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小学庆六一活动总结
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小学庆六一活动方案 篇1一、活动目的：
为全面贯彻党的教育方针，加强我校文化建设，丰富校园文化生活，提高队员整体素质，给小朋友们一次展示才能，表现自我的机会。经学校研究决定，在“六·一”儿童节当天举行新队员入队仪式、文艺活动及游艺活动。特定此方案。
二、活动时间：
20xx年6月1日（第十六周星期五）
三、活动地点：
学校大礼堂
四、活动人员：
全体小学部教师及幼儿园至小学一至六年级的小朋友。
五、活动内容及程序：
1、新队员入队仪式
2、文艺活动
3、游艺活动（游艺活动方案另发。）
六、文艺活动形式及要求：
1、一至五年级中队均要排练三个节目。其中包括：一个文艺节目、全班学生齐唱《少年先锋队队歌》、齐唱一个自选的红歌。六年级只要齐唱《少年先锋队队歌》，学前班出一个文艺节目。
2、文艺节目表演人数不限，时间（3——5）分钟。
3、节目内容积极、健康，向上。
七、其它事项：
1、各中队节目由各中队辅导员负责组织、排练并强调当天会场纪律要求。
2、节目报名时间限于5月18日报少先队大队部（卢智勇老师处），便于编制节目单及安排主持人。
3、表演道具自备，vcd伴奏曲目于5月25日前交少先队大队部卢智勇老师处统一复制进电脑。
八、评比办法及奖项设置：
1、节目评一等奖4个，二等奖7个，并适当加班级管理分，其中幼儿园的节目不参与评比。
2、采用现场量分制，去掉一个最高分一个最低分后的平均分为该节目最终得分，评委由行政人员及小学部教师担任。
3、评出优秀中队3个，学校审核表彰。
九、活动分工：
1、节目主持人由卢xx老师负责挑选及训练。新队员入队仪式由卢智勇负责。
2、场地布置及摄影：由黄xx、杨xx老师负责。音响设备：卢xx。
3、分数统计分工：指派学生（负责收集评委打分）、鲍孝莲老师（负责统分）、向友香老师（负责送最终得分至主持人处）。
小学庆六一活动方案 篇2一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了活跃节日气氛，增强队员之
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小学数学活动总结【篇1】5、在课堂小结和板书方面。让学生总结本课的重点内容。板书的设计识一个非常重要和困难的环节，使学生对本课的新知识一目了然。
整节课的不足存在以下几个方面：
1教师评价语言和激励语言有待改进。
2小组合作有点混乱，效果不好，需要改进。
三。学生的语言组织能力较差，需要教师培养。
4、 还存在老师代同学说的现象，要充分相信学生，要放得开。
我们针对计算课如何用尝试法教学效果更好，进行了研讨。下面总结几点：
1在学习新知识时，准备问题起着重要作用。我们应该复习一下这节课用到的旧知识
带领新人，学生读书自学就能完全做到自己。
2创造环境来激发兴趣也很重要。根据学生的年龄特点，设计学生感兴趣的内容，激发学生的学习兴趣。
三。团队合作要真正发挥作用，要选好组长。让学生教学生效果更好。
4、练习设计一定要有改错题，把同学们有可能出现的错题展示出来，让学生改正，反向思维对学生计算能力的提高更有好处。
5.在黑板上书写时，计算公式应能显示计算方法。使本节课的重难点突出。
总的来说，观察班非常成功。对教师新课堂的建立起到了很好的促进作用。
永年六实
2012年4月
小学数学活动总结【篇2】这学期数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下:
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此围绕课程改革，我们组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录，增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展.同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。其次是学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，组织教师出外听课学习。还选派老师参加了国培，取得了很好的效果。为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力，组织新入职教师上汇报课；我教研组又特别
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幼儿园庆六一活动总结 篇1沐浴在五月的春风中，孩子们的季节在六月迎来了。今天，这里又舞又飞，歌声嘹亮，每一朵花争艳，每一缕阳光都妖娆，每一张笑脸都格外灿烂。让敞开的心扉涌动澎湃的热浪，让跳动的脉搏尽情跳动。
为了迎接“六一”儿童节的到来，让孩子们充分感受节日氛围，度过一个快乐而有意义的幸福时光，马坡镇前八段幼儿园于5月26日下午6点举行了“乐享童年、幸福成长”六一文艺汇演。
首先是全体家长**了前八段幼儿园宣传片，随后文艺汇演活动在欢快热烈的**中拉开序幕，在持续近2个小时的演出中，一个个精彩的节目应接不暇：大班表演的舞蹈《感觉自己萌萌哒》、《啦啦操》、《精忠报国》、《拉丁舞》、《未来与希望》;中班孩子表演的舞蹈《悯农》、《大家一起来》、《椅子舞》;小班孩子表演的舞蹈《勇敢的小兵兵》、《虫儿飞》以及老师的舞蹈《咖喱咖喱》等节目赢得了家长们的一片掌声，将活动带入了一个又一个的高潮，活动充分展示了孩子的活泼个性，给每个孩子一个展风姿，献才艺的机会，让每个孩子去参与、去体验、去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
演出中，欢快的孩子争先恐后，忙碌的老师热情服务，孩子们的童真、童心、童趣和老师与家长的关心、关注、关怀交融在一起，使整台演出处处充满着温馨、和谐、快乐，处处闪烁和爱与幸福的光芒。六一运动已经结束，六一的感人之情依然萦绕在我们的心中。带着孩子们回忆排练的跌宕起伏，品味演出成功的快乐。
在家长们观赏孩子精彩节目的同时，幼儿园还利用这难得的大型集体活动机会，对广大家长和群众进行了学前教育知识讲解与宣传，让大家了解学前教育的重要性和必要性，防止家长在家庭教育中的小学化倾向，真实感受到学前教育的价值和意义。
本次活动的开展，让每个孩子的潜能都得到了充分的挖掘，在积极的参与和体验中收获了节日的快乐，得到了家长的一致好评。热情洋溢的**和舞蹈让我们感受到节日的气氛。在欢快的旋律中，我们迎来了新的期待。
美好的童年会给我们留下深刻的印象。我们祝愿每个孩
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庆七一活动总结(篇1)为庆祝建_周年，继承和发扬党的优良传统，提高开发区机关党组织的凝聚力、战斗力和号召力，增强广大党员的荣誉感和使命感，经机关党委研究，决定在“七一”期间开展系列活动，现就有关事项通知如下：
一、活动目的
通过开展好“七一”系列活动，宣传党的光辉历程、伟大成绩、优良传统以及在开展党的群众路线教育实践活动中涌现出的先进典型，形成“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的浓厚氛围。
二、活动内容
1.举行一次党员宣誓。组织新党员入党宣誓和老党员重温誓词活动，让新党员在宣誓中加强党性教育，增强责任感;让老党员在重温誓词中，增强党性观念，强化宗旨意识。
2.为党员上好一堂党课。结合“三严三实”专题教育，请党工委领导班子成员为各支部党员上党课，利用党课形式，向党员详细讲解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，严格遵守党章和党的纪律规定，增强党性修养。
3.开展一次传统教育活动。机关各支部自行组织党员和积极分子参观闽西红色教育基地。通过参观活动，感受革命前辈精神，重温中国革命光辉历程，净化心灵，振奋精神。
4.读一本原著。全体机关党员干部认真研读《摆脱贫困》(暂定)，_想_警示教育图片展，如观看《作风建设永远在路上》、《红土清风正气杨》动漫片等。
四、活动经费
外出活动经费，按实核拔，原则上每个支部不超过5000元。
五、活动要求
1.统一思想，加强领导。要高度重视，召开党支部大会，结合工作实际，安排好活动计划，指定专人抓好落实，确保活动顺利进行。
2.讲求实效，抓好落实。要把此次活动与“三严三实”专题教育紧密结合起来，统筹安排，精心组织，务求实效。
3.实事求是，严守纪律。要本着“隆重热烈、朴实节俭”的原则，结合“三严三实”专题教育，遵守八项规定，实事求是合理安排活动经费支出。
4.加强监督，及时总结。要自觉克服形式主义，加强监督、检查，保证“七一”期间的活动积极、健康、向上，活动结束后，及时总结，并将活动方案及开展活动情况上报机关党委。
庆七一活动总结(篇2)今年是建党97周年，我院根据市委的统一安排下，市卫生局的指示下，扎实有效地开展纪念活动，现将今年七一作如下总结：
一、开展慰
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小学数学活动总结 篇120xx年10月17日至18日，我校全体数学教师在**教师举行了一次新的课堂报告活动。在整个活动中，老师们积极参与，精心准备，充满激情，表现出色，得到了学校领导的肯定和表扬。
10月初，根据上级领导的工作安排，我校决定举办小学数学讲课活动。教师们纷纷响应，都给教研组长报了名，定下了说课内容，然后各自准备。这里特别值得一提的是，由于时间不够，白天都要上课，信息很少。许多老师加班加点，放弃自己的休息时间。
认真撰写讲稿，制作课件辅助讲课，努力提高讲课效果。这一活动充分体现了教师严谨的作风和敬业精神。
活动本着公开、公平、公正的原则进行。教师抽签确定口语课的顺序，并将口语时间定为10分钟。说课活动中，教师们充分展现自己的才华，深钻教材，确定重点难点；分析学情，设计教法学法；围绕这一目标，建设过程体现了教师较高的综合素质、专业能力和整体水平。
尤其是彭国辉、谢杰玲等几位老师，充分利用多**课件，使说课内容**并茂，配上精彩清晰的解说，让听课老师耳目一新。适时的板书书写工整、简明，条理清晰，用字规范，加上富有亲和力的语言，把整个说课活动推向高潮。
活动临近尾声，王主任给老师们提出，说课尽量脱稿，不能背诵，要有声有色地说出来，说教材、说教法、说学法、说教学重难点、说教具学具准备、说教学流程、说板书。最后由雷校长做总结，他充分肯定了这次说课活动的成功，并指出：小学数学组的工作扎实，快速高效，教师们爱岗敬业，综合素质高，业务能力强，是一支能打硬仗的队伍，尤其是看到青年教师正在成长起来，由衷地感到高兴。
同时，也指出了存在的问题。老师们都表示赞同，需要改进，这应该体现在实际行动中。雷校长还希望全体数学教师在王主任、教研组长的带领下，大家拧成一股绳，劲往一块儿使，加强自身的学习，继续努力，使工作再上一个新台阶。我们非常感谢雷先生的建议和指导。
小学数学活动总结 篇212月7日，一年级数学“参与式”教研活动在如期举行，参会的有、新庄小学、杏树岗小学、矿区、超化小学、河西小学、二小和王村小学，参会的领导是中心校的楚银萍、崔要娟，这次活
阅读全文>>>一、活动概述
小学生小队活动是一项旨在提高小学生自主学习、团队协作、与人沟通的能力的活动。本次活动集合了一批有志于推动小学生全面发展的教育工作者和家长。
活动时间为3月份至5月份，分为多个阶段。每个阶段都有不同的主题活动。
二、活动内容
1. 第一阶段：建立小组
在第一阶段，每个小组会由5-7名学生组成。每个小组都会有一名导师，负责指导学生们完成他们的任务。
导师会给每个小组提供一些简单的任务，任务主要涵盖小组协作、沟通、计划和执行等方面的技能。
2. 第二阶段：社区服务
在第二阶段，小组的任务是在周围社区里寻找一个社区服务项目，并为此制定一份计划。
社区服务项目可以包括组织义卖，发起清洗周边环境的行动，为老年人提供帮助等。
3. 第三阶段：学校活动
在第三阶段，小组需要计划和组织一次学校活动。根据学生们的兴趣，学校活动的形式可以多样化。
例如学生们可以组织一次有趣的文化展览，或者一次运动会。
4. 第四阶段：总结和汇报
在第四阶段，小组需要对他们在这次活动中学到的技能和经验进行总结。他们需要制作一个简短的报告，介绍他们的小组是如何共同合作完成这次活动。
除此之外，每个小组还需要分享一点他们在这个时间内认识到的团队精神。
三、活动效果
小学生小队活动在推动小学生全面发展的同时，还增进了学生、教育工作者和家长之间的联系。
在这里，学生们可以体验到一些在课堂内无法学习到的技能、知识和经验。他们可以培养自己的领导能力，并与同龄人一起探讨和解决问题。
这项活动还加强了学生之间的协作和互助精神。学生们意识到，当他们协作时，他们可以更容易地完成任务并获得更好的结果。
此外，这项活动还有效地提高了学生们的社会责任感，并让他们意识到他们的行为可以影响周围环境和人们。在这里，学生们学会了如何为社会做出贡献。
四、活动结论
小学生小队活动是一项有助于小学生全面发展的活动。学生们有机会掌握一些在课堂内无法获得的技能和经验，并将这些技能应用到社区服务、学校活动和日常生活中。
此外，这项活动还鼓励学生们与他们的同学和导师建立和谐的关系。他们学会了协作、沟通、计划和执行等技能，这些技能将对他们的未来发展产生重要影响。
小学生活动总结 篇21月4日下午，我们一(1)班开展了“庆元旦迎新年”活动，
活动在《新年好》的歌声中拉开了序幕，先由两位节目主持人宣布迎新活动开始，老
阅读全文>>>庆六一活动主题
六一儿童节是一年一度的节日，它是孩子们最喜欢的节日之一。每到六一，学校、社区、家庭都会组织庆祝活动，让孩子们度过一个快乐而难忘的节日。那么，如何确定庆六一活动的主题呢？本文将详细探讨庆六一活动主题的选择及其意义。
一、主题选择
在选择庆六一活动主题时，应根据孩子们的兴趣爱好和需求来确定。一般来说，根据不同的主题，活动形式、内容、时间和地点都需要做出相应的调整和安排。以下是一些常见的主题：
1. 文化体验主题。此类主题注重通过互动、体育竞技等方式让孩子们了解中国的优秀传统文化，感悟中华文明的魅力。
2. 艺术创作主题。此类主题注重孩子们的创作性，通过绘画、手工、音乐等方式发挥孩子们的特长，增强孩子们的创造力和表现力。
3. 环保主题。此类主题注重增加孩子们的环保意识，通过丰富的环保教育活动，使孩子们了解环境保护的重要性，积极参与环保行动。
4. 社会实践主题。此类主题注重让孩子们了解社会、关心社会、爱护社会，通过到老年院、福利院、敬老院探望老人、或到社区组织志愿服务等方式帮助他人和社会。
二、主题意义
庆六一活动的主题是一种宣传性质的活动，旨在教育孩子们、促进家庭和社区的共同发展，以及增强孩子们的身体素质和文化知识。具体来说，它的主要意义有以下几个方面：
1. 增加孩子们的文化知识。通过本质和创意丰富的活动，让孩子们了解中国文化，学习传统艺术和民俗，增强对祖国的热爱和自豪感。
2. 提升孩子们的技能。通过各种创意活动，培养孩子们的绘画、音乐、运动、表演等技能，发掘孩子们的艺术潜力和创造力。
3. 增强孩子们的环保意识。在活动中设置相应的环保主题，让孩子们了解环保知识，爱护环境，做到绿色生活。
4. 帮助孩子们了解社会。通过社会实践活动，让孩子们探索社会、关心社会、尊重社会，培养孩子们的公民意识和责任感。
5. 增强亲子互动。庆六一活动是家庭和孩子之间的一种互动，参与本次活动，能使家长和孩子之间的关系更加紧密，增强家庭和谐。
6. 促进社区和谐。通过活动的组织和实施，促进社区居民之间的交流和互动，增加社区凝聚力和归属感。
综上所述，庆六一活动主题的选择和意义十分重要，良好的主题可以引导孩子们走向健康向上的道路，有效的活动则可以帮助孩子们增强身体素质、强化文化知识的积累、提高社会责任感和互动能力。希望未来庆六一的活动，会带给更多的孩子快乐和收获！
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小学少先队活动总结(篇1)三一图书馆（活动总结模式/少先队活动总结）
小学十字绣社团活动总结
本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段，是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。因此，在教学方法上：积极探索灵活多样、富有实践性的十字绣教学方法。
让学生在活动中学习。
我采用的教学方法主要有三种，一是体现教师的主导性，由教师向学生传播教学内容，主要利用讲授法、演示法、呈现法等。如：通过多**的教学手段展示多种十字绣作品，欣赏十字绣作品，先从视觉上引起学生的兴趣;其次，放大教师的操作过程，让学生看清操作过程。
二是师生互动，借助师生对话共同思考、操作和解决。对个别动手能力差的学生，采用手把手教学法。三是体现学生的自主性，主要采用分组合作法，在绣作品时，让学生运用自身原有的知识与能力，自己确定表现主题，将图案分化，学生分工协作、完成作品。
在此过程中，每个小组分工到人，各负其责，培养了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，掌握十字绣知识和技能。
正确评价。在作品评价上，我们注重培养学生学习兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，出示学生的作品，让全班学生欣赏，增强学生的成就感，通过展评交流，
同学们会深刻理解：做十字绣一定要有信心、耐心。自从十字绣课程开设以来，大多数学生克服了浮躁的情绪，做事更为细心周密了;从学生的语言上就流露出了他们的成就感“十字绣不但提高我们的动手能力，还激发我们的学习兴趣，在这之前，我从没拿过针，也不会用针，十字绣让我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品”……
活动的收获：
促进了学生的个性发展：一段时间的教学实践，锻炼了学生的双手的灵活性和协调性，养成学生的专心、细心，耐心等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。
存在的不足与采取措施
小学少先队活动总结(篇2)组织单位
大队部负责人校长活动类别
“节约资源四个一”生态环保教育活动。
活动时间
2011年4月
活动地点
学校校园
参加年级
1-6年级
参加人数、
孤山小学少先队活动记录
小学少先队活动记录表
小学少先队活动记录
《保护环
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小学主题活动总结(篇1)随着互联网的高速发展及普遍应用，网络游戏、网络、不良视频和小说等不断出现，对中小学生的身体和心理健康都造成了极大的危害。为贯彻落实《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实有效的保障中小学生的身心健康，我校多举措做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。活动情况如下：
强化责任意识，严实工作作风。学校召开专题会议，学习上级相关文件，建立健全相关工作制度，在全体教职工心中牢固树立责任感和紧迫感，并就如何做好预防中小学生沉迷网络教育引导做了详细的工作部署。会上李树华校长讲到，沉迷于虚拟的网络世界已经成为广大中小学生的通病，极大地影响了学生的学习生活，危害了学生的身心健康，全体教职工一定要引起高度重视，积极做好教育引导及日常监管工作。
开展专题活动，培养自觉意识。学校通过电子显示屏、校园展板、国旗下讲话、校园广播等途径，不定时多形式的对全校师生进行宣传和教育。同时，学校组织各班积极开展主题班会，班主任利用案例讲说、视频图片展示等方式，使学生更加直观的认识到沉迷网络的巨大危害性，激发学生自觉抵制网络不良内容和正确使用网络的意识。
加强家校联系，共同引导教育。学校与家长签订《致全国中小学生家长的一封信》，并通过微信、家校通、家长会等方式，与家长进行密切联系及交流，倡导全体家长，要恪尽父母职责，积极配合学校的管理工作，与学校合力引导学生正确、健康、安全的使用互联网，筑牢家校安全防火墙。
此项工作的扎实开展，提高了全校师生的防范能力，增强了学生自觉抵制网络不良信息的安全意识，营造了安全、健康的学习氛围，确保学生的身心健康。大和小学将常抓不懈，继续推进做好此项工作，让孩子们在纯净、阳光的蓝天下健康成长。
小学主题活动总结(篇2)习近平总书记对全国少年儿童提出“从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。为全面实施素质教育，结合上级精神，我校况积极开展“三爱”主题教育活动，现将活动情况总结如下：
一、创设氛围，将“三爱”精神落到实处。
“三爱”教育注重把中华传统美德教育和革命传统
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小学文明活动总结 篇12004年4月，根据街道文明办的统一部署，我校与该街道原官方战湖村携手共建城乡文明。前官战湖村[, , , , ]自方案制定以后，我校和前官战湖村积极开展活动。从解决农民群众最关心、最现实、最直接的利益问题出发，坚持“物援”与“智援”相结合、“输血”与“造血”相结合，积极帮助共建村理清建设思路，改善生活条件，加强文明创建，受到农民群众的普遍欢迎，取得了一定的成效。
现就工作进行简要总结如下。
一、 领导重视措施得力
我校党支部把“城乡牵手、结对共建”活动作为头等大事来抓，成立了“结对共建”领导小组，由校长任组长，其他党组成员为成员并下设办公室专门负责“结对共建”工作的具体开展。4月份通过到共建单位前官战湖村实地调研、考察，结合共建村的特点和实际把物质扶贫与精神扶智相结合，“输血”与“造血”相结合，把共建的着眼点放在发展农村经济和村容村貌上，以文明村为发展动力、小康村为发展目标。经我校与前官战湖村村委共同研究制定了《城乡文明牵手共建行动方案》，使帮扶工作有序开展。
二、 围绕《方案》逐项落实
按照方案中的规划，结对共建活动与解决群众最关心的民生问题结合起来，主要围绕建设社会新农村的总体要求以“基础设施共建、文明礼貌新风共倡、道德素质共育、贫苦疾苦共助、经济发展共促”为共建内容。为把共建活动切实落到实处，颜校长、贾主任多次深入到前官战湖村进行实地调研。通过与部分村干部座谈和走访入户等方式就建设农村多功能文化活动室和文化广场，不断配置健身器材和文娱设施，宣传文明新风，对村民进行电脑技术培训，为村民了解致富信息、市场供求信息，促进共建村经济发展，帮助共建村共同制定村庄发展规划，完善村民文明公约，资助部分失学儿童入学，对留守儿童进行心理辅导，适时组织对贫困户进行慰问等达成了共识。
三、5月份，我们的红领巾大队走进了村庄，走进了孤寡老人的家，为老人们打扫卫生，洗衣服、整理物品、表演节目…….孩子们忙里忙外，老人们脸上乐开了花。
6月1日，中心小学校园内欢歌笑语、五彩缤纷，处处洋溢着节日的气氛，该校
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