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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。二次元作文专题给大家汇集了大量关于二次元作文、二次元作文精选等，希望丰富的二次元作文内容能够对大家有所帮助！
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二次元圈生日祝福
1、我仰望着繁星闪烁的夜空默默的祈祷，我仰望着白云飘荡的蓝天默默的期盼，我仰望着日出的太阳真诚的祝福：祝亲爱的朋友生日快乐，万事如意!
2、^o^用轻松点燃紧张的空气，用晴朗点燃潮湿的心情，用时间点燃生命的灿烂，用祝福点燃幸福的快乐，拿起开心，祝你生日快乐!
3、虽是一个小小的问候，但那是我的挂念;虽是一句轻轻的祝福，但那是我的心声;虽是一首心曲，但那系着我俩的友谊，祝你生日快乐!
4、^o^老朋友，祝福收到不少了吧，礼物也已经装满小屋了吧，是不是还缺少点儿什么?没错，就是我的祝福呀!祝你开心增一倍，健康增一倍。生日快乐哈!
5、用意想不到的甜蜜，编织幸福的花篮送给你，于是甜蜜遍布你房间的每个角落里，愿你拥有最美好的回忆，只因有我祝福你。生日快乐!
6、^o^玫瑰和露水跳起一段恰恰舞，晶莹的旋律就用真诚陪你歌舞，幸福和快乐牵起双手加油，呼喊和鼓励就用荧光棒该给你鼓舞，小不点，生日快乐!
7、亲爱的，在你这个生日来临之际，让所有的祝福和温馨都装在这个小小的短信里，给你送去温暖!让我的祝福飞到你的身边，生日快乐!
8、^o^一首琵琶曲，美到魂梦里，我用旋律为你唱快乐的生日祝福曲;站在云朵里，飘在幸福里，我用晴朗为你点蜡烛的温暖和甜蜜，祝你生日快乐!
9、祝愿你，在这特别的日子里，幸福平安，心情美丽;祝愿你，在这美好的日子里，爱情甜蜜，事事如意;祝愿你，生日快乐，幸福相伴!
10、^o^翻开时间的日记，你在最美的回忆，我用祝福为你折叠幸福的标记;打开时间的隧道，你在最美的等待，我用祝福为你守候快乐的意义，生日快乐!
11、我是夜晚那闪亮的明星，守候着你的梦想。我是春天那缕清新的风，温暖着你的心扉。我是大海那朵荡漾的浪花，送给你最美的祝福：祝你生日快乐!
12、年年有今日，于我非寻常，宝贝生辰日，如何敢忘记，短信打头阵，聊表我心意，惊喜接连在，只为你开心，祝愿我的宝贝美丽时时刻刻。
13、^o^长长的距离，远远的路;长长的时间，挂念止不住。情深的我送上深情的祝福，祝你生日快乐开心舒服，愿你鸿运财运找你投宿，生活美满永远幸福!
14、两地路虽遥，友情心相连，今天你生日，牢牢记心间;不管有忙碌，祝愿不能忘;祝你
阅读全文>>>时间老是流逝匆匆，五年半的日子已经从我们身边溜去，十一次年龄游也在我们的欢声笑语中消披发，我们迎来了小学生活生计的最后一次春游。
拎着预备了好久的材料，我们开始了从未尝试过的流动——烧烤，由于是第一次尝试，我们全部“全副武装”，戴手套、袖套……桌上也很快挤满了各种食材、工具。大家各自给串串刷了油，便小心翼翼地放上锡纸。“滋滋……”一阵诱人的轻响。锡纸徐徐塞满了，一切都很顺利。我们更是放开了胆子。
“哎哟！”
忽然的一声尖叫，大家都猛然扭过头去。只见戴于航手捂额头，站在烧烤架的不远处……她迫不得已地把校服披在了头上，像个粽子般阔别着烧烤架，生怕油再飞溅起来。从那之后，我们全都变得更谨严了……
“全副武装”的我们小心翼翼地翻动着串串们，小小的烧烤棚中弥漫着一阵阵热气。食品都“脱胎换骨”，鸡翅染上了深红，玉米裹上了金黄，馒头擦上了油褐……一口下去，又嫩又香，又甜又黏，又脆又软，一边忙碌，一边肚子也被这可口的劳动成果给填饱，还真是有些不收留易。时间在一点点流逝，大家吃得心满意足，开始玩耍，晒太阳，甚至做起了“烤饭”，唯独我愁眉苦脸的。
还剩下一大袋年糕没烤了。可这年糕是圆片形，竖着插不住，横插烤不熟，我不禁焦头烂额。大家知道后，一齐帮忙想办法，拿出一次性筷子，把一片片年糕直接夹上锡纸，刷油，翻面，年糕开始变软，方法好像成功了。撒上调味料，夹起一块，又香又糯，真是厚味极了！我们又欢笑起来，是那样的快乐，愉悦。
吃完了年糕，春游又那么匆匆地快要过去，就犹如它来时那样的匆匆。多但愿时间能过的慢些啊，让小学的一切不会那么快离去，让情谊和这些夸姣的记忆永远印刻在我们的脑海。
东风吹拂着我们的脸庞，难忘这一次春游，更难忘小学六年的一切！
记一次春游作文 篇2清晨，阳光透过薄薄的窗帘洒在我的脸上，伴随我下床动作的是一阵酸痛。看了看肿胀的腿，我呵呵一笑。忆起昨日之景，又怎能不笑？
“耶，我们去春游啦！呀哈！终于到啦！”
首先，我们来到了气派的“中华赏石园”！我跟着队伍排在了赏石园门口。不久，六年级八个班就都到齐了。奇怪，为什么不进去啊？大早上的冷死了！我心里嘀咕着。“大家好，我是你们今天的主持人，我叫郭强。”只见一个长相一般的红衣怪叔叔拿着话筒说道。我们还没反应过来，他就要教我们“洗衣舞”！这是神马东东？也不管三七二十一，他就开始教了起来。不一会儿，我们都学会
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二次元圈生日祝福
1、我仰望着繁星闪烁的夜空默默的祈祷，我仰望着白云飘荡的蓝天默默的期盼，我仰望着日出的太阳真诚的祝福：祝亲爱的朋友生日快乐，万事如意!
2、^o^用轻松点燃紧张的空气，用晴朗点燃潮湿的心情，用时间点燃生命的灿烂，用祝福点燃幸福的快乐，拿起开心，祝你生日快乐!
3、虽是一个小小的问候，但那是我的挂念;虽是一句轻轻的祝福，但那是我的心声;虽是一首心曲，但那系着我俩的友谊，祝你生日快乐!
4、^o^老朋友，祝福收到不少了吧，礼物也已经装满小屋了吧，是不是还缺少点儿什么?没错，就是我的祝福呀!祝你开心增一倍，健康增一倍。生日快乐哈!
5、用意想不到的甜蜜，编织幸福的花篮送给你，于是甜蜜遍布你房间的每个角落里，愿你拥有最美好的回忆，只因有我祝福你。生日快乐!
6、^o^玫瑰和露水跳起一段恰恰舞，晶莹的旋律就用真诚陪你歌舞，幸福和快乐牵起双手加油，呼喊和鼓励就用荧光棒该给你鼓舞，小不点，生日快乐!
7、亲爱的，在你这个生日来临之际，让所有的祝福和温馨都装在这个小小的短信里，给你送去温暖!让我的祝福飞到你的身边，生日快乐!
8、^o^一首琵琶曲，美到魂梦里，我用旋律为你唱快乐的生日祝福曲;站在云朵里，飘在幸福里，我用晴朗为你点蜡烛的温暖和甜蜜，祝你生日快乐!
9、祝愿你，在这特别的日子里，幸福平安，心情美丽;祝愿你，在这美好的日子里，爱情甜蜜，事事如意;祝愿你，生日快乐，幸福相伴!
10、^o^翻开时间的日记，你在最美的回忆，我用祝福为你折叠幸福的标记;打开时间的隧道，你在最美的等待，我用祝福为你守候快乐的意义，生日快乐!
11、我是夜晚那闪亮的明星，守候着你的梦想。我是春天那缕清新的风，温暖着你的心扉。我是大海那朵荡漾的浪花，送给你最美的祝福：祝你生日快乐!
12、年年有今日，于我非寻常，宝贝生辰日，如何敢忘记，短信打头阵，聊表我心意，惊喜接连在，只为你开心，祝愿我的宝贝美丽时时刻刻。
13、^o^长长的距离，远远的路;长长的时间，挂念止不住。情深的我送上深情的祝福，祝你生日快乐开心舒服，愿你鸿运财运找你投宿，生活美满永远幸福!
14、两地路虽遥，友情心相连，今天你生日，牢牢记心间;不管有忙碌，祝愿不能忘;祝你
阅读全文>>>这篇文章包含了各种不同的观点和角度，对于“二元一次方程组课件”的解读进行了全面的阐述。希望您能够将此文收藏起来，以便未来参考之用。教案课件是老师在课堂上非常重要的教学工具，因此我们需要认真编写属于自己的教学课件。只有提前准备好教案课件，才能在心中对于各种可能的情况有充分的准备。
二元一次方程组课件(篇1)教学目标知识技能
会根据行程问题、百分比问题情境及条件，列出方程组，解行程问题及百分比问题；2．使学生掌握运用方程组解决实际问题的一般步骤．
数学思考
让学生经历和体验列方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型．
问题解决
通过列方程组解应用题，培养学生的数学应用能力，增强列方程解决实际问题的能力，进一步提高学生解二元一次方程组的技能．
情感态度
进一步丰富学生学习数学的成功体验，激发学生对数学学习的好奇心，进一步形成积极参与数学活动、主动与他人合作交流的意识．
教学重点
列二元一次方程组解行程问题和百分比问题．
教学难点
根据题意找出等量关系，列出方程．
授课类型新授课课时
教具多媒体课件
（续表）
教学活动
教学步骤师生活动设计意图
回顾问题1：解二元一次方程组的基本思想是________，解法有________．问题2：七年级上册我们学习了列一元一次方程解应用题，那么你还记得它的一般步骤吗？通过复习旧知，为本节课的学习做好铺垫，扫除知识障碍.
活动一：创设情境导入新课
【课堂引入】图1－3－3《孙子算经》大约产生于一千五百年前，现在传本的《孙子算经》共三卷，其中卷下第31题，可谓是后世“鸡兔同笼”题的始祖，书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”问题1：“上有三十五头”的意思是什么？“下有九十四足”呢？问题2：你能解决这个有趣的问题吗？以数学历史故事为背景，激发学生的爱国热情，感受数学在生活中的应用，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，同时为本课的学习做好铺垫.
活动二：实践探究交流新知
【探究1】鸡免同笼问题①一元一次方程解法(实物投影)．解：设有鸡x只，则有兔(35－x)只．根据题意，得2x＋4(35－x)＝94.2x＋140－4x＝94.－2x＝－46.x＝23.35－x＝12.答：有鸡23只，兔12只．②二元一次方程组解法(实物投影)．解：设有鸡x只，兔y只．根据题意，得①×
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跌倒后为了鼓励别人走出第一步，我们说一些积极阳光的励志句子，励志的话说起来简单，一旦说了作用却非常之大。怎样写励志句子呢？以下是由为你整理的《二次元励志语录》， 更多信息请继续关注本网站。
二次元励志语录【篇1】1、真正重要的东西，永远都是非常简单的。《clannad》
2、正因为生来什么都没有，因此我们能拥有一切。
3、如果今天是最糟糕的，那么明天一定比今天美好，不是吗？《未来日记》
4、人很软弱，无论何时都在保护着自己，所以只是装作看不见。《地狱少女》
5、不到最后一刻绝不轻言放弃，如果放弃，就等于比赛提前结束了。《灌篮高手》
6、我走着你的穷途，你见证着我的陌路。《黑塔利亚》
7、相似的每一天，总是令人枯燥无味，于是把平凡无奇的人生，归咎于他人。《樱花庄的宠物女孩》
8、我巴卫只要你的命令，不管是任何事情，都会为你赴汤蹈火在所不辞。《元气少女缘结神》
9、本大爷来给不善交际的狐狸一点建议，正因为人类寿命短暂，所以不赶紧把想说的话告诉她，之后就永远没机会说了。《元气少女结缘神》
10、在打开门的一霎那，该面对的还得面对。《黑塔利亚》
11、我的理想永不坠落，我以我的生命作燃料，永远高飞！《文豪野犬》
12、当环境最昏暗时，火焰燃烧的光芒才最夺目。——《哈尔的移动城堡》
13、生命是短暂的，在它结束以前，就让我们相互依偎。
14、为了那唯一的思念，而跨越了三个平行世界，她拥有的那份意志，或许就是命运吧！《未来日记》
15、在这腐败闭塞的世界里，剩下的唯一没画下句号的命运。
16、我们的相遇绝不是偶然，我们定不会毫无理由地出现在彼此的生命中。
17、如果因为害怕失败，而不去努力，那就不会有能够成功的人。《樱花庄的宠物女孩》
18、奇迹不是免费的，如果你祈求了希望，也会散播出同等的绝望。《魔法少女小圆》
二次元励志语录【篇2】19、是时候相信你自己了，现在的你早已超越过去。《灌篮高手》
20、危险就如同咖啡的苦涩，对于有觉悟的人来说，也不失为一种风味。《文豪野犬》
21、把平静无趣的生活归咎于他人，其实并不是这样，只要有那份心意，世界的色彩将瞬间变换！《樱花庄的宠物女孩》
22、不做也行的事情就不做，非做不可的事情一切从简。《冰菓》
23、有能力的人不自知，对其他人是一种讽刺。《冰菓》
24、真相啊，一直都是残酷
阅读全文>>>相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，在写作时，我们需要准确的表达内心想法，我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。我们如何写好的作文呢？下面的内容是小编为大家整理的第一次打电话作文二十篇，希望能帮助到你，请收藏。
第一次打电话作文(篇1)同学们，我的新家安电话的时侯还是几年前，可现在想起来可真是记忆犹新呀!不信?那我就讲给你听听，我可要出点丑了!
“燃燃，你快点来呀，咱们家安电话了!”啊?什么?安了?其实，我家以前也安过电话，不过那个时侯安电话时，我还是个婴儿，根本不知道刚安电话后打电话的滋味，我早就想尝一尝啦!
(其实，我以前不敢动电话)我迫不及待的向家门跑去。我进门时爸爸对我说：“燃燃，你不是说你想尝一尝刚安电话的时候打电话的滋味吗?快点来呀!”我拿起电话，像是没见过电话似的，盯着电话看了老半天，仔细打量着这部电话来：绿色的机身，0——9的电话号码整齐的排列着……“还愣着干嘛?快打呀!”爸爸催我。我想：这第一次打该打给谁呢?打给我的好朋友王钰涵，让她分享我打电话的喜悦?打给亲朋好友让他们来我家玩?不，我要打给老师。
“8-5-8-6-1-1-5-8”爸爸告诉我老师的电话小学一年级期末考试作文一年级作文
顶新
“8-5-8-6-1-1-8-5”通了。“老师，我是李燃，我家安了电话，我以后……”“小朋友，你打错了，我不是你老师。”“啊?”
我的心跳得更厉害了。
第一次打电话作文(篇2)“怦，怦，怦……”你一定是以为我在钉钉子吧？错了，这是我紧张的心跳声。
今天中午，我正发愁我的读后感怎么写的时候，妈妈进来了，她看见我愁眉苦脸的样子，就问我怎么了？我垂头丧气地说：“我不知道这篇读后感怎么写？”妈妈说：“不会写作文，就问老师，上次开家长会时，老师就告诉家长了，如果孩子有什么难题，可以打电话给老师。”接着，妈妈又说：“等我手机充好了电，就打给老师。”我答应了。
一会儿，电充满了，可是手握着电话，我紧张得直打哆嗦，心想：一会儿电话通了，我该怎么跟老师说呢？我握着电话，想了好半天，嘟哝了好几遍，才拨了老师的电话。老师的电话号码拨完后，我发现这时我的脑子里竟一片空白，之前，打的腹稿全都跑到九霄云外去了。这时，妈妈进来了，问我：“打通了吗？”我说：“我在找通话键。”妈妈听了，直接把通话键给我按了下去，这下我只能硬着头皮说话了。电话里响起了悦耳的歌声，电话这端
阅读全文>>>小编从各个方面搜集的资料使这篇“解一元二次方程课件”更加完美，建议您将本页收藏方便后续查看。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个人都要计划自己的教案课件了。做好教案对于教师具有非决定性的作用。
解一元二次方程课件 篇1教学目标
知识与技能目标
1、构建本章的部分知识框图。
2、复习一元二次方程的概念、解法。
过程与方法
1、通过对本章方程解法的复习，进一步提高学生的运算能力。
2、在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想。
情感、态度与价值观
通过师生共同的活动，使学生在交流和反思的过程中建立本章的知识体系，从而体验学习数学的成就感.
教学重点
1、一元二次方程的概念
2、一元二次方程的四种解法：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法；
教学难点
解法的灵活选择；例4和例5的解法。
教学过程
一、创设情境
导入新课
问题：本章中，我们有哪些收获？（教师点拨引导学生构建本章部分知识框图）
二、师生互动
共同探究
1、复习概念
例1
例2
2、四种解法
（1）
解法及其关系
（2）
根的形式
x1=3
x2=4
（3）熟悉解法
例3用四种解法分别解此方程
（4）方法优选
3、方法补充
例4
4、解法纠错
例5
解关于x的方程
错误解法
正确解法
三、小结反思
提炼思想
我们有哪些收获？解方程的思想方法是什么？
四、布置作业
巩固提高
解一元二次方程课件 篇2“一元二次方程的根的判别式”一节，在整个中学数学中占有重要的地位，既可以根据它来判断一元二次方程的根的情况，又可以为今后研究不等式，二次三项式，二次函数，二次曲线等奠定基础，并且用它可以解决许多其它综合性问题。通过这一节的学习，培养学生的探索精神和观察、分析、归纳的`能力，以及逻辑思维能力、推理论证能力，并向学生渗透分类的数学思想，渗透数学的简洁美。
教学关键：对根的判别式定理及其逆定理使用条件的透彻理解。
学生已经学过一元二次方程的四种解法，并对 的作用已经有所了解，在此基础上来进一步研究 作用，它是前面知识的深化与总结。从思想方法上来说，学生对分类讨论、归纳总结的数学思想已经有所接触。所以可以通过让学生动手、动
阅读全文>>>教学目标：
1.认知目标：
1、了解二元一次方程组的概念。
2、理解二元一次方程组的解的概念。
3、会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解。
2.能力目标：
1、渗透把实际问题抽象成数学模型的思想。
2、通过尝试求解，培养学生的探索能力。
3.情感目标：
1、培养学生细致，认真的学习习惯。
2、在积极的教学评价中，促进师生的情感交流。
一、教学重难点
重点：二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念。
难点：把一个二元一次方程形成用关于一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式，其实质是解一个含有字母系数的方程。
二、教学过程
（一）创设情景，引入课题
1.本班共有40人，请问能确定男女生各几人吗？为什么？
（1）如果设本班男生x人，女生y人，用方程如何表示？（x+y=40）
（2）这是什么方程？根据什么？
2.男生比女生多了2人。设男生x人，女生y人.方程如何表示？x，y的值是多少？
3.本班男生比女生多2人且男女生共40人.设该班男生x人，女生y人。方程如何表示？
两个方程中的x表示什么？类似的两个方程中的y都表示？
像这样，同一个未知数表示相同的量，我们就应用大括号把它们连起来组成一个方程组。
4.点明课题：二元一次方程组。
（设计意图：从学生身边取数据，让他们感受到生活中处处有数学）
（二）探究新知，练习巩固
1.二元一次方程组的概念
（1）请同学们看课本，了解二元一次方程组的的概念，并找出关键词由教师板书。
[让学生看书，引起他们对教材重视。找关键词，加深他们对概念的了解.]
（2）练习：判断下列是不是二元一次方程组，学生作出判断并要说明理由。
①x²+y=0 ②y=2x+4 ③y+½x ④x=2/y+1 ⑤（x+y）/3-2=0
（设计意图：这一环节是本课设计的重点，为加深学生对“含有未知数的项的次数”的内涵的理解，我采取的是阅读书本中二元一次方程的概念，形成学生的认知冲突，激发学生对“项的次数的思考”，进而完善血生对二元一次方程概念的理解。）
2.二元一次方程组的解的概念
（1）由学生给出引例的答案，教师指出这就是此方程组的解。
（2）练习：把下列各组数的题序填入图中适当的位置：
方程x+y=0的解，方程2x+3y=2的解，方程组的解。
（3）既满足第一个方程也满足第二个方程的解叫作二元一次方程组的解。
（4）练习：已知是方程
阅读全文>>>一元二次方程是中学教学的主要内容，在初中代数中占有重要的地位，在一元二次方程的前面，学生学了实数与代数式的运算，一元一次方程(包括可化为一元一次方程的分式方程)和一次方程组，上述内容都是学习一元二次方程的基础，通过一元二次方程的学习，就可以对上述内容加以巩固，一元二次方程也是以后学习(指数方式，对数方程，三角方程以及不等式，函数，二次曲线等内容)的基础，此外，学习一元二次方程对其他学科也有重要的意义。
九年义务教育大纲对这部分的要求是：“使学生了解一元二次方程的概念”，依据教学大纲的要求及教材的内容，针对学生的理解和接受知识的实际情况，以提高学生的素质为主要目的而制定如下教学目标。
知识目标：使学生进一步理解和掌握一元二次方程的概念及一元二次方程的一般形式。
能力目标：通过一元二次方程概念的教学，培养学生善于观察，发现，探索，归纳问题的能力，培养学生创造性思维和逻辑推理的能力。
德育目标：培养学生把感性认识上升到理性认识的辩证唯物主义的观点。
“一元二次方程”有着承上启下的作用，在今后的学习中有广泛的应用，因此本节课做为起始课的重点是一元二次方程的概念，一元二次方程(特别是含有字母系数的)化成一般形式是本节课的难点。
在教学中，我发现有的学生对概念背得很熟，但在准确和熟练应用方面较差，缺乏应变能力，针对学生中存在的这些问题，本节课突出对教学概念形成过程的教学，采用探索发现的方法研究概念，并引导学生进行创造性学习。
教学中，我运用启发引导的方法让学生从一元一次方程入手，类比发现并归纳出一元二次方程的概念，启发学生发现规律，并总结规律，最后达到问题解决。
1、新课导入：
课本引例(如图)由教师提出并分析其中的数量关系。(用实际问题引出一元二次方程，可以帮助学生认识到一元二次方程是来源于客观需要的)
1、知识与技能目标：认识一元二次方程，并能分析简单问题中的数量关系列出一元二次方程。
2、过程与方法：学生通过观察与模仿， 建立起对一元二次方程的感性认识，获得对代数式的初步经验，锻炼抽象思维能力。
3、情感态度与价值观：学生在独立思考的过程中，能将生活中的经验与所学的知识结合起来，形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。
重点：理解一元二次方程的意义，能根据题目列出一元二次方程，会将不规则的一元二次方程化成标准的一元二次方程。
难点
阅读全文>>>霓虹（にほん nihon）：指日本，因读音与日语相近变为日本代称。互联网使得年轻人可以更快地获取最新的信息，朋友和家人间大多会传播一些有内涵，高情商有深度的句子。句子是长篇文字的浓缩，以下句子 为我们整理的二次元傲娇语录，您在阅读本文句子以后相信有所收获吧！
1、花也好，岁月也好，人也好，美丽的瞬间是有限的。
2、我，我才不会这样子！真正的我从来不是傲娇！傲，傲娇什么的，都，都是别人杜撰！嗯，一点，一点也没有呢！
3、真是的，你这无理之极的举动真令我讨厌
4、这……这种问题，我当然知道，我……我可不是要说给你听的，我只是觉得你不知道的话太可怜了……对，就是这样……所以给我认认真真的记住！！
5、霓虹（にほん nihon）：指日本，因读音与日语相近变为日本代称。
6、与其说改变了什么，不如说发现了什么……
7、bl：boys love的缩写,意指男性间的恋情
8、口古月：港漫用语语助词,一般输入法无此字,类似用法还有口桀,口合等
9、腹黑：来源于日本acg界，通常用来指表面和善温和，内心却想着奸恶事情或有心计的人。原意为“心地坏的”“黑心的”“黑心肝”“表里不一”的意思，在acg界被当作萌属性广泛使用。性质偏向正面。
10、淑女让别人碰触自己的头发，可是默许最另一方的爱哦，你应该感到光荣的。
11、笨笨蛋，人家可不是特地来帮你们的呢！
12、捏他（ネタ ne ta）：主要是「剧情」的意思，官方含义是“事情的本质”，但是有特殊的指向性，往往是指剧情方面的，某些时候更接近于“典故”或者“点子”的意思，现在主要是指动漫作品中出现的非本片人物/物品/台词/事件或者时事新闻等等，能够提供非同寻常的笑点。
13、御宅族（おたく otaku）：一般指对acg具有超出一般人知识面鉴赏游玩能力的特殊群体，是究级acg爱好者的代名词。
14、ch（ちゃんねる channel 二频道 第二频道 第二台）：日本的一个巨大web论坛，目前每日有超过一千万人的用户。
15、我可不是因为喜欢才这样做的哦！
16、作为失败者，你竟然还有脸站在这里
17、能够满足人虚拟的愿望,比如战斗故事推理故事,能够学习到漫画里人物所表达出来的精神里面有感动有眼泪有感情;
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