科学教学工作总结。
在工作和学习中，具备撰写出优质文档的能力是必不可少的。而范文则作为我们写作过程中的重要参考，对于了解不同文化和国家的文学特色起到了积极的帮助作用。下面是趣祝福编辑为您收集的关于“科学教学工作总结”的范文，希望能为您在寻求解决方案时提供一些有益的建议！
科学教学工作总结【篇1】
学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：
一、教学方面
开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件 ，制作简单的动画和图片处理。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。学校的网站、博客圈定期进行维护，更新。
1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。
2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。
3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。
4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。
5、多媒体室的使用严格按照规章制度来完成，合理安排每天的教师上课时使用多媒体室的时间。教师上完课及时进行卫生的打扫。定期进行设备的维护。
6、多媒体室使用后，及时进行一些记录簿的纪录。出现问题后及时解决，使多媒体教室进行合理有效的使用。
7、多媒体设备及时进行检测，未经领导同意，不得擅自开启投影仪大屏幕，出现问题自己负责。计算机室与多媒体室的微机及时维护，安装杀毒软件，定期进行杀毒。不耽误老师与学生的上课使用。
四、加强学习，提高业务水平
在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计;认真做好读书笔记，每月写一份经验交流，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
五、今后努力方向
1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。
2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。
3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。
4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
经过一学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。
科学教学工作总结【篇2】
2012年教学工作计划
2011年已经悄然结束，回顾这一年，我园的各项工作都有了很大的进步，而且还组织了很多有意义、有新意的家园活动，让家长们也充分的参与了进来。但是还有很多工作做的不到位，在2012年中，我们要取长补短，更加努力的做好各项工作，具体计划如下;
一、2012年上学期活动计划时间表
二月份:1各班进行开学准备，布置教室，各班必须创设至少两个活动区角；2广播操的更换；
3做好开学招生报名工作，具体负责人：丁丽凤，招生接待：刘辉、乔敏三月份： 第一周： 各班常规工作
第二周： 关于“三八”妇女节的主题活动
第三周： 第二届教师技能技巧大赛
第四周： 特长班课程展示：美术、手指算、舞蹈、合唱
四月份： 第一周：班级特色课程展示---半日公开活动
第二周：班级特色课程展示---半日公开活动
第三周：各班选“六一”节目并上报
第四周：“亲近大自然”春游活动；
五月：第一周：“六一”为主题的班级环境更换
第二周： 开展“母亲节”主题活动；
第三周：第一次彩排“六一”儿童节节目；
第四周：第二次彩排“六一”儿童节节目；
六月：第一周： 以年级为单位的优质课评比
第二周： 以年级为单位的优质课评比
第三周：举办“父亲节”主题活动；学前班进小学参观
第四周：安全演练
七月：第一周： 学前班幼小衔接活动
第二周：各班教学成果展示课；
第三周：学前班毕业典礼的准备工作、学前班毕业考试；
第四周：学前班毕业典礼；
二、教师队伍建设工作
我园教师存在年轻化、经验少的特点，为此，在2012年，教学工作的重点就是提高教师各方面的素质和能力，具体安排如下：
（一）、单周（周五）进行一次团体辅导或综合性学习交流活动，主要解决教师工作中及教学中遇到的问题；
（二）、双周（周五）进行业务交流活动，并安排部分教师主持培训及进行案例分析；
（三）、设立幼儿园管理工作建议栏，每位教职工提出自己的意见和建议；
（四）、每月写好一篇工作笔记、下月工作计划；
（五）、组织教师进行各种比赛；
（六）、多创设机会，让教师走出去，组织园与园之间的交流学习；
（七）、与每位教师交流，做好分析，定好专业发展的方向；
（八）、每周进行班级半日活动观摩，目的在于进一步做好日常教学的每一个细节，让教师自己发现问题，解决问题；
（九）、建立教师之间的交流学习的平台，每周要有半天时间可以去别的班里，并做好观察记录；
（十）、教学园长每周进班听课至少4节，并做好听课记录，发现问题及时提出并解决；
丁丽凤2012年1月4日
科学教学工作总结【篇3】
2010—2011上学年体育部工作总结
虎年行大运，兔年贺新禧。告别了丰收的2010，迎来了期待的2011。我们体育部在过去的一年中赢得了丰收的果实，各项活动取得了圆满的成功。作为体育部副部，我对体育部上学年的工作成绩感到非常高心，正是由于部内人员的和睦相处，精诚团结，通力合作，才有着如此骄人的成绩。下面我对我们部上学年的工作成果进行一下总结。
一、体育部一学年的各项工作成绩。 1.学期伊始，迎接新生。
新学年新气象，作为院内的重要部门，我们部在迎新活动中负责检录处，主要是对入学新生的个人信息进行核查认证。检录处作为迎新活动中的第一道程序，第一道关卡，在整个流程中起到重要作用。对此，部内上下非常重视，全天候执勤，轮班倒换。部长更是全天候在现场对工作进行监督和指导。正因为如此，部内人员对待工作，态度认真负责，一丝不苟，对新生信息进行详细核对，与各个部门积极配合，保障各项工作的有效开展，积极有力地引导迎新活动顺利进行。
另外，还积极协助其他部门开展工作，协助生活部搬运桌子椅子等。在此次活动中，我们部门全体上下齐心协力与各个部门团结合作，促进了迎新圆满结束。
2.体育部纳新活动
随着迎新活动的结束，学院的各项活动也相继展开。各部门的纳新活动 成为重中之重，毕竟一个部门的长远发展需要注入新鲜的血液。体育部历来是文学院的重要部门，在院内的各项活动中起着非常重要的作用。在纳新的过程中，取得了相对优异的成绩，人员得到了扩充，为体育部输入了新的生机。期中男女人员配置比例相对协调，在体育方面各有所长，正是我们部的所需人才。共计纳入23名新人。使得体育部得到进一步的壮大和发展。3.体育部主办的各项院级活动
随着新生的到来，各个院系都会举办一些迎新活动，表示对新生到来的欢迎。文学院也不例外，而体育部则是各项体育赛事的主办部门。主要举行了一系列的迎新活动：迎新羽毛球赛、迎新足球赛、迎新篮球赛等体育赛事。在此过程中，不同年级不同专业的同学之间得到了交流和沟通，文学院同学间的关系得到进一步的联系和加强。
（1）迎新羽毛球赛
羽毛球作为迎新赛的第一项，大一新生报名非常积极，踊跃参加。比赛为期三天，决出一二三名。大一新生秋燕获得第三名，为新生的到来增添了浓重的一笔。进而也激发了大一新生的热情，使得以后各项赛事顺利进行。
（2）迎新足球赛
骄阳似火，炎炎烈日。迎新足球赛拉开了帷幕，大一的足球爱好者积极参加比赛，挥洒自己的汗水和热情。最终取得了优异的成绩。（3）迎新篮球赛
篮球作为广大学生的爱好项目，报名人异常火热。篮球赛，大一准备了两套整容，人员超过30人，堪称庞大。并在比赛中表现优秀，充分展示了大一新生的青春活力。（4）文学院运动会
院运动会做为一项传统活动，是院里的重要活动之一。院运会作为院内的重要活动，在各个部门的积极配合下圆满的落下了帷幕。首先，是体育部部内人员分工明确，各司其职，使得整个活动顺利进行。其次是各部门之间的相互协调。例如：宣传部的宣传板，文艺部的主持人，学习部开场词，生活部的后勤，网络部全程追踪和各项音响工具，院报的积极宣传以及院学生会的大力支持。这行活动充分体现了院里学生会之间的合作能力，张扬了各个部门之间的和谐相处。
整个院运会过程中，各个年级表现积极，特别是大一新生，作为新学年的主角，他们在赛场上表现积极，多个项目打破纪录，取得了优异的成绩，使得院运会圆满落下了帷幕。4.体育部主办的各项校级活动
在过去的一学年体育部主要承办了三项校级活动，分别是健康杯乒乓球赛、校级趣味越野和校级绑腿跨步比赛。参加比赛的同学热情积极，并且取得了优异的成绩。特别值得表扬的是趣味越野比赛，参加比赛的六名同学全部来自大一，并且今年的比赛场地设在北校区，面对相对陌生的场地，他们不喊苦不说累，尽管最后成绩不太理想，但是他们的热情和努力是值得任何人学习的。5.积极配合其他部门的活动
在过去的一学年里，体育部除了主办自己的事情外，还积极协助其他部门进行活动的展开。如：学习部主办的文苑华章系列活动和院级辩论赛，文艺部主办的校级大合唱比赛和迎新晚会。体育部都积极参与，并且安排人员维护会场秩序等。积极与其他部门互相合作，互相帮助，得到了其他部门的一致好评。
二、各项工作的不足之处
尽管在过去的一学年里体育部取得优异的成绩，但是仍旧存在一些不足之处，在有些方面做的有些不足，进而影响了各项活动的有序展开。1.提前工作准备不足，影响活动时间
在过去的各项活动中，由于各项提前工作准备的不够充分，进而影响了各项活动的按时进行。例如：在迎新生的之前，信息名单没有提前进行裁剪整理进而引起了不必要的现场混乱。在篮球比赛时，由于没有提前与其他部门协调，造成在比赛中没有饮用水，给运动员带来了不便。还有就是在足球比赛准备进行时，由于没有提前对情况进行了解，进而使得比赛有时间冲突。
2.细节准备不足，影响活动质量
在此，特别指出的是校级活动，如乒乓球赛，由于没有提前对参赛人进行选拔，致使比赛成绩不太理想。另外，校级绑腿跨步，在训练过程中，没有对实际情况进行考察，造成在训练过程中，很多同学受伤，大大影响了他们的参赛积极性。此外。在院运会中，活动开始前的音响工具由于没有提前试用，出现故障。比赛中的发令枪出现问题。以及活动后的分工活动没有明确分配，造成现场混乱。
3.部门协调不合理，引起不必要的矛盾
各项活动的进行是需要各个部门的相互合作，才能达到预期的目标。由于分工不明确，致使活动出现停滞问题 4.人员安排不合理，分工不明确
人员的不合理安排，特别影响活动的质量。如在院运会上，我们体育部由于人员安排的不合理，分公不明确，致使在活动进行中，部内人员不知其任务，大大影响了院运会的开展。另外，由于人员没有得到合理的配置，使得部内有些人员没有安排任何任务，人员利用率大大下降。
三、工作经验和教训
1.在各项活动进行之前，要积极认真地对各项活动的整个过程进行了解，以便于对整个全局的把握。
2.合理对部内人员进行安排，分工明确使其各司其职，各为其政,提高人员的利用率.3．在各项活动准备之前，与其他部门互相协调合作，使得活动顺利开展 4.工作中认真听取各方面的意见，集思广益，已达到效果的最优。
5.针对我们部门的特殊性，以后的有关校级的比赛项目的人员参选，必须严格把关，层层选举，那我们院的精英参与竞技，绝不会马虎行事。 6.对自己严格要求，做事认真负责，全力以赴，不能半途而废。
7.针对出现的问题，要及时采取措施进行解决，不能一拖在托，推延时间，比赛进程。比如说羽毛球迎新赛。
四、文苑年终展览
时间犹如白驹过隙，转眼间我已经在文苑度过了一年内办，在这段时间那里，我见证了文苑的成功，也目睹了文苑的失利。而在此年中时刻，我终于在年终展览中看到了文苑得辉煌和骄傲。
当我进入展览室的时候，我被眼前的一切所震撼，到处是奖章，到处是奖杯，奖状到处都是，证书俯拾即是。从来没有看过这么多获奖的证书和奖品，当然，这并不仅仅只是哦我们文学院的，这次展览是全校各各院系的。进门便是我们文学院的，奖杯和奖章也很多，张数也一堆，还有格式各项的文员活动宣传。可是，尽管如此，我发现在大奖品上，咱院还是和别的院系还是有有差距的，为此无论从各发面而言，我们院都要加倍努力。
此外，在本次展览中，我个人认为在展品排放过程和安排上也有一些不足之处：
1.展品展平中排放没有主次之分，重点不太突出。例如奖章和奖杯之类的就要放在显眼的地方，使人一见就眼前一亮，给人以震撼之感。2.另外，展品种类分的不太明显，如把体育的奖品和学习证书放在一个部分，这样很容易给大家带来错觉，感觉很杂。所以要把不同种类的奖品摆放开来，同类的奖品证书放在一起，如体育的相关文件证书放在一起，文艺活动的海报奖杯摆放在一起。这样看起来错落有致，井井有条。
3.整个会场应该设计的有特点有特色才行，至少使参观者一眼便知是文苑的展台。就比如化学和数学系，把横幅挂在那里。
以上仅是我个人对这次年终展览的观点和看法，希望有有可纳之处。
过去的一学年是成功的一学期，我们用努力用汗水赢得了丰收，下学期的战鼓也已经敲响，我们要再接再厉，通力合作，在文学院绿荫下，创造辉煌，在争佳绩！
文学院体育部副部代红杨 2010年2月14日
科学教学工作总结【篇4】
本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究潜质，使学生的科学素养得到了进一步的提高。在年终校长岗位责任制验收中获得了上级领导的到好评。现将本学期实验室工作总结如下：
一、领导重视精心按排
1、本学期科学实验室新安装了电子白板，让现代化技术走进科学课堂。
2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，重视科学教研活动。
3、建立有效的科学实验管理机制，副校长、教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学的同时抓资料落实；校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。
二、建全制度，用好设备
充分发挥科学实验室和仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动的开展。
1、发挥和利用科学实验室的设备，让学生能自主探究或合作学习。我们要求上课教师有效地发挥教学仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组带给良好的活动环境，培养学生创新精神和实践潜质。演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%，有力地促进了实验教学的顺利开展。
2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也就应注重结果，在年终县教育局督导检查考核中，结果大多数学生都能按要求完成一些基本的实验。
三、加强管理，妥善保管
1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册，学生记录好实验报告单，教师记号实验记录，主任有检查记录等。
2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。
3、教师做好实验室物品管理，发奋做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
四、拓展途径，兼顾其它
学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践潜质，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作潜质的平台。收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。并参加了县里举办的教具制作大赛取得了好成绩。
在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，认识还有空白，还有不少仪器失去说明书的使用要求，适用场所还要探究清楚。
总之，在实验室管理及使用方面，虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于实验仪器的操作使用还不能到达十分正确的程度，没有将实验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的最佳效应，让实验室真正为教师和学生服务。
科学教学工作总结【篇5】
2016年第一学期工作总结
梁璐
我还依稀记得我参加图管会志工部面试的画面：面对五个面如泰山不动的一脸严肃的学长学姐，我内心是“好可怕，那么严肃干啥！”的呐喊式惊魂脸，可还是要摆出淡定的态度一本正经的和组员辩论。没有想到时间过得这么快，一转眼我已经在图管会志工部呆了一个学期了，也早就发现了学长学姐的哼哼本质。
这学期的前期我主要做了打补丁的工作，那里缺人就往哪里站。后来做了两期QQ推送后，因为秘书组内一个小伙伴的退出光荣接任了微信推送的工作，从此有了固定的工作职位。在这我要感谢教我如何做微信的缘圆学姐和潘旎同学，在你们的指引下，我发现了微信推送的新大陆，并藉此展示了自己的设计才华，并且受到了部门人士的好评。还有杨秋瑾同学，每次发微信推送都要麻烦她，我觉得微信公众号的问题一定要解决，不然好麻烦。当然我工作上也有不少问题，比如我会很慢啊，老让学姐等着我，但学姐永远对我那么温柔从来没有训过我，秘书组有这么有爱的学姐，怎么能让学姐一直等着我呢?我一定加快速度认真工作，提高工作积极性主动性，在新的一学期里做好宣传工作。
对于志工部和秘书组的工作我也有一些建议。我在工作中发现，志工部乃至整个图管会在学校的知名度并不高，许多同学并不知道图管会的存在，即便是志愿者也不怎么关注部门的建设，大多只是凑合40个小时的工作时长罢了。我们应该在微信、QQ的基础上，利用其它方式增加存在感，比如在校内的活动晚会上发个贺电增加一些存在感，要不一点也不符合联系群众的部门宗旨啊。
对于这学期的工作，我们组成员都尽力做到更好，大家的感情也更深一步，与其他组不断的交流，互帮互助，融成一个和谐的大家庭。在这个大家庭里我们获得了很多，体会了很多，感受这为大家服务的快乐。希望大家再接再厉，在以后的各项工作中继续发挥出我秘书组的团结、积极、向上、活泼的精神，丰富我们的大学生活，给我们的学习和生活带来无限欢乐!
科学教学工作总结【篇6】
2015--2016学年下学期工作总结
现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
这个班级我带了3年，共有43人，其中男生27人，女生16人。男孩较多，淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。
其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、开放课堂，自主学习。打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
三、其他方面
学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在这次期末考试中，我们班取得了全乡数学第一、语文第二的好成绩。
以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生。
赵骏飞
科学教学工作总结【篇7】
这学期，我圆满的完成了学校交给的教育教学工作任务，这与学生的努力是分不开的。从学校实际动身，注意全体学生在原有根底上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，特总结如以下：
一、扎扎实实打好根底
学生在综合测试中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握科学根底学问和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。
首先是抓根底学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对科学学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对科学失去兴趣。
其次是抓根本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的科学原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验力量。
二、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。
要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把握学习科学的“根本学科思维方法”。今年综合试题中消失科学探究内容，对科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。
三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的'限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。
四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲(科学课程标准)。
根底教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在六年级的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
五、强化教学过程的相互学习、研讨。
上完课后能与听课教师准时进展沟通，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。
六、加强试验教学，试验所占的比例越来越大，引起了我的高度重视。
七、抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动，给有特长的学生制造进展共性的气氛，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为培育学生的动手力量打下良好的根底。
八、从实际动身，总结阅历，吸取教训。
全面实施素养教育，面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高科学教学的合格率，最终取得较好的优秀率。
通过师生一学期的共同努力，使科学教学取得了现有的成绩，下学期我将连续努力，不断更新观念，改良教法争取更大的进步。
科学教学工作总结【篇8】
一、思想总结：
本学期，继续认真学习新课程标准，确立“以学生发展为本”的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作，把课堂教学改革做为重点，培养学生的创新精神和实践能力。
二、工作总结：
1、明确教学目标。
按《课程标准》要求，从知识、技能、情感、工程、技术、环境几大领域建构科学教学的目标体系。
2、教学进度。
学期初，制定教学计划，明确工作重点，对工作做出详细规划。严格按照学期初制定的计划进度，完成了教学任务。
3、加强课堂研究。
加强学习,阅读专业杂志《科学课》。注意积累和总结经验，及时修改更新教学资源。今年制作了《校园中的植物》课件，丰富了教学资源。
4、开展教研活动。
两周开展一次教研组活动，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结。
本学期，开展了两次联片教研活动，一次主题教研活动，平时开展组内教研活动，并做教研记录。
5、重视实验教学。
每位教师都把实验室当做主阵地，让学生既动手、又动脑，培养学生的实验能力、动手能力。
实验教学中，重视学生的交流能力和实验能力的培养，按时完成实验教学任务，并留存实验报告单和各种实验记录。
6、延伸课堂内容。
本学期，社团活动进行了12次实验教学，并作了记录、总结和评价。
平时教学中，鼓励学生开展课后研究活动。如，三四年级的做天气日历，二年级的观察月相，相关数据的收集，都是学生课后完成。
鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。为第二学期的科技节活动做准备。
7、其它工作：
（1）搞好科学专用教室的使用和维护工作，教育学生爱护实验室的仪器和桌椅，搞好清洁卫生。
（2）加强仪器管理，做好维护、保养和必要的添置工作。
（3）积累和整理好教研组各类资料，为争创校级先进教研组做好必要的准备。
