确的呼吸方式。
3.示范
老师示范正确的喉部保护方法、饮食习惯和说话唱歌技巧。
4.互动训练
开展游戏和互动训练，让幼儿在实践中掌握正确的保护嗓子的方法。
5.巩固
进行小组活动，让幼儿在小组内进行合作练习和分享。
6.总结
总结本节课学到的知识，强调嗓子健康的重要性。
六、教学评价
通过观察和
阅读全文>>>好消息趣祝福的编辑准备了“幼儿园中班健康教案”的深度剖析请看下文。教案课件是老师上课的重要部分，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是教师课堂管理的重要工具。建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
幼儿园中班健康教案【篇1】【运动目的】
1、引诱幼儿做出多种运动手指和手臂的行动。
2、熬炼幼儿手和手臂的和谐本领。
3、学会集作，体验降服艰苦，做大胆孩子的快活。
【运动预备】
音乐、星星、小旗、部署园地。
【运动历程】
一、热身运动
幼儿随《去远足》音乐行动入场；律动“请你照我如许做”领导幼儿做预备运动。
二、运动手指和手臂
1、幼儿一路运动手指，并想像出多种象形行动。如：大雁飞、虫子爬、铰剪剪、鱼儿游、细姨星放光等。
2、引诱幼儿做出种种胳膊的象形行动，如：炸麻花、开仗车、打气、擦玻璃、泅水、蝴蝶飞、荡舟等。
3、以“小手变把戏”游戏引诱幼儿用手和手臂配合缔造种种行动。
（引诱幼儿接洽一样平常生存说脱手的种种本事）幼儿园教育随笔
4、开导幼儿勇敢缔造，想出多种手及胳膊能完成的行动。如：你能让手臂像海浪一样活动吗？还能完成什么行动？
（毛毛虫、乌龟爬、开小车等）
三、游戏《向手挑衅》。
1、挑衅游戏：毛毛虫爬行角逐。
2、挑衅游戏：推小车。
分成两队，各队队员在互相联合的配合尽力下，开始完成使命的队为胜。末了为得胜队发小红旗，作为嘉奖。勉励没得胜队总结履历下次尽力。
四、放松运动：《摇篮曲》。
【运动延长】
用我们身材的其他部位也可以做出许多行动，也可以像如许做许多游戏，运动后可以和爸爸妈妈一路摸索实验。
以上就是这篇育儿文章的详细内容，涉及到幼儿园教案库，中班美术教案，中等，希望大家能有所收获。
幼儿园中班健康教案【篇2】一、设计意图
幼儿正处于生长发育时期，注意健康饮食十分重要，在平常生活中，由于不注意饮食健康而导致疾病，只有重视饮食卫生，才能较好地预防或减少幼儿疾病的发生，保证幼儿健康成长。本活动以“绿色、健康、快乐”为主线，用ppt、游戏抢答等形式调动幼儿参与讨论活动的积极性，让幼儿知道饮食对我们的健康成长十分重要，哪些食物该吃，哪些食物不宜多吃，改掉偏食、挑食等不健康的饮食习惯。
二、活动目标
1、通过谈话活动，知道食品的一些卫生常识，初步区别有营养食品和垃圾食品。
2、了解垃圾食品对人体的危害，乐意吃一些比较有营养的健康食品。
三、活动准备
阅读全文>>>教案是老师上课之前需要备好的课件，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案的编写需要关注教学资源的充分利用和开发。趣祝福小编希望您能阅读一下“健康幼儿园教案”相信它会给您带来不少启示，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
健康幼儿园教案【篇1】活动目标：
1、理解故事内容，学习表演故事情节。
2、知道过期的食品与身体健康的关系。
3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动重点难点：
1、重点：学说故事中的角色对话。
2、难点：理解过期食品会给身体带来伤害。
活动准备：
故事录音、幼儿用书《小狐狸的百货商店》。
活动过程：
1、出示狐狸的图片，引起幼儿听故事的兴趣。
“这是谁呀？我们以前听过很多关于狐狸的故事，小狐狸是一个怎样的小动物？”
2、完整听故事，理解故事大概内容。
听后提问：“你听到了什么？小狐狸为什么要到食品场的垃圾箱里找罐头食品？”
3、看看讲讲，了解故事的主要内容。
（1）教师讲述故事的第二段，讲后引导幼儿讨论：
“小狐狸把这些食品卖给了谁？小动物们吃了以后发生了什么事？为什么会生病？”
“小狐狸知道小动物生病后，怎么样？”
（2）出示大象图片，教师提问：
“大象警察对狐狸怎么说？小狐狸明白了一个什么道理？”
“为什么过了期的食品不能吃？”
（3）引导幼儿表演大象警察与小狐狸的对话。
4、完整欣赏，大胆质疑
（1）教师与幼儿共同有表情的讲故事讲述一遍。
（2）引导幼儿大胆质疑：“听了这个故事你有什么想说的？对这个故事还有什么不明白的地方？”
活动反思：
因考虑到上次公开课上过了科学和艺术领域的课，我这次上的是语言活动，想突破一下。虽然已经不是第一次上公开课了，但还是有点紧张有点激动。怕准备已久的公开课会出现这样那样的状况。很担心不知道自己能不能驾驭。今天当公开课结束的那瞬间，悬着的心总算慢慢的放下来了。
进入大班后我发现我们班很多孩子喜欢带着零食到幼儿园来吃，当我提醒他们零食不能多吃时，他们总会以“奶奶让我带来吃的”“妈妈让我带的”来回答我，看来小家伙的嘴巴还越来越能说会道了。于是我决定给孩子们讲“小狐狸的百货商店”这个故事。并将目标确定为以下两点1、理解故事内容，学习表演故事情节。2、知道过期的食品与身体健康的关系。.这个活动下来我觉得这次活动中有亮点也有不足之处。
阅读全文>>>在喜庆的日子即将来临时，我们需要用祝福来表达喜悦，祝福的话表达了我们美好的祝愿。祝你天黑有灯，下雨有伞。相信有很多人都觉得祝福语很难写吧？考虑到你的需求，小编特意整理了“幼儿园优质健康教案”，供您参考，并请收藏本页！
幼儿园优质健康教案 篇1活动目标：
1、钻过60厘米高的障碍物，掌握正面钻的动作。
2、体验团结友爱的情感。
3、初步了解健康的小常识。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备：
1、课前学习民间游戏《城门城门几丈高》。
2、橡皮筋一根，不同形状的带有铃铛的拱门若干，椅子若干。
3、用于放松活动的音乐磁带。
活动建议：
1、热身运动
民间游戏《城门城门几丈高》。
2、幼儿自由探索钻过60厘米高的障碍物
（1）教师设置情景：牧羊人的羊很多，小羊经常迷路，现在牧羊人要请小朋友帮忙上山去救小羊，但是上山时必须钻过山洞，所以让我们先练习钻山洞的本领吧！
（2）引导幼儿自由探索钻山洞（扯一根橡皮筋）的方法。并分别作出“正面钻”的动作。
3、教师示范“正面钻”的动作，并引导幼儿讨论动作要领：屈膝、弯腰、缩身，钻过橡皮筋
4、幼儿按动作要领练习钻过60厘米高的障碍物
（1）幼儿按动作要领集体练习钻山洞。
（2）增加难度练习：在场地上布置成不同形状的60厘米高的（地面离铃铛的高度）拱门若干，拱门上悬挂铃铛，让幼儿自由探索钻过不同形状的“山洞”。教师注意提醒幼儿，钻时头和身子不要抬得过早，以免碰到铃铛。
（3）玩游戏“救小羊”
5、放松活动
教师：今天小朋友真勇敢，帮助牧羊人救回了小羊，我们一起跳个舞庆祝一下吧！听音乐做放松活动。
活动延伸：
请幼儿将游戏用的器材收到器材区，归类摆放整齐，并提醒幼儿在搬椅子、搬拱形门的过程中，注意安全，团结协作。
活动反思：
托班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行，并在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，体验游戏带来的快乐。在今天的《救出小羊》活动中我创设幼儿们熟悉的动画片《喜羊羊与灰太狼》的人物设计到游戏中，幼儿们对喜羊羊很感兴趣，并扮演聪明的喜羊羊，从灰太狼狼堡救出小羊的故事贯穿整活动，激发幼儿自然协调地手膝着地向前爬行的学习，今天整个活动中幼儿的情绪非常的高涨，能在情景中与老师一起快乐的爬，在救小羊中感受到胜利的喜悦与自信。同时，在规则意识浅薄的同时，能在口令“不发出声音”“爬行时不碰到铃声”中遵守规
阅读全文>>>每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。 教学难点一定要写到教案之中，才能更加清晰明了。根据您的需求，趣祝福小编为您整理了以下的“幼儿园健康教育教案”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
幼儿园健康教育教案 篇1活动背景
我们的身体每个部分都很重要，但是我们五官对于我们的身体来说又是最重要的一部分，五官对于身体的重要性我们也应该要让幼儿们知道，让他们能够自主的保护五官。
活动目标
1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；
2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。
活动准备
眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒
活动过程
1、以谈话的方式引入主题师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！
① 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）② 一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子）③ 东一片，西一片，到老不相见（耳朵）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）
2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。
①眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么？
师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗？
②鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么？（教师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难受，也闻不到东西）教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝）
③耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊！
现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也
阅读全文>>>在开学前，老师要准备好教案和课件，每个老师都应该认真设计教案和课件。制定好的教案有助于师生之间更好的互动。如果您想更全面地了解这个话题，可以考虑阅读一下“幼儿园健康教育教案”并与朋友分享！
幼儿园健康教育教案(篇1)：《动一动真欢乐》>
【活动目标】
1、认识多种不一样种类的冷饮，能用较完整地语言说出冷饮的名称、形状、感知冷饮的基本特点。
2、了解夏季食用冷饮的常识，懂得不能贪吃冷饮。
【活动准备】
1、故事《冰激凌小猪》。
2、少量冷饮食品，各种冷饮包装袋、盘子与餐巾。
【活动过程】
1、教师首先向幼儿展示准备好的各种冷饮，引导幼儿用较完整的语言说出不一样冷饮的名称和外形特征。
展示各种冷饮的包装，引导幼儿说一说自我认识哪种冷饮?请个别幼儿到前面向大家介绍自我喜欢吃的冷饮。
2、幼儿分组品尝冷饮，感知冷饮食品的特点。
(1)引导幼儿自我打开包装，慢慢地品尝。
(2)提出问题，引导幼儿说出吃的是什么冷饮?是什么味道?吃冷饮时有什么感觉?冰激凌在自我的嘴里有什么变化?
教师小结：不一样口味，不一样名称的冷饮所需要的原料也不一样，各种冷饮根据温度会慢慢的化掉。
3、教师借助多媒体教学资源中的图片或结合幼儿用书讲述故事《冰激凌小猪》引导幼儿理解故事资料，懂得吃冷饮要适量。
讲述故事后提问：小猪胖胖喜欢吃什么?它变成了什么?为什么?小动物是怎样帮忙他的?小动物们为什么也冻得浑身发抖?
4、经过讨论，了解夏季食用冷饮的常识。
引导幼儿说一说食用冷饮时要注意些什么，为什么不能多吃冷饮?让幼儿懂得吃冷饮要适量，身体才会健康。
教师小结：冷饮虽然好吃，但吃多了就会刺激我们的肠胃，会肚子疼，还会营养不良，要适量吃冷饮。
【活动反思】
经过本次活动孩子们认识了各种各样的冷饮，经过听故事《冰激凌小猪》明白了过量吃冷饮会引起肠胃不舒服，同时也了解了贪吃冷饮给身体其他部位带来的危害。
幼儿园健康教育教案(篇2)活动目标
1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；
2、懂得爱护自我的眼睛、鼻子和耳朵。
活动准备
眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒
活动过程
1、以谈话的方式引入主题
师：小朋友，你们看看自我身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今日我们先来学习三样，你们想明白是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜
阅读全文>>>幼儿园保护嗓子教案大班
引言：
嗓子是人体中的重要器官之一，它在日常生活中扮演着至关重要的角色。幼儿正处于语言表达能力的发展期，因此保护嗓子对他们的健康和成长非常重要。为了帮助大班幼儿更好地保护嗓子，我们设计了以下教案。
一、教学目标：
1. 了解嗓子的构造和功能。
2. 意识到保护嗓子的重要性。
3. 学会正确的嗓子护理方法。
二、教学准备：
1. 生动的图片和模型来展示嗓子的构造。
2. 保健手册或海报，介绍嗓子的保护方法。
3. 水杯和毛巾等物品，用于示范和练习相关的嗓子护理动作。
三、教学过程：
1. 激发学习兴趣
通过播放一段关于嗓子的动画视频或是用幻灯片展示嗓子的照片，让幼儿们对嗓子产生好奇和兴趣。
2. 了解嗓子的构造和功能
通过展示嗓子的模型，引导幼儿们认识到嗓子是由声带、声管等构成的。通过互动问答，让幼儿们从中了解到嗓子发出声音的原理。
3. 讲解嗓子的功能和保护方法
通过分享嗓子的功能，例如：发声、呼吸等，引导幼儿体会到嗓子在日常生活中的重要性。接着，用保健手册或海报向幼儿们介绍一些简单实用的嗓子保护方法，如喝水、不要大声喊叫等。
4. 示范正确的嗓子护理动作
教师表演正确的嗓子护理动作，如正确喝水的方法、正确咳嗽和喉咙保养动作等。幼儿们也参与其中，跟随教师的示范进行练习。
5. 情景模拟练习
设置各种情景，如让幼儿们扮演不同的角色，在教室里或户外模拟一些日常场景，例如：吃午饭、上体育课等。通过这些情景模拟，让幼儿们在实际操作中掌握正确的嗓子护理方法。
6. 嗓子护理小游戏
设计一些小游戏，让幼儿们通过游戏的形式巩固所学的嗓子护理知识。例如，让幼儿按照正确的动作顺序完成喉咙保养的任务，或是进行喝水大比拼等。
四、教学延伸：
1. 家庭互动：鼓励幼儿将所学的嗓子护理方法与家人分享，让家庭成员一起参与嗓子健康的保护。
2. 嗓子保护主题绘本阅读：精选一些关于嗓子保护的绘本，通过阅读给予幼儿更多的关于嗓子保护的知识和启发。
3. 声音创作活动：开展声音创作活动，让幼儿通过自己的声音表达和创作，进一步体会嗓子的重要性和保护方法。
五、教学评估：
教师观察幼儿在教学过程中的参与度、掌握程度和运用能力。通过观察幼儿的实际表现，来评估他们是否理解了保护嗓子的重要性，并是否能正确采取相应的嗓子护理方法。
六、教学反思：
教师根据观察和评估的结果，总结教学过程中
阅读全文>>>幼儿园保护嗓子教案中班
一、引言
幼儿时期是宝宝语言发展的关键时期，为了帮助中班的宝宝养成良好的语言习惯和保护嗓子的技巧，我们特别设计了这个保护嗓子的教案。本教案旨在通过游戏、音乐和练习，帮助宝宝们学会正确用嗓、保护嗓子，并提高他们的声音表达能力。
二、教学目标
1.了解嗓子的基本结构和功能。
2.认识声音的来源和形成过程。
3.学习正确的呼吸方式和声音发出的方式。
4.培养宝宝良好的声音卫生习惯。
5.提高宝宝的声音表达能力。
三、教学准备
1.图片：喉咙的解剖图、呼吸的示意图等。
2.音乐录音设备。
3.练习材料：肺活量练习球、声带模型等。
四、教学过程
1.导入 （15分钟）
老师用儿歌《小星星》唱起，引起宝宝的注意和兴趣。然后，老师指着自己的喉咙说：“这里是我们的喉咙，我们说话和唱歌都需要它。它就像一个管子，让声音从我们嘴巴里出来。”然后，通过幻灯片或大屏幕上的图片展示喉咙的解剖图，让宝宝了解喉咙的基本结构。
2.讲解声音的形成 （10分钟）
老师简单地解释声音的形成过程，可以用幻灯片或图片示意图帮助宝宝理解。然后，老师可以手持声带模型，向宝宝展示声带振动的过程，并模仿不同的声音发出，引起宝宝的兴趣。
3.学习正确的呼吸方式 （10分钟）
老师示范正确的呼吸方式，让宝宝躺下来，将手放在腹部，慢慢吸气，然后慢慢吐气。老师可以配合音乐，让宝宝跟着节奏一起练习。然后，老师可以带领宝宝数数，慢慢增加数数的长度，让宝宝练习更长时间的呼吸。
4.保护嗓子的方法 （15分钟）
老师向宝宝们介绍保护嗓子的方法，如喝足够的水、多吃水果、避免大声喊叫等。通过图片或小视频的形式，向宝宝展示这些方法的重要性，并鼓励宝宝们在日常生活中实践这些方法。
5.练习声音表达 （20分钟）
老师选择一首简单的儿歌，让宝宝们一起唱。在唱歌过程中，老师注意宝宝们的声音发出方式是否正确，并给予指导和表扬。然后，老师可以鼓励宝宝们自由发声，可以唱歌、念小诗或讲小故事，通过表演和角色扮演，提高宝宝的声音表达能力。
6.总结 （10分钟）
老师向宝宝们简单总结了今天学到的内容，强调保护嗓子的重要性。并鼓励宝宝们在日常生活中实践所学知识，保护自己的嗓子。
五、教学反思
通过本次课程，宝宝们对嗓子的结构和声音的形成有了初步的了解。掌握了正确的呼吸方式，学会了保护嗓子的方法，并提高了声音表达的能力。在今后的教
阅读全文>>>【活动目标】
1、知道爱清洁，勤洗澡有利于身体健康。
2、乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。
3、丰富词汇：快乐 高兴 开心
4、初步掌握aab的词语：长长的 圆圆的 大大的 小小的 红红的
5、鼓励幼儿学习、表演对话，培养幼儿的口语表达能力。
【活动准备】
1、课件
2、小猪小兔小白鹅毛绒玩具
3、小动物头饰
【活动过程】
一、导入
1、律动：《？》
2、谜语：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。猜一动物名称，这是什么呢？
师：嗯，真聪明！那个小朋友告诉老师，猪长的什么样子？他怎样唱歌？
生：胖胖的，肥肥的……
师：他怎么唱歌呀？小朋友学一学。（生学小猪叫声音）
师：今天老师也带来了一只可爱的小猪（出示玩具小猪），看他来了，小猪跟小朋友们打招呼，“小朋友们好”幼：“小猪好。”“你们看我今天很干净吗？生：干净。我可是个爱清洁讲卫生的小猪，可是以前的我，嘿……啊，小猪脸红了。小朋友想知道以前的小猪到底是什么样子吗？生：想。
师：我们一起来看一看，好吗？（播放故事《小猪变干净了》）。
二、主体课
1、播放第一段课件
师：故事里是怎么形容小猪的呢？用了哪些形容词？课件展示：（圆圆的、大大的、小小的）
你还知道哪些类似aab这样的词语？幼儿自由回答。
这是一只什么样的小猪啊？（不爱干净）小猪常常喜欢做什么呢？吃饱了之后呢？
2、播放第二段课件
师：一天，小猪想去做什么？他遇见了谁？故事中是怎么样形容小白兔的？课件展示：（长长的，短短的，红红的，白白的）
小猪对小兔说什么了？小兔是如何回答的？结果怎么样？幼儿回答。
3、播放第三段课件
小猪又遇到了谁？故事中是怎么形容小白鹅的？课件展示（红红的，白白的）
小猪说什么了？小白鹅是怎么回答的？最后小白鹅要带小猪去干什么？
4、播放第四段课件
小猪和小白鹅来到了哪里？
他们做什么了？小白鹅是怎么给小猪洗澡的？洗澡之后小猪变什么样了？小猪干净之后，谁来了？他们发生了什么事？他们心里是怎么想的？谁能想出一个表示高兴的词语？
三、课程升华
1、师：小朋友们，我们学习了《小猪变干净了》，今天老师不仅把这个故事带来了，而且还把故事里面三只可爱的小动物也带到我们班来了，看！他们来了。小猪、小兔和小白鹅（请三个小朋友）。
课件：小猪小兔小白鹅
2、课件游戏，巩固识字
四、思想品德教育
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