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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。有趣春游作文专题给大家汇集了大量关于有趣春游作文、有趣春游作文精选等，希望丰富的有趣春游作文内容能够对大家有所帮助！
写出一篇清晰而有条理的作文，有什么方法呢？作文是用文字表达心灵的方式，传达作者的情感和思想，而写作则是帮助我们更好地反思自己的行为和决策。一篇尽善尽美的作文，不仅能够成为大家的学习样本，更能让读者深受感召。我精心打造的“有趣的春游作文”详尽介绍了如何写好一篇清晰有条理的作文，希望您喜欢并分享给您的朋友们。
有趣的春游作文 篇1今天，我们去春游，出发前老师叮嘱我们在车上不能吃东西。上车后，我们找到老师帮我们安排的座位，就安静地坐下等待出发。
出发了，汽车上了高速，很快就到了。我们一下车，出现在眼前的是一座座古老华丽的宫殿。老师叫我们排好队，准备入园。我兴奋地跟着队伍和大家开开心心地走着。走着走着，我看到了一个池塘，池塘里的鱼颜色鲜艳，有红黄相间的，有白的，还有红白相间的，美丽极了！接着我们去看表演，第一个节目是踩高跷，踩高跷成员有：女生6人，男生6人。第6个男生特别好笑，他的脸上还图上了白白的颜色，就像电视里的小丑演员。有一个小男孩坐在地上吃东西，那个男生就马上跑到小男孩边上，逗得我们哈哈大笑。第二个节目是舞狮子，舞狮子可精彩了，尤其是最后的金毛狮王，它跳上了高台，在高台上跳来跳去。吃饭了，吃的时候看台前面的水里喷出水花，原来是音乐喷泉。我们一边津津有味地吃起饭盒里的饭菜，一边欣赏着音乐喷泉。吃完了，导游带我们来到瀑布，远远看去瀑布非常高，让我想起了一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我们还在瀑布前合影留念。最后，导游又让我们排好队伍去走铁索桥，我小心翼翼地走过了桥。
很快，春游结束了，我们开开心心地回学校了。
有趣的春游作文 篇2去年的春天，老师组织我们去春游，大家都特别高兴。放学后我们兴冲冲地回家准备春游需要的东西。我拿的有零食、衣服、足球等物品。
第二天我们去了一片草地，在草地上，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在欣赏美景。我在草地上啃着鸡翅，突然有同学叫我快点过去，我赶快丢下鸡翅飞奔过去。看见同学们围着一大片油菜地，说：好多油菜花呀，我看着那些刚抽出新枝黄灿灿的油菜花，心里无比的开心。它们的旁边有一棵柳树，春风吹来，柳枝随风翩翩起舞，好像在梳理她的长辫子。大树上有一只小鸟在叽叽喳喳的唱歌，好像在呼朋引伴。
我和同学看了一会儿风景，就去放风筝。我放的是蜻蜓风筝，我把风筝放得高高的，其他的蜻蜓以为我的风筝是他们的大哥，所以都跟着我的风筝
阅读全文>>>你会如何设计你的作文结构呢？作文是一种独立思考并表达自己的方式，通过写作我们能够展示个人的精神世界和思想水平。一篇优秀的作文能够让读者受益匪浅，这篇文章将从多个角度对“春游趣事作文”进行深入分析和探讨，希望这篇作文能给你带来一些有趣的启发！
春游趣事作文 篇1人间四月，芳菲未尽。今天是四月的第一天，我和同学们排好队，准备去惠州春游，沿途，窗外绿树红花，非常美丽。
到了目的地，同学们排队下了车，认识了生态园六班的同学们。还种树、滚铁环、做牛奶香皂、插秧、捉泥鳅。最有趣的就要数捉泥鳅了。
一开始，我看着一池子的泥水，我一点儿也不想下去。看着同学们玩得不亦乐乎，我禁不住诱惑，一点一点地往泥池边走，走到泥池边，我停下来犹豫了一下，小心翼翼地伸出一只脚，脚完全踩下去后，我感觉舒服极了。我弯下腰，看着一条条泥鳅，我伸手捉了一条，泥鳅细细的，滑滑的，从我的指甲缝里溜走了，幸亏我眼急手快，一反手，将泥鳅重新捉了回来。
我捉了一条又一条，桶里马上就满了，我们也要坐上巴士回校了。
我很感谢这次春游，因为他让我度过了愉快的一天。
春游趣事作文 篇2来了，阳光明媚，一年一度的再一次来到我们身边。这次，我们要去方村野炊。
春游前一天晚上，我躺在床上，兴奋得睡不着觉，想着春游的方村景色怎么样；别人会带什么食品；我们烧的火锅味道怎么样。好不容易到了春游的早上，我早早地起来了，收拾好要带的菜和食品，吃完早饭就急急忙忙跑去。班里可真热闹呀！们有的在玩游戏，有的在介绍食品，有的在讨论怎么坐座位……
坐在车上，我和张沈珂听着李菁云在全民k歌上唱的歌，既“难听”又好玩我，我俩都笑得直不起腰来。
终于到了野炊地，我和同学们把台布铺好，就开始烧火锅了。那儿的居民们先帮我们把柴点燃，放在“灶”里面（灶是用砖头搭的），然后，我让同学们把锅里装水放在灶上烧，快烧开时，我们把火锅底料放在锅里。同学们都假装呕吐说：“我宁愿吃辣的也不吃三鲜的！你看多恶心！”水烧开了，我们把各自带的菜倒在锅里，有的同学想出了一个“馊”主意，把方便面倒在水里面，但我看起来觉得美味。
火锅烧好了，我们各自拿出自带的碗，争先恐后地抢着尝美味。这时，我们去别的小组看看情况，他们的菜也挺丰富，有肉丸、包菜、鸡翅、方便面、蘑菇……我回到我们小组时，发现我们组的男生全不见了，一问才知道，男生全都蹭饭去了（向其他小组要好吃好喝的）。我拉着别人
阅读全文>>>作文就像一盏明灯，引领着我们前进的方向。写作不仅可以提高我们的表达能力，还能让我们更生动地表达自己的想法。那么，如何才能写出优美的作文呢？让我们一起来了解一下“游泳趣事作文”。虽然下面的内容仅供参考，但仍希望大家能够阅读并受益。
游泳趣事作文(篇1)今天，我们全家一起去游泳馆游泳。
买好票，换好泳裤，看见清澈见底的池水，我就迫不及待的跳了下去。可是水一下子就没过了我的头顶。本来一年没有游泳了，游泳的动作差不多都忘了，再一慌就什么也不记得了。只知道大声呼救。妈妈把游泳圈扔给了我，我捉住了游泳圈才游到了浅水区。我当时的样子真是太狼狈了，感觉四周的人都在笑我。好心情一下子没有了，真想马上找个什么地方躲起来。正在这时，一个工作职员样子的人走到我眼前说：“小伙子，挺厉害啊！直接从三米八的地方就跳下去了？”我的脸一下子就红了。他又接着说：“看来你以前游泳一定不错，只是最近一直没来玩儿吧？不要紧，你在浅水区先适应一下，有个三五分钟就没问题了。”我回头看了看妈妈，妈妈也对我微笑的点了点头。好象对我说：“没问题，你一定行！”
慢慢的我开始回忆那些动作。就在我沮丧的时候，脑袋里忽然“灵光一闪”，那些动作像小精灵一样，一个一个的从我的脑海里蹦了出来。“蛙泳是这样的，自由泳是这样、这样……”我一边做着动作一边自言自语。真的只练了一小会儿，我又可以像去年一样在水中自由的玩耍了。我在深水区，可以从台子上助跑起跳，在空中做出在地面上无法做到的动作。好比前空翻、后空翻，还可以像少林小子那样在空中做飞踢等动作。在我的带动下，又有几个和我春秋差不多的同学也和我一起玩儿，我们也都相互熟悉并成为了朋友。
今无邪是太开心了。最重要的是让我懂得了一个道理：失败不可怕，但决不能轻言抛却！
游泳趣事作文(篇2)——我学游泳第五天
今天的学习又开始了。来到游泳池边，教练直截了当、简朴明了地说：“下水！”
“啊——”大家集体发出无望的叹息，做没精打采状。唉，看来今天又不会学新内收留了。说其实的，我也有点烦了，可是想起妈妈的话，我觉得不能这样垂头丧气的，于是又振作起来了。
固然昨天已经挨过一整理批了，但是一个叫董微的男孩仍“死心不改”，一边心不在焉地蹬着腿，一边不停地对旁边另一个“难友”絮叨：“教练怎么还不教新的呀？怎么还不教新的呀？怎么还不……”我听得忍无可忍，终于爆发说：“你急什么急呀？教练自有他的安排
阅读全文>>>上课了，我们走进教室，看到黑板上画着一位漂亮的小姑娘，她柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴微微向上翘起，但我们看着这美丽的小姑娘，好像少了点什么。老师走进来了，神秘地问：“同学们，今天我们一起来做游戏好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
老师又问：“请你们认真观察黑板上的小姑娘，你们发现了什么？”同学们议论纷纷。突然小斌站起来说：“老师，我发现了这个小姑娘少了鼻子。”于是老师就说：“你们愿意帮助她，给她画个鼻子吗？”“愿意！”大家兴奋地齐声高喊。
游戏开始了，小红自告奋勇得上去画。老师叫小红站在离黑板两米远的地方，然后用一块布把他的眼睛蒙住，让他在原地转三圈。那个同学被转得晕头转向，竟然朝着与黑板相反的方向走去。在同学们的帮助下，他才转过身，小心翼翼地朝黑板走去。结果他把鼻子画到了眼睛下，惹得同学们哈哈大笑。
同学们一个一个轮流上去画，有的把鼻子画到了嘴边，有的把鼻子画到了头顶上，有的把鼻子画到了脖子上。同学们笑得直不起腰了，就连一向严肃的老师都忍不住笑了
下课了，同学们还沉浸在欢乐的海洋里。
有趣的游戏二年级作文 篇2今天体育课上，体育老师胡老师教我们玩了一个特别好玩儿的游戏——用脚来石头剪子布。
游戏规则是：两队女同学为一组，两队男同学为一组，五局三胜，输掉的那一队要绕后操场跑两圈，而且如果有一方同学出的不一致，那么即使其它同学获胜，也要被判失败。
比赛开始了，我们这一组是由我来当组长，那一组女生是由朱梓楦当组长，我们两个组长互相看了一眼，那眼神充满了挑战：“我一定要赢了你！”
小伙伴们都问我第一局出什么，我仔细地想了一下，征求大家的意见：“我妈妈说过，出剪刀最好赢，他们说不定也知道，那他们就一定会出石头，而我们就偏偏出布，怎么样？”“没问题！”大家都同意了。不一会儿，她们那队也商量好了，于是我们面对面地站好，大家都跃跃欲试，等着胡老师发令。只听胡老师一声大喊：“准备——开始！”我们异口同声地喊着：“石头、剪刀、布！”只见她们那队果然出的是石头。“耶，我们赢喽！”我们这队的同学都欢呼起来，比分变成了1:0。
轮到第二局了，第二局可就没那么简单了，我们要动脑筋好好想想了。正在大家商量的时候，我的秘书曹潇麒偷偷向我汇报：“她们组可能出剪刀，我看到陆娅霓一边说着话一边还用脚做了一遍呢。”“好！”我下定决心，“咱们就出石
阅读全文>>>作文是我们的自我表达见证我们思考的过程，作文是理性思考和情感表达的有机结合。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清，大家在写作文时会不会很纠结写不好？请看完这篇文章后分享给您的朋友们。
有趣的梦作文 篇1我上过许多课，有语文，有数学，还有美术······但我最感兴趣的还是信息与技术，也就是计算机课。
叮铃铃、叮铃铃，伴随着清脆的铃声，我们进入了四楼的机房，哇！一排排电脑摆放整齐，像一位位严肃的士兵笔直得站在那儿，让我们觉得信息技术是很神秘的一门课，我们排着队有秩序的坐到自己位置上。老师站在讲台上，说：“以前我们都是在这里用打字通打字，今天，同学们猜一猜，我们要干什么？”“听音乐！”“学下载！”同学们争先恐后的说到，我们班淘气的小明竟然大声幽默的说了一句：“想玩什么游戏就玩什么游戏！”老师看了他一眼，他立刻收敛了。老师又说：“我们今天就学习如何在电脑上画画儿。”“哦！”大家开心极了！“安静。”老师说，“大家先用鼠标点‘开始’，然后再点‘程序’，大家会看到有一个向下的箭头，把它单击，再把光标移动到文档，点开画图程序，大家就可以在白色的框子里画画了。”老师又给我们定了一个题目《山谷中的树林》，我仿照书上画的，十分漂亮，大家都称赞我，我很高兴，然后我们又把自己画好的画儿给保存起来，我看着我的作品，非常满意。高兴之余，下课铃声响了，我们依依不舍地关掉电脑离开信息技术室。那时，真的不想和我最喜欢的信息技术室分开。
这节信息技术课给我留下了深刻的印象，我盼望着下一节课的到来。
有趣的梦作文 篇2今天，在作文课上，老师拿来两盒鸡蛋，同学们的目光瞬间聚集到这些鸡蛋上。
老师问到：“这两盒鸡蛋，如果不让你用手摸，你认为哪盒是熟的，哪盒是生的?”同学们七嘴八舌地说自己的看法，意见都不统一。
接下来，老师拿来一袋盐和一个装了清水的透明杯子。只见老师拿起一个鸡蛋，放入水中，鸡蛋慢慢沉到了水底。老师开始往水里加盐，一边加一边用小棍搅拌，大家都目不转睛地盯着，生怕错过了哪个环节。有的同学还叽叽喳喳地议论着。盐越来越多，水变得越来越浑浊了，鸡蛋就像一个小气球一样渐渐网上浮，终于，它露出了一个小脑袋。同学们都惊讶地叫着：“浮起来啦，浮起来啦!”大家争着用手指轻轻一点，鸡蛋沉了下去，又马上浮了出来。我舔了一下手指，“呀，好咸呀!”我不禁喊道。这会再看杯底，沉淀了厚厚一层盐。透过杯
阅读全文>>>下一步，我将与大家分享一篇有关“有趣的植物作文”的精彩文章。写作是我们思考和培养智力的起步，善于写作能让我们更好地了解和掌握社交礼仪。优秀的作文是一个成果，而这个成果的背后都是大量的阅读积累。那么，优秀的作文究竟是如何写出来的呢？
有趣的植物作文 篇1我很喜欢含羞草，由于它是一种很有趣的植物。
从远处看它如翡翠一样碧绿，假如你走近一看，就会发现含羞草的叶片连在一块就像小鸟身上的羽毛，只须有风轻轻吹来，“小鸟”就会扇动翅膀，在空中翩翩起舞。
“害臊草”，特别“害臊”，所以大家形像地叫它“害臊草。”只须一摸它，它就会像一个害臊的“小女孩”把头埋得低低的，不让其他人看见它的脸。你若是再摸一下叶子，它就会微微垂下装死。
原来它装死是什么原因它的叶柄基部和复叶基，都有一个比较膨大的作叶枕，它对刺激的反应非常敏锐。当大家碰到它的叶子，刺激立即到作叶枕，便通过一些程序使膨压减少，使小叶片闭合起来。
我喜欢有趣的含羞草，更喜欢它谦虚不张扬的性格特点。
有趣的植物作文 篇2世界上有许多植物，如果大家细心观察，就会发现，植物世界很有趣。不信？那让我带大家去看看吧！
比如说水仙花，她每天早上都关着“家门”，中午才敞开，到了晚上有关上了五个花瓣。水仙花的品种很多，颜色也很多，红的、白的、粉的??单它，差点就把生活中的颜色占完了。
还有含羞草，也很神奇，它那花的形状像一盏盏粉红的小灯笼挂在树枝上，格外耀眼，可当你一摸它的叶子时，它就会像一个个村姑，害羞地吧叶子合拢，低下了头。好可爱呀！
你们知道世界上最大的花叫什么名字吗？让我来告诉你吧！它就是大王花。它大得能托起一个成年人，而且它刚开时，有淡淡的清香，可当所有的花瓣全展开后却变得臭不可闻。
浮萍花，你听说过吗？它可是世界上最小的花了。它生长在稻田里，红色的它只有简单的三个花瓣，好可怜哟！
青色的竹子大家都知道吧，一根根绿棍子可以用来做些什么呢？除了编背篓，打簸箕、筛子等外，还可以用来煮竹筒饭哩！
先把中间的一节一节竹节打通，再把大米放进去，倒上适量的水，把两头盖紧，把它们埋在火灰或土里，最后架起火烧，直到闻到香喷喷的竹香饭味后，就可以拔出来吃了。你看见过竹子开花吗？可神了，听说哪片竹子一开花，这些竹子就要死了，可到现在为止，这个事实我始终没亲眼见过。
猪笼草可聪明了，为了自己能“守株待兔”，尽在身上的每一个节长个兜，还发出浓浓的
阅读全文>>>写作文是展现世界多样性的一种方式之一，如果一篇作文写得好，就会成为大家学习的楷模。你知道写作文最重要的是什么吗？今天编辑为大家整理了一些关于“一堂有趣的作文”的内容，希望大家能够在此网站上继续关注更多信息！
一堂有趣的作文 篇1今天，我要写一篇题为《一堂有趣的活动课》的短文，是因为今天上午赵老师给我们带来一种有趣的活动，所以我才把这堂课称为有趣的活动课。
事情是这样的。赵老师拿一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了，我也不例外，挺纳闷的。赵老师要干什么呢？噢，原来是这样的。只见大步流星地走向讲台的王z旋说道：争着向前，谁也不甘落后。哗啦一声，教室里沸腾起来了。同学们真是谁也不甘落后，争着要说我知道，我知道。
一轮连着一轮，经过了好几翻，轮到了我，我和前面同学一样，信心百倍地走到讲台上，抽出一张卡片，随后读起上面的一段话，这段话是这么说的，它是形容某一个人不可想象或者对某一件事情的难以理解。
不可思议，这个词语被下面一个同学猜中了。
此时，同学们的脸上个个充满了笑容，教室里的欢乐声在回荡着，这堂别开生面的活动课仍然在继续着。
这是一堂有意义的活动课，这是一堂积极发言的活动课，这是一堂智力开发的活动课，这是一堂让我难忘的活动课。
它深动，有趣。我会记住这堂活动课的。
一堂有趣的作文 篇2周四下午，是我们班的“传统文化体验一小时”我们要体验的传统文化是——太极。
我们排队到了教学楼后面的小操地上，教我们太极的老师已经等在那儿了。开始我们还因为刚睡醒就被叫下来有些不愉快，但一听旁边的另一位老师说教太极老师在全国的比赛中获得过一等奖，我们便精神了很多。
老师很和蔼，他问我们：“你们是都觉得太极是老年人的运动呀？”
“是！”我们回答，我脑海里浮现出了一位老人在公园慢悠悠地打太极的场面。
老师听了，也不生气，而是说要打一段太极给我看。
他的动作很流利，动作虽慢，却给我们一种“鬼影迷踪”的感觉，甚至说是“变幻莫测”，我还停留在他上一个动作时，下一个动作已经开始了。我呆住了。
打完，老师又问我们：“现在你们还觉得太极是老年人的运动吗？”
“不觉得了！”我们都改变了看法。
老师又教了我们几个动作，还让我们跟着打了一小段太极。
我们万万没想到，太极看似容易，做起来却难。我跟着打的那一小段太极，动作可是一点都不标准呢。
一堂有趣的作文 篇3今天一上课，韩老师就对我们说
阅读全文>>>科学课上，林老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在妈妈的帮助下，终于在潮湿的墙角下找到了两只小蜗牛。于是，我就仔细地观察起来。那小小的眼睛像一颗颗滑滑的珍珠。看，蜗牛小小的嘴真像一条条短短的拉链。蜗牛那软软的身体像一滩胶水似的液体。他们的背上还背了个精致的“小房子”。外面全是花纹。那又软又长的身子就躲在贝壳里呢！
蜗牛最有趣的是吃东西。我把蜗牛放在菜叶上，瞧！刚才还不动的小蜗牛立刻爬到菜叶上津津有味地吃了起来。我等了它好长时间，小蜗牛终于把一片菜叶吃得精光，我想应该让它运动帮助它消化。于是我就让它在盒子里爬来爬去，它似乎已经消化完了。
这一只只小小的、可爱的蜗牛给我带来了很多乐趣，我真喜欢这些蜗牛。
有趣的蜗牛作文(篇2)星期天，我到花鸟市场买下了一只蜗牛，它的名字叫白月蜗牛。
它的个头比一般的蜗牛要大十倍，是蜗牛界的小巨人。它背上背着背着一座棕色的宫殿，上面布满螺旋状的花纹，又气派又豪华。别看它老是缩在壳里，有一天傍晚，它把身体全部伸了出来，足足有一分米长，把我下了一跳。它的身体像月亮一样洁白、软软的，它的脚叫腹足，样子像花边裙。
最有趣的要数蜗牛吃东西了。黄昏的时候，蜗牛趁没人注意，就偷偷出来大吃特吃。它的整个身体趴在叶子上，两队触角伸得老高，嘴巴虽然小，动起来却很快。有时候还会变成o形嘴，非常可爱。书上说：蜗牛最少有一万九千多可牙齿，最高可达三万多颗牙齿。所以他只用一会儿工夫就吃完了一张菜叶。
蜗牛真有趣！
有趣的蜗牛作文(篇3)同学们，今天我们来猜个谜语：“螺旋形的外壳，雪白的身体，两对像天线的触角，每次经过的地方都会出现透明的粘液。”打一种小动物。你猜出来了吗？对了，是行动缓慢的蜗牛。
前几天，我家来了三位“好朋友”，它们是三只白玉蜗牛，我给它们分别取名叫“胆小鬼”“大便王”“贪吃鬼”。三位“好朋友”喜欢潮湿阴暗的环境，最怕阳光直射。奇怪的是，它们的视力很特别，在明亮的地方看不清，反而在黑暗的地方看得清。菜叶是最受它们欢迎的美味食物，“贪吃鬼”每次都最先跑到菜叶旁，狼吞虎咽地吃起来，另外两只只能吃它留下的“残渣剩饭”。日子飞快地过去了，就像转得飞快的车轮，“贪吃鬼”长得比以前更加肥硕了，另外两只却依然瘦弱。
为了照顾这三位朋友，我花费了很多心思，每个星期都要
阅读全文>>>如果您对“有趣的话题作文”这个话题感兴趣，趣祝福小编推荐您阅读一下本文，良好的作文写作技巧是学生成功的重要因素，情感在作文中通过不同的修辞手法得以表达。作文前期的知识积累会使作文效果大大提升，什么样的文章才能让人过目不忘呢？
有趣的话题作文【篇1】我最喜欢的运动是足球，而且我经常在课间休息时与同学玩，虽然没有“国际化”的实力，但有趣的，有时一些有趣的事情发生。
有时我们同学自己上场后可能没弄好鞋带，就匆匆上阵了，就拿我来说吧，有一次学生踢球，正好鞋带松了，结果“悲剧”发生了：我看见球踢到我这了，便连忙飞起一脚，心想：‘哈哈，这次活动可以在功劳薄上记上记录一笔啦！哈哈！’可是，老天偏偏就是不给我面子，就在我踢出球后没1秒，鞋就飞也，呜呜！旁边一个同学老师见状哈哈大笑，我也列了包括一下嘴，算是他们笑了出来一下。哎哟，只好蹦着去捡鞋，刚才研究差点人仰马翻。穿好鞋后，我吸取了经验教训，通过旅游这事我改当上了对方守门员，从此“悲剧”再也不是没有发生过。
另一次，在我们队王晨上场，可以与“国际”相提并论。他飞了一只脚，“嗖————”足球像炮弹一样飞出，落在居民区，我们赶紧派代表向门卫爷爷道歉，这才把球拿回来。后来我们不敢让王辰踢，因为他的实力实在是太“高”了。
这是在一些有趣的事情我们校园发生了什么事。
有趣的话题作文【篇2】“哈哈哈！嘿嘿嘿！”从我们班教室走过的人，都会听见这欢快的笑声，因为我们正在做一个游戏，叫对着干。
瞧！看了刘老师写的这个题目。全班都哄堂大笑，刘老师先说了一些，让我们对着干，后来老师请了一些同学来说。陈雨辰说：“举手！”当时，所有同学都说：“我偏不举！我偏不举！”结果还是林源峰反映最快，他把脚放在桌子上，然后大声说道：“举脚！”“哈哈哈哈哈”全班又是一阵狂笑，连刘老师都笑了！接着，陈雨辰又说：“笑。”突然，全班同学放声大哭。最好笑的就数李云霄了，他边哭边指着陈家强，用了一口南充话说：“妈妈，他欺负我我！”听了这话，全班又笑了，李云霄说话时，虽然是哭声，但他还是满脸笑容，因为他也觉得好笑。
就这样玩儿着玩儿着，祝蓓佳来了，同学们都对她说：“你没来，好可惜哦！”全班同学又对刘老师说：“再玩一次，再玩一次嘛！”刘老师便答应了。
刘老师请了朱洪宇，他说：“来抢我的笔。”这时，教室里安安静静，没有一个人去抢他的笔。随后，刘老师说：“选一个好说的，就……
阅读全文>>>趣祝福精心为您筹备了“幼儿有趣游戏教案”。通常在给学生授课前，教师都会事先备好教案课件，这就需要教师花费一些时间来编写。教案被视为提升教学效果的关键工具。相信这篇文章能够给您带来一些启示！
幼儿有趣游戏教案 篇1“喂，您好!我是陈老师，请您帮我找×××接电话好吗?”×××接电话(教师替代)。“您好!您是×××吗?我是陈老师，今天下班后您能来我家吗?”好的，欢迎您。“再见”。
【活动目标】练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。
【活动准备】幼儿自制的电话
【活动过程】
1、学习打电话(集体教育)。
(1)观察模仿教师打电话。“喂，您好!我是陈老师，请您帮我找×××接电话好吗?”×××接电话(教师替代)。“您好!您是×××吗?我是陈老师，今天下班后您能来我家吗?”：好的，欢迎您。“再见”。
(2)教师给幼儿打电话，让幼儿学习如何接电话。
“您好!我是××ד您有什么事吗?”幼儿在实践中学习一问一答的语言，练习使用简单句。
(3)幼儿二人一组练习打电话。
教师帮助幼儿学习一问一答的对话。练习主动与人交谈。主动发问，发展幼儿的语言能力。
2、游戏区内自由“打电话”。
【活动目标】
1、在游戏中知道海面能够吸水。
2、积累初步的积累和比较的经验。
【活动准备】
幼儿人手一块海棉，8个脸盆(四个装水，四个空的)，用于测量的尺子
【活动过程】
一、玩玩海绵。
1、捏一捏海绵有什么感觉?把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么?(海绵会吸水)挤一挤，你又发现了什么?(水被挤出来了)
2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。
二、雨水接力赛
1、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。
2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。
3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。
4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。
5、重复游戏两次。
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幼儿有趣游戏教案 篇2活动内容：有趣的报纸游戏
活动目标：
1、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。
2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，发展幼儿全身动作的协调性。
3、感受游戏的快乐。
活动准备：废报纸若干份
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