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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。科学小学作文专题给大家汇集了大量关于科学小学作文、科学小学作文精选等，希望丰富的科学小学作文内容能够对大家有所帮助！
作文作为提高语言交际能力的必要途径，只有通过充分训练，才能够产出出色的文章。那么，一篇优秀的作文应该具备哪些特点呢？本文的主旨围绕着与“科幻小学生作文”有关的讨论展开，对于感兴趣的读者来说，不妨一探究竟！
科幻小学生作文(篇1)杰克最近像丢了魂儿似的，老是心神不定，忐忑不安，人也变得孤僻冷漠，既不愿出门又不想见人，可偏偏这个时候老板要派他去出差。杰克虽然十分不情愿，可为了保住饭碗，他还是心事重重地登上了飞机。
谁知就在这天夜里，杰克家却出了事。
杰克的妻子芬妮嫌弃丈夫窝囊，近来已向法院提出了离婚申请，杰克一出差，她就立即把情人带到了家里。半夜里，芬妮一翻身，恍惚只见床边立着个黑影，她吓了一跳，以为是看花了眼，可是定睛一看，黑影实实在在地就站在眼前。
芬妮尖叫一声，忽地坐了起来，颤声惊问：“你你你、你是谁……想要干什麽……”黑影不说话，却一伸手抓住了芬妮的胳膊，喘息粗重。“不、不要，你要钱我给你，求你不要伤害我……哈瑞救我……”
可是芬泥的情夫早已吓得滚到了床下哆嗦成了一团。
黑影的手一用力，芬泥痛叫起来，她不甘心束手就擒，猛地挣开黑影的手，打开了灯。黑影的真面目立时暴露在灯光里，芬泥吃惊意外地瞪圆了双眼：
“杰克，怎麽是你?!”
黑影果然是杰克，此刻他一反常态地站在芬妮面前，脸色阴沉，两眼中闪烁着凶光。芬妮从没见过丈夫这个样子，尽管她心里害怕，可还是强做镇定地用平时的口吻对杰克说：“杰克，你快滚出去，我现在不想见到你，咱们的关系已经结束了!”
哈瑞一见是窝囊的杰克，也从床边爬起来，亮着一身结实的肌肉来到杰克面前，晃晃拳头说：“听到没有，芬妮不想见到你，趁我没生气前赶快滚出去!”
杰克没有说话，只是猛然出拳，狠狠砸在了哈瑞脸上。哈瑞怎麽也料不到一向懦弱的杰克敢对他动拳，毫无防备的他被这结结实实的一拳打得鼻梁骨折断，一只眼眶也开裂了。恼羞成怒的哈瑞狂吼一声，顺手抄起一把水果刀，一下子就插进了杰克的左胸。
“哈瑞不——啊……”芬妮只来得及喊出半声，便捂住嘴吓呆在那里。
可是奇异的事情发生了——被刺中心脏部位的杰克没叫没喊没流血更没倒下去，却抬手又给了哈瑞致命的一拳。哈瑞闷哼一声，扑通倒地昏了过去。
接着杰克胸口插着刀，伸出双手又向芬妮抓去。
“不、不、不要杰克，求求你、求求你……”惊恐异常的芬妮喃喃哀求着，可是身子却已吓得动不了窝。很快就被杰克掐住了脖子。
芬妮不
阅读全文>>>作文是语文学习中十分重要的环节，写作是实现长远进步的一个重要途径。借鉴范文能写出好作文吗？如果你对“科学小实验作文”感兴趣那么这篇文章一定值得一读，读完这篇文章后请不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识！
科学小实验作文【篇1】俗话说：水火不容，今天课堂上，我们就上演了一场水、火和手帕的偶像剧。
剧情精彩上演，老师拿上了五样演出道具――酒精、镊子、碗、盘子、玻璃棒。
这是一块与众不同的手帕，老师手拿出一块红色的小手帕，神秘地说道，这块手帕被我施了魔法，怎么烧也烧不坏，你们相信吗？大家纷纷表示不相信。
耳听为虚，眼见为实，老师毫不理会大家怀疑的目光，将手帕平平整整地铺在盘子上，然后将酒精倒到盘子的二分之一处。兰老师歪着头，不怀好意地说：你们觉得手帕会烧着吗？底下，大家七嘴八舌地议论着。有人说：肯定会烧着啦！像手帕这样的布制物品是易燃物！有人说：不一定吧，我看手帕里加了酒精，手帕就不会燃了也说不定呢！而我也半信半疑地听着他们的结论。当火柴进入盘子只有将近十厘米时，我不禁心想：可伶的小手帕，等你死后，我会为你默哀0。01秒的。
关上了灯，空气仿佛凝固了，教室里出奇的安静。当火柴触碰到酒精时，盘子里瞬间燃起了熊熊大火。气势如虹的火焰呈蓝紫色，她是那么的高贵、优雅。它如天庭中的仙女般亭亭玉立；它如蓝色地狱中的女魔般美艳动人；它还如豪门家中的大小姐般艳压全场烧了半刻钟之久，老师用碗将那熊熊燃烧的烈火给灭了。大家猜猜这块手帕现在怎么样了？老师又露出那副老奸巨猾的笑容。底下又一顿乱猜。我们的天马行空都快把老师的耳朵磨破了！之后老师打开了碗，手帕毫发无损地出现在了我们面前。我们个个惊得掉了下巴！
最后，老师说出了其中的科学原理。原来这瓶酒精中掺了30％的水，而水则把手帕保护得严严实实的，只要水没被烧干，手帕就不会被烧坏。
水可真是手帕的护花使者呀！
科学小实验作文【篇2】今天科学课课上，黄老师拿来一些鸡蛋。同学们疑惑了，老师是要我们撞鸡蛋，还是要我们吃鸡蛋?可是鸡蛋太少不够我们吃。
大家疑惑不解的时候，黄老师开口说自己煮鸡蛋的时候把生鸡蛋和熟鸡蛋混了起来，要我们现在来区分开。同学们一听，马上你一言我一语的议论起来。有的同学说：“把鸡蛋放到耳边摇一摇，有声音的是生鸡蛋，没有声音的是熟鸡蛋。”有的同学说：“把鸡蛋放到水里，沉下去的是熟鸡蛋，
阅读全文>>>作文班的孩子们到齐了，大家期待今天的作文班有什么惊喜。
一进教室，首先映入眼帘的是桌子上摆了一些东西：塑料碗、塑料勺、盐巴、胡椒粉和筷子。“这是做什么呀？难不成是做菜吗？”大家交头接耳，询问起来。
钟老师告诉我们，今天要做一个科学分离小实验。
实验前，老师简要介绍了实验步骤，布置好分组完成任务后，我们立马忙碌起来。我们认真操作的样子，俨然像一位位小科学家呢！
我先把盐巴和胡椒粉一股脑儿倒在塑料碗里，同伴夸我动作麻利。接着，成灏同学拿起筷子搅拌起来，那洁白晶莹的盐巴与灰黄色的胡椒粉沫拌在一块，就像细小的冰块上洒上了灰溜溜的芥末粉一样，好似一道特色菜。瞧瞧，卓桐同学居然流口水！呵呵，如果是做菜，我们真想成为厨师呢！
开始进行分离了，俊达同学迫不及待，操起那把小勺子，样子有点像大螃蟹挥动着钳子。他抓住勺子在自己的衣服上使劲地擦来擦去，那动作真滑稽，好像在搔痒痒，逗得同学和老师都笑了。钟老师开玩笑说：“别那么卖力，担心把衣服擦出洞来。”“呵呵，擦出洞来不碍事，老师担心的是擦断了勺子！”俊杰笑着说。俊达把勺子放在盐巴和胡椒粉的上方，奇怪的事真的发生了。那勺子像是有了魔力。那胡椒粉被什么魔力拉了上来。我们看了，吃惊得张大了嘴，那嘴巴大得能装下一个驼鸟蛋。
我们组继续努力，没到十分钟，那胡椒粉被分离在另一个碗里。摩擦过的勺子，怎么能吸付胡椒粉呢？老师说：“勺子靠近盐巴，一些盐巴也会被粘上来的，这是摩擦产生静电的原因。其实，在生活中，还会碰到一些类似现象，比如，冬天时脱毛衣有噼里啪啦的声音，还伴有一点火花……”
哦，原来如此，今天，我们发现了分离实验的小秘密。生活中处处都有学问啊！
科学小实验作文 篇2蜡烛，针，杯子，实验即将要开始。
在老爸的帮助下，我把针穿过蜡烛，架在两个杯子上，我期待着激动人心的一幕发生。可是蜡烛好像不听我的话，在那一动不动地躺着。我试着拨弄一下，可是蜡烛晃了晃，没有丝毫要坐跷跷板的意思，我使劲儿地摇晃蜡烛，可蜡烛就像吃了秤砣，硬是不动。啥？刘老师骗人也不至于骗到这种地步吧，难道是做蜡烛是冒牌儿的？我心里一边暗暗猜测，一边打开手机重新看要求，原来蜡烛两边还要点上火呀！
老爸小心翼翼地引燃了蜡烛两头，较低一点的蜡烛开始疯狂燃烧，蜡油啪嗒啪嗒往下掉，好像下一秒就立刻变成了一堆灰烬。而在上面的一头呢，一星火苗摇摇晃晃，似乎一阵轻微的鼻息
阅读全文>>>写作文到底难不难呢？不难。写作可以拉近人与人之间的距离，每一篇作文都是一段人生的回忆可以永久保存。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。今天我们要为大家介绍一下“科学作文”的相关知识，请关注本文的要点！
科学作文(篇1)今天下雨，我提议上沈阳科学宫去看看。
科学宫分三层，第一层是体验部分，第二层是机器人，第三层是数学游戏。我感觉第二层最好玩了。
刚进第二层我就看见下棋机器人，我看见它正在和两个人下棋呢!一个是五子棋，另一个是象棋。它能行吗?三心二意的，肯定赢不了，我决定和它下一盘。这时，我看见一个哥哥，我和爸爸、哥哥一起和机器人下五子棋。过了一会棋盘就下满了，机器人好象是死机了，后来拿棋子都放不下了。可是，就在我们不注意的时候，它就赢了。嗨!
然后，我看见医学机器人，我把手放在机器人手上，它测出了我的心跳，80多，电脑显示心跳良好，我很高兴。
测完了心跳，我又跑到小管家机器人那里，它是个家用的机器人，粉色的。我声音命令它跳舞，它就跳舞了。我命令它打开窗帘，它就打开了窗帘。它好可爱!
我又到了画像机器人。我早已盼着有个人能为我画个像了，今天，绘画机器人给我画了一张。虽然不太好看，但是我第一次被人画过，我也很高兴。
这时，爸爸发现了一个体感游戏，有赛车和足球。突然，我发现他们的手上没有方向盘，脚下没足球!但是，这大概这就是体感游戏的特点。
我也玩了一把赛车，第一名呢!那边还玩了跳远，我的跳远也不例外啦，跳了个世界纪录!哈哈……
沈阳的科学宫真好玩啊!
我希望哈尔滨科技馆能这样好!
科学作文(篇2)大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，这是水果为了繁殖后代的种子。可大家发现过吗，香蕉里看不见一粒粒硬硬的种子，而只有一些芝麻般微小的黑点，而且，这些黑点也不硬。你知道，香蕉里到底有没有像其它水果一样的种子呢！
今天，妈妈买了一些香蕉，我吃了一个，突然想到其它水果都有籽，而香蕉却没有，于是，我便想解开这个谜。我先问了一下爸爸、妈妈，可是他们的回答都是一样，不知道，令我失望不已，所以我决定一个人去揭开这个谜团。我先自己猜测了一下，可能是因为现在的世界气温变化太大，所以才导致了香蕉变异。然后，我又去问好朋友借了一本关于植物的《十万个为什么》，终于，在其中，被我找到了香蕉没有籽的原因。原来香蕉本来是有籽的。如果去把刚成熟的野生香蕉剥开来看的话，是有籽
阅读全文>>>或许您对“小学小学科学教案”的阅读会有所启发，为了获得更多关于该话题的资料，请您继续阅读下方的文章。作为老师的职责之一，需要准备自己的教案课件，当然教案课件的内容必须是完善的。教案在评判教学质量的时候起着重要的作用。
小学小学科学教案 篇11、能够观察、描述和记录卵的形状和颜色。
2、能够通过图画和文字表达，交流关于蚁蚕的观察结果。
3、能提出关于蚕的问题，并选择自己感兴趣的问题边养蚕边研究。
2、知道蚕卵能孵出蚁蚕。
3、能用放大镜观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来。
4、知道蚁蚕需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。
2、珍爱小动物，主动接近小动物，不伤害小动物。
3、充分体验养蚕所带来的乐趣。
教学难点：描述和记录卵的形状和颜色，讨论蚁蚕的生活和成长的必要条件。
1、你们知道这是什么吗（出示一块丝绸，给学生看一看、摸一摸）？
2、那你们知道知道织丝绸的丝是怎么来的吗？
3、蚕是怎样一种小动物，它又是怎样吐丝的？想不想亲自看一看呢？从今天开始，我们就一起来养蚕，亲自体验一下养蚕的乐趣。
二、讨论“关于养蚕我们知道些什么”、“有哪些问题需要研究”。
4、谁养过蚕？能告诉大家养蚕要注意什么吗？没养过蚕的同学也可以说说，你准备养蚕了，你将要做什么？有哪些问题需要大家帮忙解决？
5、由学生提出问题，师生一起讨论解决办法。
1、要养蚕首先要了解蚕卵是什么样的。你知道蚕卵长什么样的？
2、下面我们来观察蚕卵（出示蚕卵并分发给各组）。
3、小组观察：分别用肉眼和放大镜观察，把你看到的写下来或画下来，用尺子量一量蚕卵有多长？
5、关于蚕卵你还有什么问题提出？
1、蚕宝宝出世了，你们看刚出壳的蚕像什么（将刚出生的蚁蚕分发给学生）？给它起个什么名字好呢？
2、学生给刚出生的蚕宝宝起名字。
3、告诉学生刚出生的蚕的名字，让学生比较一下自己取的名字和大人们取的名字有什么不同。
4、仔细观察蚁蚕，用尺子测量它的长度并做记录（可以写，也可以画下来）。
5、说一说蚁蚕是什么样的。
小学小学科学教案 篇2教学目标：
1、学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。
2、在课堂中能够,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。
3、通过给岩石分类，让孩子经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养孩子运用语言解释问题的能力。
4、让
阅读全文>>>(2) 认真学习和钻研有关有效教学战略和教学评价的理论和经验。
(3) 认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
(4) 认真学习和钻研有关"做中学"优秀教案专著。
（二）改善教研方式，提高教研质量
充沛发挥教研工作对于发明性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，充沛、全面解读《科学》课程规范，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力。
1、改革保守教研方式，积极参与教研，与教师一起协商、平等对话，自主开展教研活动，充沛发挥全体科学教师的作用，提高教研质量。
（三）以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革
1、探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡"过程即生长"的行动理念。
2、发动全体科学教师积极参与上级开展的各种重点课题研究活动。
（四）认真参与新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进自身专业生长。
认真参与各种形式的、行之有效的新课程培训活动，进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保证。
小学科学教学工作计划【篇2】科学教育是学校教育的基础，是学校教育的重要组成部分。本学期教学重心放在科学教育上。在新一轮课程改革中，我们将面临更大挑战。
一、科学教育的主要任务
1、认真贯彻落实《新的课程改革标准》和《新的教学法》的要求，加大教育教学工作力度，进一步提高课堂教学效益。
2、加大课堂教学改革力度，探讨科学课的教学方法，创办符合我校学生实际的科学课。
二、科学课教学的基本任务
3、以科学素养培养为重点，进一步转变教学观念，促进学生的全面发展。
4、加强学生的思想教育，培养科学思维方式、学习方法、学习态度和创新意识。
5、加强教材教法的研究，探讨科学课堂教学改革的方法和途径。
6、进一步培养学生科学观念，科学思维方法。
7、进一步加强课堂实习，培养科学学习的主动性。
8、加强学科基础训练，提高科学素养。
9、进一步完善“科学、合理、有效”的教材体系，加深学生对科学知识的理解，使学生形成能力，提高素养。
三、科学教学工作的措施
10、认真学习《课程标准》，钻研教材，备好每一节课，上好每一节课，使每位学生都在原有基础上得到提高和发展的。
11、积极探
阅读全文>>>作文是记录生活中美好瞬间的方式，写作为我们提供了一个沉思冥想的净土。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写得更好。那么，如何才能避免踩雷呢？今天我推荐给大家一篇非常有价值的网络文章——“避免踩雷的写作技巧”，希望这些信息能够为你提供一些思路和灵感！
科学作文【篇1】读《科学大众》有感
当我第一次拿到《科学大众》的时候，书的封面就深深吸引了我。封面上的每一个设计都会在书中被仔细提及，每一个设计都代表着一个科学的秘密。这本书上有很多版块，比如：
《科技情报站》、《科学动漫接力》、《综合实践能力展示》、《叮当审片屋》等。我最爱看的是《科学动漫接力》，因为上面的动漫故事是围绕一个个科学原理而展开的，这些故事生动有趣，对我有很大的启发，所以我很喜欢。有一期《科学大众》尤其让我记忆犹新，里面的重要内容有《宇宙是个什么样》、《地陷危机》。
《宇宙是个什么样》讲的是欧航局“普朗克”太空望远镜所绘出的首幅宇宙全景图。在这张宇宙全景图中，灿烂的银河系占据了突出的位置，展现了137亿年前形成的火球残骸。这张**让我感受到宇宙的浩瀚和神秘。
《地陷危机》讲的是英国石油公司租赁的位于美国墨西哥湾的一座半潜钻井平台在****36小时后沉没，11名工作人员遇难。关键的是钻井平台底部油井在**后漏油不止，导致了大面积海域受到**的污染，令我十分难过，也让我明白了只有先进的技术知识才能征服大自然。通过《科学大众》，我们能学到很多知识，了解到很多的国家大事，更能让我们对科学展开想象，让我们认识到科学的重要性。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
科学作文【篇2】在2200年，一位伟大的科学家发明了一种芯片，里面包括了书本上所有的知识，只需植入大脑，便能学会其中所有的知识。而且，它又薄又轻，总重量为一克。它还能帮助大脑开发，在两个世纪前，有专家研究称，一个普通人的大脑，一生只能开发1—3%，而它可以帮助你开发到100%……
总而言之，这个芯片称为万能毫不为过。今天，这位科学家来到了一所学校，向大家展示。
他找了一位成绩中等的学生，名叫小明。通过一种特殊的方式，安全快捷地植入了小明的大脑中。
阅读全文>>>通常在给学生上课之前，老师就会提前准备好教案和课件。因此，老师们必须谨慎准备，而不能随意敷衍。教案需要不断更新以适应教育工作的发展，因此，如何编写一份好的教案和课件就非常关键了。下面趣祝福编辑为各位收集了与“教案和课件”相关的资料，希望可以对你的学习和工作有所帮助！
小学科学课科学课教案 篇1尊敬的各位评委及老师们：
大家好！
我上的是小学四年级上册大象版科学第六单元第一节《饮料瓶的知识》的内容。
现在我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程五个方面来进行说课。
一、说教材《饮料瓶的知识》是大象版四年级上册第六单元第一节的内容。
它是在学生学习了动物家族后进行教学的，是学生进一步体会将理论知识与现实生活紧密联系的开始。通过学习对饮料瓶知识的认识，可以使学生进一步认识到自己与周围环境的紧密联系，加深对自己周围的环境的保护。
二、教学目标：
知识与技能：
（1）使学生能在观察的基础上发现饮料瓶所蕴藏的知识
（2）学会使用废旧饮料瓶进行制作及实验活动
（3）在科学实践活动中增强学生的科学意识
过程与方法：
（1）通过观察饮料瓶的活动，探寻饮料瓶的相关知识；
（2）利用饮料瓶进行科学小制作的设计。情感态度与价值观：通过操作、观察、想象、探究合作的学习等活动，培养学生认真观察的科学习惯和在科学实践活动中的创新精神，渗透法制教育，懂得爱护周围的环境。
三、教学重、难点：
重点：了解饮料瓶蕴藏的科学知识。
难点：饮料瓶上的信息与日常生活进行联系比较和实践运用
四、说教学方法
1、针对科学知识教学的特点，本节课的教学内容针对小学生以形象思维为主，空间观念薄弱的特点，我主要采用讲授法、观察发现法，以及讨论、合作探究的形式，并运用多媒体课件辅导教学，让学生在观察感知的基础上来学习相关知识点，利用这些方法来激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，通过一系列有序活动培养学生动口、动手、动脑的能力，使学生的观察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高，教会学生学习。
2、对于四年级的学生已具备了一定的观察能力、探究能力和小组合作意识，但他们的抽象思维能力还不够丰富，本节课将从学生的生活实际入手，培养学生的观察能力、探究能力和合作意识，学会运用抽象的思维方式去认识世界。
五、教学过程：
一、导入新课：师：同学们，在上新课之前老师想问你们一个问题，同学们平时喜欢喝饮料吗？（学生
阅读全文>>>我的课余生活丰富多彩，有溜冰、绘画、游泳……我最喜欢的是看科幻片。
星期天，我看了一部自己非常喜欢而有趣的科幻片《超狗任务》。电影讲述的是：一只军犬被抓走了，西蒙教授把它带进实验室，拿起针筒对它说：“别害怕，只会疼。”可是，军犬很聪明，在圆形键盘上来回跑，屏幕上出现了许多图案，无法让实验进行，最后“轰”的一声，谁也没发现一滴药水已经进了军犬的身体里，实验成功了！可是军犬成了流浪狗，但很快又被一个人抱回了家送给他的儿子，那个儿子发现军犬的四个超能力：会飞，会说，会听，还有豹子的速度。很快他们成了朋友。不久电视上播出一条新闻：市长被抓了，那个儿子带着军犬赶到现场，军犬用它的超能力救了市长并且也救了这个国家。
这就是《超狗任务》，我津津有味地看着，似乎我也走进这个科幻的世界和超狗一起战斗，一起帮助有困难的人！
小学的科幻作文【篇2】刚还原人形，我还以为转错了地方，几经确认才放下心来，我利用全方位电子眼搜查了一遍，心里大吃一惊：不仅原来的那些矮小的平房都变成了高大、气派、具有特色性的豪宅，图书馆、游乐园、动物园、科技馆、体育馆等应有尽有，看得令人目不暇接，眼花缭乱，而且以前的那些又窄又陡的小路，都变成了四通八达的马路，太阳能车随处可见。
但最让我震惊的要数故乡环境的变化了，不仅原来的那些又脏又恶心的河流变成了清澈见底的人工湖：许多珍贵鱼种自由畅快地游来游去，湖底的石头整整齐齐地摆放着，任螃蟹自由爬行，湖边竖立着安全警告牌，告戒人们要遵守规矩，更没有一根污水排放管。而且以前那些臭烘烘垃圾一扫而光，从而替换的是新鲜的空气、干净的街道、柔和的阳光和众人健康微笑的脸庞。
这一切的一切，都述说着科学的伟大!欣赏完后，我急奔回家，跟父母团聚，一起聊聊发生的改变。这一天，真让久离地球的我大开眼界!让我加倍感受到科学的魅力!
小学的科幻作文【篇3】很久以前，人们的生活十分幸福。自从人们乱堆垃圾以后，这幸福的生活别打破了。
在一个废弃的工厂里住着身长54米，重1万吨的巨型怪兽。这个垃圾怪也不希望自己臭气冲天，于是它贴出告示。虽然贴出告示，但是人们毫不在意，然垃圾怪生气了、在一个平静的夜晚，垃圾怪出动了。把人们的建筑、高楼、破坏并且它还打伤了好多人们。在这个家伙的破坏声中，吵醒了熟睡的人们。
警察看它这么胖，用大炮，飞机和枪对它都没用。人们看没办法了，用飞机
阅读全文>>>转眼间，紧张而忙碌的一学期教学工作已经结束了，回顾一学期的科学教学，我们主要有以下几点体会：
一、强化理论学习，更新教育观念。
观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统帅的作用，有了新的观念才有新的教学改革，因此，我们通过自学，参加培训，反思或与同事交流，来提高自己的认识，强化自己的责任，从教师行动、师生关系、学习方式等方面改变自己以往的观念，使自己的观念与新课程的方向协调一致，只有这样才有可能焕发出教学的生命力和创造力。本学期我们以校本研修的形式，让全校科学教师领会、理解新课标的内容，通过培训，使我们更加明确了课改目标，更新了课程理念，改革了教学方法。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生科学素养的高低将直接影响后续相关课程的学习和将来的生活质量。
二、注重探究活动，重视知识的获取过程。
《科学课程标准》指出： 科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的问题生存既是意料之外，又是情理之中。 同时，教师课前必须设计好每一节课的学生实验活动或课堂演示实验。因为实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变为学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律的存在，体验着科学知识的形成。
三、激发学习兴趣，培养学生的科学方法。
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。如在科学课教学中引导学生自主学习，用多
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