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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。三袋作文专题给大家汇集了大量关于三袋作文、三袋作文精选等，希望丰富的三袋作文内容能够对大家有所帮助！
希望推荐的这本书“三袋玉米作文”对您有所帮助，作文是反映个人情感和内心情绪的一种文学形式，作文是我们思考与解决问题的方式。用心专研一定可以写出好作文，作文只会写个开头怎么办？
三袋玉米作文【篇1】土地爷爷分别送给小猪、小牛、小猴每个人各三袋玉米。
首先，小猪回到家，急忙打开袋子，小猪看着油亮亮的玉米，简直不敢相信，世界上怎么还会有这么大的玉米呢？小猪心想要是自己一个人可以把这些玉米，吃得空空如也，真是太满足了！小猪一边想一边把口水流到满地都是。
接着，小猴打开袋子，正在这时，一股喷香的玉米味扑鼻而来，小猴闻到玉米香味后，立刻感觉全身神清气爽，高兴地又蹦又跳起来。
这时，小牛也刚好回到家，马上打开袋子，顿时屋子里全是玉米的香味，小牛于是想到一个办法，拿起电话打给了小猪和小猴邀请它们到自己家，突然门铃响了，打可门一看原来是小猴和小猪，并带着玉米一起来到。
最后，小猪、小猴和小牛一起把所有玉米吃得干干净净，肚子像鼓得像气球一样，圆溜溜的！分享可谓真快乐呀！
三袋玉米作文【篇2】圣诞节到了，圣诞老人给小老鼠、小牛和小猴各送了一份节日礼物---一袋玉米。
小老鼠看着金灿灿的玉米，开心地喊道：“太好了！我最喜欢吃玉米做成的玉米馒头和玉米团子了！”他迫不及待地把玉米磨成玉米粉，做出了各种美味的玉米食品。
小牛捧起饱满的玉米粒，望了又望，闻了又闻，心想：好多的玉米啊，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋玉米搬到屋外透透风、晒晒太阳。
小猴呢，他觉得面前这袋玉米是上等的玉米种，便把一口袋玉米全种下了地。
一年以后，圣诞老人又来拜访小老鼠、小牛和小猴。
他先到小老鼠家，小老鼠说：“谢谢您去年送给我的玉米，让我吃到了很多好吃的东西。”说着，还流出了口水。看着以前瘦小的小老鼠，如今已经成了大胖鼠了。圣诞老人笑呵呵地说：“我明年一定再送你一袋。”
告别了小老鼠，圣诞老人来到小牛家。小牛说：“去年您送我的.玉米，现在还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面还有半袋玉米。圣诞老人点了点头。
最后，圣诞老人又来到了小猴家。谈起去年那袋玉米，小猴神秘地说：“请跟我来。”
圣诞老人跟着小猴到玉米囤里一看，金黄的玉米堆成了小山了。小猴说：“我把玉米种下了地，这都是我的收获。我还把一部分送给了邻居们，让他们也和我一起分享这丰收，您也带一
阅读全文>>>作文是一门让思想和语言互相影响的艺术形式，它是内心感情的宣泄，通过写作可以激发我们对现实问题进行深入思考的能力，从而更加理性地面对。如果想要提高作文水平，就需要多读书，增加知识，拓宽视野。笔者勇敢地克服了重重困难，成功地完成了今天的"树袋熊作文"，我们致力于为您提供更多企业管理和创新经验！
树袋熊作文 篇1大家好，我是考拉，我还有一个名字叫树袋熊，我可是澳大利亚最出名的动物了，你们认识我吗？
我有一个圆圆的头，一双大大的耳朵，一双明亮的眼睛，一个小嘴巴，还有一个小鼻子。我的小鼻子与众不同，好像一块厚厚的灰黑色橡皮被紧紧地贴在脸中央，是不是又滑稽又可爱呢？我的身上长着一层一层浓密的灰褐色毛，胸部、腹部四肢内侧和内耳皮毛是灰白色的。我的体重约15千克，身长80厘米。我的寿命是xx年左右。
我喜欢吃桉树叶子。虽然澳大利亚有三百多种桉树叶，可是我只吃其中的12种。我最喜欢吃玫瑰桉叶……我喜欢爬树，我睡觉也在树上。
我希望可以和大家成为好朋友，希望你们会喜欢我!
树袋熊作文 篇2树袋熊考拉世界上有许多可爱的动物，如：调皮的小猫，忠诚的小狗，警觉的麋鹿但比起这些，我更喜欢性情温和、体态憨厚的考拉。考拉，是澳大利亚的国宝，也是澳大利亚的珍贵原始树栖动物。虽然考拉也被称为树袋熊，但它和熊相差甚远。体态憨厚，体型酷像小熊的考拉，有一身又厚又软的灰褐色短毛，如太冷捆着一个大被子的小熊，及其可爱。它还长着一对大耳朵，像在警觉地听周围的声响，以防有人来袭击它。我最爱的，就是它那大大的双眼和长长的指甲。它的两只大眼，忽闪忽闪的，仿佛是天上闪烁的星星。它的指甲，也是独一无二的。看，它又在摆弄自己的指甲了。唉，这动作看上去，多么像一个美丽的少女在精心修剪她的指甲呀！考拉，它也是一名素食主义者。它最喜欢吃的，便是桉叶子了。它们经常爬到树上，慢条斯理地拔下几片桉叶，再慢条斯理地放进嘴里嚼着，看上去，极像了宫廷里那些优雅的公爵。它们吃桉叶，不是所有的桉叶都爱吃，只爱吃玫瑰桉叶、甘露桉叶和斑桉叶，所以，它们身上总是散发出浓郁的按叶子香。考拉也非常喜欢晒太阳。只要有太阳晒，它们便一动不动地趴在树上，晒着暖暖的阳光。这神情，像一只吃饱喝足后的一只小猫所表现出的懒惰表情，可爱极了！看着这憨态可掬的考拉，有谁会不心动、不爱上它们呢？
树袋熊作文 篇3树袋熊考拉世界上有许多可爱的动物，如：调皮的小
阅读全文>>>这是一个真实的故事，那些感动人的事汇成了母亲的一生，母亲的那些话比世界上任何甜言蜜语都要感人，在那些辛酸的岁月里母亲为儿子竟去乞讨早年，母亲和儿子用一把黄土送走了父亲。
幸亏儿子争气，用一张张奖状贴满了整个土墙。后来，儿子以589分考到了县重点高中，可这是母亲得了严重的风湿病，腿子以严重变形，干不了农活。儿子说‘妈妈我不上学了，我在家帮你干农活。
’母亲说‘儿子，妈虽然没钱，但也要供你上学，就算卖血，也要把你供出来。’儿子就是不听，母亲举起粗糙的手，给儿子一巴掌。儿子去上学了。
不久，学校通知要交一袋30斤重的米，算儿女的伙食费。母亲因干不了农活，没有米，只好瞒着儿子去乞讨，讨来的一些杂米去交给学校，学校食堂的熊师傅说‘你们这些作家长的，家里有那么多地，还愁30斤米，学校要一种米，不是杂米。第二次熊师傅说‘学校不是杂米桶，下回注意。
第三次熊师傅说什么都不收。母亲只好双膝一弯跪下，哭着说‘这米是我讨来的，我得了严重的风湿病。。
……
。母亲说完后不让熊师傅告诉别人，怕影响孩子学习，懒蛋熊师傅告诉了校长，校长免了他3年的学费，书本费等。三年以后，儿子以645分考入了清华大学，一次典礼上，校长拿出了三袋米，讲了那个故事，又请来了那个母亲，儿子喊‘妈。
。。
。每个人都有一盏生命的明灯，为自己照亮人生之路。有人说那是智慧，它能在每一个为难的时刻，为你化解危机，也有人说，那是机遇，它能在黑暗中为你创造出奇迹，更有人说，那是财富，它能顺利的帮助你度过困难。。
。
。
读了这个故事，我恍然大悟，原来生命的明灯就是日日夜夜守护着我们的母亲，她点燃了不会熄灭，照亮了我们成长的每一段路，每一个角落。谁能想象一个患有严重风湿病的母亲，竟然拖着僵硬变形的双腿步行数十里乞讨，讨来30斤大米，常人拎起来也不怎么轻松，更何况双腿变形的母亲。这其中包含了多少常人无法想象的艰辛，这其中凝聚了多少沉重的母爱，这为穷苦母亲就是一缕金色的阳光，照亮了儿子的一生
三袋米观后感 篇2恩是生命中的一缕阳光，是生长的养分。
我读过一个故事，讲的是一位母亲早年失去丈夫，独自抚养儿子。但儿子考上重点高中时，母亲因风湿病跛脚，家里穷得没饭吃。当时，学校每月收30斤大米。
儿子见他决心退学，母亲第一次伸手打他，决心让他上学。正月初，妈妈一瘸一拐地把饭送到食堂。经求情，负责称重、登记的熊大爷收下
阅读全文>>>出色的作品读后感模板有哪些？当我们阅读作者所写的作品时，常常会突然受到启发。此时，我们可以通过完成自己的读后感记录，让对该作品的印象更加深刻。如果你想了解“歪脑袋木头桩读后感”所包含的内涵和背后的故事，请继续阅读下去。
歪脑袋木头桩读后感 篇116号李梓瑶读了《歪脑袋-木头桩》最喜欢（小松鼠）这篇故事，讲的是小松鼠特别好看，有一条美丽的大尾巴，它很聪明，妈妈很爱它，爸爸不爱它，因为爸爸觉得它很淘气，是个坏孩子，妈妈觉得坏孩子总有一天会变好的。趁午睡的时候跑出去淘气了，遇到了小鸡吊河里了，和妈妈解释是松鼠帮助了它，但是妈妈没听清就把小松鼠啄了一顿，猴子心情不好就用树枝打在松鼠身上，想帮助工人，但是工人看见松鼠丑陋打了它，后来母鸡找到了它像它赔礼道歉，把小鸡身上最漂亮的羽毛送给松鼠。松鼠变得很漂亮，小女孩很喜欢松鼠觉得很漂亮，又遇到了工人，猴子它们都喜欢小松鼠，最后小松鼠变成了谁都喜欢的好孩子。这个故事告诉我们，只要帮助别人，不淘气，坏孩子也可以变成好孩子的。
歪脑袋木头桩读后感 篇2今天阅读《“歪脑袋”木头桩》的第一篇文章，作者严文井，故事讲的是有一个很骄傲很骄傲的木头桩，他有一个尖尖的脑袋，老是歪着，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明。
他是一个很老很老的木头桩，年纪大，这也是他骄傲的一个原因。他成天歪着脑袋，谁也瞧不起。后来，他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被大家重视，但是事与愿违，因为好久没人理他，木头桩实在太寂寞了。当一群小姑娘来到他身边又是唱又是跳的时候，木头桩的心受到震撼，他突然意识到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌来了。
通过木头桩的.故事让大家明白一个道理：我懂得了做人不能骄傲自大，想要得到别人的尊重，就要谦虚待人。看不起别人就代表无视自己的短处，这样会使我们的虚荣心放大。只有充分认识自己的优缺点并为之努力不断完善自己，才是正确的人生态度。他也忘记了他曾经是一棵小树。他比谁都高，就觉得自己比谁都高明。日复一日，“歪脑袋”木头桩终于为他的骄傲和自大付出了代价。我觉得每一个人都不应该骄傲，不要瞧不起别人，要助人为乐，让大家都喜欢你才是好样的。
歪脑袋木头桩读后感 篇3今天我读了一本名叫《“歪脑袋”木头桩》的书，里面的每一个故事都让我很感动，现在我们一起来听听吧！其中以下两篇，让我最感兴趣：
一、《歪脑袋木头桩》
讲述了一
阅读全文>>>为了帮助学生更好地掌握上课的内容，教师需要提前准备教案。在编写教案课件时，教师也需要花费一些心思。教案是课堂教学的核心，那么有哪些值得参考的教案课件呢？栏目小编强烈推荐“塑料袋教案”，希望您能从中获益。同时，也热烈欢迎您来到我们的网址，敬请关注我们的更新！
塑料袋教案 篇11.尝试用多种方法让纸张向前飞的更远。
2.在活动中体验距离的远近与多种相关因素有关。(如：纸的外形、纸的轻重、投掷的`力量等)
1.牛皮筋、夹子、绳子、透明胶、剪刀。
2.相同质地大小的纸若干张。
3.幼儿用记录单人手一张，教师随堂记录单一张。
三、活动过程一、以问题导入主题，引起幼儿设想。
2.教师肯定幼儿提出的各种办法，鼓励幼儿思考还需要什么工具。
二、幼儿操作并记录。
1．出示几种物品，“老师这儿有一些物品，看看你能用得上吗？
2.大家站在同一条线上，第一次尝试。“谁的纸跑得远？怎么能记录他的纸跑到了这个位置？”“你用的什么方法？这种方法怎么会让纸跑的比其它纸远呢？把你刚才使用的方法记录下来。能不能再想办法让纸跑的比这个位置更远？”
3.第二次尝试。“谁的纸超过了这个距离？(做个记号)你用了什么方法？你怎么会想到使用这个物品呢？再试试别的办法。如果你每试一次都比前一次远，就将这种方法记录下来。”
4.幼儿自由尝试，教师注意观察并记录。幼儿使用什么方法让纸越跑越远。
三、评选出让纸跑得最远的方法，并引导幼儿思考是什么原因使得纸张跑得这么远？
塑料袋教案 篇2一、活动目标 1、引导幼儿探索让塑料袋飞起来的方法，并利用各种材料让幼儿尝试装饰塑料袋，体会游戏活动的乐趣。 2、引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试，探索的能力。 二、活动准备 1、人手一个塑料袋；各类装饰性材料皱纸、彩纸等；人手一把剪刀；浆糊；线；篓筐；音乐磁带。 2、对塑料袋的性质有初步的认识。 3、创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。 三、活动过程 1、 整理塑料袋。师“呀！是谁把塑料袋弄成这样？” 师“小朋友，我们该做些什么呢？” 幼“我们一起来把它捡起来吧！” 2、引导幼儿讨论如何处理塑料袋，同时引出故事“塑料袋的心愿”。师“现在我们怎样来处理这个塑料袋呢？” 师“塑料袋有什么心愿？”（幼儿回答）师“原来它想像小鸟、像风筝一样，飞上蓝天，想请小朋友动动脑筋，帮帮它” 师“你有什么好办
阅读全文>>>教案课件是老师需要精心准备的，没有写的老师就需要抓紧完成了。 学生反应的积极程度可以反映教学内容的吸引力，有没有好的教案课件可资借鉴呢？作为栏目小编我为大家推荐了一篇名为《口袋课件》的文章，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
口袋课件(篇1)活动目标：
1．能围绕快乐主题进行谈话，在集体面前大胆说出自己的快乐。
2．学习倾听同伴谈话，学习同伴谈话经验。
3．主动寻找身边的快乐，体验快乐的情感。
4．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
5．通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
活动内容：
谈话活动“快乐口袋”
活动准备：
物质准备：制作——实物“快乐口袋”；搜集体现快乐主题的画面；与故事“快乐口袋”内容相符的电脑课件；海洋球做“快乐魔豆”、饮料瓶做“快乐瓶”。
活动过程：
一、听故事，创设谈话情境，引出谈话主题。
1．设置疑点，激发兴趣。
教师以神秘的语气对幼儿说：“今天，老师给小朋友带来了一个神秘的礼物，你们想不想知道是什么呀？瞧！”教师边说边从身后变出袋子。
教师介绍袋子：“这可不是一个普通袋子，它叫快乐口袋，这个口袋只能装一件东西，那就是快乐。只要你把快乐大声对着口袋说出来，你的快乐就会被装进去，这个口袋真神奇呀！”【以实物引发兴趣，直接导入中心话题，非常简洁和干净。】
2．欣赏故事，理解分析作品中快乐的情感。
教师边放课件边讲述故事：“快乐口袋想搜集所有人的快乐，于是它四处飘呀飘呀，瞧！它飘到哪里了？小猴最先发现了快乐口袋，并且告诉了他的好朋友。”接着“小孔雀舒展它的羽毛对着口袋高兴的说：我在舞蹈比赛里得了第一名，我的心里真快乐“呱呱呱，小青蛙也来了，它也想把自己的快乐装进口袋，你们猜猜，它会说什么呢？”幼儿：“我捉了很多害虫，很快乐”“我跳远比赛得了第一名很快乐”“我唱歌比赛得了第一名”【直接展示孔雀外在美、青蛙内在美的快乐，起到了示范作用】
“小青蛙的快乐可真多呀！大象甩着它的长鼻子也来到快乐口袋前，它昨天帮助别人做了一件事情，得到了伙伴的夸奖，它也很快乐。请你猜猜，大象做了件什么事？”
幼儿：“大象卷木头帮人盖房子”“大象帮人洗澡”“大象从树上帮人取帽子”。
“原来，小象帮助别人感到了快乐！小猴子想了想，我的快乐是什么呢？我有这么多好朋友，每天在一起，我心里真快乐！”【通过故事使幼儿初步感知什么叫快
阅读全文>>>写好作文的关键是什么呢？作文是用语言丈量知识和思想的范围，写作能够让我们更好地理解和表达自己的思想。写好一篇作文是需要平时一点一滴的努力积累起来的，这份特别为您准备的“三年级作文”一定能够让您满意，期待这些应用程序能够为您提供更便捷的工作方式！
三年级作文 篇1在我的家里，有很多小动物。在这些小动物中间，只有三种动物是我最喜欢的。
第一种动物就是小牛。我给它取了一个名字，叫小花。因为它的身上，有红色的毛和白色的毛，远远看去，就像一朵又一朵的小花印在小牛的身上，所以我给它取名叫小花。小花的头是白色的，眼睛水汪汪的，炯炯有神，像两颗水灵灵的小葡萄。它的耳朵是半圆形的，像树叶的一半大小。小花跑得很快，它有时候就在院子里自由自在地跑来跑去。它经常东张西望，好像在看着什么东西。有时候它就在院子里待着，把头垂在地面上，闭着眼睛，似乎在睡觉，其实它只是在闭目养神而已。
第二种小动物是小鸭子。我给它取的名字是小嘎嘎，因为它每天大约叫几百次，每次都是“嘎嘎”的声音。它的个头不大，只有一个台球大小。它的全身都是雪白的羽毛，眼睛和鱼眼睛一样大。嘴巴又长又扁，嘴巴的前面有两个用小石头就可以堵上的小洞。听妈妈说，鸭子没有鼻子，嘴巴前面的小洞可以让它呼吸到氧气。如果动物没有氧气，它就会死去。鸭子的脚掌像枫叶，是连在一起的，这也就是它们为什么可以在水里游泳的主要原因。
第三种小动物是大白鹅。它全身的羽毛是雪白的，长着一对又宽又大的翅膀。这双翅膀的功能，就是可以让大白鹅飞起来。当然，它不可能像小鸟一样飞上天，只能在地面上飞上一段距离。不过，这和鸭子比起来，已经很不错了。它的脖子很长，像一根被白纸包起来的又细又长的水管子。它经常会发出一种奇怪的叫声，好像是在吓唬伤害小鹅子的人。
这就是我最喜欢的三种小动物，你们喜欢它们吗?
三年级作文 篇2我叫刘新宇。我是一个活泼开朗的小女孩，但是我有一个缺点——胆小。
我非常害怕蜗牛。即使我带了一只小蚂蚁告诉我是蜗牛，我也会吓得躲起来。有一年夏天，朋友让我玩捉蜗牛，吓得我直往后躲。他们想尽办法把我拉走，所以我不得不跟他们走。我的小朋友抓到一只蜗牛，我看到它吓得浑身发抖。他们抓住我颤抖的手，强迫我去摸它。我的手离蜗牛越来越近，手也越来越抖，几乎停不下来。突然，我挣脱了他们的手，躲在他们身后。然而路一尺高，魔一丈高。他们每个人手里都拿着一把蜗牛，这让我毛骨
阅读全文>>>作文是知识的结晶读者是知识的开拓者，写作文能够提高我们的能力。好的作文可以体现我们的自身价值，你所认为好的作文是什么样子的？敬请您浏览本页内容。
熬高三作文 篇1时光荏苒，岁月如梭。又是一个毕业季，自进入高中以来，我已经目送了两届高三毕业生离别母校，踏上梦想的旅程了。过不了几天，高三的毕业生将会走到命运的岔口，与千千万万高中毕业生一眼，面临抉择，纵使前方朦胧着雾气，是你分不清方向，认不清你我，可那又怎样？纵使前方交织着梦幻般奇境的虚影，或闪亮着金光，门庭若市，或铺设几户低矮人家，这又能怎样？
记住：今天，你是在赌命，你的对手却只有自己！
高三毕业生们：不要羡慕人家光辉的背景，自己也有夜幕下闪耀而夺目的背影，永远不要轻视自己，轻视自己等于在轻视对手，而轻视对手，你始终会被淘汰！因为你轻视包括你自己的一切，不到命运结束的最后一刻，你都要相信自己。时光虽已逝去，可悲的，可喜的。但那些决定不了什么，未来还是靠自己去创造！但勿忘时光、那些时光机中流露出的，是你们成功的助推剂，它将指引着你们实现梦想，直至成功为止。
现在你什么样子这并不重要，重要的是你想成为什么样子！
熬高三作文 篇2前辈们都说：高三的暑假是高三的第一步。家长们也总是耳提面命：高三了!没时间了!老师们也谆谆教导我们：高三是致关重要的一年，要好好学习!就连一直和自己统一战线的心都在告诫自己：高三了，不可以玩了，为了自己要好好学的啊!是啊!高三了!
多年的苦读只为下一刻置身天堂。也许上帝给予一种恩赐，必先索取昂贵的代价。这让我想起一本书上记载的一种生物：蝉。它跟我们这些学生的生活有着惊人的类似，读过后竟让我至今难忘，书上大概是这样说的不知蝉是否与上帝有过盟约，蝉在飞之前，曾有过许多年的地下生活，像一个艰难的矿工，沉身于湿冷、黑暗和孤寂，只为有一天能飞蝉用非凡的毅力来等待那无边的理想，若干年的艰辛，只为后来的飞翔。想想看，学生不也是这样的吗?先经历过十二年的苦读，再走过比苦读更难的独木桥，就能进入众人口中的快乐殿堂：大学。
先人仿佛早就预知一样而作诗吃得苦中苦，方为人上人。这样的苦是为自己吃的，我想这点大家都明白。世间万物，美好的东西实在太多，而我们希望得到的也太多，想让尽可能美好的东西为自己所拥有，但这些有如白驹过隙般短暂，拥有和失去之间不经意的渐渐消失，如果你在高三暑假里，放弃苦闷的学习而选择快乐的度
阅读全文>>>“红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱”。如果你是遵义人，你一定知道这个谜底就是辣椒。我们还在穿开裆裤时，大人们就出这个谜语让我们猜。辣椒是学名，它的俗名叫海椒，它不仅在我们每天的菜肴中以佐料的身份扮演配角，还时常以主角的脸貌儿走上餐桌。辣椒，我们年年吃、月月吃、天天吃、顿顿吃，从小吃到老，所以，一个地地道道的遵义人，没有不熟悉辣椒的。
我们老家有一句俗语：菜当三分粮，辣椒当衣裳。在食不果腹，衣不蔽体的岁月里，蔬菜可以当粮食充饥填饱肚子，辣椒还能祛冷驱寒。可以想象，我们农村人与辣椒之间的感情有多深厚，对辣椒的依赖有多强烈了。
不知从何时起，我就与辣椒结下了不解之缘。小时候吃饭，辣椒也会欺负弱小的我，辣得我眼冒金花、眼泪翻滚、双脚直跺，牙缝里不停地挤出唏——唏——的求救声，但是，当我抱着木瓢咕咚咕咚地灌了一通水后，那双筷子还是抵抗不住诱惑，毫不犹豫地伸进辣椒碗。母亲一边用严厉的目光阻止，一边告诫说：“怕辣傻了，少吃点！”
小时吃饭没个顿次，每天放学回家，或跟小伙伴们蹦蹦跳跳地疯玩了一阵后总要刨一两碗冷饭。若早上的菜吃完了，就在坛子里舀些辣椒酱，把饭拌得红籽似的，别人见了总要嘻牙露齿惊叹，可我们总是吃得津津有味。
上初中后，辣椒成了我们的最爱，吃不伤，吃不厌。学校食堂无非就吃白菜、洋芋、老南瓜，白菜常有青虫相伴，洋芋常有泥巴依附，老南瓜又不合胃口。一句话，就是没油水，难下咽。我们只好每星期用罐头瓶装一瓶或两瓶菜到学校吃。为这，母亲可操碎了心。她每年都要给我们磨几坛辣椒酱，白天活儿多忙不过来，时常熬更守夜地剁糟辣椒、辣椒鲊，切辣椒丝，撑辣椒鲊，把家里的坛坛罐罐全都装满了。一年四季，轮换着吃。我每次包菜，母亲晓得包到学校大家享用，总是亲自下厨，铆足油盐，放齐佐料，烹得香喷喷的。我每次打开瓶子，都诱得同学们直流口水。这些菜不但开胃下饭，还能长时间保存，够一周享用，是其他菜望尘莫及的'。
读初二那年，十四岁的我就俨然是一个大人了。生长在农村，读书从来就不是我们的主要任务，很小就光着脚丫跟着父母下地里劳动，父母也给我量身定做了小背篼、小锄头、小粪桶这些劳动工具。母亲栽了许多辣椒。虽然房屋附近有几块土，可土质太肥，又是邻居的鸡犬之地，头几年辣椒刚开花，就遭鸡群践踏，啄得剩些光梗儿了。所以，母亲就只好舍近求远，把辣椒栽得远远的。周末，我顶着太阳趔趔趄趄把粪挑到辣椒地
阅读全文>>>童年的事情有些快乐，有些伤心，有些搞笑，但是那些有趣的事至今还历历在目，就好像昨天发生的一样。
在暑假里，妈妈和爸爸经常在说悄悄话，好像有什么秘密在瞒着我和哥哥。一问才知道，原来爸爸妈妈要带我们去月牙湾了。我心想：欧耶，太棒了！我激动整晚都睡不着。
第二天，我早早的就起来了。月牙湾离我们这里很远，要走很长一段路，但是一想到那里有高大的骆驼，广阔无垠的沙漠，我就忍不住兴奋。走了一天的路，总算到了。我终于如愿以偿坐到了高大骆驼上面。
啊，骆驼可真高啊！我挑了一匹棕色的最高的骆驼，我心想：它肯定是跑的最快的了。坐上他，我不禁得意起来，哈哈，我是沙漠公主。正当我幻想着，突然妈妈的声音，打破了我的幻想，原来是我们到了滑沙的地方。我意犹未尽的下来，兴奋的手舞足蹈，迫不及待一屁股坐了上去。那滑板的速度，就像闪电一样，快不出几秒，我就从上面滑到了下面。
还有一件就是我在农村的时候，我很调皮。有一次，我看见一个叔叔要去放羊。我心想：这么多羊，怎么放的过来啊？不行我得去看看。说干就干，我给叔叔说我也要去。叔叔不同意，我偏要跟着去。叔叔只能摇摇头，无奈的带上了我。一路上走着走着，我气喘吁吁吁的说：“我累了。”叔叔无奈就让我坐在羊背上，我大喊一声“驾……”。我想象着自己在马背上。叔叔在我旁边，被我逗得哈哈大笑。
我的童年多姿多彩，真是太有趣了。它们常常在我脑海中浮现，令我回味。
二三事作文(篇2)暑假发生了许多事情，它们就像银河里一颗颗璀璨的星星，就像沙滩上五彩的贝壳，数也数不清，其中有几件事让我记忆犹新。
早上我写完了作业，跑去看妹妹，结果我前脚进房间，后脚妈妈就大叫着：快点儿，把你那猪窝收拾一下去!我也不甘示弱：如果那是猪窝，我住在里面就是猪，你在养我就是养猪人，你有见过猪自己收拾房间的吗?坐在一旁的老爸也笑出了声，妈妈瞪大眼睛，竟无言以对，百般无奈地走了。
暑假里最大的乐趣之一，也许就是我和老妈斗智斗勇吧!
咚!老爸像跳着舞似的小跑进了家，嘴里还哼着歌儿，我接着问：啥事儿啊?让你这么嗨?老爸笑着说：大事，大喜事儿，今天可以搬进新家啦!
我听了之后愣了半天，老妈跑了出来推了推我说：东西这几天都弄好，只剩下搬啦!快快快老爸把东西一箱一箱地搬下去，我也帮忙抱小的、轻一点的东西，一二一!一二一!老爸一边搬一边轻声喊道。忙了一个多小时，终于把那几批家具都搬走了，现在
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