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科技馆之行作文

科技馆之行作文

科技馆作文。

科技馆之行作文【篇1】

今天学校组织了春游活动,在那拥挤的车上看见了绿绿的小草,美丽的花朵,黄澄澄的稻田长长的火车。带着兴奋的心情来到了 东莞科技馆。

一进门,看见了历史人物生活片段的雕像,有一位一身脏兮兮的农民,在家里砍柴,农民满头大汗,还是继续砍柴,似乎一定要把柴砍完,家里的米还等着柴生火、煮饭呢。有一位小姑娘正在抱起小狗好想再和小狗一起玩耍,他们虽然很苦,可是感到很辛福。使我想起:妈妈煮了好吃的菜给我吃,可我总是说:“不好吃。”妈妈说:“你那么挑食, 真是生在福中不知福。”看了这种情形我会再也不会挑食了。继续往前走,看到了机器人。发明家真棒!发明了机器人正在唱歌、跳舞,仿佛真人一样。

我们依依不舍的离开了科技馆,这次的春游令我终生难忘

科技馆之行作文【篇2】

清晨,太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,美好的一天,在向我挥手。

刚到园博园东大门,只见车已经排到大桥上了,可谓是人山人海,大马路上鸣啼声震耳欲聋,人的喧闹声也不相上下。进了大门口,我和爸爸妈妈便加快了脚步,在远处眺望,一栋壮丽的房子映入眼帘。

“到了到了到了”我很是激动,心情都写在了脸上,我们进去后,抬头一看,大屏在我的头顶上,我看了看,还让我学到了不少,我认识了:常印佛,他是矿床地质学家,1994年被选为中国工程院院士;认识了:张启先,他是空间机构学及机器人技术专家,他还是中国空间研究的开拓者之一;还认识了徐玉如、曹福亮、李健仁……他们都是我们中国科技技术的开拓者,是我们的骄傲,是我们的榜样。

再向前走,整个科技馆里都是由蓝色和灰色,让我们感觉中国的科技在不断地进步,不断地成长。

走到尽头有些游戏大家可以体验。第一个是垃圾分类,就是为了告诉我们要保护环境;老远就听见叫声,到底是怎么回事呢?原来是一个喷泉,使用声音控制的,叫的越大就喷的越高,旁边还有排水过程,可有意思了!再向前走,还有毛毛虫的生长过程,先是毛毛虫——变成卵——挣脱卵——变成蝴蝶,我还知道了蚕也要经历过程才能变成飞蛾。这些都是大自然中的科学。

到了2楼,我看到墙上有几幅图,这还真让我学习到了许多名人名言,有:法拉第、伽利略、牛顿、爱因斯坦、开晋勒……往前不远处,有一个阅览室,里面的书都是关于科学方面的,让人大大提深了理解。

在科技馆里,让我最喜欢的就是——电磁探秘,特别有趣,我知道电磁虽然可以发出生音,但是你有没有听过它可以发出美妙的音乐声呢?事实证明了它可以。还有一个项目叫——怒发冲冠,它是通过静电来认人的头发竖起来,很是好玩。

科技将改变我们的生活,科技将我们的生活变得更加快捷。啊!好一个泰州科技馆!

科技馆之行作文【篇3】

从二七区到科技馆,并不远,这一路上我兴奋极了,不停地问这问那,虽然我人坐在车上,但我的心早就飞到了科技馆。

站到科技馆门口,我们被科技馆气势恢宏的外观震住了。它是由圆锥型和月牙型的两个建筑组成的,很是与众不同。它的头上有很高的峰顶,还有四个天窗似的东西,外形像一颗镶嵌在宇宙中的星球。

从门票的介绍中知道:一楼有机器人展区,磁电展区;二楼有力学展区,声学展区等;三楼有测试展区,动手园区等,内容可真丰富。

我们从一楼开始自由参观,在大厅首先映入眼帘的是“机器人下象棋”,然后进入一楼室内展厅,这里是磁电展区,我们第一眼看到的是范德格拉夫静电发生表演,讲解员请来了一位大姐姐上台表演,只见大姐姐用手摸着一个很像蘑菇的东西,原来那就是范德格拉夫静电发生器,过了一会儿,大姐姐的头发如同一根根钢针竖起来了,原来这就是静电原理。在一楼我还看了磁感应线,磁力树,水和力等等。

到了二楼,当我看到一个个钉子做成的床时,我不太敢躺上去。但看到别人都躺上去了,我也鼓起勇气。当我小心翼翼的躺上去时,也没什么特别的感觉,原来钉子越多,每个钉子上承受的压力越小,所以躺上去也没什么痛的感觉了。

在一个角落,我看到了“虚拟足球守门员”,别看那守门员在屏幕上,可是我们踢的球,他却能接住。我连踢了好几个球,都被他牢牢接住了。后来爸爸说对着地下的红线踢,而且要快。嘿!这回他还真没接住,原来这是运用了高精度的电脑虚拟成像技术和红外感应器技术,当足球通过某一位置时,计算机系统就会将感应器收集的`足球行进路线,速度,角度进行数据分析,然后释放出一个扑球动作画面。在二楼还有“魔术现行”、“模拟灭火”等等。

到了三楼,其中有个展览项目是“倾斜小屋”。我好奇地走了进去,啊!我的身体好像要倒了似的,总是往低处倾斜,同时我看到小屋里一个小球,球的周围有轨道,但这个球可不像我,他总是顽强地往高处爬,原来这圈轨道相当于平地的倾斜方向,与小屋倾斜方向正相反。所以我们看到球停在高的那头,实际上是一种视觉错误。

闭馆时间到了,我恋恋不舍的离开了科技馆。在馆内我看到了许多新奇的东西,也明白了很多道理,大大开阔了视野。科学的奥妙,真神奇呀!

科技馆之行作文【篇4】

星期日,妈妈带我去辽宁科技馆参观。我们乘坐158路公交车,到了那里下车后,我就直奔二楼。

我看到有人再玩吹风机一样的东西,我也走过去想玩。原来使用一只吹风机把乒乓球推进一个毛线编成的网篮中,我拿起吹风机,把乒乓球往前推,半路上,球落了下来,我一连弄了十次,都没有成功。妈妈说了:“你慢慢推试试看,不然就会掉下来。”我试了一下,用吹风机慢慢推球,球在空中移动,当移动到网篮上方时,我把吹风机快速向后拉,乒乓球落入篮筐内。在妈妈的指点下,经过不断尝试,成了。

接着,我去了三楼,三楼的主题内容是《人体骨骼的秘密》,我去拼人体拼图,先拼接人的骨骼。我先把人头拼上去,再把胸部骨头拼好,我是第一次做这样的活动,有点小慢哦!用了大约十分钟。然后妈妈叫我重新拼一次,这次速度要快多了,只用了三分钟。后来,我把人的肌肉拼了上去,大概也用了三分钟时间。

参观科技馆,不光用眼睛观察,还能培养我们的动手动脑能力。

科技馆之行作文【篇5】

我们学校的科技馆位于教授教养楼的南侧。从教授教养楼上俯视,它的形状就像一只大恐龙,大恐龙前面的一块石头,便是科技馆的大门。

走进大门,首先映入眼帘的是一条地道。地道通往地下,深处一团漆黑,不知到底有多长。走进去,发现两旁的石壁上有许多文字和图片。仔细一看,才明白它们是一些有关地球演化过程的资料。我边走边看,仿佛真得穿越了时空地道,来到了几亿年前的地球。

穿过地道,就来到了一个大厅。大厅里有许多展示台,上面可以做各种各样的实验。大厅的右侧还有一个“神秘小屋”。我怀着好奇的心情走了进去。小屋是倾斜的,里面有个台子,上面放着一个轨道。轨道也是倾斜的,旁边还有一个铁球。我拿起铁球放在了轨道上,没想到,铁球竟然往上面滚去。我思考了一会儿,觉得应该是由于小屋倾斜的角度太大的原因吧。

出了“神秘小屋”,迎面而来的是一片森林。森林里有许多动物和植物。一条小溪曲曲折折地穿过森林,溪上还有一座小桥呢!这些人造动植物经由科学技术的处理,个个变得栩栩如生,让人似乎真得进入了动物世界和植物王国。

假如你有机会,一定要来我们学校的科技馆,这里有许多有趣、惊险、奇妙的东西等着你去发现、去体验呢!

科技馆之行作文【篇6】

今天,我的家人去了中国科技馆。

中国科技馆是中国科协的直属单位,是我国唯一的国家综合性科技馆,是实施科教兴国战略和提高全民族科学文化素养的基础科普设施。

首先,我们去了儿童科学乐园。有科学城堡,认识你自己,智慧树等。这些科普设施让我们在玩中学、学中玩,让我们通过亲身实践、动手操作感受科学的乐趣,激发我们对科学的兴趣,让我们在展览中积累经验。

接着,我们去了华夏之光展厅。它向我们展示了中国先民智慧的结晶。让我通过参观和工作人员的讲解,了解和亲身体验中国先民的智慧,让我们为中国先民的智慧感到骄傲。

在探索与发现展厅里,我感受到了大自然中动植物的神奇。我们探索了人体的奥秘,倾听了母亲腹部胎儿的声音,探索了数学的奥秘。

在体验了3d电影的刺激之后,我们来到了最后一个展厅:挑战与未来展厅。在那里,我参观了未来的农民住房、体验了未来生活、看到了未来的地球,让我体会到了如果我们继续破坏环境,那么我们人类将无家可归。

通过这次对科技馆的参观,我在亲身实践和动手操作中,感受到科学的乐趣、华夏祖先的智慧、科技的发达、地球的危险。让我更深刻地认识到我们只有一个地球。我们要保护地球,保护环境,为自己和他人创造美好的未来。

科技馆之行作文【篇7】

关于科技馆作文小学_说明文

星期三,我们班去参观宁波科技馆。

我们乘车来到了科技馆。科技馆科大了。里面的装饰充满了科学的创意:休息的凳子是由齿轮的样子构成的。我和四个同学一起参观。我们进入了科学的乐趣展厅。里面的项目五花八门,有摩擦力体验、地震体验屋、躺钉床等。大家都想体验地震,就去了地震体验屋。排了一会儿队,我们进入了一间模拟的房屋。工作人员说:“等会儿就会发生轻微地震。

先要关闭所有电器的开关,然后躲到安全的区域。”过了一会儿,房间果然发生了震动。震动时有时无。我们赶紧关闭开关,躲到了墙角。“地震”结束后,我们又体验了另一间,大家边看视频,边体验唐山地震和雅安地震等大地震的震感。这回可是山摇地动,势不可当。我们抓紧着栏杆,可身体还是摇得厉害。“地震的.威力可真大啊!”我想。结束后,我们从一条通道中走出来,继续往前边走边参观,我被躺钉床吸引了。“咦?躺钉床?去玩玩吧!”我想。“别别别!铁钉是尖尖的,人体可是软的,会很疼的!”我突然醒悟过来。看着其他体验的同学一点也没事,我就试了试。我忐忑不安地躺了上去,工作人员按下了按钮,铁钉慢慢地升了起来,并没有我想象中那么可怕,只是有点痒。

走出了科学的乐趣展厅,我们又进入了人的技能展厅。这里面的花样可多了,有同心协力、危险的桥、释放囚犯等。大家认为同心协力很有趣,就赶紧开始了游戏。按照上面的提示,我和另一个同学骑车,来控制蒸汽推动小球的高低。我们骑得快,小球飘得高;我们骑得慢,小球飘得低。小球在我们的控制下忽高忽低,像一只飞翔的小鸟,穿过了一个个圈。“真好玩!”我赞叹道。我们还体验了许多许多,从中学到了很多科学知识。

光阴似箭,日月如梭。美好的时光总是过得这么快。科技馆,再见!


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