教育名言警句。
上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。我们总是可以在生活中见到各种各样的名人格言，了解名人格言可以提高我们的写作能力，值得摘抄的名人格言你知道多少？有请阅读趣祝福的编辑为你编辑的关于孩子教育的名言警句， 更多信息请继续关注本网站。
1、儿童教育存在诸多误区：重在身体，轻在心灵；儿子忙于培养他的思想，而忽视了他的身体。
2、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
3、多数人已经承认智慧上的早熟结果有害，可是还需要承认道德上的早熟结果也一样有害。我们的较高道德能力同我们的较高心智一样是比较复杂的。结果在演化上两者都比较晚。而用刺激去提前引起这两种较高能力的活动都会使日后的性格吃亏。斯宾塞：《德育》，见《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社20xx年版，第108页。
4、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。
5、我们用什么充实了我们的孩子？我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量，它能把我们的形象深印在孩子的心灵中（人类真正美好的形象）。这种力量就是爱，它就是人类伟大的精神财富。让我用自己的生活来创造这种财富吧，它存在于父母的心灵里，即可用以教育孩子的爱。——苏霍姆林斯基
6、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
7、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
8、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
9、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
10、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
11、承认我们的孩子每天都在进步。但它们的发展速度并不相同。
12、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。
13、人生需要燃烧激情——情感，教育更需要燃烧激情——情感，燃烧自己，铸造不朽的诗篇。
14、也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
15、如果有人问我，教育一个孩子需要什么样的资格，我会说，这需要非凡的耐心和大量的爱。
16、……让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人”。 ……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
17、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
18、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
19、给你的孩子一个丰富多彩的童年，从一页到另一页。
20、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。
21、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
22、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
23、不平等的财富，贫穷的教养，虽然你想说话，都被骗了!
24、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
25、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。
26、欣赏使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止是诱惑，镇压是强化。
27、我愿用我百分之百的爱换你百分之百的满足，我愿用我百分之百的爱为孩子们撑起一片蓝天，让孩子们享受阳光，享受幸福。
28、当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧!
29、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。
30、体会父母的辛苦,懂得养育子女的劳苦
31、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友.——英狄更斯在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲.——前苏联奥斯特洛夫斯基
32、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。
33、我愿做那爱的鼓声和和煦的春风，让那孩子只需要轻轻一跳，便腾空而起，在成长的天空中展翅飞翔。
34、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!
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关于学习的名言警句34句
荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特。在我们平凡的生活里，大家都不可避免地要接触到名人格言吧，名人格言能够帮助我们丰富自己的知识面，你知道哪些经典的名人格言吗？趣祝福编辑推荐你不妨读一下关于学习的名言警句， 相信你能从中找到需要的内容！
关于学习的名言警句(篇1)
1、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
2、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
3、51每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
4、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益名人名言大全摘抄带作者格言大全。——高尔基
5、我的发奋求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿
6、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
7、54问渠那得清如许，为有活水源头来。
8、管子·权修：一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
9、关于学习的名言警句：钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
10、关于学习的名言警句：在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
11、圣人无常师。——韩愈
12、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
13、辛苦莫忘晨夜读，买书钱是绩麻钱。
14、有酒当能醉三日，无书难以过一天。
15、52地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。
16、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》
17、夫因此读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
关于学习的名言警句(篇2)
18、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
19、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
20、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
21、34人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
22、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
23、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
24、17记人之善，忘人之过。
25、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
26、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
27、青春，不只是拿书握笔的力量。
28、读书破万卷，下笔如有神、——杜甫：《杜工部集》
29、书是我们时代的生命。（名人名言 ）别林斯基
30、4在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割；而应当对所事妥为准备，好让它渐渐成熟。——培 根
31、努力的人像太阳，照到那边那边亮；消极的人像月亮，月朔十五纷歧样。立场抉择一切。有什么立场，就有什么样的将来；性格抉择数运。有奈何的性格，就有奈何的人生。远离消极的的人吧！不然，他们会在不知不觉中偷走你的空想，使你徐徐颓废，变得平庸。
32、为抓住机会，到音像店打工学习。作者：李玉刚
33、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。
34、青年是领悟智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
关于家庭教育的名言警句精选25句
“如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。”无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，名人格言可以加强我们对世界的认识，那么你都知道有哪些必读的名人格言句子？下面由趣祝福帮大家编辑的《关于家庭教育的名言警句》， 供您参考，并请收藏本页！
1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
2、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
3、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
4、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田
5、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
7、素质教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。
8、意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显性教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
9、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
10、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
11、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
12、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。
13、尊重孩子的想法，做个好“参谋”;理解孩子的行为，做个好“伙伴”;爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
14、幼儿园教学很重要，母亲是第一个跟宝宝接触的。所以做好家庭教育是母亲的首要任务。
15、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
16、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。——林格
17、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
18、母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。
19、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
20、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
21、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
22、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
23、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
24、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。——李旭
25、让孩子独立去思考问题。
家庭教育名言警句精选51句
趣祝福精选栏目推选：“家庭教育名言警句”。
“培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。”无论是身处学校还是步入社会，名人格言存在于我们的身边，名人格言能够让我们变成一个有品位的人，有哪些名人格言的经典句子呢？为此，小编特意呈上“家庭教育名言警句”， 供大家借鉴和使用，希望大家分享！
家庭教育名言警句(1--17条)
1、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
2、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
3、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
4、第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
5、母亲要关心孩子的精神生活，培养孩子热爱文化、科学和书籍。家庭的精神文化气氛，对儿童的教育成长具有非常重要的意义。孩子的智力取决于父母的智力兴趣，取决于书籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏书。孩子一上学，就要给他留出书架。要培养他热爱书，尊重文化珍宝。在孩子上学前，要培养他对语言的运用和领会能力。学龄前的教育，能为以后的智力发展打下良好的基础。
6、南百川，让学习，道德，良好的品格。
7、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
8、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
9、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
10、见博则不迷，听聪则不惑。
11、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
12、一个叛徒或诡计多端的骗子，如果犯下滔天罪行，则任何人——不论地位高低——都有权当面判决他!
13、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。
14、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
15、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
16、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
17、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
家庭教育名言警句(18--34条)
18、夫食为民天，民非食不生矣。
19、再量一把尺子，就会有许多好学生。
20、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
21、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
22、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
23、凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。
24、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
25、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
26、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
27、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
28、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
29、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
30、素质教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。
31、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
32、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
33、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
34、不是你无能，你也无需自悲，《商学院》说我们传统的学校家庭教育过于强调了失败，其实这个世界很多杰出人物都犯了无数次错误，你千万不要怕犯错误，你犯错误多了，你就成功了，成功者都能够接受自己的失败和错误收拾残局，他们视困难为挑战
家庭教育名言警句(35--51条)
35、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
36、性格塑造始于婴儿时期。
37、意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显性教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
38、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
39、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
40、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
41、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
42、43孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
43、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
44、尊重孩子的想法，做个好“参谋”;理解孩子的行为，做个好“伙伴”;爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
45、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
46、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
47、碰到毒蛇，就得把它扼死。
48、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
49、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
50、人的ròu tǐ很可能只是一个外表，它把我们的真象隐藏起来，把我们的光明和阴暗面弄得模糊不清。唯有人的心灵才是真实的。严格说来，相貌不过是一种面具。真正的人在人的内部。如果我们能够窥见被人叫做ròu tǐ的幕后隐藏着的那个人，我们会大大吃一惊哩!一般人的错误，在于把外表当做实际。
51、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
有关教育的名言警句精选64条
本文为趣祝福推荐专题“教育名言警句”相关内容。
我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。——卢 梭。在很多的情况上，我们都可以引用绝大多数的名人格言，名人格言对我们的学习和生活具有很深的影响作用，有哪些让你念念不忘的名人格言呢？以下是编辑为大家收集的“有关教育的名言警句” 希望能为你提供更多的参考。
有关教育的名言警句(1--21条)
1、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
2、逢事独为贵，历代非无才。——唐·陈子昂《郭槐》
3、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根
4、再说，直指使大人也一直不忘师生情谊，这一早就到了恩师府上问安，两人相见，叙谈甚欢。刘麟笑盈盈地说：“你大老远来看我，甚慰我心。想设宴款待，又怕误你公务，就留顿饭吧。不过老妻出门去了，无人下厨张罗，家常便饭，吃得下么？”
5、耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)
6、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。——卢 梭
7、孩子的道德教育应从摇篮时开始，因为当今社会所缺乏的不是头脑而是品德。——普林斯
8、现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。
9、最善于模仿的日本国民的英语水平远逊于上海，但他们有专职的英语翻译人员去迅速翻译国际上最新的发现，让更多的国民省下时间去创新；美国除少数研究人员外，很少有人学习别国的语言；在中国，人人都在低水平重复，花费大量的时间与金钱，到头来还不如英国街头小混混的口语水平。
10、教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。
11、孤犊触乳，骄子骂母。 ——《后汉书》
12、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。??习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。作者:洛克既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者:培根
13、苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞
14、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。奥维德
15、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟
16、善于鼓舞学生，是中最宝贵的经验。 （前苏联）苏霍姆林斯基
17、父母的德行是儿子的最好遗产。——塞万提斯
18、“人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一时刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。”我想，马克思的这一段话足以让我们品味到等待在教育中的重要意义。
19、忍耐二字，真无穷受用哉！试观古来圣贤豪杰、大学问、大事业、何一不从忍耐中出？今人一不称意，便发躁舍去，焉有成熟之时乎？我辈为学，当切戒之。 —— 刘光弟
20、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博
21、——倡导学生社团活动
有关教育的名言警句(22--42条)
22、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝：一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
23、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——詹姆士·杜布森
24、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
25、当孩子一开始呼吸时，教育就开始了。——保尔
26、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
27、教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要
28、少小入庠序，所习书与诗。
29、画家将他的眼中所见打碎,同时赋予它另一种生命。他必须透过其他人眼中的现实世界,看到他的真实。（毕加索）
30、讲真话有人不喜欢，但还是要讲。 (周扬)
31、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
32、文字为中心的教科书。作者:陶行知
33、好的教育是打破青年们头脑中的思维定式，使他们的智力思维像火一样燃烧起来。 ——佚 名
34、创造行为不是凭空而来的，它要受到生活过程中积累起来的经验的影响。假如这一过程没有直观世界的滋润，它就无法成为个人进行创造性工作时可以借鉴的资料……（美E.W.Eisner）
35、我想正是伸手摘星的精神，让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪，让作品充分表现这个精神，并且驱使我们放弃佳作，只求杰作。李奥贝纳教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
36、如果好奇心能幸免于形式教育，那真的是一个奇迹。(爱因斯坦)
37、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林
38、"当其可知谓时，时过而后学，则勤苦而难成。"
39、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
40、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹
41、受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。
42、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
有关教育的名言警句(43--63条)
43、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源——夸美纽斯
44、我们应该把一切改革先放下。我们只有 一项任务，就是教育人民，普及知识、倡导科学。这一天到来之时，便是我们振国兴邦之日。 (法国教育 爱甘必大 )
45、知贤，智也；推贤，仁也；引贤，义也。有此三者，又何加焉？(韩婴)
46、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。 卢梭 教育
47、"禁于未发之谓豫。"
48、其次要营造良好的内外部环境，级部管理是这样，校区管理也是这样，良好的内外部环境有利于调动师生们的积极性，有利于教育教学质量的提高，同时也为学校的整体发展提高奠定了良好的基础。
49、盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。作者:徐特立（现代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》
50、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
51、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激把自我教育作为他终身的任务。
52、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
53、林沐浴着温馨的春光，洋溢着青春的活力，我们迎来了烟台清华教育年春季运动会。
54、——教师发展与教育叙事研究
55、每个成功的男人背后必有一个成功的女人;每个失败的孩子背后必有一个失败的家长。
56、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
57、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。陶行知
58、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝
59、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——清张伯行：《养正类编》
60、我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
61、对的孩子，要少说教，多鼓励，常沟通，对有些问题要提出见意，供孩子参考。建议您接触赏识教育孩子的想象里很丰富
62、有人说：“女人的名字是弱者。”但正是这些“弱者”为“强者”撑起了一片天空!
63、贝多芬 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
64、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说&ldquo战胜自己是最不容易的胜利&rdquo。苏霍姆林斯基
关于座右铭的名言警句23句
趣祝福专题“座右铭名言警句”推荐内容。
1、我这个故事，反映了一个很简单的道理我们很容易执著于过去产生的快乐上，于是我们便不能活在当下。
2、过期释重负，揆日趋在所。
3、世上无难事，只怕有心人，不论你在经历什么，请你好好的去面对自己应该经历的，正在经历的这些事情
4、公司以一流的产品，超值的服务为目标，弘扬与时俱进、开拓创新、永不满足的精神，只争朝夕，再铸辉煌。
5、与一个好女子结婚是生命的暴风雨中的避风港，与坏女子结婚则是港中起了暴风雨。――巴尔扎克
6、如果一个人能先预见二十年后的情景，还决定结婚――他们的婚姻一般来说是可以维持幸福的。――尼采
7、美言士老必右节干全盖言天老人右证干人。--《荀子·性恶》
8、每天都抽出时间和孩子单独在一起。Timealoneostbasicqualityteachers.
9、数学中最令我高兴的是那些可以证明的东西。
10、自信可使人坚强。自信，是任何一个干大事的人必备的首要心里品质，是一个人成就大小的决定性因素。只有对自己所从事的事业坚定地自信，才会有坚忍不拔百折不挠的执著行动，才会产生克服一切困难的勇气和决心，才会屡败屡战，直至成功。
11、用婚前性行为去拴住对方，拴得好拴一个丈夫，栓不好拴一条毒蛇。――柏杨
12、未来不可怕，可怕的是你的内心没有底气，不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力
13、人使性的本能变得高尚化，在精神生活这个领域里，理智和意志需要成为性欲的高度警惕的哨兵。――苏霍姆林斯基
14、因为人生充满矛盾，这样才能带出故事，才能牵动观众的喜与悲。所以感情复杂一点的角色，是我比较感兴趣的。"
15、我认为有两件事人们不谈论，但是很重要。一个是快乐，另一个是美。———詹姆斯—马奇
16、爱情是要在无拘无束之下发生的，谁也不能用强力攻入一个人心。――莫里哀
17、相期数过从，从绠同汲古
18、春天是充满希望和灿烂的，夏天是红色和温暖的，秋天是金色和成熟的，冬天是白色和安静的，祖国就像锦缎在所有的季节。
19、喜欢不应该太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。
20、忧患鬓先凋，惊呼髀空抚。
21、由友谊而恋爱容易，有恋爱退而回友谊困难。――杰克逊
22、国家利益至上，人民安全第一。
23、有一些人凭他们的缺点得势，有一些人因他们的优点失宠。――拉罗什富科
鼓励式教育的名言警句精选77条
使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特。在日复一日的学习、工作或生活中，应该都有接触过名人格言吧，优秀的名人名言对人类社会具有非常深远的影响，最打动人心的名人格言有什么呢？为此，小编特意呈上“鼓励式教育的名言警句”， 强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
1、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长了十六个年头。
2、坚持每天提高1%坚持每天提高1%，70天工作水平就可以提升一倍。——张瑞敏
3、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
4、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
6、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
7、喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了，人生本来如此
8、当人有梦想就要去坚持，如果你做人的基本是不想输，那么你就放弃，因为只有放弃了才不会输。
9、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
10、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤
11、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》
12、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
13、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！——孔子《论语》
14、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。
15、子曰：“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。”
16、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。--舒仪《曾有一个人爱我如生命》
17、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》
18、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
19、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
20、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
21、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
22、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》
23、你若爱他，坚持很容易;他不爱你，放下太难。
24、妒忌是完全沉浸在偶然性机遇得失之中的人们潜在的绝望心理。
25、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
26、一个人应该学会发现和观察自己内心深处闪烁的微弱的光亮，而不仅仅是注意诗人和圣贤者辉耀天空的光彩。他也不可忽视自己的思想，因为它是他自己的。在天才的每个作品中，我们都会看到我们自己抛弃了的想法;但当它们回到我们这里时却带上了某种陌生的崇高感。艺术的伟大作品并不会对我们有更多的教益。它们教导我们，当所有喊声都在另一方时，要心平气和地、坚定不移地坚持我们自己的看法。
27、因为有你，我认真过，我改变过，我努力过，我悲伤过…我傻，为你傻；我痛，为你痛；深夜里，你是我一种惯性的回忆…我不想在为过去而挣扎，我不想在为过去而努力，我不想在为思念而牵挂，可这些都只是不想，我、做不到......
28、子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。”
29、只要坚持得够长久，我们都可以心想事成。
30、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】
31、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
32、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
33、每一次努力的背后，不一定都有回报，但是必定有意料之外的赏赐。
34、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
35、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。
36、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
37、世人缺乏的是毅力，而不是气力。——雨果
38、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
39、你可以没学历，但你不能没能力!你可以没能力，但你不能不努力!
40、要做人民的先生先做人民的学生。
41、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。--王守仁
42、团结协作，彼此尊重。只有做到了这一点，你才能得到更好地施展你的才华的机会，在竞争中求得发展。
43、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
44、只要功夫深，铁杵磨成针。——谚语(名言名句大全、
45、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。
46、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》
47、为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹
48、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
49、遭遇坎坷的时候，我们或许情绪过，或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过，困难像弹簧，你弱它就强。任何事情，都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜，还是困苦，它都只是一个阶段，一个过程。只要你坚持走过山穷水尽，必将换来柳暗花明。
50、真正爱你的人，一下子说不出真正爱你的理由，只知道自己顾不上注意别人；真正爱你的人，总是惹你生气，你却发觉不了他到底做错了什么；真正爱你的人，只会在你一个人面前流泪；真正爱你的人，会在你忘记回复他短信时狠狠地说你一顿；真正爱你的人，很少当面赞美你，可是心里肯定你是最棒的。
51、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
52、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
53、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。
54、子曰：“小子！何莫学夫《诗》？《诗》：可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟、兽、草、木之名。”
55、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
56、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》
57、愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。
58、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
59、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的'信念。——马卡连柯
60、生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。
61、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
62、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
63、你有多自信，世界就有多相信你!你有多坚持，成功就有多眷顾你!
64、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
65、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
66、如果我不在乎妳，我不会在为你笑；不会变得这么脆弱；不会在意你做的每件事；不会静静的想着你发呆；不会记住你说的每句话；不会为你心痛；不会自己一人珍惜与你在一起的时刻；不会总是不由自主的想起你；不会这么轻易的让痛苦折磨自己；不会为了无关重要的小细节跟你争执；这一切只因为我在乎你。
67、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。
68、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
69、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
70、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。
71、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
72、今天你用钱袋里的铜板充满你的内心，明天你的内心就可以把你的钱袋注满黄金。
73、真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼
74、默默努力吧，谁不是历经风吹雨打，日晒雨淋，才长成了参天大树!
75、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
76、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》
77、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华，回到孤独之中，像我一样，从心开始真正独立的活着。?
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