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淘气包马小跳读后感

淘气包马小跳读后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。淘气包马小跳读后感专题给大家汇集了大量关于淘气包马小跳读后感、淘气包马小跳读后感精选等,希望丰富的淘气包马小跳读后感内容能够对大家有所帮助!

1淘气包马小跳读后感汇总

淘气包马小跳读后感(篇1)

我们班的有些同学这么调皮,不会是因为看了这本书的原因吧?这是我第一次看到这本书时迅速从我的脑海里蹦出来的想法。看到班上很多同学都热衷于这本书,于是我叫爸爸妈妈也给我买了这套书,希望能从书里找到他们喜爱这套书的原因。

谁知,一翻开书,我竟也被吸引住了,经常会情不自禁地笑起来,而且还会把马小跳、唐飞等书中的人物与我们班的一些同学联系起来。

你瞧,“名噪一时的马小跳渐渐地平静下来,成了极其普通的孩子。他仍然喜欢跳。”马小跳和他的死党不仅个个长得“歪瓜裂枣”,其貌不扬,而且因为过于调皮捣蛋、惹是生非、不太遵守纪律而被老师和同学们看为永恒不变的“后进生”。但他们却又是那么热爱生活,诚实善良,充满爱心。他们会建立“宠物集中营”,收养照顾所有被人遗弃的或生病的小动物;放暑假在奶奶家时,会组织大家一起到山里为“维护环境,保护动物”做义务宣传……他们完全是“理直气壮地做孩子”。

我想,在《淘气包马小跳》这套书中虽然马小跳是一个淘气包,但是他也有优点,正如马小跳的爸爸说地一句话:“没有缺点的孩子就不像孩子”世界上没有十全十美的人,但我们也要改正自己的缺点,努力做一个十全十美的人!

淘气包马小跳读后感(篇2)

读《淘气包马小跳》有感我读过很多书,有《木偶奇遇记》、《格林童话》、《丛林大冒险》等等,不过我最喜欢读的一本书是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》。这本书的主人公是一个学习成绩较差,但很可爱开朗、有个性的小男孩-----马小跳,主要写他这个“著名”的淘气包在学校里和校外发生的各种各样的故事。

有一次,马小跳把邻居安琪儿爸爸(超级球迷)珍藏的一个的足球拿出来玩,这个足球可是有着很多著名球星签名的哟,把安爸爸气得火冒三丈;还有一次,在农村爷爷家,马小跳与小伙伴们教黑猪学拉车、学滑冰,和大黄狗捉迷藏,玩得可疯了。我觉得马小跳不仅爱玩,而且会玩,能玩得花样百出,能玩出聪明与机智,他的这种贪玩的性格还让他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具设计师呢!通过看这本书,让我认识到,虽然马小跳非常调皮,可是他心地善良;他的成绩不好,可是他诚实守信;让我觉得每一个孩子都有优点也有缺点,有快乐也有烦恼,马小跳和我们现实生活中的小朋友有很多相似的经历与感受,反映了我们当代儿童的生活现实和心理现实,告诉家长我们现代儿童的心声,让我们做一个快乐健康的孩子!如果要问我为什么喜欢看这本书,我会大

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2淘气包马小跳读后感9篇

书籍是我们人生的一盏明灯,我们在阅读书籍之后,可以选择写一篇读后感。对于阅读过程中产生的疑问我们可以先用读后感的形式记录下来,作品是什么呢?趣祝福的编辑为你准备的“淘气包马小跳读后感”相关信息一定会让你受益匪浅,要获取更全面的信息请您继续阅读下文!

淘气包马小跳读后感 篇1

这个星期,我读了一本书,叫《淘气包马小跳——同桌冤家》。《淘气包马小跳——同桌冤家》是一本既有趣又有教育意义的书,读了以后,我受益匪浅。

这本书讲的是:老师叫班里表现最好,学习最好的学生路曼曼去管班里最调皮的学生马小跳。原本是好朋友的他们因为路曼曼把马小跳的不良行为告诉老师后而反目成仇。发起战争的基本上都是马小跳,他全副武装,披挂上阵,向路曼曼进攻。路曼曼便逮住机会向马小跳反攻。他们你不让我,我不让你,就这样,一场同桌之间的好戏便开始了。

在我的班里,这部戏也演着。我的同桌是男生,本来在我们班里,男女之间的关系就很不融洽,再加上我们俩都是很爱较劲的人,谁也不肯让步,常常因为一点小事斤斤计较。我是班里的副班长,有一次,我太无聊了,便用圆珠笔在课桌上画画,被同桌看见了。一下课,只见他从办公室里得意洋洋的走出来,对我说:“你惨了。”听到这话,我有点不安。上课时,老师满脸怒容,说:“刚才有一位同学反映说,有些班干部,破坏公物,在课桌上乱涂乱画,注意点!”说完,老师瞪了我一眼,就绝对是在说我了。下课了,我火冒三丈的找到同桌,吼道:“郭恒臻,你干嘛打我小报告,你真卑鄙……”“喂喂喂,你讲不讲理呀!我是在帮你纠正错误,‘狗咬吕洞宾——不识好人心’。”我的话还没说完,他说道。“哼,我看你就是个神经病!”我涨红了脸,忍无可忍,吼道。同桌也吼道:“你脑子不好使吧,走着瞧!”

读了这本书后,想起这件事,十分羞愧。我懂得了:退一步海阔天空,你敬我一尺,我敬你一丈。应该团结友爱、友好互助。原本和和睦睦的团体,不能因为一点芝麻大的小事斤斤计较,何必要把关系闹僵呢?多一个朋友总比多一个敌人好吧。别人打小报告是不好,但给你提意见应该接受呀!不能不接受,要不你永远也不会进步。别人把你的不良行为告诉老师,可以当做一种享受。想想,别人把你的不良行为告诉老师,说明他在关心你;如果他不关心你,理都不理你。每个人都有自己的个性,在我们遇到矛盾时,要相互包容,相互体谅,要学会换位思考难道有谁愿意去过争争吵吵、水火不容的日子吗?

我想对

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3淘气包马小跳读后感通用

淘气包马小跳读后感(篇1)

谁“大错不犯,小错不断”?谁总是“每天一小错,两天一大错”?他当然就是--马小跳!《淘气包马小跳》这套丛书有时会逗得我们哈哈大笑,也有时会让我们深受感动。

我最喜欢这套书中的最后一本,名叫《小英雄与芭蕾公主》。它讲述了在一次大地震中,一位男孩儿挽救了两个同学的生命,被誉为“小英雄”,但没想到他是马小跳在乡下时的玩伴--“小非洲”。又因此遇到了一个爱跳芭蕾舞,但在地震中失去一条腿的残疾女孩,她被誉为“废墟上的百灵鸟”。所有人都认为她爱唱歌,其实她只是不让自己睡着才这样做的。她被大家称呼为“芭蕾公主”。

在这几天里,马小跳的性格变化很大。他不再像以前一样顽皮了,他变得懂事、善解人意、会照顾人了。 秦老师在给马小跳写期末评语时,不知不觉地在“优点格”里写了一大段。她暗自心想:马小跳真的长大了!

马小跳这种阳光、诚实、有骨气、善良等精神感染了我。我发现,做到这几点就能成为世界上最幸福、最快乐的人。靠努力,靠自己,一定可以做到别人做不到的,要相信:“我可以改变历史!”

这套书让我们看到杨红樱阿姨对孩子的尊重,对孩子的理解,对孩子的理解,对孩子的关注。我想对她说:“你是一个很贴心的玩伴,做你的晚辈一定很幸福;你是一个很有爱心的作家,做你的书迷很荣幸!”

我认为这套书很精彩,引人入胜,令我爱不释手……好了好了,不说成语了,因为我可不想当像“小大人丁文涛”那样的“成语大王”!

淘气包马小跳读后感(篇2)

马小跳,是书中的主人翁。他长着一张长长的脸,一双扑闪扑闪的眼睛,像天上的星星。他的大嘴巴能说会道,可就是不会说成语,他还因为自己听不懂成语而不让别人说呢。他的性格活泼开朗。喜欢结识朋友,虽然他的爱好经常会变,但唯一不变的就是对小动物的热爱。他还是个“大错不犯小错不断”的孩子,经常搞恶作剧。不然怎么会叫“淘气包”呢?

可是马小跳身上也有优点,他很善良,喜欢帮助同学,尤其是女孩子。他还见义勇为,在班级需要他的时候挺身而出,位同学解围。有一次,他的同学被老师冤枉了,白白挨老师批评了一顿很委屈,就是马小跳鼓起勇气到办公室,帮同学向老师说明情况,解释清楚的。

还有一次,他表妹家的小猫要生猫宝宝了,也是他率领他的“铁哥儿们”,带着装有被褥、猫粮的纸箱去帮小猫们大房子呢。

从马小跳的身上我们收获了不少东西。他让我们知道了,调皮的孩子也有乖巧的一面;淘气的孩子也

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4淘气包马小跳读后感系列

世人将世间的真理融于书中,等待其他的人们去讨论,读完作品的感觉就是,狠狠被治愈了,触动我的地方真的很多。读后感是人们增加对读者的印象,我们如何去写读后感呢?经过趣祝福小编的精心整理和总结本次淘气包马小跳读后感内容丰富多彩,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

淘气包马小跳读后感【篇1】

在学期末及前部分暑假内,我阅读了《淘气包马小跳》。可以说,这本书是一本被浓浓的童年所覆盖的一本书。

先说主人公马小跳吧,他是一个乐观开朗,敢做敢当,善良的男孩,虽然在平时他淘气无比,在老师眼里算不上是好学生,但是,以实际来说,马小跳的综合素质是很高的。整本书都是围绕“童心”来写的,而马小跳就是童年的形象代言人。

接下来是马小跳的铁哥们儿唐飞、毛超及张达。他们每天形影不离,友谊也是更不用说了,有时吵架,有时又在一起疯玩,玩得花样百出。他们四个也是头号调皮蛋,可他们各有所长,谋长节短,合作起来也相当完美,可是,有时也得不到老师的信任,这点我也挺懊恼的。

路曼曼,马小跳前同桌,是有名的“太平洋的警察”,爱管马小跳,也是马小跳的烦恼之一。其实,我是不太喜欢她的,以较真的性格、中队长的权利,总是咄咄逼人,两人也常常吵架。路曼曼也是许多老师眼里的好学生之一,表面与老师彬彬有礼,其实对马小跳性格暴躁,也常打小报告,又叫“小官迷”。

最后是班主任秦老师看好丁文涛,路曼曼及夏林果这样的好学生,不太信任马小跳、唐飞、毛超和张达。用杨红樱的话来说,秦老师自始至终是个好老师,不过对学生造成了伤害,所以对她有善意的讽刺的。我也不多说什么,希望她能理解学生,对学生的平等也固然重要。

现在好多孩子都没有童年,在小学阶段应给孩子一个快乐童年,是的,学习固然重要,但是,各位家长你们曾想过没有,孩子在学习中有没有产生了兴趣和快乐?现在许多孩子没有自由,即使假期里也被兴趣班压得满满的',没时间出去玩,因此失去了童年。所以各位家长,请多陪陪孩子,常出去玩玩,给孩子一个快乐童年。

淘气包马小跳读后感【篇2】

我读了《淘气包马小跳》这本书,文中的主人公丁文涛人称外号——小大人,和淘气包马小跳形成了鲜明的对比。

丁文涛在老师心目中,他是没有缺点的好学生,在家长心目中,他是标准的好孩子。而马小跳天生活泼,是个淘气包,老师和家长都不太喜欢他,反之,同学们却都喜欢马小跳。丁文涛尽管能背厚厚的《成语词典》

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5淘气包马小跳观后感14篇

当观看完一部作品后,难以忘怀的情节总是让我们感触颇多。写观后感能帮助我们梳理作品脉络,拥有良好的写作技巧可能表现在写小说方面。我非常努力地为您准备了“淘气包马小跳观后感”希望您喜欢,希望您能喜欢本文并多多参阅!

淘气包马小跳观后感 篇1

在今年暑假,我读完了《淘气包马小跳》系列图书,在书中我感到了马小跳是一个活泼的孩子,现在,我就给您讲讲他吧。

马小跳是一个很聪明的孩子,但他从不在刻板印象的学习中运用自己的聪明才智,以至于他不能很好地学习。但他很仗义,很“够哥们”。他与毛超、唐飞、张达共同组成了四大金刚,并做了许多有影响的事情。

可惜老师有偏见,总是让学习好的学生代替他们。

马小跳有一个同桌冤家,叫路曼,她很霸道,还有一个专门记马小跳“不表现”的小本子,因此马小跳经常站办公室,不过幸好,他有一个能理解他的父母。

读完这本书,我想起了我们班的王宝顺。他是马小跳的真人版。他也很聪明,但学习不好。他虽未干过什么大事,但也和我、他、唐铭轩、计金朋、杨皓森组成了“小区五兄弟”(我们在一个小区),他也爱捣蛋,因此成了班干部的“重点监控对象”。更是平均每天都挨训。

现在想想,他和马小跳真的很亲密。

言规正传,我认为马小跳是快乐的,因为他有三“铁哥们”。在校内,在班里,马小跳是气愤的,因为有霸道的路曼曼,偏心的泰老师。所以,马小跳的一生总是半喜半怒。

淘气包马小跳的故事结束了。如果你感兴趣,来看看这套书。

关键字:《淘气包马小跳》 有感

淘气包马小跳观后感 篇2

要数我最喜欢的,就是《淘气包马小跳》了。

《淘气包马小跳》大家一定不陌生。它就是杨红樱阿姨写的系列丛书之一。《淘气包马小跳》全书共20多册,每册环节紧紧相扣,动人心旋。

第一次接触《淘气包马小跳》,还是在我三年级的时候。那时候班里组织了一次换书活动,我把我心爱的《福尔摩斯探案集》换了一本同学的《淘气包马小跳》。好像是《笨女孩安琪儿》那册吧。

以前没有看过这种书,但是那一次一看,就无法忘记。

后来到了

四、五、六年级,就越来越爱看《淘气包马小跳》了。我经常用新买的书和别人一起读。当我读到一些章节时,我的心会为马小跳而振奋,就像他是我的亲人一样。读到最后一卷,我的心为马小跳,产生了一些情绪。

我为他喜是什么呢?是他的爸爸马天笑先生。他是一位著名的玩具厂长。可是他喜欢玩,而且他不光自己玩,还爱带着马小跳去玩。不像别的家长,会

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6最新淘气包日记读后感

怎么写作品的读后感呢?作品的作者是作者,读完这部小说后,内心欣喜。 记录下读书的主要思想,可以帮助我们更好地总结和分析书籍,我们编辑了“淘气包日记读后感”以更好地满足您的需求,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

淘气包日记读后感 篇1

每一次阅读,我的心灵都会被深深地震撼;每一次阅读,我都会有不一样的收获。

近期,我读了一本书,书名叫《淘气包日记》。我认为这本书或许可以进一步激发人们更为深刻的反思,从而汲取有益的教训,留下更多的启示。

《淘气包日记》是日记体儿童小说,是一个孩子的`成长日记。这本书记录了9岁的顽童姜尼诺在半年多的时间里经历了种种传奇的淘气。在当今的世界上,教育孩子是每个父母的责任,而如何教育孩子却是一个永恒的话题。在这本书中无数事实都可以证明,在教育问题上,太多的过错是来自大人的,而不是孩子。大人往往以封建式家长自居,有时候会动不动对孩子恶语相加,不分青红皂白地训斥一通,结果呢?受到心灵打击的是谁呢?是孩子呀!都说父母是孩子的第一任老师,一言一行对孩子都起着不可估量的潜移默化的作用。你瞧姜尼诺的爸爸妈妈经常教育孩子不要撒谎,可自己却表里不一,言行不一,满口谎言,给孩子幼小而纯洁的心灵又带来了消极的影响。常言道:“棒打出孝子。”其实孝子未必是打出来的。人才肯定更不是打出来的呀!我们每个人都有自己的性格、爱好和特长,而某些家长就把我们当作一堆泥,按照自己的意志去把我们捏得十全十美,来塑造他们的孩子。世界上没有人是十全十美的,只有通过努力,才可以把自己变得很完美。主人公姜尼诺最后离家出走了,是一个悲剧。这说明了家长对他的教育很失败。

从中我明白了,家长与老师必须走出教育的误区,反思自己的所作所为,对下一代教育要及时,尽心,方法得当,这样才能获得事半功倍的效果。

淘气包日记读后感 篇2

我非常高兴向大家推荐这本书,这是意大利作家万巴的一部家喻户晓的作品。跟《木偶奇遇记》和《爱的教育》一样,是意大利具有代表性的教育名着之一。

万巴从一个独特的、开心的视角细腻生动的让我们了解到儿童的内心世界,是大人们一般不会理解的孩子世界。《淘气包日记》是一个九岁孩子姜尼诺的历程日记,在半年多的日子里,记录下了他闯下的种种祸,每一个调皮又委屈的日子。

姜尼诺跑到河里钓鱼,差点把自己的生命献给的大自然;他把鞭炮藏在壁炉里,鞭炮爆炸几乎毁掉姐姐的婚礼,大家都落荒而逃;他对

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7马小跳数学读后感(精品15篇)

常言道“学而不思则罔,思而不学则殆”,我们认真阅读了作品,对于其中的情节描述都留下了深刻的印象。 读后感可以帮助我们更好地了解自己和他人的矛盾和冲突。希望能够了解“马小跳数学读后感”的相关知识考虑看看这篇文章,请不要错过本文收藏以便查阅!

马小跳数学读后感【篇1】

今年寒假我读了《马小跳玩数学》四年级这本书。其中里面的故事生动有趣,让我很是喜欢。我最喜欢智力竞赛初赛和智力竞赛复赛这两个故事,因为其中的数学题目十分有挑战性,而且掌握恰当的数学方法还可以帮助我们解决生活中发生的矛盾。

这次他的敌手是丁文涛和路曼曼联手,马小跳则是和安琪儿组成了一队。必答题中两队实力相当,各取20分。在抢答环节中,前面两题由马小跳抢到并且分别回答正确,取得20分。第三题有24盆花,要把它们摆成6行,每行5盆,怎么摆?,马小跳由于动手能力强,迅速按钮,抢到了答题机会,但是他却不会,后被他的队友安琪儿补充得了10分,最终以50比20的比分狂扫两大强手!在阅读的过程中,我也认真地思考了这道题,终于得到了答案(感兴趣的朋友可以看下面的图解和思路解释)。

到了复赛环节,与初赛不同的是复赛全部都是必答题,共十题。在5分钟的时间内,每组参赛的两名选手轮流答题,每答对一道题得20分,每答错一道题扣12分。在紧张刺激的比赛中,马小跳发挥得不太好,最后两人的总分为208分,安琪儿比马小跳多得64分。马小跳赛后得意他选对了搭档,而丁文涛则以一贯的冷嘲热讽的作风,讽刺他答一题错一题,分数主要靠安琪儿取得。马小跳马上予以了反唇相讥。最后由张达提出通过计算大家各自的得分,才算平息了战火。大家纷纷开动了脑筋,,最终得出以下的结果。马小跳得分:(208-64)*2=72(分),答错题数:(10*20-72)/(20+12)=4(道),答对题数:10-4=6(道);安琪儿得分:208-72=136分或者72+64=136分,答错题数:(10*20-136)/(20+12)=2(道),答对题数:10-2=8(道)。可见,马小跳在比赛里还是有贡献的,并不像丁文涛说的答一题错一题。事实数据胜于雄辩!

从这两个故事,我与其他同学一样都明白了,不能死读书,平时要多锻炼一下反应能力和应激能力,这在未来的生活和学习中十分重要!同时我们也要灵活运用学过的数学知识来解决实际的生活问题。总而言之,我觉得这本书不仅是一本很好的数学读物,而

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8淘气包日记读后感(通用15篇)

阅读书籍就好比享用全世界的营养品,尤其是在阅读作者所创作的作品之后,总能使我们内心受到深深触动。但要如何写出一篇读后感,才能吸引读者的眼球呢?不妨通过下面提供的“淘气包日记读后感”资料,获取与您需求相关的灵感和素材。

淘气包日记读后感 篇1

今天,我读了一本很厚的书,现在就让我来介绍一下这本书吧!书的名字叫《淘气包日记》,这本书的作者是意大利的著名作家万巴。

这本书记录了九岁顽童加尼诺在半年多的时间里,各种各样川崎的淘气经历。他在客厅表演魔术,几乎射瞎姐夫的眼睛;他把鞭炮藏在壁炉里,鞭炮爆炸,惊得大家落荒而逃;他对别人说了真心话,结果断送了姐夫的职业生涯和政治前途;他把鳗鱼放到钢琴上,把穿着旧衣服的稻草人放到姐姐的床底下,吓得姐姐魂不附体,搅得四邻鸡犬不宁......

有一次,他在同学的座位上抹了万能胶,结果同学的裤子和椅子粘在一起;他把姐姐的小手绢故意拿到邻居家的屋子里,致使姐姐误认为邻居有“盗窃癖”;为了报复大人的虐待,他在炖肉锅里放了一大把盐,在咖啡里放了一包胡椒粉......

可以说,《淘气包日记》主人公加尼诺一系列调皮捣蛋的行为开启了所有人孩提时代的共同秘密。

总之,这本书的内容让我回忆起了我自己小时候调皮捣蛋的那段经历,并且,大家以后读书要读这样的好书哦!!

淘气包日记读后感 篇2

假期中,万巴先生的《淘气包日记》让我大开眼界,开怀大笑,同时也感同身受,获得许多启发。

这本书是主人公姜尼诺的成长日,讲他一个又一个传奇经历。他在壁炉里鞭炮引发爆炸,吓得大家落荒而逃;他在客厅表演魔术,差点把马拉里律师射瞎。这一个个故事,都让我们忍俊不禁,可笑过之后,我还是会觉得很后伯,不能完全接受他淘气行为。因为我觉得姜尼诺的这些举动都在冒很大的风险,所以小朋友在玩的时候要三思而后行,不能轻举妄动。

姜尼诺因为拥有想象力,充满好奇心,而做岀许多被大人叫淘气的事。淘气是孩子的天性,我也不例外。有一天,妈妈去上班,我写着作业,突然,我脑子里有个想法。我来到卫生间,走到妈妈的梳妆台前,拿了一大把霜往脸上涂,然后又涂了点唇膏,套了一件妈妈的衣服,大功告成!我望着镜中的我,“一定沉鱼落雁,闭月羞花ouno!”那不分明是一个大花脸吗?我急忙用水洗脸。嘻嘻,我也是一个小淘气吗?

在我眼中。姜尼诺是一个天真无邪、诚实善良、聪明、正直的孩子,他经常因为讲真说而坏了大人的如意算盘,也因

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9马小跳爱科学读后感(收藏15篇)

如何掌握作品读后感的高分技巧?读作品,可以陶冶我们的性情。 在完成阅读后,写下读后感也是展示个人思考能力的一种方式,来看看栏目小编为您推荐的“马小跳爱科学读后感”怎么样,希望此文能够让您领悟到更深刻的道理!

马小跳爱科学读后感(篇1)

《马小跳爱科学》旨在引领孩子从身边的事出发,发现科学,爱上科学。让孩子认识到科学并不是看不见摸不到的抽象名词,它是彗星拖着的尾巴,它是蜜蜂酿造的蜂蜜,它是土拨鼠的咳嗽,它是白桦树白色的树皮,它还是雨后的彩虹,它是夜晚漫天的繁星,它是能够自己下雨的湖面,以及更多围绕在我们身边的事物。这本书里面有无穷的奥秘,极大的学问,享受不完的乐趣!从中使我认识到,我更加努力地学习掌握可更多的科学知识,将来为祖国做贡献。

这本书让我久久不能忘怀,我很喜欢这本书,有时间,别的小朋友也来一起读一读这本书吧!

教师评语:本文概括了《马小跳爱科学》这本书的主要内容,谈出了自己的感受,并抒发发了小作者爱国之情。从小树立为祖国做贡献的远大理想。文中最后提出了希望,希望其他的小朋友也来读读这本书,可以看出这本书给小作者带来了无穷的快乐!(刘淑晶)

马小跳爱科学读后感(篇2)

读书是件快乐的事,因为读书不仅仅可以汲取知识,还可以丰富内心世界。书,可以让我们在知识的海洋里畅快淋漓的傲游,可以让我们进入一个五彩斑斓的天堂,可以让我们充实自己,自信向上。

在这个短暂的寒假,我发现了一本特别有意思的书《马小跳爱科学》。我记得在一年级的时候我就迷上了马小跳同学,拥有了关于他各个系列的书。这本书是著名的儿童文学作家杨红樱主编的。这套系列书特别神奇,它会让你脑子里充满了问号,脑细胞飞转起来,想停都停不下来。

这本书让我知道了喜鹊到底是不是人类的好朋友,对我们有什么帮助?小小的蜘蛛靠什么去捕捉食物,又怎么把食物消灭的?知道了清明时节雨纷纷的含义,明白了雨润万物生百谷的道理。也明白了钻石是怎样形成的,水是不是无色无味的。其中我最喜欢的一篇是热闹的春季星空,因为我从小就对天空的星星充满了好奇,看着那些小星星一闪一闪亮晶晶的,就是不知道它们怎么来的。春天的星空里,会发现由7颗星组成的“勺子”,引人注目,那就是大名鼎鼎的北斗七星,它总是待在正北的天空中,是辨认方向的好帮手;报春的大熊座,是北方天空中最明亮最重要的星座,它们倒挂在北方的天空,尾巴指向东方,提示温暖的春天到来

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10马小跳爱科学读后感(分享十二篇)

到底如何写读后感呢?只要仔细阅读作者的作品,肯定能够从中获得一些启示。通过读后感,我们可以从不同的角度来审视所读文章的价值和意义。这篇题为“马小跳爱科学读后感”的文章非常值得一读,趣祝福强烈建议您不要错过。以下内容仅供参考,不代表我们的立场或观点!

马小跳爱科学读后感【篇1】

这个暑假,我看了科学读本《马小跳爱科学》,这本书是著名的中国儿童文学作家杨红樱的佳作,也是一套专门为我们小学生编写的趣味科普读物。能让我们在书中去发现大千世界的自然奇观,去探索一个又一个的科学奥秘,去思考神秘的生命现象,去学习独立生活的小窍门。这套书一共分为春夏秋冬四卷,有很强的可读性。它的内容生动活泼,语调轻松诙谐,我非常喜欢。

书中的主人公马小跳是个爱钻研,好奇心强,刨根问底,对这个世界的万事、万物都充满强烈求知欲的孩子,同时也让我从中学到了许许多多在课堂上所学不到的知识。“人为什么不长尾巴”、“鱼头为什么不长鳞”、“电话怎样传递声音” 、“吃水果不能代替吃蔬菜”,“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章给我留下了特别深的印象,题目是《吃得太快容易胖》,那是为什么呢?原来人的大脑中里面,有控制食量的饱食中枢和饥饿中枢,有了这些调控信号,我们的大脑才知道到底吃饱了没有,吃东西的速度比饱食信号传递的快,明明所摄取的食物已经足够了,可是大脑却还没接到饱食信号,所以在“不知饱”的情况下,会不知不觉地继续吃喝,甚至最后过度摄食,长年累月如此过度吃东西,身体当然会肥胖起来。所以,“细嚼慢咽”可不是没有道理的。哈哈,原来吃一顿普通的饭也需要这么多的科学理论啊!科学真的是无处不在啊!真是太有趣了!

读了这本书之后,我收获颇多:科学就在我们身边,只要我们细心观察,勇于探索和思考,充分利用现代化的媒介,就能很好地揭秘科学的真理!

马小跳爱科学读后感【篇2】

在女儿的推荐下,我阅读了《马小跳爱科学》系列丛书中“夏”这本书,全书以马小跳在生活中所见所思为线索,介绍了生活中的诸多现象的科学道理,语言通俗易懂,又配有孩子们喜欢的卡通图画,非常适合小学中年级孩子阅读。

书中的马小跳善于观察生活中的细节,勤于思考现象背后的科学道理。这一点引起了我的思考,生活中,我们时常期待孩子“听话”,有时孩子对种种现象不清楚,想寻根究底时,我们常常忙于别的事,三言两语地打发了他们,如果他们还缠着问为什么,甚至会对他们发脾气,

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