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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。校园周记专题给大家汇集了大量关于校园周记、校园周记精选等，希望丰富的校园周记内容能够对大家有所帮助！
有哪些事情值得我们写进周记呢？周记是以"周"为单位的文字记录，老师都有布置学生写周记的习惯，通过周记可以锻炼我们的自我观察能力。我们为您整理了以下有关"写校园周记"的范文，这些文件和资料希望能为你提供帮助。欢迎收藏和分享！
写校园周记 篇1我的学校是思北小学，我爱我美丽的校园，她是如此的美丽，特别是五彩缤纷的花坛就更美了。
一进校门就能看到圆形的花坛，里面种了各种各样，千奇百怪的花朵：有小桃花，有杏花，玫瑰花，还有杜鹃花，它们五颜六色，色彩斑斓的美极了。玫瑰花有着红红的花瓣，细细的枝杆，碧绿的叶子，真不愧有“花之王”之称。而桃花却带着象小姑娘害羞的脸庞，粉红粉红的，在绿色叶子的衬托下，显的更迷人了。黄黄的杏花中，几只辛勤的蜜蜂在甜蜜蜜地采着花粉，蝴蝶围绕着杜鹃花翩翩起舞，就象一群少女在跳婀娜多姿的舞蹈。
我爱美丽的校园，她是一幅多姿多彩的图画，更爱美丽的花坛，花的香味给了同学们精神焕发，使我们快乐每一天！
写校园周记 篇2夏天迈着愉快的步子悄悄离去，秋天迈着文静的步子向我们悄悄走来。我们来到校园，一起去观察美丽的秋天!
在翟老师的带领下，我们像原野上的小马一样飞奔下楼，看见:一棵女贞树上长满了绿绿的小果子，这位女贞先生可要疯啦!这里一簇，那里自簇，长得满树都是!等到女贞果变成紫色的时候，就可以做成名贵的中药材啦!他们你挤我碰，非常紧密，就像一朵朵盛开的小绿花!
当我们走到宿舍楼门前，万寿菊仰着笑脸迎接我们的到来!我发现它的花瓣又细又长，总共有七八层!花瓣可大得不得了!有的花瓣像我们的拳头，还有的像一个棒棒糖一样大!有的小花的花蕊还是白色的呢!有些万寿菊就变得害羞啦：它们一个一个低下头，娇垂欲滴的样子也非常可爱!
我们又来到了枯萎的桃花树旁，看见了它枯死的树枝。可想而知：它在春天里的美丽是让人羡慕不已的，可是到了秋天，只剩下残缺的叶子啦!明年春天它又将释放出比今年更灿烂的笑脸!桃花旁的枇杷树结出小种子了，像爆米花一样的果子，小小的。这难道不是为小蚂蚁们的过冬准备的小毛毯吗?
我喜欢我们秋天的校园!
写校园周记 篇3清晨，阳光明媚，同学们背着书包高高兴兴的走进校园。从一间间课堂里传出同学们一阵阵朗朗的读书声。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗礼。
上课了，同学们纷纷走进课堂，做好课前准备。老师来了，同学们那一双双炯炯有神
阅读全文>>>周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式，年少的我们通常都喜欢写周记。如何在周记中全面地描述自己的学习呢？编辑为您整理了这篇“写校园周记”希望对您有所启发，我们致力于为您提供更多的学习资源和知识！
写校园周记 篇1当你一走进我们的校园就会闻到阵阵花香，校园一角的小活动区特别引人注目。
它在绿树掩映下,被鲜花绿草围绕，盛开的花朵五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的，微风吹过，飘来一股股香气，引得蝴蝶蜜蜂五彩飞扬，校内鸟语花香。里面有许多健身器材，双杠，单杠……。
下课时同学们在活动区玩得可高兴了，有的在玩双杠，有的在玩单杠，有的坐在树下读书或游戏，还有的靠在树下思考问题，遮天蔽日的大树为我们送来一片阴凉。
校园一角，正是有了这个活动区，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。让我们的童年生活充满了乐趣。我喜欢校园一角!
写校园周记 篇2传说中，有一个神秘的古村落，它在美丽的温州。这个村的村民每天晚上都要在自家大门上涂上羊血，再挂上羊头……到了要入睡的时间，人们便要与家人聚在一起，跪下祈祷……不然……
一次，有几个爱好旅游的人来到了这个村，便被这个村的景色迷住了，于是他们准备在这住上几天。这个村的村长对这几个小伙子说：“如果你们要住这里，就一定要按照这里的规矩……不然……”他们打断了村长的话。于是第二天晚上，村长去他们住的房间检查，发现人全不见了，只留下一滩滩的血迹……村长叹了一口气，把门关上了……
后来村里建起了一所学校，新入学的学生们并不知道这个村的传说。但一些住校的学生中有几个是来自本村的……
男生寝室5-11是人最少的一个寝室，只有四个人。四个人都来自本村，他们每天晚上除了学校该做的事情做完，还要做一些其他事……四个人围在一起，跪下祈祷……谁知道他们为什么要这么做。但是每天晚上他们都十分安全，与安心。
有一天他们回寝室迟了，导致没有时间祈祷铃声就响了，无奈的他们只好上床，在床上祈祷。然而这一天半夜12点，一个人的手表响了两下。四个人都紧张地缩在床一边。忽然厕所门响起了“嘎吱嘎吱—”的声音紧接着门忽然打开，又忽然合上并夹杂着“嘎吱嘎吱—”的声音。大概持续了一分钟，门不响了。半掩着，好像里面有什么东西注视着他们，3号床和6号床的两个学生跪了起来，祈祷着。他们的祈祷生效了，门合上了并再也没有打开……第二天早上四个学生都安然无恙，其他人也不知道那天晚上发生的事
阅读全文>>>周记写作的过程也是我们不断创造的过程，每个人的周记本都留下过自己美好的时光。通过写周记我们可以了解和学习别人的优点和长处。为了让您更加了解“校园周记”下面为您提供一份全面介绍，欢迎大家阅读本文但请注意内容仅供参考之用！
校园周记(篇1)打开记忆的闸门，里面全都记录着我童年的点点滴滴。如果要谈童年最美好的回忆，我想我的回忆全都在我的母校里，这下我可要跟你寒暄一下了!
在这六年的小学生活中，都充满着色彩。就好比一个调色盘，里面有耀眼的颜色，当然也有沉闷的。
红色，是热情的象征。它给我的感觉也正是如此。在我们每年一次的校运会上，同学们个个都是热情高涨，运动健儿们在赛道上英姿飒爽，体现了他们顽强拼搏的精神。旁边的同学则在一个劲地为选手加油，有的在一边拍手加油，有的都弯下腰来，还有的腮帮子都给憋红了。
每一届的校园文化艺术节上，同学们的积极性也和这红色有的一拼呢!小小书法家、画家们又在展示他们那含有艺术气息的杰作呢，莺歌燕舞的同学又给学校添加了一丝丝活力与欢快。才气满怀的小小诗人正在有感情地朗诵，也给母校描绘上了一幅幅有着古韵味的画卷!
同学们的心头骤然间一定涌上了积极的热情，难道，这还不能用红色来比喻吗?
蓝色，我认为应该是代表着平静、冷静。因为当我每次看到蓝色时，它总是那么的平静、稳重。如果把蓝色比喻成没有一丝涟漪的湖水，那是最恰当不过了，既然是没有涟漪，那么风就屏住了呼吸，任何风吹草动都不会惊扰到它;人也是一样，要拥有一颗沉着冷静的心理。
就拿我们每个学期都要经历的段考、期考来说，有些同学对平时的小考那叫一个小case，三下五除二就ok了!可是一到关键时刻就掉链子。其实，紧张的原因就是因为我们没有一颗冷静沉着的心。
当你紧张的时候，听，听听别人的笔在纸上刷刷作答的频率，却不是因紧张而把汗珠滴落在答卷上滴滴答答的响声!
当我每次遇到困难而心急时，总是会有知情的同学过来为我加油打气，让我平静地面对一切，勇敢地去接受。结果，我用最沉着冷静的心理去面对了事实，还是个好的结果!
我觉得，人真的要有一颗沉着冷静的心理。只有具备了这个，才能面对一切现实。
在每年的冬天里，如果我看到了太阳，就会兴奋不已。总感觉冬日是黄黄的，所以感觉暖洋洋的。因为黄色是暖色，也给人感觉是暖的，所以黄色有着温暖与团结的意义。你可能会疑惑，黄色怎么包含团结的意义呢?不要急，听我给你说上一番：有一首
阅读全文>>>开学了，我来到学校门口，看到校门的上面，新安装上了大树叶，绿绿的大树叶像一个大大的树叶船；走进校园，我看到校园的银杏树、杨树叶子都变黄了！风一吹，树上的叶子慢慢地飘落在地，地上的叶子像给大地穿上了漂亮的金装。
小朋友们都穿上了厚厚的外套，个子也都长高了！看起来比过去更加可爱！
校园里安装了气象观测仪，小朋友们对这个新东西都充满了好奇！
我走进教室里，发现教室里变的更加干净了，桌椅更加整齐了，窗户更加明亮了，图书也更加整齐了！咦，教室里还多了一个灭火器呢！
我们校园里的新变化可真多啊！我喜欢我们的校园！
写校园周记(篇2)你们见过我校园的四棵塔松吗？如果你们没见过，我就给你们介绍介绍吧！
四棵塔松种在学校宣传栏的后面，每两棵一排，它们手拉着手，肩并着肩，就像形影不离的好朋友。它的树杆像巨人的身体一样粗壮，风吹不动它，水冲不走它。它那翠绿的叶子一串一串的，还真像羊肉串，又像小姑娘垂下的长头发。一阵阵风吹来，它们翩翩起舞，多美呀！仔细一看，那叶子是针呀！一不小心还会扎手呢！远远望去，每棵塔松都像一把绿绒大伞，又像一顶绿色的凉棚。你一走到树下就会感到很凉爽。
每天放学回家，经过它们面前，我都会自言自语：小树，小树，你快长呀！一定要长得比教学楼高。我的愿望终于实现了，听周老师说有一棵塔松比三楼高一点了。
怎么样，你们喜欢我学校的塔松吧！
写校园周记(篇3)我们学校是油田第二小学，坐落在中原油田任丘路东段。我在这里生活了三年，这里留下了我美好的记忆！
一进大门，首先映映入眼帘的是一栋崭新的教学楼。教学楼共有四层，我们班在第三层最西边倒数第二间，那就是我们的教室，这间教室宽敞、明亮，在黑板的两边还吊着两盆绿萝。
在这栋教学楼的前面，是操场。每当下课的时候，同学们不约而同的奔向操场，操场上有一个塑胶篮球场。同学们有的跳绳，有的打篮球，还有的跑步，个个生龙活虎，在塑胶篮球场的正前面，是笔直的旗杆。在每个星期一，我们都会在升旗台举行庄严的升旗仪式。
在五星红旗旁镇校之宝——大柳树。大柳树非常粗，两个小朋友都抱不过来。即使在冬天，但是大柳树还在努力的生长着。
我们的校园虽然没有花团锦簇那样壮观。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了快乐的童年。可爱的校园，我爱你！
写校园周记(篇4)走进一条清静的小路，就看到了一座学校，这就是我们的校园：卖鱼桥小学。
阅读全文>>>校园是小学生最熟悉的地方，它和我们一起经历了风风雨雨，也和我们一起度过了快乐时光。
主席台时我最熟悉的地方，每次我拿奖的时候都要从主席台经过主席台前面有十几盆映山红，数一数，才知到有38盆，灭一盆花一年四季都开的那麽灿烂那麽鲜艳。映山红的后面有一排整齐的小树，绿油油的，真是苍翠欲滴呀！主席台的两边还有两株铁树，那两株铁树曾经被同学们崔毁过，但是经过人工修理后，它们又恢复了从前的挺拔从前的光彩。主席台中于哦一根高高的旗杆，旗杆上有一面庄严的国旗，每个星期全体师生都要在主席台下升旗仪式，国旗时时刻刻都照亮着我们，伴随着我们度的一个快乐的童年。
操场也是我回忆的点点滴滴，操场上记录了我所留下的欢声笑语，操场外面有几棵挺拔的梧桐树，每临近秋天时，梧桐树叶就会变成金黄色，叶子随着秋风飘落下来，即像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像秋风给我门送了一封金色的信。操场右边的墙上画着49个运动员，上面有的运动员在跑步，有的在打乒乓球……原来他门都想为中国多争取一块金牌。
后面还有一个食堂，食堂里面的叔叔阿姨每天都给我们做既好吃又有营养的食物。使我们的身体更健康。
啊，主席台，操场对我来说是那么的熟悉，亲切。它们的美丽让我回忆起童年的点点滴滴。
写校园周记(篇2)我的校园可漂亮啦！
我走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的大花坛，花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞，
像似在欢迎人们的到来。看！几只彩蝶在围绕着花儿们飞舞着。虽然有这么多美丽的花儿，可我最喜爱的的却是一棵小树，那棵小树是坚强的、弱小的、勇敢的、谦虚的，它从来都不装扮自己，总是默默无闻的站在那，在四季里它总是顽强地生长着，即使在冰天雪地的严冬，它也还是不屈服，不愿枯萎。在花坛旁还种了七棵高大的香樟树，它们那么雄伟，秋天它们结的果子香气扩散着整个校园，有不少鸟儿被它们引来，校园充满了生气。
离开了花坛就来到了我的乐园操场了，操场旁边种着两三棵香樟树，一阵风拂过，叶子就在树枝上跳起了欢乐的舞蹈，发出沙沙的声音，好像在唱一曲欢快的音乐。下课铃一响，操场上立刻就变地热闹起来了，有的同学丢沙包，有的同学在跳皮筋，有的做游戏，有的丢手帕到处都洋溢着我们的笑声。
在花木的掩映下，教学楼显得更加高大美观，同学们把教室打扫的非常干净。老师对我们更是好了，记得二年级我被同学们排挤，邓彩香老师来安慰我，我有了邓老
阅读全文>>>校园风波
第一场是数学，啊！这次题目简直就是奥数题，让我费了许多脑细胞，幸好我天生性遗传爸爸的数学基因，嘿嘿，占到便宜了，无意中抬头，
看到监考老师，慈祥的望着我说：陆乐乐，你出来一下，试卷都写好了吧！我点了点头，犹豫不决的跟老师出去了，老师说：马上有一
个比赛，写作文的，你尝试的构思构思，哦，对了，写关于母爱的，还有我没听完老师讲的话，我心里十分复杂，怎么跟老师讲呢，便东
张希望的看着教室，没想到刑美雪她竟然抄我试卷，老师循着我的眼光看见了刑美雪在偷看，便进了教室，我看了看刑美雪，没想到她做
贼心虚的看了看四周，正好我们的眼神碰到一起去了，我进了教室，老师就开始大声训斥刑美雪，她泪流满面，仿佛是真心悔过似的。可在下
午语文考试，她竟
校园周记(篇2)我们学校里有一片杉树林，虽然不大，我却很喜欢它。
那片杉树林每棵树的树干都很光滑、笔直，像是被河水冲刷得很平整的棕色石头。水杉的树干都并不很粗，最粗的也只有电线杆那么粗，最细的就只有保温壶那么粗。枝干也不像其它树那样胡乱分叉，而是两两对称，并且越往上越短，好像这是一种规矩，所有水杉都得这么长。
初春时，水杉虽然也像其它树一样，冒出了小芽苞，但它的芽苞太小，几乎看不见，所以从远处看，水杉林还是一片“光杆儿”。
夏天，水杉林偏偏在这个酷热难耐的季节绽放它的英姿，好像是大自然特意给它泼了一身翠绿的颜料。下雨时，它们更加美丽，经雨水一洗，这片林子绿得让人觉得看着就是一种享受。烈日下，这片林子投下了一片浓荫，在树下休息的同学们都不住地“这片水杉林真好!”这些树每棵之间几乎没有空隙，微风一吹，整片树林都摇晃起来。偶尔，你会看到几只虫子像小黑点一样在树上蠕动，你一定会一口气把它们吹下去，生怕它们伤到水杉树丝毫，更有“千里之堤，溃之蚁穴”的担心。有时，你也会不小心伤到它们，你在树下打球时，球飞到了树叉上，像一个专门破坏树的邪恶怪物，折断它们的叶子，震落枝条，你的心里会有一种愧疚感不由自主地油然而生。在每棵树的顶端，都有一个像碗一样的鸟巢，从树下经过，几乎每天都能听到它们那清脆的合唱，看到它们嬉戏的身影。
秋天，水杉木的叶子落光了，它们为地面铺了一层金色的地毯，踩在上面发出“沙沙”的声音，让人的心情不由自主愉快起来。这不是“化作春泥更护‘树’”吗?
校园的水杉林不管在什么时候，什么季节，都是那么美。
校园周记( 阅读全文>>>相信大家都有过写周记的经历。通过写周记，我们可以更好地挖掘出自己的创新和创造能力。那么，我们应该如何让自己的周记更出色呢？栏目小编为大家精心编辑了一篇题为“校园周记”的文章，经过反复修改，现在推荐给大家，请阅读。
校园周记(篇1)春天像一个活泼可爱的小姑娘，迈着轻盈的步伐，悄悄地走进了我们的校园。
春天的榕樟树好似一位慈祥的老人，放眼望去，人们只能看见一片绿。
榕樟树的枝干上，嫩绿的新芽羞答答地探出自己的小脑袋，打量着这个五彩缤纷的世界，它们的到来给榕樟树增添了一番生机。
往前走几步，你会闻到一阵淡淡的清香，抬头向上看，是一片白茫茫的景象，只有几片绿叶与花儿争奇斗艳，花儿像一个羞涩的小姑娘。这个小姑娘不仅身上散发着阵阵清香，而且还十分奇特。白花衬着绿叶，微微摇曳着，这真是裙裾微动摇，花气时相送啊！
它的花儿不像平常的花那样，都朝外开，而是有规律地朝一处开；它的花瓣不像平常的花那样，四面都有，而是长了五片花瓣，但朝枝的一面却没长花瓣；它的花芯不像平常的花芯那样，朝四个方向弯曲，而是有规律地朝一个方向弯曲它似乎从不掩盖自己的美，而是大大方方地展现自己。
你知道这是什么树吗？它有一个美丽、优雅的名字羊蹄甲。
再往前走几步，你会看见一排不起眼的树。它为什么不起眼呢？因为如果不仔细看的话，你会以为那不过是一棵不会开花的普通的树，但我认为它是一位文静的姑娘，不太爱表现自己，喜欢默默无闻地为学校付出。
它的名字叫天竺桂。浓密的绿叶底下藏着许许多多的小花和数不尽的果子。花儿小小的，果子同豌豆一般大，叶子与一个指甲大小差不多，怪不得它会被人忽略了呢！
春天的校园虽然没有塔山的美丽，没有兵马俑的壮观，但它有它自己独特的美。啊！我爱你，春天的校园。
校园周记(篇2)想不到，你也会每谈及小学生涯中的这一次，我的脸上就会生起一个小火炉，把脸烧得火辣辣的。
二年级夏天的一个下午，烈日炎炎。走进学校，坐进凉快的空调教室，无意间看到讲台上的一沓数学卷子。呀!我心花怒放，这么快卷子就改完啦!卷子简单，我肯定一百分!老师会发什么奖品呢?有些急不可耐。
二十分钟后，廉老师踱步进入教室，笑容满面，像有春风吹过绽放的花一样：大家这次考得都不错!我喜不自胜，心里冰糖煮荔枝甜极了。老师这不是在夸我呢!一张卷子悄无声息地落在我的书桌上，正当我打算审视一下第一的卷子时，一个严厉的声音传入耳中：郭奕铭，你
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校园周记【篇1】一场秋雨过后，天空碧空如洗，白云也从躲藏的地方现身了。本文向您介绍有关《雨后的校园美景》的内容雨后的校园，是多么美丽迷人。
梧桐树上挂着的水珠往下滴，那美丽的颜色，即使到了秋天落叶的时候，依然不褪色，不会飘落叶子，看着这可梧桐树，便觉得它是一位亭亭玉立的美丽女子。
桂花树从远处飘来的气息，吸引了我的鼻子，我跟我的鼻子，来到桂花树下。满地的桂花金黄金黄，如果不知道刚才下了一场雨的人，定会觉得是上帝恩赐的桂花雨。校园就在满地的桂花香中苏醒。
远处的教学楼格外美丽，一场秋雨，仿佛把原本有些古老的.教学楼，变得焕然一新。雨水是一把梳妆的镜子，让教学楼更加让我喜爱了，看着它的“脸颊”我觉得心情突然开朗了。
草地上，生机勃勃的：几只蚂蚁爬来爬去；远处的树上，一只不知名的鸟儿啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦；几只花色斑斓的小圆虫，正在互相攀比自己的俏衣。看，草地上又冒出了新的小草，那尖尖的芽儿，像一个孩子换牙时长出的牙齿。
花坛里，花儿正被鸟儿叫醒，开始慢慢地绽放。啊！又有一朵花开了，飘来一阵芬芳，蝴蝶和蜜蜂正成群结队地忙着采蜜，花儿也慷慨地把自己的花粉分享给它们，好不热闹啊！
食堂里，原本安静的灶台，又发出“乒乒乓乓”的声音，肯定是食堂大妈们为我们精心准备午餐，我似乎闻到了饭菜的香味了。
操场上，可热闹了，大概是雨的沉闷让大家更喜欢珍惜时间了。看，同学们有的在跳绳，有的在跳高，还有的在踢毽子。那边的球场正在举行一场激烈的球赛，拉拉队们竭力喊着，嗓子似乎要喊哑了，我可真担心他们啊！
这就是我们雨后的校园，它是那么静谧，那么美丽，又是那么惹人喜爱！
校园周记【篇2】每个季节的校园都是不一样的，春天是多彩的，夏天绿色的，秋天是凉爽的，冬天又是什么样的呢？
冬日的校园，树叶都掉光了，只有光秃秃的枝干露在外面，看着好凄凉，可只要一下雪，那就完全不同了。
老天看到光秃秃的枝干，不忍心让它们冻着，所以给大树穿上了白白的羽绒服。可这白白的羽绒服可不光铺在树上，也铺到了大地上，这可让小孩们开心了，因为雪
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写校园周记 篇1在学校里有笑声，有吵闹声，有读书声．．
我每天下课不是看书就是和一些女生一起聊天，我和韩翠渊是无微不至的朋友，可是好朋友有时候也吵架，不过没几天就合好了．
课间，我在写作业，有一题我怎么想也不会，便去问我的好朋友------韩翠渊，我走到她的位子边上，问：“韩翠，这道题怎么写？”，韩翠渊说：“你不要老是叫我这个名字好不好！”我说“知道了，韩翠渊，到底这题怎么写？”我看到她满脸通红，我就知道她肯定生气了。我想：叫你这个名字又怎么样，用不着这么生气呀。我又问道：“韩翠渊，这道题到底怎么写啊？”她说：“不知道，自己不会想啊，要我来教你；我也是自己想出来的。”我想：不教就不教，干嘛生这么气。我忽然想到一个鬼主意，想捉弄一下韩翠渊。我先向后走，再回过头来慢慢向前走，发现韩翠渊已经在认真做家庭作业了，趁她不注意我的时候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起来。过了一会儿，韩翠渊写错字了，准备拿修正液，没有看到文具袋，便开始着急，我将文具袋放在她面前，说：“对不起。”就这样，我们又成了好朋友。
你说我们是不是天造地设的好朋友呢？
写校园周记 篇2今天上午，我们班级发生了一件有趣的事。
第三节跆拳道课结束后，我们大汗淋漓地跑回教室换衣服，准备上第四节的英语课。英语老师已经等候在那里，品生老师正在和她说着悄悄话。品生老师走出教室前回头说了一句：“这节课上品生课。”我们高兴地跳了起来。英语老师生气地说：“哼，既然你们这么愿意上品生课，而不愿上英语课，我再也不来你们班了。”这时我们班主任于老师回来了，我们就告诉老师这节课改为品生课了。于老师很纳闷，说：“这节课不是英语课吗?”我们七嘴八舌地抢着回答：“是品生老师说的。”“哦，是吗?”看来于老师也被弄糊涂了。
最后，我们终于明白了事情的真相，原来是品生老师逗我们玩呢。也许是英语老师和品生老师打赌谁在我们班人气旺吧。嘻嘻!
写校园周记 篇3今天上午第一节课是体育课，我和同学们一做完早操就像一匹匹赛马一样向操场跑去。
上课了，上课了，我们开始排好队伍准备等着老师来上课。邓老师开始说：“今天你们做眼操做的很好，所以奖励你们玩捕鱼”。
阅读全文>>>我们自己怎么写好周记呢？周记写作是从古至今人们都热爱的一种思维方式，年少的我们通常都喜欢写周记，周记的内容，来源于我们对生活的观察。希望推荐的这本书“记学校周记”对您有所帮助，感谢您的收藏和关注喜欢这篇文章就请不吝与身边的人分享！
记学校周记【篇1】第一周：
在我的实习地点，一所艺术学校，我度过了我生命中最忙碌的一周之一。当我走进这所建筑时，我已经意识到这将是一次充实的体验。尽管我已经有了基本的会计知识背景，但是我仍然很年轻，对这个领域的了解还有很多不足之处。然而，当我看到这个校园并听到人们互相谈论交流时，我感到振奋。
我发现，艺术学校的会计比其他行业都要不同。学校充满了文化和艺术气息，这与其他公司或者组织不同。对于会计工作我有了一个很好的开始：我被分配到了一个年轻的团队中,他们热情好客，耐心细致。他们给我编指导，让我更好地了解他们的工作方式。我被要求帮助他们整理固定资产表并协助日常工作。不久，我们发现有许多资产被错误地标记为任何巨额资产，这使得我们深入研究并解决了这个问题。这个工作让我们的团队精益求精，也让我感到了自己的价值在这个公司。
第二周：
第二周的工作给了我更多的自主权和自由度。我得到了一些自己的项目，这使我有机会学习更多的技术和知识。我被分配了一个假账户的任务，这让我通过实践，更好地了解如何利用软件与会计表。
我也更清楚地了解到，这个团队和这个行业需要一个创造与想象的思维方式。我要学会与别人建立联系和合作来达成一个更大的目标，这比我原来想象的要困难，但是这是一个我必须掌握的关键技能。
第三周：
第三周我得到了参与公司经营的一个机会。我发现这是我获得体验和见识的最好机会。我很感谢公司对我的信任和赠予，这让我有了一个真正的体验。
我要与设计部门交流，收集公司的经营数据并记录。我记下了许多数据来进行分析，从而深入了解公司的运营情况。这项工作让我明白会计师的工作不仅仅是要处理数据，还要有深入的分析和判断。
第四周：
第四周，我要在公司中完成我的最后一个项目，同时我也准备参观这所艺术学校的各个影响领域。尽管我已经了解了这里许多文化与艺术的方面，但是这对我意义重大。
在这个项目中，我要与一个公司的顾问合作。我们要对一个重要的财务项目进行分析趋势和图表绘制，并等待公司对我们的结果的审批。这个项目让我更好地了解了机构金融和长期规划的关系。
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