【#作文# #快乐的风筝作文#】下面趣祝福小编给大家分享关于写作的主题。写作是一种展示个人魅力的有用方法，通过写作可以更好地处理情绪并缓解身心压力。要想写好作文，需要进行长期的、多角度的努力，并且平时要加强阅读。需要注意的是，以上所述观点仅供参考，并不能代表所有人的看法。
快乐的风筝作文 篇1
星期六下午，妈妈带我去光明广场放风筝。到了广场人已经很多了。天上飞满了风筝，有老鹰、机器猫、奥特曼、喜洋洋等五颜六色各式各样的风筝，他们好像在举行一场飞行比赛，特别是我前面的哥哥放了一个猪八戒的风筝，它在空中挺着大肚子，穿着黑衣服，露着白肚皮，穿着红鞋，在空中横冲直撞张牙舞爪，显得很神气。
我也很兴奋，赶快把我的“老鹰”风筝打开，我先拉住风筝线，叫妈妈帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，我多么想让我的“老鹰”飞上天。可是，它不听我的话，没飞多高就从空中掉了下来。就在我失望的时候，旁边放风筝的一位叔叔说：“小朋友呀放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定了，然后慢慢放线。”听了叔叔的话，我高兴地点点头，开始了第二次放风筝。我牢记叔叔说的话，等有风了，随着妈妈的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈……我的“老鹰”慢慢地飞上天了，它越飞越高，越飞越远，我高兴极了。
今天我玩得可真开心！这次放风筝让我真难忘啊！
快乐的风筝作文 篇2
春天阳光明媚，这可是个放风筝的最佳季节！盼了好久终于迎来了萧山日报，xx年亲子嘉年华湘湖风筝节。
虽然今天乌云密布，但是活动现场还是人山人海，我们一路伴随着大家的欢声笑语来到了湘湖定山广场。放眼望去风筝节的活动可真多，我迫不及待的拿到了活动任务卡，兴奋地跑到了第一个活动地点趣味拔河比赛。三个人一组，组组对赛。等了好久，终于轮到我们了，伴随着时间的流逝，比赛开始了！我咬紧牙关，努力拼搏，大伙的脸涨得通红通红，想尽一切办法把力量都拧到了这根粗粗的绳子上，双方僵持不下，一声吆喝，最终对手还是输给了我们团结的力量。
活动现场还有许多好完的游戏，有体能王者赛、高尔夫挑战赛、小猪佩奇主题互动活动等等，在我眼里难度最大的非属双人对战打脸机啦！
这是一个很奇葩的机器，我和对手分别把脸放在固定的架子上，用手敲击旁边的按钮，谁敲击按钮的频率快，谁就胜利了，对手将会被打脸机打到脸！比赛开始了，我闭上眼睛用力锤打那个机器上的按钮，可是这个不争气的机器，三番五次打到了我的脸，面对对手无情的挑衅，我竟束手无策在现场，我们还看到了可爱的粉红猪小妹小猪佩奇，她可是社会人的象征哦！
经过了种种挑战，我们还获得了拼图碎片，我费了九牛二虎之力才把它拼出了一副地图，成就感油然而生。我兴高采烈地跑到了礼品兑换处，领取了一份精美的礼物，兴奋的是终于拿到了一只属于自己的风筝！大家都在一旁的大棚子里为这只心爱的风筝穿上美丽的衣裳。
随着一只只风筝飞上天空，活动也正式告一段落了。这次活动使我学会了坚强、努力、执着让我们一起放飞风筝，放飞梦想吧！
快乐的风筝作文 篇3
今天，阳光明媚，风和日丽，我校迎来了第三届拨浪鼓风筝节。
我们排着整齐的队伍，拿着风筝出发了，走出校门迅速地通过了车来车往的马路，走走停停，走了大约半个小时，终于到达了目的地。
风筝的形态各异、五颜六色。有蝴蝶风筝，有金鱼风筝，有老鹰风筝，真是美丽极了。我们把书包安顿好，看见低年级的同学陆续把风筝放上了天空，我看了心里十分激动。这时，一阵风来了，我趁着那时候风大，连忙一手拿起线轴，一手拉着线，做着放风筝的姿势。蒋老师拿着风筝，把风筝举得高高的。我喊着：“一、二、三。”蒋老师立刻松开手中的风筝。我在前面小跑了几步，只见风筝徐徐上升了，就停了下来。不一会儿，风筝好像淘气的孩子似的，在空中来回摆动着，又在空中悟空似的翻了几个跟头，不久，就一个俯冲，一头撞在了地上。我并没有气馁，打算再来一次。我带着风筝冲了出去，风筝左右摇摆，好像一只无头苍蝇。蒋老师走过来，二话不说拿起风筝左右寻找“病根”。
过了二、三分钟，蒋老师说：“风筝的尾巴太轻了，还需加重。”我三步并作两步走上去，拿起皱纹纸，用剪刀剪了两刀，用双面胶加固。“这样应该就好了吧！”我想。蒋老师首先试飞。风筝慢慢地飞上了天。越飞越高。突然，意想不到的事情又发生了。本来上升的风筝翻转了180度，急速下降。仿佛是一只惊弓之鸟。
我从老师手中接过线轮，放起风筝来。在风的驱使下，风筝上天了。蒋老师不断在旁边提醒我，“松了要收线，紧了要放线。”我仔细地按蒋老师传授的做。风停了跑，风大了放线。
经过一次又一次的摸索，我渐渐地学会了怎样放风筝了，心里有说不出的高兴。这时候，风筝越飞越高，超过了“蝙蝠”，超过了“熊猫”……一只只越飞越小。抬头望去，一只只风筝好像小蚂蚁似的在空中飞舞。从远处飞来了一群麻雀，围着我的风筝“叽叽喳喳”叫个不停，好像在说：“朋友，你是从哪里来的呀？”风筝像是听懂了麻雀的话似的，我是带着小朋友的希望来到天空的。麻雀听了都高兴地笑了，大家一起跳啊！唱啊！多么欢畅！
突然，一只鲤鱼风筝映入眼帘。它左右翻滚，好似鲤鱼跃龙门。最显眼的要属十个风筝齐放了。它们飞行姿势优美，好像十个演员在空中跳舞。
一只只风筝载着我们的希望，载着我们梦想，飞翔更高更远的蓝天。
快乐的风筝作文 篇4
阳光是明媚的，天空是湛蓝的，鸟儿是自由的，同学们也是快乐的，因为我们要放风筝了！
大家迫不及待地来到操场上，只感到风儿姐姐从我们的脸上拂过，留下了一丝丝凉意；只感到太阳公公正笑眯眯地看着我们，撒下了一阵阵暖意。他们都来看我们放风筝了！
咦？谁的风筝飞得那么高了，都可以在云朵上歇息了。原来是黄大峰和车天禹的，只见他们拿着风筝线，一边熟练地操纵着，一边悠闲地看着风筝飞上蓝天呢！再看看我们的吧！尽管我十分努力地在操场上奔驰，可是风筝像个淘气的孩子，就是不肯去空中玩耍。
哇！好大的凤凰啊！在老师的帮助下，它终于也飞上了天空，去跟云宝宝会面了。周梦丹的蝙蝠侠也不错，经过四五次的反复试验，最终也如愿以偿了……
望着别人的风筝都先后飞上空中，我们组开始着急了，自己的风筝还没有感受过一次飞翔的感觉呢！别灰心，继续……终于，功夫不负有心人——我们的风筝也终于飞上去了！！！
抬头望望，天空仿佛更蓝了。风筝越飞越高，好像在与小鸟媲美，好像在跟小鸟交朋友好像他们也成小鸟了，成为美丽的彩鸟了！他们的到来，是鲜花更灿烂，使小草更葱郁，使大树更挺拔，是同学们更快乐了！笑声，奔跑声，说话声，融成一片，渐渐升上了天空……
快乐的风筝作文 篇5
一天又一天，终于周日到了，我和妹妹还有小明，迫不及待到草地上放风筝。
春天，阳光暖暖的照在身上，舒服极了。过了一会儿，我们找到一个顺风的地方，我们看了看天上的风筝，形态各异，五颜六色，有威风凛凛的雄鹰风筝，有长长的弯曲的蜈蚣风筝，还有可爱的金鱼风筝。快看ｌ看！那个蜈蚣风筝飞快的飞向那可怜的小金鱼，“小金鱼快躲开，快躲开呀！”我们叫到。可是小金鱼还在那里飞来飞去，那只蜈蚣飞快地冲了过来，好像要把它吃掉似的。
我和小明看着心痒痒，拿着自己的燕子风筝准备把它放起来。只见小明手里将手里的风筝举过头顶，我拉着线往前跑。“3、2、1，放手吧！”我叫了一下小明。小明一放手，风筝就飞了起来。我们忐忑不安地盯着风筝，风筝一晃一晃地飞上了天。我喜笑颜开，又蹦又跳。
远处的一家三口在那里放着三角风筝，叔叔的手臂放在了阿姨肩上，好浪漫啊！
夕阳西下，我们收线回家啦，今天真是快乐的一天。
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三月的小城，叶明花媚，仿佛空气都在燃烧。春天来了，我想到的不是春天，而是与春天相关联的事物：风筝。
在高天阔地的淮河岸边，翱翔的风筝和看风筝的男女老幼构成绝美的风景。天空中一只只彩色的“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”“蜈蚣”迎风翩跹。一只“蝴蝶”刚落下，一条“金鱼”已扶摇直上……五彩缤纷的风筝忽起忽落，上下翻飞。我躺在如茵的草地上专注地凝望。一只盘旋着的“鹰”进入我的视野，牵线在一个穿着一身蓝运动服的孩子手中，它一直在高高的天空中盘旋。只见它越飞越高，一个圆刚划出，前面的那个圆已经不见了。忽然，它越飞越低了，甚至我已感觉到它的翅膀带起的风声了。哦，它终于坠落在地。放风筝的都是孩子，年纪小的有大人帮着牵线，风筝在风中飞翔，孩子们在地面奔跑。
面对蓝天白云间五彩斑斓的风筝，过路的人们不由自主地收住脚步，驻足仰望，久久地，不愿离去。有一对白发苍苍的夫妇互相牵着手，举步艰难地走了很远来看风筝。他们伸出手在头顶上比划着，议论着，仰望着。那表情，很是动人。还有一位卖茶叶蛋的中年妇女，引颈凝目，情系风筝，忘了招呼客人，一篮子热鸡蛋凉透了，竟然浑然不觉。青年男女松了挽着的臂膀，追逐着风筝一路欢歌，懈怠了爱情。风筝唤回了老者充满梦幻的童年，唤醒了少男少女火热的青春，孩子们更是痴迷于此，废寝忘食。风筝使人们的心灵乐在天际，笑容洋溢在脸上。人们为什么会如此痴迷于风筝？也许是因为世间一切生命都希望长出翅膀，能够自由地升腾和飞翔吧！我想起一位师长说过：“人生在世绝不是为了接受锁链，而是为了自由地展开双翅。”天空的明净高远，天空的澄澈无涯，都是人们所渴求的，而风筝实现了人们自由飞翔的欲望。
人生有太多的压抑和痛苦，因而一切忧郁中的人们把美妙的幻想寄托于风筝的身上，让它承载着人们的心灵在天空中自由地御风而翔。于是，才有了那忘情的凝视，才有了那久久的翘首。人们看见空中飘飞的风筝，心中便升腾起自由和快乐。谁不追羡自由快乐地飞翔的风筝呢！想象一下风筝飞翔的快乐也是幸福的！
快乐的风筝作文 篇7
教室的角落里有一盆兰花，它有一身碧绿的衣裳，还有很多又长又细的小手。花茎长到一定程度，顶端就会生出根和叶。
远看，这就像一盆碧绿的草。它的根像一个小毛绒球。叶子像一柄又细又长的宝剑。近看才发现不是草，而是兰花，人称吊兰。更近看，茎是细细的，像一个个吸管。叶子，十分绿。中间新长的叶子，绿中带点嫩黄色。下课时，我们一走到它旁边，它就会摇动手，好像在和我们打招呼呢！
有一次学校放假休息几天。等休完假，我们去上学时，发现兰花无精打采了，好像快死了。老师让我班的一个同学提水去浇，并让他把花带回家，因为那同学的妈妈是花店老板，有养花的经验。
果然，过了几天，那个同学把小兰花抱回来时，小兰花精神抖擞，还开出了几朵小白花呢！这小白花，洁白如雪，让人越看越觉得可爱！渐渐地，小白花越开越多。有的还躲在绿叶后像怕羞的小姑娘，只露出半张雪白的小脸蛋。随着时间的推移，兰花越长越稠密，我们就越来越喜欢它。
我爱我的朋友天天陪伴我们学习的伙伴兰花。
快乐的风筝作文 篇8
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是一首脍炙人口的诗。春天的确是一个适合放风筝的季节。因此，我校也开展了“风筝节”的活动，让我们自己做风筝，放风筝。老师一宣布这个消息，同学们都跃跃欲试，觉得这是个大显身手的机会。
回到家，我迅速地写好了家庭作业，便迫不及待地开始做了。俗话说：“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难，因为这是我第一次制作风筝。于是，爸爸便成了我的顾问，他动口，我动手。经过爸爸的讲解，我才明白：普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉。将竹子削成竹片，利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称，挽疙瘩留的线头太长，我急得头上直冒汗。在爸爸的帮助下，我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上，再系上线，风筝就做好了。
第二天，我来到学校，在教室外就听见叽叽喳喳的议论声。走进教室就看到三五个同学聚在一块儿，七嘴八舌的说着，一边说还一边炫耀自己的风筝。风筝的形状也是各式各样：有的同学用报纸剪成一只老鹰的形状的风筝；有的同学用油纸和竹签做了一个菱形的风筝......真是五花八门。
星期五那天，同学们带来了自己的风筝。每个人都很兴奋。有的同学甚至等不及了，一大早就跑到操场上去放风筝。时间终于到了，大家把自己的风筝展开，放上支架。鱼贯而出地走出教室，排好队。老师领我们到操场上。一到操场上，大家就散开了。开始放了，我一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝向前倾斜，然后将风筝往空中一推，小跑一会儿后，开始放线，我越跑越快，风筝也越来越高，我的脚步渐渐慢下来，拉拉线，让风筝在空中保持平衡，看着天空中的自由飞翔的风筝我的心里一阵得意。
这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、凶猛的“鲨鱼”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只风筝在空中翩翩起舞，它们还在天空中嬉戏，地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。老师在旁边为孩子们拍下这美好的瞬间。 快乐的时光总是过得很快，时间到了，我们只好把自己的风筝收好，依依不舍地离开了操场。
这次“风筝节”，大家都玩得十分快乐，真希望能再玩一次啊！
快乐的风筝作文 篇9
风筝给我们带来的快乐
早听说风筝好玩了，这不，“忙趁东风放纸鸢”，春光明媚，正是放风筝的好时节。
风筝在中国已有两千多年的历史了，最初的风筝还是用木头做的，叫“木鸢”，后来改用纸做了，所以改叫“纸鸢”。如果在纸鸢上装上轻轻的竹哨，风吹过竹哨，便会发出古筝那般的声音，因此有了风筝的称呼了。
风和日丽的一天，我和几个小伙伴决定用自己的零花钱买一个大风筝，我们把风筝买回来了，风筝长了一双红红的翅膀，宝蓝色眼睛，还有几条粉色的长尾巴。
下午，我和伙伴们来到航坞公园，到了公园门口的广场，我们把风筝拿出来放，几个人七手八脚的，别提有多兴奋了。一个伙伴用手托着风筝的一头，我牵着风筝的线，站在远远的地方，狂奔起来……
这时我大叫一声：“放！”那“蝴蝶”腾空而起，我把吃奶的力气都使上了，拼命地飞奔，看那风筝似乎飞到了九霄云外去了，几个小伙伴跟着我跑起来说：“再高点，再高点……”
我跑得大汗淋漓，吃力极了，于是把风筝的线恋恋不舍地交给了另一名伙伴，跑到妈妈那里喝了一口水，坐在树下乘凉。远看大家玩得津津有味，我也不甘心落后，喝了一口水丢下白毛巾，跑上去说：“给我玩玩吧！”“好吧，给。”小伙伴说。
月落柳梢，玩了一天的我们带着汗水回到家，洗了个热水澡，带着甜蜜地笑容慢慢地进入梦乡，我想我们几个孩子今晚肯定会梦见我们开开心心放风筝的事情。
这真是风筝给我们带来的快乐啊！
快乐的风筝作文 篇10
春天万物复苏，大地一派生机勃勃。看，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的幕布，纯白的云朵在天上悠闲散步。这正是一年中的好时节呀！于是，我和小伙伴们决定趁着这大好的春色去放风筝。
星期六下午，微风习习，听人们说风越大，放的风筝越好。正好广阔的草原那里举行了一场快乐风筝的聚会。也就是说，每个人可以带风筝来广阔的草地上玩。我和小爱，小美各自带着自己的风筝来到广阔的草地，一走近绿茵茵的草地，我们就看见天空飘着各式各样的风筝，有翱翔的老鹰风筝，有威武的蜈蚣风筝，还有三角形长方形正方形的风筝……有趣极了！
远处也有家三口在放风筝呢！那个小男孩独自一人就放起了风筝，可真厉害呀！忽然那个小男孩大叫：“爸爸妈妈，你看！我的风筝飞得高不高呀！”爸爸和妈妈微笑着说：“高高高，我的儿子！”我们也赶紧找了一处空地，准备放风筝。作文小美的是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小爱的风筝是一只燕子。简短的商量之后，我们决定先放燕子风筝，我举起风筝，小爱拿着线轴，小美在一旁看准时机，时机到了，小美立刻喊：“放！”我立刻松手，小爱则迅速的往前跑起来。一开始我们的风筝总是很快就掉下来了，但我们并没有灰心，又继续试了几次。虽然有些小小的失败，但最后一次，趁着风势大了些，小爱在我松手之后，便更用力的向前冲去。随着风筝缓缓上升，小爱放缓了脚步，赶紧放线。终于，我们的燕子风筝稳稳当当的升上了高空，和其他的风筝一样玩耍了起来。
然后我们又放了小美的蝴蝶风筝，这蝴蝶风筝一飞上天空就变得生动起来，在一众风筝中显得尤为好看：它展开那美丽的翅膀，在一众风筝中飞来飞去，像是在炫耀自己的美，我们都开心极了。
春天太美好了，大家也和自己的小伙伴一起去放风筝吧！
快乐的风筝作文 篇11
随着一年一度的风筝节的到来，一大早广场上的人就已经是人山人海，天空中深深地吸引住了我们的眼球，“风筝节”这三个字更使人蠢蠢欲动。
马上就要比赛了，裁判师给我们讲起了比赛规则，规则是这样的：
听到裁判的的一声哨响后开始放飞;5分钟后第二次哨鸣，没有成功放飞的淘汰;在听到裁判第二次鸣哨的同时放飞成功的开始收回;7分钟后裁判第三次鸣哨，没有顺利收回的淘汰;在规定时间内放飞成功而且顺利收回的由专家进行工艺分评比，满分10分，按得分高低评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。而且老师还非常细心的告诉我们一定要先做一下颈部肩部运动，以防挫伤，如果放飞的风筝很大，还要戴上手套呢!
开始比赛了，裁判一声令下，我拿着拐子飞快的起跑，风筝开始上升了!我来不及高兴，就手忙脚乱的赶快把线拉紧，一松一紧，这样才能放飞。(这是我以前放风筝总结出来的经验)可能我的风筝在制作的过程中有哪一个步骤不够完善或者是忘掉了一个步骤，风筝在半空中打起旋来，力量大极了，我的手一下就把线给松开了，风筝直线下垂，“咚”的一声，坠机了。我不放弃，又试了几遍还是飞不起来，再看我的风筝已经“机毁”了，虽然人依然精神抖擞，但我在第一轮就被无情地淘汰了。再看看弟弟，也跟我的结果差不多。但是我们并没有垂头丧气，因为我们已经努力了。俗话说的好，重在参与嘛!
虽然我们在比赛中没有拿到奖，但参与了这样一次放飞快乐的机会，让我们学到了很多课本上没有的知识。最后，裁判为了鼓励我们，还送了一个很大很漂亮的风筝给我。
