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师德主题活动总结
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师德主题教育活动总结 篇1为进一步加强我校教师职业道德建设，提高教职工的职业道德素质和教书育人水平，为深入推进教育教学改革、创建教育强校提供强有力的思想、作风和能力保障，根据教育局文件精神，我校开展了师德主题教育月活动。我们学校的活动总结如下：
一、宣传发动阶段
（1） 制定了可行的活动方案
根据学校实际情况，我校制定了切实可行的活动计划，组织全体教师召开了2015年师德主体教育月动员会。
1、确定了活动主题及指导思想
本次活动的主题是：“弘扬高尚师德，争做四有好教师”
活动以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2、确定了活动目标
具体来说，要做到五个结合：一是与创新的青年帮扶工作相结合；二是与学校行风评议相结合；三是与打造“高效课堂”工作相结合；四是与创先争优活动相结合。
4.明确了活动步骤
活动分为宣传发动、学习教育、检查整顿、总结表彰四个阶段。
（二）营造了浓厚的活动氛围
在学校大门外悬挂与活动相关的横幅一条，移动标语一块，建学习园地一个，广泛宣传开展师德主题教育月活动的重要意义，强力营造师德主题教育月活动的良好氛围。
二、学习教育阶段
我校制定了详细的学习计划，编印了学习资料，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工深入细致地学习研讨。收到了良好效果。
我校教师学习内容包括：要把学习贯穿于整个活动过程，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保**》、《中小学班主任工作规定》、《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》。
三、查摆整改阶段
（一）广泛征求意见。采取设置意见箱和发放征求意见表、开展谈心活动等多种形式，向社会群众、学生家长征求对本单位师德师风和学校工作的意见和建议，并将征求到的意见和建议如实向教工大会及教师本人进行反馈。
（二）深入自查剖析。根据征求意见的情况，认真梳理师德师风方面的共性问题和个别问题。教师个人重点对照《中小学教师职业道德规范》逐条查摆问题。
领导班子成员既对照《规范》逐条查摆问题，又重点查摆在作风建设和学校管理方面的问题，
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师德建设主题教育活动总结(篇1)根据市、区教育局开展师德师风教育活动的常规部署，结合主题教育、“三个一批”师德师风主题活动，我校深入开展了师德师风教育活动，全体教师增强了师德意识，明确了努力方向。现将工作简要总结如下：
一、加强领导，统一思想
召开了校领导班子会议和教职工大会，就“思想发动、组织学习”工作进行了布置。班子成员谈了开展师德师风教育活动的重要性和重要意义，教职工明白了师德师风教育活动的意义，使师德师风教育活动能够顺利进行。
二、扎实工作，认真组织
1、保障教职工的师德师风学习。为了使师德师风学习落到实处，学校采用集中专题学习、教职工会议适时传达、结合案例及时反思。
2、通过教师大会专题研讨、专题调研等形式，排查和分析了在实际工作中影响学校和教师发挥作用的主要因素，在看到学校和教师在教育教学管理方面的成功经验的同时，也明确了教育活动所要解决的主要问题，从而为保质保量地完成师德师风教育活动打下了良好的基础。
3、认真组织好教师学习《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，深刻领会其中精神要点，使教师的思想普遍有一个明显的提高，并要求教师积极开动脑筋，开拓思维，大胆创新，与时俱进，把师德师风教育活动与学校具体工作结合起来。
4、形式多样，务求实效。按照学校师德师风教育活动工作安排，在制订计划的基础上，要求每个教师根据实际情况认真制订学习计划，认真学习《新时期教师职业道德》等有关师德建设书籍和文件，采用集中学习与自主学习相结合。集中学习以交流、学习体会、讨论问题为主。
5、总结表彰，树立典型。通过“师德标兵”评选、教师节表彰、事迹宣传、“亮明身份”(“三个一批”师德师风主题活动—桌牌、吊牌、胸牌等)等活动，树立典型，以点带面，共促师德师风的提高。
三、实事求是，面对问题
师德师风教育是一项长期而系统的工程，我们认为这是一次契机，同时认为这也是树立教师良好形象，提高师德水平，提高学校教育质量，提升学校办学品位的一个重要措施和手段。由于一些客观因素的影响，对于师风师
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德育主题活动总结 篇1本学期注重以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我班德育工作发展的新格局。
1、加强管理、开展养成教育。
组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。
2、本学期我们组织学生观看爱国影片，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。
4、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进花园式学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
5、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。加强基本功训练，提高自身素质，树立只有教师先行，学生才行的意识在体验教育中做好小主人的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
德育主题活动总结 篇210月份，我校以科学发展观作为指导思想，以社会主义核心价值体系建设为基本原则，广泛开展了“低碳清明，文明诸城”主题活动，祭扫先烈、先人、先贤，引导青少年在谨慎行事、怀缅前辈的情怀中认识传统、继承传统、弘扬传统，加强爱国的情感，弘扬爱国的精神，营造文明、进步、和谐的文化氛围。
主要活动内容：
1、开展纪念革命先烈活动。让学生走进本村的老战士、老党员，听他们讲述革命传统，引导学生继承先烈优秀传统、珍惜幸福生活、激发爱国情感。
2、开展文明祭扫的活动。提倡文明祭祀，教育引导青少年不参加烧纸、造币等封建迷信活动。同时，要开展“文明祭扫、平安清明”活动，倡导献花寄哀思，采取鞠
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主题活动总结【篇1】在远程研修中，有一群特殊的老师，她们是工作多年的"奶奶老师们"。虽然都年过半百了，但自从听到课程研修的消息甭提多高兴了，兴奋的说："当了一辈子幼儿教师终于赶上第一次幼儿教师远程研修的机会，充充电、站好最后一班岗，发出自身一身热！"从前天开始的进入工作室到今天，"奶奶老师们"一直没闲着，上午看视频，下午和老师们研讨交流，晚上还在网络上跟老师们交流作业情况、讨论专家的讲座、谈体会、写心得。
每天一大早就来到了课程视频室，双眼布满了血丝，兴高采烈地谈论着课程研修的话题，有个年轻的小教师开玩笑的说；"老奶奶，看你红红的大白兔眼睛，熬的不累吗？""奶奶老师"们异口同声，笑哈哈地说："多亏省专家提供给这次学习的机会，能够面对面聆听专家教诲，平生第一次，难得，难得啊！累也快乐啊！"的确，远程研修为我们广大幼儿教师搭建了难得的学习的平台，在这里有专家的引领，有学员们的交流。无论是年轻老师还是老教师，都汲取了远程研修的营养。相信我们广大幼儿教师会借此东风提升自身专业素质，在学前道路上越走越好！累并快乐着……
主题活动总结【篇2】“发扬传统、坚定信念、执法为民”
按照县委政法委和市司法局关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，司法局制定印发了《关于印发〈大关县司法行政系统开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施意见〉的通知》（大司发〔2011〕19号）要求，结合司法行政工作实际，全面启动系列主题教育实践活动，现将工作总结如下：
一、基本情况
4月召开司法局“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动动员会，局机关干部、司法所所长、公证人员和律师参加了会议。传达贯彻市司法局、县委政法委开展主题教育实践活动动员会议精神，对全局开展主题教育实践活动进行动员部署。局领导强调开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，是落实**关于创先争优活动部署、纪念党成立90周年的具体行动，是顺应人民群众新要求、新期待，是强化司法行政队伍建设，推动司法行政工作不断发展的必然要求。
司法
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学校主题活动总结 篇1为了迎接一年一度的“六一”儿童节，xx学校的孩子和家长们早早将校园装扮一新，到处彩带飘飘，气球锦簇，热闹非凡。
学校大厅处，举行了形式多样的学生作品展，共展出学生作品几百余件，包括绘画、书法、彩泥、航海航空模型等，成为了暨阳学校一道靓丽的风景线。
上午，全校90个班级有序参观了作品展。伴随着优美的现场钢琴伴奏声，孩子们沉浸在艺术的海洋。这些创意无限、笔墨淋漓的手工、绘画作品不时引来老师、同学们的声声赞叹。
同时，各年级还根据学生不同学龄特点，开展了不同特色主题活动：
一年级的小朋友们脑洞大开，用灵巧的双手制作了各式各样的水果拼盘，在享受美食的同时，也锻炼了他们的动手能力。
二年级在班主任老师的精心组织下，开展了丰富多彩的室内游戏活动，教室里不时传来同学们的阵阵笑声。
三年级举行了“七彩童年绽放梦想”班级文艺汇演，朗诵、歌曲、相声……节目形式多样，精彩纷呈。
四年级立足于课堂，开展了“小小课本剧津津读书乐”课本剧展示活动，每一个学生都是一颗耀眼的未来之星。
在五年级“展风采，秀才艺”活动中，同学们用美妙的歌声、优美的舞姿、惟妙惟肖的表演，充分展示着自己的才艺。
六年级，作为毕业班，他们将六一活动与毕业汇演相结合，将活动主题定为“快乐六一缤纷六年暨阳有我”。活动中，老师和同学们一起回忆了六年小学生活的点点滴滴，欢笑之声中又伴着泪水。
本次六一活动为同学们提供了一个放飞梦想的天地，充分挖掘了他们的创新潜能，所有的孩子都尽情地享受着艺术的滋养、节日的欢乐。每个孩子脸上都洋溢着灿烂、幸福的笑容，真正度过了一个属于他们自己的快乐“六一儿童节”。
学校主题活动总结 篇2为了丰富大学生校园生活、体现当代大学生的风采。所以我院特举办“文明礼貌ppt设计制作大赛”。ppt作为一门实用技术，在现在这个技术发达的社会俨然成了一项基本要求，作为一名当代大学生我们应该更多的了解、掌握这方面的知识。现将此活动的开展情况，做以下总结：
一、比赛开展
在比赛前抽签决定参赛顺序，比赛采取十分制，评为当场打分，由学习部统计得分情况。根据选手的得分情况，我们按名次评选出一等奖、二等奖、
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小学主题活动总结(篇1)随着互联网的高速发展及普遍应用，网络游戏、网络、不良视频和小说等不断出现，对中小学生的身体和心理健康都造成了极大的危害。为贯彻落实《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实有效的保障中小学生的身心健康，我校多举措做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。活动情况如下：
强化责任意识，严实工作作风。学校召开专题会议，学习上级相关文件，建立健全相关工作制度，在全体教职工心中牢固树立责任感和紧迫感，并就如何做好预防中小学生沉迷网络教育引导做了详细的工作部署。会上李树华校长讲到，沉迷于虚拟的网络世界已经成为广大中小学生的通病，极大地影响了学生的学习生活，危害了学生的身心健康，全体教职工一定要引起高度重视，积极做好教育引导及日常监管工作。
开展专题活动，培养自觉意识。学校通过电子显示屏、校园展板、国旗下讲话、校园广播等途径，不定时多形式的对全校师生进行宣传和教育。同时，学校组织各班积极开展主题班会，班主任利用案例讲说、视频图片展示等方式，使学生更加直观的认识到沉迷网络的巨大危害性，激发学生自觉抵制网络不良内容和正确使用网络的意识。
加强家校联系，共同引导教育。学校与家长签订《致全国中小学生家长的一封信》，并通过微信、家校通、家长会等方式，与家长进行密切联系及交流，倡导全体家长，要恪尽父母职责，积极配合学校的管理工作，与学校合力引导学生正确、健康、安全的使用互联网，筑牢家校安全防火墙。
此项工作的扎实开展，提高了全校师生的防范能力，增强了学生自觉抵制网络不良信息的安全意识，营造了安全、健康的学习氛围，确保学生的身心健康。大和小学将常抓不懈，继续推进做好此项工作，让孩子们在纯净、阳光的蓝天下健康成长。
小学主题活动总结(篇2)习近平总书记对全国少年儿童提出“从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。为全面实施素质教育，结合上级精神，我校况积极开展“三爱”主题教育活动，现将活动情况总结如下：
一、创设氛围，将“三爱”精神落到实处。
“三爱”教育注重把中华传统美德教育和革命传统
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大学主题活动总结 篇1二、那些年，我们一起在医大“三走”
为了让“三走”活动尽快地深入到院系、班级、宿舍，在医大校园掀起“人人参与体育锻炼”的热潮，校团委与校体育教学部合作开展了一系列全校范围的体育活动，通过示范引领活动为“三走”在医大校园的深入开展鼓劲造势。
半年时间里，我校先后开展了xx医科大学“走下网络、走出宿舍、走向操场”启动仪式暨xx年校园广播操大赛、“阳光体育”春季校园长跑活动、xx年大学生足球联赛、xx年大学生篮球联赛、校园素质拓展暨趣味运动会等一系列大型体育活动，在丰富校园文化生活的同时激发广大学生参加体育锻炼的主观能动性，促进学生形成良好的体育锻炼习惯。在各项活动中，校团委着重突出活动的群众性、可参与性和趣味性，依托共青团官方微博、微信、**等新**平台通过学生原创微**、电子海报、成绩竞猜等当代青年乐于接受的形式为活动预热造势，吸引更多的同学关注、参与、分享校园体育活动。校团委还积极利用“酷青春”手机app软件的推广助力校园“三走”系列活动的深入。
通过一系列精心设计、积极宣传、全员参与的体育活动的推出，截止xx年7月，我校共有近万人次参与到各项体育活动中来，x医“三走”活动做出了实际效果。
在团委在我校示范指导下，我校各级团组织也积极行动起来。围绕“走下网络、走出宿舍、走向操场”的主题开展主题团日活动，组织团员青年面对面开展交流、分享体育锻炼的收获，营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围。继承传统，突出特色，基层团总支和学生会开展了三对篮球比赛
三、乒羽健身、跆拳道展示、健美操比赛等各类大学生群众性课外体育锻炼活动，引导更多学生热情参与到体育锻炼活动中来，让更多学生在体育锻炼中健康身心、快乐成长。
三、“三走”圆舞曲——体育社团嘉年华
xx医大团委将体育类社团视作校园“三走”活动的示范标兵和课余体育教学的有力延伸，大力支持学生体育社团建设发展，积极打造体育类特色社团。
xx年上半年，在原有足球协会、篮球协会、乒羽协会、游泳协会、跆拳道协会、轮滑社的基础上新建太极拳协会、排球协会、绳毽协会、长跑协会等。同时将以往由校体育
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教师师德活动总结 篇12011年华龙初中教师道德操守活动总结
自4月份开展师德师风教育活动月以来，我校认真组织教师学习有关法律、法规和相关文件，每位教师都按《中小学教师职业道德规范》的要求，对照自己的行为进行了认真的剖析，都找到了自身存在的问题。使我校的师德师风建设工作得到明显的好转，广大教师在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族的命运，拥护改革开放，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、教书育人、甘于奉献。对我校师德师风的分析总结如下：
一、加强领导
为做好这项活动，特别是贯彻落实，学校成立了以党支部为核心的领导小组。
组长：毕政明
副组长：高应梨
成员：毕金新、胡正东、陈卫星、何继尧
二、具体的时间安排
第一阶段：学习阶段：4月1日至20日；组织教职工学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则（试行）》、《宜宾市教师师德规范（试行）》，《宜宾教师“八不准”》等教育法律法规。
第二阶段：剖析阶段，4月21日至30日：教师对照《中小学教师职业道德规范》的要求，对照自己的行为进行了认真的剖析，都找到了自身存在的问题。
第三阶段：5月8日至13日教师互评阶段；学校按教研组分为四组，组织教师互评（文科组、理科组、英语组、后勤组）。各小组领导根据教师的自我评价和相互评价，写出本组教师存在的主要问题，分析原因，提出整改措施。
第四阶段：整改总结阶段，5月13日至18日；学校根据各小组教师中主要存在的问题，产生的原因，提出整改措施，综合后向教职工进行通报，并拟出整改措施和方案，最后写出这次活动的总结上报教育局。
三、存在问题
1有的教师思想政治观念薄弱，对党的基本路线、基本方针、政策缺乏学习。
2对学生思想道的状况的关注不够。关心学生不够，对学生的理解不够深入，关心不够细致，学生的全面发展努力不够。
三。在不良风气的影响下，一些教师和工人在课堂或公共场所讲不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。
4有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识，不学业务，不求进步，混日子
阅读全文>>>活动开展以来，我局高度重视，精心组织，全面部署部署。
一是召开动员大会，广泛开展思想政治工作。
会议结束后，在局党组的指导下全局人员迅速行动，积极准备，紧密结合工作实际和党员思想实际，层层召开会议进行动员。教育引导党员充分认识开展主题月活动的意义、指导思想、基本原则、方法和措施，以及县委的基本要求。通过深入的思想发动，广大党员对开展主题月活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与主题月活动的积极性进一步增强，自觉性有了明显提高。
二是完善措施，确保学习效果。
1建立集中学习休假和考勤制度，确保学习时间、学习内容和学习质量。根据厅党委的安排，各单位均建立了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录，严格学习请假制度，要求缺课的党员进行自学或补课。把旷工请假的党员列为下次学习讨论的重点讲话对象，提高了自学质量；考勤结果与年度考核挂钩，严格学习纪律；要求缺席党员每缺一节课，向支部提交不少于一篇的学习经验；轮流集中补课，确保了实施的人员、时间、内容和效果。
2建立信息举报制度，加强信息交流和宣传。为了及时掌握各股室学习动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，从活动一开始，就建立了心得体会、学习资料等栏目，起到了很好的效果。良好做法、经验和典形式例将以工作简报、内部信息等多种形式进行宣传。
通过宣传，扩大了主题月活动的影响力和效果，营造了**的良好氛围。
三是采取多种形式促进学习取得实效。
1坚持集中学习与个人自学相结合。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，局党组对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，提出了学习要达到的目标要求，要求每个党员集中学习不少于40个学时，学习笔记不少于2万字，科级干部学习心得不少于2篇，一般干部不少于1篇。同时，对党员自学也提出了明确要求，要求广大党员在工作期间自学不少于20学时，处理好工作与学习的关系，合理安排自学时间。
局党组要狠抓落实，督促检查。
2采取多种形式深化学习效果。要采取多种形式促进学习，丰富活动内容，丰富主题月活动内涵。教育广大党员树立为人民服务的思想，增强党员的宗旨意识，提高党员的党性意识。
以展示环保体系精神文明建设的丰硕成果，弘扬奉献社会、服务人民的环保精神。
通过第一阶段的学习培训，广大党员积极参加主题
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主题活动总结(篇1)本学期，英语教研组在上级领导的带领下，坚持以课改理念为指导，以常规教学和网络研修为重点，以课堂达标活动为载体，以提高课堂教学效益为目标，开展了一系列扎实有效的活动。
一、更新观念，不断提高
本学期规定星期三下午为业务学习时间，期中检测前，我们进行了信息技术知识的培训包括在点军教育信息网上发文格式的要求、在点军教育信息网发表通讯、上传资源的方法以及如何跟帖、发贴等。先是学校集中培训，后是教师之间相互学习、教研组之间相互学习，通过反复练习，进而达到熟能生巧。期中检测后，单周进行了信息技术培训，确保每位教师能熟练的制作课件和进行word的编辑。双周是业务学习时间，主要是学习《小学英语教学基本要求》和《小学英语教师素养》和《给教师的建议》，确定每周四放学后为集中读书学习时间，并参加学校规定的每周一的读书沙龙活动。
二、营造氛围，提高教研效益
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的`好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，本学期我们采取多种形式的教研活动，如配合学校行政领导的听课、达标课活动、随堂听课、与艾家小学进行教研活动、对代课教师进行听课、评课等，同时积极参加区英语教研活动，不断充实完善自己，将以前的要我学习，要我提高变成我要学习，我要提高。
三、强化管理，优化教学
一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，促进教师严谨、扎实、科学的教学作风和学生勤奋、认真的学风的形成，主要有以下几种形式：
1、自查要求教师对照有关制度和要求，检查自己存在的不足和努力的方向。
2、随机查结合教研活动进行听课、看教案、检查作业、查学习的学习习惯等。
3、集中查根据学校安排，坚持每月进行教学月查（分为计划、教案、反思、讨论发贴、跟帖、作业、多媒体使用情况等）并做好记载，在例会时进行检查情况的汇报和总结。
4、加强质量监控由教研组长牵头，在正常教学进度下，至少进行两次集中考试阅卷，并将成绩和质量分析上交学校教导处。
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