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快乐科学作文

快乐科学作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。快乐科学作文专题给大家汇集了大量关于快乐科学作文、快乐科学作文精选等,希望丰富的快乐科学作文内容能够对大家有所帮助!

1快乐的研学作文

写作文可以提高我们的写作速度和写作效率,写作是展示自我风格和独具特色的好手段。提高作文水平的秘诀就是:多观察、多阅读、多练笔,您知道写好作文的要点吗?仅供参考,欢迎阅读。

快乐的研学作文 篇1

盼望着,盼望着,在我们的期待中,终于等到研学的这一天啦!一路上,我们像一群叽叽喳喳的鸟儿,兴奋地飞向青青的大山。

一下车,我们就迫不及待地开展第一个活动——参观光明松鼠谷。进入松鼠谷,我们眼前一亮,只见一只孔雀站在门口打开像扇子一样美丽的羽毛,好像在说:“小朋友们,欢迎你们到松鼠谷游玩。”我们在松鼠谷东瞧瞧,西看看。这里的松鼠好多呀!有的在吃东西,有的在铁栏里到处跑,还有的和同伴一起玩耍呢!我来到一个笼子前,只见一只小松鼠双手抱着玉米啃得正起劲,一看到我们就放下玉米,蹦蹦跳跳地跑到笼子上四处张望,好像在热情地打招呼:“小朋友们,你们好!”哇,小松鼠们原来这么可爱!这可是我第一次与可爱的小松鼠零距离亲密接触,我既兴奋又紧张。

最好玩的活动要数做面包。我做了一个像蛋糕造型的面包,再捏一圈球球放上面,可好看了!老师夸我做的面包最有创意,我高兴极了,真想快点烤好和妈妈一起分享它!面包一出炉,香味扑鼻而来,我们的口水都要流出来了。当我正在寻找我的“蛋糕”面包时,却发现我的面包被调皮的男同学抢了!我伤心极了!但是在老师的教育下,他第二天送给我一个蛋糕向我道歉,我就原谅了他,我们还是好同学。

愉快的研学活动结束了,我好开心。真希望下次还能参加这样的活动。

快乐的研学作文 篇2

看着别的年级的同学都去研学,我非常着急,终于我们的研学之旅到来啦!

怀着高兴的心情,我们登上了大巴车,一个小时后我们来到了青青教育研学基地。简朴的典礼过后,我们先去换上了古装,来到拓片课堂,感触感染传统文化技艺的魅力。

老师首先给我们讲述了拓片的文化价值,然后给我们演示了拓片的拓印方法,让我们感触感染到拓片真神奇。我首先将被拓的石碑放在桌子上,将宣纸对好拓的位置,然后用湿毛巾将宣纸打湿,等棕刷把宣纸上打湿的空气拍打出去后,再将一张卫生纸放在打湿的宣纸上,宣纸九分干后再用沾着橙色墨汁的拓包从上到下粉刷,一张镶嵌着“五岳独尊”字体的拓片就完成了。

接着我们进行了非遗课堂的大讲解,了解了泰山豆腐宴、泰山煎饼、泰山香道等非遗文化的知识。

我们还制作了蟠桃水陆画。我们先用大红色把桃子内部涂红,加一点水让大红色变淡,再用

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2科学作文

写作文到底难不难呢?不难。写作可以拉近人与人之间的距离,每一篇作文都是一段人生的回忆可以永久保存。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。今天我们要为大家介绍一下“科学作文”的相关知识,请关注本文的要点!

科学作文(篇1)

今天下雨,我提议上沈阳科学宫去看看。

科学宫分三层,第一层是体验部分,第二层是机器人,第三层是数学游戏。我感觉第二层最好玩了。

刚进第二层我就看见下棋机器人,我看见它正在和两个人下棋呢!一个是五子棋,另一个是象棋。它能行吗?三心二意的,肯定赢不了,我决定和它下一盘。这时,我看见一个哥哥,我和爸爸、哥哥一起和机器人下五子棋。过了一会棋盘就下满了,机器人好象是死机了,后来拿棋子都放不下了。可是,就在我们不注意的时候,它就赢了。嗨!

然后,我看见医学机器人,我把手放在机器人手上,它测出了我的心跳,80多,电脑显示心跳良好,我很高兴。

测完了心跳,我又跑到小管家机器人那里,它是个家用的机器人,粉色的。我声音命令它跳舞,它就跳舞了。我命令它打开窗帘,它就打开了窗帘。它好可爱!

我又到了画像机器人。我早已盼着有个人能为我画个像了,今天,绘画机器人给我画了一张。虽然不太好看,但是我第一次被人画过,我也很高兴。

这时,爸爸发现了一个体感游戏,有赛车和足球。突然,我发现他们的手上没有方向盘,脚下没足球!但是,这大概这就是体感游戏的特点。

我也玩了一把赛车,第一名呢!那边还玩了跳远,我的跳远也不例外啦,跳了个世界纪录!哈哈……

沈阳的科学宫真好玩啊!

我希望哈尔滨科技馆能这样好!

科学作文(篇2)

大家都知道,所有的水果里都有一粒粒的籽,这是水果为了繁殖后代的种子。可大家发现过吗,香蕉里看不见一粒粒硬硬的种子,而只有一些芝麻般微小的黑点,而且,这些黑点也不硬。你知道,香蕉里到底有没有像其它水果一样的种子呢!

今天,妈妈买了一些香蕉,我吃了一个,突然想到其它水果都有籽,而香蕉却没有,于是,我便想解开这个谜。我先问了一下爸爸、妈妈,可是他们的回答都是一样,不知道,令我失望不已,所以我决定一个人去揭开这个谜团。我先自己猜测了一下,可能是因为现在的世界气温变化太大,所以才导致了香蕉变异。然后,我又去问好朋友借了一本关于植物的《十万个为什么》,终于,在其中,被我找到了香蕉没有籽的原因。原来香蕉本来是有籽的。如果去把刚成熟的野生香蕉剥开来看的话,是有籽

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3快乐研学作文合集

作文是思维和语言的完美融合也反映了作者的文化素养,写作能够给我们带来自由和快乐的体验。开头和结尾是我们写作文的重点,特别是开头一定要写好。接下来您可能需要栏目小编为您整理的“如何写好作文——探索思维与语言的交融之道”,以下建议仅供参考最终决策需根据实际情况进行!

快乐研学作文 篇1

盼星星,盼月亮,终于盼来了我梦寐以求的研学旅行。

清晨,我们早早的来到了学校,乘坐上了一号大巴车。不一会儿大巴车开动了。一路上,同学们谈笑风生,车里充满了欢声笑语。不知不觉,我们已经抵达了研学第一站――合肥万达乐园。

到达万达乐园后,导游姐姐先带我们看了一场球幕电影――“飞越安徽”。到了影院后,我们安静的坐在椅子上等待电影的开始,突然,广播播报“电影开始!”我还没做好心理准备,椅子就缓缓上升,升到顶时,我们仿佛真的飞了起来,我们穿越了太空,蓝天白云就在我们身边,我们从海上飘过,从瀑布穿过,悬崖与我们擦肩而过,九华山、黄山就在我们脚下。飞过春夏秋冬,飞过白天黑夜,安徽的美景尽收眼底,真是让人大开眼界。电影结束后,我们意犹未尽,恋恋不舍的离开了影院。

看完电影后,已经是中午了,我们吃完饭后,又玩了几个游戏项目,比如:碰碰车、摩天轮和旋转木马等,我们还看了“淝水之战”和梦蝶剧场呢!渐渐的,天黑了,我们吃过美味的晚餐后,就去宾馆休息了。

第二天一早,我们吃过早餐后,开始了研学第二站的旅程――游玩三河古镇。顾名思义,三河古镇就是由三条河(丰乐河,杭埠河和小南河)交汇而得名。是典型的江南水乡古镇,具有2500多年的历史了。

到了三河古镇后,导游姐姐先带我们去了杨振宁先生的故居。一进门,只见杨振宁先生的简介、照片、蜡像到处都是。再往里走,一股浓浓的古代书香气息扑鼻而来。杨振宁先生在1959年获得了诺贝尔物理学奖。接着我们依次参观了孙立人将军的故居和商业街……

一路上,导游姐姐给我们讲了许多历史文化。我也了解了许多在课本上学不到的东西,丰富了我的课外知识。吃过午饭后,来到了研学最后一站――紫蓬山。

来到了紫篷山后,我们游玩了仙人湖、笑翻天乐园、苹果乐园和三世佛相等,但是我印象最深刻的还是三世佛了。我们来到三世佛像前,时间上尊大佛屹立在石壁上,他们高25米,分别代表中、西、东三方世界中的佛。中间那真是中方婆娑世界佛释迦牟尼,他是佛教的创造者,又称“如来佛祖”。左边那尊是西方极乐世界的“阿弥陀佛”,他

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4快乐学习作文合集

快乐学习作文 篇1

今天,我读了一本书,书的名字是《学习也可以很快乐》

本文写了主人公金珠梦想是当一名女宇航员,恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”流动,可妈妈一听流动和金珠的英语流动班冲突了,便不同意她去。由于妈妈以为,金珠的梦想太遥远了,仍是学好英语重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”流动,金珠开展了一次感动妈妈的“特别步履”,她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大的发现,那就是原来假如能在学习中享受一个小小的成就,学习也是可以很快乐的。

《学习也可以很快乐》这本书告诉了我:假如能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来,那么我们肯定会成为学习的主人。

但愿我们大家可以通过《学习也可以很快乐》这本书,能学会从成就感中找到自信,在自我激励中找到快乐,爱上学习,成就自己的梦想。

快乐学习作文 篇2

高中物理涉及的知识点在生活中的应用比比皆是,如果你始终保持着观察各种社会、生活现象的习惯,对物理学习就会有很多感性认识,理解课本上的知识就轻松了。比如:汽车尾部的abs标志是什么意思?吹出来的肥皂泡为什么是彩色的?微波炉为何能加热?地下车库里为什么手机没信号?晚上楼道灯为何会亮?爱好汽车的同学也可以从汽车中了解很多物理知识,如百公里加速时间、胎躁、涡轮增压等;爱好科幻电影的同学可以在观影过程中发现很多物理规律,如:星际穿越、火星救援。当你发现物理就在身边、如此有趣,还在改变世界,你会感到乐在其中。

虽然很多学生对于老师批评他:概念不清!不以为然。但是事实是大部分的错误都是由于学生概念不清造成的。比如加速度的概念,都知道a=δv/δt。但是对于概念的深刻理解包括掌握它的内涵和外延。对于加速度,还要了解:物理意义是速度对时间的变化率,矢量,方向取决于速度的变化。

除了这些之外,还需要明确:δv也是物理量,也是矢量。加速度用其对时间的变化率来表征,但决定加速度大小的是牛顿第二定律,加速度和速度没有必然关系,加速度和速度同向,物体做加速运动,反之减速。加速度恒定时,速度是可变的,物体可以做直线,也可以做曲线运动。加速度变大时,速度大小也可能变小。加速度的大小和方向可以在v-t图像上反映,a-t图像中图线和纵横坐标包围的面积表示的是速度的变化量。

又如动能定理,∑w=δek ,表示因果关系,合外力做的功造成物体动能的变化,但是对它的理解还应该包含以

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5小学科技作文

写好一篇作文对我们来说是非常重要的,写作文可以安静的思考问题,不受时空打扰。想要写好作文,必定离不开多看、多写。一篇优秀的作文是怎么样的呢?经过收集并整理,小编为你呈上小学科技作文,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

小学科技作文 篇1

以参观科技展为题目的小学习作范文

从小,我就有一个梦想,长大了成为一名科学家。今天,有幸参观了设在石门一中的中国流动科技馆,朝我的科学梦又近了一步,真是心潮澎湃!

一路上,我的脑海里冒出了一连串的问号,科技馆里都有些什么呢?有机器人吗?有哪些好玩的东西呢?带着满脑子的疑问,我们来到了一中科技馆。一进入科技馆,就让我大开眼界,许多我根本没有听说的“好东西”,真是数不胜数。我不禁暗暗赞叹当今科技的发达。

这时,漂亮的解说员姐姐走了过来,把我们这一群“好奇虫”带到了“未来世界”。第一个映入眼帘的是一个“雪白的球”,不对,那个球怎么会自己走?定睛一看,原来是一个又矮又胖的机器人。它笑眯眯地望着我们,热情地说:“小朋友,你们好!”它身高大约跳舞,还会背唐诗呢。”说着它就唱起歌来,还一边唱一边跳舞。只见它一会儿往前,一会儿往后,摆手、扭脖。滑稽的'样子惹得大家哈哈大笑。同学们都被小优迷住了,又重新围了上来、、、

突然,我们的目光被旁边一个长方形的“铁家伙”吸引住了。“这是什么呢?”我十分好奇。解说员姐姐用甜美的声音为我们解说:“这是3d打印机,只要在纸上画一个东西,它就会帮你立体打印出来。”这么神奇,我以前只在电视上见到过这玩意儿,没想到这里居然也有。解说员姐姐画了一个哨子在纸上,过了十多秒,它真的打印出来了一个哨子,而且还能吹响呢!“我以前可从不相信什么立体打印,这次算是大开眼界了”我暗暗想。

刚走出未来世界,又看到了一个黑色的充气球,上面写着“球幕影院”四个大字。我们走了进去,里面有一个巨大的球形屋顶,上面正放映着“海洋之旅”。只见一条大白鲨向我们扑来,张开血贫大嘴仿佛一下子就要把我们吃掉。顿时尖叫声不绝于耳。

离开了球幕影院,我们来到了展览大厅各自寻找自己喜欢的科技作品,我来到了“手眼协调”那儿,看完说明就开始体验。一条大鲨鱼张着大嘴,静静的等着猎物上钩。我小心翼翼地把手放进它嘴里,过了几秒,鲨鱼的眼睛突然闪了一下,我连忙抽手,刚出来,“啪哒”鲨鱼的嘴一下子就合上了。呀,吓死我了,真是有惊无险。

看着眼前琳琅满目的科技展品,我不由得

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6快乐的研学作文汇编

快乐的研学作文 篇1

噢!有趣的研学,我盼星星盼月亮,终于把你盼来了!

一路乘车前行,每个人都在跟自己的伙伴聊得热火朝天,要不是导师发话,我认为我们还会吵个没完没了。我们快到了!导师说。我们又在底下窃窃私语。车停了,我们迫不及待地下了车。这也太壮观了吧!看着多河文化谷的大门,我不禁在心里感叹。我们跟随导游的脚步,一起去探索里面的奥秘。

第一站我们看到的是青梅塑像。导游讲述了元文宗和青梅的爱情故事,并告诉我们青梅被后人尊称为万泉河之母。当然,不止她一个人,这里还冼夫人和红色娘子军,她们都是为海南做出巨大贡献的伟大人物,我们一定要永记于心。

下一站我们来到了许愿池。这个景点真是让人大开眼界,壮观得很。许愿池的外边是用石头打造成的,中间有两个龙头。嘿嘿,骗你的,其实它是两个鳌头。哦,你们不知道鳌是什么吧?鳌是由龙的头,乌龟的身体、麒麟的腿、凤凰的尾巴组合而成的,据说鳌的故乡在海南呢!

当我见许愿池的第一眼,就认为它格外让人心旷神怡。它那哗啦啦的流水声,悦耳动听,晶莹的水花飞溅出来,是多么可爱,打在身上,是多么凉爽。我静静地看着那两座石像,它们好像活了。两头鳌正在开心地戏水,那溅出来的水花一定是它们戏水时弄的,可真是调皮可爱。虽然我看不见它们的身体,但我肯定它们正在对我招手呢!

我真的是一点儿也不想结束这次快乐的研学,但最后还是依依不舍地走了。不知道下一次研学什么时候能够到来?

快乐的研学作文 篇2

星期五的早上,我背好旅行包来到学校坐上旅行车上就出发了。经过一个多小时的路程,我们终于到了目的地。

一下车,抬头就可以看到“海立方”这三个大大的字高高的挂在正门口。门口聚集了很多参观的游客。导游大声喊:“大家不要掉队。”我们就老老实实的`跟着导游。

我们第一个目标是看海洋生物。海立方的门口有一个非常大的鱼缸。大鱼缸里有神仙鱼和小丑鱼,我们往前走,看见了水母、鳗鱼、还有小鲨鱼。这些鱼五颜六色,漂亮极了。

第二个项目是去游乐场玩。在游乐场我和同学玩都沙子城堡、碰碰车、攀爬、球球大作战、荡秋千、射击……我们玩的开心极了。

最让我难忘的是海狮表演。可爱的海狮和工作人员的配合让我大开眼界。工作人员让海狮跳圈圈,海狮就一跃而起,穿过圈圈,既快又淮。海狮真棒!工作人员就奖励它食物。海狮接过食物向工作人员点点头致谢。我非常喜欢海狮,很想去摸摸。最后我和海狮合影留念。这张照片是我今天最大的

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7快乐的研学作文9篇

创作论文可以激发学生对创造性和创新性的热情。写作能够帮助我们的思维更加深入和有系统性。完成一篇论文的写作需要花费更多的时间。你了解一些写作的关键要点吗?如果你感兴趣,你可以在这里找到你需要的条件。

快乐的研学作文 篇1

终于盼来了学校组织的春季研学活动,猜猜我们去哪里呀?告诉你吧,张裕瑞那城堡,跑男录制的地方。

我们在老师的带领下,欢欢喜喜地到了目的地。首先,我们观看了神奇的4d电影,太有趣了,我真想再看一次。看完电影,老师带我们参观了酒庄,给大家讲了有关葡萄酒酿制的知识。我看到了许多木桶,那是干什么的呢?通过老师的讲解我才知道,这是橡木桶,是放葡萄酒的,它可以给葡萄酒加香加氧加味。哦,原来是这样啊,长大了我也要尝一尝葡萄酒。

接下来,我们还要去干一件重要的事——植树。老师将我们五个人分为一组,栽一棵树。我们一个人去领铲子,另一个人拿树苗,剩下的人拿桶提水。老师说,小组成员要团结合作。我们挖好坑,一会儿就栽好了,还给树苗浇了好多水。大家把心愿卡挂到小树上,我希望我和小树一起快乐地长大。

植树完之后,我们还玩了好多以前没玩过的游戏,比如说毛毛虫、拉手钻呼啦圈,太好玩了。

回家的时候到了,快乐的研学活动结束了。

快乐的研学作文 篇2

今天是4月6日,我终于等到这一天了!这正是我们二年级13-27班的同学外出研学的日子。该出发了,但我不是和我们班一辆车的,我和简丽雯还有倪滢钠坐在综合车一号。在车上我也认识了很多阿姨,有陈阿姨,吴阿姨和刘阿姨等。经过一段时间,我们到达了惠州古石龙农场。一到那,我就高兴得一蹦三尺高。和215班汇合之后,研学就正式开始了。

第一项任务是插秧。我们先换上拖鞋,回到原位,接着又脱掉拖鞋。当我们来到插秧的地方时,个个人都说好恶心。但当我们踩下去时,个个都像坚强的小勇士。而我呢,插完我的秧苗时,一不小心,啪的一声,我的小屁股就坐在了泥巴里,我吓得放声大哭。好心的靳梓晗和袁梦悦见了,连忙把我扶起来。

上岸后,我们就去完成第二项任务捉泥鳅。来到捉泥鳅的地方后,有许多人连忙走进泥鳅池里。我的同桌张曹泷捉了有七条泥鳅了,而我只抓了五条,放了两条,还是没有别人捉得多,但没有关系。然后,我们在水龙头那冲干净,我来到女更衣间换衣服。换好衣服后,我有点饿了,吃了些饼干。

接着,我们就要去完成第三项任务,那就是做牛奶香皂。开始做了,我们按阿姨们说的步骤做。做完后

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8实用的学习快乐作文

实用的学习快乐作文 篇1

记得我们读书时,虽然也要早早的起床,晨读,端坐上课,和做不完的作业……。但挖掘下记忆深处,学习似乎并不那么辛苦,那么累,也许比起每天繁重的工作来,我们还是无尽地怀念读书时光。

可是,看看现在的孩子们,为了学习,总是叫苦连天,家长们也为此绞尽脑汁,孩子们的厌学症,从幼儿园阶段就开始蔓延。减压减负,似乎只是空喊口号,书包依然是沉重的。一个个困倦的脸庞,沉重的脚步,表明着他们稚嫩的肩膀,承受着巨大的压力,从心理、生理上,不少孩子都不堪重负。学习,似乎成为剥夺孩子们幸福童年的罪魁祸首;健康快乐,似乎是那么的遥不可及。

学习是为了生存的基本方式,如果为之付出了快乐和笑声,你愿意吗?我们曾经拥有的轻松与快乐,可以给予我们的孩子们吗?

到底是谁夺走了孩子们的快乐与幸福?

对于孩子们来说,学习,真的可以是快乐的吗?

如何让我们的孩子也能享受到学习中的快乐,我们该做些什么?

实用的学习快乐作文 篇2

认识安迪是在一次公开课上。忘了那是一次什么级别的公开课,借用我校的学生和礼堂,恰好用的是安迪所在的班。当时听课的老师很多,礼堂里坐的满满的。那节课有两次几乎出现冷场,都是一个小个头、大眼睛的男孩子举手站了起来。他精彩的发言博得阵阵笑声和掌声,也让我记住了这个叫“安迪”的男孩子。

课后一打听,安迪是同事琳的儿子。说起那次公开课上安迪的表现,我不无羡慕地说:“你的儿子真棒!学习一定特别好吧!”琳笑笑说:“也不是特别优秀,他就是喜欢学习,喜欢老师。那次课后,他说他是怕冷场了,老师会难堪。其实他就是为了救场,急中生智说了那么多!”

那是安迪刚入初中的时候,三年的时光一晃就过去了。这个思维敏捷、伶牙俐齿的男孩面临着人生的第一次重大考试——中招考试,那次考试他失利了,以两分之差与市重点高中擦肩而过。见到琳,我为安迪深感惋惜。琳却既没有恨铁不成钢的急切,也没有怨天尤人、她淡然一笑,说:“重点高中的分数高的近乎苛刻,其实,和安迪一样,很多孩子已经很不错了,却不能录取。我对安迪说,没关系!初中该学会的你都学会了,高中你也会学得很好!”

去年暑假,和琳一起吃饭,席间我们聊起孩子。得知安迪即将读高三了,我不觉再次为时光飞逝感到讶然。安迪在一次次大考中,成绩和名次一次比一次好,来年考个重点大学应该没问题。

我缠着琳讲讲育儿经验,琳说:“我真的没有什么经验。我

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9快乐学习作文十五篇

我们想要表达的内容就是写作的成品,也是我们的作品。通过写作文可以锻炼我们的思维能力,一篇好作文切忌东拉西扯。优秀的作文是怎么样写的呢?有请阅读小编为你编辑的快乐学习作文十五篇,相信能对大家有所帮助。

快乐学习作文(篇1)

你们听说过这样的事吗:前不久,一名高三的学生在网吧里玩游戏时间太长,之后不幸猝死,经过医生鉴定过后,知道是过度兴奋而引发心脏病死亡的。同学们,网络能造就人才,也能使许多辨别事物能力差的人走向无底深渊。

同学们:网络是一把双仞刀,有利有弊。它能带给我们无尽的知识、开阔我们的视野、开发我们的智力……但是如果我们不正确对待它便会适得其反,如:长时间上网会危害我们的身心健康、沉迷于网络游戏将会严重影响学习。

既然这样,我们如何掌握网络的弊与利呢?我们要认识网络不是我们生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人。学会抵御网络上的不良诱惑,我们要善于利用网络来解决学习生活中的问题,帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。

有些人因为长时间上网玩游戏而导致视力下降,严重的有些还网膜脱落。有些人受了网上一些不健康的事物影响,挺而走险,走上了犯罪的道路。我们不能被网络所奴役,不能被网络束搏住我们纯真的心灵。我们要好好利用网络,不能整天上网玩游戏,网络主要是给我们学习的,不是拿来玩游戏的,玩游戏只是一种娱乐,不能多玩。要把心思花在学习上。

同学们,让我们好好利用网络吧!

快乐学习作文(篇2)

今年暑假,我读了一本阳光姐姐伍美珍写的《我是学霸我怕谁》这本书,感触颇深,对于学习也给了我很大的启发。

在这本书里,方乐天和江冰蟾是一对完全不同的兄妹俩。方乐天整天想着玩,而妹妹江冰蟾则自控能力强、成绩好,是个不折不扣的“学霸”。于是,家长们突发奇想,让江冰蟾作方乐天的“小老师”,而她应付完“小老师”的工作,还要去复习月考,忙的头都大了!

机缘巧合,她结识了多才多艺的文艺学霸小羽毛,家乡的“高考状元”侯小强和心灵手巧的留守儿童庆庆……他们,给学习学到头大的“学霸”江冰蟾的“学习生活”增添了许多色彩,也让江冰蟾以平常心去对待学习,开启了江冰蟾的“快乐学习之路”。

我最喜欢的,是快乐、文艺学霸小羽毛,正如她的“打油诗”介绍自己时用过这么一句话:

编辑美工一人来,

作文书法绘画咱都拿手,

特等大奖捧回来!

好了,现在我们来了解一下“小羽毛”吧!小羽毛,原名任蔷羽

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10科学作文精华

作文是记录生活中美好瞬间的方式,写作为我们提供了一个沉思冥想的净土。当我们提高自己的写作兴趣,作文自然而然可以写得更好。那么,如何才能避免踩雷呢?今天我推荐给大家一篇非常有价值的网络文章——“避免踩雷的写作技巧”,希望这些信息能够为你提供一些思路和灵感!

科学作文【篇1】

读《科学大众》有感

当我第一次拿到《科学大众》的时候,书的封面就深深吸引了我。封面上的每一个设计都会在书中被仔细提及,每一个设计都代表着一个科学的秘密。这本书上有很多版块,比如:

《科技情报站》、《科学动漫接力》、《综合实践能力展示》、《叮当审片屋》等。我最爱看的是《科学动漫接力》,因为上面的动漫故事是围绕一个个科学原理而展开的,这些故事生动有趣,对我有很大的启发,所以我很喜欢。有一期《科学大众》尤其让我记忆犹新,里面的重要内容有《宇宙是个什么样》、《地陷危机》。

《宇宙是个什么样》讲的是欧航局“普朗克”太空望远镜所绘出的首幅宇宙全景图。在这张宇宙全景图中,灿烂的银河系占据了突出的位置,展现了137亿年前形成的火球残骸。这张**让我感受到宇宙的浩瀚和神秘。

《地陷危机》讲的是英国石油公司租赁的位于美国墨西哥湾的一座半潜钻井平台在****36小时后沉没,11名工作人员遇难。关键的是钻井平台底部油井在**后漏油不止,导致了大面积海域受到**的污染,令我十分难过,也让我明白了只有先进的技术知识才能征服大自然。通过《科学大众》,我们能学到很多知识,了解到很多的国家大事,更能让我们对科学展开想象,让我们认识到科学的重要性。

小贴士:作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识,提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察,除了学习书本知识外,更应该了解外面的世界,细心的观察,认真的思考,勤快的练习,对作文水平的提高很有帮助。

科学作文【篇2】

在2200年,一位伟大的科学家发明了一种芯片,里面包括了书本上所有的知识,只需植入大脑,便能学会其中所有的知识。而且,它又薄又轻,总重量为一克。它还能帮助大脑开发,在两个世纪前,有专家研究称,一个普通人的大脑,一生只能开发1—3%,而它可以帮助你开发到100%……

总而言之,这个芯片称为万能毫不为过。今天,这位科学家来到了一所学校,向大家展示。

他找了一位成绩中等的学生,名叫小明。通过一种特殊的方式,安全快捷地植入了小明的大脑中。

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