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奶奶幼儿园教案

奶奶幼儿园教案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。奶奶幼儿园教案专题给大家汇集了大量关于奶奶幼儿园教案、奶奶幼儿园教案精选等,希望丰富的奶奶幼儿园教案内容能够对大家有所帮助!

1奶奶幼儿园教案内容

奶奶幼儿园教案 篇1

活动目标:

1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。

2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。

2、经验准备:请家长(爷爷奶奶)向幼儿介绍养鱼的有关知识。

3、幼儿有游戏《渔夫捕鱼》的经验。

1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的?(养鱼)鱼养在哪里的?(鱼塘)

2、出示图片2,介绍黄桥本地有很多鱼塘,人们以养鱼为生,被称为“鱼米之乡”。

2、出示图片3,引导幼儿观察画面,了解鱼的成长过程。

a、你看到了什么,是什么意思?

b、小结:每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘,在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食,鱼儿慢慢地长大,那在什么季节可以收获了呢?

3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。

1、看到收获了这么多鱼,渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到骄傲的'是他们一种鱼很有名,知道是什么鱼吗?

2、出示青鱼图片,观察青鱼外形特征。

a、看青鱼长得怎样,身体什么颜色?

b、为什么我们养的青鱼最有名气呢?观察图片5,了解青鱼的大;观察图片6,知道青鱼味美。

3、为什么青鱼会长这么大,而且有好吃呢,它是吃什么长大的?出示螺蛳与蚬子图片,了解青鱼是肉食性鱼类。

4、小结:由于我们黄桥的渔民不怕辛苦,去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃,所以青鱼才会养得这么大、这么美味。

5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢?

幼儿自由回答后教师出示ppt8,“我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼,认识吗?”根据幼儿回答认识各种鱼。

小结:鲤鱼比其他鱼类都要聪明机灵,一有动静便立即逃窜。

(2)鲫鱼:见过鲫鱼吗?有多大?。引导幼儿用身边事物进行比较。

说一说你吃过那种烧法的鲫鱼,觉得那种最好吃。

(4)草鱼:说一说听了草鱼这个名字,觉得它是吃什么的?

草鱼是食草性鱼类,在夏天的时候要吃大量的草,渔民们就在炎热的太阳下为草鱼割草,汗水滴滴答答往下流,非常辛苦。

(5)鳊鱼:引导观察鳊鱼的外形。(鳊鱼身体高,侧扁,头小,呈菱形。)

1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具?幼儿自由讲述。

教师小结。

2、各种工具的作用有这么多工具,那它们都有什么用呢?出示工具图片,一一请幼儿观察讲述。

①与幼儿一同回忆儿歌内容。

②在场地上先指定“海面”的范围,超出部分则为“沙滩”。

③回忆游戏玩法:老师做渔夫,带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,当教师回答到“x人来变幼儿游”时,幼儿根据回答

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2奶奶幼儿园教案集锦

本篇文章旨在研究与“奶奶幼儿园教案”有关的话题。在开学之前,老师需要准备教案和课件,每个人都要制定自己的教案和课件计划。撰写精良的教案是展现教师教育和教学实践能力的必不可少的体现。我们希望我们的建议能够对您的个人成长和职业发展提供支持!

奶奶幼儿园教案(篇1)

活动主题(一):妈妈、奶奶我爱您,我把快乐带给您!

活动目标:

1、让幼儿了解三八节是妈妈、奶奶的节日,懂得以各种方式来感谢他们。

2、通过亲子活动,进一步促进家长与幼儿之间的感情。

3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4、体验人们互相关心的美好情感。

实施情况:

一、提前向每位幼儿妈妈发出邀请函并以校讯通的方式通知家长。

二、当天下午,邀请妈妈来园参加亲子活动,招待家长并做好签到工作。

三、请幼儿说一句好听的话给妈妈听或者夸一夸自己的妈妈。

四、为妈妈唱好听的歌曲。如:《好娃娃》、《不再麻烦好妈妈》。

五、妈妈说一说自己的孩子。可说一说自从上了幼儿园与以前有进步的地方等。提前让个别家长准备下,代表家长说一说感想。

六、(当天上午幼儿为妈妈制作贺卡)送妈妈亲手做的爱心贺卡。

七、幼儿与家长一起制作水果拼盘。

展示各自的水果拼盘。

小百科:国际妇女节是全世界劳动妇女团结战斗的光辉节日。在这一天,世界各大洲的妇女,不分国籍、种族、语言、文化、经济和政治的差异,共同关注妇女的人权。近现代以来,联合国的四次全球性会议加强了国际妇女运动,随着国际妇女运动的成长,妇女节取得了全球性的意义。这些进展使国际妇女节成为团结一致、协调努力要求归还妇女权利和妇女参与政治、经济和社会生活的权利的日子。

奶奶幼儿园教案(篇2)

1、通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀,懂得感恩。

2、培养幼儿的倾听能力、提高幼儿的口语表达能力及动手能力。

3、引导幼儿通过观察了解妈妈的辛苦,激发幼儿热爱妈妈、家人及周围人的情感。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

1、教师自我介绍和幼儿依次做一些亲密的动作。

“嗨,小朋友,大家好,今天看到你们;我好开心呀!我从心底里爱上了你们。”教师摸摸幼儿头,拉拉手,亲亲额头,拥抱幼儿等。

2、师幼、幼儿之间相互拥抱,营造爱的氛围。

1、师:你们的可爱感染了我,是谁把可爱的你带到了这个世界?

师:“有一只小兔子和大兔

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3奶奶送孙子上幼儿园第一天的心情说说集合五十二条

见证你的成长是最幸福的事,这是你第一次离开妈妈 踏上新的征程 加油宝贝。~~读了这些句子有什么感触?懂您所需,趣祝福小编为大家精心收集的“奶奶送孙子上幼儿园第一天的心情说说”,我们一起来看看吧!

奶奶送孙子上幼儿园第一天的心情说说【篇一】

1.孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功!作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。

2.千予昨天幼儿园第一天开学,老母亲在家坐立难安,一直刷新幼儿园的app,看看有没有什么新动态。

3.奉献我们的所有,去点燃孩子智慧的灵光,绽放他们花一样的笑容,你将会发现这个春天是格外的美丽!

4.孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。

5.千言万语,倾诉不了对各位教师的感激之情,我们很开心我们很欣慰我们很荣幸,孩子在起步阶段有幸进入到富有职责心爱心和奉献精神的幼儿园。我们相信,孩子的明天会更加完美。

6.甜甜宝贝第一天上幼儿园竟然没有哭,其他小朋友哭的稀里哗啦的,她一进去就不要妈妈了直接去找玩具玩了,心里还挺难受的。不过看到宝贝这么勇敢也为她感到骄傲,以后的生活又会增添很多乐趣的。

7.真希望你慢点长大。

8.刚分别就想念。

9.楼下小朋友哭的稀里哗啦,哭天喊地,不要上幼儿园,宝宝心里也苦,宝宝要睡觉。

10.小可爱上学记 你的每一次成长 都值得记录下来。

11.宝宝第一天去幼儿园,他表现的挺好,我紧张的够呛,又一次分离,人生的又一次成长,宝宝你非常棒,希望你能尽快适应新环境交到新朋友!

12.儿子开始上幼儿园一周,今天问妈妈:妈妈,等我长大了,去上班,送你去去幼儿园,你害怕吗?

13.见证你的成长是最幸福的事,这是你第一次离开妈妈 踏上新的征程 加油宝贝。

14.贝贝刚上幼儿园那几天,每天早晨,只要一到幼儿园门口,就条件反射地开始大哭。妈妈看到贝贝满是眼泪的小脸,也跟着流眼泪。

15.开学了,上幼儿园咯,听说有好多小朋友。

16.人生第一次开学,宝贝,恭喜你步入幼儿园生涯啦 。

17.今天大宝贝第一天上幼儿园,心里五味具杂。。本来我没有哭的,但是当我跟他说我要走了的时候,看着他的眼泪就要流出来的时候,老妈子我比他还先流出来。当父母的,果然只能看着他渐行渐远的背影,好感伤啊,眼泪又不争气的流出来了。

奶奶送孙子上幼儿园第一天的心情说说【篇二】

18.宝宝上幼儿园了!

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4奶奶带大娃儿说说必备

这是一个老调重弹的育儿话题,目的是为了“警钟长鸣”!孩子不小心撞在桌子上摔倒了,很多老人将哇哇大哭的孩子抱起来,第一句话就是:~~喜欢这些短句吗?于是,趣祝福为你收集整理了奶奶带大娃儿说说必备。欢迎你阅读与收藏。

奶奶带大娃儿说说【篇1】

1、奶奶带娃的心情说说我说:“宝宝,你生气啦?和奶奶说说好吗?”

2、姥姥的感受却是:这白白胖胖的小家伙,真可爱,真讨人喜欢啊,可惜是别人家的姓,这就是两个老人的传统观念,现在的独生子家庭,希望做长辈的一定打破此观念,让身心更加健康,让家庭关系更加和谐!

3、亲爱的婆婆,你真的很好,对我们无微不至的照顾,对孩子的爱戴,以及对家庭生活的付出我们都看在眼里,母亲节到了,您辛苦了。都说婆婆永远不是亲妈,但是我的婆婆却跟亲妈一样好,不多说,做事总跑前面,害怕我们上班辛苦,总是让我们在家多休息。婆婆辛苦了,风里雨里都为我接送孩子,让我们能够安心赚钱养家,为我们减少了很多后顾之忧。妈,您辛苦了,因为有你的到来,让我们原本乱糟糟的家变的整洁干净,天天下班回家就有热饭吃。妈,今天是您的生日,我感谢你对我们家庭的付出,您辛苦了,今天是您的日子,让我们小的为你效劳效劳,也做一顿热饭给你吃。

4、不得不承认,新手妈妈带娃需要人手帮忙,而奶奶爷爷来家里帮带娃是多数家庭的情况。这样既能缓解子女的压力,又能尽享天伦,可谓两全其美。

5、老人带孩子公园溜弯,看到别的小朋友比自家娃懂得多,往往会由于攀比心作祟,当众奚落孩子:

6、我个人觉得,如果有一点办法,孩子还是做父母的亲自带比较好,为人父母,生下孩子,孩子就是你的责任,不是爷爷奶奶的,如果你错过了孩子的童年,你将错过多么大的财富,日后即便是拿钱也换不回来了。

7、第一句:你妈不要你了,来,跟奶奶玩

8、汉字对话,笑出眼泪了!发给朋友们乐一乐

9、怕什么,拿一个尝尝吧,尝一个有什么关系!

10、孩子一哭就答应他所有的要求,以后就成了他惯用的“伎俩”。但是,这一招在除了家人之外的人身上就不灵了,因为别人不会无条件满足你。

11、第爷爷奶奶年纪毕竟是大了,精力有限,不一定能对正是活波好动的孩子照顾的面面俱到。

12、看完以后真的只想说,差别不是一点点啊,是真的很大,当爸爸妈妈从奶奶手中接到孩子的时候,是一种怎样的心情啊!!!!!

13、如果亲情来说应该带,基本上的爷爷奶奶都在带孙子。老人老了不能挣钱了,帮儿子

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5幼儿园教案

幼儿园教案 篇1

根据画面的线索,大胆合理的想象故事情节,体验和朋友在一起的快乐。

重点:能根据画面上色块的不同于变化,围绕故事情节线索,大胆合理的展开想象,补充故事的空白点

难点:能在阅读的过程中,萌发关爱同伴的心情,并乐意用语言表达自己的感受。

大图书、音乐

(一)激趣引疑

介绍小兰,认识并与它打招呼

(二)观察想象

1、阅读第一幅图

——猜猜小兰家里有谁,你怎么认出他们的(观察比较)

——比比爸爸和妈妈有哪些不一样

2、阅读第二幅

——找找小兰应该坐在哪儿

——数数小兰的`幼儿园有几个朋友,看看猜猜他们的名字

3、阅读第三幅

——大伙儿在唱歌,小兰为什么躲在一边

小结:唱着唱着,小兰不怎么害怕了,他觉得有朋友还挺开心的

4、阅读第四幅

——看看小兰和朋友玩了些什么

——躲猫猫的游戏怎么做的?

——这会儿谁在躲,谁在找

——帮着小兰找朋友,说说朋友们都躲在哪儿

——咖啡摔疼了,谁愿意来安慰他

小结:玩着玩着,小兰觉得高兴极了,有朋友真是件快乐的事

5、阅读第五幅

——放学了,爸爸妈妈们来接孩子们了,瞧,这会儿这些小宝贝在干什么?

——学着用喜欢的方式和老师同伴告别。

幼儿园教案 篇2

一、活动目标:

根据画面的线索,大胆合理的想象故事情节,体验和朋友在一起的快乐。

三、重点和难点

重点:能根据画面上色块的不同于变化,围绕故事情节线索,大胆合理的展开想象,补充故事的空白点

难点:能在阅读的过程中,萌发关爱同伴的心情,并乐意用语言表达自己的`感受。

四、活动准备

大图书、音乐

五、活动流程

(一)激趣引疑

介绍小兰,认识并与它打招呼

(二)观察想象

1、阅读第一幅图

——猜猜小兰家里有谁,你怎么认出他们的(观察比较)

——比比爸爸和妈妈有哪些不一样

2、阅读第二幅

——找找小兰应该坐在哪儿

——数数小兰的幼儿园有几个朋友,看看猜猜他们的名字

3、阅读第三幅

——大伙儿在唱歌,小兰为什么躲在一边

小结:唱着唱着,小兰不怎么害怕了,他觉得有朋友还挺开心的

4、阅读第四幅

——看看小兰和朋友玩了些什么

——躲猫猫的游戏怎么做的?

——这会儿谁在躲,谁在找

——帮着小兰找朋友,说说朋友们都躲在哪儿

——咖啡摔疼了,谁愿意来安慰他

小结:玩着玩着,小兰觉得高兴极了,有朋友真是件快乐的事

5、阅读第五幅

——放学了,爸爸妈妈们来接孩子们了,瞧,这会儿这些小

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6奶奶作文

谈到写作文应该注意哪些方面,首先,要关注作文的内容。优秀的作文应该具有独特的观点和思考,能够引人入胜,给读者带来启发和思考。其次,要注重语言表达的准确性和流畅性。语言是作文的载体,要用恰当的词汇和句式来表达自己的思想,使文章更加生动、有力。此外,还要注意结构的合理性。作文需要有一个清晰的开头、中间和结尾,通过合理的组织,展示出作者思路的逻辑性和层次感。最后,要注重细节的处理。细节能够让作文更加具体和有说服力,要注意用事例、引用和比喻等手法来丰富作品。综上所述,写作文需要关注内容、语言、结构和细节等方面,通过不断的练习和积累,才能写出优秀的作文。

奶奶作文 篇1

我的童年,是和奶奶一起度过的,那应该是最快乐的时光。

每天,奶奶走到哪里,我就跟到哪。他在厨房做饭时,我在旁边看着,她到地里锄草时,我也在旁边看着,我就像他的小尾巴一样。

记得有一次,我和奶奶去上街,我只顾着自己玩,没跟奶奶,他发现我不见了,急得团团转。找到我以后,把我狠狠的骂了一顿。从那时以后,我气了几天,她去哪儿,我也不跟她去了。那天晚上,我发现奶奶在偷偷的哭,我连忙跑过去,对奶奶说:对不起,奶奶,都是我不好,我不该惹你生气。说着说着,眼泪就掉下来了。奶奶语重心长的说:我那天骂你是因为我着急,谁让你到处乱跑。

现在,我长大了,也不再像一个小尾巴一样跟着奶奶了。周末,妈妈他们要回老家去看奶奶了,我也想回去,可是作业太多,听爸爸说,奶奶见我没有回去,都有一点不高兴。

奶奶现在渐渐的老了,身体也不如以前了,我也总听到奶奶生病的消息,每次听到这个,我的枕头总会湿一大片,躺在床上,会想起以前和奶奶在一起的快乐时光,想起奶奶不久就可能会离开我,我的泪水就忍不住流下来。

多少人希望时光倒流,可惜时光不愿意,我怀念,怀念我的童年,怀念以前那个跟在奶奶身后的小尾巴,怀念以前那个健康的奶奶,但怀念,也回不到过去。

奶奶,你也很想念以前那个小尾巴吧,你也想回到从前吧,不过,我们唯一能做的,就只有珍惜现在,就珍惜现在的相聚,免得以后,又来后悔。但我唯一不后悔的,就是童年,因为有我最美好的回忆,奶奶。

奶奶作文 篇2

在我们家,奶奶给我的印象最深,影响最大。奶奶已有75岁高龄了,艰难的岁月固然没完全染白她的头发,但困苦的糊口已压弯了她的腰。奶奶很勤劳。她的子女们早已成家立业,她也该到享清福的时候了。但奶奶固执的说:“猪可以

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7孙儿给奶奶生日贺辞祝福语

愿您的人生充满着幸福,充满着喜悦,永浴于无尽的欢乐年华。

落日心犹壮,秋风病欲苏。

芳槿无终日,贞松耐岁寒。

花经雨后香微淡,松到秋深色尚苍。

精神内守身堪健,动静合则寿自高。

值此春回大地万象更新之良辰,敬祝您福禄寿三星高照,阖府康乐,如意吉祥!

愉快的情绪和由之而来的良好的健康状况,是幸福的最好资本。祝您乐观长寿!

欢乐就是健康,愉快的情绪是长寿的最好秘诀。祝您天天快乐!

愉快的笑声——这是精神健康的可靠标记。愿您在新的一年中天天都愉快,日日有笑声。

愿您永远跟朝阳春天结伴,像青草漫野那样充满生机。

您是经霜的枫树老更红,历尽悲欢,愈显得襟怀坦荡。衷心祝愿您生命之树常青。

您心灵深处,积存着一脉生命之泉,永远畅流不息。祝您长寿!

愿祝福萦绕着你,在你缤纷的人生之旅,在你永远与春天接壤的梦幻里。祝您:心想事成!健康长寿!生日快乐!

如果流星真的有求必应,我愿意守候在星空下等待,等待它的到临,然后许下心愿,愿你开心每一天。亲爱的生日快乐,只要你开心我就是幸福的!

你的生日让我想起你对我的体贴,还有你为我所做的一切。我只希望你所给予我的幸福,我将同样回报给你。祝福你事事顺心,幸福无边!

梦中萦怀的奶奶,你是我至上的阳光,我将永远铭记你的养育之恩——值此奶奶寿辰,敬祝你健康如意,福乐绵绵!

奶奶的生日,祝奶奶生日快乐身体康健晚年幸福!奶奶是我一生中最为珍贵的人,从小把我教育成人,今天,我长大了,奶奶老了以后的日子让我更加的孝顺您!

火总有熄灭的时候,人总有垂暮之年,满头花发是奶奶操劳的见证,微弯的脊背是母亲辛苦的身影……祝福年年有,祝福年年深!

在这个日子里,我想起了您。想起了您对我的关怀,想起了您为我的操劳,我只希望给您所有我的祝福,亲爱的奶奶您辛苦了,生日快乐!

在我的心中,奶奶永远都是这个世界上最伟大的人,你永远都不思回报的为儿女,平生都在忘我的为孙儿孙女付出,你肯定会寿比南山,我们都爱你,祝奶奶生日快乐!

奶奶生日快到了 孙儿祝您福如东海长流水,寿比南山不老松。 健康如意,福乐绵绵,笑口常开,益寿延年。

日月轮转永不断,情若真挚长相伴,不论你身在天涯海角,我将永远记住这一天。祝你生辰快乐!奶奶生日快乐。

语深深赠至亲,平盛世佑平康。出儿孙枝叶茂。奶如意笑吉祥。逢良辰亲朋庆。同齐辉多欢畅。悦春秋家温暖。祝福奶奶生日快乐!

这辈子,您做了我的奶奶,我做了您的孙女,这

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8放假教案幼儿园

放假教案幼儿园

随着暑假的到来,幼儿园的孩子们也迎来了放假的喜悦。作为一位幼儿园老师,如何给孩子们安排一个丰富、有趣的假期呢?下面就给大家分享一下放假教案幼儿园。

一、生活琐事

暑假期间,家长们需要规律孩子们的饮食起居,确保孩子们能够良好的休息。幼儿园老师可以提醒家长们,让他们合理规划孩子们的日常生活,确保孩子们能够平稳度过假期。

二、读书

暑假期间,幼儿园可以为孩子们设计一份读书计划,让孩子在阅读中提升语文能力,丰富自己的知识。同时,替家长擦亮孩子们的眼睛,向家长推荐一些适合孩子们阅读的书籍。

三、运动

假期是孩子们锻炼身体的好时机。幼儿园可以将室内操、戏水、滑冰等活动融入到暑假计划中,让孩子们有足够的运动量,提升身体素质。可以组织孩子们参加活动,拓宽孩子们的视野,让孩子们在玩乐中学习。

四、游戏

暑假期间,幼儿园可以为孩子们设计一些亲子游戏、桌游、角色扮演等活动,让孩子们体验到家庭的温暖,增加亲子关系。通过游戏,让孩子们学会交流、合作、分享,培养孩子们的人际交往能力。

五、绘画

绘画是幼儿才艺课程中的重要内容,也是寒假期间不可缺少的活动。可以让孩子们在绘画中发挥自己的创造性,表达自己的情感和心境。借助幼儿园老师的指导,让孩子们不断进步,提升绘画技术和艺术修养。

六、手工

手工是幼儿成长过程中必不可少的内容,也是暑假期间的一项重要活动。可以让孩子们和家长们一起制作一些有意义的手工制品,如礼物、饰品、玩具等。通过手工制作,培养孩子们的动手能力和创造性,同时也可以为亲人朋友送上美好的祝福。

七、社会实践

社会实践是为孩子们开拓视野、增长见识、开发思维的重要途径。可以带领孩子们走进社区、博物馆、图书馆等场所,让孩子们感受生活的多彩和奇妙。可以让孩子们参观各行各业,了解不同职业的特点和优劣,同时培养孩子们的好奇心和求知欲。

八、成果展示

暑假期间,幼儿园可以举办一次成果展示活动,让孩子们展示自己在假期中学到的知识和技能。可以邀请家长们到场观摩,让孩子们在展示中感受到成就感和自信心,同时也可以加深家长与孩子们之间的互动和沟通。

总之,对于暑假期间的教育和教学,幼儿园老师应该注重孩子们综合素质的提升,因材施教,量身定制,让孩子们度过一个愉快而不失学习价值的寒假。同时也要多和家长沟通,合力为孩子打造一个充实而有意义的假期。

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9幼儿园大班教案

经过仔细筛选,我们向您推荐了一篇精彩的“幼儿园大班教案”文章。在教学过程中,教案和课件是不可或缺的基础元素,现在正是编写教案和课件的好时机。教案是对教学内容的详细规划,对教学过程起着重要的指导作用。我们希望本文能够为您提供帮助!

幼儿园大班教案(篇1)

说活动教材《背太阳》是法国伟大的画家凡高的作品。观者在观看此画时。无不为其中激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷发而出、无不跃跃欲试,共同融人到凡高丰富的主观感情中去。总之,凡高笔下的背太阳不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。

在《背太阳》这幅作品中,值得幼儿欣赏和学习的是:画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。然而对于城市的大班幼儿来说,孩子缺乏对“背太阳”这种植物的真实的感知,孩子不知道背太阳这种植物的外形、色彩、特征以及它的象征。而这些恰恰正是欣赏《背太阳》这幅作品的经验基础。新《纲要》强调:“幼儿的学习要来源于幼儿的生活,以生活为基础,建立在生活之上。”缺乏生活经验的学习,对于幼儿来说是空洞乏味的,美术欣赏教学也是如此。因此在欣赏《背太阳》这幅作品之前,我认为幼儿应该丰富的经验可以包括:色彩、线条、构图等美术欣赏要素方面的经验,这一点大班幼儿已逐步积累;另外教师要帮助幼儿认识背太阳这种植物,帮助幼儿建构有关背太阳的知识经验。那么我相信在幼儿拥有了如此丰厚的经验之后,他们的欣赏活动会更加生动独特。

基于两种经验的积累,我们可以围绕背太阳的欣赏活动构建这样一个主题:这个主题包括:实地参观活动引导幼儿通过实地实物的参观、认识,建立对背太阳的初步感受和认识。然后认识背太阳的色彩、外形、特征及作用和象征意义,帮助幼儿建立对背太阳的完整认识。还有一个种植活动帮助幼儿了解种植的要素,这样幼儿就建立了足够的生活经验。另外教师还通过欣赏凡高其他作品的活动帮助幼儿认识凡高,了解凡高的作画特点、了解凡高的一生,幼儿有关的美术经验也随之形成。

(1)引导幼儿欣赏凡高的作品《背太阳》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。

(2)鼓励幼儿大胆欣赏与评价,发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。

2、活动重点:欣赏作品《背太阳》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。

3、活动难点:了解画面中的情感是可以通过形象、色彩

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10幼儿园数学教案

教师的工作之一就是完成教案和课件的撰写。这需要老师花费自己的时间和精力来完成。一份精心准备的教学教案以及优质的课件不仅能够提高教学质量,也能够激发学生的学习热情。但是,如何写出让自己满意的教案和课件呢?不妨看看下面详细介绍“幼儿园数学教案”的文章,相信一定会对你有所帮助。希望你会喜欢!

幼儿园数学教案【篇1】

活动目标:

1、能以不同方向为起点,认识10以内的序数。

2、掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。

3、喜欢参与游戏,并从中获得快乐。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、发展目测力、判断力。

活动重点难点:

重点:能以不同方向为起点,认识10以内的序数。

难点:把掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。

活动准备:

为了给幼儿创造一个良好的游戏情景,椅子排成横排。

方向箭头标记卡、伴奏音乐、教师演示板、幼儿操作板、油画棒等。

活动过程:

(场外发好入场券带领幼儿进入会场)

一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

师:小朋友们,你们手上拿的是什么呢?今天,我们要拿着入场券才能进入会场。你们都在哪里见到过入场券呢?仔细观察一下入场券上有什么呢?

请小朋友拿着手上的入场券按照座位号,安静有序的坐到位置上。

小结:入场券上的座位号能帮助我们找到对应的位置,保持会场秩序。

二、游戏互动,巩固对序数的认识。

(幼儿坐好后,和幼儿一起活动活动吧!)

请第一排的小朋友拍手一号的小朋友踏脚。

三、操作练习,鼓励幼儿主动参与活动。巩固对左右概念的认知,在操作过程中达到目标1。

师:请小朋友猜一猜,两只手伸出来会变成什么呢?

咱们让小鸟飞到左边,再飞到右边,飞到森林里,它很开心,因为有很多小伙伴和它一起玩。(.咱们一起来打个招呼吧!你们认识这些鸟吗?

(出示ppt让幼儿认识这些鸟从哪个方向来)

小鸟们在森里里玩累了,想回家休息。你们看,小鸟的家多美呀!**鸟住在什么哪里?(例如:**鸟住在从左往右数第一层的第*号)

--依次提问其他小鸟的位置,引导幼儿说完整,巩固对序数的认知。

师:这里环境优美,把附近的小鸟都吸引过来了。这些小鸟应该住在哪个房间里呢?让我们跟着老师的图卡帮助鸟儿们吧!

--出示提示卡,引导幼儿完成两张图卡,其余三张图卡粘贴在黑板上,鼓励幼儿自己完成。

四、音乐节奏游戏,体验参与活动的乐趣。

师:小鸟们,多么开心呀!谢谢大家帮助它们找

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