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新目标九年级英语课件
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。新目标九年级英语课件专题给大家汇集了大量关于新目标九年级英语课件、新目标九年级英语课件精选等，希望丰富的新目标九年级英语课件内容能够对大家有所帮助！
找教案
unit13rainy days make sad.sectiona(1a-1c)
hello, everyone，today i’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas.my topic is section a(1a-1c , grammar focus)in unit13.it is made up of seven parts.1.analysis textbook(教材分析)
2.the teaching methods(教学方法)
3.the learning methods(说学法)
4.analysis the students(说学情)
5.the procedures of the teaching(教学步骤)
6.blackboard design（板书设计）
7.self evaluation.(自评)
part 1the analysis of the teaching material:
this lesson is about listening and speaking.it plays a very important part in the english teaching of this unit.by studying section a , the students can improve their speaking ability, learn more about things that affect people.at the same time, we should get the students to understand better.the students should do some listening, speaking and writing, too.of course, the students should receive some moral education.let the students have positive attitude to dealing with things around them.1.teaching obj
阅读全文>>>编辑为您提供了“新目标九年级英语课件”的相关资讯供您参考，希望您能从本文中获得一些宝贵的经验和教训。老师在开学前需要把教案课件准备好，现在着手准备教案课件也不迟。教案是课堂教学的框架。
新目标九年级英语课件【篇1】凄美
昨晚我的一个中国朋友带我去听了一场中国民间音乐会。其中有一首二胡曲尤其打动了我。音乐出奇的美，但是在那美的背后，我感受到了悲伤和痛苦。这首曲子有一个简单的名字——《二泉映月》，但它是我听到过最感人的曲子之一。二胡的声音听起来如此悲伤，以至于我听的时候也几乎为之落泪。后来我查阅了《二泉映月》的历史，然后我开始理解音乐中蕴含的伤感。
这首曲子是由一位叫阿炳的民间音乐家写成的，他于1893年出生在无锡市。在他还很小的时候，他的母亲就去世了。阿炳的父亲教他弹奏各种乐器，如鼓、笛子和二胡。到了17岁，阿炳就以他的音乐天赋而闻名。然而，他的父亲去世后，阿炳的生活变得更加糟糕。他很贫穷，还得了很严重的疾病，并因此失明。好些年他都没有回家，他住在大街上，以演奏音乐来谋生。即使在结了婚，成了家以后，他还是继续在城市的街道上唱歌、演奏。他以这种方式表演了很多年。
阿炳惊人的音乐技能让他在有生之年得以非常出名。到他临终前，他已经可以演奏600多首曲子了，这些大部分都是他自己写的。遗憾的是，只有六首曲子被流传下来得以传世。但时至今日，他的作品依旧受人们喜爱。如今，阿炳的《二泉映月》成了所有伟大的二胡演奏家弹奏和鉴赏的曲子。它已成了中华文化瑰宝之一。它的凄美不仅在于描绘出阿炳自己的生活，同时也唤起人们痛苦经历中那抹挥之不去的忧伤。
新目标九年级英语课件【篇2】restaurant饭店 bank银行 another另一个 queen皇后
market市场 dormitory宿舍 playground运动场 lucky幸运的
in the middle of在---的中间 police station警察局 next to在---的旁边
sports stadium运动场 in front of在---的前面 in the front row在前排
1) excuse me. how can i get to the post office?
打扰了。怎样可以到邮局 ？
2) can you tell me the way to the train station,
阅读全文>>>根据教学要求，教师需要在授课前做好备课工作，包括准备教案和课件。因此，教师会精心安排教案和课件的重点和难点。编制教案是教育教学实践的必备环节。您可以参考一下“九年级英语课件”，或许会有所启发。欢迎阅读，希望您能喜欢并分享！
九年级英语课件(篇1)unit 2 i think that mooncakes are deliciou
掌握生词lantern /lnt (r)n/ n. 灯笼 p.9
掌握短语what a great day! kind of like
你知道下面这4种节日的英语说法吗？试试吧！
有关这4种节日的来源、传说、习俗、饮食、文化、庆祝方式有哪些？你能说出一些吗？
泼水节 water festival 龙舟节 the dragon boat festival
春节 the spring festival 元宵节 the lantern festival
2、 listen and circle t for true or f for false.
bill: yes, it was really fun !
mary: what did you like best?
bill: i loved the ! they were really to watch. how fantastic the boat teams were!
mary: yes! and look at the colors of the boats. how they were!
bill: i agree! but i guess it was a little too .
mary: i don’t know…i kind of like to have more people around. it makes things exciting.
bill: that’s true. oh, and i really liked zongzi.
mary: oh, me too! the sweet ones are my favorite.
bill: i if they’l
阅读全文>>>本文旨在帮助读者更好地理解“九年英语课件”，希望能为您的学习和工作带来帮助。每位老师都需要在上课前精心准备教案和课件，而课件内容需要老师自行设计并完善。准备好教案和课件可以避免老师忽略掉重要的教学内容。
九年英语课件 篇1i'm sorry, as an ai language model, i cannot generate pre-written text. however, i can provide you with some tips to write a theme essay in english.
tips to write a theme essay in english:
1. choose an interesting topic: before writing an essay, choose a topic that interests you. this will enable you to write passionately and maintain your focus. for instance, you can choose topics on personal experiences, social issues, or historical events.
2. create an outline: a good essay should have an introduction, body paragraphs, and a conclusion. create an outline that highlights how you plan to cover these sections of the essay.
3. use appropriate vocabulary: appropriate vocabulary is important in enhancing the clarity and coherence of your essay. using synonyms can also improve the readability of your writing.
4. use transitional phrases: transitional phrases link paragraphs and
阅读全文>>>推荐一篇关于“九年级英语人教版课件”的文章希望能对您有所帮助，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。教案是老师上课之前需要备好的课件，每位老师应该设计好自己的教案课件。教材是课堂教学中必不可少的参考资料。
九年级英语人教版课件 篇1teaching aims:
1.learn and master the following new words:
budget,rate,visa,arrangement,passport,cheque,currency,sight,seasoned,accommodation
2.train the students’ integrating skills,especially reading and writing skills.
3.get the students to learn how to make a plan for a travel.
teaching important points:
1.get the students to understand the text exactly,especially the following words and phrases:
rate,make one’s own arrangements,seasoned,travel light,sights
2.help the students write a travel brochure well.
teaching difficult point:
how to help the students master the ways of writing a better descriptive essay/paragraph.
teaching methods:
1.asking-and-answering activity to check the students’ understanding of the text.
2.inductive and imitative methods to train the students’ writing ability.
3.individual,pair or group work to finish each task.
teaching aids:
1. the re
阅读全文>>>1. mystery. 神秘的事；不可思议的事。
her sudden disappearance was a complete mystery.他的突然失踪是一件不可思议的事。
it’s a mystery to me how she passed the exam.她是如何通过考试的对我来说是一个谜。
the mysterious disappearance of jim upset everyone.吉姆的神秘失踪使大家心烦意乱。
2. sorry, i didn’t recognize you.对不起，我刚才没认出你来。
本句话中所用的时态是一般过去时。因为说话时让娜已经知道对方是谁，所以应该用与现在无关的时态，即过去时。
i never thought you were going to bring me a gift.我没想到你会给我带礼物。
the problem is so simple. i wonder why i didn’t think of that.我刚才怎么没想到呢。
oh, it’s you, i’m sorry i didn’t know you were here.抱歉我不知道你在这。
*recognize (recognize): vt. 没有进行式
dogs recognize people by their smell.狗凭嗅觉认人
the town has changed so much you wouldn’t recognize it.这个城镇变化太大你会认不出它的
②承认recognise sb/sth (as sth) recognize sb/sth (to do)
everyone recognize him to be a good man./as a good man.大家都承认他是个好人
he didn’t recognize that he was wrong.他不承认他错了
*recognise与know比较，前者指“认出，辨认”，为短暂性动词。而know指“知道，认识”， 为延续性动词。
i recognize my son’s voice on the phone. 从电话中我认出是我儿子的声音。
tom pretended that he didn’t know
阅读全文>>>提及“九年级课件”，肯定就是一篇值得仔细阅读的文章，记得收藏我们的网站，随时了解最新动态和资讯。教案和课件是每位教师上课所需准备的材料，在工作中十分重要。教师每天都要积极负责地撰写优质的教案和课件。只要教师能写出出色的教案和课件，就能认识到自己在教学过程中的不足之处。
九年级课件 篇1教学目标
1．使学生理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响，了解溶解度曲线的意义。
2．使学生大致了解气体溶解度与温度、压强的关系。
3．使学生掌握有关溶解度的几种基本计算。
教学重点和难点
1．重点
建立溶解度的概念，掌握溶解度的基本计算。
2．难点
固体物质溶解度的概念，溶解性与溶解度的区别，掌握有关溶解度的计算方法。
教具
溶解度曲线挂图、小黑板。
第一课时
教学过程
【复习提问】(1)什么叫饱和溶液？不同物质的饱和溶液的浓稀程度是不是一样？
(2)怎样使硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液？
【引入新课】在相同条件下，有些物质容易溶解在水里，而有些物质难溶解，也就是说各种物质在水里的溶解能力是不同的
。
【板书】
一、溶解性：一种物质溶解在另一种物质里的能力。
1．溶解性大小跟溶质、溶剂的性质、结构有关。
【讲解】如食盐容易溶解在水里。油脂和汽油都属于有机化合物，油脂容易溶解在汽油里。(因此可用汽油去油污)
【板书】2．不同的物质在同一溶剂里溶解性不同。
【讲解】如相同质量的水里，蔗糖比食盐溶解的量多。
【板书】3．同一物质在不同溶剂里溶解性不同。
【讲解】如碘在酒精里容易溶解而在水里难于溶解。因此医药上用酒精来配制碘酒。
【板书】4．物质溶解性常分为“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”四种情况。
【讲解】物质的溶解性易受温度的影响，因此，讲物质的溶解性要规定一定的条件，除了温度外，物质溶解的量还跟溶剂量的多少有关，因此，也要规定一定的溶剂量。为了定量描述物质溶解性的大小必须用一个尺度来衡量，这就是溶解度。
【板书】
二、固体的溶解度
1．溶解度的定义
【指导阅读】课本内容。
2．固体溶解度的“温、饱、剂、质”四要素。
【讲解】(1)因为温度变化对溶解度大小有影响，所以要指出“在一定的温度下”。
(2)各种固体物质的溶解度需要对溶剂量制定一个标准。规定用“100g”溶剂作标准。
(3)因为每种物质在同一温度下，在一定量的溶剂里达到饱和状态和不饱和状态时，溶解的
阅读全文>>>教案课件是教师们必不可少的学习资料，因此在制作的过程中需要花费一些时间。学生反馈是评估教师课堂教学成效的重要指标。在接下来的“九年级圆课件”中，我相信这些信息会对你有所帮助！
九年级圆课件 篇1①理清文章脉络，能够简要概括事件要点。
②引导学生自读本文，培养学生阅读浅易文言文的能力。
③学习本文通过典型事例来展现人物性格的写法。
过程与方法：
① 能用自己的语言，分析概括曹操、杨修的性格。
②探究杨修死因，培养学生搜集、归纳、整理信息的能力。
情感态度与价值观：
①让学生保持心理健康、完善健全人格。
②感受中国古典小说的丰富底蕴，激发学生阅读古典小说的兴趣，从而热爱祖国的传统文化。
教学重点：
①理清文章脉络，能够简要概括事件要点。
② 能用自己的语言，分析概括曹操、杨修的性格。
教学难点：探究杨修死因，培养学生搜集、归纳、整理信息的能力。
以歌曲《滚滚长江东逝水》（《三国演义》片头曲）导入。
（一）把握课文故事情节，给每个故事拟一个小标题。
（二）根据已学知识，了解情节及层次结构。
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，杨修表现如何？曹操态度怎样？分析他们的性格。
九年级圆课件 篇2教学重点：
用过滤和结晶分离混合物的一般原理，初三化学《过滤和结晶》教案 —— 初中化学第二册教案。
教学难点：
利用结晶方法，分离几种可溶固体物质的混合物的原理。
教学过程：
引言：在生产生活中，人们所接触到的物质很多都是混合物，为了适应各种不同的需要，常常要把混合物里的几种物质分开，得到较纯净的物质，这叫做混合物的分离，过滤和结晶是最常用的混合物分离的方法。
（板书） 第四节 过滤和结晶
一、过滤
1．定义：过滤是把溶于液体的固态物质跟液体分离的一种方法。
2．原理：过滤时，液体穿过滤纸上的小孔，而固态物质留在滤纸上，从而使固体和液体分离。
3．操作方法：
例如：粗盐提纯（请学生设计实验步骤）展示粗盐，让学生看到粗盐上的沙子等不溶性固体物质，以利于学生思考。
（演示实验）粗盐提纯
归纳出：
（1）步骤：
①在烧杯中溶解粗盐
②过滤
（2）注意事项：
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸低于漏斗边缘0.5cm
滤液低于滤纸边缘
三靠：漏斗下端紧靠烧杯内壁
玻璃棒靠在三层滤纸处
烧杯靠在玻棒上倾倒液体
（3）玻璃棒的作用
溶解——加速溶解
过滤——引流
让学生总结过滤
阅读全文>>>对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是提高学生学习效果的重要手段，写教案课件时应该注意以下问题：
1. 可行性：教案课件的设计应该符合实际教学的需要，能够在教学过程中起到指导和辅助的作用。
2. 清晰度：教案课件应该清晰明了，符合学生的学习逻辑和认知规律，避免信息过多或者过少，确保学生容易理解和吸收。
3. 合理性：教案课件需要符合科学的教学原理和方法，能够充分发挥学生的学习主动性和参与性。
4. 针对性：教案课件应该根据学生的实际情况和学科要求，进行相应的个性化设计，使其更加符合学生的学习需求。
5. 创新性：教案课件应该具有一定的创新性，在内容、形式和方法上能够给学生带来新鲜感和挑战，激发学生的学习兴趣和积极性。
希望以上信息对您有所帮助！
九年英语课件 篇1九年级英语6-10单元复习学案
九年级陈香伟
一、教师寄语：nothing is difficult in the world if you put your heart into it.二、学习目标 知识目标:复习掌握这五单元重要的词汇及短语 能力目标：能运用这五单元的语法解决实际题目。
德育目标：进一步科学自己的学习方法，提高学习效率。
三、重难点：进一步复习掌握定语从句，被动语态及过去完成时态。
四、学习过程
1.预习：仔细预习本部分内容，找出自己不懂的地方并记下来。
2.导入：we will learn and review unit6 to unit 10
3.自主探究：通过查找资料，对本部分的词汇集语法进行那个初步了解。
4.合作探究：与同学探讨不知道的知识。
5.达标练习：
（一）填空题
1．_______(learn)english is very useful in the future.2．manytrees must _______(plant)in spring..3．you should pay a_______ to your writing.4．f____ of all, you must learn some english words.5．he likes music that has great l___.(二)翻译短语:最有用的发明___________随着跳舞的音乐__________ 到去年末为止________
阅读全文>>>各位评委老师好，今天我说课的内容是pep教材四年级上册unit 2my schoolbag中的第一课时，其包括：说教材，说目标，说教材重难点，说学生，说教学方法和教具以及说教学过程这六部分。
首先是，说教材
本节课是人教版小学英语pep教材四年级上册unit 2my schoolbag中的第一课时，内容包括p.a let’s learn、p.c let’s sing 两部分。本课的主要内容是学习关于书本的生词，以及会运用句型how many„do you have? i have„；会唱歌曲“books and pencils”。学好本课为更好地学习本单元有关学习用品的话题奠定了基础，也为下面第四册unit 1 our school的学习做好了铺垫。
其次是，说目标
1、教学目标：依据新课标要求、本课的内容和学生现有的认知水平我确定以下教学目标：a知识目标：能够听、说、认、读本课六个生词english book，math book, chinese book, story-book, notebook, schoolbag，会运用句型how many„do you have? i have„.并通过创设真实情境来运用及交流；学唱歌曲“books and pencils”。b技能目标：能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句型中，发展学生自主学习的能力。c情感目标：通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的合作精神。
然后是说，教学重难点
a本课的重点是掌握单词,做到能听、说、认、读，并学会歌曲“books and pencils”；b难点是将新学词汇运用于句型how many„do you have? i have„中，联系生活来运用及交流 下面是、说学生
1、四年级学生的年龄在十岁左右，他们活泼好动，表现欲、参与欲非常强烈，喜欢直观形象思维，对歌曲、游戏、模仿特别感兴趣。针对其年龄特点，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，把知识融合在符合他们兴趣的任务活动中。
接着是，说教法
英语的习得过程是新旧语言知识不断交替复现的过程。在本节课导入新课时，我充分利用新旧知识的联系温故知新。在操练单词时，利用新旧知识之间的相同点强化记忆。我还发挥英语歌曲、chant、游戏比赛以及tpr活动的激趣作用，让学生在愉
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