目录
余世维讲座观后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。余世维讲座观后感专题给大家汇集了大量关于余世维讲座观后感、余世维讲座观后感精选等，希望丰富的余世维讲座观后感内容能够对大家有所帮助！
现在你是否对写作品名观后感一筹莫展呢？当品味完一部影视作品后，好的电影可以不断的激励人们，让人十分感动。观后感也可以作为影视文学创作的一个重要方面，这份特别定制的“余世维讲座观后感”特别适合您，本文气息清新收藏后可随时回味！
余世维讲座观后感 篇1《余世维讲座》观后感
根据大集团公司的指示，为了加强集团公司对中层干部的培训，这段时间我们学习了余世维的一些优秀的管理方法，我对此深有感受。
敢于承担错误。作为一名领导者，应该先学习如何认错，为事情的结果负责。虽然认错会使一个人的尊严受损，但是把错误强推到别人身上，谁能说这也不是让自己尊严受损呢？从公司的角度上看，敢于认错并努力肩负起责任的人，比那些把错误强推给别人而不思悔改的人对公司的利益好得多。作为一个领导学会说：“这是我的错！我马上去改！”那么他的下属也会受其感染。错误是一个机会，一个让我们成长，让我们进步的机会
明确时间观念。余世维博士说过：“你会发现，凡是世界上强大的国家，它对时间的观念就越强。”跟别人约定一个时间，守时不仅仅是对自己的负责，而且也是对别人的负责。说好了什么时间，就要约定在那个时间。在这点上，我自己发现也存在着不足。之前的我总是存在一种心理，既然别人都迟到了，我迟点去都无所谓。但是现在我已经明白，往往迟到的人只有我，不能再带有巧幸心理，一定要守时，把守时从一种行为变成一种习惯。
现今社会和企业都提倡和推行团队精神。犹如机器一样，一架机器一颗螺丝不是一个整体，只有将它们按正确的方法组合起来，相互协调、配合默契地高速运转起来，才能体现它的价值。
现今社会已经不提倡个人英雄主义，而是提倡相互配合，互利互助。一家公司只靠几个优秀的领导、技术精英、业务精英是不行的，只有所有员工上下齐力，才能办好这家公司，并且共同努力使公司走入良性竞争。作为集团公司员工，我明白一个团结的集团公司的重要性。我们公司要培养自己的团队，培养一群用心做事、追求卓越，高技能、高素质的团队，为企业的发展奠定坚实的基础。如果一个公司的所有员工都能将公司当作自己的公司，置公司的利益于个人利益之上，各尽所能，各出其力，一切困难都会迎刃而解，做到完不成任务就食不甘味的决心。
另外要随时随地随人随事地对手下员工培训。 当你发现下属有什么错误，随时的就指出来，并要有关的人员注意就可以了。不要乱七八糟的会议一大堆，比如没什么要事还要每
阅读全文>>>如果你对“余世维观后感”感到好奇请参考下面的资料，写作品名观后感时该按照什么格式来写呢？学习的同时我们会附加上自己的理解。有了这样的好机会，当然要将感悟记录下来并形成观后感，观后感的撰写可以遇见很多和自己志同道合的朋友，期待这些案例能够为你提供不同的思路！
余世维观后感【篇1】最近观看了余世维博士讲座，心里颇有一种震撼的感觉。对于我们这些没有接触过管理学的在校大学生来说，真的有如提壶灌顶，相当于在管理学上进行了一次启蒙教育，受益菲浅。
余博士有句话是这么说的：要做人就不要做事，做事就不要做人，管理不等于比赛看谁的爱最多，不能当滥好人!一个主管如果只会压制自我，这样不能做，那样不能做，他的部属乱七八糟，这样叫做怕事;一个主管如果只会纠正自我，不要这样不要那样，部属不敢纠正，公司就会天下大乱;一个主管如果只会节俭自我，这样不要花那样不要花，这叫做犯贱!一个主管应当做的是：压制你的部属，纠正你的部下，让你的组织节俭，建立有效的管理体系，使公司运作得井井有条，自我轻简便松，即使远离公司也不会出事，这样才叫做有本事!在做人还是做事方面，我想余世维博士所要强调的是不要做“老好人”，前怕虎后怕狼的那种人，而不是丧失人性的那种人。做事就要坚持原则，不要被情所控。
余世维博士对我触动很大的管理学观点还有好几点：
一、敢于认错有助于解决问题
作为一名领导者，首先要敢于承认错误，敢于承担职责。应当先学习如何认错，为事情的结果负责。其实，不能由于认错而指责某人，也不应当由于认错而要其负起过失的职责，把矛头指向他。多数情景下认错有助于事情的解决，要培养对事情结果负责的精神。
二、避免“不停地辩解”，少说“我以为”
“我以为”是很多人犯错误以后经常会用这3个字为自我辩解。当错误出现时，及时承认错误，不要相互推卸职责，少追究是谁的错，应当共同合作去努力解决问题，挽回损失。
三、一生只能错两次，第一次是不明白，第二次是不细心，如果第三次仍然犯同样的错误，那就是故意。让我们明白人的一生不能犯三次同样的错误，这样严格要求自我，其实就是在塑造一种优良的品德。
四、正确认识自我
一个人要正确认识自我，要专注自我的本职工作，不能“这山望着那山高”。只强调客观条件，不从自身入手，难以有所成就。
余世维博士有着丰富的人生阅历，他以演说家的风采，战略家的气度，学者型的才华，蕴观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中，
阅读全文>>>您所需要的“余世维观后感”现在可以使用了，关于作品名的观后感可以从哪些方面来写呢？观后感是我们因观看而激发的决心和理想，观后感可以让我们更好地了解文化和社会提高我们的人文素养，希望你能从中找到有用的内容！
余世维观后感 篇1首先，我引用一下余世维讲座里比较经典的一句话：
柳传志：中国在还没有成长和壮大之前各种压力已经接踵而至。在学习的过程中，让我们每个人都产生了一种压迫感和紧张感。虽然中国现在已经不存在外忧内患的境地，但是我们国人深知，如果自己再不学习西方列强和紧邻日本的生存手段或者说生存法则的话，小到我们个人或者公司企业会后退会淘汰，大到国家也会衰退。学习，迫在眉睫。
余世维的讲课生动吸引人，并且用一个一个的事例来说明问题，让他所提出的问题更加的让人信服。
今天，我将从个人的角度来谈谈我在听课过程中的感悟，和一些见解。
我将今天的演讲分为4个在听课当中印象特别深刻部分，首先第一个就是我在培训过程的第一堂课，承担个人的责任。我觉得余世维讲的非常好，这个世界人们在做事的时候分为两种人，第一种人就是不停的在表现，在努力。第二种人就是不停的在辩解，在解释自己没有过错。我们要争当前者，拒绝后者。怎么才能成为前者呢，不要常常说：我以为。余世维在这堂课的培训中举了很多不要常常说我以为的例子，比如说他的妻子将坐在床旁边的孩子摔在地上，美国妇女和中国妇女等等，这些鲜活的事例，可以充分的体现了就算做错事情，可以原谅，但是千万不要去辩解不是自己的错误。这也时刻的提醒我自己，尽量的不让自己犯同样的错误。并且能勇于承担自己的.错误，不管身在何种位置，都应一肩挑起属于自己的责任。等到发现了错误后，关上大门我们自己检讨及时更正。胜于在那不停的辩解。
第二个部分就是强调结果，也要强调思想。我们工作，并不是在打仗，并不是去牺牲一切不择手段来达到目的。做事需要强调思想。在这堂课中，余世维举的例子当中，让我记忆犹新的就是菲特列大帝的那个故事：有一次在打仗的时候，一个跟他20多年的士官长为他，大帝啊，为什么我跟了你20多年到现在我才是一个区区的士官长？菲特列大帝指着旁边的那头骡子说：”看，那头骡子跟了我20多年是否我也要给他封个官？”这个故事，深深的印在我的脑海中，他说明了人在成长，是自己的思想在成长，不要强调目的是什么结果是什么。我们引用一下在课堂里说过的名句，民国初年的陈之凡的剑桥导引说过：
阅读全文>>>在这次讲座中听了余世维先生的专题讲座，收获颇多，现将自己的心得体会汇报如下：
余世维先生说“一个人最大的价值应该是在他的价值中得到体现。”这句话说明了人们在追求物质生活上所表现出来的精神状态，以及由此产生的积极心理活动。在生活中，人们追求物质生活的目标是要求人们追求物质生活的价值，追求物质生活的价值是要求物质生活的有价值。
这个世界上没有物质的东西是不值得生活的。物质生活的价值是通过自己的努力，获得物质财富的。因此，我认为物质财富的价值，应该成为一种价值。物质生活的意义是什么?
物质财富的实现，不仅仅是物质上的物质上的物质，而且要有物质的价值。这个世界上，物质财富的实现，要求人们从物质生活的本身出发去思考和寻找物质生活的价值。这样，物质财富的实现就不仅仅是物质财富实现的价值了。我们应该把这个世界中的物质财富当作一种财富来追求。在追求物质财富的道路上，我们的价值应该体现在追求一种物质财富的实现和追求一种物质生活的价值。
我们应该以一种正确的态度来对待物质财富，在追求物质财富的过程中，实现价值的实现和追求的实现，要注重追求物质财富实现和追求人性财富实现的统一。我们应该把物质财富的实现与追求人性财富实现统一起来，在追求物质财富实现的过程中，实现人性化的实现，追求物质财富实现和追求人性财富实现统一起来，在追求精神财富实现的过程中，实现人性化的实现。
我们应该把物质财富作为追求精神财富实现的唯一途径来追求物质财富实现。实践表明，物质财富实现并不意味着物质财富实现了，而是一种精神财富实现。物质财富是物质财富实现的价值和意义的实现，而是物质财富实现的意义与意义，实现物质财富实现和追求人性财富实现统一起来，实现物质财富实现和追求精神财富实现统一起来。
在我们身边，很多人的一些行为是表现的不好，而是不愿意去追究和追求物质财富实现。我们应该从自己的生活出发，追求物质财富实现和追求精神财富实现统一起来。在追求物质财富实现的过程中，要注意追求物质财富实现的价值和意义。实践表明，物质财富实现的价值和意义应该体现在追求物质财富实现的意义上。
余世维讲座心得【篇2】余世维讲座的启发
摘要：管理是一个多么令人向往的名词，它贯穿着我们生活的方方面面，与我们的生活息息相关，如果没有了管理我们的生活将会变得混乱不堪，但同时并不是所有人都能做好管理。余世维先生通过生动的讲话，
阅读全文>>>假如你正在钻研“有效沟通余世维观后感”，那么这篇文章绝对能够给你提供所需的帮助，如何将我们的内心洞见融入到作品的观后感中呢？读者的观后感能够作为评价作品品质的重要依据，同时，观后感的写作过程能有效提升我们的独立思考能力，希望这些参考资料能使你提高效率，突破重重困难实现目标！
有效沟通余世维观后感【篇1】《有效沟通》这本书，我每天都会读上几页，每天都会得到一点收获和新的想法，我不但通过读书充实了自己，也给孩子做了一个好的榜样。在我每天看书的时候，孩子也会耳濡目染拿他的书来和我一起阅读，一起享受读书的快乐。
《有效沟通》这本书是英国作家大卫。厄温所著，他是英国著名财经记者，著有多本关于财经管理方面的书作，虽然内容是针对英国本地读者的，比如讲一些用词和语法等，但是有很多内容我们也是可以借鉴和学习的。通过读《有效沟通》这本书，让我更加深刻了解了对于任何组织和单位、任何人，高效沟通是极其重要的。本书我主要读了三大部分，第一部分，口头沟通；第二部分，书面沟通；第三部分，电子沟通。每一部分又分多个章节，详细系统的讲述了沟通的各种技巧和要点。口头沟通分为双向沟通，身体语言，演说技巧，通话方法。详细的方法就不多说了，读到此处，想到我们的工作主要就是与学生、家长进行面对面的或电话的双向的沟通，所以我们就更要注意沟通过程中的要点和细节，我总结了以下几点：
1、注意提问的技巧。在和学生、家长沟通过程中，多总结，多思考，找出他们比较容易接受和回答的问题。这样才能更多了解学生信息，为我们今后的沟通打好基础。
2、积极倾听。除了提问我们还需要积极倾听，倾听不应是消极被动的，我们必须表明我们在接受和理解学生、家长所说的内容。
3、在谈话过程中保持用语一致。这样才能与家长更好沟通。
4、如有必要，做好书面记录，备忘录。身体语言也非常重要，它可以增强你所传递的信息。我们通过五种感官可以获得信息，其中75%来自视觉。研究表明，面对面沟通中有60%——80%属于身体语言在剩下来自听觉的信息中，仅7%是来自语言的，其他则是通过语调传递的所以，在我们在与家长面对面的沟通中要更加注意我们自己的身体语言包括姿势，目光接触，微笑及动作等，把正确的信息传达给学生、家长，并留意家长、学生的身体语言，从中观察提取我们需要的信息，以便我们做出正确的判断。把身体语言作为强化信息的传递，我们要自
阅读全文>>>这篇关于“讲座的观后感”的内容是趣祝福的编辑为您整理的，关于写作品名观后感的标准格式是怎样的呢？透过观后感，我对作品有了更深的理解，非常欢迎您的到来！我们希望能为您带来精彩的阅读体验，并希望您能够收藏我们的网站！
讲座的观后感 篇1最近，我读了《年轻教师必听的讲座》一书，感触颇深。回想起自己几年来的工作实践，常常感到课堂时间不够用，甚至有时还会完成不了教学任务，总结其最大问题就在于把简单的问题复杂化，有时教授的内容超出了学生的理解水平，有时则削弱了教材内容呈现的清晰度，往往讲得满头大汗却达不到理想的效果。
当我读到第6讲有效教学之道时，更是备受启发。书中指出：“教学之道的最高境界，是按理念教学；教学的主阵地是课堂，唯有聚焦课堂、激活课堂，才能体悟生命的历程，才能回归教育本源。
”总体来说，课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有和谐的课堂步骤，形成完整的教学步骤，实施素质教与，使学生主动学习，真正成为课堂学习的主人，从而实现有效教学。有效之道要遵循以下三个原则：
1、 走向按理念教学，总结起来就是要树立新的育人观、课程观、教学观、学习观。这四个方面是一个有机的整体。它们是相互关联、包容、互动和互补的。在教学实践中加以整合和合理实施，共同影响和促进学生素质的全面发展。只有不断地学习、不断地实践、不断地探索，不断地向着教学的高境界攀登，才能“让今天比昨天教得更好”。
2。新课程以课堂为中心，激活课堂，要求学生转变学习方式，即从传统学习方式向现代学习方式转变。其中，现代中学生学习方式的基本特征具有“五性”，即主动性、独立性、独特性、体验性、问题性。因此，我们必须从整体上把握新课程学风的精神实质。只有这样才能有效地促进学生学习方式的转变。
把握“五性”，聚焦课堂，激活课堂。以智慧点燃创新火花，让课堂流淌生命诗意。
3、 生成因预设而精彩，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。没有精心的预设，就没有精彩的生成。预设使课堂教学有章可循，生成使课堂充满生机与光彩。
书中还有很多精彩的观点，如“课堂因预设而存在，因生成而精彩”，“课堂因生成而美丽”，“因预设和生成的融合而精彩”等等。教师如果想创新，就必须在“预设”上创新，在生成上也“创新”。
总而言之，对《年轻教师必听的讲座》的阅读我才刚刚接触皮毛，今后还将继续深入阅读，要触及它的精髓
阅读全文>>>随着互联网的发展，我们很方便就能看到电影或者电视剧，在被剧情折服的同时，也会有自己独特的看法。创作精良的观后感需要慎重选择写作角度和考虑读者的接受程度，经常写观后感，对于自己的写作逻辑和写作水平是有帮助的。你收集了多少作品名观后感范文呢？本文将带领大家一起探究“讲座的观后感”的重要性及其作用，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
讲座的观后感 篇1今天，我观看了一部很有教育意义的公益讲座《面对校园欺凌，既保护自己也不做旁观者》，使我受益匪浅。
近年来，网络上频频爆出有关校园欺凌事件的视频和图片，这种以强欺弱、以多欺少的校园暴力行为让人触目惊心，使被欺凌者的身心遭受了极大的伤害，给现今这个社会主义法制社会带来了不和谐，整治校园欺凌成为亟待解决的问题。
通过讲座我学到了几点应该如何防范校园欺凌：
1、穿戴和学习用品要低调，不要过于招摇，不要炫耀；
2、不要挑逗霸道的同学，不要主动与同学发生冲突；
3、上下学尽量结伴而行，不走僻静的小路，不要在路上逗留玩耍，不要天黑才回家；
4、看到别人有好的东西，不要嫉妒，要养成坚定的自我价值感；
5、学习自卫能力，如果被欺凌，不要怕，要冷静面对，严重时要请问老师或家长的帮助。
面对同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，我们应该用理解和包容的心态去处理，不要以强欺弱、拉帮结派，这样不但不能解决问题，还会使事态严重化，使我们的身心健康收到严重影响。
青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。我们青少年应该提高自身良好素质，团结同学，乐于助人，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
和谐校园是一种安全感。即使乌云密布，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校，就像一个庇护所，是晴天。
同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声，我妈说下雨的'时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨停了一会儿，凉风凉爽，圣母像下面的百合花优雅地绽放，不吝啬美丽。牡丹很好，但仍然需要绿叶的支持。花里没有杂乱无章的草，草是绿色的，茁壮成长的。没有凶猛的老鼠，只有和谐和自然。
经过圣母雕像，我去了中学操场。一大早就在那里举行了各种各样的比赛。学生们像士兵一样
阅读全文>>>“管理是让事情与自己预期的一样完成！——余世维。”句子是艺术，使用网络自媒体已经是非常正常的了，很多人喜欢在微信分享转发一些经典短句。什么样的句子值得摘抄和分享？编辑为大家呈上收集和整理的余世维语录，欢迎品鉴这些句子！
余世维语录(1--20条)1、脾气好，和善的领导，不一定就会得到大家的拥戴，因为下属往往会认为你是个不错的朋友，但却不是好的领导。所以好的领导是恩威并施的，和手下在一起时一定要保持管理者的威严。好的领导应该不替下属做工作，只是制定目标，指明方向，监督检查，奖好罚坏，如此而已。
2、除了自己谁都不要相信，先把自己做好。——余世维
3、一个鬼都没有。——余世维
4、管理是让事情与自己预期的一样完成！——余世维
5、一流企业定规格，二流企业拼品牌，三流企业搞服务，四流企业杀价格！——余世维
6、官员可以来往，但不可以依赖!官员可以结交，但不可以贿赂!
7、一把钥匙只能开一把锁，每个人都有他的用处，就看怎么用。——余世维
8、未来的世界是：方向比努力重要；能力比知识重要；健康比成绩重要；生活比文凭重要；eq比iq重要。——余世维
9、管理，讲到最后就是两个字：赏与罚。不要忘记谁是主管，处罚人不要不好意思。
10、不要做一些后悔的事，决定的事就不要推翻!
11、毫无怨言地接受任务。——余世维
12、不要将你的价值观强加给别人。
13、做人就不要做事，做事就不要做人！——余世维
14、对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议，有太多人都习惯于用一种方法，无论是生活还是工作。如果一个人在公司工作了五年，用的都是同一种方法，其实相当于他在公司只工作了一年，另外四年都是复制跟复制。
15、领袖根性可归纳为七种 : 沉稳、细心、胆识、积极、大度、诚信、担当。
16、眼中不能只有超级巨星。——余世维
17、麦当劳多不用大专以上的人，因为他们低不下头，弯不下腰。——余世维
18、在没有更好的办法之前，这个就是最好的办法。
19、积极的人，做任何事情都不会欠缺主动。
20、老板每天要拿一个小时来培养重点人才，不要依靠hr。问题和答案永远在现场，老板要坐镇现场。做老板要掌握大事，懂得授权。 要么当老板，要么躺地板。
余世维语录(21--40条)21、聪明出众谓之英，胆识过人称之雄。聪明的人很多，但如果只有聪明而没有胆识，顶多只能成为“英才”，很难取得大的成就。一个人有
阅读全文>>>观看正能量的电影同样也能促进我们的成长，我们看了这部影片之后，心中会产生许多感想。 观后感是在观看后的基础上的个人感悟，我们能在写观后感的过程中获得感悟获得成长。根据您的要求，趣祝福小编为您整理了一些内容：“心理讲座观后感”，对于某些人群来说以下资讯和经验可以提供有用的参考和借鉴！
心理讲座观后感【篇1】这个周日，我准时的在8:20分坐在了沙发上，打开了电视机，收看河南台法治频道播出的由于丹老师主讲的《中中小学生心理健康与学习习惯》专题讲座。
于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我们中小学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习。我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等。
看完了于丹老师为我们上的这一堂课，使我受益匪浅。从前，我以为，只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习，除了学习，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的，只要我学习好就行了。
听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”的话后，我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的，比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。
做人其实也是一门学问，其中包括道德、礼仪等等。而我们小学生除了要做好道德、礼仪方面的学习之外，还要在生活自理能力方面有所提高。一个人，就算学习再好，但却不能自己照顾自己的话，那么就算他四肢健全，也是一个废人。所以我们从小要帮爸爸妈妈分担一些家务，比如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要过多的让爸爸妈妈帮你干一些事情，要先自己学着试探性的先做，实在不会的话再让爸爸妈妈来帮忙。
于丹老师讲的这一堂课，让我明白了一个道理：在我们中小学生的必修课内，最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。
大人们常说，要想成才得先成人，所以，作为一名小学生，要成长为一名优秀的合格人才，需要学的很多很多，不只是学习，不是吗?
小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小
阅读全文>>>管理，讲到最后就是两个字：赏与罚。不要忘记谁是主管，处罚人不要不好意思。有哪些句子值得收藏呢？当我们拿起手机上网时，句子已经渗透在每个地方了。句子虽然简洁，却概括着多种想法，请你阅读栏目小编辑为你编辑整理的《余世维语录》，相信你阅读本页句子后有一些收获！
余世维语录(1--24条)1、可以从九个方面来考察一个人的执行力强弱：自动自发;注重细节;为人诚信，敢于负责;善于分析判断，应变力强;乐于学习，追求新知，具有创意;对工作投入;有韧性;有团队精神，人际关系良好;求胜的欲望强烈。
2、两个人不可以同一天通通都生气、谁先生气另外一个人没有发怒的权力、就算有也得等到第二天才行!
3、领袖根性可归纳为七种 : 沉稳、细心、胆识、积极、大度、诚信、担当。
4、假设既然要一起干，就在同一条船上——要么一起驶向彼岸，要么一起沉没。所以，选谁一起干是关键的关键。不能一起干的人要立即换掉。
5、跟部属站在一起，你就是公事，没有私事。——余世维
6、在领导面前我担当全部责任，领导训过我后我回办公室按个的骂！——余世维
7、一个人只会独善其身是不行的，应该把底下的人也搞得很好。——余世维
8、多走一步的两个含义:1、比你的竞争对手多走一步;2、比你的客户所期望的多走一步。
9、不要将你的价值观强加给别人。
10、官员可以来往，但不可以依赖!官员可以结交，但不可以贿赂!
11、人生第一笔最难赚的钱是一百万，一百万出来了，以后的一亿也就无所谓了。——余世维
12、做人就不要做事，做事就不要做人！——余世维
13、我就是最爱训部属了，领导训过我后我回办公室挨个的骂！——余世维
14、世界上有三种公司：第一种是追随者，跟着潮流走;第二种是生存者，预见之后做改变;第三种是自己创造改变，也就是领导者。
15、听说，李嘉诚戴电子表，人家都戴电子表，我们怎么好意思说是浪琴、劳力士？我们只能拿圆珠笔画一块，对不对？——余世维
16、管理是让事情与自己预期的一样完成！——余世维
17、一把钥匙只能开一把锁，每个人都有他的用处，就看怎么用。——余世维
18、公司的每位员工都是一颗珍珠，而公司的总经理、副总经理、经理和副经理都需要做的，不是天天开会和看自己的电脑，而是成为一条线，把这些珍珠穿起来，一起牵动他们，让员工记住并说出“这是我的公司”这句话。
19、你是将军，而非士兵;你是决策者，而非执行者。
2
阅读全文>>>
相关栏目
