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尊师重教名人名言(分享77条)

尊师重教名人名言(分享77条)

尊师重教名人名言。

“善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修。”在平日的学习、工作和生活里,大家都写过名人格言吧,阅读名人格言可以增强我们的文化水平,你了解多少经典的名人格言呢?以下是趣祝福编辑为大家收集的“尊师重教名人名言” 欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

1、人不可以不就师矣。——佚名

2、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

3、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅

4、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度泰戈尔

5、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——毛泽东

6、老师好比是阶梯,承载了学生一步步向上攀登。

7、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。

8、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。宋朝欧阳修

9、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德

10、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》

11、只有受过一种适宜的教育之后,人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯

12、纳百川,容学问,立德行,善人品。

13、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

14、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

15、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》

16、数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

17、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国贝多芬

18、明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

19、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。德国康德

20、教育之最终目的是培养人格。伯克

21、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

22、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。加里宁

23、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

24、在我看来,教会学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基

25、每教育好一个孩子,就减少一个败类。法国雨果

26、择师,不可不慎也。——《礼记》

27、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。

28、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。宋朝朱熹

29、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁

30、一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。

31、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克

32、师者,所以传道、授业、解惑也。唐朝韩愈

33、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。

34、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

35、播种期望,收获明天!

36、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基

37、人非生而知之,孰能无惑惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代·韩愈

38、教化之本,出于学校。宋朝苏洵

39、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅

40、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈

41、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

42、尊师是一个民族文明的标志。曲啸

43、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。

44、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言

45、国将兴,必贵师而重傅。

46、一举一动满是情,一颦一笑全是爱。

47、师友贵隆亲,古学当自反。师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。——韩婴

48、数量增加的唯一手段。法国:巴尔扎克

49、教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。罗斯金

50、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵名人名言

51、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代·韩愈

52、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯

53、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

54、学校是造就人才的工厂。捷克夸美纽斯

55、教化之本,出于学校。

56、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。英国司各特

57、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。美国爱迪生

58、不尊重学生,就是不尊重自己。

59、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好。

60、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素

61、将日益提高和增加。前苏联:克鲁普斯卡娅

62、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。前苏联加里宁

63、教师的职业是一种职责最大,最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

64、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修

65、教育是廉价的`国防。古希腊亚里士多德

66、学校,王政之本也。宋朝欧阳修

67、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。

68、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。柏杨

69、学校之设,固治国化民之本也。田况

70、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

71、重要的不是思想,而是思想的深度。

72、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌,更加宽容仁慈。——泰戈尔

73、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。王夫之

74、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克

75、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞

76、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——毛泽东

77、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

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