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教育名言教师理念
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。教育名言教师理念专题给大家汇集了大量关于教育名言教师理念、教育名言教师理念精选等，希望丰富的教育名言教师理念内容能够对大家有所帮助！
“与学生一起成长是新世纪教育工作者的新要求。”名人格言能够让我们更深刻地认识自己找到自己的独特之处，名人名言启示我们如何拥抱人生追求自己的梦想，你印象中最深刻的名人格言是什么？趣祝福编辑经过深入调研和整理整理出了教育名言教师理念的相关内容，从错误中吸取教训而不是沉浸在悔恨中！
教育名言教师理念(1--19条)1、数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
2、相信每个人都有天赋，会正确对待每个学生的发展潜力；相信每个人都能成为，找到一个适合学生发展的好方法，好方法。
3、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知《儿童科学丛书》
4、爱一个学生就是塑造一个学生，恨一个学生就是毁灭一个学生。
5、学会生存，树立人与自然和谐相处的理念，倡导绿色生活。
6、与学生一起成长是新世纪教育工作者的新要求。
7、衡量失败的标准很简单：看看学生是更喜欢学习还是更讨厌学习。
8、一个教师最重要的不是超越别人，而是不断超越自己。教师要不断超越自己的过去，要有简单的感情，调整自己的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以精湛的技艺展示个人才华；与。
9、我们每个人都应该在新课程中积极寻找自己，在新课程中找到自己的意义，积极融入新课程，敢于承担责任，善于解决问题，让新课程成为自己生活的一部分。
10、正确判断每个学生智力的不同特点和发展潜力，是教育智慧的重要组成部分。
11、师生关系的最高境界是相互欣赏。只有这样，师生之间的关系才能充分融合，达到教与学的目的。
12、教师对待学生要用放大镜、镜子和显微镜：放大镜发掘学生的亮点；镜子能消除学生的缺点；显微镜揭示了这个学生的个性。
13、懂得欣赏，石头也会放光彩；不会赏识，金子也会被埋没。
14、评价不仅要关注学生的成绩，更要发现和开发学生各方面的潜能，了解学生发展的需要，帮助学生认识自己，树立信心。
15、学生崇拜老师，老师不值得炫耀；只有把学生培养成受人钦佩的人，教师才应受人钦佩。
16、你希望你的学生认真学习，但首先你必须认真学习，认真工作。
17、素质教育的教育观系统工程教育观；正确的教育方向和科学的教育方法。
18、只教书不
阅读全文>>>常识不存在的处所，愚笨就自命为科学;教师不存在的处所，蒙昧就酿成了聪明。~~可能此时也在寻找类似的句子，请阅读由趣祝福编辑为你编辑的教师教育名言，希望能帮助到你的学习和工作！
教师教育名言(篇1)1、观察，一百个孩子就有一百种教育方法。
2、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
4、在生活中做一件伟大的事情。做一件伟大的事情。
5、许多家长把孩子的坏习惯归咎于学校，归咎于老师，归咎于孩子，而不是自己。大多数习惯，无论是好是坏，都是我们作为父母养成的。
6、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
7、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。
8、做一名小学英语老师，资格要求如下：
9、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。我欣赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你。“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。让人自由地游戏，让人自己往前走，让人自己决定自己的生活。这就是进步的教育。
10、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：培育一个贵族需要三代人的努力。阶层是会遗传的。但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
11、在集体讲授中，要尽量多地要求每一个孩子，也要尽量多地尊敬每一个孩子，让每个孩子对本身都有决定信念。
12、特长比全面更重要。让孩子充分发挥他的“特长”和“优势”，以自己的特长发展带动自己的全面发展。
13、永远用欣赏的眼光看待学生，就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己，就会在教育中获得不断成长。
14、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。
15、新父母学校推崇“精神教育”或“人格教育”，包括“意志力”、“对美好生活的孜孜不倦的追求”、“永不放弃的乐观和向往”。
16、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
17、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方
阅读全文>>>家庭教育是一种平等、双向、互动的教育。在平等的前提下，父母可以引导孩子的教育，或者孩子可以纠正父母的教育，或者共同进步的教育，可以和平探索真理。~~还有哪些与此相似的句子呢？为此，栏目小编花时间整理了教育名言，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
1、知识是翅膀，与人共享才能飞得更高更远。
2、三灯多五凤多，是男人读书，黑头不知道早，白头方后悔读书晚。
3、教育的本质就是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
4、冰冻三尺非一日之寒。锲而不舍，金石可镂。
5、教育的力量源于爱心，让每个孩子都能享受到成长的阳光。
6、只有心灵才能绣出鲜花，高超的技艺才能织出麻。
7、爱心教育可以改变一个人的命运，让他们拥有美好的人生。
8、拥有爱心的教育家是孩子人生中最美丽的风景，他们鼓励、支持和关心每一个孩子。
9、教育不是灌输知识，而是点燃学生内心的火焰。
10、关心孩子，言行举止，家庭感情，沟通是重要的。书香，文质彬彬。考虑未来，而不是高调。
11、职业教育是德育教育、实践教育、饭碗教育。
12、教育的真谛在于培养孩子对他人的尊重和关爱，让他们懂得如何用爱心来构建美好的人际关系。
13、教育是为了让孩子有更好的未来，而不是简单地满足当下的需求。
14、教育的目的是培养孩子的人格和品格，而不仅仅是考试成绩。
15、爱心教育是孩子成长路上最珍贵的礼物，让他们感受到世界的美好和温情。
16、心理健康，善待自己，更能照顾他人。
17、职业教育必须让孩子“先做人，后工作（学习技术）”就业率24，对口率25，稳定率25，加强专业建设能力标准26，职业教育“教”或“教”27，做专、做优、做强、做大。
18、每个人都需要有一颗爱心，因为只有爱，才能真正改变和影响他人。
19、当爱心融入教育的每一个环节，孩子们的心灵将在爱的滋润下茁壮成长。
20、心理健康比生理健康更重要，因为无心插柳，常有柳成阴。
21、爱心教育培养孩子的同理心，让他们能够关注并理解他人的需要。
22、常求有利别人，不求有利本身。――谢觉哉
23、不吃饭不饿，不学愚人。
24、爱心的教育方式能够激发孩子无限的创造力和探索欲望。
25、修身养性、修身养性、长命百岁、志存高远、养身养性、赡养家庭、修身养性、管理人事，都是不仁之策。
26、慈爱的教育是种下希望的种子，让孩子在温暖的阳光下茁壮成长。
27
阅读全文>>>苏霍姆林斯基曾说：“每一个有志献身的人，都应该宽容地看待孩子的脆弱。 ”名言警句传递着名人的智慧和经验，它们可以指引我们迈向正确的方向，名人格言可以增强我们的自信心，使我们更从容地面对各种挑战。我们为您精心整理的“教育名言”书籍推荐列表，供您参考阅读，敬请收藏本页面名句！
1、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》
2、一个三角形的尖角和一个圆圈接触产生的效果，不亚于米开朗基罗画上的上帝的手指接触着亚当的手指。（康定斯基）
3、对稍微懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，这时往往达到沉默胜声的效果。
4、我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
5、父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭是孩子的第一所学校。每个人的教育是从这里开始。家庭教育成为教育人的起点与基点。
6、苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞
7、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
8、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。陶行知
9、每个成功的男人背后必有一个成功的女人;每个失败的孩子背后必有一个失败的家长。
10、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高
11、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》
12、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
13、父母在自己作为一个家庭教育最好是先学会教。
14、真正的坏人远没有假好人那么可怕，生活中最应该防范的就是披着善良人的外衣的人。
15、其次要营造良好的内外部环境，级部管理是这样，校区管理也是这样，良好的内外部环境有利于调动师生们的积极性，有利于教育教学质量的提高，同时也为学校的整体发展提高奠定了良好的基础。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
17、尊重孩子，不要急于评价孩子的好坏
阅读全文>>>“教孩子们学会走路，学会说话，是世界上教育孩子的方法。”有哪些可供参考的名人格言的句子呢？名人的名言常常给人带来深深的思考和奋发向前的力量，名人格言是摆脱负面思想的有效途径。这份教师名言是趣祝福编辑在不断尝试和探索中完成的成果，非常感谢您对我们产品的兴趣！
教师名言(篇1)1、每个孩子是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。
2、让我用自己的行动和自己的爱心去关爱我们的孩子。---李玉洁
3、我的目的并不是要教他各种学问，而是要培养他对学问的兴趣，并在他的兴趣发展到一定程度的时候，把研究学问的方法教给他。
4、爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。对孩子播撒爱心，对同事拥有真心，对工作保持热心，对未来充满信心。---苗春静
5、用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。
6、今天，舒山为争夺冠军而冲刺。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们快乐的成长。--陈晓
8、在没有老师的地方，无知变成了智慧。
9、风和浪击打着天空，天空围绕着龙门。
10、在有良心的教师面前，所有的规范都将不复存在。
11、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是取代他们。
12、把爱心留给孩子，把耐心留给自己，把放心留给家长。--庞秀秀
13、志在高山，感恩老师的鼓励和支持，使我永不放弃向前。
14、用千百倍的耕耘，换来孩子快乐的童年。---朱建萍
15、孩子们应该听任何有用的东西。
16、课堂教学中要做到严格有序，严格中充满了乐趣，让学生在快乐中学习成长。
17、用爱奉献一生，爱每一位幼儿，在爱的世界里跟他们一同成长。---朱孟娟
教师名言(篇2)18、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。
19、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
20、在对孩子要求太多的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
21、主持项目“基于车载自组网的智能交通服务技术研究”，湖北省教育厅科学技术研究计划项目(b)
22、有大路，就有小路；有直路，就有弯路；有平坦的路，就有坎坷的路。
23、师者，三人行必有我师焉，感恩老师给予的智慧和指引。
24、我们必须不断地挑战我们的命运。
25、天行健，君子以自强不息，感恩老师教导我们坚韧的品质。
26、给孩子多一些鼓励，让他们学会自
阅读全文>>>体力劳动有益于健康，脑力劳动有益于健全。~~估计你也喜欢这些句子吧？经过搜索和整理，趣祝福编辑为大家呈上心理健康教育名言警句45句，仅供参考，我们来看看吧！
心理健康教育名言警句(1--23条)1、心情平和，生活就是一首歌；心态乐观，世界就是一片春天。
2、只有一种责任成为你存在的责任。要坚强，否则你会永远把别人当作自己的放大物。
3、走路刺激我的大脑，我的身体必须在不断运动，我的大脑才能工作。
4、如果你想尝试一个勇敢的人的味道，你必须表现得像一个真正的勇敢的人，用你所有的力量，然后你的恐惧会被勇气和决心所取代。
5、如果你想有一个健康的身体，你最好不要想太多关于你的健康。──福尔摩斯。
6、开心的马达，长不老；开朗的心情，乐翻天。
7、学会误解自己，更要懂得解读自己。
8、心情是否舒畅，决定了你的世界是彩色还是黑白。
9、保持健康是我们对自己，甚至对社会的责任。-富兰克林l。
10、愉快的笑声是精神健康的确切标志。珂赛特──契约。
11、健康是一个人的责任。-斯宾诺莎。
12、如果你想活得长久，活得富有，请早睡早起，从今天开始。
13、节制饮食，保持健康。-frakoli。
14、心理健康首先是尊重自己，接受自己，善待自己。
15、把忧郁忧虑换成平衡快乐，生活也会因此变得更有滋味。
16、快乐源于内心，不依赖于外界环境。
17、乐观是健康的唯一秘诀。持续的忧虑和愤怒足以使一个健康的身体变得虚弱。-屠格涅夫。
18、阳光心态，健康生活；乐观人生，快乐每一天。
19、不是环境决定心情，而是心情决定环境。
20、每个人都是自己生活的画家，心理健康就是画中最亮的色彩。
21、心理治疗的主要目的不是把病人带入一种不可能的幸福状态，而是帮助他们在面对痛苦时培养一种哲学上的耐心和毅力。
22、心态决定命运，心情影响健康。
23、心理健康，像呼吸一样重要。
心理健康教育名言警句(24--46条)24、健康的思想需要健康的身体来支撑。-马克吐温。
25、健康不仅是对我们自己的责任，也是对社会的责任。-富兰克林l。
26、休息是劳动的灵丹妙药。-彼特拉克。
27、自由的精神，平静的心灵。少吃时要小心。生活、工作和休息要平衡。──梅兰芳。
28、心理健康，生活更美好。平衡心理，快乐并在。
29、心理健康，善待自己，更能照顾他人。
30、沉默是内心的章程，凡事以平常心去对待。
阅读全文>>>学校有自己的特色，教师有自己的特色，学生有自己的专业，让学生满意，让教师满意，让企业满意，让政府满意。~~还有哪些与此相似的句子呢？下面由小编帮大家编辑的《关于教育的名言》，更多相关内容请继续关注本网站。
1、在体育课或活动课上，要听从老师的指挥，运动要量力而行，避免运动伤害。
2、- 教育公平是为了让每个人都能坦然面对未来的挑战，实现自我价值。
3、关爱学生，启迪学生，用丰富多彩的实验激发学生学习化学的兴趣，顺利完成教学任务。（王光明）
4、- 教育公平是一道桥梁，连接着每个人的梦想和实现的可能性。
5、每个人都想要坚强的依靠，但却能真正的依靠自己。
6、教师不仅仅要研究教法和学法，还要研究学生的思想现状，多和他们交流，这样工作才有目的性和针对性。（卢戈）
7、犯错误的人应该受到惩罚。但他们应该受到惩罚，不是因为他们犯了错误，而是因为他们不会再犯错误。
8、⊙、永远有一颗自律的心，常常为学习而思考。
9、- 教育公平是为了打破贫困家庭代际循环，让未来更加光明。
10、爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形而常常会被我们忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命，就如父母的爱。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的父母之爱。
11、- 只有教育公平了，社会才能实现真正的进步和繁荣。
12、坏老师送真理，好老师教人发现真理。-第斯多惠。
13、- 教育公平不仅是一项道义责任，也是一种现实需要。
14、一缕阳光，送来了花园里的鲜花；赞美赢得动力。
15、最终的可爱的东西，有活力的东西，有想象力的东西是属于戏剧的。
16、幸福在于创造新生活，在于改造和再教育社会主义时代的伟大智慧，谁已成为国家的主人。奥斯特洛夫斯基。
17、- 无论贫富，无论种族，每个人都应该享有平等的教育权益。
18、一个孩子的进步不是取决于他的年龄，而是取决于他能自由地看到周围的一切。
19、春蚕丝蜂蜜，以社会性技能为基础。
20、知道如何激励使教学成为一门伟大的艺术。
21、个性的全面发展意味着精神丰富、道德纯洁和体魄完美在个性中的和谐的结合。赞科夫：《教学论与生活》，教育科学出版社1984年版，第3页。
22、联合市场，开设针对岗位的专业课程。
23、学校有自己的特色，教师有自己的特色，学生有自己的专业，让学生满意，让教师满意，让企业满意，让政府满意。
阅读全文>>>理想的人应如哲人所提，永远超越自己，竭尽全力去帮助他人。名人的名言警句能够提醒我们不要酗酒吸烟，成为多元文化世界的一道亮丽风景线。有哪些值得推荐的名人格言呢？为了让更多人了解“教育的名言警句”，编辑准备了一篇专门的文章，这篇文章堪称思维的深度之作，和你的朋友们一起探讨会非常有意义！
1、一个教师教课，要有自己独特的语言和体会，才能打动学生。
2、每一个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要用真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
3、犹太父亲对儿子说，凡品格高尚者，会永远生活在白天，事业上很少绊脚石。反之，品质恶劣而又不懂自我提高修养者，永远行走在黑暗中。
4、努力工作，不计较得失。
5、理想的人应如哲人们所看到的，是永远超越自己，而竭尽全力去帮助别人的人。
6、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。
7、只要注意三件事，你将不至于陷入罪恶的深渊，不过这三件事都超越于你的智慧之上，它们是：有一双眼睛在看着你，有一对耳朵在听着你，你所有的言行将被记录在书里。
8、老师对学生的教导如同父母的爱心。
9、假如所遇到的人比自己年长，他们就认为他比自己更优越，因为他积善行的机会比自己多；
10、教育没有捷径，只有坚持和奋斗才能取得成果。
11、——（瑞士）裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
12、智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。不以一恶忘其善，勿以小瑕掩其功。
13、生活中的成功者，都是那些能够控制自我感情和行为的人。先哲教诲我们：要尊重自我，但不要傲慢；尽情享受生活的赐予，但不成为财富的奴隶；为成功而努力进取，但不要过分夸耀自己的显赫；要适度；要培养自己的能力又不要十分沉溺于自我。
14、人生的道路上，教育是最重要的里程碑。
15、放大孩子的优点，淡化孩子的缺点是一种智慧。
16、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。洛克《教育漫话》
17、知识的种子播下后，将来会开出美丽的花朵。
18、学校是个应用心理
阅读全文>>>教育的目的不是积累知识，而是培养心智能力。以下是由趣祝福的编辑为您带来的教育名人名言名句。无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，名人格言能够提醒我们去思考和反思从而认识到世界的真谛。本文句子内容仅供您的参考！
1、学生所得的知识，不应当是一堆死板的东西，而应当由他们把这些知识应用于学业上，应用于社会和个人生活与事业上。凯洛夫：《教育学》，人民教育出版社1951年版，第110页。
2、教育的艺术在于，不仅要使人的关系、成人的榜样和言语以及集体里精心保持的种种传统能教育人，而且也要使器物物质和精神财富能起到教育作用。依我们看，用环境、用学生自己创造的周围情景、用丰富集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第127页。
3、如果没有生气勃勃的、有丰富思想内涵的生活、劳动和集体中高尚的道德关系，那就不可能有目的在于自我评价和自我教育的有价值的个性的精神活动。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第208页。
4、请你努力做到，使学生的知识不要成为最终目的，而要成为手段。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第22页。
5、教师的最细致、最艰巨的任务之一，就是爱护并发展孩子的自尊感。不应当让儿童的劳动成为徒劳无益的事这就是优秀教师的座右铭。苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第75页。
6、独立自主精神的道德基础的本质是：使人们互相帮助去获取胜利、克服困难，为社会的利益去创造幸福。阿莫那什维利：《学校没有分数行吗？》，教育科学出版社1986年版，第58页。
7、如果想要学习一门学科的全部知识，教学必须从能支撑整体的基础开始。一旦这种基础建立起来，我们就应当在它们的上面建筑促成整个建筑物的一切，但要按照这样的顺序：前面的成为后面的阶梯，后面的加强前面的。夸美纽斯：《大学教学教学法解析》，人民教育出版社2006年版，笛347百。从事任何领域的课程研究时，需要确定与这个领域以及整个课程有关的和重要的要素。当然，在选出组织要素之后，还要把这些要素作为连续性、顺序性和整合性的基础。这就是说，应该对这些要素作出安排，使它们体现于整个教学计划。泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社1994年版，第76页。
8、
阅读全文>>>“学习对幸福的人来说可以充实生活，对不幸的人来说它是一处避难所。苏沃洛夫。”趣祝福小编花费了不少心力在这篇教育家名人名言上。名人名言往往具有深刻的思想和哲理，好的名人格言是我们人生经验的总结。希望这些句子能给您提供一些实用的建议！
1、在婴儿期，主要是进行体育。 主张应该让婴儿在乡村环境下自然地生长，注意婴儿对于食物的自然选择能力。他反对用襁褓去束缚婴儿，更反对对婴儿娇生惯养。
2、学然后知不足，教然后知困。 ——《礼记学记》 20 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
3、乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”
4、学校教育的宗旨应该是开发多种智能，并能帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好。我相信得到这种帮助的人在事业上将会更投入、更具有竞争力，因此将会以一种更具建设性的方式服务于社会。
5、记得那一年，你的家人办了嫁妆，我的家人办了新房，只是从来没有抓到我的新郎。这十年，换了几个皇帝，看了多少次世风日下，锈了你的嫁妆剪刀，换了你多少新衣，更老了你和我人一对。只有十年的旧鞭炮，越老越响。
6、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯8、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”—爱因斯坦
7、都是平常的感情，都是平常的话。我偶尔会遇到一位诗人，他改变了许多小说的行文。醉过才知酒，爱过才知重。你不能成为我的诗，正如我不能成为你的梦。
8、论“全人教育”和“全民的教育”
9、经验是宝贵的财富，我们需要勇敢的生活，我们越勇敢，生活就越充实。
10、教育的目的不是考试，不是分数，不是名次。更不用说不是要你作弊，患近视眼、肺病、神经衰弱；也不是要你发迹，打个人小算盘，谋一枚勋章。教育的理想需要根本的转变。
11、如果我们从不行动，梦想只是愿望。生活只有点燃自己才能发光。
12、你并不总是争取自由，自由是给你外，你必须首先为独立而战，给你自由你不是独立的仍然是一个奴隶，你欺骗和偏见的概念，像竹笋一样，一层一层地剥开他的内部是很新鲜很清楚，力量。
13、别人后退，我绝不后退；别人进，我进。对一个人来说，刚开始爬山是很困难的，当他上升的时候是毫无痛苦的，最后就像一艘顺流而下的船。
14、第一句:“学高为师，身正为范”是出自著名教育家陶行知先
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