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心理健康教育名言警句
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。心理健康教育名言警句专题给大家汇集了大量关于心理健康教育名言警句、心理健康教育名言警句精选等，希望丰富的心理健康教育名言警句内容能够对大家有所帮助！
体力劳动有益于健康，脑力劳动有益于健全。~~估计你也喜欢这些句子吧？经过搜索和整理，趣祝福编辑为大家呈上心理健康教育名言警句45句，仅供参考，我们来看看吧！
心理健康教育名言警句(1--23条)1、心情平和，生活就是一首歌；心态乐观，世界就是一片春天。
2、只有一种责任成为你存在的责任。要坚强，否则你会永远把别人当作自己的放大物。
3、走路刺激我的大脑，我的身体必须在不断运动，我的大脑才能工作。
4、如果你想尝试一个勇敢的人的味道，你必须表现得像一个真正的勇敢的人，用你所有的力量，然后你的恐惧会被勇气和决心所取代。
5、如果你想有一个健康的身体，你最好不要想太多关于你的健康。──福尔摩斯。
6、开心的马达，长不老；开朗的心情，乐翻天。
7、学会误解自己，更要懂得解读自己。
8、心情是否舒畅，决定了你的世界是彩色还是黑白。
9、保持健康是我们对自己，甚至对社会的责任。-富兰克林l。
10、愉快的笑声是精神健康的确切标志。珂赛特──契约。
11、健康是一个人的责任。-斯宾诺莎。
12、如果你想活得长久，活得富有，请早睡早起，从今天开始。
13、节制饮食，保持健康。-frakoli。
14、心理健康首先是尊重自己，接受自己，善待自己。
15、把忧郁忧虑换成平衡快乐，生活也会因此变得更有滋味。
16、快乐源于内心，不依赖于外界环境。
17、乐观是健康的唯一秘诀。持续的忧虑和愤怒足以使一个健康的身体变得虚弱。-屠格涅夫。
18、阳光心态，健康生活；乐观人生，快乐每一天。
19、不是环境决定心情，而是心情决定环境。
20、每个人都是自己生活的画家，心理健康就是画中最亮的色彩。
21、心理治疗的主要目的不是把病人带入一种不可能的幸福状态，而是帮助他们在面对痛苦时培养一种哲学上的耐心和毅力。
22、心态决定命运，心情影响健康。
23、心理健康，像呼吸一样重要。
心理健康教育名言警句(24--46条)24、健康的思想需要健康的身体来支撑。-马克吐温。
25、健康不仅是对我们自己的责任，也是对社会的责任。-富兰克林l。
26、休息是劳动的灵丹妙药。-彼特拉克。
27、自由的精神，平静的心灵。少吃时要小心。生活、工作和休息要平衡。──梅兰芳。
28、心理健康，生活更美好。平衡心理，快乐并在。
29、心理健康，善待自己，更能照顾他人。
30、沉默是内心的章程，凡事以平常心去对待。
阅读全文>>>在编写方案时我们需要注意哪些方面呢？为了确保工作有序且科学，我们需要从多个角度考虑制定方案。如果您对此感到困惑，可以尝试阅读“心理健康教育方案”，并将本页网址收藏起来以免失忆。
心理健康教育方案【篇1】一．活动背景
近年，许多对大学生心理健康进行调查研究表明：我国大学生的心理健康状况不容乐观。大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍。比如，缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，耐挫能力及社会适应能力差，人际交往有障碍，等等。
大学生是未来社会的领导者和建设者，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。同时，大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难，给家庭造成了负担，而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题。因此，重视和研究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。
二．活动目的
此次班会的目的是丰富本班同学的心理健康知识同时加强班级同学之间的联系，是同学们在重压的环境中学会自我调节，采取有效的解决途径。解答一些实际的心理问题，增强班级凝聚力，破除对心理咨询的误解，树立正确的维护心理将钢的意识。
三．活动时间及地点
xx年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨询室
四．活动资源需要
（1）人力资源：公管0901班全体同学
（2）物力资源：心理咨询室、小奖品等
（3）小奖品合计23.5元
五．活动策划组织者
公管xx班团支部、班委、心育委员
六．活动参与者
全体学生
七．活动流程
（1）组织全班同学做热身小游戏，制造欢乐和谐的氛围。
（2）进行心理测试，让同学们更了解自己。
（3）同学们将自己的烦恼写在小纸条上，大家一起协商解决方案。
（4）大家一起玩团体小游戏。
心理健康教育方案【篇2】为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，响应《山东省教育厅关于举办202x年山东省学校心理健康教育月活动的通知》，学校决定开展首届以“多彩校园健康心态蓬勃人生”为主题的心理健康教育宣传月活动。
一、活动目的与宗旨
活动目的：通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促
阅读全文>>>班会目的：通过班会,引导学生正确认识自我。针对本班一部分同学学习目的不明确，经常不完成作业进行分析，增强学生的责任感,告诉学生应该珍惜今天的学习环境,严格要求自己，激发学习热情。慢慢摒弃厌学这个坏习惯，使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提,命运在自己手里,未来的路要靠自己创造。若想自己的梦不再是虚幻,就要先踏踏实实的走好每一步路,就在我们脚下,一直通到我们的梦想之颠!现在还小，应该从小养成习惯。
班会形式：让好学生们自己发言，说说自己对于学习的认识，然后再叫不经常完成作业的人谈谈
班会主题设计：让学生们从自己的身边搜集例子，用于班会中。
班会准备：
1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题,确定以《如何解决厌学问题》为主题。
2、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料(例如：厌学导致的严重后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料)。
3、确定主持人：王思睿
班会过程：
一、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了四年多的努力大家都有所进步。但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象，不完成作业。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。
二、主持人发言："每个人的一生中有许多个阶段，小学阶段是一个打基础的阶段，养成良好习惯的开始，然而，有些同学从现在起就不完成作业，有厌学的现象，这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。接下来，我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。"
心理健康教育教案【篇2】快开学了，苗苗同学静静地坐在书桌旁，检查自己的暑假作业，回顾自己的暑假生活，正打算写一份暑假报告。开学前一天，他去学校报到，向老师询问了开学要做哪些准备，并用笔记在笔记本上，回家后，苗苗开始了开学前的准备工作。
1.教师：暑假快结束了，苗苗同学在做什么?侈赞同他的做法吗?上学前，你是怎么准备的?出示投影。
2.即将开学了，侈准备好了吗?如果临近开学你的生活中政治家下列事项，请在括号内打上“!”。
a快开学了，还和父母在外地旅游。
学生对应自己的实际情况做出自我判断。
3.教师总结：如果你有上面的情况，请赶快改正。如果没有，那么我们就一起高高兴兴地迎接新学期吧!
1.学生分
阅读全文>>>编辑深受启发，这篇自由思考的“心理健康教育教案”真是太棒了！教师们在备课之前需要准备完整的教案和课件，以保证每节课的教学质量。教案的作用不仅在于规范化课堂教学，更是提高教学效率和质量的重要手段。相信这篇文章能够为大家的工作和生活提供一些有益的帮助！
心理健康教育教案(篇1)设计理念：
长期以来，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍爱生命、理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。
活动目标：
1、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值，学会悦纳自己生命，了解自己的生命多么的美丽，从而学会珍惜生命。
2、通过签订生命盟约，达成珍惜生命的承诺，培养学生热爱生命、热爱生活的积极人生态度。
教学过程：
一、讲述故事，引入课题
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。又一次，年少的阿巴格和他的爸爸在草原上迷路了，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出五枚硬币，把一枚埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，说：“人生有五枚金币，童年、少年、青年、中年、老年，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚。你不能把五枚都扔在草原上，你要一点点的用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原。世界很大，人活着就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后。阿巴格离开家乡，成了一名优秀的船长。
1、这个故事，说了什么？
（学生会有各种回答，预计会涉及：生命，生命的过程，生命的意义等）
根据学生的回答，教师抓住关键的词语，逐词出示课题：生命，美丽的旅程
2、引入：世上的每个人，甚至每个生命体，都有自己的生命旅程，只有经历所有的历程，我们的生命才算完整。今天我们来讨论这个话题，一起走进这个旅程，一起畅想，一起去经历美丽的生命旅程。
设计意图：用故事引发学生对生命的思考，初步认识生命的意义，唤起学生探索本次主题的需要和愿望。
二、展示美丽画面，欣赏生命
1、首先让我们走进丰富美好的生命世界，感受生命的美好
欣赏大千世界的视频
分享：欣赏了这样的片段，你有什么感受？
设计意图：用优美的画面音乐，调动学生已有的生活经历，唤起他们对自然、对生活的热爱之情，从而感受生命的美好可爱。
三、生命体验游戏，激发对生命的珍爱
1
阅读全文>>>老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。仔细研读教材有助于教案的编写，怎么样的教案才算是好教案课件？您将会了解为何“幼儿心理健康教育教案”是如此的与众不同，读完本文您将会获得一些宝贵的经验！
幼儿心理健康教育教案(篇1)活动目标
1.理解他人生气的原因，尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。
2.感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备
1.制作电脑多媒体课件ppt。
2.相关前期活动“说说你的烦心事”，幼儿通过绘画、简单文字等形式记录自己的烦恼事，教师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。
3.改编故事《消气商店》(附后)。
活动过程
一、激发兴趣
1.(播放鞭炮声)师：这是什么声音?人们遇到什么事情会放鞭炮?(告诉幼儿一家新商店开张了，正在放鞭炮。)
2.猜猜“开心商店”会经营什么。
二、设问想象
a/
1.师：熊哥哥怎么了?(ppt播放熊不开心的图片)
2.播放录音。(以熊哥哥的口吻说：我拳击比赛输了，觉得非常失望。)
3.教师解释什么是拳击比赛。
4.师：熊哥哥该怎么办?如果你是小狐狸，会想什么办法帮熊哥哥消气?
5.师：看看小狐狸用的是什么办法。(ppt出现熊哥哥打沙包的图片)
6.师：狐狸想的这个办法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放，而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难，应该想办法解决，而不是退缩。)
b/
1.师：鹅小姐有什么烦恼?(ppt出示鹅小姐不开心的图片，请幼儿猜测设想。)
2.师：如果你是小狐狸，会想什么办法帮鹅小姐减肥呢?
3.师：看看小狐狸用的什么办法，这个办法好吗?为什么?(ppt演示小鹅跳绳的图片)
4.师：听听鹅小姐是怎么说的。(播放录音，以鹅小姐口吻说：每天跳绳100下，相信我一定能减肥成功，穿上漂亮的花裙子哦。)
c/
1.师：两只小老鼠怎么了?(ppt出示小老鼠吵架的图片，请幼儿猜测。)
2.播放录音。(以小老鼠口吻告诉幼儿他们吵架了。)
3.师：请你来想个办法让他们快乐起来。
4.师：你们都讲得不错，我们看看小狐狸用的什么方法。(播放ppt图片，狐狸请他们听音乐，舒缓心情。)
d.完整讲述改编的故事《开心商店》。
三、提升经验
1.师：小动物的麻烦事都解决了，那如果你今后碰到这样的情况，你会解决吗?
2.师：我们小朋友也有一些烦心事，让我们也为他们出出
阅读全文>>>教案课件也是教师工作中的一部分，需要我们教师认真对待。教案是教师思想与行动的有机统一，对提高教学水平有帮助。如果想了解“心理健康教育教案”的各个方面，可以看看小编整理的资料，相信这些修养可以帮助您成为更好的领导者！
心理健康教育教案【篇1】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为您带来的是心理健康教育课教案相关内容，希望对您有所帮助。
教学目的：把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。
教学过程：
一、导入：我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫“朋友”的歌，其中有两句歌词是这样的：朋友，如果正享受幸福，请你离开我;朋友，如果你正面临痛苦，请你告诉我。真挚朴实的歌，使我们对真正的朋友有了深刻的认识。今天的班会课，就让我们一起来讨论中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。
二、青少年交友的心理需要
1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友?
a、学校生活越发重要，朋友在学生的人际关系中成为一种重要的关系。
b、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的意见，而朋友是最好的听众。
c、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。
2、教师小结：
青少年社会生活的中心从家庭转到学校，这是走向独立的一种表现，青少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见、想法，也希望有人倾听自己的话。而这种需要较少能从父母那里得到满足，所以他们只能去寻找与他们有更多共同语言的青年朋友。
三、同龄朋友的影响作用
学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。各组观点提出后，有异议者可要求讨论，展开辩论。
1、朋友可帮助你增进对自我的了解。
2、朋友可以帮助你肯定自我的价值。
3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。
4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。
四、青少年交朋友的原则
1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互帮助，以诚相待，这是交朋友的首要原则(讨论)
2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友，这种关系是不会持久的。
五、交朋友应有所选择
1、珍重友谊，与朋友相处应当学会宽以待人，严
阅读全文>>>本文为趣祝福推荐专题“心理健康名人名言短句”相关内容。
望远镜能展望前进的目标，却不能缩短要走的路程。无论是在学习还是在生活中，大家应该对名人格言都不陌生吧名人格言能够很好的帮助我们提高自己的文化修养，你是否在寻找有关的名言警句呢？你不妨看看心理健康短句名人名言， 欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
心理健康短句名人名言【篇1】1、生活太理性，没有象征性的存在，一切都是平凡的，这就是我们患神经症的原因。我们只是厌烦这一切，并因此想要感觉。我们甚至想要世界末日，想要外星人，想要金融危机，或是来一场战争。当有一场战争，我们会感到高兴，会说“感谢上帝，现在某些东西将要发生了，某些比我们自己强大的东西要发生了。”
2、猜疑之心犹如蝙蝠，它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的，又是乱人心智的。它能使人迷惘，混淆敌友，从而破坏人的事业。
3、哀莫大于心死，击倒一个人的往往不是外在的力量，而是自己的内心。
4、提供一个安歇之处给一位受苦朋友，不过要注意，这个安歇之处只能是一张硬床或简陋的吊床。 ——欧文·亚隆 《当尼采哭泣》
5、社会不安全感引起的焦虑就其本质来讲，源于人际关系，它往往不利于人的自尊的形成。与焦虑相反，安全是一种自信、乐观的情绪状态，它有利于健全人格的建立。 ——沙利文
6、人类的思维具有极大的惯性，思想的快车一旦跑偏，就会加速驶向悬崖。
7、心态决定我们的生活和人生。
8、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。
9、补充足够的水分。保持肌肤的柔滑，排除体内的毒素，使自己更加健康。这对心理健康也同样有帮助。
10、越想要离开某个地方，这最后时光的工作就做得越好。
11、只有一种责任，成为你的存在的责任。要坚强，不然，你将永远利用他人来作为你本身的放大。 ——欧文·亚隆 《当尼采哭泣》
12、学国文的人出洋深造，听来有些滑稽。事实上，惟有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的，早已洋气扑鼻;只有国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。钱钟书
13、自己能够思考、有勇气行动，才是自由的人。
14、古语云：知人者智，知己者明。
15、有时，太爱也是一种压力！
16、把心底的话说出来，就等于替你的心病打了一剂强
阅读全文>>>“与心灵相约，与健康同行!悲观者横向比人生，乐观者纵向攀高峰!”在现如今的社会生活中，我们都需要跟人沟通交流。句子是人们表达欲的另外一种形式，你都收藏过哪些句子？我们的趣祝福小编特意搜集并整理了心理健康教育的口号， 供你参考，希望能帮到你。
心理健康教育的口号【篇1】1、心的希望，智的畅想。
2、心态支配行动，行动改变命运。
3、健康心理，快乐人生，和谐社会。
4、以和为本，以诚为本!嘴角迷人的微笑，心里健康的良药!
5、惟有我们才能启发青少年的心灵智慧。
6、不一样的心情，不一样的风采。
7、打开心锁，解开心结!塑造阳光心态，体验美丽人生!
8、青春永向前，致我青春梦。
9、我们今天的奉献，你们明天的精彩。
10、种下一缕阳光，破开成长的迷茫。
11、加强和改进思想政治教育，注重人文关怀和心灵疏导!
12、放飞心灵，点亮智慧人生。
13、关爱心灵、健康成长，共赴心灵之约!
14、让心理露出八颗牙齿的微笑。
15、放慢脚步，倾听来自心底的声音。
16、我心健康，我心飞翔
17、听进去的是智慧，做出来的是成就。
18、呵护心灵种子的成长。
19、为青少年铺就一条条成功之路。
心理健康教育的口号【篇2】20、为教育和成功构思。
21、心灵阳光花园，人生康庄大路。
22、成长人生，心智可以相伴一生。
23、疏导心里，睿智人生。
24、爱由心生，赢在心智。
25、学会找到真正的自我。
26、绿化我们的精神后花园。
27、困难遇到坚强的心自当不战而退。
28、健康的心灵，是幸福的源泉。
29、美好青春，我与你相伴。
30、心智相伴，精彩一生。
31、与心灵相约，与健康同行!悲观者横向比人生，乐观者纵向攀高峰!
32、呵护心灵，美丽人生。
33、心理健康，与梦想一起起航。
34、不论高低胖瘦贫富美丑，愿你坚强勇敢快乐自由。
35、用来启迪未来的心智。
36、成长动力，源于心智。
37、让秋风拂去心灵的忧伤。
38、烦恼留给昨天，快乐享受今天。
心理健康教育的口号【篇3】39、倾听心智，让梦想不再遥远。
40、热烈祝贺心理健康教育宣传周隆重开幕!
41、心理健康关注你我他!笑一笑，十年少;忧一忧，白了头。
42、心理健康是大学生全面发展的基础!
43、奔走远方，莫忘曾是书生，也愿你经历千帆，归来仍是少年。
44、心智起发有声，成长引领用心。
45、价值与时间同步增长的艺
阅读全文>>>一、活动目的
加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。
2、 主题：关注心理健康建设模范校园
三、活动对象：全体学生
四、活动时间：20xx.5.3——20xx.5.30
五、活动内容：
（一）心理健康月活动启动仪式
活动时间：20xx.5.3 pm
活动对象：高
一、高二心理委员、班长
活动形式：召开动员会，宣布开展心理健康月活动及相关活动的具体安排。
（二）心理健康手抄报比赛
参赛年级：高二年级
时间：5月3日——5月20日
要求：围绕高中生的学习生活主题，选择相关的心理知识、案例等，内容积极健康。其中手抄报版面编排合理；文本信息量占整个页面的75%以上；绘画小报和征集文章不应偏离主题。
每班在5月16日前提交2部作品进行评审。
5月17日至5月20日，优秀心理手稿入选。
5月23日至5月30日，将举办优秀心理手抄报纸展。
（三）心理剧大赛
为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。
1、校园心理剧简介
校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。
2、活动主题
按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。要选择有一定深度、易于在舞台上表现的典型心理问题，同时要把主题搞清楚。
3、设计参赛剧本
每节课都要充分调动学生自我编辑、自我指导的积极性和主动性。情节设计要贴近学生生活，具有真实性和代表性；最后，引导学生自觉抵制和克服不良心理行为，引导学生模仿正确的行为。
4、评分标准
4.1剧情曲折，富有戏剧性。（25分）
（1） 它能准确地解释人物的心理，恰当地使用心理术语。
（2） 人物塑造的特点鲜明，富有个性。
（3） 语言简洁、优美、富有感染力和
阅读全文>>>小编非常用心制作了这份“心理健康教育教案”希望能够让您满意，希望以下措施能够对你的问题有所缓解。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对要写的教案课件不会陌生。只要老师教案课件写得好，相信课堂教学情况也不差。
心理健康教育教案 篇1设计意图
情绪管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中，每个人都会受到一些负面情绪的困扰，如生气、难过和害怕等等。孩子由于年龄小，往往不会向大人正确地表达自己的情绪情感，也不能很好地自我化解。当孩子处于害怕这种情感状态中时，我们往往简单地告诉孩子“要勇敢”，而对于孩子为什么害怕，害怕时怎样做才可以让自己“不害怕”却少有关注。
本次活动借助于绘本《我好害怕》中的小熊，告诉孩子：每个人都会有害怕的情绪，不要担心，不要觉得难为情;鼓励幼儿讨论如何让自己远离害怕，从而帮助他们学会化解这种情绪，树立自信心。
整个活动，我让孩子依据自身的经验，说出害怕的感觉，并想出办法，让自己不再害怕，最终体验到“我不害怕”的成功和快乐。
活动目标
1、知道害怕的感觉人人都会有。
2、能够想办法消除害怕的心理，学会战胜害怕。
活动准备
1、绘本《我好害怕》。
2、情景，事先让幼儿和家长合作记录下自己最害怕的事物或场景。
活动过程
1、小熊的害怕
看看谁来了?小熊脸上是什么表情?它有多害怕呀?猜猜小熊可能遇到了谁?可能发生了什么事情?(猜测。)
活动实录：小熊来了。它很害怕。小熊可能遇到怪兽了;它可能遇到大灰狼了;有大老虎想吃它……
揭示谜底：遇到什么了?
活动实录：是一只大狼狗。它在汪汪汪地叫。
提问：这是什么时候?听，这是什么声音?你听到这个声音有什么感觉?
活动实录：天黑了。是风的声音。很冷，很害怕。
小结：是呀，遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕;天黑了，一个人在家，小熊心里也很害怕。
2、我的害怕
有的宝宝把他们的害怕都画了下来，我们一起看看。如果有你画的害怕的场景或动物拿过来，跟旁边的伙伴说一说。(幼儿讨论。)
你害怕的是什么?为什么会害怕?害怕的时候你心里是什么感觉呢?
活动实录：我害怕大灰狼，因为大灰狼会咬我们。害怕的时候很不舒服。
还有谁也是害怕这种很厉害的动物的?
活动实录：我怕的是老虎，我怕的是蛇。
你怕火，为什么呀?
活动实录：
阅读全文>>>
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